【推薦】誤會的作文

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的誤會的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

誤會的作文1

我家樓上有位大哥，身子高大，平時眼神裡總是流露出一絲凶惡。我對他從來都是抱以惹不起躲得起的態度。可是那一天……

我家樓下有一隻老貓，它住在鄰居提供的一個紙箱子裡。這隻老貓黃白相間，性情溫和，整個樓道的居民都很喜歡它。最近，它挺著個大肚子，它馬上就要生貓寶寶啦！

中午剛吃完飯，我就迫不及待地下樓看望老貓。不好，樓上的那位大哥正蹲在那兒，手裡提著那隻老貓。哎呀，這隻老貓要慘遭毒手了。我不敢再往下想了，我不想看到這種事情發生。我剛想上去阻止，可這時我分明看到了那位大哥凶狠的、令人不寒而慄的眼神。“算了吧，多一事不如少一事。”我對自己說。我輕手輕腳地從他身邊經過，彷彿什麼也沒有看見。

“喵喵！”那隻老貓的聲音傳來，好像是在向我求救。我不禁想入非非——冬天到了，它們一家溫馨地依偎在一起，“喵喵”地講故事；夏天到了，它們一起出去散步……此時的我不能再沉默了。他真是太無恥了，對待一隻毫無抵抗力的.老貓，竟然……

“放下他！”我喊道。他驚訝地望了望我，滿臉疑惑：“那麼凶幹嘛，這幾天降溫，我想在箱子裡鋪點棉花。”我呆若木雞，不禁為我剛剛無邊的猜測而感到羞愧。

雖然我錯怪了那位哥哥，但是我為我剛才的勇敢而感到驕傲，自豪！

誤會的作文2

在人生中，總會遇到點小困難，如果把人的一生比作是從日光到日落的整個過程，我們不及火紅的朝陽躍離山間，迸出萬丈光芒，我們不像溫婉的夕陽斜倚天際，柔和的雲彩絢麗輝煌，我只是一束清晨的陽光。

那年，我非常清楚的記得，爺爺很喜歡書法，我也從中受益匪淺。每當爺爺擺出文房四寶的時候，我總愛湊到爺爺身邊，拿個小椅子，坐在爺爺旁邊，託著腮，靜靜的看著爺爺寫字，爺爺總對我會心一笑，眼睛彎彎的嘴角上揚，露出微微泛黃的牙齒，滿溢著慈祥與溫暖。

那年是夏天，灼熱的`太陽烤著大地。爺爺練字的手全是汗，有些滑，握不住筆，每當這個時候，我總勸爺爺去房裡涼涼，可爺爺說，屋裡空調開著悶的慌，不舒服。爺爺不肯走，我看著他那執著的樣子，不由得想起那時候爺爺為我山峰的時候也是這樣的，我趕忙奔向房裡，爺爺看到說：“這孩子呀，耐不住呀”。 爺爺也不知道我去幹嘛了，我奔進屋裡是為了尋找扇子。一陣翻箱倒櫃之後，我找到了他，有點小灰，邊角也有些破損。“爺爺！”我奔向房外，“我給你扇扇風吧！”爺爺微楞，轉而笑道：“好啊！”那模樣就像爺爺給我扇風的樣子，我清搖扇子，注視著爺爺練字，他先用毛筆輕點了下墨水，身子也跟著舞動起來，左搖右擺，就像一個可愛又不言放棄的不倒翁，有認真，有慈愛。

扇著扇著，手臂痠痛起來，想要放棄，但看到爺爺興致盎然，變不忍停下，仍一下一下的扇動，手心漸漸冒汗，很累，但也很開心。

我常常獲得他人的幫助，他們就像陽光，溫暖著我。那天，我發現，原來我也只是一束陽光，溫暖他人，照亮他人。

陽光，常常給人們帶來溫暖，帶來幸福，而我也可以是那一抹陽光，給家人帶來溫暖，願人間多一抹陽光，多一絲溫暖。

誤會的作文3

誤會，雖然不多見，但是人與人之間不免會有誤會，比如我。

一日在學校，閒來無事，不想去玩——雖為冬日，但太陽的威力絲毫不減，而又不想寫作業。於是，我自選了一項好玩又省力，又不被太陽曝晒的專案——鬥蛐蛐。

鬥蛐蛐很好玩的，看兩隻毫不起眼的昆蟲相互撕殺，一下子變成大家的焦點，不是很有趣嗎？話不多說，趕緊走起去抓蛐蛐。

我叫了幾個眼尖的小夥伴，來到學校的後花園裡。抓蛐蛐，不象抓螞蚱，要“快準狠”。只要把蛐蛐趕出來，就簡直是“如魚離水”，手到擒來。

我們緩步來到草叢前，他們趕，我來捉。

“嘿！李林！這裡有只大的！”這已經是第6只了，“我來了，捉完這隻就收工！”六隻，超乎我想象。想象一下六隻蛐蛐混斗的場景......好“激動人心”啊。我這樣想著。

突然，走過來一個人，他揮了揮手上的緞帶，說：“你們幾班的？”

當時我就懵逼了：“什麼幾班？”

“什麼幾班？”

“幾年級幾班的，你們破壞校園花草，所以，現在我要扣分。你們幾班的？”

what？！我沒有破壞花草啊？我只是在捉蛐蛐啊？我們有五六個人，每人都扣分的.話，一下子要扣十幾分，真是大出血。怎麼辦啊？不知怎麼的，我就撒丫子跑了，大家也都跟著跑了。那個“扶助員”沒趕上，就讓我們給逃了。

我本以為沒事了，但其實這誤會越來越大，直接讓老師找到了我們班去抓住了我。居然還要我寫一個一千兩百字的檢查！我馬上跟老師解釋：“老師！我真的沒有破壞花草，我......”

“難道是扶助員撒謊嗎？”老師不相信我的話。

“那也不是的，而是......”

“那不就對了！給我回去寫檢查！馬上！”老師都不給我解釋的機會。我只好走了。

蛐蛐啊蛐蛐，我真不該抓你，這後果，我可賠不起啊！

誤會的作文4

在生活中，我們都冤枉過別人，其中有一件事讓我想來我就很慚愧。

星期三晚上，爸爸買給我了嶄新的尺子，正好明天考試考數學。尺子很可愛，上面還有許多小動物。我欣賞著尺子。我想：他們明天可以派上大用場了。

第二天早上。我去到學校，我們要考數學，我準備把草稿和尺子拿出來，發現尺子不見了，我把書包翻了個底朝天就是找不到，我想：怎麼沒有呢？”小明看著我自言自語的走過來問：我怎麼了？”這時，我發現小明桌子上和我的尺子一模一樣，我走過去，拿起尺子問：這個不是我的尺子嗎？怎麼會在你這裡。你不聞不問就拿我的尺子害我找的好苦。小明說：“這個是我我……。”我打斷小明說話，我說：“我什麼我，上次我的橡皮不見就是在你那裡找到的。”由於我說話聲音太大，同學們都走過來，說：“別看他斯斯文文的.原來他是個小偷。”要放好自己的東西，別被偷了。”小明的一會紅一會白的，眼淚在眼眶裡直打轉，但是啞巴吃黃蓮有苦說不出。

考試的時候一直哭，老師走過小明旁邊說：“沒帶尺子老師借給你先用。”我回到家想：她現在還很難受吧？進房間，看到尺子在桌上，我想：我冤枉了小明。下午。我迫不及待的向小明道歉，走到小明面前。”說：“對不起，小明，是我錯了，我的尺子在家裡，這是你的尺子還給你。”作曲向同學們解釋了這件事情，同學們也向小明道歉了。

這件事過去很久了，但是我永遠也忘不了。我明白了一個道理，做什麼事都得三思而後行，要調查清楚，不能亂冤枉別人。

誤會的作文5

我是一本幾乎絕版的古籍。自從第一個老闆帶著一些墨水香味把我從書店帶走後，我已經靜靜地躺在這個巨大的黃花梨書架上將近150年了。起初，當我的主人還活著的時候，他經常把我放在幾張桌子上，在溫暖的陽光下靜靜地看書。後來，我的主人老了，去世了。我已經很久沒有開啟過了。我不得不整天看著塵土飛揚。

有一天，我從睡夢中醒來，立刻被放進一個紙箱。我擔心我的命運。紙箱突然被打開了。涼爽的秋風和遙遠的.陽光襲擊了我。我環顧四周。我衰老的眼睛能模糊地辨認出遠處“古籍交易會”上的幾個近體漢字。我長長地嘆了口氣:“唉！畢竟，它將被出售。”其他古籍的反應立刻傳到了我的耳朵裡:“能夠賣掉它是一種福氣！你現在的主人對你好嗎？家裡有人欣賞你嗎？在這個時代，越來越少的人閱讀白話書，更不用說古籍了。”聽到這些話，我們的幾本書不禁感嘆，其中一些可能被感動的心痛，並開始哭泣。這真是古書的尷尬。

有人要來我們的攤位。這兩個年輕人也看了一眼他們的手機，然後離開了。一位老人，穿著長袍，戴著一副玳瑁眼鏡，仔細地挑選古籍。他一看到我，眼睛就亮了，他趕緊摘下老花鏡，把我放在他面前，仔細端詳。他快速的心跳沿著指尖傳到了我的耳邊，我可以清晰地感覺到他內心的激動。他問了價錢，然後高興地拿出兩張紅票，給我和另一本古書買了。走出書店後，他的興奮仍然難以忍受。他不停地揉我的封面。另一本古書和我對視了一眼，哭了——。我們終於遇到了愛書的人！

一天過去了，兩天過去了，一週過去了，但內閣的大門從未開啟過。他經常經過書架，但他只透過櫃門看封面。我很困惑，因為等了一整夜，我的眼睛都幹了，但是一個微弱的聲音傳來:“不要等了。這是一位古籍收藏家。我已經等了將近兩年，但他從來沒有讀過任何書。”

我不禁感到悲傷，不僅為我自己的苦難，也為古籍的尷尬。

那天晚上，櫃子裡的每本古書都有和我一樣的表達方式。

誤會的作文6

今天終於公佈成績了！趁老師走的時候，同學們一窩蜂的擁上講臺，爭先恐後的去看成績表。我也想去湊湊熱鬧，便也隨著人群上了講臺。我終於看到了我的名字，上面寫著等級，李昱：及格。及格！？不會吧！再一看，是語文的'一欄。語文一直是我的強項，這次怎麼會…項，這次怎麼會…… 當時的我一陣眩暈，手腳都有些發軟，我就哆哆嗦嗦地坐到了位上。閉著眼睛，想起剛考完試，我對媽媽說：“小兒科小兒科！”媽媽那自信的表情。可現在，唉，我的眼眶溼潤了。

“怎麼了，怎麼了？”原來是好友。我把頭深深的埋在胳膊裡，沒理她。

“好，下面念成績。”老師一揮手，大家立刻安靜了下來。我心裡一陣抽搐。靜靜等待老師唸到我的名字，同時我也注意聽著同學的成績，看看我是不是最差的。伴隨著一聲聲“優”，“良”，我的期望一點點落空，終於一聲“及格”我抬起頭，原來是郝偉，我居然與郝偉相提並論！“李昱，恩，誰給她弄上了個“及格”！啊？”老師有點生氣。同學們一陣議論。這時孫如雪說：“哦，對了，我把李昱和王旭的學號顛倒了，對不起。”聽了這些話，我十分吃驚，老師也有所醒悟，急忙去看王旭的成績，果然是個優，於是老師大聲說：“李昱，優！”我真想起來大聲說：“太好了！”

下面開始念數學成績時，是念分數。我的心提到了嗓子眼裡，不會還會鬧誤會吧？不過沒有，經過老師核對，我考了100！

誤會還是會以圓滿告終！

誤會的作文7

今天真討厭啊！我跟我以前最要好的同學，也是我的同桌，為了一點點的小事吵架了。

到了下午，我們還是這樣的關係。可她下午跑過來，大聲地說：“李楠，你很了不起嗎？”我覺得莫名其妙，便說道：“你有毛病啊，我怎麼啦？怎麼啦？ “我的水瓶不是你拿的嗎？”她大聲地說。我又立刻反駁她：“我非常想問你一下，你哪隻眼睛看到了？”她又說：“不是你拿的，還是誰？只有你知道我的水瓶放 在那裡！”我沒話說了，我們就不歡而散了。

到了第二天早上，我來到教室後，我發現她已經來了，而且眼睛又紅又腫的，一定是哭過。我突然很同情她，完全忘了昨天下午我們吵架了。要是我的話，也會像她心情不爽的，也許會比她更糟。

想到這兒，我放下書包，走到她身邊，摟著她的肩膀，輕聲說：“對不起，我昨天不該說你的'，請你原諒我。要是水瓶沒有找到的話，我們一起找吧！”她聽 了我的話，也說：“原來真的不是你弄的，我昨天不分青紅皁白，就罵你，也是我的不對，我們一起去找水瓶吧！”我們又和好了，像以前那樣好。

我還以為會很快找到，但是一般想象和現實是相反的。

我們又找了五分鐘，還是沒找到。於是，我們就回座位上了。突然，我們班的吳家茂手裡拿著一個熟悉的東西在那兒晃來晃去的，那是什麼？是她的水瓶！我大叫一聲，把她驚動了。後來，她也發現了水瓶。“死蜈蚣，還給我！”吳家茂也大叫一身，把水瓶放那兒，逃走了。

我想：同學之間雖然會有誤會，只要多一點安慰和理解，大家的關係就會更融洽啦！

誤會的作文8

誤會恰如一個美麗的陷阱，一不小心，你便會跌入其中，在我的記憶深處也流淌著一個不可磨滅的誤會。

那天早上第四節是語文課，老師讓我們同桌互改語文漢字拼寫大賽的考卷。菲下課後一路小跑過來問我道：“憶，燦爛的‘燦’是什麼偏旁部首？”我微皺著眉頭奇怪地說：“怎麼啦?當然是火字旁的。”“沒什麼，只是幫我同桌挑錯誤。”菲擺擺手說道。

一切似乎都如往常一樣平靜，但是在中午，班主任面色難看地請我和菲出去談話。 “你們知道自己做錯了什麼嗎？在同桌菲不高興的時候還去找他考卷上的`錯誤，這會讓別人的心情更糟糕，你們知道嗎?”老師罵得越來越狠，越來越凶。我的眼淚很不爭氣地順著臉頰流了下來，可我還是不知道自己到底錯在哪了那裡。“憑什麼，憑什麼，就憑我的一句話回答嗎？明明是他自己找的錯，跟我有什麼關係呢？哼，我不甘心，憑什麼我要挨老師的罵！”我連哭帶吼地對我的乾妹妹說。

下午登記完考卷分數後準備發考卷時，我突然發現了一張無名考卷，身為語文科代表的我當然不可能把考卷丟了。於是我把考卷投到幻燈片上，在班上使出吃奶的力氣喊道：“這是誰的考卷？”菲漲紅了臉對我說：“憶，你怎麼可以這樣？”“我怎麼了？”我抬起了頭，很疑惑地看著她。“那是——那是我同桌的卷子，你怎麼可以就這樣放到幻燈片上，就因為中午你被老師罵了，想要報復是嗎？”“其實——”還沒等我說完話，菲就轉身離開了，這意味著我們倆的關係徹底破裂了。

我哭了，我又哭了，我繼續對我的乾妹妹哭訴，她輕輕撫摸著我的肩膀說：“沒事的，我幫你。”說完就轉身離開了。

“對不起，我錯了，我不應該不聽你說完話。”柔柔的聲音突然響起在我的耳畔。“沒關係！”我輕聲回答道。

兩句話意義非凡，關係破裂的兩人因兩句話而和好。誤會無處不在，兩個人，兩句話，加上兩次誤會，在我的記憶深處久久無法抹去。

誤會的作文9

今天真是一個糟糕的一天，無緣無故被人誤會了，我看著窗外的景色，烏雲密佈者天空，雨還在不停的下啊下啊，滴滴答答的落在窗臺外，順著屋簷滑落下來，像一串串掉了鏈的珍珠……沒錯，我現在的心情就是這樣，我不接回想起今天的一切。

上完體育課，大家大汗淋漓的回到教室，有的接水，有的寫作業，有得，還在玩鬧著，我坐在座位上，你開瓶蓋兒，大口大口的喝著飲料，外面下日炎炎，雖然沒有太陽的影子，但還是很熱很悶。我正準備把作業拿出來寫，老師又突然走了進來，到了我的桌子面前，嚴肅的說：“掃把是不是你折斷的？”我不知所措，嘴裡的水都快要噴出來了，說：“什麼掃把折斷不折斷的，跟我有什麼關係？”一邊一個同學說：“哎呀，你就別狡辯，昨天是你打掃衛生，上把不是你弄斷的是誰呀？”我疑惑又慌忙的說：“真的不是我搞斷的，不要誤會啊！”老師說：“好了，你不用多說了，既然是你搞斷的你明天帶五塊錢過來吧，就充當班費，再買一把新的。”我想現在再怎麼解釋也沒有用了，只能無辜的'點了點頭。

我走在回家的路上，天空不在像剛才那樣，晴空萬里，而是佈滿了烏雲，風吹著我的臉龐，寒意由然而生，不知不覺，天上開始下起了小雨，雖然是毛毛細雨，但是我還是覺得那雨滴比豆子還大，我現在多麼希望有一個同學陪我回家，我可以好好抱怨一下……但是就算有同學，他們也會躲我躲的遠遠的，我的腳像是灌了鉛似的格外沉重，回到了家。

唉，今天被冤枉了，明天還得準備五塊錢充當班費，這麼倒黴我也認了。

誤會的作文10

我輕輕地撫摸著紅領巾。它陪伴著我，已經快四年了。——題記

回想四年前，在操場上，當校長宣讀入隊名單時，當五年級的大哥哥為我這名新隊員戴上鮮豔的紅領巾時，當我舉起右手發誓時，我的內心一直充滿了快樂、激動與希望。從這天起，我真正成了一名光榮的少先隊員。

回教室後，老師說道：“紅領巾是國旗的一角，它是由革命烈士的鮮血染紅的……”從此，我又記住了紅領巾的莊嚴以及作為一名少先隊員所要負起的責任。

上三年級的時候，我看見一個五六歲的小男孩摔倒在地上，膝蓋碰出了血，正在哇哇大哭。我想著：如果我去扶起他的話，他爸爸媽媽來了之後如果說是我碰倒他的話，事情很麻煩，還是走吧！我正想轉身走時，忽然看見了我胸前飄揚著的紅領巾。一瞬間，作為一名少先隊員的責任感湧上了我的心頭，我立刻轉過身，把那個小男孩扶了起來。他一瘸一拐地走了起來，不想又打了個趔趄，我趕緊再扶了他一下。

這時，一對年經夫婦急匆匆地跑了過來，那男的'一開口就很粗魯地問道；“你怎麼把我的孩子推倒啊？”那女的也附和道；“就是，還少先隊員呢！”我委屈地說道：“是你家孩子摔倒了，我把他扶起來的嘛！”還沒等我說完，就被他們的話打斷了，“世界上哪有這樣的好心人呀？你如果不是碰倒了他，哪會去扶他呀？”圍觀的人越來越，他們紛紛勸說那對夫婦，“小孩子有些磕磕絆絆總是難免的嘛！”可那對夫婦依舊很粗魯。就在此時，小男孩卻開口了：“爸爸媽媽，是我自己被石頭絆倒了，那個大哥哥把我扶了起來。”聽了這話，那對夫婦臉紅了紅，說聲“對不住”便趕緊帶著孩子走了，人群也漸漸散去。

我想，作為一名少先隊員，就要儘量地多做好事，即使遇到一些誤會不要太在意。紅領巾，給我帶來了更深厚的人生哲理，它將陪伴我走過國小、中學、大學，將陪伴我走過生活的每一天。

誤會的作文11

被人誤會的滋味，我相信，大家都嘗試過。當然，我也嘗試過。我覺得，被人誤會的滋味，真的是非常非常地不好受。

那是一個有點熱的下午，我和往常一樣，開開心心地來到了學校。一切都沒有變化：還是兩個我們班的人在值日；小攤上的空空如也的人和一大堆的.零食；幾個校長和老師在一旁邊看著同學值日。

我進了班，似乎來遲了，我望了望四周，已經沒有人沒來了。放下書包，已經上課了。因為我是語文組長，正好那天有作業，所以我來的時候，是要收本子的。來遲了，自然本子已經差不多收齊了。我把我的本子也放了進去，數了數，應該是八個本子的，可是隻有七個。因為在上課，我也沒有追究了。下課了，我便看了本子，發現是何逸飛這個“老油條”沒有交，每次都要我去催。走到何逸飛的座位，他不在，我就出去找他了。後來發生什麼，我不知道，就是找到了何逸飛，然後他把本子給我了，我就回去了。可是，在我回去的時候，我發現……我的本子本來整整齊齊地放在桌子上，現在無緣無故地消失了。我心想：應該是班長拿過去了吧。就把何逸飛的本子給了班長，滿意地去玩了。

不想，第二節課體育課，我們還在一起玩，班長來找我要本子了。我心裡慌了神，因為本子應該已經在那裡了才對啊！我找了好久，問了身邊的每一個人。班長以為我把本子弄沒了，就告訴了老師。還好，我發現，是一個非常討厭的人——王衛廷把我的本子給拿走了，故意陷害我。我特別生氣，就把本子給拿回來了。

後來，我把這件事告訴了班長，班長告訴了李老師這件事，李老師狠狠地批評了王衛廷，還向我道歉了。

被人誤會的滋味，真是太不好受。下次，我也不能再粗心大意。

誤會的作文12

“我跟你無怨無愁，你幹嘛砸我。”我指她氣憤的說。

“我沒砸我沒砸你。”楊露委屈的說。

我質問道：“你剛才是不是在陽光上吃蘋果？”

“是的呀？”楊露疑惑的說，“又怎樣？”

“肯定是你砸的！”我怒氣衝衝地說。

真是災星降臨，我怎麼那麼倒黴，碰到這種事。事情是這樣的：這天，風和日麗，萬里無雲，我在院子裡滑旱冰。突然從天而降一個蘋果核正好砸到我的頭上。我抬頭一看，原來是七樓的楊露，她正在吃蘋果呢！我怒氣衝衝地喊道：“楊露，你給我下來。”她下來後，我們倆就吵起來了 。楊露氣的哭了起來，我也氣憤不以。李欣說：“黃心宇，你為了這點芝麻大小的事，你值得嗎？”我氣憤的說：“事情卻小，但是事關重大。1如果砸到嬰兒，那怎麼辦？2核掉到地上，我沒有看到，正好滑了上去，摔了怎麼辦？”

突然，我看到七樓的'張小軍穿著藍色T恤衫和牛仔褲，邊吃蘋果邊說：“蘋果真好吃，可惜核被丟下去了。我還有用呢？”我問張小軍：“張小軍，你是不是把蘋果核丟下去了？”“是的呀，怎麼樣。”“你知不知道你的核砸到我了，”“哦，對不起，我不是故意的。”

我看著哭的楊露，心想：“我錯怪了楊露，我應該跟她說對不起。”“我錯怪你了，對不起！”我說。“沒關係。”楊露笑著說。

後來，我和她成了一對好朋友！

誤會的作文13

生活中難免會發生一些誤會，我也常常被別人誤會。

記得有一天體育課上，我很早就把體能測試測完了，就和同學拿上乒乓球和乒乓拍，衝向乒乓桌。

我拿著球拍，一會兒來個扣殺，讓他措手不及；一會兒打個快球，把他打得眼花繚亂。乒乓球就像一個調皮的小娃娃，一會兒到這兒，一會兒到那兒，有時甚至讓我找不到它在哪。

“你們倆，立刻到我辦公室來。”一陣嚴肅的話語傳到了我的耳朵裡。慘了！是吳老師，他是我們的班主任，被他盯上的人基本上逃不掉。

我忐忑不安的走向吳老師的辦公室，心想：該怎麼辦啊？我該如何向老師解釋啊？我的腦子一片空白。

走進了辦公室，“你們倆，為什麼去打乒乓球？別人都沒打，為什麼就你們倆打了？”吳老師嚴厲的問道。

“是......是許老師讓我們打的。”

“你還給我狡辯，去教室把《地震中的.父與子》抄一遍。”

“真的是許老師讓我們打的，可以去問一下許老師。”

“好，你給我等著。”老師是說完，就徑直走向一樓，去找許老師了。

我既緊張又害怕，生怕老師批評我，也期待許老師能為我討回公道。

老師終於回來了。“對不起啊，鍾祖睿和陳玄栩，老師錯怪你了，體育老師說你們倆可以打了。”老師的話語不再那麼嚴肅了，而是變得既親切又溫柔了。

哎！這場誤會終於解除了。

誤會的作文14

那是件發生在六年前的事，雖然相隔了六年，但我還是無法淡忘它。

那年我六歲，幼兒園大班的最後一天，幼兒園組織我們去看電影，我們高興極了，一蹦三尺高，每個人的臉上都洋溢著快樂。

老師叫莉莉發電影票，我們都想拿好的電影票，坐在中間的位置看，可老師對莉莉說只能按順序發，我還想著莉莉是我的好朋友，問她要張好點的票呢，聽了老師的話只好算了，可就在這時我看到莉莉趁老師和小朋友不注意的時候，從手上挑了一張票，放在她自己的口袋裡。我驚訝了，莉莉她平時不是這樣的人啊，作為和她關係最好的'我，知道她是那種寧可自己吃點虧，也不會犧牲別人利益的人，可她剛才那樣是怎麼了？我真希望自己是看錯了，還不是很會表達感情的我，第一次感覺到了難受，當她發給我電影票時，我死死的盯著她，可她無動於衷，我很生氣下了課，我找到了她問她為什麼，她支支吾吾說不出，我說我和你換那張票，她捂著口袋不肯，我氣極了掉頭就跑，臉上也不知怎麼的就佈滿了淚水。

第二天，大家都很高興的出發了，可我卻怎麼也高興不起來，昨天的事一直在我的腦海裡重複著，我回頭看了看莉莉，她好像也很不高興的樣子，我心想莉莉，你真會裝。到了電影院，我找位置坐了下來後，就朝四周看了看，沒發現莉莉，咦，我再看，終於在一個最角落裡，看見了莉莉，我又驚訝了，她不是拿的最好的位置麼，怎麼到了角落裡了？難道是我誤會她了？我的心情好複雜哦、，昨天我真的是錯怪她了，同時又很欣慰，她還是我認識的那個莉莉，那個心地善良，待人真摯的莉莉。

後來由於種種原因我一直沒和莉莉道歉，然而每次想起這件事，我就很後悔沒在分開時和她說我誤會她了，讓她原諒我，後悔自己當時的衝動，我告訴自己，以後不管遇到什麼事都要冷靜，不要不瞭解是事實的真相就去指責別人。同時我也希望我的朋友莉莉永遠擁有一顆真誠善良的心，希望她的身邊有一個理解和關心她的好朋友，我祝福你。莉莉，希望你開心快樂！

誤會的作文15

上課時老師說：“是誰拿了魯雨銘的書。”老師的眼光環視了全班同學一遍後，就將眼光一直盯住我。然後老師就向我走來，我的心裡很怕很怕，我的眼前好像是一隻大頭鬼向我走來，我的心怦怦直跳。這時有一隻大手拉住我的耳朵，很多很多同學的眼睛一刻不停地看著我。我心裡很慌，好像一隻大魔鬼的'手抓著我的耳朵，腦子一片空白，一陣一陣地恐懼讓我的心都要碎了。這時，老師開口說道：“管巨集彬，是不是你把她的書給拿走了，你告訴我，你把她的書放在哪兒了？”

“真的，我沒有拿她的書。”我懇切地說。

可是，我邊上的同學都說是我拿的。老師也一直在說：“你一定要說謊幹什麼呢？”

這時老師想出了一個好建議：“大家一起投票決定管巨集彬有沒拿魯雨銘的書……”

後來的投票結果讓我不堪設想，我沒她書的票數是0票，也就是說同學們都說是我拿的。我的心一直跳地很快很快。這時，老師又說：“你還騙人。”我真誠地回答老師：“我沒有騙人……”就在這時有位同學站了起來，說：“這是我乾的……”

下課的時候，老師把我叫到辦公室裡。老師說：“管巨集彬對不起，老師誤會你了，你是個誠實的孩子。”這時我才鬆了一口氣，心跳才慢慢恢復了平靜。接著老師叫我把那個拿書的同學叫進了辦公室，狠狠地批評了他。我站在邊上，心想：只要自己沒做錯事，何必怕大夥猜測。我臉上露出了笑容，我覺得全身一陣輕鬆。