美在我們身邊作文集錦15篇

無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的美在我們身邊作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

美在我們身邊作文1

世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。

我們仰望同一片星空，仰望天空去尋找美，那片星空上有著多少人對美的期望。望著這片星空，我們會在星空上尋找到最美、最閃亮的那顆星，從而去感受它的美。在我們的這片家園，有很多人都在追求美的東西，因為美可以裝點我們的家園，美化這片土地，使我們存活在一個充滿色彩的世界裡。

體現美的形式多種多樣。撿起一片紙屑，這是一種美；節約一滴水，這是一種美；尊敬師長，這是一種美；教書育人，這更是一種美……因此，美，總是圍繞在我們的身邊，等著我們用心靈的窗戶去發現。

高淑珍，一位農村婦女。為了一群與自己沒有半點血緣關係的殘疾孩子，放棄了自己舒適生活，併為他們付出了自己的所有。為了他們，她讓自己正就讀高中的女兒輟學回家教書；為了他們，把自己辛苦換來的`血汗錢蓋了一所屬於他們自己的教室；為了他們，她每天起早探黑照顧生活無法自理的孩子們；為了他們……以至於她成了孩子們心中最美的媽媽。這不正是一種美嗎？這是一種充滿愛的美，是一種艱辛而偉大的美，是一種樸素而高貴的美。

伍玉錫，一位鄉村國小教師。他自認為自己的生活很快樂，因為“我的身邊有著一群無憂無慮，快快樂樂的小天使，我很滿足”，他說。後來，他被診斷出身患胃癌。在醫師的建議下，他的胃被切除了四分之三。在這期間，他依然每天堅持上課，總是那麼的按時，從未曠過一節課，也從未少批過一本作業。他曾說過：“我永遠不會垮掉，因為我不能垮掉。那群快樂的天使還在等著我，等著我去給他們上課，他們是我的精神支柱，是我前進的動力。”因此，他就這樣堅持著，一直堅持著……這難道不是一種美嗎？這是一種充滿責任感的美，是一種堅持不懈的美。

愛美之心，人皆有之。許多人都在追求美。其中，真善之美獨令我欽佩。然而，有些人在一味地追求著“庸俗美”、“奢侈美”，還有他們眼中的“高貴美”……

我們要積極發現身邊的美，用心靈去感受真的美，勇於去發現身邊“最美的天使”，因為是他們用愛澆灌這世界，是他們讓這世界充滿色彩，讓它更加美！

美在我們身邊作文2

生活中，我們人人愛美，追求美。其實，美無處不在，能不能欣賞美，在於我們是否有一雙細察入微的慧眼；能不能維護美，則在於我們是否有一付純淨熱情的心靈。

每個週末，我都要去學奧數。路上，經過一個小公園，兩旁綠樹成陰，一年四季都有不同的鮮花盛開，穿行其間，特別令人心曠神怡。這一次，我照例蹦蹦跳跳地進了公園，在梅花的清香中前行。今天的小道上多了一些餐巾紙、果皮、包裝袋什麼的，我皺了一下眉，繼續往前走。忽然，一個小男孩映入我的眼簾，他六七歲的樣子，頭戴一頂灰色帽子，身著淺綠色半新棉上衣，下著深藍色舊褲子，正在彎腰撿什麼。直起身子時，我注意到他身上有著斑斑點點的汙漬。我不禁又皺了一下眉頭，一定又是哪個外地打工者的孩子，沒人照看，撿垃圾玩。

走得更近些了，我看得更清楚了，沒錯，果然在撿垃圾。他用右手把地上的垃圾一點一點地撿起，放在左手掌上，堆多了，再握緊，站起來，走到附近的垃圾桶邊，站定，踮起腳來，用力往上拋，垃圾就像籃球一樣飛進了“籃球架”裡！可惜，有些沒有扔進去，小男孩又走過去，撿起來，用力再扔，顯然要把它們一個不落地送進垃圾桶去。因為比較矮，夠不到垃圾桶，所以他要往復好幾次。扔完了，他又蹲在地上開始接著撿，似乎樂此不疲。一雙小手被凍得通紅，臉也已被吹得紅紅的，還夾雜著一些褐色的'條紋。他全然沒有注意到我，仍然撿著大大小小的垃圾。我突然覺得很羞愧，剛才竟然認為他很髒，不講衛生……同時，我也為亂扔垃圾的人感到羞愧。那麼小的孩子都知道愛美，更要維護美。而我們在欣賞美的同時，都做了些什麼？

時間不早了，我繼續趕路，可腦海裡不時翻滾著：那個小孩子多麼不簡單，美好的心靈，美好的行為，創造著周遭的美好環境，讓我們每一個人都能享受這一份美好。雖然我們沒有說過一句話，但他不正是以無聲的行動告訴我，告訴我們每一個人，美就在我們身邊，讓我們用自己的行動維護美，讓我們與美同行！

美在我們身邊作文3

于丹的《莊子》心得裡有這麼一段話：“有一句諺語說：山坡上開滿了鮮花，在牛羊眼中它只是飼料。這就是牛羊的生活。有的時候，我們能夠看見鮮花，但是當一個人的心被名和利那兩條船遮蔽的時候，我們能看見的世界也差不多佈滿飼料。畢竟，飼料是可以吃的，有用的；鮮花是啟迪心智的，審美的。因此，在我們今天的生活中，每天看到的`飼料太多，而看到的鮮花太少。”

今年，《開學第一課》的主題是：發現身邊的美。在這一年裡，我們的身邊湧現出了許多可歌可泣的“最美人物”。最美媽媽吳菊萍、最美教師張麗莉、最美司機吳斌、最美戰士高鐵成……這些最美人物和他們的故事讓我們感動。同時，我們國家也有許多振奮人心的美好事物：神九飛天、蛟龍下海、奧運健兒奮力拼搏並取得優異成績……這些美好的事物鼓勵著我們奮發向上。

在這其中，讓我最為動容的是鄉村教師張麗莉。在她剛畢業時，她就前往山村支教，讓五星紅旗在小山村裡升起。她把知識帶給了更多的孩子。教他們繪畫、跳舞、寫字以及一些做人的道理。讓他們第一次感受到了藝術之美。現在，張麗莉老師仍願意留在那裡。她用一種美的方式傳遞著美。

生活中並不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。

寬容之美。在一個擁擠的車廂內，一位老人不小心踩到一位孕婦的腳。孕婦並沒有生氣，而是面帶笑容地給老人讓座。

助人之美。同學在班級裡為學習上需要幫助的同學講解題目，並細心地幫助他們訂正作業。

奉獻之美。炎炎夏日，城市環衛工人大汗淋漓無怨無悔地辛勤工作著，為城市環境衛生帶來美好。

親情之美。每天清晨，父母會為子女準備好美味的早餐，叮囑孩子路上注意安全；每天放學，父母會在校門口翹首企盼著，回到家已經準備好豐盛的晚餐。

發生在我們身邊的一些細微動作，其實都是美。美就在我們身邊。與此同時，我們也不能忘了積極地去探索美、擁抱美、創造美。

美在我們身邊作文4

“美”，一種無法用語言文字來描繪的東西，卻以其獨特的韻味使我們為之陶醉，那麼何為美呢？

激烈豪放的雨，擊落淋流之間，化作千般妙韻，點點滴滴匯入生命的湖泊，這是美的！軟軟舒展的枝梢，無風時顫悠悠地搖動，招呼著萬物萌發的季節，這亦是美的！朔風凜冽，冰雪皚皚之際，唯獨梅花傲然枝頭，這更是美的！

當然，我們所感受到的美不僅僅存在於自然之中，我們生活的點點滴滴之中也蘊藏著無限的美，我們的身邊無時無刻不在展現著美。

在我們的生活中從不缺少美，而是缺少那些去發現美的眼睛。

隨著上課鈴聲的響起，同學們很快進入學習狀態。看，他眉頭緊鎖，似乎是被難題所困，但是他沒有放棄--一張，兩張，三張……白紙上滿滿的公式讓人眼花繚亂。終於他緊皺的眉散開了，嘴角勾起了弧度，看來是靈感突顯了……同學們把困難當作前進的`階梯，用拼搏的精神，不懈的努力，向著成功前進。是的，這是美，美在大家的探索，美在大家的不懈努力。

在課堂上，老師們細心認真地教授我們知識，俯下身在我們耳邊親切的叮囑與鼓勵；在課間，面對五花八門的錯誤，老師苦口婆心耐心細緻地引導與教導……講臺桌前忙碌的身影，黑板上娟秀的字型，常年握筆而留下的老繭……這一切不都是美的最好詮釋嗎？忙碌的身影，為我們規劃著未來；娟秀的字型，給我們把知識傳遞；手上的老繭，教會我們什麼叫責任。是的，這是美，美在為了我們的不辭辛勞，美在為了我們的任勞任怨，美在老師對我們的無盡的愛。

老師時刻陪伴在我們的身邊，我們從您的眼神中讀出了您的鼓勵，從您的笑容中讀出了您潛藏於心底的感動與欣慰，我們感受到太多太多的冀望。

同學時刻陪伴在我們身旁，匆忙的腳步，朗朗的書聲，求知若渴的眼神，真誠的問候，彎腰拾起紙屑的動作，昂著頭永不放棄的姿態，我們感受到了青春的朝氣，奮鬥的激情，圓夢的氣概，“恰同學少年，書生意氣，揮斥方遒。”

這一切的一切，難道不美嗎？

濃濃師生情，美孕育其中；淡淡同窗誼，在藏身其內。美以其獨特的方式置身於我們當中，緊緊將我們包圍，時時刻刻，不離不棄，讓我們沉迷，讓我們陶醉！

同學們睜開我們的雙眼，開啟我們的心扉，你會發現，美，一直在我們身邊！

美在我們身邊作文5

“人間充滿真善美，人間處處藏真情。”這句話可謂是真諦，天底下無處不在。美，只在於你有沒有那雙善於發現美的眼睛。即使那是小小的善，也能積少成多，聚沙成塔，在別人眼裡，那是純潔，真誠，樂於助人的一顆熱血之心……

電視上不乏拾金不昧的例子，生活中也有不少。我記得國小時，學校裡出現了一位拾金不昧的好少年。他在學校撿到了一部“蘋果”手機，想都沒想就把它交給了老師。當時我的第一反應是：他真傻！把一部白撿來的手機交給老師，最多就是受到表揚，而把手機帶回去的話，說不定家長會樂開花呢！現在想來，這位同學雖然失去了一部手機，但他其實收穫了真誠。他的品質難道不值得我們所有人學習嗎？。

生活中除了父母、家人，似乎沒有人會對我們好了。但是那一次，我卻在一個陌生的地方，一個陌生的`人，讓我感到了人間的溫暖。

那是我在外地過暑假的時候。我來到大城市的超市，這也想要，那也想買，就扔下媽媽到處轉。過了好長時間，轉頭一看，媽媽不見了！天吶！我急得像熱鍋上的螞蟻。這時走來一個衣衫襤褸的叔叔，身上還散發著一股怪味。他走過來，問我：“小妹妹，你怎麼一個人在這兒？”我把情況告訴他後，他提出幫我，我看他不像是一個壞人，就跟他走了。我們來到廣播臺，讓工作人員幫我找媽媽。終於找到了媽媽，我準備向媽媽介紹那位叔叔，可他已經走了。就是這樣一位叔叔，做好事，不留名，讓我深深地感受到了感動，至今記憶猶新，難以忘懷。

外表的美是虛浮的，只有心靈上的美才是可貴的。在我家附近，有一位姐姐，她天生就是個殘疾人，她不能像正常人一樣打扮，她甚至都沒有辦法完成學業。可是，他沒有因此氣餒，她加入了志願者組織。每天，她用她僅有的一點力量去幫助別人，雖然很艱難，但她卻很快樂，同時也將快樂傳遞給更多的人。她的外表雖然不美，可她的心靈在閃閃發光！

同學們，誠實，真誠，這是真；不虛假，以同情之心待人，以惻隱之心愛人，這是善；溝通心靈和儀表，融洽人類與自然，這是美。以真善美的品味做人，其樂無窮。

渴望真善美，付出有真情。我們作為新世紀的主人，一定要找準自己的人生方向，自覺弘揚真善美，讓我們的生活充滿陽光，讓我們的社會更加繁榮富強！

美在我們身邊作文6

許多人抱怨生活中看不到美，其實，美就在我們身邊。

在我上四年級的時候，我報名參加了游泳培訓班。我很喜歡游泳，可以說我練的比較刻苦。訓練中我有好幾個動作做得不到位，總是比別人落後，我有心請教教練，但又不敢。游泳教練彷彿看透了我的心思，於是到我面前，認真地指出我的錯誤，又一遍一遍地做給我看，並讓我不斷地練習。每完成一個動作，教練都表揚我。

正是在教練的指導和鼓勵下，我遊的越來越好了。看著我在水中像歡快的魚兒自由自在地遊著，教練露出欣慰的笑容，那笑容深深的印在我的記憶裡，我感覺那笑容是最美的。美，就在我們身邊。它給我溫暖，給我鼓勵和自信。

學游泳的這些天，我的耳朵老是被水堵住，手就按捺不住地摳耳朵，誰知耳朵感染了細菌，不幾天就發炎，感覺很疼，教練講話都聽得不清楚。到了晚上，睡的好好的，突然耳朵劇痛，我忍不住大哭起來，爸爸和媽媽聽到哭聲趕忙跑過來，一把抱起我，詢問什麼情況。我手捂著耳朵，大聲的哭著。媽媽拿開我的手，只見耳朵紅紅的，而且腫起來許多。媽媽連連責怪自己光忙班上的事情，沒有時間顧及孩子的耳朵。看著媽媽愧疚的神情，我的哭聲也變小了。他們二話不說，慌忙抱起我，打的到了市一院，當時大概是夜裡2點鐘左右。

掛了號，醫生檢查過說：“是中耳炎，耳朵裡面全是髒東西，水不停的泡，漲得很大，因此耳朵發炎就很疼。”醫生就給我開了止疼的藥水，然後爸爸忙著付費，帶我掛水，又小心翼翼的把我扶到輸液室坐下，媽媽在旁邊早已打了開水，讓我喝點水，吃了點藥，還把自己的衣服蓋在我身上。看著他們為我忙前忙後的身影，看著他們疲倦的神情，我心裡很感動。掛水的`速度很慢，爸爸不停地打著哈欠，媽媽讓他睡睡。他不同意，說媽媽明天還有手術，需要休息，就讓媽媽先睡會兒，不一會兒我很快進入夢鄉。當我醒來時，天已經亮了，爸爸足足三個多小時沒有睡覺，眼睛紅紅的，一臉疲憊。我摸摸耳朵，搖搖頭，耳朵不怎麼疼了。當我告訴爸爸媽媽我的耳朵好多了的時候，媽媽把我緊緊摟在懷裡，他們露出了欣慰的笑容，我感覺他們的笑容是最美的。美，就在我們身邊。它給我親情，溫暖我的心靈，讓我健康成長。

美，就在我們身邊，讓我們一起去發現美吧。

美在我們身邊作文7

層層疊疊的火燒雲從天邊漾開，薰染出一派寧靜安詳的景色。初次發現你，便是在這樣恬靜的初夏。

隨著初夏淡泊的陽光，我們興致勃勃地來到了蘇馨家園福利院，為園友你們送上祝福。你們坐成一個方陣，歪過頭看著我們，你們是那樣格格不入，目光呆滯，嘴角抽動，面板鬆弛……我一下愣住了，這，這就是老師口中的美？所有人到齊後，盛大的聯誼會開始了！

你們上了臺，從容地踩好點，落落大方地微笑著。我託著腮，漫不經心地觀看著。這時，激昂的.樂聲響起，你們大喝一聲，往前跨了一步，合聲唱起了《眾人划槳開大船》！我猛地一怔，開始凝神觀望。其中，你的身影是那樣矯健，比較前面的這位女孩！你歡快的笑聲如銀鈴般清脆，眼眸中如有稀落星辰，射出琉璃般的光芒。你認真投入地表演著，每一個動作都把團結表現得！當你兩隻手靠在一起，擺出一個愛心時，似有一道陽光透過心靈的罅隙，恍惚間，我似乎變成了窗外的陽光，融進了你們的動作中！一曲終了，臺下掌聲如雷。你昂首挺胸地走下臺，臉上全是自豪。你忽的捕捉到我的目光，便眯起眼笑了。我也甜甜地笑。

這一刻，我發現了美，那釋放出的光芒，點亮了心中的希望！

正當我還沉浸在剛剛的表演中時，一雙溫柔的手拉起我。抬頭，是你！你笑笑，指了指大家紛紛湧向的房間。哦！我趕緊跟上去。你坐在桌前，笑盈盈地教我們做絲網花。你輕輕拿起一個金絲圈和一段紅布條，先用布條裹住那圓形的圈，纖細的手指往下拉，形成了一道薄如蟬翼的網紗。接著你把拉下去的布條擰成一個柱體。一片鑲著金邊，如絲般柔軟光滑的花瓣在你手中誕生。

我雖然很努力地學，卻做不出你那樣美的花瓣。你走過來，手把手教我。髮絲垂在你白嫩的面頰上，一切是那麼美好。終於，一朵美麗的花兒完成了。我捧在手裡，陽光躍然而上，撒落一層細碎的金黃。這一刻，我遇見了一朵怒放的花兒，遇見了你自強不息的美！

紅日高懸，回首自纖纖；

與你邂逅，發現你的美……

遇見了你們，我發現了世間比較堅強的美！

美在我們身邊作文8

我一直喜歡春天，春回大地，萬物復甦；我一向不喜歡秋天，秋風蕭瑟，萬物凋零。可是，今年的秋天，我和媽媽到北京香山一行，讓我深深地愛上了秋天，我發現秋很美。

金秋十月，香山公園遊人如織。走進公園大門，一條長長的甬道向前。甬道兩旁的樹木，披著美麗的秋裝，有的金黃，有的橘紅，在涼爽的秋風中，擺動的枝條，好像在歡迎遊園的客人。樹下、路旁鋪滿了軟軟的落葉，就像一層彩色的地毯。我索性踏上落葉，一層層、一片片，黃的像耀眼的金，紅的像燃燒的火……我是愛植物的女孩子，從來沒見過這麼美的落葉。我蹲在地上開始欣賞，看看這片很美，瞧瞧那片也很美，聞一聞，還有一種山野的葉香。在這百花凋謝的時候，五彩繽紛的落葉，真像一道絢麗的風景線！我覺得自己彷彿也變成了一片小葉子，媽媽趕緊給我留影紀念。

當然，香山之秋，比較美的還是紅葉了。沿著甬道前行，我和媽媽走到一處山邊。嗬！遠望，漫山遍野的楓葉，就像一片紅色的海洋。深紅、淺紅、金紅、紫紅，滿眼都是紅色，紅得耀眼，紅得鮮亮，紅得燦爛，一簇挨著一簇，一層接著一層，一片連著一片，好像是天邊飄落的紅霞。站在山前，我就像站在紅海邊。近看，那紅葉真是千姿百態！有的像一把小扇子，有的像一束小花傘，有的`像一隻小蝴蝶，有的像一枚小郵票……仔細聽一聽，蕭瑟秋風微微拂過，滿山紅葉輕輕飄動、沙沙作響，好像紅海湧起了波浪。此時此刻，我不禁詩興大發，脫口吟誦出唐代詩人杜牧的詩句：“停車坐愛紅楓林晚，霜葉紅於二月花”。我又自作兩句：“香山紅葉好，比較美在金秋。”媽媽拍手為我叫好！忽然，我發現有幾隻小松鼠，在溝壑林叢中的紅葉間跳來跳去，嗬！小松鼠為秋天的香山添加了無限生機和活力！

香山之秋，美在紅葉。愛你，美麗的香山之秋！沉浸在香山之秋中，我發現秋真的很美！

美在我們身邊作文9

“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說：早早早，你為什麼揹著小書包……”清晨，我邁著輕快的步伐，伴著鳥兒的歌唱聲走進了校園。

我剛興沖沖地邁進操場，就被一股水霧噴了個透心涼。“誰呀？搞這種惡作劇！”我頓時怒氣沖天，定睛一看，原來是吳爺爺在噴灑操場。吳爺爺是我們學校的門衛，他六十歲上下，歷經歲月滄桑的臉上滿是皺紋卻總是笑容可掬，顯得格外慈祥。平時，他常穿著一件洗得發白的黑外套，著一條引人注目的迷彩褲，敦厚勤快的他已不知在我們的校園裡揮灑了多少汗水。此時，吳爺爺似乎也聽見了我的抱怨聲，一臉抱歉地看向了我。

我沒再多做計較便轉身走向教學樓，可身上溼漉漉的，心中總還是極為不快，對吳爺爺的好感也被澆去了許多。當我漫不經心地走進教室，剛要將手中資料夾內的課外書取出時，卻忽然發現：書不見了！我不由打了個冷戰，忙往樓下跑去，雖然身上還是冰冰涼涼的，可頭上卻不由冒出了汗。

來到操場，放眼望去，哪裡有書的.影子，淚水頓時矇矓了我的雙眼。這可是同學的書，如果我說書丟了，他會怎麼想我？我忙開始進行“地毯式搜尋”，但卻都無濟於事。正當我急得像熱鍋上的螞蟻時，吳爺爺出現在了我面前，將一個東西遞到我面前，笑眯眯地問：“小同學，這是你的嗎？我是在操場撿到的。”我低頭一看，正是我在苦苦尋找的那本課外書。我立即把頭點得像小雞啄米一般，伸手便接過了書，並趕忙向吳爺爺道謝，心裡也頓時如釋重負，格外輕鬆。但看到吳爺爺笑眯眯轉身遠去的身影，我的心裡卻又不由生出了些許歉疚，為剛剛的那份怨氣、那份計較……

美，就在我們的身邊。如果說人生是一艘小船，那麼美麗的心靈便是迎風飄揚的帆。如果說人生是花，那麼美麗的心靈就是泥土……吳爺爺雖然其貌不揚，但他那默默無聞、甘於奉獻的心靈卻如帆般飽滿，如泥土般殷實。

美在我們身邊作文10

我們身在一個集體中，不能總是以自我為中心，而忽略他人感受；也不能總是被別人左右，失去自我。我們應該發現自己身上的美，並將這種美傳播到集體中，讓集體變得美。這，就叫傳遞美。

早上李老師說過，上課時應該注意力高度集中，要做到：心到，眼到，口到和手到。如果我們當中有一個人能做到這點，那麼就會有第二個人也能做到。若是全班有一半的同學都做到了，通過傳遞美，我們這個集體便十分有可能使全班同學都集中注意力。這就是傳遞美的力量，讓美在我們身邊的每一個人身上出現吧！讓我們用自己的美來創造一個更美的未來吧！

在“傳遞美”這一課裡，于丹老師告訴了我們一個小故事：面前有三鍋熱水，往第一個鍋裡扔進一刻生雞蛋，我們會得到一個硬邦邦的熟雞蛋。熟雞蛋代表的是一個被生活煮硬了的人。他經歷煎熬後，變得鐵石心腸，什麼也無法軟化他，使他成為了一個無情的人，往第二個鍋裡扔進一個胡蘿蔔，我們會得到一個爛掉的胡蘿蔔泥。胡蘿蔔泥代表的是一個被生活煮軟了的人。他經歷煎熬後，變得軟綿綿的，什麼都相信，什麼都害怕，使他成為了一個軟弱的人。往第三個鍋裡扔進一把茶葉，我們會得到一鍋甘甜的好茶。茶代表的是一個懂得傳遞美的人。他不僅提升了自己的價值，也使身邊的一切變得美了！

“我覺得合唱的美，就是團隊合作的美！”一位從遙遠的內蒙古草原千里迢迢來到上海蔘加合唱團的女孩發自內心地說出了這句話。是這樣沒錯，團隊合作是非常重要的，一個團隊合作得好，配合得好，這個團隊就是最棒的！陳一冰哥哥說：“沒有一個完美的人，只有一個完美的.團隊！”團結就是力量，一個人也許可以很突出，但他的身後，必定會有一個更加突出的團隊。沒有支援的人是無法成功的，我們也一樣。當我們只顧著自己而放下他人的時候，我們就成為了失敗者。

我們能輕易地折斷一根筷子，但無法輕鬆折斷十根筷子。就是這個道理。在一個集體中，如果每個人都團結友愛，互幫互助，那麼這個集體便是一個成功的集體，一定沒有什麼能難倒他們。我希望，在未來的日子裡，我們這個新的集體能夠慢慢成長，最終取得成功！

美在我們身邊作文11

試問發現為何物？需盡我一有人心。時間萬物，各有各的特點，可能相差無多，也有可能大相徑庭。而這些卻別在哪兒？全在於發現。去發現景物的美，四季的美，情感的美，人生的美，中華的美。

發現我中華大地之美。望黃河之洶湧澎湃，看長城的巨集偉氣勢，思五嶽之氣勢磅礴，閱長江的奔流不息。它們，又何嘗不是我中華的象徵！有無心者雖觀之看之，但這些在他們眼裡，也只是一座山，幾條江，多處景罷了。但是，這些是我們中華民族的象徵，每一座山，每一處景都是悠久的歷史，都有其獨特的象徵意義。我中華有上下五千年之歷史，其中，有多少個名人志士為多少奇麗山水寫下了多少詩詞歌賦。一個民族的象徵，又有什麼理由讓我們忘記，用心是深處的眼睛，去發現中華大地之美。

發現我中華文化之美。這是一個有千年歷史的文化古國，然而，又有什麼支援著他走過這些長達五千多年漫漫的歷史時光？是文化，是我們民族獨有的文化！我們的書法藝術、工藝藝術，四大發明等等，都是我們中華民族的`智慧，中華民族的文化。誠實守信，以禮待人，勤儉刻苦，孝親敬長也同樣是中華民族的傳統美德，炎黃子孫的行為標準。文化，支撐著整個民族的發展，也代表了整個民族的品德。用內心的真切感觸，去發現中華文化之美。

發現我中華歷史之美。擁有五千多年的歷史，前人給我們的行為做了典範。“前人栽樹，後人乘涼”有了這些，我便知道了何事可為，何事不可為。暮然回首，一個個形象鮮明的人物展現在我的眼前；李白的瀟灑，杜甫的豪放，李清照的婉約，陶淵明的正直，的公正清廉，是我們對古人的思考，是我們後人的典範。歷史長河，奔流不息，流到了我們的眼前，我們又如何寫出新的樂章？卻發現其中的精華，去發現中華歷史之美。

發現，認識萬物之美，天地之大，細微之處，中華之魂！

美在我們身邊作文12

美,在字典裡是“好看”的意思,上面是一個短尾羊,下面一個大。羊在古語裡有吉祥、美好的意思。可見美在古人眼裡是多麼美好的東西。今天，有了專門記敘美的人——作家；有了專門讚頌美的人——詩人；有了專門歌唱美的人——音樂家；甚至有了為美而誕生的藝術。那麼，你是否真正懂得美，這個讓無數人魂牽夢縈的精靈，究竟是什麼，究竟在何方？

美在城市

什麼？也許你會奇怪。的確，我們城市的空氣指數是四五級的汙染，我們的綠地少得可憐，我們的公共汽車裡塞滿了焦躁的目光，我們的住房還有老少三代同室的無奈。但是我們的城市還是有一種屬於我們自己這個時代特有的美。不知你是否在夜間觀察過我們的城市：那條郵路燈光線組成的優美曲線，還有曲線下那橙紅兩色流動的光河，以及曲線兩岸由鋼鐵和玻璃組成的神妙的現代建築，它們無不閃耀著一種令人心跳的美，這是一種蓬勃向上、對新生活充滿嚮往的`美，是一種用勞動和智慧創造出來的美，也是一種奮進的美。

美在人心

走過了自然，穿過了城市，知道三月陽春是美，閃爍霓虹是美，但是，別停下尋找美的腳步，你可曾體會，人間的美，這種美來自一顆心，傳給另一顆心，一句暖言，一個微笑，一滴淚水，都是美的化身。不錯，我以看到了那個在你腦中閃爍的詞——愛。愛就是美的另一種表現形式，她賽過三月陽春，勝過七彩霓虹，雖看似較弱，卻擁有無窮的力量，心靈間每一次美的傳遞都使我們更堅強、更親密。弱小的人類正是因為懂得珍惜這種美才得以相抉相擁，從遠古走到今朝。這就是人間的美，她就在你我的心中，只是她還期待著被更多的心去發現。

自然、都市、人心，處處都是美的舞臺。只是，你發現她了嗎？只要你有一顆細膩的心，一顆炙熱的心，一顆善良的心，你一定就能感到，美在我們身邊。

美在我們身邊作文13

晨曦，我揹著書包，漫步於整潔秀麗的沿河路，金燦燦的陽光灑在一塵不染的沿河路上，鍍了一層薄薄的金，和煦的晨風撫摸著我的臉蛋，送來了花草的清香，讓人心曠神怡。

這時，我依稀看到遠處有幾個忙碌的身影，正賣力地清掃著地上的殘葉，搬運著垃圾，一道靚麗的風景啊！美的氣息撲鼻而來。我心頭不禁一顫：清潔工人在晨曦、在傍晚，把美凝聚於他們的掃帚之上，他們無論是烈日炎炎的酷暑，還是寒風蕭瑟的嚴冬，都不辭辛勞地為我們有一個鳥語花香、整潔乾淨的家園而付出。他們風雨無阻，他們捨棄了傍晚時的`閒暇時光，他們在清晨人們得到睡眠的滿足時默默奉獻，只為能讓大家擁有一個舒適的家園，只為能讓人們看到如此潔淨的環境後發自肺腑的笑。他們的崗位很平凡，很普通，甚至有些人覺得他們很卑微，但正是有了這個崗位，正是有了這群可愛的人，才有了我們整潔的街道，才有了我們花紅柳綠的家園。我微微一笑，我喜歡這種氣息，感動於這種行為。

來到校園，身材魁梧的保安精神抖擻地站在校園裡，眼裡不顯一點倦意，這使我想到了那夜：在夜深人靜的時候，在人們翱翔於甜蜜美夢之中的時候，在賊眉鼠眼的小偷蠢蠢欲動之時，校園保安還睜著一對貓頭鷹一般的眼睛，在校園裡謹慎地巡邏，決不留給小偷一點混進校園的機會。我想：他們的休息時間龜縮成了一條縫哎。我充滿敬意地向他們行了隊禮，再次深深地感受到了美的氣息。

經過一天愉快的學習，清脆的放學鈴聲響了，我像只小鳥，一路跳躍，來到校門口留戀地望了望教學樓，踏上了回家的路，步行到紅宇大橋，紅宇大橋的交通路口上，看似威風凜凜的交警叔叔站在車水馬龍的交通路口維持秩序。飛馳的汽車留下的廢氣，公路上揚起的塵土令我乾咳不已。真難以想象交警叔叔們竟然能在如此惡劣的環境下盡職盡責地工作，他們冒著巨大的風險、不顧個人的安危站到車流不息的公路上疏通水洩不通的堵車路，多麼可敬。

我驀然懂得美就在我們身邊，我們不僅要發現美，更要歌頌美，傳承美。美離我們並不遠，只要用心去發現它，那麼美也會在我們身上生根發芽，最後開出絢爛的花。

美在我們身邊作文14

美，是不能用幾個詞語來表達清楚的，但是人們隨時都能體會到美。每天享受陽光的沐浴，美！每天充實快樂的度過，美！每天酸甜苦辣的生活，美！美——美——美——，隨時都有不同的體驗。美，在我身邊。

爸爸怕我寂寞，在六年級的暑假中，給我帶回來一隻小狗。當時它剛剛出生一個月吧！體型屬於較小型犬，是美國的純種狗——吉娃娃。看它第一眼時，就已經喜歡上了它。和我一樣閃閃發光的大眼睛裡充滿好奇，兩隻尖耳朵一聽到聲音便敏感的動動，小小的黑鼻子顯得它更可愛，再加上這小腦袋歪歪地伸著，呵呵！不得不讓人覺得它更美啊！他一定是名人的好苗子。於是，我給它取的大名呢就叫“哈利——波特”，怎麼樣？是不是吃了一驚，至於它的小名嘛！叫“哈利”比較順口。

想著“哈利”剛來我們家時，總是躲著我，它邊跑我邊追，有時甚至能為餐桌轉上七八個來回。我並沒有惡意，只是想讓它與我親近點兒，這還需要一段時間吧！讓它慢慢去適應。

大約一個星期後，它和我也越來越熟悉，經常在我的身邊跑來跑去，搖著小尾巴隨時跟在我後面。它帶給我無窮的歡樂。帶來歡樂就是一種美！

“哈利”是我的'好幫手。每天下午放學回家，只要我喊一聲“哈利”，就可以聽見它在門上扒來扒去，嘴邊還“嗯嗯嗯”的發出一種奇怪的叫聲。雖然聽不懂它再說什麼，但是能感覺到“哈利”現在一定非常著急，迫不及待的見到我。呵呵！我是它的天使，它一刻也離不開我。這種甜蜜就是一種美！這時，如果被家人看到，就是我回來的預告，趕快來給我開門。怎麼樣？不愧為我的好幫手！

但每當家裡沒有人時，我也沒有帶鑰匙。這時，被關在家裡的“哈利”，就又來門口“嗯嗯”的叫著，可是響聲越來越大，變成了“嗷嗷”的叫聲，多麼想讓它不要叫了，可是它卻聽不懂啊！這種同情就是一種美！

美在我們身邊作文15

雨越下越大了，我站在屋簷下，看著四周灰濛濛的一片，無可奈何地嘆著氣，老天真是惡作劇，從家裡出來時都還好好的，半路上卻忽然下起雨來！我羨慕地著看旁邊撐著傘的行人，就這樣呆了幾分鐘。突然發現褲管全被雨點濺起的汙泥圍滿，這實在不是躲雨的好地方！該死的雨也不知要下到什麼時候，我咬咬牙，一頭扎進了灰色的雨幕中。

很快，我便被雨淋溼了。我一邊跑一邊詛咒著這可惡的天氣，雨更大了，我加緊步伐飛奔著，風聲、雨聲一陣陣灌入我的耳鼓，大地渾然一片，隱隱約約聽到尖尖的的“喂！喂！”聲，我更反惑了：有事沒事跑到街上來叫什麼？簡直製造嗓音！難道這城市被汙染的還不夠厲害嗎？然而那“噪音”並沒停，而且還有了下文的：“喂！你別跑！別……別跑哇，我……我跟你共傘！”我鬼死神差般停了下來。

扭過頭，發現一個女孩朝我跑來。她跑的很急，手中撐著的傘也因為劇烈震盪而飄搖不定，她終於跑到我身邊，忙把傘蓋過我，氣喘吁吁地說：“你……你跑的真快，我追……追都追不上，你不是喜歡淋雨吧？這樣淋下去的話會生病的。”我定睛注視著，這個女孩她個頭和我差不多，長得並不出色，但很清秀，她的臉漲得通紅通紅的，眼睛流露的卻依然是平靜和善的目光。她舒心地笑著，像是完成了什麼重任，臉上的喜悅使得她看起來出奇的美。我忽然自慚形穢了，剛才我還在罵她呢！“謝謝你，我沒帶傘，不知會下雨……”瞧著她那因為奔跑而淋溼了一大片的.衣服，我訥訥的擠出幾句語無倫次的話來，突然感到眼眶溼潤了。

坐到自己的座位上，我仍然被剛才的一幕感動著，一個聲音嚇了我一大跳——“瞧瞧你這狼狽樣，簡直比落湯雞還落湯雞，走走走，去我家換衣服，五分鐘就能到，你這樣不生病才是怪事！”是我的同桌！在我反應過來之前，他已連拖帶拽地把我拉出教室。

從他家裡出來時，雨已經停了。

和煦的陽光照耀著大地，顯出一片生機。操場上，嫩綠的小草挺直了腰，

捧著晶瑩的水珠閃爍著不定的光芒

，像在驕傲的宣告什麼，又像是想奉獻什麼，樣子生動極了，可愛極了，

也美極了，儼然大自然的寵兒。

“好美！”他在低呼。

美？誰說不是呢，美就在我們身邊！