難忘的國小作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的難忘的國小作文，歡迎閱讀與收藏。

難忘的國小作文1

她是誰？她即是我的好友，也是我的同學、更是我的好姐妹——劉泓彬。

她，有著一雙寶石般的眼睛，透明而美麗，那雙寶石般的眼睛總是炯炯有神的，平時黃老師說起寫作文，那雙寶石般的眼睛彷彿放射出金色的'光芒。她，有著平時紅的像一個大蘋果的臉蛋，有時，我肚子餓了還真想咬一口。她有著倒過來的娥眉月一樣的眉毛。她，有著對我來說是不高也不矮的身高，不胖也不瘦……

記得有一次，事情發生在那個風輕雲淡的早晨。空氣中含著桂花香的味道，同學們因為嗅到了濃濃的桂花香味，所以，心情是喜笑顏開的。唯獨我，因為沒吃早餐肚子餓得‘咕咕’叫，又沒有力氣。就一個人趴在桌子上悶悶不樂。劉泓彬看見了，比兔子還快的速度跑了過來。她輕輕的坐在凳子上，用著溫柔的語氣跟我說：“你怎麼了？”我嘆了一口氣，輕聲的說：“早上沒吃早飯，肚子餓了。”“哦！我沒什麼吃的，不過，我還有一瓶水。”她邊說邊臉色拉了下來，變得垂頭喪氣。我明白，她是沒有幫上我的忙而不開心。她在垂頭喪氣的過程中想了一會，她突然眉花眼笑，這令我十分大吃一驚。“你可以喝我的水啊？”她一邊說一邊站起來，還笑得十分開心。我想了一會，又看了一下課程表，驚奇的發現今天有體育課。“可是，今天有體育課，你怎麼辦？”我說。她猶豫了一會，但仍然保持眉花眼笑的樣子對我說：“沒關係，如果你不喝水先填飽肚子，等下上語文課的時候你怎麼有精神呢？”我聽完後接過了她那瓶水，大口大口的喝下。

我非常感謝她，真不愧為我的好友、同學、好姐妹。

難忘的國小作文2

這是一次難忘的角逐，許多人都是信心百倍的上臺，又有的卻又是垂頭喪氣的下臺。

開始

在一次班隊課上，老師說：“這次班隊課應聘班級服務員！”我心裡別提多高興了，早就盼著這一天了，因為我又可以為大家服務了。第一個上去的是譚政，他應聘的.是體育委員，他說他一定會為大家服好務的。讓後劉昊杭啊！周復心啊！……許多同學都上來應聘這個職位。太多了！還有應聘其他崗位的。

緊張的一面

看到許多同學都上了臺，連肖斕君也上去了，她鼓舞了我，我也鼓起勇氣走了上去，去應聘學習委員，當許多同學都應聘學習委員時我更加緊張了！他們演講得非常好，他們的語氣，動作顯得他們很自信。當到我的時候，剛剛在心裡打打草稿全都被緊張而被打斷了，我不知該說什麼的時候看到了黃老師的眼睛，從中看到了黃老師對我的期望，心裡就想：我一定不會辜負黃老師對我的信任和期望的，所以我一定要當上。便很快的想了一句話，然後和前面同學的一些好的話連在了一起說了一兩句組成一段的，當時心裡別提多緊張了，別提多擔心了，心裡都沒有剛才那麼自信了！手裡直出汗，生怕選不上，生怕辜負了黃老師對我的期望，說完後，心裡總算鬆了口氣！

驚心肉跳的投票，經過一段時間的應聘後，該我們了。當聽到黃老師說：“請應聘學習委員的同學上講臺來。”我迫不及待的上臺了，開始投票了，黃老師說：“投陳鑫的請舉手……投吳雨嫣的舉手……”馬上就到我了，我太高興了，同時也很緊張，我在心裡默默祈禱，祈禱上帝保佑我能選上……當老師說：“同意樑雪玲的同學舉手……”我緊張急了，我想：我要是有魔法那該都好喔，就可以用魔法讓你們全都選我，不選其他人……開始舉手了，我一看！哇！大多數耶！不其他人都多，我的顧及消失了！我成功了！我在心裡一蹦三尺高！

O(∩_∩)O哈哈~！我成功了！我當上了！耶！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

難忘的國小作文3

六歲夏季產生的有趣的事，始終深深印在我的腦子裡。

一個炎熱，媽媽工作來到，我一個人呆在家裡十分無趣，正惦記著能夠做些哪些。當我們來到媽媽的臥房，梳洗桌子的各式各樣的護膚品將我深深吸引住了。我的腦海中裡浮現出一個有趣的笑話：比不上因為我來化畫妝，扮回超級大明星，等媽媽回家的情況下把臉洗了不就可以了嘛？

我禁不住護膚品的引誘，立刻行動起來。之前看媽媽畫妝的情況下，她一直先在臉部塗一層白色東西，隨後再塗眼影、脣膏……因為我效仿著媽媽，先在臉部塗一層寶寶霜，隨後把眼影盒開啟，用一片圓溜溜軟綿綿的`東西，在臉部撲來撲去。越畫我越開心，由於離小姐姐又近了一步。我又把銀白銀白的眼影用一根神似棉球的東西塗上來。我先把一隻眼睛徹底閉上，用“棉球”提心吊膽地塗，害怕塗歪了，一個美女一瞬間變為“醜女人”。極大的眼影工程專案完畢後，我在抽屜櫃裡取出一根黑乎乎的東西，你們猜這個是什麼啊？正確了，便是眼線膏。這東西就更為要當心了，一塗抹肌膚上，你也就變成了一隻珍貴文物――“熊貓寶寶”。下面是脣膏，我先把嘴脣緩緩的併攏，用脣膏在嘴巴上塗一圈。

“Yes！總算竣工了！”我激動得跳起。

可我並不符合，又跑到鞋架裡拿了一雙媽媽的高跟鞋。但是我的腳和這鞋高跟鞋的長短差太多了，每走一步都需要慢，要不然高跟鞋就需要掉。我是明星了！我沉醉於想象的演出舞臺上……

就在我玩得開心時，聽到了瞭解的聲音。我猛然覺得大事不妙，趕忙把高跟鞋脫掉，但是都還沒去把妝洗去媽媽就開關門了，我禁不住在心中唸叨一句：“這下逃不過一劫了。”我只能老老實實地立在她眼前，一對黑眼圈把媽媽嚇了一大跳，媽媽又氣又笑，那小表情太好玩了。

兒時如同一本翻不完的書，紀錄了許多的有趣的事，大家每日都是在為這部撰寫上新的一頁。

難忘的國小作文4

在這世上最關心我的人就是媽媽。媽媽總是處處為我的學習著想。這一次，媽媽為我買了個黑白雙面板。

這是個雙面板，當然有一面是白板，白板擦、粉筆、白板筆，還有個搓粉筆的東西，只要把粉筆一裝進去，在黑板上寫字的時候，手上就不會弄得全是粉末了。還有一個納收籃，可以把它掛在板子的旁邊，裡面裝上些用到的工具，這樣，即使沒有無影手，也可以很方便啦！

我從小就夢想著有一塊雙面板，如今，媽媽實現了我的夢想。因為我覺得，這樣很好，如果有哪道奧數難題我毫無頭緒，就可以請教“大神”媽媽前來相救。把題目寫在雙面板上，一步一步地講解給我聽。偶爾我也可以當一當“大神”，感受當老師的滋味。

有時候閒著無聊沒事做的時候，還可以拿起粉筆，在黑板的`那一面上畫好看的畫呢！如今我的黑板上已經畫滿了美麗的圖案：一隻可愛的小兔，名叫可愛兔，小名叫麗麗。它開朗、陽光、天天向上，可愛的是，我還在左下角寫上了：作者張晨曄。剛畫完畫的我，定睛一看，笑得前仰後合。我被自己童真的幼心給逗笑了。在一旁看著我哈哈大笑的媽媽則拍起手來叫好：“不錯，不錯，挺好看的，先放著吧，不用擦。”“哈哈……哈哈哈……”我笑得更加厲害了，好像全世界都能聽到我這震耳欲聾的“張氏魔音”。

我為這位“黑白先生”編了一首歡快的歌：“你是我的大呀大畫板，怎麼畫你都不髒”媽媽聽了我的這一段自導自演的歌后，扒在床上，捧腹大笑。

黑白雙面板，一件難忘的禮物，它是一件精美的禮物，更是包含著媽媽對我的關心與溫暖的愛。

難忘的國小作文5

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，我們端正地坐在座位上等待著老師來上課。老師推開門面帶微笑地走進教室。用略顯沙啞的聲音對我們說：“今天我們不上課，因為老師今天感冒了！”

雖然老師今天的聲音相比平常沙啞了一些，但是我們卻覺得老師今天的聲音像百靈鳥的歌聲一樣婉轉動聽。可是老師接下來的一句話讓我們覺得心都快要碎了。“我們今天不上新課，但要進行一次小小的考試。”此時此刻我卻覺得老師的'聲音像烏鴉的叫聲一樣難聽。

老師把試卷發給了我們，我們就開始考試了。老師的這次考試來的太突然了，我都還沒來的及好好複習，所以我做著做著就發現有一些題目我不會做。此時我卻發現坐在我旁邊的王思婷做的非常的起勁兒。

我用手輕輕地碰了碰她的手，小聲地對她說：“婷婷，第十題怎麼做呀？”“不能告訴你，這是考試。”她冷不丁的輕聲回答了我一句。我又用溫柔的語氣輕聲地對她說：“婷婷，我倆關係這麼好，你就告訴我一下答案嘛！“下課我給你買糖吃！”她瞟了我一眼然後輕聲對我說：“可是可以，但是要下課後再告訴你！”這時候我覺得我聽到了世界上最殘酷的聲音。

這個時候老師發現我準備作弊，就用憤怒的聲音大聲地吼道：“黃紫萱，這是考試不能抄同學的！”我就只能乖乖的自己做題了。考試結束後，老師把我叫到辦公室用非常溫柔的聲音對我說：“考試不能抄同學的，因為這是一個對自己的小測試，只有自己做自己的，才能找出自己的問題所在，在以後的學習中才會有針對性的改善，這樣成績才能慢慢的提高。”

這個時候，我覺得老師的聲音如春天般的陽光一樣柔和。我一定會聽老師的話，養成良好的學習習慣。

這聲音真讓我難忘……

難忘的國小作文6

因颱風影響，星期三學校停課一天。

上午十點多鐘，我剛做完作業，媽媽就給了我十元錢，讓我去商店買味精。外面的風真大啊，吹得我心裡慌慌的，好像一不小心就會被風颳走。買了味精，我捏著營業員找回的錢，打算抄近道回家。

剛走幾步，我看到一位六十多歲的老人，蓬頭散發，上身穿著用幾塊舊布連成的衣服，下身蓋著一塊舊布，雙手在風中顫抖著。老人見了我，露出乞討的目光。記得媽媽說過，這種人裝可憐，專騙我們小孩。於是，我視而不見地從他身邊走過。當時，我心裡七上八下的，卻不知是什麼力量竟讓我回過頭來——只見這位老人的身旁放著一張硬紙，走過去一看，紙上歪歪扭扭地寫著幾行字，我費了好大勁才看懂：“我下肢突然疼痛，兒子不給我看病，讓我成了沒有腿的.人。”唉，真是一位可憐的老人！普天下的父母深愛著自己的兒女，把兒女辛辛苦苦地拉扯大，給了兒女無盡的愛，難道兒女不該孝順他們嗎？我把營業員找回的一張五元錢紙幣放入他面前的碗裡，這五元錢和裡面的一角、五角的硬幣相比，顯得太多了。老人激動得雙手顫抖，雪白的頭髮在風中搖擺。

突然，一陣大風颳跑了五元錢，我急忙去追，一位女中學生見了也幫我追。風太大了，錢被吹到一個青年人的腳下。那青年穿著一件花花綠綠的上衣，他看了看腳旁的錢，連忙彎腰拾起放進口袋裡，整了整衣服，揚長而去。

怎麼會有這種人？要知道，這五元錢對於那位老人來說，也許就是幾天的生活費啊！女中學生似乎也想說點什麼，但那青年已經走遠了。

我無奈地從老人身邊走過，這時我卻意外地發現，老人的眼裡充滿了感激與安慰。

風更狂了，吹著樹枝、電線，呼呼地響。唉！人啊……

難忘的國小作文7

在我的成長道路上，有許許多多的成功，每一次成功都在激勵著我向下一個目標努力，不斷增加著我的自信心.在成功的背後，有歡笑、有淚水、有憤怒、有喜悅......在這麼多的成功裡，唯一使我難忘的，還是那次讓我難以忘記的一次手工課。

那是我上二年級的一節手工課上，教師教我們如何做不倒翁，並主我們每人做一個，在下節手工課交給她。這個作業對於一個心靈手巧的同學來說，那就像算一加一那樣簡單，但對於我這個笨手笨腳的人來說，難度一點兒也不亞於詹天佑修築京張鐵路，對於我，就是一個不可能完成的任務。但我就是像詹天佑那樣把這個不可能完成的任務完成了。到下次上手工課還有一個星期的時間，有的同學第二天就做好了拿到學校來炫耀。說實話，看著她們那一個個精美的不倒翁，我還真的有點羨慕，但我不服輸。心想：哼，等著瞧吧，下星期我一定會讓你們大吃一驚。

放學回到家，我就開始鑽研起來。把教師做不倒翁的過程和詳細地講解，都回憶了一遍，一點也不能疏忽。想完後，我開始“修築”我的“京張鐵路”了。我把空蛋殼洗乾淨，然後，拿起橡皮泥就往蛋殼裡塞，於是，蛋殼碎了，沒辦法，我只得又換了一個蛋殼。由於我找不到正確地方法，每個蛋殼都難逃粉身碎骨的厄運。我真的'想放棄了，但有一個聲音使終在我耳邊迴盪“輸了吧，還不承認。”，哼，我就不信。終於，我成功地塞進了橡皮泥，這也許就叫做“熟能生巧”吧，然後，我又在彩紙上剪下了頭髮、五官、衣服，準備貼在蛋殼上。可是，問題又來了，膠水太多了，根本貼不一，而且彩紙還掉色。滿手都是膠水不說，還給不倒翁塗了個五彩繽紛。

第二節手工課上，我的這個不倒翁被評為了“最獨具個性獎”。這個獎最有些嘲笑我的意思，但這已是我在我們班的手工界，第一次獲得這麼高的榮譽。它不僅肯定了我的手工作品，還讓我對手工充滿了信心。同學們，相信自己，只要你永不放棄，哪怕任務再難，只要自己努力，終有成功的那一天！

難忘的國小作文8

轉眼間6年的國小生活完結了，這就意味我又長大了一點，也迴應我即將離開了自己的母校，嘆過去在學校的時光，我真的有點忘了離開了。國小的生活中有許多事令我感人：有幸福的，傷心的，辛酸的，還有悲哀的；也有令其我感人的人和物。

最令其我感人的事是：上5年級的時候我的成績很好，所以難免有些狂妄自大，再再加平日老師對我的關照所以我顯然不把別人放在眼裡。在老師面前我很心地善良，但只要老師不出我就展現出固執，只要是我生氣，別人就不會無一倖免。同學們向老師體現多次，但以我的成績和我在老師面前的展現出，老師還是堅信我，所以她顯然不把同學們的話當真，直到上6年級，我們班新的來了個班主任，姓氏強勁，在她面前我依然心地善良，我總以為她象原來那個老師一樣不會堅信我，但我攏了，她聽得了同學們的報告後，暗中監控我，終於公安部門了真相，她並沒當面訓斥我，而是把我叫到辦公室與我講了很久：她教教我應當怎樣和同學們相處和佩服使人行進，自豪使人前進的道理。從辦公室出來後我就逆了，我和同學之間互幫互助，在家裡老大媽媽掙錢，佩服的向人求教，同學們漸漸討厭我拒絕接受我了，媽媽也經常讚不絕口我，我十分快樂。是強勁老師教教我這樣的，我很謝謝她，那種謝謝是無法用任何東西來感謝的，也是任何東西都感謝沒法的，是她轉變了我的一生，我真知道該如何謝謝她，這就是我最感人的一件事。

最感人的一個人：我想要大家也知道了，最令其我感人的一個人當然不會是強勁老師，因為有她的`協助才不會有今天的我，所以她是我印象最深的人。

最令人難忘的物：最令其我感人的物是強勁老師的眼鏡，強勁老師是個年過半百的人，眼睛上總帶著一副老花鏡，每當我要做錯事的時候總會回想那副花鏡，回想老師的教導，我就會做錯事了。

這些都是最令其我感人的，因為有強老師才會有現在的我，我謝謝她，是她轉變了我，我無以為報，我想要只有用我的好成績才不會讓老師深感難過。

難忘的國小作文9

早上醒來，馬上拉開窗簾，看到地面乾燥，天空明亮，很開心。嘴裡唱著，馬上梳洗。今天是我們學校三四年級的春遊，真是開心的一天！

我們來到操場。聽完校長的演講，我們上了公共汽車。當公共汽車開動時，我們來到了江蕙遊樂園。

午飯後，導遊葛葉帶我們去了一個玩“松樹林飛鼠”的地方，看著他們一個接一個地玩這個遊戲，好像很有趣。在這個時候，我只是一個懦夫，和別人在一起。“哇！太刺激了，完了會心臟病發的！”這樣的話出自黃佔義之口。等了一會兒，終於輪到我們了。一開始開的比較慢，懷疑黃佔義是“報假案”。

“啊！”突然，這輛車，就像一架剛啟動的飛機，就從這條豎路跑到那邊的那條豎路！我很驚訝。這並不奇怪。更有甚者，它轉彎時竟然晃了兩下，讓坐在車裡的歐陽奇青乞求道：“救命！”就連我愛玩刺激的遊戲都會忍不住叫“啊”。突然之間。這輛車有點偏左。我該怎麼辦？車要掉了！這一刻，我的手因恐懼而冒汗。歐陽奇青的臉色由晴轉多雲，驚慌失措，悄悄哭了起來。車子轉了一圈又一圈，我的身體彷彿漂浮在雲裡。

終於，車停了。我也放下了心中這塊大石頭。但是我還是很震驚。排隊後，導遊帶領我們一個接一個地玩遊戲。直到玩《海盜船》，都是刻骨銘心。起初，我坐在中間的'座位上。起初，我坐在這裡。船總是很慢，但過了一會兒，船變得又快又高！怎麼辦？看著頭頂的繩子，我有點害怕：好像生鏽了！待回去不小心壞了，怎麼辦！想著想著，我又看了看下面。

這個時候，我已經嚇得魂不附體了！快看！當它落下時，下面有很多電。嗨！嚇嚇自己！然後，我向前看，嗯！相信我是最好的！這時候我已經解除了所有的煩惱，一點都不害怕了。但是到了山頂，發現自己暈了！而且船從上面下來的時候，我也不知道為什麼，上上下下的時候胃總是在抖，直到停了，我就偷偷拍我的心臟。

春遊即將結束，學生們的笑聲迴盪在整個江蕙操場。懷著不情願的心情，我登上了返校遊覽車。今天真是難忘又開心的一天！

難忘的國小作文10

四年級的那天兩行後悔的淚水從我臉上流了下來。

四年級一開學我就好似被懶包圍了，到了學期快結束時我真倒大黴了。

這天，第四節是閱讀課，徐老師說先給我們報聽寫。聽寫完了，我十分緊張，眼睛雖緊盯著書可心裡腦中卻老想著聽寫本，聽寫可是我一大弱點，我糊里糊塗地過完了上午和中午。

下午，第一節課前徐老師說要來一下，我有一種不祥的預感，只見徐老師緊皺眉頭，瞪圓了眼睛，臉通紅，我肯定這是被氣的.。徐老師生氣地吼道“：啊？聽寫那麼差！先發下去，90分以下抄二次聽寫。”徐老師停了一下，我也吐了一口氣，因為還不至於要給家長簽字。正在我謝天謝地的時候，徐老師又說“：還要簽字！”說完怒氣衝衝地走出教室。我拿到了聽寫本，用顫抖的手翻開第一頁，天那！我差點叫了出來，一個鮮紅的數字65分印入我的眼簾。

晚上，到了家我幾次想把聽寫本拿給媽媽，可又一下子沒了勇氣。我腦子裡冒出了歪念：一句話，一不做，二不休。乾脆不籤。

第二天，聽寫後我冒險將本子交了上去。下午，一個同學急匆匆地跑來說徐老師找我，這時我的心就好似十五個水桶七上八下。剛踩進徐老師辦公室，就看見徐老師把一本本子扔了過來，我整個人都軟了，眼睛已被淚水溼潤了，我哭著說“：徐老師，再給我一次機會吧！”徐老師似乎也快要哭了，說“：我……給了你……多少次機會？”我不肯放棄自己，站在徐老師辦公室門口一動不動。我知道老師也並沒放棄我。

那天晚上，老師打電話給我，語重心長地說“：嘉霞，做人要誠實，只要你改掉這壞毛病，你依然是我心中的好學生。”頓時，眼淚又從我眼中滾了出來。我要誠實，要做一個讓人信任的人，說謊只會欺騙自己。

難忘的國小作文11

“童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的'腳印一串串；童年的故事一摞摞。”這首歌是否能讓你回想起美好童年生活？在那五彩繽紛的所月中，發生過許多事情，不像星星一樣明亮。我的童年是美好的，有許多事情值得讓我回憶……

記得是前兩週的事了，那是“六一”兒童節的第二天。我來到王書含她們家裡，吃過下午飯後，我們倆便拿上羽毛球和羽毛球拍去樓下打羽毛球。我們倆開始打羽毛球了，我先發出了球，王書含接到了，可她打得太低了，我沒接住。我撿起球，又發出去，王書含接到了，可她打斜了，我慌亂中，竟然一拍子打到了一輛自行車上，我倆又害怕又好笑。因為，我倆玩得太高興了，忘記了有輛車停在那，幸好沒打壞，王書含笑著說：“你跟那輛車有仇啊！”

我們倆又換了一個地方打了起來，我打了過去，她又打了過來，比起剛開始的時候，我倆都打的熟練多了，我們就這樣連續打了十幾個球都沒有掉地上，球在空中一會兒“飛”過去了，一會又“飛”過來了，樂得我們倆呵呵大笑！這一輪該王書含發球了，她打了過來，突然這球好像不聽話時的一下子“飛”到房簷上去了，我們倆趕緊跑了過去，看看球是否會從上面掉下來，我站在房簷下，用羽毛球拍打房簷木板，球往下滾了一點，我高興極了！王書含也學著我的樣子，用羽毛球拍打了幾下。最後，羽毛球終於在我們倆共同努力下從房簷上滾下來了，我們高興地歡呼起來！

我們又開始打了起來，王書含說：“咱們把球拋起來，再發球試試。”我把球拋了起來再打，誰知沒打過去，反而羽毛球掉到了我鼻子上了，我們倆哈哈大笑起來！我們又打了好幾個回合，知道累得滿頭大汗才回家。

雖然只是打羽毛球，但從玩耍中找到了許多快樂，也是我懂得了許多道理，我永遠都不會忘記這件有趣是事情！

難忘的國小作文12

六年光陰，轉瞬即逝，時間每秒每刻不在流逝。

六年時間，像一粒沙，落在時之沙漠中，再也沒了蹤影，沒了聲息。六年的記憶中，許多事情早已遺忘，可總有一些快樂的，痛苦的事件讓我記憶猶新，很多事都歷歷在目。那些事，就像是在我的記憶海洋中的珍珠，閃閃發光。開學時，剛上一年級時，我懷著興奮的心情走進校門，在媽媽的帶領之下走進了校門。老師問的第一個問題，我勇敢舉手回答，老師鼓勵的話語和教導我銘記在心，那是我的動力。我五年級了，有自己的`想法了，有自己的交際圈了。一次有事，放學我先回了家，忘了告訴總是同我一起回家的一位同學。走到大門時，她追了過來，憤怒的看著我，說我要走也不和她說一聲。我一直解釋我不是故意的，她不相信。最後，兩個彼此關愛，彼此需要，彼此幫助的好朋友吵起了架，在那個見證過我的快樂的地方吵架了。她認為我是故意的，而我覺得她不信任我，我明明不是故意的，她卻硬是說我是故意的，我很失望，我解釋她也不聽。

幾星期後，我們在中午上學時在大門相遇。她走在我身後，我們都沉默不語，沒有像從前那樣彼此點頭打招呼示意友好。最後，走到了教室，她先開了口，說了句對不起。我一愣，最後兩人相視一笑，就這樣，無厘頭的吵了架，又無厘頭的和好了。每次放學走出校門，我一直在想：最後一次經過這裡，會是怎樣的情景？不管怎樣，我相信，我一定是面帶微笑的！

感謝我的同學，在我國小的六年生涯中，伴我成長。和我一起分享快樂。我感謝所有教過我的老師，是你們教會了我做人的道理，是你們交給我知識。無論以後我到了哪個學校，我也不會忘記你們和彼此在一起的回憶。

難忘的國小作文13

週六早上，爸媽帶我去寶石公園玩，給我買了我最喜歡的山東煎餅。山東煎餅大到我吃了一半都吃不下。剩下的我爸媽吃了。

我們在博爾德公園散步聊天。爸爸說今天我要去操場坐過山車。如果我敢坐過山車，我不僅可以多玩一個小時電腦，還可以用10元錢獎勵一個玩具。雖然我很害怕，但為了拿到這兩個獎項，我毅然接受了挑戰。過山車真的很刺激。它先攀鏈到頂端，然後靠慣性自動旋轉滾動。有一個360度的轉彎，嚇得我閉上眼睛。然後是貼近地面的俯衝，讓我尖叫流汗。但是過山車因為速度的原因，不到兩分鐘跑了三圈就完了。爸爸對我今天的'大膽表現很滿意，讓我玩太空行走。我用手動操作了一會，用腳猛踩油門，又開了一會自動控制讓它自動走。還放了江南時代的歌，真的很好玩，很過癮。後來又玩手搖船，和一個朋友互相追。因為太用力，水都進船了，褲子溼了。然而，由於高溫，我的褲子很快就幹了。

中午，我媽帶我們去了自助餐。餐館裡有這麼多人，我們終於找到了一個座位。我和媽媽去排隊挑選我們喜歡的菜。我點了一份糖醋排骨。我媽點了四個菜，我爸說不夠，點了四個葷菜。但後來因為吃的太多，只好打包帶回家。

下午我們英語培訓班今天開了一個公開課，請家長上課，我和爸爸一起上學。上課時，老師把學生分成兩組進行競爭。一個遊戲是轉圈後在指定的地方畫一個圈，另一組同學撒謊干涉。但是，我沒有畫錯地方。接下來玩的是偵探遊戲，就是把卡片藏起來讓另一個學生找，看了15遍英語單詞，不得不找。

學完英語，我們直接去游泳管游泳，爸爸給了我一張月票游泳卡，讓我每天都可以去游泳管游泳。而且我認識很多孩子。我們一起游泳，打水仗！別提有多開心了。

這真是一個難忘的週末！

難忘的國小作文14

九月,這是秋的季節,是收穫的季節,是回報的季節……老師,就是這季節的主題。

楊老師,教了我們三年,現在,她離開我們了,在我們的身邊消失了。因為一些原因,她去了其他學校,但是,我們仍然保持著聯絡,因為她永遠是我們的老師。在我們口中,對她的稱呼永遠只有一個,那就是“老師”。雖然我們在一起相處的時間只有三年,但是,她所給我們留下的記憶將在我們的心上成為永遠。回想起與楊老師相處的點點滴滴,楊老師的表揚,楊老師的批評,她所有的教誨,都深深地印在了我的心上,永不褪色。

記得那是軍訓回來後的第二天。楊老師給我們講了許多,講的是做人的.道理,講的是做人的方法,講的是使我們受益終身的話語。燈光下,楊老師的眼睛溼潤了,白皙的臉上泛出了紅暈,同學們都靜靜地聽著,看著。如果你沒有親身來到那裡,可能永遠都體會不到,當時的氛圍有多感人。班上六十一個同學的臉上幾乎都掛著兩滴淚水。那一次,楊老師說了很多話,我相信,至今,每一個同學都還記得非常清楚。那一刻,我們才真正明白了楊老師有多麼關心我們,愛護我們,希望我們成為有用的人,成為道德品質高尚的人。

楊老師不僅在品德方面對我們加強教育,在課堂上,楊老師更是一位難得的好老師。楊老師有一雙神奇的眼睛。那一對水汪汪的瞳仁骨碌碌地轉,像閃光的露珠在綠荷上晃,又像晶瑩的珍珠在玉盤能夠溜。當楊老師的目光轉過來,跟我的目光相碰時,那目光立刻照到我的心底裡去了。突然,我覺得目光像電影裡的探照燈,像童話裡的寶鏡。另外,楊老師講課很好聽,她那娓娓動聽的聲音,含著春風和田野的氣息,輕輕吹進了我的心裡。楊老師講課抑揚頓挫,有時悅耳像叮咚的山泉,有時親切似潺潺的小溪,有時有激揚如奔瀉的江流……

楊老師,開啟窗戶看吧!這滿園秋色,這滿園桃李,都向您敬禮!

難忘的國小作文15

十月，金風送爽，一陣秋風拂面而來，把快樂的我們帶到了“世界地質公園”——溫嶺長嶼硐天，觀賞舉世一絕的中華石文化精髓。

看！長嶼硐天的門也是用石頭做的，擺成一個巨大的，多姿多樣的空心“石頭門”，使人一見就生好奇之心。進入大門，遠遠就可以望見一塊大石碑豎立在一旁，上面刻著“石園”這兩個鮮紅大字。隨後，在導遊的帶領下，我們沿著小路拾級而上，觀賞了“石園”；路的一旁豎著一排石窗，整整齊齊；另一邊放著用石頭做的古人的日常生活用品和健身用品，“啊！古代人的生活用品原來也是用石頭做的呀！”我豁然開朗。

走過一個上坡，我們來到了長嶼硐天的主要一個景點――雙門硐。一進洞門，我就被那婀娜多姿的石壁給迷住了，有的像古鐘，有的像松樹，還有的像猛獸，令人回味無窮。再向前走，我感覺“雙門硐”，雖然沒有天然鍾乳、石幔的好看，但那普通的岩石依然栩栩如生，令人刮目相看。

走過觀心橋，展現在我眼前的.是一座高5米，寬1米的巨大石雕彌勒佛，它赤著腳端坐在那裡，大佛慈顏，使人見之生喜。忽然，在我耳邊傳來了一陣清脆的流水聲，我回過頭來，乍一看，“啊！好美啊！”只見一股銀色的清泉從洞頂直落而下，見著石頭，便濺起來，唱著歡快的歌。再仔細一看，啊呀，這不就是《神鵰俠呂》拍攝的地方嗎？果然不同尋常，好像仙境一般，令人陶醉。

聽了巖洞音樂會之後，我們冒著風險登上洞頂，觀賞更多岩石的傑作。其中“銅錢滴水”最為有趣，“神水”會滴在用石頭做的“銅錢”上，聽說沾上了那“銅錢”上的“神水”就會很幸運、很有福氣。我們都爭著沾“神水”，每個人都不亦樂乎。

伴隨著幸運的鐘聲，這次秋遊結束了。當秋風再次颳起，在我們心中留下的不是開始時的快樂，而是難忘——