我和他作文（精選26篇）

在平日的學習、工作和生活裡，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的我和他作文，希望對大家有所幫助。

我和他作文 篇1

你是我人生道路上的希望，而他則是我人生中的願望。你是悄然到來的黎明的黎明，帶給我悵然，而他則是紅似烈火的夕陽，帶給我幻想。

我知道！我一直都知道：如果我擁抱著黎明，夕陽則會離我遠去，不復相見。而如果我擁抱了夕陽，黎明不會離我遠去，因為我還不知道你早已化成的天明，可我還沒來得及告訴你我是誰，還沒來得及讓我們相見，還沒來得及叫出你名字，還沒來得及與你道一聲早安與晚安。

比起他，我更害怕失去你。儘管我不曾擁抱過你，儘管我也不曾擁有過他。可是，每當我想起你，我都住不住雙眸下的.汗珠，彷彿聽到了鐘聲的響起，一聲一聲，一滴一滴，盡數垂下。可是我知道我們之間的距離就是一個線，一根叫做“海天一線”的細線，就是這根細線隔離出了最遠的距離，你是天，我是海，註定永遠不能相見。而他，明明很近卻又很遠，看得到卻抓不著。

我喜歡他，因為他是個不錯的人。而我愛你，哪怕你是個錯的人。

問我是什麼？我也不知道

我只知道，我住的地方看不見黎明與夕陽，沒有你和他。

我和他作文 篇2

自從老師把他調到我旁邊，我和他就成了形影不離的好朋友。

我和他經常互相幫助，所以才形影不離。

有一次，我看到別人在打他，可是他打不過人家，我想：他是我兄弟，我不會袖手旁觀的。我衝上前去把那個人打倒了，那個人反擊，我一想到他那受傷的模樣，我發奮了，我用我練了很久的“鐵拳”重重地打了出去，那個人“哎喲”的一聲被我打倒了。打敗那個人後。我的.同桌很不高興，告訴我，打架是很不好的事情，還可能被打傷，那就更不好了。他還說，他不是打不過，而是不想打架，打架會使自己變得讓人討厭。我有點不明白，幫他有什麼不對？

他也幫過我。

下課了，我無所事事，他要我跟他一樣，先做點作業。還說利用下課的時間把作業分散做完。晚上可以不做作業，盡情的玩，甚至可以在網上玩玩遊戲。我一聽玩遊戲眼睛就發亮，所以，我就乖乖的跟他一樣下課寫作業！果然，他說的一點也沒錯。

我看見了他正在看的漫畫書，叫《父與子》，我瞄著那本書，很想看，他好像看穿了我的心思，說：“這本書借你，下午記得一定要還我這本書哦！一定要！！！我看著他，高興的接過了《父與子》的漫畫書。

他的名字叫張偉結，雖然後來老師把我們分開了，但我們還是好朋友。

我和他作文 篇3

他，和我差不多高，總是剃個小平頭，鼻樑上架著一副眼鏡，眼鏡後有一雙小眼睛，總是把自己打扮成一個“高材生”。

他，打乒乓球，從容，從沒慌過；不過，如果我和他一起上薩克斯，他就總把我推到前面去，讓老師先檢查我練習薩克斯的情況，如果我氣呼呼的問：“理由？”他總會回答：“我比你裝得慢一些。”其實，是因為害怕嘛！

我們在一起的'時候無所不談：國家大事、奧數應用題、電腦遊戲......有一次就是因為這樣，我跌了一跤。

那時，我們正在回教室的路上——我們下課後一起剛去上過衛生間，我們談論一個問題，談著談著就吼了起來，這時我們引起了一些同學的注意，由於幫他腔的人多一些，所以我被他“打敗”了。我的心裡不是滋味，所以，我以最快的速度奔回教室，可我在門口跌了一跤，站不起來了，只能“爬”進教室。這是，他來了，我可不想讓他看到我出了洋相，努力站起來，可還是失敗了，他把我扶了起來，我說：“不要你管！”他堅定地說：“我們是朋友。”我一愣，隨後就任他擺弄了。

以後，我見到他，總是一笑，而且，我們談論的話題又加了一個：品德。

我和他作文 篇4

每當我拿著吉他的時候，很多人都會感到奇怪，因為這個根本不是小孩子擺弄的玩意。其實我練吉他的原因很簡單，我想像快樂男生一樣站在舞臺上唱歌。

當媽媽和我確認好，學習吉他是我自己的選擇而且不管多苦我都願意堅持以後，我擁有了自己的`第一把小吉他，開始了自己的學琴之路。學了才知道有多難，我覺得自己的當初的選擇是個錯誤。每當我要放棄的時候，媽媽總會用我最初許下的諾言作為提醒，我只好堅持，因為我不願意讓人笑話是個說話不算數的人。

算一算從中班到現在已經有2年多的時間了，從最初的曲子到現在苦練的“大橫按”，想想我不知捱了多少罵，流了多少眼淚。其實我很生氣爸爸媽媽對於我不練琴的粗暴態度，我心裡恨透了這把琴。但是經過了這麼多時間，當我收到別人的掌聲的時候，也在竊喜還好當初沒有放棄。

看到周圍很多小朋友都在學習樂器，我知道大家肯定和我有一樣的經歷。我現在還體會不到這種努力和金錢之後會給我帶來什麼，但是我現在已經可以從彈琴的過程中學會了堅持。

現在爸爸已經沒有辦法跟上我的進度了，我已經可以成為他的老師了。因為爸爸以前就很喜歡吉他，但是沒有機會學。所以我要努力，要教會他，也幫爸爸完成心願。

我和他作文 篇5

我閱讀了很多書籍，認識了許多神話人物，我特別喜歡他們。如果可以的話，我希望和孫悟空一起過上一天。令人意想不到的是，我的夢想實現了。

我從床上起來，我的面前出現了孫悟空，他把我帶到了深海里，他說："龍宮裡有一條大鯨魚，它生了一場大病，肚子裡有數不勝數的垃圾！"我說："哦，那咱們快點去吧！""跟著我走。"孫悟空說著就帶我走了。我們到了龍宮裡，找到了大鯨魚，孫悟空將一根猴毛放在我的頭上，我只感覺全省充滿了奇異的力量，鯨魚張開嘴巴，我一個縱身跳進了鯨魚的肚裡，好多垃圾袋將鯨魚的'肚子裡塞的滿滿的，怪不得它會趴在深海區無法遊動，不吃東西，我搖身一變，變成了一個巨大的吸塵器，我一按按鈕，一下子就把大鯨魚肚子裡的所有垃圾都給吸了出來。孫悟空對我稱讚說："你真厲害"。我開心的笑著。

正在我開心笑著的時候，聽見有人再叫我："智博快醒醒，怎麼在這睡著了。"我揉揉眼睛看看，原來是媽媽再叫我呀！

我和他作文 篇6

我閱讀過很多書籍，認識了很多童話人物，如果讓我選和誰過一天，那肯定就是白雪公主了，令我驚訝的是，我的夢想成真了。

一次，在我剛睡醒的時候，就聽到了小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，我想："家裡也沒小鳥啊，難道是自己飛了進來？"。我揉了揉眼睛，又睜大的看了看，呀，這不是白雪公主嗎？我問白雪公主："白雪公主，你怎麼來了？"白雪公主回答我說："當然是帶你見小矮人啊，你不是一直想見他們嗎，我就帶你去。"我高興地回答說："好啊，好啊，但是我該穿什麼衣服呢？"白雪公主笑著對我說："嘿嘿，我早已經給你準備好了一條漂亮的裙子。"穿上裙子，上了馬車。到了小木屋，我真的見到了七個小矮人，他們有的刷碗，有的`洗衣服，有的做飯，真是勤勞呢！突然，我有點餓了，對白雪公主說："白雪公主，你這有好吃的嗎？"白雪公主回答我說："有呀，你要吃蛋糕嗎？"我回答白雪公主說："可以呀，我吃蛋糕。"

吃完蛋糕，我又有點兒想家了，就讓白雪公主把我送回了家，和她說了聲再見，這就是我和白雪公主度過的一天，真想下次再參觀一下她的皇宮呢！

我和他作文 篇7

“我不想和他坐了，我不想和他坐了……”這一句是我上個月對孫老師說的`，我真的受夠他了，他太令人討厭了。

胡家帥是我的前同桌，他又胖又令人討厭。上課時，我很容易被他帶得走火入魔，他就像一個魔火天天守著我，他還像一個警察天天在看著犯人，他就是那警察，我就是那犯人，天天被他看著。

他很懶，下課時，我要出去活動一下，他都不起來，害得我只能爬桌子了。到我們值日了，他還不倒垃圾，還把垃圾給我去倒，他實在是太懶了。

上課時，他寫作業，寫就寫吧，還不經過我同意隨便拿我東西。上次，他還把我的課課通給弄沒了，經過我再三詢問，他才把我課課通還過來。

他有時還以大欺小，佔著他粗壯，就來欺負我們弱小的。有時，我沒打他，他就無緣無故地打我一下，我受夠了這一切。

也是天賜良機。就在這時，孫老師把曹倩榮調到了後面，可曹倩榮看不見，老師讓他配眼鏡，她告訴老師，她媽媽不給她配眼鏡。我知道後，就對老師說：“孫老師，讓曹倩榮和胡家帥坐吧，我坐在後面看得一清二楚，我也不想和胡家帥坐了，他上課總會和我講話，這樣，我成績都下降了，讓我坐到後面吧！”這麼一來，我坐到了後面。這讓我太開心了。

天哪！保佑我下學期，如果不分班也不與他同桌了。

我和他作文 篇8

每年這個時候，老師都會給我們選座位，換同桌。

今年，我被分到了和小王同桌，結果我們雙方都不同意。要知道，他可是我的“敵人”，而且學習成績也不好，吃飯時常把湯打翻。這樣我怎麼敢和他坐在一起。

剛換了座位不久，我立馬跑到老師那邊，要求換座。老師把我和小王叫了過來，雙方“談判”。

我便把小王所有的缺點和優點都理了出來。呃，說實話，他好像沒有一個優點。但是，總不能這麼快就把他否認了吧，於是，我又找來了其他同學，討論了許久。“我覺得還是不要好。”“就是，我也不是很喜歡他。”……聽了這些，我心裡默默地有了答案。沒有人注意到人群外有一個小小的'身影也在聽。

突然，一個面露凶巴巴表情的人鑽進了人群，是他，小王。小王生氣地瞪著我，但一聲不吭。我看了，輕輕地推開了他，尷尬地退到了一邊。他這時更加氣憤了，我以為他會去告訴老師，可他連動也不動，仔細一看，還會發現他的眼神中夾雜著一些傷心與失望。噢，好吧，我感覺他是想和我同桌的，但不敢和老師說，畢竟，他在學校裡是特別膽小的。

我的嘴顫了幾下，假裝是要去廁所，衝向了老師的辦公室。我瞄了一眼背後，確定小王不再跟著我，才和老師說我願意和小王做同桌。

我想，不能因為我對他有偏見，沒有什麼優點，就讓他被別人討厭吧。

我和他作文 篇9

從他呱呱墜地的那一刻起，我們朝夕相處，翻開記憶的相簿，一件件往事歷歷在目，但令我最難忘的還是那一次。

那是暑假的一天，我教弟弟學騎自行車，他胸有成竹的坐在了自行車上，滿臉歡喜地對我說：“我們現在就開始吧！只見他使勁兒地蹬著腳踏，奮力的向前走，可是自行車就是不聽他的'使喚，一會兒向左邊拐拐，一會兒向右邊拐拐，身體也總是東倒西歪的像是馬上從車子上要摔下來似的。

漸漸地，我看到了他的額頭上留下了細小的汗珠，我叫他停下來，耐心的告訴她說：“你這樣練習是沒有意義的，記住，眼睛要盯著前面，兩腳快速蹬車輪，越害怕，就越容易摔倒。”弟弟聽了我的話，按照我的方法一步一步地照做，我在後面扶著他的小車跟著跑，但是結果卻不盡人意，好幾次我都和他一起摔倒，我想放棄了，他卻一本正經的對我說：“別放棄嘛，姐姐，我一定可以的！”摔倒了，爬起來，繼續騎……“咕咚”……我在一旁看著他永不言棄，堅持不懈的身影，我的心裡對他默默地伸齊了大拇指，“姐姐，快看！弟弟興奮的聲音傳進了我的耳朵，是的，他做到了，他成功了！

直到今天，弟弟的話依然深深的印在了我的心中，那件事情，令我永生難忘！

我和他作文 篇10

我和陳孝先是一對同年同月同日出生的好朋友。還是同一個班的同學。誰都覺得神奇！

我們很要好，一起上學、一起放學、一起踢足球。

我和他互相幫助，相處得很好。

有一次，我去陳孝先家玩，把書包落在他家。陳孝先打電話給我後，才讓我想起來。我再跑到他家取回書包。回到家我反省了一下，發現我有丟三落四的毛病，這個壞習慣一定要改。好朋友陳孝先說：“你每次走的時候，只要注意仔細檢查一下，就不會漏帶東西了。”我就按照他說的方法去做，真的`再也不會忘帶東西了。

有一天，我去陳孝先家裡寫作業，我和陳孝先在寫作業的時候，陳孝先騙媽媽老師讓他在網上找資料。我說：“陳孝先，你不可以撒謊，如果真相被你媽媽識破了，你以後說話人家就不信你了。”陳孝先笑著說：“你說得對，我要改!”

我和他一起去泳池游泳，打水仗，跳水，玩得很開心。游泳的時候，我們比賽誰遊得快，跳水的時候用不同的方式跳：俯下跳，抱膝跳，我們都玩得很盡興。

我們之間有著真誠的友誼，永遠都是好朋友！

願我們的友誼天長地久！

我和他作文 篇11

煙雨濛濛，是適逢這個季節該有的氣氛但在我看看來，這個雨下得一點也不濛濛反而非常的凶殘。

我重重的摔門而出，生怕他們沒發現我的情緒，我忍住已在眼眶打轉的淚水，故作堅強的告訴自己：這次我沒有做錯，你們等著失去我吧。然後我就一股腦的直衝樓下，但是最後卻挺住了那去意已決的步子。

外面雨下得很大，似乎在咆哮著，怒吼著，狠狠的扎著大地。我看了看空空的雙手，不知不覺眼淚就跑了出來。我忍不住望了望剛剛出來的`方向，貌似沒看見他因為我不見而追出來的身影，我頓時覺得自己就像一個被他們拋棄的孩子一樣，是那麼的無助與難過。

我蹲在地上哭了很久很久，已至於我都不知道我最後是怎麼回去的，只記得化找到我的時候我眼睛已經腫的不行，淚水已經模糊了我的視線，我只看到了他那模糊的輪廓，我息，這是我第一次跟他吵架，第一哭的這麼久了吧。

等我醒來的時候，我似乎氣都已經消完了吃著他來討好我的東西，把一切都覺得那是他對我的補償，那就是理所當然。但是我那時可能不知道，也許當時如果我不衝動，蹈他好好聊聊，也許我也不會演變成最後的爭吵，離走。

他向我示好，對我道歉，雖然又開始給我談起了心，但是我知道，其實錯不在他，而是我和對他的印象永遠停留在小時候，那個時候他總是陪在我旁邊，逗我玩，用著幼稚的手法？為博得我大笑，那個時候真的很快樂很有趣。但是隨著年齡的增長，我和他都變了，變得開始不打鬧，開始變得沉默，開始變得沒有以前那樣親暱，或許是我們越長大越陌生了吧。

從前的日子很慢，慢的夠我們可以躲在房間裡面捉一下午的迷藏，可以啃著零糕看一下午的電視，可以光著腳丫在地上亂跑，可以在被大人罵的時候假裝委屈然後轉身就號啕大笑……

我很懷念以前的日子，因為只有那個時候的你才會幼程的逗我玩，才會帶我到處瞎逛，才會發現我不見了第一時間跑過來找我。如果說我們每個人都變了，我寧願把我們之間的改變理解成蛻變，成長。以因為只有那樣我才會告訴我自己：？有些感情，就像是釀的酒一樣，開始會激烈的融合打鬧，但時間一長，他們就會各自安靜下來，但對於彼此只是選擇了不打擾的守候，安靜又美好。

我和我哥哥就是這樣的一罈酒，從快到慢，至始至終。

我和他作文 篇12

我要感恩生我愛我的母親，更要感恩養我育我的父親，但是，我也要感謝另外的一個人。

三年前我與他偶然認識了。當初，他給我的第一印象是愛蹦愛跳，既活潑又大方。

當初的我是一個鬱鬱寡歡的女孩，所以我並不多笑。他便教了我好多好多的遊戲，像“攻城”，“皇帝老子”，“蒙瞎”，等等。這些都是我們常玩的遊戲，我也就自然高興起來。他告訴我：人生最美好最快樂的事情就是笑。在生活中多些遊戲，多些歡樂，就是人生當中的一副良藥。

當初的我數學成績是多麼在不好，他比我高三年級，數學又是相當的好，所以我便經常向他請教數學題。他每次都是仔仔細細、認認真睦地向我講解，講完之後再讓我做幾道類似的習題，直到我弄懂為止。之後，我對於數學便越來越感興趣了。在一次數學競賽中，我獲得了全鄉第二名的好成績。他告訴我：學習知識一種享受，人的一生當中，只有知識才是你永恆的夥伴。

當初的我體弱多病，跑幾步便氣喘吁吁。於是，每當他來到我們村，便要帶我到西邊的田野裡去跑步。開始，我不但跑得很慢，還時常到達不了終點。後來我與之前的我真是判若兩人，不但能跑到終點了，速度也相對較快了。他告訴我，緊要拳頭時一定不能放棄，只有堅持到底才是最後的'強者。

現在的我與以前的我真是形成了天壤之別。是他，教我快樂；是他，教我堅強；是他，教我知識；是他，是他……如果沒有他，我不知道現在會是什麼樣子。

我和他之間有一個誓言，也可以說是約定，那就是我們一定要考上大學。是的，我們都在為我們的目標而奮鬥著。我相信，我們一定會能夠實現我們的那個目標的。因為，“緊要關頭一定不能放棄，這時絕望或許便會變成希望”。這句話一直在我的心頭盪漾。是它，在促使我為了理想而努力地奮鬥著。

他最喜歡聽我叫他“大哥”。在此，我著重地說一聲“哥，謝謝你！愛你的小妹永遠都會支援你，你可一定要加油吧！”

我和他作文 篇13

我和“他”是親密無間的好友，我童年時有“他”,少年時有“他”,我的將來也會有“他”,我喜歡和“他”’在一起的感覺。他是誰,你知道嗎? 猜不出? “他”呀，其實就是一輛自行車,一輛橙色的20寸的自行車。翹翹的車把是“他”的雙手，圓圓的輪胎是“他”的雙腿，扁扁的座椅是“他”的後背，脆脆的鈴聲是“他”的歌喉，“他”可是我“青梅竹馬”的夥伴哦!

相伴過去時

甩著兩條朝天小辮子，我跳上了自己親愛的車子, 踩著腳踏板,迫不及待地駛向了街頭小道。在他的身上，總有一種愉快的'感覺，我想和“他”去奔跑,去飛翔，去自由自在地玩耍，跟著他一起飛翔呀!那揚起了灰塵的街道,留下了我“咯咯咯”歡快的笑聲。每當星期六或星期日，我總喜歡騎著“他”，到野外去摘野花，到山洞探險......有了他的陪伴，獨自一人穿過一條條陌生的街道,那怕迷了路,我也不害怕，努力尋找回家的路。

相伴現在時

光陰似箭,日月如梭,一眨眼我已升上了高年級了。每天，我都騎著“他”上學。颳風下雨時，“他”會加快速度送我回家；陽光燦爛時,“他”會悠哉遊哉地陪我散步，聽著小鳥嘰嘰喳喳地為我們述說著世界的美麗；學習緊張時,我會拿著課本坐在“他”的身邊學習；有心事時，我會悄悄地告訴他；每當做完作業，就是我最快樂的時候了……瞧!陽光一串串,撒在我和“他”的身上，隨著越轉越快的腳踏板,隨著“叮鈴叮鈴”車鈴的唱歌聲，學弟學妹們都把羨慕的眼光投向了我,我臉上也難掩住得意的笑,享受著快速行進的刺激，享受著與“他”相伴的愜意和滿足。

戲說未來時

媽媽瞧見我那高興的樣子，便戲謔地說：“丫頭，你跟自行車這麼好，它該不會成為了你的終身伴侶吧!”

我淘氣地說：“嗯,也許吧!就算將來有錢買寶馬我也不要,我只要騎著他去散心,去上班,去看江南好風景!”

我戀上了自行車，愛上了自行車,我好想好想每天都和“他”在一起。

我和他作文 篇14

翻看歷史，回顧昨天，我和他的故事一直在譜寫，但我的心卻一直在改變……

一次試卷的分數卻成了故事中篇幅最長的一章。

“期末成績分數知道了嗎、”前腳剛落，話音便傳入我的耳邊。“嗯。”我答覆了一句，卻略顯得一些底氣不足。他站了起來，高高在上的他令我望而生畏，音如雷轟頂，刺入我的心中：“我看看。”沒招了，妥，便把成績表給他了。“怎麼這麼差啊？”“平時學下啥了？”“早就告過你……”無數句質疑的話語衝擊著我，呆若木雞的我一時間竟然忘記了自己所經歷的一切，忘記曾經的輝煌，忘記如今的落魄，忘記飢餓，回到臥室茫然思考著。不知何時，我恍惚的睡著了。又不知何時學習桌上擺滿了飯菜，門縫中的光透了進來照著盤子底下的一張紙條“好好吃飯，不吃看我怎麼收拾你。”而我也明白他為什麼在生氣之後再不過問我的`分數至於他為什麼不叫我去吃飯，而是通過文字的方式來與我溝通，我也許明白：這大概就是一種表現在深處的愛吧。想到這兒，我不禁想起他平時教導我的一些話語“生活不是苟且”。是啊，作為一名將來要成就一番事業的男人來說如果連九年義務教育都堅持不了那有何談事業？

不知什麼時候，清晨的陽光撒入我的瞳孔裡，又是元氣滿滿的一天，他看我，露出了醉人的微笑，我也立下軍令狀，發誓好好學習。他微笑依舊，在暖陽的照耀下顯得是那麼的迷人，迎著曙光，他捧出一打試卷，欣然說道：“孩子，不管你以後遇到什麼困難，儘管說，家裡的大門，永遠為你敞開。”

到了學校老師講解試卷時才發現，他為我改正了所有的錯題，可你要知道，他只上過國小，至於為什麼他能解出國中的題，那就不得而知了。

他，是我的父親。

我和他的故事開始於十四年前，一直續寫至今，尚未結束，也許故事很平淡無奇，也許故事描寫的不夠細緻，但故事的主人公中有我有他，便是一篇好的作品，至少對我來說是如此。

展望未來，期盼明天，我和他的故事還在撰寫，但他對我的情感卻從未改變……

我和他作文 篇15

“我們在一起多久了呀？”我懶洋洋的趴在書桌上問他，他撓了一下頭說：“差不多十年了吧。”我愜意地點了點頭。

他，是我打小就認識的好朋友，小時候我們一起玩泥巴，和鄰居的女孩過家家。國小時，我們一起曠課在小溪裡抓小魚兒，有一次被老師抓到了，面對老師的誘惑，他卻沒有把我招供出來，因為我們的關係很鐵。

記得有一次暑假，我被隔壁村的二狗蛋欺負了，他硬是在村口守株待兔了幾個小時。終於，皇天不負有心人，等到二狗蛋回村，他直接蹦出來，一拳砸在二狗蛋的頭上，二狗蛋也是十分懵，他疼的哇哇大叫，我也在嘲諷二狗蛋說：“你不是很厲害嗎？來呀。”二狗蛋火冒三丈，直接向我衝來，劈頭蓋臉的揍了我一頓，我的好朋友也發火了，他直接一腳踹二狗蛋一下，二狗蛋立馬被踹飛，我的好朋友關心著我，說：“沒事吧？”他又轉頭對二狗蛋說，“你要是再敢欺負他，我跟你沒完。”自此，便再也沒有人欺負過我。

國中了，我和他去了不同的學校。但是我們一旦有了時間，便在一起討論學習或者去打球。

當我的知他考試考砸了，我火急火燎的衝到他家，早已淚流滿面的，他一把抱住了我說：“文笙，我考砸了，嗚嗚嗚……”我拍拍他的後背說：“小屁孩哥又不是沒考砸過，但是我比你更想得開，因為我知道從這次失敗中，我能瞭解自己哪裡不足，我將努力把它弄懂。”“可是我都會，就是，就是時間太短寫不完呢。”他哽咽地說。“那一定是你學習方法和學習思路不清晰。”我安慰著他，說著他拿出他的.試卷，我看了一會兒說：“你看就比如這題，你看他所求的問題是這個角的度數，你再看一下已知條件，你會發現他給了一個很清晰的思路，就這樣……”我只記得這個晚上我們聊了很久，後來他的成績變得越來越猶豫，甚至快超過我。他還總是跟我說，以前啊，他認為這些很難，但現在他認為這些十分簡單。

就在前些日子，我還和他一起瘋狂補作業。我相信我們這份友誼會一直長久，我們會一直在一起。

我和他作文 篇16

微涼的秋風捲起散落一地的枯葉，然後撒手，任憑枯葉化作一隻只殘蝶，絕望地墜落。枝頭上的枯葉終是抵不過風的誘惑，掙脫了母親，投入大地的懷抱。

我漫步在悠靜的小道，耳邊忽聞一串串清靈的笑聲。轉過頭，只見一對坐在池邊高談夢想的身影，殘陽下的餘暉為她們鍍上了一層暖暖的橙黃，猶如一張早已泛黃的相片……曾幾何時，我們也這樣談論夢想。

我和你的夢想一樣，我們也曾高談著未來，你說你要當歌唱家，而我也是。還記得你笑著對我說：“那我們一起為了這個偉大的理想努力吧！”呵，你是多麼的'信誓旦旦。

可是不久後，我發現我五音不全，唱歌時總不在調上，你卻認為只要多練習，就會越來越好。你樂觀：“沒關係，你一定可以！”看，你是多麼的天真。

那次，你為我報了一個唱歌比賽，希望我可以找回自信。可我卻不懂你“你明明知道我五音不全，還讓我去出醜，你想要幹什麼？”你怔住了，似乎不敢相信我會對你吼，我會罵你。你有些哽咽：“我和你一起上去唱。你看，你還是可以唱歌的。”

於是我天天沒日沒夜地練習，亂吼，吵得鄰居過來投訴。你跑過來，有些無奈：“我讓你比賽不是為了讓你出醜，而是讓你為了這個夢想奮鬥。努力付出，而不只是嘴上說說。”

我明白了，依舊堅持著。但我怎麼唱也唱不好，你陪著我，讓我在旁邊輕輕哼，你主唱，是我想不到的，效果不錯。

比賽那天，你把我關進房間，先不讓我出來，你先上臺。我聽見你對觀眾說：“今天是我和我妹妹的第一次表演。我妹妹她天生五音不全，可她想當歌唱家，我並不希望她只是嘴上說說，我要她付出行動。只要她努力過、奮鬥過，為這夢想拼搏過，就不會遺憾。”我紅著眼睛上臺，唱著這十幾天奮鬥著的歌：“想唱就唱，就要唱得響亮，只要有人為我鼓掌……”

至今，我還忘不了有一個評委說的一句話：“你們好樣的！”是啊，姐姐，我們都是好樣的。

我和他作文 篇17

又是一年的酷暑，依舊獨自一人在桌前發呆凝視，無可追尋的感情，關於自己，關於記憶，腦海中閃現出的簡單文字開始吞噬我的身，又漸漸淹沒我的心，我和他的故事。

多少個夜晚我夢見了旋轉木馬，它不斷的打轉，把我帶回童年，來到我和他的起點，我們故事的開端。他賜予我太多珍貴的回憶，而我卻一直無法準確的詮釋他——我的童話。

當我還小的時候，似乎世上的一切始終不緊不慢地運轉著，頭上永遠是藍天碧雲，心中永遠是王子和公主的美好，所以我愛幻想，夢想自己的王子騎著白馬英姿颯爽地迎我去他的王國，過著幸福美滿的生活，那是我純真年代的羅曼蒂克，那時的幼稚，顯得單純。童話就是這樣給了我快樂。

於是我痴痴的捧著童話，帶著夢過了幾年。時間是一把磨人的劍，恍惚剎那之間，改變了我。我開始明白生活有時要甘於平凡，而我則要在平凡中寫完自己的故事，在平凡中品出甘之如飴的幸福。那幾年，我不再是公主，是自己，走著自己的路，做著自己的事，度過了幾個春秋。

日子一天天的飛逝，童話就象曾被我寵幸的妃子，打入冷宮，他被臥塵封起來，我和他的故事。也許別人說的.對，喜歡童話是因為童話中永遠是正義戰勝邪惡，白就是白，黑就是黑，沒有灰色地帶，而我的生活卻是一片迷茫。灰色的天，灰色的人，灰色的事。童話似乎是騙人的把戲，只有虛假的人才會用他以冠冕堂皇的藉口欺騙別人，欺騙自己。

後來的日子，我又覺得童話是另一種回憶的方式。或許人們為了捍衛心中為數不多的淨土，創造了他，或許曾經的確有過這樣的故事，而現在的我們不夠單純。但無論怎樣，他始終想積極地改變我的人生態度，努力的牽引我向前走。

懷念和他度過的日子，和他的故事還沒有結束。或許在某一天的我能找到正確的位置，找回屬於自己的童話！

我和他作文 篇18

我出生一來便和他在一起了，但是，我小時候從未注意過他的存在。然而，我知道，我不恩能沒有他。

有了他，我眼前的一切是那麼美好。他，讓眼前的葉是綠的，花是香的，生靈是自由的。他偉大地養育了世上的一切，在女媧造我的時，便把他融入我的生命。

小時候，我常常生病。是他，每次都伴我吃下一粒粒藥丸。如果沒有他，我是無法讓一粒粒藥丸通過我的口腔進入我的體內的。每一次發燒，被燒糊塗是我總是一個勁的喊他。因為我知道，我需要他。

上學是，每次T完球回來，總在場邊尋找他。因為T球時，他一定會在場邊靜靜地等待著。也正是他，猶如一陣清風，使我滾燙的肺腑徐徐降溫。細細的吮吸著他，感覺世上所有的靈氣幽幽地滑入體內。他，似乎成了我的靈魂。

沒有他，我的一切將是骯髒陳舊的。沒一次與他無所顧忌的`接觸，感覺世上所有的問有清爽不過如此。他的那般溫柔，細膩，從我的四肢間滑過。那樣的舒適是無法有言辭來形容的。疲睏，焦躁，憂鬱，都被他驅走，他佔據了我的全部身心。

夏天，教師裡氣溫很高 。然而，他的存在，吸走了我周圍的所有熱量。可是我卻怕了，怕他因為受不了而化為烏有。

終於，我漸漸感到:我真的正在慢慢失去它，我正親手在浪費他，毫無人性地摧殘他。有一次在夢裡，我一個人走在沙漠中，因為沒有他的陪伴，我心著裡懷莫大的恐懼，煩躁頓時升起，腦海中只幻想著他的出現，眼前也時而閃出他的笑容。

他，我們正在漸漸失去。

就在我們失去他時，我們是否感到了他的寶貴?

我和他作文 篇19

這天，爸爸回到家，拿出了一個裝有一隻小鳥的籠子，說：“今天呀！我在花鳥魚市上發現了一隻很漂亮的小鳥，我就一下子看上了它，給你買回了家。”我樂得一蹦三尺高，我家的小狗也高興地“汪汪”叫。

籠子就掛在我的，屋子裡，每天我回到家，他都在開心的歌唱，讓我的心裡被鳥音蕩起一波波的漣漪。

可是，這其實是我的幻想。

它一粒米都不吃，只是在籠子裡蹦來蹦去，不斷地撞向問，尤其是在外面有鳥鳴的時侯，它就撞得更猛了。

這天，我放學回家，到了臥室的門前，居然聽到對話聲！我扒著門，仔細聽：一個清脆的聲音說：“唉！我什麼時候才能重獲自由呀！”另一個聲音說：“汪！你現在的生活多好呀！風吹不著，雨淋不著，還有吃有喝，你現在的生活是養尊處優的呢！”“可是我最渴望的是自由呀……”

我判斷出這是小鳥和小狗的聲音，可是它們怎麼會說話呢？想到這裡，我一下子打開了門，把小鳥和小狗嚇了一大跳。

小鳥看瞞不住了，就對我說：“主人，你放了我吧！我是屬於大自然的。”小狗也為小鳥求情：“唉呀！主人你就放了它吧，你還有我呀。”

我堅決不同意，這麼漂亮的小鳥，我怎麼捨得放飛它，再說，這裡多安全呀！

小鳥好像明白了我的心思，就對我說了它發自肺腑的話：“主人，我們鳥類是屬於藍天的'，我們是自由的精靈，如果失去了自由，成了可憐的玩意兒！”

我被小鳥的一番話打動了。是呀！花有花色，鳥有鳥性呀！上帝賦予它一對自由的翅膀，一副清亮的噪子，它不屬於你、我、他。

也是這一天，我放飛了鳥兒。

我和他作文 篇20

夜深了，可我去睡不著，今天是一個特殊的日子，拿著你的照片也不知該說些什麼，就在兩年前的今天我和你絕交了，你是我曾經最好的朋友，從此，我心裡總是感到莫名的空虛。你的微笑變成了假笑。此刻，我走在樓下忍不住發笑，笑我那麼笨，笑我那麼傻，笑我沒有看穿他偽善的面具。夜，顯得無比靜寂，漆黑的夜空中，一顆一顆稚氣的星星正在努力的放射出自己的光芒。以前的我就像這星星，傻得很容易被騙。

那天，我在看漫客，你打電話給我，約我晚上去圖書館看書，我什麼都沒說就答應了，家裡沒有人，我帶好鑰匙和錢，奔向車庫去拿車，那時，已經是12月，天很冷，我頂著風向書店騎去，時間一分一秒的過去了，半小時才到達目的地，我看了看鐘，里約定時間還差10分鐘。寒風中，我默默地等著，不知什麼時候，開始下雪了，望著空蕩蕩的街道，我的心中一片空白，半個小時過去了，可我相信他回來。

我坐在冰涼臺階上，不知不覺，書店竟然關門了，此刻我才注意，已經9點了，我拖著疲憊的身體準備騎車去找他，可是走到停車場，我的心都涼了，車被偷了，我只好邁著沉重的步伐去找他，大約11點走到家，家裡沒有人，黑暗中就只剩下我的`敲門聲。我坐在樓梯洞裡，等待著他，這一夜我沒閤眼。天快亮他還沒有回來，突然她家的門開了，他揹著書包走了出來，已經7點了，該去上學了，我走近他，可他去視而不見，我天真的以為他會道歉，可是我錯了，他甩開我的手。對我說：“傻瓜，你以為我還是你的朋友嗎？你被我騙了。”“不，不會這樣的。”我大喊。他推開我，此時，我無法面對現實的殘酷。從此我認為我沒有真正的好朋友，我對朋友態度也是不冷不熱。

我和他開了個友情的玩笑，今天我祭奠我和他的友情。

我和他作文 篇21

我和他們的故事從我出生的那一刻起。

當我出生的那一刻，產房裡響起了我的哭聲時，他們笑了，欣喜的笑了。當他們從護士手中接過我的時候，那滿臉的疲倦頓時沒有了，取而代之的是滿臉的幸福、激動，和那一聲聲的“我當爸爸了！”“我當哥哥了！”“我有侄女了！”……他們看著我一天天長大，知識一點點多了起來，為我的成功而喝彩，為我的失敗而惋惜，他們和我血脈相連，他們是我的親人。

我和他們的故事從我步入校園的那一刻起。

當我步入校園的的.那一刻，無論是幼兒園、國小、國中，他們就開始關心我，愛護我。無論我小時候多麼調皮，他們看著我的時候眼裡永遠充滿著慈愛。無論我的成績多麼差，他們永遠不放棄對我的希望。他們看著我一點點懂事，教會我許多知識和原則，當我受到傷害時，他們總會幫我撫平傷痕，當我迷茫的時候，他們總會及時給我指引正確的道路，使我更加完善自己，我和他們師生情深，他們是我的老師。

我和他們的故事從我們相識的那一刻起。

當我剛剛進入這個集體的時候，誰也不認識，這時他們主動和我說話，開始關心我。當我難過的時候，他們會給我講笑話使我開心，當我無助的時候，他們會說：“沒事兒，有我們呢，不怕！”當我開心的時候，他們也會一起開心。我和他們就這樣一點點長大，一點點成熟，互幫互助，互相扶持。他們和我共同成長，他們是我的朋友。

……

他們是我的親人、老師、朋友……他們見證著我的成長，我和他們的故事永遠也不會結束……

我和他作文 篇22

早上，我迷迷糊糊剛睜開眼睛，突然發現對面的牆上出現了一道門。我定睛一看，門竟然開了。從裡面走出來一個人，手裡拿著一支筆，只見他在牆上畫了一條弧線，神奇的事情發生了，屋子裡立刻出現了一條彩虹。

"哇！你是神筆馬良嗎？"我激動的問道。"是的"他笑呵呵的接著說："小朋友，我可以幫你實現一個願望。"我聽後，馬上跳下床說："我在看電視的時候，看到貧困山區的孩子上學要翻山越嶺，非常危險，要走好幾公里的路才能到學校，學校也很破舊。我希望能幫助他們"。馬良聽到後沒有說話，只見他拿出地圖，在山區的地方畫了好多條線，神奇的線立刻變成了四通八達的公路。

接著，他又畫了一所高大的教學樓，還有寬敞的操場，在教室裡又畫上了很多的紙、筆、書……。接著，又把他們的'家鄉畫成了山清水秀的小村莊。那些山區的孩子可以在明亮的教室裡讀書，在平整的操場裡做遊戲，放學可以坐著校車在寬敞的馬上路行駛，道路兩邊還有太陽能路燈呢！他們高興的手舞足蹈，有的都己經熱淚盈眶了。我拉著馬良的手激動的說："謝謝你，馬良，你幫我實現了願望。"馬良說："沒什麼，希望山區的孩子和你一樣都能過上幸福的生活。

看，時間不早了，我該走了。"於是，我依依不捨的和神筆馬良告別了。他走進了牆上的那道門，金光一閃，神奇的門不見了。

雖然馬良這麼快就走了，不過能幫助到山區的孩子，我非常開心，這是我最充實快樂的一天。

我和他作文 篇23

童話書裡的白雪公主，面板像雪一樣潔白，嘴脣像鮮血一樣紅豔，美麗極了。我早就夢想有朝一日能和白雪公主在一起玩，哪怕只有一天。終於我的夢想成真了。

早晨，我一覺醒來，發現自己面前有一座美麗的城堡。我心裡不禁奇怪：這是哪兒？我像城堡裡邊走去，發現有一扇門，我走進，被好奇心所驅使而推開了門。"歡迎來這裡做客，你是第一個幸運兒，你有一天時間和我一起玩！"我抬頭一瞧，竟然是白雪公主！我又激動又興奮。"走了這麼遠的路，你一定餓了吧？我來給你做早餐。"說著，白雪公主繫上雪白的圍裙，走進了廚房，我也一連走進了廚房。不大一會兒，早餐做好了，是一塊玫瑰糕。雪白的糕點透露著鮮豔的玫瑰紅，簡直美麗極了。我有湊上去聞了聞，一股玫瑰的香氣鑽進了我的鼻孔裡，令人心曠神怡。我又拿起小叉子嘗一嘗，頓時，那清香湧滿了全身。真是色香味俱全呀！我大口大口的'吃著這道美食，我一邊吃一邊讚不絕口："白雪公主，你做的也太好吃了吧！"白雪公主看著我，開心的笑了。

吃完飯，白雪公主就帶著我去參觀她的城堡。哇！樓梯都是水晶製成的，兩邊的牆上都有著金色的桌布。白雪公主有帶著我參觀城堡門前，城堡門前有兩排士兵，站的筆直筆直的，像一棵棵楊樹樹立在哪裡。不知不覺，晚霞佈滿了天空，星星和月亮射出了幽光。玩了一天，我和白雪公主回到城堡躺在床上就睡著了。

如果我能再和白雪公主過一天，我真想把這一天的時間倒流。這樣我就能參觀白雪公主的房間，花園以及他們的遊樂場是怎樣的，是不是和我們現實世界的一樣？真希望每天都能見到美麗的白雪公主。

我和他作文 篇24

我的爸爸身強體壯，長得比較高大，他還喜歡鍛練身體，總想把自己的腹部肌肉從一塊練成六塊，他還不時地在鏡前走來走去，欣賞自己的肌肉。我爸爸平時很可愛的，但嚴肅的時候把我嚇得大氣都不敢出。我們家的陽臺空空略略，夏天，陽光直射眼睛，令人目眩，我爸爸突然想出一個好辦法：買花。這樣既可以遮陽光，還為陽臺添加了生機。

於是今年年初，我爸爸買了一些花兒回來，這裡有玫瑰，那兒有白玉蘭、夜來香等等，我爸爸把它們照顧得可好了！早上澆水，晚上捉蟲，像對待兒女一樣。

可是，有一次，我發現玫瑰都把頭低了下來，我低頭一看，啊！好大一條黑色毛毛蟲！怪不得玫瑰都死了呢？我趕緊叫爸爸過來看。後來，我們還連續發現了好幾條毛毛蟲！可是，毛毛蟲是怎樣來的呢？原來，有蝴蝶在花兒上產卵，到了春天，那卵就孵化了，變成毛毛蟲了。花兒不僅會引來蝴蝶，還會引來馬蜂，那馬蜂在外面“嗡嗡嗡”地叫。這下可把我爸爸急壞了，連忙拿出電蚊拍來電馬蜂，我問爸爸為什麼要趕走馬蜂，爸爸著急的說，不趕跑馬蜂的話，那馬蜂就會在這兒築巢，後果不堪設想。我看見爸爸拿著電蚊拍出去了，頭上還包了個毛巾，從遠處看，都會以為是個老太太在電馬蜂！哈哈……。

晚上，夜來香會發出濃烈的香味兒，那味兒太濃了，香到“臭”。我和媽媽都快被花香“臭”暈了，但老爸還是固執的開啟窗，還不時做出很享受的`樣子，在那自我陶醉。

還有那太陽花兒，那太陽花兒是旅遊時帶回來的，太陽花只要等太陽一露面，它就把臉張得大大的，生怕就見不了太陽了。看！太陽花現在都在望著我笑呢？

這就是我的爸爸和他陽臺上的花兒！

我和他作文 篇25

花兒們總是無憂無慮的綻放著，人們喜歡它，給它澆水，讓它享受溫暖的陽光，我卻總是得不到大家的認可，如果可以，我寧肯做一朵花，即使它是一朵野花，我連野花都不如……

我的成績差，這我知道，老師說我差，爸媽總是說我怎樣怎樣的不好，如果你們能給我一些鼓勵，告訴我，說我可以，那我即便覺得很難，也會充滿信心，努力向上，可是你們總是說我不行，也許這招用在別的孩子上可以，但是用在我身上不可以，因為我和別的孩子不一樣，我覺得自己很悲哀，從沒有人去認可我，我真有這麼笨嗎？

今天，老爸無緣無故說我長大以後工作的事，他叫我幫他，難道我這輩子註定要為別人而活嗎？爸爸明知道我不喜歡做這工作，我喜歡唱歌，從小，做一個歌手就是我的理想，我愛唱歌，我對它充滿了感情，那是一種不可分離的感情，為了這個理想，我鼓足了勇氣去參加合唱團，明知道落選的可能性很大，可我還是去了，因為我無法控制我對它的愛。

老爸讓我再讀兩年書工作，我問他為什麼兩年，他說我最多隻能讀兩年書了，學習那麼差，我是不會花錢買的。淚水在我眼睛裡打轉，不讀書，歌手的理想就離我更遙遠了，沒有學歷，那可怎麼辦？我放低了聲音說：“你怎麼知道我考不上？”如果老爸此時說，讓我去努力學，我肯定會很感動，可他沒有，他說；“就你？肯定讀不上，成績這麼差”我徹底絕望了，我需要的'不是冷漠，而是鼓勵，你們連這小小的要求都不答應我嗎？

這世界上的人太冷漠，如果世界上再多一份溫暖，多一句鼓勵，那該多好？世界該是多麼的美好！

我和他作文 篇26

我們班有一個同學，他是我決定要一輩子的好朋友。我們從一年級就認識了，現在他和我在三年級讀書，他也和我一樣九歲了。

他的眼睛很小咪起來像一條線，眼睛裡的黑眼珠像晶瑩透剔的黑珍珠，說話的聲音有點小，頭有點長，又有點扁。這次期會考試他的成績還不錯。

我覺得他下課的性格開朗，有時開朗是因為和朋友一起玩，有時開朗是因為戲弄我。

現在上課他不像以前那樣聽講，我估計他的.成績會下降，等下課時他出去玩就會開心。有一次他把我給嚇了一跳後，他就哈哈大笑。我問他：“你什麼時候來的？” 他說：“我就在你的後面，只是你的耳朵沒聽見而已。” 還有一次他拿走我的水瓶讓我追他玩，我在教室裡追他追來追去，最後我追得不耐煩了。我就放棄了，上課了他才把我的水瓶還給我。然後我想出了一個辦法就是跟他比耐心，結果他等不下去了，就下節課把水瓶還回了。可是這個計劃維持不了多久，到了明天我跟他比耐心，結果換我沒耐心呢。有時他是用別的方法戲弄我的，但不過這個戲弄我的方法很少用，那個方法是在我書本上寫字。有次我的可擦筆不見的時候，他借給我了一支可擦筆，我下課還給了他。

我們班也給他取了跟一隻動物有關的綽號，那就是貓。他關於貓的綽號很多：譬如貓、貓咪等……我覺得他這個綽號的由來是因為他走路發出來的聲音很小，有時幾乎完全沒有聲音。第二，他身手敏捷。第三，他跑得很快。我以前叫他的綽號時，他就跟我說了一句話。他說：你不能叫我的綽號。”如果我一說他就會生氣。現在所有男同學都不能叫他的綽號，只有女同學才能叫他的綽號。

這就是我們班的同學，也是我一輩子的好朋友。