【熱】那一刻的綻放作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的那一刻的綻放作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

那一刻的綻放作文1

如果我的人生是一條活潑的河，每天高歌向前，那麼河底那五彩繽紛的石子便記錄著我人生的每一個時刻。瞧！這枚石子便記載著令我幸福的那一刻。

那是一個聒噪的夏天，知了在樹上不知疲倦地叫著，我正坐在教室裡，腦袋裡一團漿糊，面對著陌生的題目，我心情一陣陣煩悶。教室裡熱得像蒸籠，我的意識也逐漸模糊……次日，我望著試卷上那頗為刺目的分數，眼淚不知為何止不住的'落下，砸在試卷上逐漸暈開，我的心彷彿被人狠狠地捶了一拳一般，腳像灌了鉛一般，我似乎被人摁在了原地。不敢回家，我無法想象父母看到試卷後的神情。這是我平生第一次，第一次考的這麼差。最終，我還是聽從了理智。我機械地走到家門口，面無表情地開啟門，卻見父母一臉期待地坐在沙發上。母親跑過來，接住我的書包，“怎麼樣，成績出來了嗎？”，我不敢抬頭看母親，只是紅著臉，囁嚅著報出分數。“什麼。”一旁的父親彷彿耳背一般問道。我把頭埋得低低的，臉上燒得滾燙，一言不發地走進自己的房間，關上了門。

不知過了多久，暗夜色織上天空，我的門忽然“嘎吱”響了一聲，我藉著月光看過去，原來是父親。他的臉上並未掛著任何責備或惱怒之色，顯得很平靜。一雙爬上魚尾紋的眼睛散發著溫暖和理解。他沒說話，我們只是沉默地對視著。父親輕輕走了過來，用他那寬厚而溫暖的手掌摸一摸我的頭髮，“沒關係的，爸爸相信你，下次一定可以考好的！”爸爸的手掌好暖，我感到有一股暖流從頭頂直達心間，融化了我的心，有一種叫作倖福的感覺像花朵般在那一刻綻放了，我感到冥冥之中，我和父親的羈絆似乎就此連在一起了……

如果我的人生是一條河，那天父親掌心的溫度，那令我幸福的一刻便是其中的一顆石子。那一刻，幸福如花綻放……

那一刻的綻放作文2

雕塑家最近在專心雕刻自己的作品——一件半身的人像，經過許多天廢寢忘食的工作，現在這件作品已經展現在雕塑家眼前，線條柔滑流暢，身體每個部分都是那麼逼真，栩栩如生。在別人看來這是一件完美的作品，但他仍然皺著眉頭看看自己的作品，它還沒有達到他心目中的效果，總覺得這件作品缺點什麼。

“唉，算了，出去放鬆一下，清醒一下腦子!”然後他開啟門投入到春光燦爛的大自然中。

這是一個陽光明媚的好天氣，藍藍的天空中點綴著幾朵可愛的白雲，連空氣都是甜甜的，大地上冒出嫩綠的草芽。久呆在屋中的雕塑家陶醉在這大自然的美景中，不禁仰起頭，伸起胳膊，他彷彿是在抒發感情，又彷彿是要擁抱這美麗的春天。然而一幅不和諧的景象映入他的眼簾，在那綠油油的草地旁邊有一個衣衫襤褸的人正彎著腰在一個蘑菇形的垃圾桶中尋找什麼，雕塑家對他破壞這種美景而感到深深的不滿。

於是他背手踱步走向別的地方，周圍的一切都顯示出一派欣欣向榮、生機勃勃的景象，悠閒的人們在散步。這時他注意到一對在湖邊遊玩的母子，年輕的母親在長椅上坐著，臉上掛著幸福、慈祥、迷人的微笑，注視著那個大約兩歲大小、正在玩耍的孩子，他心中感覺“太美了”!完全沉浸在這份溫馨之中。突然孩子掉入水中，母親掙扎著去救自己的孩子，曾有人說一個再膽小懦弱的`女人，當她的孩子面臨危險時，她也會像一匹不怕一切的母狼。現在雕塑家終於體會了這句話的含義。孩子在母親的奮鬥拼搏下救了上來，而母親卻因無力掙扎在水中。

圍觀的人議論紛紛沒有一個人下去救人。雕塑家剛要跳水，只聽見“撲通”一下，有人去救了。不一會兒，母親被救了上來，面無血色，當他抬頭去看那位英勇救人者時，不禁大吃一驚，此人正是那個衣衫襤褸、令他討厭的人，他正渾身溼漉漉地提著一袋垃圾離去。

偉大的母親和英勇救人的精神使他震撼。一剎那，他發現了真正的美麗。那如花般綻放的美麗，正是他的作品所缺少的。

那一刻的綻放作文3

寒風凜冽，呼嘯著在大地上肆虐。放學回家的我，不由得裹緊衣裳，低著頭，加快了步子。

冬日的殘陽紅得刺眼，卻感受不到一點溫暖。我的目光掃過路邊試圖以彎腰來抵禦寒風的樹木和已經枯黃萎縮、瑟瑟發抖的花草，不禁嘆了口氣，難道你們也像我一樣懼怕嚴寒嗎？

當我的目光再次掃過一排瘦小的樹苗時，心裡不由地微微一顫，驚喜地睜大眼睛望著：纖細得彷彿輕輕一折就會斷掉的枝幹，零星的枯葉無力地趴在樹梢上。然而，在這片不起眼的枯葉身後，一片小小的，脆弱而又倔強的綠葉映入我的眼簾！我來到及腰高的小樹旁，輕輕地撫摸著那脈絡清晰的紋理，指間傳來的柔軟觸感提醒我它是真實的存在！我不禁有些擔心，這樣瘦弱纖細的枝葉，能抵禦寒冷風雪的襲擊嗎？

回到家，我脫下厚厚的棉衣，正好看到媽媽在看天氣預報，明天后天還有雪，我擔憂起來，那綠葉會不會經不住打擊，枯黃掉落呢？

兩天後，我又來到前天停留過的地方，愣住了：那片綠葉不僅沒有掉落，在幾根枝丫上又多了幾個小小的，白白的花骨朵！一陣幽淡的冷香在空氣中瀰漫開來，我不由得貼近了些，輕嗅著這淡雅的.芬芳。

期末考試臨近，我投入到緊張的複習中。整天在題海中遨遊，我疲憊不堪，頭昏腦脹，便走出了教室。北風呼嘯著，雪花從空中飄下，隨之又被寒風吹得在空中飛舞，宛如一隻只白色的蝴蝶畫著翩翩的弧線。忽然想起了快被我遺忘的那棵樹和它那倔強的葉片，不覺中我又來到了這棵樹旁，眼前頓時一亮，那純白中帶著粉紅的可愛精靈不正是梅花麼？

她沒有桃花的嬌媚，沒有牡丹的雍容，沒有荷花的出塵，看似脆弱實則倔強，在寒風中微笑，在冰雪中綻放！我俯下身子，輕撫著花瓣，輕嗅著花香，沉醉在縹緲幽香世界裡。漸漸地，我忘記了寒冷，忘記了疲勞，感覺神清氣爽，一股昂揚的鬥志從心底升起，於是折身返回教室……

那一刻的綻放作文4

時間過去幾年了，每當我用盡全力仍然無法成功時，百花綻放的那一刻依舊會浮現眼前，安慰我、激勵我。

在我還小時，父母曾拉我去爬山，目標是爬上山頂，鍛鍊身體。山並不很高，但對於年幼的我極具挑戰。那一條條曲折的路似是通入雲端，遙不可及。

還在山腳，我便略顯吃力。我將腳向後一蹬，再一邁，雙臂用力擺動，勉強能跟上父母的步伐。看著一箱箱掛在空中，載人上山頂的纜車，我的心中升起一絲苦澀。爬到半山腰，越來越陡的山坡似是挑逗著我，叫我想一腳把它踏平。力不從心，很快我便感到身體中的力量正一絲絲地被抽空。汗水從臉頰滴落，被慌亂的腳步踏碎。

過了半山腰，我簡直快要哭出來。每一次蹬腿、邁腿，我都感到一陣疼痛。漸漸地，這疼痛由原來的微不足道，變成肌肉被撕裂的感覺。我大聲喘息著，身體裡的力量已所剩無幾。

父親鼓勵的話語模糊不清，我堅持不住了，只好叫父母停下。我們走進上山道路一旁平坦的小路。雖然沒了毒辣的太陽，沒了陡峭的山坡，我的體力仍是無法恢復。繼續走著，我甚是無奈：難道我是個失敗者，連山頂都上不了嗎？我鼓起勇氣想繼續上山，可疲勞的雙腿不允許我這樣做。

走了幾分鐘，面前的樹越來越少，陽光越來越耀眼。忽然，我們走出小路，一片遼闊的花海印入眼簾。那一刻，我不知所措；那一刻，我震驚無比；那一刻，我欣喜若狂。笑容在我的嘴角盪漾開來，驚訝從眼角流露。我定在原地，睜大眼睛，痴痴地看著百花在燦爛的陽光下妖嬈的'身姿。在那一刻，我被深深震撼了，心中也彷彿開出一朵花。心中的花朵向我訴說著：誰說沒登上山頂，就是失敗者？

憶起那千百朵綻放的花，不禁感嘆：只要盡了全力，便無憾無悔，就算沒有成功，也必能收穫一片美景。

每當我用盡全力仍無法成功時，百花綻放的那一刻便浮現眼前。我會冷靜地對自己說：

別逞強，適合自己的才是最好的。

那一刻的綻放作文5

往事如風，吹皺了池塘水，吹開了五色花。那一刻的綻放，溫柔了歲月，驚豔了時光。

晨風習習，陽光融融，天空好似潑了藍色油墨般暈成藍白相間的畫。國慶節前夕，我和國畫班的小夥伴穿著漢服，走上××藝術節的大舞臺。“今天我們特意邀請到了××國畫班的優秀學員們，來為大家現場作畫，請大家一睹國畫神韻……”我們從容不迫地走上臺去，端莊地站在桌前，捋了捋袖子。主持人熱情洋溢的話在耳畔迴響，我深情地凝視著桌上那張宣白的畫紙，思緒回到了過去——

從小我就愛畫畫，愛看畫展。特別仰慕國畫厚重的.筆墨，斑斕的色彩，豪放的筆法。我扯著媽媽的裙襬，硬讓她幫我在國畫培訓班報了名。

坐在國畫教室裡，我望著桌上嶄新的筆墨紙硯，看著牆上張貼的名家作品，心中暗暗發誓：一定要好好學習國畫！

看畫容易畫畫難。調墨是最關鍵的，什麼半透明，全黑，我總是不能按比例正確調好；構圖是有方法的，我畫的卻東一個西一個，跟開會似的。老師講上好幾遍，示範好幾遍，我還是畫不好。“想要畫好國畫，必須自

己悟其中的方法和意境，你得多練啊……”老師望著我的畫，無可奈何得搖了搖頭。“吧嗒吧嗒”窗外豆大的雨滴狠狠砸在樹葉上，太陽縮回了雲裡，不再出聲。

暮去朝來，老師的諄諄教誨，我的不懈努力、勤加練習，都使我在國畫的整體畫面和意境上更上一層樓。“對！就是這樣，畫的可真棒！”老師的稱讚引來了四周好奇的目光。陽光照進房間，斑駁的影子如詩如畫。

……

典雅的音樂響起來，把我的思緒牽回現實中。溫婉的笛聲，柔和的簫聲，清脆的琴聲，在舞臺上空交織，盤旋，飛舞著。我輕拿畫筆，在墨上重重一蘸，猛地打到白淨的畫紙上。墨水微賤，豪放灑脫。蕭鳴重奏，愈發快起來，似竹林間短促的清泉，又如猛虎下山般慷慨壯烈。我的速度也不覺加快。轉筆、甩筆、掃筆，一氣呵成。每一個筆鋒似乎都有了生命，散發著勃勃生機。很快，一副臘月寒梅圖便展開來。“牆角數枝梅，凌寒獨自開”，朵朵紅梅迎雪綻放。

燈光下，曲終，筆落，鼓掌，鞠躬。

那一刻，是我的綻放，是國畫的綻放，更是中華傳統文化的綻放！

那一刻的綻放作文6

我的爸爸是個登山愛好者，家裡有很多登山器械，我一看到這些器械就害怕，感覺頭暈目眩。爸爸多次邀請我同去登山，都被我拒絕。

放暑假了，爸爸見我整日遊手好閒，無所事事，強令我去登山，我無奈只好跟隨他前去。

到了山前，我抬頭仰望，頓時便被山的險惡嚇到了。狂風呼呼地從巖縫間穿過，不時，些許沙石“隆隆”地從山上向下滾落，山勢挺拔巍峨，山體峭壁陡立。見此，我雙腿禁不住地瑟瑟發抖，心中打起了退堂鼓。

“出發吧！勇士！”在我猶豫退縮之際，父親命令帶鼓勵的聲音在我耳旁響起。我一怔，硬著頭皮跟在父親身後向山頂進發。頂著強烈的風沙，我俯下身，艱難地向上攀爬，每邁出一步都氣喘吁吁，越往上，越覺得寸步難行。

不到半個小時，我已是汗流浹背，正覺得有些堅持不住的時候，風沙突然減弱，天空開始變得湛藍，飄起了淡淡的輕霧，四周雲山霧海，彷彿進入了蓬萊仙境。隨著天空的變幻，自己的心情漸漸輕鬆起來，登山的步伐也變得輕盈了許多，內心的恐懼也隨之飄然而去。

很快，我們便爬到了半山腰。我正想找塊石頭坐下休息一陣，突然，風雲變幻，飛沙再起，走石旁落。我一怔，急忙再往上爬，卻腳下一滑，不慎踩空了。我兩手緊緊地抓著頭頂的岩石，雙臂不住地顫抖，冷汗直冒。抬眼望父親，他正在攀爬一處峭壁，我也不敢驚擾他，旁邊的懸崖峭壁讓我內心害怕，我一方面擔心爸爸的安全，另一方面又佩服他的.勇氣。看著他鎮定自若的神態，我嘗試著調整自己的心態，忽然想起老師在課堂上教過我們的一句話：“不管什麼樣的困難，只要不斷努力，一定能夠克服”。想到這裡，我一咬牙，積攢起全身的力氣，奮力向上一攀，終於化險為夷。然後，我頂著艱險困難，一鼓作氣，爬上了山頂。

站在山巔，極目蒼穹，一種綻放的感覺油然而生。我禁不住張開雙臂，發出“山高絕頂我為峰”的吶喊。

吹著涼爽的山風，欣賞著無限風光，我豁然明白：人生就像登山，只要目標明確，堅持不懈，保持鎮定，勇往直前，就能越過一道道坎坷，克服一個個困難，迎來最酣暢的綻放。

那一刻的綻放作文7

我慢慢合上琴，起身，鞠躬，臺下響起了一片雷鳴般的掌聲。那一刻，我如沐春風，笑得格外燦爛，猶如一朵迎風綻放的花兒。

四年級時，一次偶然的機會，我從一檔綜藝節目中看到了吉他樂手的演奏，那狂野奔放的氣息深深地震撼了我，那動人心絃的琴音深深吸引了我，我萌生了學習吉他的念頭。

爸爸很支援我，從此每週都會送我到琴行練琴。可造化弄人，偏偏在音樂方面，我沒有過人的天賦。一開始還沒什麼，但伴隨著學習內容難度的加大，我與別人之間的差距也越來越大。踩點不對、唱歌跑調、手指笨拙成了我的煩惱。天賦的缺失讓我對吉他的熱情與嚮往逐漸消褪。

一天，吉他老師發現了我的變化，和我進行了一次長談。“這幾天上課你怎麼總是無精打采的，三心二意的呢？”他關切地問。我失落的說：“我天賦不好，不適合彈吉他。”他沉默了一會兒，安慰道：“天賦並不能決定一切，愛迪生曾說：‘天才是1%的靈感加99%的汗水。’比起天賦，更重要的是後天的.勤奮與刻苦。即使那些天賦好的同學，每一次完美的展示背後，也都離不開勤奮練習啊!只要肯吃苦，你一定也行！”聽了老師的話，我的心頭的迷霧逐漸消散，陽光再次照亮了心田。

從此，我做起了先飛的笨鳥。在班裡上課時，別人練一次，我練十次，直至熟爛於心，信手拈來的境界為止。在家，我會對所學的內容進行鞏固練習，幾十次，甚至上百次，直到自己滿意。我也養成了提前預習的習慣，主動聽下節課要學習的新歌，把握歌曲的音準和節點。一次次的練習，我的指尖變得通紅，最簡單的撥絃都變得吃力；每一次滑動琴絃，好似利刃在切割。我忍著那鑽心的疼痛，繼續進行練習。在悅耳的琴聲中，疼痛得到緩解，不知不覺，指尖生出了厚實而粗糙的死皮。

元旦晚會上，我為同學們帶來了一首《天使的翅膀》。演奏完畢，掌聲雷動。那一刻的綻放讓我深深懂得，“勤能補拙是良訓，一份辛勞一分才。”

那一刻的綻放作文8

落日熔金，暮雲合璧，最後一抹餘暉輕柔地揮灑在書桌上，透明的獎盃頓時閃閃發光，勾起一段溫暖的記憶。

初次與書法結緣是在氤氳著油墨氣息的書店。年幼的我忽然被一本字帖吸引住了，方折俊麗、勁秀雄健的毛筆字映入我的眼簾，我瞬間對書法產生了興趣。

再次相識是在書法班。本想落筆行雲流水，卻連最簡單的“一”字都寫得如毛毛蟲蠕動一般。蘸墨、運筆，一筆一畫，一撇一捺，寫方正之漢字，抒中華之風韻。我逐漸沉浸在書法中，觀察字帖，糾正字形，每一筆都是我對書法的熱愛。

終於迎來了書法考級，心中有些彷徨，有些慌張，但更多的是期待。昏黃的燈光下，我埋著頭拿著毛筆孜孜不倦地練習，字帖已被我翻出深深的印痕，在別人起身離開時，我依舊煢煢孑立。因為我深知：我也有我要趕去的地方，披星戴月，風雨兼程，只為等待那一刻的`綻放。可惜最終以失敗告終，雖有遺憾，但我並不氣餒，咬咬牙，繼續揮毫潑墨，日夜兼程，毫不放鬆。

機會再次來臨，我有幸參加了書法大賽，便加快了練習的速度。抓字形，摳細節，仔細觀察每一筆的落腳點，認真準備比賽內容。在書法大賽上我沉穩不迫，緩緩下筆卻又不拖泥帶水，美麗的花朵瞬間在紙上噴薄而出，盡情地綻放出屬於自己的姿態。在宣佈獲獎名單時，我心中惴惴不安，直提到了嗓子眼。當一等獎名單中提到我的名字時，詫異之餘又有些許驚喜。我激動地走到臺上，接過華燈下發光的獎盃，自豪地舉起來，臺下掌聲陣陣，為我這一刻的綻放喝彩。心中的雀躍已不能抑制，在臺下我大聲喊出：“我終於圓夢了！這麼多努力終於換來這一刻的綻放！”

晨暮顛倒，日月旋轉，幾百張毛筆書法紙已堆積到半米多高，多少次失敗，多少次崩潰，終於等到在追夢路上的綻放。

花兒的綻放不僅來自陽光雨露，更來源於風雨中拼命掙扎的倔強。奔跑在泥濘的追夢路上，有失敗，有希望，回頭一瞥，心中的花兒已悄然綻放。

那一刻的綻放作文9

夕陽，是我見過最壯麗的景觀。它像開在地平線上的一束花，如此美麗的花，卻遙不可及。

每個假日，外公都會帶我步行爬山，十年如一日，這個習慣從我可以自主行走時，就一直延續下來。年幼的我，每次走不到幾里路，我就會拉著外公耍賴，讓他揹我上去，雖然他每次都會數落我，但也不耽誤他把年幼的我扛在那寬闊的臂膀上。到了山頂，我吹著涼爽的風看著夕陽，外公也已大汗淋漓。

直到我稍長大一點，再耍賴讓外公揹我，已是行不通的了。“都長這麼大了還要人背，待會被人笑話咯!”他每次都拿這一套說辭糊弄過去，我只好不情不願地繼續向上走去。到了山頂，滿身疲憊的我像棉花般軟綿綿地癱坐在石椅上，任溫暖的陽光照射在身上，卻已無暇欣賞。

如今，我已九年級，但與外公間的“習俗”卻依然保持著。今時已大不同，我不會再求著外公，只會用自己的力量向上衝。外公也變得與時俱進了，緊繃的護膝綁在膝蓋上，但與他的'衣服實在不搭。“你懂什麼!這是今年的新潮流!”老頑童的眼光，讓我不解。剛開始爬山時，我精神滿滿地往前衝，回頭卻不見外公身影，興許又在路上遇到了熟人?我沒有多想，轉身便繼續向山頂進發。那些曾在年幼的我眼中峰迴路轉的山路，現已是不到兩小時就到達峰頂的路程。還是夕陽，它映入我的眼簾，它依然盛開在遙遠的地平線上。我注視著它一點一點的向下移動，宛如花在凋零。

山頂的夜色降臨，晚風吹的我瑟瑟發抖，我盯著入口，仍不見熟悉的身影，我只好重新走向那條蜿蜒的山路。走了幾里路，只見一個蒼老瑟縮的身影坐在寬大的石頭上，既陌生又熟悉——是外公，是身影單薄的，是與記憶中擁有遼闊臂膀的外公大相徑庭的。我走上前才明白，他的膝蓋早已承受不住長時間的運動，卻仍然帶上護膝堅守著我們的承諾。他見我一愣，向我搖搖手，笑著說：“沒事的，小傷，小傷。”

那天的夕陽還停留在我腦海裡，一併留下的，還有那熟悉的身影。即使那耀眼的夕陽已在緩慢下落。但那一抹最美的夕陽紅卻一直在我身邊綻放著。

那一刻的綻放作文10

楊柳堤岸，杏花樹下，難忘讀書情。一彎流水，半痕新月，化作青春影。

開學過後，備考的氛圍籠罩著校園。

天空一碧如洗，雲薄薄的，風涼涼的，暖和的陽光多了些許。我低頭沉思，為即將到來的期末考試而規劃著，一個個美好的願望讓人欣慰，我懷著必勝的心態，為之奮鬥。

叮鈴鈴，下課了，我果斷地拿出數學題來，利用做眼保健操的間隙，匆匆地刷著一道道題。清晰的思路躍然紙上，我稍稍得意地一笑，用筆尖畫出希望，用希望創造美好。窗外，一米陽光斜入，一枝花朵正含苞欲放。

今夜不搏何時搏，考前一週，我倍加努力。常伴著點點星光，在黑暗中默默做題，彎曲的手指痠痛地握著筆，書頁的劃痕，廢棄的筆芯，散落一地的草稿紙圍著我和書桌，一陣的小睡都彌足珍貴。長時間的疲倦總讓我想閉上眼睛，但心中的花朵微吐芬芳，把我徹底迷住了，我的心中那一朵更大的，更鮮豔的花兒，怎能放棄，繼續加油激情的六月，瀰漫著星光的美好，帶著一份信心，一份努力，奔跑向學習的一塊淺灘，低頭，做題，那一份份心酸的'捲紙，萬千汗水凝結成綿延畫面，在心中激盪，編織成一個彩色的夢，無數個日日夜夜的風吹雨打，堅持不懈，拿起筆在白紙黑字間戰鬥，在黯淡的的年華里堅持，在奮鬥的時刻苦讀，只為那一刻的綻放。

考前最後一天，我放下了筆，坐在窗前默默沉思，看著玻璃窗裡那個自己，看到了我早起晨讀的身影，那一聲聲的朗讀如洪鐘氣勢逼人；又看到了中午午休時冥想難題的入迷，似一隻海鷗直飛大海；看到了晚自習認真做題的專注，似一隻雄鷹厚積薄發，萌芽，成長，開花，綻放我知道，綻放的時機來了。

考試結束了，我得到了理想的成績，心中的花兒綻放了，如此美麗，開得鮮豔，開得聖潔。我笑了，眼中溢位了莫名的淚水，嗅到了一股似曾相識的味道，奮鬥路上有我，花兒綻放開來。

那一刻的綻放作文11

陽光依然明澈，蔚藍的天空飄過幾片輕紗搬的白雲，金黃色的桂花樹繁茂，一深一淺，陽光穿透樹葉，星星點點的照映在這片熱土上。

那是我童年的小鎮，任時光荏苒，那時的我還未褪去孩童的稚氣，扎著兩個羊角辮，牽著爺爺寬大的手掌，在石板上蹦蹦跳跳，與爺爺嬉笑打鬧，玩捉迷藏，伴著桂花清新的'香氣，笑聲佈滿整個小鎮。只是那時的我，並不知爺爺已經老去，騎在爺爺肩上，坐在爺爺臂上，好不快活。

那時，爺爺最愛在家門口種上幾棵桂花。陽光照射在花朵上，一簇一簇的花布滿金黃色，白淨中覆蓋著一層金黃，美麗的耀眼。總是看到爺爺對著桂花樹發呆，而後回過神來，用他粗糙的手掌撫摸著那幼嫩的花朵，再輕輕一笑，核桃般褶皺的臉上蕩起一圈又一圈的波紋，溫柔的讓人心醉。這時，我便會小碎步跳到爺爺身上，爺爺熟練的接住我，仰天大笑。幸福，好像在此刻綻放了。

後來，桂花樹長大了。爺爺便教我如何選花，摘花，泡茶。一定要大小適中，花朵無殘缺，無腐爛，香味清香撲鼻的花才行。摘花時也要小心翼翼，用兩指輕捏花根稍稍轉一下即可。重點的是泡茶，先挑出十餘多上好的桂花，放入快要煮沸的熱水中，再止水煮沸，倒入茶壺中，讓其浸泡許久，等到花香已完全散露出來，融入到水中時，這茶，就泡好了。幸福，好像在水中綻放了。

小時三四歲爺爺教我的泡茶方法，已不大記得，可現在爺爺已經過世了，只能憑這些許的記憶來回憶爺爺的味道。現在，喝茶的習慣仍然保留，只是怎麼都泡不出爺爺的味道，可只要是看著桂花樹，看著茶，就能想起曾經的那些故事，嘴裡就是一股清淡的桂花茶香，通入全身，好像在我的身體裡綻放。

爺爺去世的那天，我竟然不在場。我正沉醉在爺爺給我泡的花茶清香中，正在與夥伴們炫耀時，一個霹靂向我而來。聽到這個訊息，我怔住了，不敢相信，前幾分鐘還在給我泡茶的他，就這麼走了。如果知道那是最後一壺茶，我一定細細品嚐，不傳於他人；如果知道那是最後一面，我一定抱緊你，好好的看你一遍……

許久，陽光已被雲朵遮住，樹上的蟬不知疲倦地叫著，窗外的那個，寫滿心事的千紙鶴被風輕輕地帶走了。花瓣紛飛，綻放在天空中。

那一刻的綻放作文12

成功的花，人們只豔羨它綻放時的明豔，而當初它的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。花的一次綻放需要很多，人的一次心靈的綻放也是如此。

如往常，初秋，天微涼，如一潭清水注進一滴墨汁，氤蘊著千絲萬縷的雲捲雲舒。

走在那鋪滿落葉的金黃小道，回想進考場時的自信和現在的落魄，我的心已經涼了許多。路旁的落葉隨風起舞，大樹也憂愁的禿了頭。同學們在一旁歡聲笑語，與此時沉默不語的我似乎隔了一道不可逾越的鴻溝。停在樹下，生機散去的.樹上飄落下幾片還未歸土的枯葉，伸手接住一片，上面的紋路依舊清晰可見，似乎在訴說著昔日生命力的旺盛，輕輕一觸，那乾脆的葉片便裂開了。我思緒萬千，腦袋裡充斥著考試的落榜，拖著腳緩慢前行，十分沮喪。將它放回樹下，這個世界好像瞬間變得灰暗起來，我心中又添了幾許愁意。

慢慢又漫漫，終於走到了家門口，開啟門，一聲不語的回到了房間，仰於床上，盯著一片空白的天花板，希望以此能放鬆自己並獲得些許慰籍，但腦海中試卷上鮮紅的分數變得格外刺眼，眼淚也已悄悄醞釀。我來到陽臺，凝望著黑壓壓的天空，卻在不經意間瞥見了牆角陰影處的那抹新綠，在這黑壓壓的天地間肆意舒展著，那麼鮮活，似乎給我的心靈帶來一絲安慰，一線生機。

是綠蘿，去年期末時父親帶回來的，我將它放在了陽臺的正中央，幾天新鮮過後我便將它拋之腦後，便把它搬到了不起眼的角落。而此刻，經過風雨的綠蘿竟然迎來了新生，我拭乾了淚水，望著它枝頭一片新出的嫩芽，心中不禁感慨，那小小的身子，經過了蓬勃的春天，熬過了酷熱的夏日，寒酷的冬天，卻在蕭瑟的秋天，經過磨礪，去重生，去綻放生命的輝煌。

我似乎明白了什麼，我也一樣只要努力，就能綻放出自己的絢爛光芒。

那一刻的綻放作文13

白宣的白，柔中總帶著一份素淨，是解頤舒懷、安放身心，最自得之樂土。旁邊擺開古拙又略顯笨重的方石硯，飽蘸綠墨，指點江山，肆意揮灑，看銀鉤斜行，墨花初湛，真是平生一大快事。這一刻，我的整個靈魂都是綻放的。

和文房四寶結緣已近十年。還記得翰墨軒那間古樸簡潔的方廳裡，十幾張八仙桌分兩溜擺開，幼、小、中各種年齡段的孩子濟濟一堂，都斂氣凝神，徐徐運筆。而我是其中最小的那個，還沒有桌子高。牆邊一棵石竹，舒枝展葉，疏朗有致。我卻顧不得欣賞，正一頭大汗地跟米黃色的筆桿較勁。令我悲從心來的是，大拇指與食指轉來轉去，竟找不到最佳握筆姿勢，因為手小得壓根就握不住。

但我依然按時來。因為光看一看哥哥姐姐們專注練字的模樣，聞一聞水墨的清香，已令我心醉神迷。那些掛在牆上的大字小楷，已在我小小的心中，佔下一席寶地，再也挪不開了。漸漸地，我筆下的字有了些形跡。雖然很稚嫩，像剛孵出的小雞雛，跌跌撞撞，步履蹣跚，但在我心裡卻像初放的蘭花，喜不自勝。

在墨海里徜徉的時光，悠長而又短暫。匆匆已春秋數載，我上了國小，戴上了紅領巾，又戴上了中學生的標籤。唯一不變的，是在那條法國梧桐夾道的樹蔭裡來來去去的身影，就如一片小小的帆，載著春花，載著夏蟬，載著秋葉，又載著冬雪，在墨池裡悶頭前行。

翰墨軒外有一條細長的`走廊，上面掛滿了名家的墨寶。一箭陽光，是這裡的常客。除此之外，還有我。仰慕是我的臉上最常見的表情。我總情不自禁地抬起手，在那些如活了一般的筆鋒上，臨摹了一遍又一遍，卻又擔心損壞了宣紙，所以只能臨空模仿。

老師說：“書法是有靈魂的…...”所以我總是在那些或古拙、或雄健、或峭拔、或灑脫、或秀麗…的筆意中苦苦求索，而他們是我最好的老師，漸漸有了靈魂相通之意。

每一次提筆，都似在心的宣紙上運腕提頓，就好似對靈魂的扣問。

雖然在書法比賽中，我的字已得到認可。但我更喜歡的是縱橫於墨海間的疏狂感覺。啊，那一刻的綻放，又有幾人能懂？

那一刻的綻放作文14

春天到了，比較愛花和做飯的媽媽為了一起滿足自己兩個愛好，便在家中的花盆裡種了幾棵辣椒苗。辣椒苗被老媽種好後，仔細而又小心翼翼地呵護著。我似乎就是那棵辣椒一樣，老師教了我知識，將我種在知識的海洋中，老媽每天都著與我一起預習明天的新課，複習今天上課內容。慢慢地，在老媽呵護下的那幾棵辣椒苗長高了，都開出了白色小花。我在老媽的幫助下，一科科學科也都在開出“白色小花”，有些成就。

夏天，老媽帶我出去玩耍了幾天，三四天不在家，於是，辣椒花都敗了，葉子也要乾了，辣椒苗枯萎了。老媽十分可惜地說：“看來辣椒是救不過來了。”但老媽依舊堅持去澆水，呵護它。不久後，奇蹟出現了，乾枯的葉子又變綠了，花盆中又開起了許多白色辣椒花。似乎與那辣椒相似的我。

有幾次，老媽工作時間長，忘記了與我一起復習。於是我便開始偷懶，放縱自己。於是成績都有所下降，作業的完美度也有所降低。老媽看到後，有些後悔但依舊與我開始複習和補習。於是，我的各科作業有所提高。快要蔫的我又在老媽幫助下，開出了一朵朵白花。

秋天，在這豐收的季書裡，平常開著白花的辣椒終於長出了一個又細又長的小青椒。老媽心喜若狂，每天看到小青椒一點點長大，從尾到首一點點變紅，最後變成紅辣椒，一根紅紅火火的紅辣椒終於綻放在我家陽臺。而我在這個特殊的季節中，在平常的課堂上，多了一些回答問題的.聲音，多了一些老師表揚我的聲音。

慢慢地，慢慢地在課堂上常被表揚的我；作業本上也多了個笑臉和大大的優字！於是，在這些鼓勵中，我同辣椒一樣，結了果，綻放了自己！

在一次考試後，我各科成績有所提升。那一刻，我綻放了自己！而那一刻的綻放前的努力我銘記於心；那一刻的綻放我不能忘卻。我要永遠的綻放，不止一刻！

看來機會給那些有準備的人，綻放的機會是屬於不懈付出的人！

那一刻的綻放作文15

花兒的綻放吐約出迷人的芳香，心靈的綻放引出少年巨集偉的思想，微笑的綻放，給予人心靈的溫暖和支援。那一刻的綻放，綻放出無與倫比的萬丈光芒。

在生活中多一點微笑總是好的，她是我國小的朋友，是我國小的班長，她的成績總是年級排行第一。她一直是我學習的榜樣，她是很愛笑，她笑的時候嘴角會露出兩個可愛的小酒窩。我覺得她笑得像玫瑰一樣豔麗，桂花一般芳香。上六年級的我還如迷途中的羔羊，需要趕羊人的指引。而她來了那次我獨自一個人坐在教室裡，焦頭爛額的想著一道題，別人都做出來了。難道我還做不出來嗎，不過我想了半天也沒想出來，就在這時她來了。我向她請教，她很有耐心地教我，我聽了她的.講解，覺得突然有種衝破層層迷霧的感覺，豁然開朗了。她學習成績真的很好，一直到六年級，從未下過第一名，她真誠、友善、尊師，老師和同學們都很喜歡她。

我曾經問過她，你為什麼學習成績這麼好，難道你有高效的學習方法嗎？頓時，微笑在她的臉上綻放，她理了理頭髮，像站在領講臺上慷慨演講一樣鄭重地說：”努力啊，堅持啊，我並不聰明的，我也是靠後天努力。你沒有看到我努力的樣子，所以你認為我是天才。學習沒有方法，堅定目標，努力向前，相信你也可以的。”還有啊，你以後多笑笑，別整天愁眉苦臉的，像一個小老頭似的。難看死了，她說，我們都笑了，我嫌她請教過許多問題。我也發現了她許多的優點和不足，但是優點要多餘不足。相處幾年時間，總有一點感情，或許她已經把我忘了吧。畢竟受她幫助的人有那麼多，畢業以後我們就各自走各自的路了，有聯絡方式也沒聯絡過。

她或許是去了更好的學校，但我再也無法得到她的幫助，再也無法與她一起討論問題，再也無法看到她在放暖心的微笑。那一刻的綻放，我至今沒有忘記她對我說的話還猶在耳邊，只是不知你在哪兒？你是否安好。