關於別字作文12篇

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的關於別字作文，希望能夠幫助到大家。

關於別字作文1

生活中錯別字可真多呀！它們就像漢字王國中的間諜，會使我們不斷丟分、丟人。比如依依（衣）不捨，機（雞）不可失……這些都是生活中的錯別字，所以我們一定要把漢字王國裡的這些間諜給去除掉。

錯別字無處不在，跟我去找找吧。

誤人的錯別字

有一天，一位老人要去社群辦事，他騎著自己新買的自行車，只見一幢樓房上掛著一條橫幅，上面寫著“車輛停放有選擇，切記偏僻地段隨意停”，他便找了一個沒有監控的角落，把自己的自行車停了下來。當他辦完事回來，卻意外地發現自己的.自行車不見了，他去警局查監控，可是監控根本拍不到那個角落，最後老人才知道都是那條橫幅惹的禍，它上面寫了一個錯別字，把“切忌”的“忌”寫成了“切記”的“記”。

害人的錯別字

一天放學，有個小孩在人行道上行走，它看見馬路上掛著一條橫幅，上面寫著“森林放火，人人有責”，孩子年少，幼稚單純，便拿著爸爸的打火機走去森林，他輕輕按下打火機的按鈕，把大樹的樹葉點燃了，就這樣，大樹一棵一棵的燃了起來，幸好過路的人及時把火撲滅，不然火可要把森林給破壞了。後來人們才發現這條橫幅上的“放”，應該是“防”，一字之差，千差萬別。

坑人的錯別字

兩個國小生去一家特色小吃店吃餛飩，當他們看到價目表上寫的“餛鈍”之後，心想：這餛飩裡一定有什麼寶貝，想著便向老闆要了一碗餛飩，當老闆把餛飩端來放下時，學生嚐了一口，便奇怪地問老闆，“這餛飩怎麼這麼軟呀？你瞧，你的價目表上明明寫的是‘餛鈍’呀。”老闆走到價目表前，才發現自己的把“餛飩”的“飩”寫成了“鈍角”的“鈍”，看來，只要有一個錯別字，就會鬧出不少笑話，讓人啼笑皆非呀。

唉，錯別字不是害人，是很害人，如果發現錯別字，必須要去除它們，如果有不會寫的字，就去請字典爺爺幫忙吧！

關於別字作文2

星期日上午九點，我們組來到蛇口老街調查街頭錯別字。

放眼望去，那些文字都整整齊齊，根本沒有錯字。看來老街人們的生活經過改善了，變得更高科技了。可是真的沒有嗎？我們可不甘心就這麼回去了。於是我們五個人都瞪大了眼睛仔細尋找著……

走著走著，我們來到了一個雜貨店，李博蓉抬頭望了一眼，立刻大叫：“哎呀！什麼叫做電腦耗材？”我抬頭一看，唉？還真是奇怪啊！電腦耗材這個詞聽起來好彆扭啊！不管了，先記下來吧。不過後來我查了一下資料，這才知道“電腦耗材”並不是錯別字，電腦耗材一般指：紙張、墨水、墨盒等。

還是沒有新的發現，大家都有些喪氣了。就在這時，我突然發現，他們把“汙水”中的'汙的偏旁“三點水”寫成兩點水了。哈！這些人可真是粗心啊！終於找到了一個錯別字，大家終於重新振作起來，繼續尋找著。

一路尋找，突然聽見謝涵在後面大喊：“給水的給字寫錯啦！哈哈！”我們連忙跑過去看，可不是嗎！給字右邊的“合”不知怎麼在中間多了一橫！哈！我們已經找到兩個錯別字啦！繼續！

當我們來到一個西餐廳，我湊近去看，只見門口的選單上有一個地方畫了一個三明治，仔細一打量，旁邊的介紹上寫著：“名款三女治”。不會吧！這麼明顯的錯誤！

為什麼會有錯別字產生？也許是因為人們寫的時候沒有留意，完全是粗心才會發生這樣的錯誤；另一種就是人們為了吸引大家來買自己的東西，故意把這些字“化妝”。

轉了這麼一大圈只找到了三個錯別字，可以看出如今的人們都很注意用字的方法和準確性。以後在寫作業、在生活中都要注意用字的準確，不然也會鬧出大笑話哦！

關於別字作文3

今天是一個大冷天。空中還瀰漫著一層薄薄的霧，使人看不清遠方。但是這次的假日小隊活動還是要照常進行的。

我給假日小隊的隊員打了電話，可他們不是說作業沒做完就是說沒時間。最後，只有李展豐一個人參加。我想可能是天氣太冷了，大家都想找個藉口不去吧。唉！真是天公不作美，但是，身為假日小隊的隊長，我必須盡職地去完成這項任務！想到這一點。我拿上攝像機，帶上門出去了。

來到李展豐的家，他穿上臃腫的羽絨衣就和我一起出發了。我們一邊在街道上慢步走著；一邊東看看，西瞧瞧，仔細地尋找著路邊的廣告牌。我們特別注意手寫的廣告，因為手寫的錯誤率要比列印的.錯誤率高。走著走著，只聽“哎喲”一聲，我一不小心和一個叔叔撞了個滿懷，都怪我注意力太集中在廣告牌上了。過了半小時，我們依然一無所獲，就在我們灰心喪氣時，我隨便地往左邊一看，頓時眼球一亮，發現一個錯別字。我興奮地跳了起來，只見那個錯別字靜靜地躺在一張桔子的廣告牌上。那張廣告牌上寫著：“砂糖桔，甜！甜！甜！”可是店主把“甜”右邊“甘”的中間寫多了一橫。我也不禁佩服自己：真不愧是李神眼啊！哈哈哈！隨後，我們又來到了另一家水果店裡。仔細觀察，連一個小角落也不放過。看著看著，李展豐大叫一聲，嚇得我三魂掉了兩魂半。“你叫得那麼響，是不是發現錯別字了？”我急忙問。“你瞧！”他說，“那個廣告牌上內蒙古的‘蒙’中間少了一橫。”“耶！又找到一個！”我們高興地擊了個對掌。後來，我們越找越來勁，又找到了許多錯別字，真是功夫不負有心人啊！

同學們，你們可不要像這兩個水果店的工作人員那樣粗心大意哦！

關於別字作文4

漢字是世界上最古老的文字之一，也是世界上使用人數最多的文字。漢字的數量很多，總數約6萬個，常用字約6000個。漢字有悠久的歷史。目前發現的最古老的漢字，是距今3400多年前的甲骨文，它們已是很成熟、很發達的文字。據科學家推算，漢字的歷史有5000年左右。漢字，就是記錄漢語的文字。它是我國各民族團結的紐帶，是國家統一的象徵，中華文化的瑰寶。

我們國家幅員遼闊，各地方言複雜，分歧很大，而漢字是超方言的，它打破了地域的侷限，為不同地域間的交往發揮了重要的作用。同時，漢字適應漢語的特點，記錄和傳播了漢民族豐富燦爛的歷史文化，儲存了大量的文化遺產。今天，漢字在資訊處理方面取得了重大的突破，人們可以在電腦、網路上直接使用漢字處理和傳輸各種資訊，從而顯示出它的強大的生命力。

假期裡的一天，我和爸爸，走上街頭開始尋找不規範的用字。我們來到了步行街，不一會兒，就發現了不少問題：雞蛋寫成雞“旦”，停車收費寫成了“仃”車收費。

不少商家為了製造噱頭，胡亂改編成語、詞語，比如一家餐館把“好吃懶做”改成了“好吃攬做”，雖然看上去有點意思，但是這樣很容易造成誤導。

錯別字，就像一些生病的漢字娃娃。有的多一個頭，有的又少一隻腳，千奇百怪，各式各樣呢。記得有一次考試，我把撕扯的撕寫成了反文旁，把刊物的.刊寫成了開旁，把扎蝴蝶結的扎字又寫成了木字

旁……鬧了不少的笑話。錯別字，就像一個個死纏的敵人一樣，一但出現了就很難改正。除非你天天聽寫、抄寫、默寫，然後再大聲朗讀……只有這樣，錯別字才會越來越少，不過必須要堅持才行。如果只堅持一兩天的話，那時絕對沒有效果的。

錯別字——我們要把它看成是一群必須消滅的敵人。

總之，只要自己認真讀書和勤寫字勤複習，做題時仔細不粗心，錯別字就會和我們說拜拜。告別這個可惡的壞蛋也就OK了！

關於別字作文5

我靜靜地躺在試卷上，身邊有一個小男孩兒在大哭，我看了一眼整張試卷才發現，只有我身邊一個有紅色的圈，原來我是一個錯別字呀！小男孩兒拿起修正帶準備把我塗掉，我一看大事不妙，趕緊跑下桌子逃離學校

我在大街上走著，看到一個小區門口有一條橫幅，上面寫著車輛停放有選擇，切忌偏僻地段隨意停，我正不知道去哪兒呢，想了想就在這兒休息吧。我跳上橫幅，把原來的忌踢了下去，變身為記，自己在上面站著。不一會兒，有一個騎著自行車的老大爺走過來，他看著橫幅，唸叨著車輛停放有選擇，切記偏僻地段隨意停，那我就把車停在這個沒人的街道吧，老大爺把車停好後就去辦事了，等他回來時，車早就被人偷走了，老大爺生氣地走到橫幅下面大罵，都怪你這個錯別字，要是沒有你，我的自行車怎麼會被偷呢？我意識到自己做錯事了，不好意思地跳下橫幅溜走了。

我慢慢地走啊走，這時又看到另一條橫幅，嘿，這一次我肯定不會幹壞事兒啦，於是我跳了上去，把森林防火，人人有責改成了森林放火，人人有責。這時有一個剛學會認字的'小朋友看見了我，說：爸爸，我認識上面的字。小朋友的爸爸看了一眼，急忙解釋，這上面的字錯啦！森林要防火，可不能放火，不要像寫這條橫幅的人一樣馬虎哦！小朋友點了點頭，我看了看自己，不好意思地跳下了橫幅。

無家可歸的我四處流浪，這時，看到一家胃病廣告的牌子，就變成了胃跳了上去，這時一個路人走到我面前，他一直盯著我看。在我以為我又變錯字的時候，那人一拍手，說：這個廣告好有心意呀！一步到‘胃’，不像別的廣告直白地寫‘胃藥’。我聽了他說的話感到很開心，從此之後我再也不亂跑啦，就在這塊廣告牌上住了下來。

雖然我是一個錯別字，但在某些地方我還是受人歡迎的，所以我想告誡大家千萬不要寫錯別字哦，否則會鬧出很多笑話。

關於別字作文6

年輪細細，記憶了多少年華；花香陣陣，薰醉了多少往事。記憶的銀河中，多少往事已逐漸淡忘，唯有那母親的錯別字，化著恆古的星辰，永遠在我的心頭照耀。

七年級，恰是撞上改革。一聲令下，人教版的語文取締了蘇教版。一學期，兩名著。本就不堪重負的時間更加緊湊了。怨聲連連，性格本就是急躁的我更是靜不下心來。和母親的矛盾也是與日俱增，我怨她文化不高，我怨她不夠關心我，我怨她不理解我……她氣了，揚言不管我，每日的飯菜，接送卻也不曾少，或許正是這樣，讓我更加的有恃無恐。

硝煙又在家中瀰漫開來，我把東西胡亂塞進書包，逃離這個令人心煩的地方。登上去學校的公交。沙丁魚罐頭般的公交，讓我想起母親的小電瓶。但比起爭吵，我寧願擠公交。一個急剎，我趕忙扶住一旁的柱子，幸運的不曾摔下，可手中的書包就慘了。走的匆忙，拉鍊不曾拉，資料，書本灑落一地。

匆匆撿起，一沓草稿紙闖入眼簾，“這不是母親平日用來記菜賬的嗎？”心念著，“就知道買菜記賬，也不多關注我。”埋怨緊隨其後。鬱悶的撕了一張又一張草稿紙，不經意瞄一眼，“鸚鵡螺號”幾字撞入眼簾，錯愕地揉揉眼，依舊定下心來細看，竟是《海底兩萬裡》的內容梗概，已到三十二章。這一切是母親寫的嗎？驚奇，不信滑過腦海。可通篇又小又密卻整齊的字型，及永遠改不了的錯別字，卻讓我不得不承認。想到前幾天，我順口的.一句：“煩死了，快考試了，名著還沒有看完。”怕是讓母親記憶在心中。

熟悉的錯別字，三個“的”“得”“地”的混用，無不彰顯持筆者不高的文化卻用心的記錄。紙張依舊，內容卻被我的淚水浸染，模糊了。

如今，八年級的我，再不要母親寫梗概了，也不曾擠公交。每日母親的接送，必不可少，卻一路歡笑，而那通篇錯別字的內容梗概，也成為我心頭最永久的記憶。

關於別字作文7

現在，人們寫出的錯別字日見增多，為了“消滅”錯別字，我決定，在我班執行老師提出的“修改錯別字行動”。當老師下令調查錯別字的時候，劉方儀拿著作業本來找我：“李帆，咱倆換著找錯別字吧。”“行啊！”我爽快答應了。就開始認真地翻找著她本上的錯別字，生怕哪一個“漏網之魚”跑掉。真別說，學習認真的同學就是不一樣，作業本上滿眼紅勾勾。“哎，劉方儀，你地錯別字上哪去找啊！”“仔細找嘛。”正當我準備放棄尋找時，突然發現一個“病歪歪”的字正向我“揮手”。咦？這個“當初”的“初”偏旁怎麼少一點。哈！這個“小病毒”可被我找出來了吧！我樂滋滋地和劉方儀換回作業本。耶！任務完成！

“李潤龍，讓我看看你的作業本行嗎？”不行！“他警覺地看著我，“看一下！”“我正和別人換找呢”，“我就找一個”，“那也不行！”哎，真拿他沒辦法。第二次任務以失敗告終。

我仔細尋找著下一個“目標”，正好張培蕾閒著。我一把抓起作業本，一下撲到張培蕾桌子上。“張培蕾，能讓我看看你的錯別字嗎？”，“我錯的太多，你還是不看為妙。”她死死地摟住作業本，生怕它飛了似的。“哎呀，朋友嘛，就看一下，張培蕾，你最好了……”我使出渾身解數，努力說服她。終於，她極不情願地打開了本子。嗯，“荊棘”的“荊”寫錯了，“屑”也寫錯了……“張培蕾，‘悉心照料’的.‘悉’你寫成了‘細’”，“就是‘細’”，“不是”……我們吵了起來。“書上肯定有！”我翻開書，仔細地找著，“看！‘悉心照料’”“哦”她點了點頭，認真地改了過來。“謝謝！”“不用謝，共同學習嘛！”我合上本子，回到自己的座位上，第三個任務圓滿完成！如今，漢語已經傳播到全世界，如果人們寫錯別字，並且見了錯字還不改，會讓外國人笑話的。自己國家的語言都學不好，還去學他國的文化，時間久了，會讓中國的國風下滑。

所以說，讓我們從現在做起，從自己做起，杜絕錯別字，使中國的文化發揚光大。

關於別字作文8

我們的祖國——中國，發明了漢字，這是我們中華民族的.驕傲。作為國小生，我們更應該學好漢字。然而，在大街上，商店裡，卻經常看到一些錯別字出現。為了不讓大家不再犯這些錯誤，我們一家四口舉辦了一個“商場錯別字”活動。

參加人員：弟弟我媽媽爸爸

時間：12月22日 12月23日

地點：萬達廣場

首先，我們來到了一家梳子店，可一進店，媽媽就把正事忘得一乾二淨，開心地挑選著各式各樣的梳子。爸爸抬起頭，看到一塊醒目的木牌上寫著：我善治本。爸爸走上前，問店員說：“上面刻著‘我善治木’幹嗎？”店員給爸爸一本書，翻了幾頁後，遞給爸爸看：“‘我善治本’就是從這裡抄的，您自己看看吧。”

這麼厚，十幾頁，一個字一個字地找，要找到什麼時候啊！於是，我便幫爸爸找。突然，四個清秀的小字映入我的眼簾——我善治木。爸爸指著字，笑了笑說：“這樣才能跟梳子店有所聯絡啊！”我和爸爸把這一“重大發現”給店員說，店員向我們連聲道謝，我和爸爸相視一笑。

走出梳子店，太陽吐著紅舌頭，天有點熱，於是，讓爸爸給我買一杯飲料喝，我看了看商品名稱，什麼，梨你而去，桃亡事件……這原來是商家利用同音字來促銷商品的，味道估計不怎麼好喝，我讓爸爸給我買了一杯可樂。

走在路上，我看見在左邊的字幕上掛著“核心價值觀”，我仔細地看了一番，發現“民主”被印成了“明主”。我不禁捧腹大笑。

不規範用字不僅會讓人產生困惑，還可能貽笑大方。我們要規範用字。規範用字，從你我做起，從身邊做起。

關於別字作文9

說普通話，寫規範字。這是我們中國寫字的規矩和傳統，可是，在當代，已有不少濫用漢字的情況，那麼，我們應該怎樣發揚這個傳統呢?

為了進一步瞭解用錯別字的情況，我決定走出家門去看看。

這不，還沒走多久，就有不少收穫了。在一個鑰匙鋪裡，一個牌子上寫著：修藥匙、修寫，伍圓老鼠要等等不計其數的錯別字。平時還不注意，現在仔細一看，真的大吃一驚了，為什麼生活中會有那麼多人用上錯別呢?如果再這樣下去，對漢字非常不利。

我又再走了下去，博大精深的漢字該怎麼辦啊?心裡想著。不經注意間，又看見了一個錯字，大炸蟹、寧蒙奶茶又盡顯在眼前，炸和閘不像啊!看來是因為讀音太像了。

這對我們國小生非常不好，特別是對一年級剛入學認字的國小生，很不利用他們對漢字的認識。這樣容易將錯誤的字誤以為是正確的'字，以後會更加出現濫用文字和錯別字的現象，所以我們應該規範用字。

有時，我也會出現有錯別字的情況，在許多餐館和服裝店的名字都有出現亂用字的情況，例如：食酒頻道、依依不捨等等，但是，針對這種情況，只能說是因為要吸引顧客的眼球，新穎的店名會使人有一種新鮮感。我為些而擔心，文字還可以被正常使用嗎?

我們應該在自己的行為規範中，正確的對待文字，經過調查，我發現濫用文字的根源。一是因為覺得省事而改變寫法。二是因為讀音相同而寫錯字。三是因為字很相似而寫錯。我們儘量寫規範字、用規範字，避免錯別字在生活中處處存在。

這了這奄奄一息的漢字，讓我們一起改變現在的情況，加把勁吧!

關於別字作文10

隨著我的年齡不斷增大，煩惱也如影隨形。親愛的同學們，我想傾訴一下我心中的煩惱，來減輕一下我的負擔。

一年級時，我的媽媽和老師就發現：我的`錯別字就像細菌一樣多，作業上全都是因錯別字打的紅叉叉，當時我並不以為然。多拓展一些字詞就行了，這些細節不用太在意，但到了中年級我才發現這些細節才是我真正的“天敵”。我因錯別字產生了很多笑話，比如一次中，本想寫：媽媽的衣太大，結果把它寫成了大；還有《水滸傳》寫成了《水許傳》；在我寫這篇文章時也出現了不少錯別字，“不斷”和“不段”，同學們都說我是錯別字大王。no！但錯別字給我帶來的煩惱也不止這些。

10歲的時候我的語文成績下滑迅速，老師在對我進行嚴厲批評時指出了我的問題。基礎太差，導致分數低。“都是錯別字”我想，它讓我看拼音寫漢字錯，課文填空也錯得多，錯字一抓一大。把這種尷尬的情況，使我在同學和朋友面前抬不起頭來。我對考試越來越沒有自信心了，出門上課也老是要問別人這個字怎麼寫？那個字怎麼寫？老這樣下去怎麼辦呢？看來要改，但這個過程也不是一帆風順的，也有別樣的煩惱。

一開始媽媽打了很多張《中國漢字表》回來，墊在我學習做的墊子下，我每天背半張，這上邊還有一些有助於記字的小口訣。就這樣“錯別字攻堅戰”打響了，接著錯別字發起反擊，每天語文書大本營都會派出新士兵加入戰鬥，每次我背完了以前的老字，又有許多新字氣勢洶洶的朝我殺來。於是我拿出第二套方案，每天我將字典放在旁邊，只要有不會的字立刻查然後做上記號。可惜中國文化博大精深，我也想放棄，但我堅信只要一步一個腳印，每天進步一點總能戰勝困難。

終於我見到了勝利的曙光，我現在寫的錯別字比以前少多了，成長中有成功的喜悅，有失敗的悲傷，也有很多煩惱。但在煩惱中我成長了，我的毅力更強了，我定力更好了，我成績也提升了，我煩惱著成長著。

關於別字作文11

在我們生活當中，有許多讓人討厭的錯別字，它們會跑到廣告裡、作業本上，比如衣衣（依依）不捨，有口皆杯（碑），一步到胃（位）等，這些錯別字就像文字大軍中的叛軍，像煩人的害蟲一樣，時時刻刻會攻擊一些詞語。它們潛伏在我們的作文當中，讓人心煩意亂，輕則讓你丟分、丟人，重則誤事。

害人的錯別字

在一個陽光明媚的上午，一個騎著老式摩托車的老人，正騎車開向社群去辦事，這時門口頂上的一長條橫幅吸引了他的注意，“車輛停放有選擇，切記偏僻地段隨意停”，他心想：把車停偏僻地段？這好辦！前幾天給兒子送衣服，經過的那個洗手間旁邊可以停車，我可以停那兒呀。說著，他騎著摩托車開向那兒，可是他不知，那裡沒有一臺監控。等事辦完了之後，老人尋找了半天，發現自己停放的車子早已不見蹤影，道路上只留下了車輪印和一個個腳印。老人這才反應過來，他回到社群，吹鬍子瞪眼地對工作人員說：“你們這些人把切忌的.“忌”，寫成了切記的“記”，害得我丟了輛摩托車，真是害人啊！”工作人員頓時傻了眼，連忙賠禮道歉，修改橫幅。

坑人的錯別字

小明一家正高高興興的坐著車子去森林公園遊玩。一路上，小明嘰嘰喳喳說個不停，突然，一個巨大的橫幅立在他們的頭頂，“森林放火，人人有責”，爸爸語中帶著嘲笑，“森林放火，人人有責？說的真好！”小明在旁邊直納悶：不是應該防止火進入森林嗎？為什麼要放火燒樹？帶著這樣的疑問，小明跟著爸爸媽媽走進森林公園，他們一會兒看看鮮花，一會兒看看大樹，這時，小明拿出火柴，點了火，扔進了草堆裡，頓時整個森林一片火海，幸好撲救及時，這些樹木才倖免於難。

你看，錯別字多害人呀，我們一定要遠離身邊的錯別字！