關於走進的作文（通用54篇）

在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的關於走進的作文，希望能夠幫助到大家。

走進的作文 篇1

時光總在不知不覺間流逝，當我們還沉浸在八年級的嬉鬧時，歲月已為我們掀開了嶄新的一頁。

這一頁，記錄的是興奮。迎來了新的學期，見到了離別已久的同學朋友，邁入了國中的頂層——九年級，怎能不讓我們興奮？新學期新氣象，新同學新老師新學科，似乎一切都充滿了新意。帶著隱隱的興奮進入教室，從此便是將臨會考的學生了。

這一頁，記錄的是歡樂。進入九年級，新增了一門化學，第一堂課便是各種各樣的實驗。一根玻璃棒不知蘸了什麼液體，再放

在酒精燈上，忽然燃起的火焰把做實驗的同學嚇了一跳。因質量差而炸裂的試管，惹得大家鬨堂大笑。很簡單的一些小事，足以讓我們歡樂。

這一頁，記錄的是煎熬。即便還未真正緊張起來，空氣中已瀰漫著“硝煙”的味道。源源不斷的卷子像洶湧的浪濤撲面而來，奮力拼搏，誰會成為最後的勝利者？誰會笑到最後？九年級，倍受煎熬的一年，挺過去，就贏得了這場比賽。

這一頁，記錄的是收穫。一張張的試卷發下，一張張的試卷收走，反反覆覆，為的就是成績單上那鮮紅的數字。多天的努力，多天的奮鬥，便是為了今天的收穫。同樣，三年的苦，尤其是九年級的一切付出，為的只是那份碩果，一年後的成績。

這一頁，由我們親自去記錄，去描繪……

那歡聲仍在風的餘韻中迴響著，我感到那本夾著許多回憶的書已被放在雕花書架上了。當一切都過去，當會考之後，便可取出細細翻閱、回味……

走進的作文 篇2

今年，我又長大了一歲。也離開了國小，走進國中。當然，國中和國小是不一樣的，所以我一定要好好把握住自己的國中生活。

今天是一個風和日麗[注: 和風習習，陽光燦爛。形容晴朗暖和的天氣。]的日子，也是我國中生活的開始，也是開學第一天。當老師把新書發到我手上時。我仔細打量了一下我手上的新書。結果大吃一驚，國中竟然有七門主課，比國小科目的兩倍還多。後面老師又告訴我們，國中與國小有著天壤之別[注: 壤：地。天和地，一極在上，一級在下，比喻差別極大。]：因為升到了國中，科目也增多了，難度也變大了，作業量也加重了，再說老師也不會像國小那樣盯著我們了，所以我們要加快節奏，自己管理好自己，獨立自主[注: 多指國家或政黨維護主權，不受別人的控制或支配。]地學習。

升到了國中，我也長大了，不能再依靠父母了。安排好自己的學習時間和休息時間。當然也要適應老師的教學方法，因為每個老師都會有自己的獨特性格，所以教學方法也會不同。進入了國中我雖然與我童年時的好朋友分開了，但我又交到了許多的朋友；雖然國中的生活很緊張，但有些科目也很有趣；雖然國中的老師很嚴格，但說話也很幽默；雖然國中的學業難度大，但有時也可以放鬆一下。

啊！國中我來了，我一定會好好把握住你的。

走進的作文 篇3

今天，媽媽帶我去農貿市場購物。

這是一座2層高的樓房，門楣上鐫刻著幾個閃閃發亮的鎦金大字——農貿市場。農貿市場里人來人往，熱鬧非凡，老遠就能聽到市場裡傳來的叫賣聲和討價還價聲，此起彼伏，像一首無入指揮的樂曲。一進農貿市場，我就被市場裡琳琅滿目的商品弄得眼花繚亂：菜攤上，新鮮的大白菜、鮮紅的西紅柿……掛著晶瑩的露珠；水果攤攤上，紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨……惹人喜愛。近處，一位阿姨在雞攤前，精挑細選了好一會兒，終於看中了一隻大公雞。只見攤主熟練地開啟雞籠，把大公雞抓了出來，麻利地用繩子纏好雞爪子，放在電子秤上，大公雞拍打著翅膀咯咯叫。中間，是一位賣菜的大娘，正在與顧客討價還價呢！老大娘拿著蘿蔔說：“你瞧，這蘿蔔可新鮮了，5角一斤一點也不貴。”抱小孩的阿姨說：“便宜點吧，其它幾家比你便宜。”老大娘接著說：“一分錢一分貨嘛，我的蘿蔔可比其它幾家好呀。算了，算了，4角一斤賣給你，以後常來光顧。”“好吧。”大娘拿起兩個蘿蔔，放秤上一稱，“3斤，一共1元兩角，”說著把蘿蔔裝進袋子，遞給阿姨。收了錢，大娘又開始吆喝：“走過路過千萬不要錯過，新鮮的大蘿蔔……”

走出農貿市場，我想：人們的生活水平提高了，在農貿市場裡，顧客可以買到稱心的商品，攤主也能賺到錢，真是一舉兩得，希望農貿市場的生意越來越紅火。

走進的作文 篇4

秋天來了，新的季節又到了。那麼，讓我們走進秋天，感受秋天帶來的變化吧！

走進秋天，天空更高遠了。一場秋雨過後，天變的更藍了，空氣更加清新了。太陽更紅更嬌，像小娃娃的笑臉。雲兒千變萬化，一會變成疾馳的跑車，一會變成展翅的鳳凰，一會兒又變成一隻只正在吃草的綿羊……

走進秋天，連小路都香氣馥郁了起來。蟬兒停止了高聲演唱，卻在夏天最後的時光裡，唱出了牧牛與羊羔身上鮮美的肥膘。羊腸小路前方飄來一陣陣芬芳的香氣，走近一看，原來是五彩繽紛的野菊花在爭奇鬥豔、競相開放：白色野菊挺了挺花莖，像是在對黃色野菊說：“我才是最漂亮的！”粉色野菊花昂起頭，彷彿在向紫色野菊花揮灑它迷人的香氣……旁邊有一叢向日葵低著頭，像是在對秋風竊竊私語。

走進秋天，田野呈現另一派景象。秋風娃娃快樂的飛翔，吹過楓葉，楓葉變成火紅；吹過玉米，玉米變為金黃；吹過高粱，高粱塗成紫紅……果園裡，果子們微微擺動身軀，像是在嚷：“我冷了，我冷了。”秋風看到了，給蘋果送來了紅襖，給石榴帶上了笑臉口罩，還給柿子穿上了橙外套……這些鮮豔的色彩無不預示著，這又是一個豐收的時節。

秋天，是一個充實的季節，一個五彩繽紛、充滿詩意的季節，也是我最喜歡的季節。走進秋天，用心感受，它會永遠向我們微笑！

走進的作文 篇5

今天是星期六，天氣晴朗，陽光明媚。我校700多為位師生到均安生態樂園春遊。車剛一到門口，我就迫不及待地跑了進去。

玩是我們小孩子的天性，今次我們可以盡情地玩個夠。

“水塘裡的浮臺可不可以玩?”“當然可以啦!”隨著導遊姐姐的話音一落，我早就已經踏上了浮臺。由於我是第一次玩，站在上面搖搖擺擺的，心裡既緊張又高興，拉著固定的繩子從塘的一邊到另一邊，然後又回來。我原以為這是一件非常簡單的事情，不就是來回一趟嗎?經過今次親身體會，我才知道：要注意站的位置，否則，不平衡就會很容易掉進水裡，從這裡我學會了平衡。這讓我聯想到學習：各科成績也要平衡，才能穩步前進。

接著來到了魚池邊，隨著一聲“捉泥鰍去。”同伴們一個個都跳進了水裡。我脫掉鞋子，捲起褲腳，下去捉。一條泥鰍從我腳邊遊過，我一手抓去，嘿!抓住了。可是泥鰍好像和我捉迷藏一樣，我剛拿出水面，它就從我的指間滑落。我在心裡對自己說：我就不信抓不住你。“心急吃不了熱豆腐”，我越是著急，越抓不到。可我沒有放棄，繼續去抓，經過一次次的失敗，最後終於抓到了一條泥鰍，我高興得蹦跳起來。

我們還玩了滑滑梯、盪鞦韆、過梅花樁、喂百鴿等等，生態樂園的美景真是數不勝數。此行，我們體會到了大地的美好，學到了書本上沒有的知識，真是一舉兩得!

今天我們可是真正地走進了大自然的懷抱。

走進的作文 篇6

杜甫在《絕句》中寫道：“遲日江山裡，春風花草香。”表現了春天裡日光和煦，萬物欣欣向榮的景象;蘇軾的“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”也表達了對春天到來的喜悅和禮讚;葉紹翁為讚美春天抑制不了的生機，也曾描繪過“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。”的美景。

春天的蹤跡何處去尋找——天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

當春暖花開，細雨如絲的時候，小草露出黃嫩的新芽，它們貪婪的吮吸著甜美的甘露，怪不得杜甫贊春雨說：“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”

春天的蹤跡何處去尋找——草樹知春不久歸，百般紅紫鬥芳菲。

不覺的，我就走到了桃花的世界裡：一條條復甦的枝條，上面長著豆子般的花苞，褐綠色的花萼緊緊的包著細小的花蕾，像一群長在睡覺的小寶寶。有的花已經半開了，“桃花春色暖先開，明媚誰人不來看?”就連蝴蝶都忍不住來探慕這嬌豔的花仙子，何況是人。

春天的蹤跡何處去尋找——春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

春天是一個萬物復甦的季節，這“萬物中”少了動物，也不再和諧了。你看：小燕子拖著剪刀似的尾巴，回到北方的家鄉，它們“嘰喳，嘰喳”的叫著，好像在說：“春來了!春來了!”。

春天的蹤跡何處去尋找——當街上的行人脫下厚厚的棉衣，春天已經來了。

走進的作文 篇7

“春天在哪裡呀，春天在哪裡?春天就在小朋友的眼睛裡。看見紅的花呀，看見綠的草……”每次唱起這首歌，我最先想到的就是溫暖美麗的春天。可是今年的春天來得特別晚，前兩天還下了一陣暴雪，冰冷刺骨的寒風一點也感覺不到春天的氣息。難道春姑娘睡過了頭?

這幾天上學的時候，我和弟弟在小公園發現了春姑娘留下的點點足跡：小草被春姑娘叫醒了，柳樹也被春姑娘吹綠了。瞧，小小的三葉草已經星星點點地露出了嫩綠的小葉子，好似春姑娘灑落的小精靈;柳枝上已經密密麻麻地露出了很多苞芽，有的急不可待地露出了稚嫩的綠芽。原來春天已經悄悄地來到我們身邊了!我對弟弟說：“我們一起來尋找春天的足跡吧?如果我們發現了一棵嫩芽或是一棵小草，就要大喊一聲‘我找到了一個春姑娘的腳印’!找到一個獎勵一張小貼畫。”

我和弟弟積極行動起來，一聲聲“我找到了一個春姑娘腳印”讓旁邊一個小女孩迷惑不解，她跑來問我：“姐姐，你們找到什麼了?”我說我們找到春天的足跡了，她似懂非懂地點點頭，也開始尋找她眼中的春天。

快來看，迎春花起得最早，她為了迎接春姑娘歸來，早早地吹起了黃色的小喇叭;急性的白玉蘭也鼓出了花骨朵，好像再吹過一陣春風，她就會開出潔白的玉蘭花似的，真美呀!“春天就在小朋友們的眼睛裡”，春天就在我們的身邊!

一年之計在於春，一日之計在於晨，春天裡辛勤播種，秋天就會有收穫豐收。一寸光陰一寸金，我們要在美好的春光裡，種下理想的種子，迎接收穫的季節。

走進的作文 篇8

我幸福，因為我擁有平凡。

平凡就是陶淵明退隱後的田園生活，平淡且恬適；平凡就是虛偽後的真實，實實在在；平凡更是李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”豁達胸襟。平凡使我深刻地體會到了生活的真諦，用理性去對待我的得到，用微笑對待我的失去。

從硬化的指繭，我讀懂了父親的滄桑。我同樣也會拿起一把木梳，在母親的花白頭髮間，感受母愛的辛酸。我更會肆無忌憚地和弟弟妹妹打成一片，絕不會擔心如此粗俗的行為會損壞我的形象，相反，我會在此刻釋放我全部的情感，因為我擁有了平凡。

平凡已成為我生命中不可或缺的一部分。於是，我除了學會用平凡感受親情，更學會了自我“放縱”。

平凡也許是浪漫地感受一場點點滴滴的雨，也許是在迴廊一角遠眺漫天的雨絲，也許是到菜園深處去追尋那細雨潤青的情緣。在閒暇時種種花、養養雞等種種可以讓人觸控到的真實，進而明白了生活需要平凡。於是，一朵花的盛開，一隻鳥的遷徙，一抹雲的變幻成了我收穫的平凡。

但是，總有些人抱怨，生活太過於平淡，如一碗白開水沒有味道，更沒有快樂可言。而另有一些人則是一面苦於找不到平凡，一面卻在為自己升官發財而未雨綢繆。由此可見，一個只穿著平凡外套的人是那樣的蒼白和不堪一擊。

這個用金錢與名利都無法得到的平凡，我們有什麼理由不去珍惜她、感謝她呢！

走進的作文 篇9

又過了一個仲夏，天依舊那麼熱，夜依舊那麼涼，夢想依舊高高在上。但每個人依舊努力在往上爬，想要爬到雲端，觸控夢想。

太陽東昇西落，天天如是迴圈往復。九年級6班，全新的環境，陌生，緊張甚至恐懼。但幸好不變的同學老師，不變的感情。其實我很恐懼九年級的到來。

知了在窗外盡情地歌詠著生命之光，而窗內的我們也在為未來譜寫美妙的樂章。九年級的到來迫使我們長大，從幼稚逐漸走向成熟。每個人似乎都像是一夜長大的少年，明白了自己承擔的責任。走廊裡沒有了喧囂打鬧，有的只是同學之間的談話和請教，每個人都開始規劃高中與大學甚至於未來的生活。這讓我覺得沉重，壓抑。每個人都在“蠢蠢欲動”，鼓足了勁兒，準備在會考時盡情地宣洩。這種潛在的壓力推著我也在向前跑，超越別人成為我們的目標，衝破終點是我們始終如一的目的。

堅韌的毅力是衝破終點強有力的後盾。說實在的，很多時候我都會認為自己學不下去了，我真的感覺兩年的苦，我都已經受夠了。但是抬起頭掃視一週，會發現最初的同學依然在你身邊，大家都還在堅持，我又有什麼理由退縮呢。並且大家在這裡，雖有繁重的學業，但每天依舊有歡聲笑語，不是麼？這讓我孤獨的心找到了溫暖，讓我徘徊的心安定了下來。

樹葉瑟瑟地抖了起來，花兒開始隱世修煉。悶熱的教室開始變得涼爽，胳膊都藏了起來。書依舊在嘩嘩地翻著，筆依舊刷刷地寫著，大家都在不停歇地跑著。此刻的我也在儲存著能量，準備最後一百米衝刺。九年級的我們，暗暗地對自己說：“加油！”

人生是一張單程的車票，一去無返，我們能做的只有不斷努力，我麼能依靠的只有自己！

走進的作文 篇10

步入九年級，也步入煩惱。生活平淡如白開水，喝在嘴裡，品不出什麼滋味。

也是正是這樣的生活，才會促使我對曾經的生活回味無窮。

早晨匆刷牙，頭頂著可愛的陽光上學去，幾米陽光瀉下，直射心田，溫暖洋溢著全身。

到了教室，嘰嘰喳喳的喧鬧，從未消退。同學之間笑臉相贈，溫馨之情油然而生。

“叮——”上課了，正襟危坐，細細品味教師的教導，不時幽默地話語和隨之而來的歡笑聲劃破寧靜的面紗。

下課了，珍藏這美好的十分鐘，幹什麼呢?唱歌、聊天、看書、還是歡笑?如此難得，如此美妙!衝出教室，站在走道，與鄰班好友共同快樂，與同班同學分享美好。

午間習題從老師手中來到，飄著油墨的芳香和那熟悉的味道，拿筆開做一一干掉。被難題梗住低頭請教，同學也是不知如何是好，他有他的理由，我有我的高招。為那道題爭得面紅耳赤，無奈之下只好向老師討教。老師眯眼微笑，不吝賜教。我們恍然大悟，相視會心一笑。

放學路上，瘋逗打鬧，岔道路口，分道揚鑣，回憶著同學的笑臉，口味著回家的愉悅，一禁不番傻笑。

這種生活是我想要，平凡中不乏色調。我愛這樣的生活，我愛這樣的味道。不會平平凡凡地混過，也不會只是打打鬧鬧的玩笑，我愛這樣的生活，色彩從來不會單調。

我想這樣的生活，人人都會經歷，但誰又留意了其中的美好?只細細品味之後才會知道。生活也許是一杯白開水，但是你只要加上佐料，它就會充滿味道。

不同的生活，不同的色調，日記本中永遠不會枯燥，我會為這樣的生活歡笑，也會在平靜之中開點玩笑!

走進的作文 篇11

幸福像一杯茶，當你細細品味時，它令你回味無窮；幸福如一灘水，澄澈透明，卻沒有香味；幸福又如四季，悄無聲息。那麼，幸福是什麼？

對於和工人來說，幸福是努力工作，掙到錢；對於明星來說，幸福是有許多的粉絲的支援；而對於我們來說，是擁有父母的愛。

人們常說：早起的鳥兒有蟲吃。當鳥兒捉到蟲子的時那一刻，它不是幸福的嗎？居里夫人在實驗室裡研究那麼多年，當她發現鐳的那一刻，她不是幸福的嗎？我們辛苦了幾個月，期末考試考好了，我們不是幸福的嗎？答案是肯定的。

幸福就在我們身邊。我們有父母，有朋友，有同學和老師。我們生活在一個幸福、和諧的大家庭裡。“陽光總在風雨後。”不要總是為一些瑣事兒不開心，要堅持去做每一件事，當你成功的時候，你的內心是喜悅的。那一刻，你是幸福的。

最開始的我，也不懂的幸福，總以為世界遺棄了自己。可後來才發現，幸福是自己創造的。一直以來，我的數學都不好。漸漸地，我不想學習了，打算放棄。柯老師卻對我說：“其實你一直在進步，及時你成績不好，可只要今天的只是你學懂了，哪怕一道題；考試分數上升了。哪怕只是一分，這兒都是進步，都是你努力的成果。”就是這樣短短的幾句話，觸動了我內心最深處。那時，我漸漸明白了，要用微笑面對生活。要用實際行動去打敗困難。即使是現在，我還是在努力，努力的做好每一件事。當我成功的完成一件事的時候，我很幸福，真的很幸福。

幸福來得快，去得也快。它不會轟轟烈烈，它如時間一般，無聲無息；如流水一般，潺潺不斷。只要樂觀，就會發現：幸福一直陪伴著你。

幸福，其實很簡單。

走進的作文 篇12

走進了國中就到了一個新的學習階段；走進了國中就會遇到新的老師，就會遇到新的同學；走進了國中就要脫離幼稚，童年也隨之逝去。

在這個新的學校中，我們會接觸到很多新的老師，會認識很多新的同學，也會看到新的學習環境。

國中生活是多姿多彩的，國中再也不會像國小一樣了，國中相對比國小：國中的要求更嚴；睡眠時間更少；學科更多；學習時間更多，並且更緊。

我剛進國中時，我發覺自己有些不適應，因為早上的上課時間是6：15——6：18，而且上課還有晚自習，8：30才放學，如果包括下課時間的話，那麼上課時間就是6：18——20：30。

雖然學習時間很緊，但是我已經慢慢的適應了。

有一次，李老師火冒三丈的走進教室，有幾個同學小聲的說：“唉，世界末日到了。”我笑起來。李老師放下話筒，用手把插頭插上去，便吹了一下哨，我們笑起來，李老師也笑起來。

我們的陳老師上課一向都是很嚴肅的，有一次湯勝澤下課想誇韋子兵的褲子，陳老師放學後跟我們講這件事，我們哈哈大笑，可陳老師面不改色，沒有一點微笑，這就足以證明陳老師是多麼的嚴肅。

今天又發生了一件事，老師把我們全班分成七個組，並且每個組要大組長取一個有關於自己的四字名字，陳老師給田鵬取了一個名字“大鵬展翅”，田鵬的名字中恰好有一個“鵬”字，有象徵意義，這下陳老師笑起來說：“各組的大組長快點想好有象徵意義的名字，還要發到網上去的”，我們都笑了。

國中生活是多姿多彩的，有酸，有甜，有苦，有辣。

在國中生活中，我要認真學習，努力向上。

走進的作文 篇13

又是那輪明月，又是那陣清風，又是那杯濁酒，高臺上，飲酒對月酌，是仙境漂渺，是月宮夢遊。那是一股惆悵，對於人生的一種自責自問，只是沒有傳響的應答。苦苦追夢，卻只留下幾杯濁酒與那樵苦的面容，自感自嘆“舉杯邀明月，對影成三人”

又是那方桑田，卻已野草叢生，晨露沾衣，打理荒草，苦中的心慰是一種對於自然的紀念與禱告，是一種崇敬的情愫，漾然於心頭，菊中秋日，風景無限，抬頭望見南山，一次對自然的崇拜陶醉，多少次夢中田園，多少次花草思念，多少次自然的呼喚與吸引。只為一次對自然的仰慕，與喧鬧的遠離，迴歸一種同佛的五蘊皆空與清新自然，這便是一種竹之情緣，分外清高，氣節高遠，瀟灑於世外，是一種無源的快樂與悠然。此為：“採菊東籬下，悠然見南山。”這是何等的超脫，如此的快活，簡直是仙人般的無拘無束。

自然是一種心態，平靜的心情，心境如水，偶爾也盪出幾尾漣漪，如此的優雅，彷彿一位姑娘，那樣的活潑可愛，亦像一位垂暮的老人，有著不與世爭平和平靜，歸於自然的超凡，有著為老子所言的“萬物輪迴，吾以觀復”的超凡，看破一切無塵的暮氣。

自然是一種境界，包容著萬物，謂：“海納百川，有容乃大”。自然亦是包容了萬物才變著偉大，而萬物也因在自然之中而變得昇華。世界萬物相依相偎共存萬世，而變得華美典雅而豐富多姿。

又是那輪明月，又是那樣清風，又是那顆青竹，又是那片仙境漂渺……。

走進的作文 篇14

曾記得剛走進國中的那段時光，記憶中帶有幾分青澀，青澀中透露幾分似有似無的勇敢。現記起走進九年級的感覺，與剛剛起步截然不同，更多的是緊張，更多的是壓力。所有的這些就像大山，阻擋著我前進的道路，但我想好了，用拼搏燃燒我的希望;用汗水澆灌我的困擾;用努力暢談成功的大門!

暑假，繪寫了一幅幅如滋如潤的畫。為我們的青春勾勒了無數筆，為我們的學習畫得滿滿的。踏過公園，和朋友閒談學習趣事。朋友唉聲嘆氣：“即將走入九年級的`心情好緊張，怎麼辦?”我不以為然的回答：“害怕什麼?就當在書海中環遊啊!”“能嗎?我有點沒自信?”記住，自信是成功的第一祕訣。朋友笑了。

九年級，就像一張張試卷，等著我們去思考，等著我們去攻克。當我親自去感受的時候，困難重重，壓得我喘不過氣來。問世間，挫折為何物?我感嘆貝多芬戰勝了雙目失明的痛苦，贏得了光明，燃起了對音樂的熱情，對生活的熱情。我感嘆愛迪生戰勝了無數次的失敗，以最新的自我作出了成功的一次實驗，也獲得了站起來的勇氣，不怕困難，不怕摔倒。我感嘆陳一冰的勤學苦練，戰勝了突襲的困難，最終獲得了奧運冠軍，贏得了億萬人的掌聲，他們，只是一些普通而不再普通的人，在挫折面前昂首挺胸，不畏懼，不低頭。摔倒了，不是一味盲目地東張西望，而是憑藉自己的勇氣和信念爬起來。這樣的精神，這樣的人，我怎能不感嘆呢?每一件事都有它失敗的時候，都有它阻擋的時候，學習何不是一樣的呢?九年級是衝刺點，是終點站。走進九年級，難免會有大大小小的困難，但一定要拋開，直通“四通八達”的路。現時不拼，還等哪時拼搏?

我尋覓，帶著激動，帶著自信，帶著快樂，與你們一同拼搏到底。

走進的作文 篇15

白雪上留下一串腳印，嬌嫩的梅花也在呼嘯的北風中露出燦爛的笑容。藍天、白雪和紅色漿果構成了一幅西方油畫。我牽著你的手來到梅園長談。

你說你喜歡跳舞。然後，剎那間，雪花在空中飛舞。飛舞的雪花累了，輕輕飄落，舞蹈嘎然而止。如果你不夠欣賞，就低聲嘆了口氣，叫你的忠實追隨者3354北風。它隨著你最喜歡的音樂在你面前輕輕起舞。飄落的雪花再一次隨著北風的節奏在天空飄動，你再一次沉醉。

你說你不喜歡太多顏色。於是，春天的綠，夏天的藍，秋天的金，被漫天的雪掩埋，只剩下你和你最愛的純白，在整個世界。白雲與白雪皚皚的群山融為一體，北風夾雜著雪花，把春天的綠草變成了白草。但是，你說你也不愛單色。於是，你回憶起了北風風雪，留下了雪中最後的紅——梅。清香撲鼻，鮮紅染紅了白雪。白雪、白雲、白山、白草、紅梅勾勒出一幅寧靜的中國畫。

你說你喜歡詩歌。於是有了“梅雪三分白，雪失梅香”之爭，有了“霜鳥欲先窺，蝶知魂斷”之韻，有了“眾香人獨抖落自習，盡攬小園風情”之堅韌，有了“影薄水清，暗香黃昏飄”之韻味

我問你，你幸福嗎？不後悔？你笑了，但你什麼也沒說。

我問你，你比春夏秋更美更迷人嗎？你還是不說話。

我問你，你不想和我在一起一輩子嗎？你笑著點點頭。你用飛雪告訴我，你用呼嘯的北風回答我，你用奧美的芬芳示意我。突然，我們的心貼在一起，一股青春的氣息融進了我們的心裡。啊！你美麗而睿智，你溫柔而堅忍，你是純潔的象徵。如果你願意，我願意陪你一輩子。

我純潔而堅韌的冬天！

走進的作文 篇16

如果你是“大漠孤煙直，長河落日圓”的邊塞大漠，我願飛奔在漫天黃沙裡；如果你是“驚濤拍岸，捲起千堆雪”的浩瀚長江，我願遨遊於猛浪湍漩中；如果你是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的深山叢林，我願跋涉在荊棘小道上。呵，語文，美麗如你，叫我愛不釋手。

語文，如春風，吹拂著世界的每個角落。

春天，柳樹發芽了，我興奮地告訴媽媽：“媽，你瞧，柳樹冒出新芽了。”滿以為我這個“冒”字用得很妙，估摸媽媽也用不上更好的詞了。“是啊，柳兒暴青了！”媽媽笑了說。好一個“暴”字，形象而貼切，那嫩嫩的小芽兒不正是一瞬間全“暴”出來了麼？我問媽媽：“你是如何想到”暴青“這個詞的？用的可真絕！”媽媽笑著說：“大夥不都這麼說嗎？這是咱農家人最本色的話。”原來，鄉鄰們都是一位點石成金的語言大師，他們讀懂了生活，也讀懂了語文，語文正從我身邊輕輕走過。

語文，如滴泉，滲透於我們的每個學科。

一段“方七百里，高萬仞……”的文言文放到數學裡，便成了一道複雜的幾何題，讓同學們絞盡腦汁。“靜以修身，儉以養德”放到政治中，便成了華夏的傳統美德，讓同學們摒除一切雜念，去參省，去內斂，去領悟，去踐行……瞧，語文就是這樣無處不在，潤物無聲，從我們身邊輕輕走過。

呵，語文，你如一壺香茗，讓我心境澄明地品咂；你如一曲天籟，讓我心如止水地聆聽；你如一杯芳醇，讓我不知不覺地沉醉……

不須“眾裡尋他千百度”你已“在燈火闌珊處”，落落大方的展露芳容。就像此刻，我自信地坐在考場上，聞著窗外陽光的氣息，感受著語文的翰墨流香，輕風將我的髮絲拂起，拂起我嘴角的一絲微笑，因為我知道，你正從我身邊悄悄走過。

走進的作文 篇17

生活中處處有藝術，比如，吹。拉。彈。唱，書法。繪畫。泥塑。雕刻······其中我也會一們藝術那就是素描啦！每次去錢江新城，經過素描教室，我的眼神總是不由自主地轉向貼在玻璃窗上展出的畫，這時我就會駐足欣賞。畫上那栩栩如生的瓶瓶罐罐、蔬菜水果等，讓我不得不佩服畫的主人，不得不佩服他的心靈手巧。我想，有朝一日，我也能畫出如此美輪美奐的畫就好了。

記得以前我剛剛開始學素描的時候。我帶好工具來到錢江新城素描班，上課了老師檢查了我們帶的工具。後告訴我們：“畫素描用的筆不能用卷筆刀削，為了方便畫線條，所以要用美工刀削，紙要用專用的素描紙，一般的白紙不容易表現出明暗關係。”沒想到連畫素描的工具也要那麼多的學問。開始畫畫了，老師沒有讓我們畫陶罐，而是讓我們畫線條“斜線，直線，橫線”畫了幾乎大半節課。剛開始我畫的歪歪扭扭，像一條蛇在我紙上扭來扭去。時間一久手越來越酸，我畫的線條也越來越糟，心想：“素描老是畫線條，不像兒童畫那樣顏色絢麗，不像卡通畫那樣生動。”老師看見我畫的有些心不在焉了，便走過來對我說：“董佳悅，畫線條的時候不能心急，一條一條清清楚楚的畫。”說完便握著我的手畫了一組排線，畫完我對照了一下，果真不一樣，老師畫的每一個線條清清楚楚，而我的確實又歪又密。經過一段時間的練習，我畫的線條比以前好多了。素描雖然畫起來枯燥，無味，但它培養了我的耐心和細心。素描，讓我感受到了黑、白、灰世界的神奇有趣；更讓我懂得：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我相信，只要付出汗水，總會有收穫的。

走進的作文 篇18

春天悄悄地走來了，花兒開了，我們的棉衣也脫了。

我開啟門走進了小公園。公園的小溪也解了凍，嘩嘩地流了起來，小溪波光粼粼美麗極了。小魚也遊了起來，它們一會兒在水裡嬉戲打鬧，一會兒又浮出水面，探出頭，打量著這新鮮的世界。它們有時還會躍出水面，在水面上空劃出了一道優美的弧線，又一個接一個地“撲通撲通”的跳進水裡，就像鯉魚跳龍門一樣。河邊柳樹枝條抽了新芽，一陣微風吹過，柳條翩翩起舞，彷彿就像一個正在照著鏡子的小姑娘。柳條碰到水面時，水面立刻泛起層層波紋，正所謂“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”啊！

春天，天氣也暖和了，小草也趁我們不注意探出了頭來，新奇地看著這久違的世界。遠遠望去，這一大片嫩綠嫩綠的，可走近一看卻微微發黃，這真是“草色遙看近卻無”啊！在嫩嫩的青草上打幾個滾，跑幾場賽跑，玩一會兒遊戲，可真是快活！

再往裡面走一走，便是一片美麗的花海。桃花、杏花、迎春花都開了，萬紫千紅，它們個個紅的如火，豔的如霞，白的如雪，金黃的油菜如同一片金海。蜜蜂在花叢中嗡嗡的叫著，開心地採著甜甜的花蜜；蝴蝶也在花的海洋中躲著貓貓，玩著遊戲。就算你才來到公園，都能聞到淡淡的清香。

這時，遠處傳來喊聲，原來是放學的孩子們來了。他們手裡拿著風箏，大喊著：“放風箏嘍”他們一手拿著風箏一手拽著線助跑起來，不一會兒，風箏一個接著一個地飛上了天，還真是“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶”啊！

啊，這真是個美麗的春天！我愛這美麗的春天！

走進的作文 篇19

秋高氣爽，藍天上鑲嵌著幾朵淡淡的雲，淡雅自然。天空那麼高，好像什麼都看不見。你只是覺得頭暈，冷靜，迷茫，懵懂，唉！不久之後，今年又下滑了。

秋天的晨霧中，到處都是一片白茫茫，像雲海霧中的探花，什麼也看不清楚。走在路上，秋風颯颯，秋葉颯颯，枯葉在地上跳著“死亡之舞”安息。這些都有點傷感，讓人回想起苦澀的往事。秋天總讓人回憶，不禁感慨時代的興衰。

還有人說：“秋天錯過了。”秋天，空虛的心靈總會被滿滿的思念佔據。只是王力可劍在《十五夜望月》中提到，“不知道今晚月明誰會擔心”，全世界的人可能都有這種思考的心情。讀前輩們寫的《秋》，有沒有體會到他們無形的思想？說不出來，寫不出來，只有藏在紙上的感情。是的，秋天總是讓人感到空虛，然後思念就進入了你的內心。

秋天有它特殊的美。大部分樹都老了，像老人一樣一點一點地掉“毛”。它們光禿禿的，又老又困。我沒有真正欣賞偉大的自然秋天的壯麗景色，但我可以在詩歌的字裡行間感受到它。且不說“砧敲巷子深月，梧桐搖落故鄉秋”或“夜風敲秋韻，萬葉皆恨”，即“林蘇每每初霜高猿嘯，致惆悵異，空谷散，愁轉久”亦可抒胸。突然有種想哭的感覺，鼻子酸酸的。為什麼秋天會感到悲傷和憂鬱？好難過，但也是一種美。誰說只有那些“華麗”“美麗”的美女才是真正的美麗？我覺得悲美有資本鄙視那些世俗的美。悲美是一種非凡的美，是美的昇華，是秋天的本色。

啊！美麗而個性化的秋天，你是多麼迷人！朋友，當你走進秋天，感受秋天特有的氣息，你會發現秋天散發出無限的魅力！

走進的作文 篇20

秋楓修女帶著一把金鑰匙來到這個世界，這把金鑰匙輕輕地打開了秋天的門。

我拉開窗簾，看到天空中有一群大鳥。它們排列成“一”字形和“人”字形。我好奇地問姐姐：“姐姐，那些大鳥在幹什麼？”姐姐說：“那是一隻大雁。秋天到了，它們會飛到南方過冬。”“哦，我明白了。”

我帶著狗狗豆豆出去外面玩了。忽然，一陣香風吹來。原來果園裡的水果成熟了。我被香味迷住了。馮姐把我推進果園。哇！蘋果羞紅了臉，黃澄澄的梨掛在樹枝上，石榴成熟了，呈現紅色，太美了！

小鳥飛到樹枝上，嘰嘰喳喳地說：“好美！這水果一定好吃！”

我和豆豆在玩“你躲，我躲”的遊戲，被機器的轟鳴聲吸引住了。我去了野外。哇，太美了！高粱紅了，大米笑彎了，棉花張了張嘴，露出了潔白的牙齒。今年真的是豐收年。

一片楓葉把我帶到了一座山上。山上的楓葉就像我們的手掌。太美了！我拿起一片楓葉，拿出筆記本，嵌入其中。我在看楓葉的時候，一隻蝴蝶停在我身上，我轉過頭。原來銀杏樹的葉子是黃色的，風一吹，就像蝴蝶一樣翩翩起舞。太美了！我突然覺得很痛苦。回頭一看，原來是松樹紮了我。松樹像英勇的士兵一樣站在那裡，保衛著整座山。

這裡多美啊！我想在這裡呆一晚上！

我又走進一個花園，才看到菊花還在盛開。菊花的顏色五顏六色，有粉色、淺黃、白色。這麼多菊花讓我眼花繚亂。菊花不僅顏色豐富，而且形狀多樣。你看，有的像絨球，有的像古燈，有的像雨傘。真的很漂亮！菊花看起來也像一個優雅的仙女，有淡淡的香味。

秋天，我愛你，我要用言語讚美你！

走進的作文 篇21

書籍是全世界的營養品。生活裡沒有書籍，就好象沒有陽光;智慧裡沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。

——題記

有人認為，一個人沒人什麼都行，但不能沒有錢，而我認為，一個人可以沒有錢，但不能不讀書，因為書籍是人類進步的階梯。嗅著書的芳香，品著白底黑字，多麼美妙呀!

書籍是一座巨大的知識寶庫，我從中不僅找到了生活的色彩與樂趣，也學到了不少知識，長進了不少見識。時而飛進了那浩翰無垠的太空，時而深入了那深不可測的海洋，時而鑽入了地殼的內部，時而又站在了世界之巔……太奇妙了，書籍使我瞭解了世界的萬像，這神奇的東西，又令我見識了各國的風土人情，把一行行文字在我的腦海中變成了一幅幅美妙的圖畫，我咀嚼著這營養品，吸取它的精華，這真是莫大的享受，我迷上了它，愛上了它，以至於離不開它了!

書籍還使我學會了調整心態。有一段時間，我的心情一直很糟，總覺得自己是世界上最不幸的人，當我讀了《魯濱遜漂流記》後，我與魯濱遜在精神上融在了一起，於是，我便像他一樣，把好處與壞處都列舉出來，通過對比，我驚奇地發現，我還是十分幸福的。於是，每當我遇到不順心之處時，總是去讀書，貪婪地口味著書中的內容，入迷時，外界的一切的一切，暫時都與我毫無關係，我的心隨著主人翁的命運的波動而波動，時而放聲大笑，時而淚流滿面。讀完了，合上書，鬆一口氣，在輕鬆中還夾著一絲惋惜——怎麼就結束了呢?然後又變回原來那個樂觀的我了，所有的煩惱都不知扔到哪兒去了。

讀一部好書，是心靈的一次洗滌，是一次美妙的靈魂之旅。

走進的作文 篇22

當汪洋從講臺下托出一個足球時，我就覺得這節課沒意思了。

從小，我就聽“老哥”說足球有多麼多麼好，踢足球要有“恆心、耐心、信心”。足球可以每小時消耗熱量二三百卡，可以鍛鍊腿部肌肉，提高伸展和平衡能力，是一種趣味性非常強的休閒運動……

晚上，忙碌了一天的爸爸總要開啟電視看足球，他覺得這是一種輕鬆的娛樂，是一種享受。“臭球！臭球！”“進了！踢得漂亮。”“哎呀！只差這麼一點。”我被爸爸的“河東獅吼”吵醒了，又被爸爸當衣服一樣“晾”在一邊。我開始“恨”足球，“恨”它吸引了爸爸的眼球……

當我沉浸在無邊的回憶和幻想時，汪洋的一句話把我拉回了現實：“現在最精彩的時候到了！”我睜大了雙眼，原來是表演球技！看著男生們都爭著要踢球，一個個生龍活虎的樣子，我心中不禁有幾分羨慕。可能是場地原因，可能是太緊張了，有些男生髮揮不佳，有些甚至不肯上臺。幾分鐘以後，“最精彩的時候”又過去了。我又回到了回憶中。

我知道的球星只有貝克漢姆和羅納爾多，我知道的球隊只有中國女足。貝克漢姆是我在報紙上看到的，姐姐的房間裡貼著羅納爾多的照片，哥哥的球鞋廣告上寫著中國女足。我生活中有很多足球fans（迷），我卻厭惡足球。

“我們能不能打敗四（3）班？”汪老師提問我們。“能！”全班一陣轟動。我腦海裡出現了一副對聯：有志者，事竟成，三百秦關終屬楚；苦心人，天不負，三千越甲可吞吳。

我離足球近了一步，可什麼時候才能“走進”足球呢？

走進的作文 篇23

金秋十月，秋風送爽，各種蔬果漸漸地成熟了。遠看，它們一層層、一塊塊，白的似雪，紅的如火，黃的勝金，色彩絢麗，蔚為壯觀。走進看，秋風如同一把柔韌的梳子，讓每種植物都整齊有序地排列著，彷彿等待檢閱的士兵，一陣秋風拂過，果實微微擺動，好像在向我們招手示意呢。田野裡，人們在秋光的映照下辛勤地勞作著，收穫著喜人的勞動果實。汗珠伴隨著人們揮動的臂膀而飛舞，汗珠映著醉人的秋光閃耀，汗珠承載著人們的希望和幸福。啊，秋天到處都是一派蓬蓬勃勃的興旺景象！我愛這迷人的秋景，我愛這豐收的季節！

走進秋天，我尋找著秋的腳步。看！他在田野打滾，那起伏的麥浪是他翻滾的姿態，向人們迫不及待地宣告著成熟的喜悅。看！他在小路奔跑，那調皮的模樣惹得向日葵笑彎了腰，嚇得蟬兒住了嘴，帶起的一陣秋風又引得野菊花灑落滿地，飄香滿街。這還不夠，秋娃娃又笑嘻嘻地抓了一大把桂花向空中撒去，一場桂花雨讓夏姐姐留下的腳印變得模糊不清了。哇，秋天真的來了！

秋天的果園格外熱鬧，蘋果妹妹忙著給自己添上秋的新裝，置辦了一套紅豔豔的棉襖；葡萄兄弟早已披上了帥氣的紫袍，正一串串地掛在葡萄架上盪鞦韆；金燦燦的柿子飽脹著沉甸甸的喜悅，像正月十五的燈籠壓彎了枝頭；小紅燈似的棗子在枝頭上一閃一閃的，彷彿在和我們親切地打著招呼；有的石榴娃娃太胖了，撐破了衣服，露出了晶瑩剔透的籽兒；玉米特意換了一件金色的新衣，戴上它最喜歡的紅瓔帽，咧開嘴笑了，露出滿口金黃的牙齒……

走進的作文 篇24

秋，一個多麼富有詩意的季節。秋風悄悄地起，秋雨輕輕地落，就算是落葉繽紛，也是為了來年的鬱鬱蔥蔥，所以可以思念，請不要憂傷，抖落所有的愁緒，收拾心情走進秋天，收穫一份美好和感動。走進秋天，人們開始品味著秋的味道，體會著“？君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”的感覺。

習習秋風，吹皺一湖秋水，吹冷一片心思，在清冷的秋風中飄遠、飛揚。秋天一如那皎潔的明月，在銀色的輝亮中，讓人痴，惹人醉，在不知不覺，隨著明月浪漫起舞。伴著浩渺的月光，你可以靜下心來，品味生活中每一個細節的酸、甜、苦、辣。

走進秋天，是身體的淡然舒緩和心靈的愜意。看重巖疊嶂的山岡，秋草有情，徑自凋敝；黃花無意，阡陌相交，炊煙裊裊，寫不盡萬山紅遍的詩情。秋風落葉，是秋天最不可缺少的點綴；有它，才是完整的秋。秋天雖沒有象徵新生的生機盎然，但秋天帶來充實和歡樂。

走進秋天，走進自己的心情，喜歡秋天，任心情在秋的成熟與蕭瑟中穿行，用一顆明澈透亮的心去觀賞秋天的風景，落葉的景緻。就算是落葉，它也有自己的美，也是一種輝煌，一道風景。眺望遠方，天空一片湛藍，鳥兒已經飛過，秋正揚鞭而行，我挺立胸膛，懷著十足的信心，在人生的路上奮力啟航，去憧憬那美好的未來。讓自己的生命上演最動人的詩篇，讓那瞬間的繁華，永恆美麗地走進秋天。

印度詩人泰戈爾曾說：“站在秋天的風景線上，最好把我們的目光放遠，這樣，我們就有欣賞冰雪的情致。”走進生命的秋天，沿著泰戈爾老人指向的遠方看去，我看到了一片神奇的領地，那裡是心的天堂……

走進的作文 篇25

走進國中的大門，你我都因明白，曾經那個幼稚的那個自己，如今早已一去不復返了。走進國中的大門，你我都已邁進了花季，告別了靦腆的自己，逐漸走向了成熟。走進國中的大門，你我都因懂得沉重的學習負擔即將使我們年輕的心爆發，一點一點發掘自身的潛能。走進國中的大門，迎接你我的則是一個嶄新的大門，一個新的起跑線，助我們敲開成功的大門……

走進國中，或許你已經或許領悟到了“人外有人，天外有天”的意義；或許你也感到了學習任務的繁瑣與負擔；或許隨著時間的推移，那日益加重的“火藥味兒”會讓你喘不過氣來，一個小小的失誤也會使你名落孫山。這期間（國中三年）或許你會一帆風順，也許你會名落孫山。但那一切的一切，終究取決於你的勤與奮。所以，你我都因不懈的努力著，為自己的理想所奮戰。

走進國中，曾經那些現在看來的遊戲時間顯得是那麼的充足，取之而來的則是格式各類的書籍……

走進國中，新的同學與老師也許會帶給你無窮的樂趣與驚喜。而他們則是你國中三年的良師益友，你的“精神支柱”。他們終究也會引領你步入成功的殿堂，而我們則要好好珍惜擁有他們的每一天，無論他們怎樣。

走進國中，你我都會有成熟的那一天，不再任性，不再惹事生非，不再調皮搗蛋，而更多的則是懂得了如何去愛，去愛自己身邊的每一個人，懂得了如何體諒他們，去愛他們……

走進國中，也許你會哭，也許會笑，也有受挫折時的堅強，堅強時的哭泣，哭泣後的歡樂；也會有失去之後才懂得珍惜屬於自己的一切……

走進國中，不管你經歷如何，你都會一天天長大，而等待我們的則是一個新的校園，新的壞境，新的成長，新的世界

走進的作文 篇26

偉大的詩人雪萊這樣幫助過一個盲人:盲人乞討，說“自幼失明，生活悲慘”，可所得無幾。雪萊給他改了一下，“春天來了，可我看不見!”繼而施捨者如雲。

可見，春天的力量如此巨大，讓無情的冰雪剎那間融化成希望的春水，流進陌生人緊閉的心扉;讓無助的心靈感受到生活裡蓬勃的綠意，豐潤而又美麗。

走進春天，讓陽光透射心靈的每一個角落。一片嫩葉、一縷芬芳、一絲甜美、一聲鳥鳴，無不使我們心中綠波盪漾，無不激起我們對生活的美好向往。

融人春天，有一個聲音始終在耳邊響起:“趁著春光，快為夢想插上騰飛的翅膀。”

落葉的夢是過去的春天，枯枝的追求是未來的春天。夢想是人生大樹的枝葉，而志向是紮在土壤中深深的根，是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的痴情，是生命相托的赤誠。也許，在追夢的季節，會被失落困擾，但我們生命的價值並因此而改變，正如季節更迭中的世界，寒風過後蔥綠依然。

不要等待，等待只會失敗;不要依賴，依賴終成無奈。我們不做春天裡孩子手上的風箏，生命的線我們要自己緊握。勇敢地放飛自己，在新的高點上，將看到更開闊的美景。“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。”懷著這樣的豪情，將生命點燃，將青春照亮。

穿上春的勁表，踩著時代的鼓點，伴著開發大西北的號角，讓我們在熔爐中接受冶煉。既然我們要與這個世紀同行，我們的肩上註定要增添一份重量，我們的生命註定要多一些勇敢，多一份堅強。

“莫道浮雲終蔽日，嚴冬過盡綻春蕾。”走進春天，花有花的芬芳，草有草的青鬱，只要是屬於自己的，就勇敢地追求那份景緻，擁抱那份詩意，而大可渾然不管它來得多麼艱辛。

走進的作文 篇27

古人云：“一葉落而知天下秋。”是的，當你還沉醉在夏日的陽光裡，或許是很不經意間，秋已悄悄地走近了你，你也已經走進了秋。

走進秋天，你不必為秋葉的凋零而痛惜，也不必為秋天花的孤懸而孤獨，更不必為了大雁的離去而憂傷……看，天更高了，地更闊了，水更綠了，我躺在秋的懷抱裡，看秋的色彩，聽秋的密語，感受秋的心跳。路過鄉園時，走在小徑上，這邊棵棵相思樹依然昂首挺胸的姿態，那邊叢叢翠鑽依然的精神。瞧！那是誰那樣趕躺兒似的給杜鵑花換上了紅的新裝？你瞧她似羞非羞地漲紅了小臉，真是所謂的“霜葉紅於二月花”啊！

走近樹林，遠遠地傳來了斑鳩們的低聲演奏；偶爾，你還可以偷聽到秋蟬支支動人的心曲；到了夕陽西下時，你會驚奇地欣賞到一曲優美的田園笛聲，驀然回首，騎在牛背上的牧童便穿過樹林，出現在你跟前……也許你還意猶未盡吧，那你更幸福了，在每一個角落裡，那些叫不出名字的蟲子們不約而同的會合奏名典《秋日私語》，聲聲流入心田，此時此刻，你是否已融入了大自然呢？

輕輕地趟過了那小溪，輕踩著岸邊的青春草兒，悄悄地走到這田野。這裡，泥土的芬芳伴著清風撲鼻而來，細聞著，還帶著絲穀穗清甜，遠處，幾個農民伯伯找扛著鋤頭，略彎下腰，輕輕地托起一簇金黃的谷稻，沉甸甸，霎時間，農民伯伯舒展開了他那古藤一樣的臉，像展開一幅百年的畫卷。啊！秋天到了，又該豐收了，心裡怎能不甜滋滋呢？

秋天，是一個收穫季節。走進秋天，收穫秋天，收穫希望吧！

走進的作文 篇28

一提起劉禹錫，腦海中便再次浮現起兒時常背的詩句：“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。”這首婦孺皆知的《烏衣巷》，便是劉禹錫的經典佳作。

劉禹錫是我最欣賞的文學家。他有著詩人豪放不羈的性格和散文家細膩婉約的情懷。在二十多年顛沛流離的流放生涯中，劉禹錫的詩作表現的並不是滿腔的失意與惆悵，而是陽光般樂觀的心態。即使是萬物蕭瑟的秋天，在劉禹錫眼中也有無限的積極意義：“自古逢秋倍寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。”在貶謫中的劉禹錫不失落，不惆悵，蕭條的秋天裡卻溢位春日蓬勃的精神，實在是難能可貴呀。

這個樂觀的劉禹錫同時還有著桀傲不馴的一面。貶謫後的他好不容易能回朝做官，但對於劉禹錫來說，朝中諸大臣都是一些新人，在他眼中只是一些毛孩子而已，他不願與這些投機之徒同朝為官，便在回長安時寫了一首詩，叫做《元和十一年，自郎州召回京，戲贈看花諸君子》，來諷刺這些所謂的大人物：“紫陌紅塵拂面來，無人不道看花回。玄都觀裡桃千樹，盡是劉郎去後栽。”結果，由於得罪了當朝新貴，再次連貶，直到五十四歲時才得以回京。但是再次回朝的他，卻又寫了一首詩《再遊玄都觀》：“百畝庭中半是苔，桃花淨盡菜花開。種桃道士歸何處，前度劉郎又重來。”劉禹錫這種執著的鍥而不捨的精神，著實令人崇敬，他絕不是一個權勢重壓下輕易低頭的弱者。

劉禹錫為後世留下了許多膾炙人口的佳作，一直為後人所稱頌！

走進的作文 篇29

月光照射在我的床頭，我已睜不住我的眼皮，睡意把我帶入夢鄉。

突然，有一個身影向我走來，是誰呢？原來，她是森林仙女，她說：“森林女王請你森林王國去遊覽。”於是，我和仙女一起走向通往森林王國的道路。

仙女為了給我一個驚喜，就用布把我的眼睛蒙上。只聽見仙女說話聲音：“你可以摘掉布了。”我就迫不及待地把布摘掉，眼前好似一幅春天的畫，一棵棵大樹聳入雲霄，抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。鳥兒鳴叫的聲音婉轉動聽，啄木鳥在樹上辛勤地捉蟲。遠處傳來溪水歡暢的聲音。此時，我彷彿聞到了大地的氣息。我又向溪水流動的地方跑去，溪水清清，捧起水喝一口，真爽啊！

仙女又把我帶到夏天的森林裡，只見樹葉變成碧綠色的了，一棵棵頂天立地，長得很茂盛，又像一個個男子漢。這時溪邊開滿了野花，好像一張張笑臉。突然，烏雲密佈，唰，又是一個閃電，動物們四處逃竄，我也跟著逃到了一棵樹下。不一會兒，就下起了傾盆大雨，嘩嘩，嘩嘩。雨後，天上出現了一道彩虹，就像一座七彩橋。

仙女把我帶到了秋天的樹林裡，楓樹葉子變紅了，杉樹的葉子和原來一樣綠，還有一些葉子是黃色的。森林為我們貢獻出了果實、藥材、蔬菜，如野菇、人蔘、靈芝、木耳、山葡萄等。

我們又來到了冬天的森林裡，雪花在空中飛舞，樹上積滿了白雪。遠遠望去，好像一個銀色的、白茫茫的世界。棕熊、蛇都冬眠了，它們都耐心地等待春天的到來。

突然，聽見了一個聲音：“金鹿敏，快起床！”這個美好的夢就這樣結束了。

走進的作文 篇30

你的一生因才氣而孤獨寂寞；你的一生因戰亂而顛沛流離；你的一生因愁情而衰怨悽美。我和你的距離是那麼縹緲，卻又是那麼的貼近。你的蕙質蘭心打動了我，令我陶醉。

古時人們普遍認為“女子無才便是德”，可歷史上有才氣的女子不令其人，如西漢卓文君，東漢蔡文姬，東晉謝道韞等，而你的才華卻比她們更勝一籌。穿越時空，請讓我走近你，拾起你遺留數百年的片紙隻字，句句優美，字字動人。品味你的詞，我走進了你的心靈。當我品到“花自飄零水自流，一種相思，兩處閒愁”，我就彷彿看到你衰愁的眼神；品到“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”，又使我感受到你的寂寞、孤獨與惆悵，這些優美的詞句，是你美麗的化身，但最讓我喜歡的數你的“三瘦”了。你喜歡以“瘦”字入詞中，“瘦”字具有不可言傳的魅力，可謂花瘦人瘦，憐花自憐，任誰是鐵石心腸，也要為之動容。這“三瘦”。一是“新來瘦，非千杯酒，不是悲秋”我感到你的清冷無奈；二是“知否知否，應是綠花瘦”我體會到你的青澀和惜春情懷；三是“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦”我感受到你無限的相思之情，更是無限悽婉。三句詞中“瘦”均為點晴之筆，使人想到你以柳為態，以玉為骨，以雪為膚的才貌情趣。你命運坎坷，卻書寫了婉約詞風不朽的詩篇。你不讓鬚眉，你以自己卓爾不鮮的這學才華得到了世人的公認；男中李後主，女中李易安。

由此可見，你的才華堪與李煜並駕齊驅了。你的身世和命運讓我同情，你面對逆境時的堅強又讓我由衷地敬佩。我堅信，新時代的今天一定會有更多像你一樣蕙質蘭心的女子流芳百世，千古揚名。

走進的作文 篇31

我熱愛美食，在一次無意間的嘗試中讓我迷上了烘焙。

我把烘焙當成一種樂趣，也當作一種享受。不管最後成品怎麼樣，只要不是“黑暗料理”，我就願意接受。

烘焙要留心各種不同的技巧，比如看似平平無奇的戚風蛋糕，不成功的話可能會開裂、塌腰、凹陷，製作過程非常講究：需要蛋清分離，且製作工具必須無油無水，否則蛋清打發不起來。一定要用細砂糖而不是普通的白砂糖。攪拌麵糊的手法、麵糊的狀態也非常講究，否則麵糊會起筋，蛋糕會開裂這些都需要很多次的嘗試，失敗多次才能成功，可謂來之不易呀！

第一次，我用玩一玩的心態，不抱有任何成功的希望。剛開始只是用勺子估量，後來用量杯一不留神倒多了。我心想：算了，反正不會成功。意外的是最後成品獲得了家人的一致認可。嚐到了烘焙的甜頭，我決定要將它做到成功為止。後來在我反覆練習了很多次後，終於成功了！

每當把麵糰放進烤箱後，我喜歡就拿把小凳子坐在烤箱前面，看著它隨著時間一分一秒的過去，褪去蒼白的外衣換上金燦燦的華麗服飾，然後慢慢膨脹。那個過程讓我覺得特別溫暖，烤箱裡橘色的燈光照著所有被烘烤著的食物，都散發著愛的味道。

這就是烘焙的過程，既是思考的過程，又是創造的過程，更是學習的過程。有淚水或有沮喪，但總會有收穫美好的結果。人生又何嘗不是如此，沒有誰生下來就是天才，成功的背後都付出了無數的艱辛。

烘焙是自己情感上的表達，也是與他人心靈上的溝通。烘焙，不止是食物，更讓我成為了自己。

走進的作文 篇32

除夕這天晚上，人人都在期待著第二天的春節。等到零點一過，告別了舊的一年，人們用響亮的煙花與鞭炮來迎接全新的一年。

走進春節，你會發現人間處處是歡喜。人們早在春節之前就已經在為這個新春的來臨而著手準備了，貼春聯，買年貨……為了這個春節，人們可是準備了不少時間，也花了許多精力，等的可就是春節來臨的這一天。

走進春節，這一天的爆竹聲一直在耳畔響起。點燃的爆竹發出砰的一聲響，然後爆竹紅色的外殼撒了一地，這是喜迎新春。當家裡來客人的時候，爆竹聲就會響起，在這爆竹聲後是人們拜年的歡聲。“新年好！”這三個字在今天裡從不同人的嘴裡說了出來，人們都在祝賀著新年，也將新年裡的福瑞送給身邊的每一個人，希望人人都能過上一個快樂的新年，在新年接下來的日子裡，能夠快樂的度過每一天。這是多麼美好的祝福，多麼冬天的聲音。“噼裡啪啦……”聽！新年的爆竹聲又響了起來，家裡又來客人了。主人們笑著迎了出來，新年的氣氛瞬間喜慶熱鬧了起來。激動的大人們握著手擁抱著，小孩們則抓著一把零食開心的吃著。這是一個被熱鬧包圍的春節，走進春節，你就能感受到這個春節的熱鬧與喧囂，在鞭炮聲中迎接新的開始。

走進春節，讓我們迎接新一年的新希望。新春伊始，在萬物萌芽的時節，生命在四季中重新迎來了一個輪迴，充滿著生的希望的新春是多麼的美麗。我們告別了過去的一年，不論過去一年裡，我們是成功還是失敗，當我們迎來了春節，走進了新年的第一天的時候，我們要學會用笑容去迎接一個新的開始。

走進的作文 篇33

早上，我走進森林。森林的空氣真清新呀！空氣裡處處瀰漫著花香，花香裡混合著淡淡的泥土和青草的味道，給人一種心曠神怡之感。我循著花香走，來到一片如綠毯一樣的草地上，那草地上開滿了不知名的野花，紅的，黃的，白的，多的數都數不過來，還好像在眨眼呢，真是令人目不暇接呀。

我又往前行走，只見陽光從樹葉的縫隙中透了進來，形成一道道光柱。陽光灑到地上，地上就鋪上了金色的地毯，撒到林間小溪裡，溪水就被染上了金色。在小溪的拐彎處，一條魚跳出來，它也被調皮的陽光染成了金色，真像故事裡說的金鯉魚啊！

忽然，我覺得腳下一滑，我往下一看，草葉上的散佈著粒粒露珠。它們被陽光一照，真像美麗的寶石啊。我又抬頭看了看，樹葉上也有這樣的寶石呢，一陣風吹來，從樹上下就起了”寶石雨”。一顆”寶石”落到了我的臉裡，涼涼的，真有意思啊。

要說森林裡最可愛的動物非松鼠莫屬了。瞧，那裡有一隻松鼠，它全身黑毛，似乎抹了油一般反著亮光，尤其那條大尾巴最引人注目，比它的身體塊頭都大，直立在它身後。它的小眼睛亮閃閃的，透著機靈。這時，它發現了一個松果。趕忙環顧四周，發現沒有其它松鼠後，就趕緊摘下松果嘎吱嘎吱地大吃起來了。真是個貪吃鬼！

忽然，一陣鳥叫溜進了我的耳朵。我抬頭尋聲一看，原來是一隻小黃鸝正在枝頭上唱歌呀，它的聲音多麼悅耳動聽。這時又飛來了一隻小鳥，嘰嘰喳喳地與黃鸝開始了它們的二重唱。它們好像都怕被對方比下去，一個比一個聲音巨集亮。一個比一個歌聲悠揚。

我正沉浸在這迷人的森林裡，電話響了，是媽媽打來的。原來，我在森林裡呆的時間不短了，該吃早餐了。

我戀戀不捨地離開了森林……

走進的作文 篇34

天空灰濛濛的，沉悶的雷聲轟隆隆的吼叫著。天氣的變化，告訴我們要下雨了。

不一會兒，淅淅瀝瀝的雨就下起來了。雨滴滴答滴答的落在頭上、身上，衣服淋溼了，心情也隨著變得沉重起來。

剛開始，雨妹妹只是偷偷的哭泣。可是，被刺眼的閃電一嚇，雨妹妹便哇哇大哭了。閃電似乎認識到自己的錯誤，也感覺這哭聲煩人，悄悄地溜走了。雨妹妹一哭起來就再也控制不了自己，沒有一絲要停下來的跡象。

雨的哭聲將快要入眠的松樹吵醒了，看著自己搖搖晃晃的身子，它拼命抓著土皮，似乎害怕自己稍一鬆手就被吹走了。剛綻放的小花朵迅疾的合攏了花瓣，腳丫緊摳住泥土。大地上的萬物都像洗了個痛快淋漓的熱水澡，渾身溼漉漉的，不停地滴著小水滴。大家甩甩溼淋淋的頭髮，在雨霧裡舒服又開心的嬉鬧著。

過了一會兒，雨慢慢小了。孩子們痴痴的望著天邊五彩斑斕的彩虹，忘記了自己要幹什麼，直到上課才戀戀不捨的走進教室。

又過了一會兒，雨停了。花朵上，掛著一顆顆晶瑩剔透的水珠；大樹抖了抖身子，將多餘的水珠甩了出去；小草貪婪的吮吸著雨水，興奮的手舞足蹈；鳥媽媽帶著剛出巢的雛兒，在樹枝上、田地裡騰躍覓食；草葉上殘餘的露水，透亮耀眼……

太陽慢悠悠的出來了，將萬物身上的露水都蒸融了，空氣中瀰漫著甜甜的花香，在柔和的陽光下醞釀、發酵。雨停了，這場大自然奏響的交響曲也戛然而止，但交響樂的餘響還在叮叮有聲。

心情不再沉重，心兒隨著雨的餘響而越來越晴明，越來越澄亮。

走進的作文 篇35

大家一定知道城市，而且很熟悉。是的，城裡的風光的確很美，很繁華。但是，鄉村的美麗景色和清新的空氣，卻可以跟城市媲美。今天，我就帶著你們走進農村去。

再去鄉村的路上，一定能夠看見的就是金燦燦的稻田，遼闊無限，彷彿來到了一片金色的汪洋大海之中，我正想著，突然間從遠處吹來了一陣微風，使人神清氣爽，再看稻田，啊！上面起了一陣陣麥浪，別提有多美了。只是它們又好像知道了汶川地震，在為那些遇難的人們傷心。稻田裡有許多嬉戲的小鳥，最常見的就是白鷺了，它們全身上下雪白雪白的，猶如一朵朵白雲在稻田間落下、飄起。農民勞作的身影隨處可見，他們忙碌著，一滴滴汗水從他們的額頭上、臉上、鼻尖上落下來，他們真辛苦，但我相信，他們一定能在秋天得到好收成。

看！田野裡，有許多孩子在做遊戲，他們在田埂上跑來跑去，還不時伸出手，去摘下一朵自己喜愛的花；再沿著小溪往村裡去，溪邊的孩子們在蘆葦叢中玩捉迷藏，因為蘆葦叢很茂密，所以，找一個比較隱蔽的地方也是一件輕而易舉的事。石頭下，一隻小石蟹正在無聲地休息，孩子們就在尋找這樣一個好時機，猛地翻起石頭，它這才發現了他們，就一下子逃到另一塊岩石下,他們跳到這兒又跳到那兒捉石蟹；突然，小石蟹用驚人的速度跑進了一個泥洞裡不出來了，唉！真掃興。

再往裡走去，幾百座矮矮的房屋展現在了我的面前。來到農村，還沒等坐下，熱情的農民就端上了一杯熱茶招待我們。走進他們的後院，只見一隻母雞“咯咯咯”地叫著；她身後還跟著一群絨球般的小雞，母雞在左顧右盼地看著周圍的情況，好像是一個巡邏的警察，在大道上提防著危險。

雖然，城市那麼繁華，但是還缺少了鄉村的那份和諧，那份寧靜，我愛鄉村。

走進的作文 篇36

聽媽媽說過，雙鳳，是一座具有1700多年的歷史名鎮，但它也充斥著新時代欣欣向榮的氣息。今天正值“小雪”節氣，天氣陰沉，天空飄著細雨。我們小記者踏上了尋訪太倉“金雙鳳”的道路。雖然天公不作美，但是寒冷並沒有影響我們小記者們前行的熱情。

最令我難忘的是我們此行的第一站雙鳳鎮新湖村的菜籃子基地。只見一個個白色大棚連成一片，煞是壯觀。聽基地的老師介紹，白色的大棚是暖棚，裡面種著反季節的水果蔬菜，有番茄、草莓等。我們穿過一條石子小路，映入我們眼簾的是排列整齊的露天菜園。這裡種植的都是當季蔬菜：胖乎乎的大白菜，綠油油的小青菜，在風中搖曳生姿的白蘿蔔它們各自為陣，各領風騷，這場景著實讓我想到了國慶大閱兵時候的各個士兵方陣，他們是那樣精神奕奕，那樣令人神往。

你們瞧，每一塊田邊都有一件舊物改造作品，有破碎的瓦罐，廢棄的鐵皮桶，汽車的舊輪胎，破殘的三輪車，它們都刷上了鮮豔的顏色，種上了漂亮的花卉，成為田間一抹亮麗的風景線，這也是菜籃子基地的特色之一。說到菜籃子基地的特色，不得不提一下“紅綠配”的吉祥物“小番寶”和“小絲寶”，它們可是最先“紮根”這個基地的品種。基地的老師也為我們精心準備了印有“小番寶”和“小絲寶”的紀念品，這可愛的造型，真讓人愛不釋手。

告別了“小番寶”和“小絲寶”的基地之後，我們輾轉來到了此行的第二站“太倉之根”，也就是聞名遐邇的維新遺址陳列館。老師介紹道，這裡是太倉首次發現石器時代的遺址，它很好的展現了良渚文化和馬橋文化，也正是因為維新遺址的發現，才大大向前推進了太倉的人文歷史的研究進度。

走進雙鳳，我親身體會到它的深厚歷史文化與創新科技的和諧共存。這座現代化農業村，讓我第一次來就愛上了她！

走進的作文 篇37

記得去年暑假，我和爸爸來到上海科技文化館旅遊，經歷這次旅程後，我才感受到了科學對我們生活的意義非常重大。

當我們來到第一間房間時，裡面的情景就讓我們大為讚歎，金色的水龍頭貧空懸掛在空中，這是多麼的神奇哪！從水龍頭裡流淌出來的水就像清澈的湖水般清澈，甚至比這還要清澈！隨後我們又轉入來到天文館，我來到天文望遠鏡前，蹲下來望向太空中的事物，裡面的景象神奇魔幻，這讓我無比的激動和喜悅，我當時是多麼想要把這奇幻的景象給拍攝下來，留此當作紀念！

當我們來到第二間房間時，這也是我特別喜歡的房間，因為有我最喜歡的機器人，這裡的機器人可不是我們小時玩的遙控機器人，這可是我們人類的科學傑作之一——自動式機器人。

他們會和我們聊天、玩耍、講笑話給你聽。甚至有的機器人都當上服務員了，他們會自動端一杯咖啡或一杯果汁送到你的面前，直到你喝下去，他就會咧開他的嘴巴對你微笑，然後自行回去，看！他們就是這麼可愛！但我們走到隔壁房間時，忽然聽到很大的搖滾音樂，抬頭一看房間的標牌“機器人音樂會”。哇！走進房間，你才真的明白科學是多麼的神奇，舞臺上幾個機器人跳動著自己笨重的身體配合著搖滾音樂的節奏，雖然舞姿不怎麼樣，但是房間裡卻充滿了歡樂的笑聲和劇烈的掌聲！

最後我們來到3D影院《冰河世紀》，剛進去時，門口的服務員奇怪地給了每人像眼罩似的透明眼帶，當坐到觀眾席中，看到每個人都把那個透明眼帶戴在頭上，一邊觀看一邊驚叫，我想：有聲麼好驚叫的呢？那麼誇張！爸爸敲了敲我的頭，對我說：你這個小傻瓜，他們這樣做就像身臨其境一般，很有意思的，戴上試試看！我把眼罩戴上去，哇，簡直是太逼真了，怎麼這麼真呢！我不由得驚叫出來，一下引來別人的注目，我害羞的地低下了我的小腦袋。此時，我正想大喊一聲：科學你真是太神奇了，你就是我們人類發展的開端！其實，科學本身就是十分富多彩的，只要我們去探索、去研究，就會發現其中的奧祕！

走進的作文 篇38

在許多人眼裡，酷熱是夏天的代名詞。的確，那火辣辣的陽光令人望而生畏，實在很難令人產生閒適的心情。但夏天自有夏天的旋律，自有夏天獨特的魅力。

夏天是奔放的。它灑脫，它直接，它從不拐彎抹角;看看那籠罩大地的陽光、傾盆而下的大雨和震天動地的雷聲就知道了。

夏天是生機勃勃的。職務在這個活力四射的季節裡，盡情地享受充足的雨水滋潤，享受燦爛的陽光的照耀，自由地生長著，逐漸趨於成熟;各種昆蟲和小動物都顯現了活力。看看吧，滿目蒼翠的榕樹，小喇叭似的牽牛花和閃耀著美麗的光芒的螢火蟲，它們都證實了夏天的生機勃勃。

夏天是熱鬧的。它激發了還在們運動的慾望。孩子們跑著：他們跑著來到了空地上，做著各種大人們意想不到的遊戲;他們跑著來到泳池邊，迫不及待地投入碧波的懷抱，感受清涼，盡情暢遊。夏的到來還使鳥兒、昆蟲歌興大發。它們唱著，晝夜不停地唱著，以一首又一首動聽的歌曲歌頌夏天的美好。

夏天更是偉大的。植物從萌發到開花，再到結果，從萬物甦醒的春天過渡到碩果累累的秋天，都要經過夏天。從古到今，多少文人墨客為春天、秋天寫下了無數頌詞。而夏天呢?卻被忽視了。孕育的過程有多辛苦，外人是無從得知的。夏天也不求回報，不求讚美，只是默默地在無人關注的角落培育著甜美果實。

一年四季，各有各的精彩。“萬紫千紅總是春”是屬於春天的;“金黃的時分，豐收的季節”是秋天的真實寫照;“冬天來了，春天還會遠嗎?”這富於哲理的名句在寒冷的冬天不知溫暖了多少人的心;而夏天也毫不遜色，“春華秋實夏孕育”移居到盡夏天的可貴。即便默默無聞，也毫不計較，而甘於奉獻。我想，這，便是我熱愛夏天的最終理由了。

讓我們一起來讓夏天走進心靈吧!

走進的作文 篇39

母校，我充滿了對它的回憶。許多人都說：“母校在你走後會變得更美的。”我本不相信，但當我再次走進母校時，真的是大吃一驚！

在QQ上看見同學們拍下的倉小的處處美景時，我便心生嚮往。接到同學們的邀請後，我便答應了她們。

走進倉小，我看見它在我們走後的千變萬化。它不僅蓋起了花園，教室周圍也擺滿了盆栽。這令我羨慕不已，於是我對同學說：“我真希望我遲出生幾年，現在的倉小和當初的倉小簡直就是判若雲泥啊！”同學們紛紛表示贊同。

當我看到操場，我便被眼前的景物給震驚了。我傻傻地問了一句：“這還是我記憶中的操場嗎？唉！你快捏我一下，我是不是在做夢啊？”同學使勁地捏了我一下，痛得我齜牙咧嘴，這時我才確定我並不是在做夢。眼前的操場鋪了橡膠，籃球和足球七零八落地在操場躺著，旁邊六個架子上擺滿了足球和籃球。原先的操場橡膠總是東一塊西一塊的，借器材都要去小房間裡去借。這差別之大可真大！

當我走進禮堂時，我不得不毫無形象地大喊了一句：“喂，快來看，這裡的廁所好高檔啊！”同學滿臉你是傻瓜的表情看著我，說：“不就是一個廁所嗎？至於這麼大呼小叫的嗎？不過，話說回來，確實挺高檔的。”

走進花園，我便聞到一股清新的味道。花園裡種滿了形態不一的樹和香氣撲鼻的花。花園裡顏色不一的蝴蝶在花叢中飛舞；蜜蜂嗡嗡的採著蜜；小鳥在樹枝上引吭高歌。啊！這簡直就是人間天堂啊！怪不得，古代詩人能寫下那麼多優美的寫景詩歌和文言文。原來是神奇的大自然賦予了他們靈感。

我去看老師時，萬萬沒想到的是老師竟然不記得我是誰了。當老師拉起我的手問我是誰，自己怎麼不記得我時，我頓時哭笑不得地說：“鄭老師，您怎麼不記得我了？我是黃姝婷啊！”老師這才恍然大悟。我們又互相寒暄了幾句，我便與老師告別。

走進母校，令我驚歎不已的是母校的變化！母校，你的變化讓我不禁拍手稱快。真希望我有機會再投入你的懷抱！

走進的作文 篇40

家庭，是我們最溫馨的港灣。走進家庭，讓我們一同去體會家的美好，家的偉大，去撫慰家庭為我們所付出的操勞……

終於放學了！幸好老師沒有留我們太長時間！我心中暗喜。走出校門，我便看到等待已久的父親。父親一看到我，緊鎖的眉頭忽地就舒展開來，露出一副燦爛的微笑。他有些開心，又有些憐惜地對我說：“今天怎麼這麼遲才放學？”我笑而不語，父親每次接我時都會說這句話。在他看來，兒子總是那麼遲放學。他便又輕輕摸了摸我的頭，關切地問道：“書包重不重，要不要我幫你背？”“不用了！”我笑著說。這時父親又小心翼翼地拿出一些小零食，笑著對我說：“這些都是你愛吃的，快吃吧！”我心滿意足地吃著零食，同父親一起上車回家。夕陽將天空渲染出一片彩色，晚霞透著紅光，灑下一片燦爛。金色映在地面上，伴隨著我們的腳步，帶來一絲絲溫暖。

到家了，晚飯的香味也撲鼻而來，將我引到美味佳餚前。外婆微笑地看著我，她頭上的銀絲在夕陽的照射下閃閃發亮，她那深邃的黑眼睛也散發著神氣，就連她臉上的皺紋也顯得美麗極了。接著，她親切地問我餓不餓，渴不渴，然後她又飛快地幫我盛好了一碗飯，讓我坐下吃飯，自己則忙忙碌碌地擺碗筷，叫家人吃飯。等到一切準備就緒後，她仍不肯停下來，一手拿著筷子，輕輕夾起青菜，另一隻手託在筷子下面，生怕青菜會掉下來，接著小心翼翼地把青菜放在我碗裡，卻絲毫沒注意自己臉上那一顆顆豆大的汗珠。她不厭其煩地夾著菜，讓我有些不耐煩：“哎呀，夠了，夠了，不用了！”這時母親卻放下了碗筷，皺著眉頭，神情嚴肅地對我說：“什麼叫不用了！你現在是長身體的時候，當然要多吃點。”我只得乖乖吃完碗裡的飯菜。熱騰騰的飯菜中，無數調皮的水蒸氣冉冉上升，模糊了白色的燈光，讓我從心底感到溫暖。

走進家庭，讓我們一起去聽聽家人的諄諄教誨和親切的問候，一同去感受其中的溫暖。

走進的作文 篇41

走進文學，我領略了花木蘭巾幗不讓鬚眉的風采;走進文學，我感受到了宋江義薄雲天的氣概;走進文學，我領會了岳飛精忠報國的忠心耿耿;走進文學，我體會了海倫·凱勒“假如給我三天光明”的迫切;走進文學，我看到了保爾·柯察金為人類解放而鬥爭的偉大人生追求……走進文學，我與李白暢談，與列夫·托爾斯泰一同深思，與高爾基一同探討人生意義。

走近魯濱遜——開拓創新

當你一個人被拋棄在荒島時，你能活多久?當你憑藉自己的意志，你能在荒島上怎樣生活?魯濱遜用他的經歷告訴我們——樂觀機智是存活的最重要因素之一。如果，你整日鬱鬱寡歡，消極不已，那你又怎麼能等到被營救的那一天呢?如果你不能成文機制的面對現實，那你又怎麼能躲避得了野獸的自己而生活下來呢?

走進文學，我樂觀機智的面對一切。

走進范仲淹——政治抱負

唐代，曾經有這麼一位文學才子，他終日為國擔憂，卻苦於投過無門;他同情人民的疾苦，能感受到人民生活之不易。他有“不以物喜，不以己悲”的豁達情懷，同時，他也能“先天之憂而憂，後天下之樂而樂。”

走進文學，我領略了范仲淹的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”

走進張海迪——用文學的翅膀飛翔

曾經，她讓我震撼，從小高位截癱，幾次瀕臨死亡邊緣。在他的努力下學會了四種語言並且翻譯了幾萬字的外國著作，還寫下了多篇長篇小說。就是這樣一個擁有不平凡人生的女子，用文學的翅膀飛翔，成就了他那美麗的夢想。

走進文學，我敬佩她的用文學的翅膀飛翔。

走進文學，我與賀知章一起感受春風的和煦、神奇“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”走進文學，我與楊萬里一起品味蓮的亭亭玉立“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”走進文學，我與王勃一同感受秋的唯美“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”走進文學，我與謝道韞一同欣賞雪的純潔“撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風起。”

走進文學，縱觀萬物變化，讓我們不斷超越自我，完善自我。

走進的作文 篇42

音樂自古就有，但說來慚愧，最近幾年，我才開始漸漸地發現它的美妙。

造物主創造出了旋律，編排出了音樂，真是神奇！一個個音符，在排列後，就有序了，就美妙了，就動聽悅耳了。這不由使人注意到，在這塵世喧囂中，竟也隱藏著這麼一個王國——音樂構成的王國。

在搖滾樂與鋼琴曲中，我一定會毫不猶豫地選擇鋼琴。不知為什麼，我總覺得鋼琴的聲音會帶來心靈的寧靜。一個下午，一杯熱茶，一輪暖陽，聽著一曲鋼琴彈奏的《花海》，我就彷彿行走在碧穹之下，站在無盡的波斯菊中。微風拂過衣角，我能嗅到空氣中濃濃的花香……在這秋天的花海中，我只想讓自己沉沒於此，遠離喧囂，遠離繁雜，什麼事情都不想，放空自己的大腦，讓意識慢慢迷離，飄散……後來，有朋友問我，為什麼想到的是波斯菊不是別的花？我思索了一會兒，然後笑著對他說：“你也去聽聽看吧，聽了以後，就知道了。”

說是喜歡音樂，但終究並不完全。走在街上，兩旁的店鋪為了招徠顧客，在店鋪門口設定幾個“低音炮”。從那音響裡竄出來的音樂，猶如貓被踩了尾巴似的。當幾個店鋪的音樂混到一起時，那可真的是不得了，用群魔亂舞來形容絲毫不算誇大。路過時，我時常會想：若是當初耶和華在埃及設定這些東西，恐怕連蟲災都用不上，法老就會乖乖地讓以色列人跟著摩西走了吧。當然，這只是一個誇張的想象罷了。

旋律太過鏗鏘有力的音樂，我也不太感興趣。但總有人在耳邊說，搖滾樂是如何如何好，於是我找了個時間，專門嘗試進入搖滾的世界。但最後不僅沒成功，反倒落了個頭昏腦脹，連東南西北都分不清了。那之後，我得出一個結論：不合適的東西，就不要強迫自己去試。這道理，我一直銘記在心。

雖曰走進音樂，但我一次也沒成功過，反倒是音樂時常走入我的內心。這樣看來，音樂是否也有思想呢？我無從得知了。

走進的作文 篇43

隨著年齡的增長，我慢慢地走進書的生活裡。書像一位導遊，指引著我走向成功的道路；書像一盞明燈，照亮著我前進的道路；書像一位朋友，陪伴著我慢慢長大；書像一質樸無華的船，裝載在豐富的知識；書像一顆小小的繁星掛在天空，但它是多麼的明亮。書讓我學會了許多的知識，讓我們走進書裡吧！

有一次，我的父母帶我去書店裡買書。剛到店門口，我就迫不及待的跑進書店裡面，去找我喜歡的書，我邊走邊想：“不知道這書店有沒有我喜愛的書。如果有，那會不會被賣光……”我抱著種種的想法和問題去找書。最後，我找到了那本書。我急忙的開啟書本，一頁、兩頁，我像一匹餓狼似的，貪婪的讀著書。慢慢的，我感覺自己融進書的世界裡，成為了故事中的主角。有時我會當賣火柴的小女孩，在冰冷的雪地上賣火柴，感受著她的可憐。有時我會當灰姑娘，和王子一起在舞會上跳舞。有時我還會當勇敢的王子，去打敗怪獸……

當我沉浸在書裡的時候，書店裡的日光燈忽的亮了起來，我才從書裡醒了過來。這時我才發覺我已經站了兩個小時了。我合上書本，把書放回書架，我嚥了一口唾沫，好像要把我剛剛讀過的知識都吞下去一樣。然後我看了一眼那本書，才依依不捨的走下樓去等父母買完書回去。在下樓的時候，我在想：“不知道下次還能不能再來這裡看書了。”

後來，有一些書我看的不過癮了，我又去看一些名著，比如：西遊記、紅樓夢、三國演義等……。開始我看的津津有味，連睡覺都忘記了；後來一天天過去了，我也漸漸的融入這個故事裡去。有些故事如：《狼王夢》引得我浮想聯翩，《火印》又叫我淚落如珠。不過大多數書我都是囫圇吞棗。有時如果書寫的很好看，很吸引人的話，我會多讀幾遍，並把好詞好句摘抄下來，這樣的話就可以知道很多寫作的好詞好句了。

一本書就像一艘船，帶領我們從狹窄的地方，駛向無限寬闊的海洋。書就像一位老師，教會我們豐富的知識。讓我們熱愛書，一起走進書裡吧！

走進的作文 篇44

中華五千年浩蕩的歷史長河中曾湧現出無數英雄豪傑，他們精忠報國，用自己的赤膽忠心換取了國家的興盛。即使國家衰亡，他們亦以身殉國。

西漢冠軍侯霍去病，為報漢武帝的知遇之恩，奮發圖強，驅逐匈奴，留下了“封狼居胥”的千古美談。在班師還朝的途中，他因病去世，一代少年豪傑就此隕落。他為國家奉獻出一切，至死都對大漢忠心耿耿。

他一生都將國家利益置於頂端，更留下“匈奴未滅，何以家為”的千古名句。這，是他的忠心。這，就是我走進他的內心所看到的昭昭忠心！

南宋名將岳飛，一生坎坷曲折，卻仍在困難面前堅持著自己人生的至高追求。“靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅”的豪言壯語仍然烙印在世人心上。他死前依然對朝廷毫無怨言，刀起刀落，一縷忠魂飄散。

他用自己的鐵血丹心，成就了“武穆”之名。這，就是我走進他的內心所看到的昭昭忠心！

南宋末年，在元軍破城之際，南宋十萬甲兵以及皇帝官員都被元軍逼至崖山。南宋丞相陸秀夫望著那聲勢浩蕩的元軍，仰天長嘯：“天不佑大宋！”而後他挾著幼帝跳入那滾滾江水中。官員被感動了，士兵被感動了，他們前仆後繼地湧入了濤濤江水之中，直至江流阻塞。他們的軀體跟著王朝一起覆滅，而他們的精神卻常伴後人左右！這，就是我走進他們內心所看到的昭昭忠心！

明朝末年，薊遼督師袁崇煥數次挫敗金兵鋒芒，最後卻因反間計入獄。他在人生的最後一刻，於刑場慷慨高歌：“死後莫愁無勇將，忠魂依舊守遼東！”劊子手掏出了他那血淋淋的心，我分明看到，那是一顆昭昭忠心！

他們，皆是我輩之楷模，民族之英雄，國家之脊樑，人生之強者！他們為自己的國家奉獻了一生，這就是我所走進的人心！忠心！就讓我們和同他們一樣，擁有一顆愛國之心、報國之心吧！

走進的作文 篇45

留心大自然，你會發現，燦爛的陽光昭示著無私，廣闊的海洋顯示著寬容，就連牆角的一株不起眼的小草，也能帶給我們智慧。

生活中的每一天，都充滿了陽光。陽光是無私的，無論你美或醜，富或賤，善或惡，陽光都毫不吝嗇地撒下光輝，帶給人們溫暖和感動。陽光的無私，教會我們要學會奉獻，要忠於自己的職業，不懈努力；要在他人遭遇困境時，伸出援助之手；要平等地對待每一個生命，用透明的心看世界，陽光的無私，為我們鍍上真善美的光環，我相信，虛偽、殘忍、醜陋，會慢慢縮小、減少，再縮小、再減少。讓陽光，撒滿心房。

面朝大海，春暖花開。聽著浪花拍擊著礁石的聲音，就像是浪花正將我們心中自私、怨恨、妒忌的大石塊狠狠擊碎一樣。心，頓時多了一份寧靜，少了一份喧囂；多了一份寬容，少了一份計較。這蔚藍而廣闊的大海，顯示出的正是“海納百川，有容乃大”的大氣，也是“壁立千仞，無欲則剛”的豁達。我們應當學習大海的不拘小節、豁達開闊。失意了，聆聽海的呼喚；悲傷了，聆聽海的歌唱；成功了，聆聽海的指引，讓大海，湧入心房。

“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草。”聽，你能聽見牆角那株小草的“深情獨唱”嗎？你聽不到。小草才剛探出頭，它那麼小，小到幾乎被世界忽略。但它並不自卑。是的，它小，但它想出人頭地；它不被在乎，但它只想努力唱完自己的歌。小草，帶著強烈的生的希望，終於，它鑽出牆縫，綠瑩瑩的，驕傲的，佇立在我們面前。啊！這份執著，這份頑強，無不令我們為之動容。在困境面前，我們也要像小草一樣，懷揣希望，奮力拼搏，實現自己的夢想！讓希望，紮根心房。

大自然，總會給我們帶來許多意想不到的啟示和生生不息的智慧。讓我們多留一份心，去領悟大自然的奧妙吧！

走進的作文 篇46

仰天大笑出門去，我輩豈是蓬萊人。——題記

他，是盛唐最傑出的詩人，也是我國繼屈原以後又一偉大的浪漫主義詩人。他留給後世九百多首優秀詩作，這些熠熠生輝的詩作，就是他一生的心路歷程。

他就是“詩仙”李白，也是我最喜歡的詩人！

走進年幼的李白，一個貪玩的小孩，整天不務正業。一次，他逃課去河邊玩，見到一位老奶奶想把鐵杵磨成細小的繡花針，深深的震撼了他。從此以後，他下定決心讀書，他本就天資聰穎，又努力學習，這才造就了日後的“詩仙”。

他本可以考取功名，進朝做官，但他偏不，他就是要與眾不同，他決心遊歷祖國大地，揚名四海，風風光光的的去做官。“可憐故鄉水，萬里送行舟。”也許就是他離開故鄉時的依依不捨。在廬山，那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”氣勢磅礴，讀來讓我的心為之一振。遠離故鄉，難免會思念家鄉，一首《靜夜思》，一句“舉頭望明月，低頭思故鄉。”道出了無數人的思鄉之情。

皇帝終於發現了李白這塊兒“美玉”，宣他進朝做官，專門寫詩，記錄宮中大事。這無異於是把他當人們娛樂的工具，而李白這麼一個天才，怎麼能受得了這般輕視，把自己的才學都為別人取樂？於是，他毅然辭官，又跑去“遊山玩水”。可是他想報效祖國的心卻絲毫不減。“閒來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。”他是多麼渴望為國效力啊！

李白愛酒，他有很多詩都與酒有關，一句“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。”道出了他的豪情壯志。臺灣詩人余光中評價李白“酒入豪腸，七分化作了月光，剩下的三分嘯成劍氣，繡口一吐，就是半個盛唐。”

李白一生放蕩不羈，性格豪爽，他的詩已經達到了“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”的境界。而他也為大唐畫上了最炫麗的一筆。

走進李白，走進他的豪情，才情，彷彿走進了一片廣闊的天地。

走進的作文 篇47

園中的花香沁人心脾，窗外的綠色流光溢彩，走進你，我的心頓時輕舞飛揚。

藍天，白雲，碧草，如此美麗的畫卷！

我們攜手來到花園中，促膝長談，會心的微笑與眼神的靈犀，讓我不由得久久地陶醉其中。

你說你不愛單調。於是，藍天中白雲被風拂動得千變萬化，碧草中花苞競相豔放，素帶似的流水在陽光下美如綵綢，杏花雨中楊柳霧圍煙繞。鶯鳥吐脆字字璣珠，群蝶漫飛萬千瑰麗，然而，主色調——綠仍沒有變，與其它色彩交相輝映更顯生意盎然。

你說你喜歡詩意。於是，有了你“隨風潛入夜，潤物細無聲”的靈性，有了“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風”的溫柔，有了“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春”的綺麗，有了“遊絲一斷渾無力，莫向東風怨別離”的嫵媚，同時，你惹得詩人“自在飛花輕似夢，無邊詩雨細如愁”的眼淚與“明年春草綠，王孫歸不歸”的鄉愁，更是“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來”的驚歎！

你說你象徵希望。於是，你用柔柔的風親切地教誨莘莘學了，“一寸光陰一寸金”，你用濃濃的綠感染勞苦農民，“春天的禾苗，秋天的果實”，你用淡淡的雲安慰失意之人，“桃紅又是一年春”，你用清清的露水映出了人們臉上一張張燦爛如花的笑臉，你啊，是大自然的仙子，還是愛的精靈？ 我問你，你快樂嗎？你無悔嗎？你無語。

我問你，你是不是比夏，秋，冬更加美麗？你無語。

我問你，你願意與我為伴嗎？這時，你點頭微笑，用溪水的奏鳴告訴我，用小草的嫩綠回覆我，用野花的嬌豔示意我——你願意。頓時，我們的心緊貼在一起，一種青春的氣息溶入心田。

啊！

你溫柔而又睿智，嫻靜又不乏活潑，陰柔中略帶陽則，你更是充滿希望。只要你願意，我會用一生陪伴你——我美麗的春天。

因為，走進你——春天，我懂得了什麼叫朝氣！

走進的作文 篇48

曾經聽人們說過，熟悉的地方沒有風景。也許在一個地方住得久了，眼中的一切都變得平淡無奇，單調乏味。也許一成不變的日子裡，不會再有令人感動的風物撲面而來，平淡的生活中不會再有激情燃燒，心底的激情早已找不到燃點，不會再有夢的追求。

“世界這麼大，我想去看看”這是最近網路上很火的一個句子。對，在這個美好的青春，就該有一場說走就走的旅行。於是，在這個美麗的暑假，我來到了一個福建的城市——泉州。泉州在700多年前被義大利人馬可波羅稱為“光明之城”，在中世紀有著400多年的輝煌。“地下看西安，地上看泉州”，行走在城市中間，千古遺風依然會在不經意間多次閃現，既古樸清雅又精緻婉約，既內斂深沉又舒展奔放。泉州是沿海地區，當然首先要說的就是這美麗的大海了。小時候，大海對於我來說是一個美麗的夢想，和煦的陽光、溫柔的海風、金黃的沙灘，湛藍的海水只是在夢中才能見到。那時，我經常想著有一天能夠踏著細軟的沙灘，在大海邊盡情喊叫和狂奔，然後，快樂地拾起一個個斑斕的紅貝殼。這樣一個湛藍的夢，伴著我度過了一個又一個春夏秋冬。遠遠望大海，大海藍藍的，彷彿一塊藍寶石，無邊無際。近處看大海，大海卻不像剛才那種深藍色，是一種灰褐色中夾著一點白白的，實在說不出是什麼顏色。一陣風狂嘯而來，大海捲起浪花，這浪花是雪白雪白的。大海真是變幻莫測，一會兒是藍色，一會兒是灰白色，一會兒又變成了白色，向前幾步，一排白花花的浪頭向我跑來，抱住我的腳丫，又退回去，接著又是一排，就像媽媽的手撫摸著我稚嫩的小腳。而那浪頭更有著戰國時衝鋒陷陣時的情景，氣勢磅礴。是啊！滿視野的藍色。無暇、透明，純潔、安靜，足以融化自己的一種顏色，那是自然唯一賦予大海的顏色。

青春的樂章永遠需要人續寫，不同的經歷不同的感悟才會創作不同的音樂。青春的樂符才會更加優美。讓我們為自己的青春插上翅膀，為自己的青春新增色彩，為自己的青春做道加法！

走進的作文 篇49

春華秋實，歲月瀟湘。隨著時光的流逝，它們也經歷著大自然的打磨和洗滌，而當重見天日之時，它深厚的文化底蘊之美牢牢的讓我們使之折服。此次的博物館之行，讓我更瞭解祖國五千年的文明。

世人稱中國為“文明古國”，不僅僅因為它擁有五千年悠久的歷史，更重要的是它曾經創造了舉世驚歎的科技成就，保持了長達千年的繁榮局面。據有關資料記載，明朝前，全世界重大科技成就共約300項，其中中國發明和發現的達到175項。還有古代的四大發明等等。驀然抬頭，我才後知後覺的發現自己站在曾侯乙墓前，頓時，我被那全套編鐘的巨集偉氣勢和雕刻精美所吸引，在觀賞在我瞭解的編鐘是中國漢族古代大型打擊樂器，興起於西周，盛於春秋戰國直至秦漢。中國是製造和使用樂鍾最早的國家。還有樑莊王墓中的青花瓷，讓我為之深深的痴迷，據瞭解，元代以前，中國瓷器是單色釉時代，元代青花瓷的出現，打破了這一格局。明清兩代青花瓷器得到進一步發展，同時其他彩釉品種如“鬥彩”，“粉彩”，“琺琅彩”等紛紛出現，彩釉也成為了主流，隨後明代景德鎮成為了中國的瓷器中心，並代表世界瓷器的最高水平。然而明，清朝後期的戰爭中那些極其珍貴的古文物也在屠戮中漸漸消失，就如圓明園的毀滅是中國歷史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的巨大損失，每當想到圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象，心中不禁一陣痛心和憤怒，曾經這一園林藝術的瑰寶、建築藝術的精華，就這樣化成了一片灰燼。

美國史學家保羅-肯尼迪曾由忠讚歎：“在近代以前時期的所有文明中，沒有一個國家的文明比中國文明更發達，更先進。”

這就是我的祖國，一直引以為驕傲和自豪的祖國！

梁啟超曾說過“少年強則國強”。而為了祖國輝煌壯麗的未來，我們要發奮學習刻苦努力，長大成為棟樑之才，為國爭光！讓中華民族在我們的手中騰飛。

走進的作文 篇50

當冰面傳來一聲脆響，當枝頭萌出第一個芽苞，當荒蕪的草叢中閃過第一隻蝶影，你就知道，春天來了。

“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”蔚藍的天空，像被擦拭過一般的純淨，一個個黑色的小點，由遠及近飛來，灑下一串嬌啼。那是一群燕子，正風塵僕僕的從南方歸來，它們“唧唧啾啾”地叫著，成雙成對的回到去年的屋簷下，穿梭著，銜來春泥，加築愛巢，準備養育下一代。樹林裡也褪去了冬日的冷寂，伸出綠色的手臂，準備迎接新老朋友。一群雀鳥飛向田間，告訴農民要開始耕種了；又飛向校園，叮囑孩子們要認真讀書。

春天，就在鳥兒的鳴叫聲中，徐徐走來，奏響了一支春的序曲。

“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”江上的冰開始融化，偶爾有幾隻小鴨子、白鵝，在水上追逐、捕食，它們一會“嘎嘎”地叫兩聲，一會撩起水梳理一下自己的羽毛，一會兒又把頭扎進水裡，只露出尖尖的尾羽在水面上。當他們再抬起頭時，嘴裡早已叼出了一隻正在蹦跳著的小魚。水波向四面散去，漸漸平靜下來，映出了天空中的流雲，也映出了岸上的樹影。

春天，就在這盪漾的波光中，緩緩駛來，揚起了希望的風帆。

“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。”春天，不像夏天那樣的繁花似錦，卻是清麗的、素雅的。杏樹，舉出了滿樹的粉黛；梨樹，搖出了滿樹的銀蝶；迎春花，染出了一片金霞。就連牆根兒下的紫地丁，也昂起了一個個紫色的小腦袋，惹得一隻只蜜蜂在花間流連起舞。

春天，就在片芬芳的花朵中，翩舞而來，穿上了美麗的衣裙。

春天是有聲的，它在鳥兒的鳴唱聲中悄然而至；春天是有情的，它在瀲灩的波光中緩緩而行；春天是有色的，它隨著盛開的花朵搖曳生姿。

讓我們踏著輕快的腳步，投入到春天的懷抱，尋找春的足跡，感受春的生機！

走進的作文 篇51

“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”一陣陣的讀書聲，從教室裡傳出，迴盪在走廊裡，傳出校園，飛向天空，打破了這初春清晨的寧靜，我的心，也隨著這朗朗的讀書聲，走進了春天。

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”你聽，那不甚寬廣的鄉路邊，傳來鳥兒們歡悅的歌聲；你看，那空寂的荒野裡，已經隱約可見星星點點的綠色。伸開雙臂，深深的呼吸，那淡淡的泥土的氣息，混著青草味兒，彷彿是小時候在母親身上嗅到的體香，是如此的熟悉、親切。

春天就這樣悄然而來，它揮揮衣袖，綠了草地，豔了花朵，也嫩了柳芽。田野中，到處都充滿了勃勃的生機。春天就像一個快樂的孩，童奔跑在萬花叢中，蹦跳在大海山澗裡，來去自如，無拘無束。

“隨風潛入夜，潤物細無聲。”有人說春雨並不是春天流下的悲傷的淚，而是春天來赴約時，匆匆淌下的歡樂、興奮的汗水。“滴答、滴答”，窗外的屋簷下，點點滴滴的雨水打在屋外水泥的地面上，濺起了一朵小小的水花，又混入那一條小溪中，從一家的屋前流到另一家的門前，再流向就像遠處的田野。路上的行人都打著雨傘，腳下的步伐不急不緩，偶爾會有一兩個頑皮的孩子，跳進水坑裡，歡跑著喊叫。旁邊大人的臉上雖有慍色，卻未加制止。誰會忍心遏制一個孩子，嚮往春天的爛漫心性呢？

“一年之計在於春”，田間，農民們正在平整土地，樹上的布穀鳥也不失時機的演唱著：“阿公阿婆，割麥插禾。”是啊，再過不久，水池中蓄滿水，如明鏡般的稻田裡，會插滿綠色的稻苗。當悠揚的蛙聲唱起時，就應是滿“園淺深淺色，一片稻花香”了吧。

春天，就像個新出生的孩子，不懂人間的險惡，一路歡笑著，灑脫而又奔放；春天，就像蓬勃生長的青年，青澀卻不乏張力，一點點的走向歲月的深處。

走進春天，你就變成了一片葉、一朵花、一條溪流，閃亮、躍動，又充滿了無限的生機。

走進的作文 篇52

哎，真煩惱！我把書包重重地往地上一摔，出去走走。

走到村頭，大家都忙著收玉米。好不容易來到我家的責任田，父親也在收玉米，我忙走上去想幫他一把，可他卻板著臉，不讓我幹。我心裡一氣，不幹就不幹，還怕累不死你！

爸爸又去自己掰玉米了。呀！還是那父親自己編的那個柳條筐簍！我忽然興奮起來，想緊跟幾步走上去，但腳卻沒動，記憶的閘門被推開了......

小時候，每到收玉米時節，家裡裡裡外外十分忙碌，父親幹起活來不要命似的，累了也不吭聲。為了不讓我一個人孤零零的呆在家裡，父親把這個竹筐裡放上稻草，再平鋪上毛巾，來來回回的揹著我，在泥濘不堪的小路上送走了我的童年。當時的父親身材魁梧，虎背熊腰，在村裡也算得上數一數二的壯漢子。後來我上學了，我知道了“力拔山兮氣蓋世”的西楚霸王項羽，我想父親應和他差不多

父親愛打號子，要說他打的號子，可是全村最有特色的，響！脆！可那時，我很不喜歡聽，心煩時，便順手抓團泥巴使勁往父親頭上扔去。父親從不生氣而是習慣的甩甩頭，笑著，依舊健步如風，我行我素。

“--嘿呀吼—”玉米已經漫過筐簍，父親自己揹著向三輪車走去，熟悉的號子聲把我從記憶的軌道上拉回來。看著父親，才發現父親原來那嘹亮清脆的號子聲已失去昔日的雄壯，隱約間，還夾雜著幾絲沙啞，原先油亮的黑髮已染上霜色；原先紅潤的臉龐現在已變得土黃；原來那高大筆直的腰桿也略顯彎曲。父親50歲了，父親老了！我的眼睛溼潤了。我長大了，個子高了，父親再也背不動我。可是，父親你為何不讓我幫你？

父親是個農民，三十多歲才有了我，可是一場車後奪走了母親的生命。就這樣他與天為夥，與地為伴，日出而作，日落而息，永遠是個古典的農民形象。可他給了我雙重的愛。我也很驕傲，因為我的父親有一顆寬大的愛子之心，並且他有那麼陽光的性格。

我知道，我將來無論走向何方，我記憶的深處永遠抹不掉的是----您---我的父親。

走進的作文 篇53

一個人的長眠不可怕，可怕的是被人遺忘。而與遺忘做鬥爭的過程卻是最痛苦的過程。

——題記

回憶是座城，圈住了血肉親情，圈住了苦難鬥爭。我總是會在一個奇妙的時刻，走進記憶深處，與靈魂對話。

我擁有一個爺爺。以前我擁有他的一切，現在只擁有它的靈魂。在那一個矛盾的豔麗黃昏，爺爺就入睡了。星星也睡了，人們都困紅了眼，困處了眼淚。天空寂靜了，只有原野在講述那睡前故事。一切都太普通了，如夢一般，若不是那冰冷冷的器械，我甚至不知道身處醫院，身處這個抹殺了無知的地方……

這段記憶是在我記憶的最深處，最黑暗的地方被囚住了。我越忘記它，就又記的越深。以至我甚至在不知意識裡在想什麼的情況下都會想起爺爺，都會流出淚水。我第一次感受到生離死別時並沒有如此傷感，而這回憶，卻一次又一次的重啟它，讓人在這種無盡的回憶折磨中越陷越深，迷失自我。

記憶是座迷宮，一好奇就會走進去，進去後就會迷失方向，這時你會後悔，自責，當終於走出後，卻又進了一個更大的迷宮。所以，我們總是充滿了矛盾地走入記憶深處。

在我記憶深處，還有一個片段與黑暗相隔，成了我的希望和信仰。

那是幫爺爺找放大鏡。找到後爺爺總會說：“好孩子！”這也成了我獲得自信的最好方式。每當聽到這句話，身子就會不自覺的挺一挺，頭也要昂一昂。那時的心情比做什麼都開心。

我也一直不知道為何一個如此小的事情在我的記憶中保留了這麼長時間，或許是太激動於爺爺誇我還是那一股讓人蔘不透的親情吧。

這時我記憶深處的那一顆最明亮的星星。爺爺誇我時常常不禁露出笑臉。看爺爺笑莫過於最幸福的事情了。

我多麼想再見一次爺爺，再看一次爺爺笑啊。可能只有淚水才是啟程，只有傷心才是成長吧。走進記憶深處，卻又被記憶走入了靈魂深處，不知心頭湧動的是暫時的甜蜜幸福還是真實的永久哀思……

走進的作文 篇54

“轟隆隆！”“嘩啦啦！”一陣雷聲，一場秋雨。秋姑娘穿著五彩斑斕的裙子，歡笑著向我們跑來。

瞧！秋姑娘帶著魔棒來到小路旁。用魔棒給秋雨後的小草披上一件金黃的秋裝，給楓葉換一身火紅的洋裝，遠遠望去，好似整整齊齊的黃毯上鑲嵌著無數個紅鈴鐺。秋姑娘好不開心，開心得奔跑起來。

瞧！秋姑娘唱著歡歌來到田野裡。稻穗兒聽到歌聲，高興地彎下腰來，如同金色的稻海在翻騰著波浪。高粱聽到歌聲，拼命拍手，拍得全身上下紅通通的；玉米聽到歌聲，一下子竄高了許多，換上了一身黃衣裳。野菊花聽到歌聲，快速地展開花瓣，散發出迷人的清香。秋姑娘又騎著長了肥膘的牛羊在田間羊腸路上散步。她高興極了，呼來一陣雨，洗淨了玉米夏天的煩惱，喚起了高粱心靈的酒歌。農民伯伯扛著鋤頭在田間辛勤地收割春、夏天生長的莊稼，流下了晶瑩的汗珠，但心中卻是滿滿的喜悅。

瞧！秋姑娘帶著畫筆來到果園。給石榴畫些仔兒，安在石榴的身子裡，它可樂壞了，一下子笑破了肚皮；秋姑娘又給蘋果畫了一件紅外套，蘋果的圓臉更紅了，像害羞的小姑娘；葡萄不服氣，嚷著冷了，秋姑娘連忙給它畫了一件紫袍，在和煦陽光的照耀下，顯得更加晶瑩剔透，像一顆顆美麗的紫寶石，看上去更漂亮了；柿子如同一個個小燈籠掛滿了枝頭，穿著秋姑娘送給它的黃袍。

瞧！秋姑娘帶著微笑悄悄地來到花園。秋風一過，梧桐樹的葉子就像一隻只黃蝴蝶似地落在秋姑娘身邊；銀杏葉像一把把金黃的小扇子，扇走了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼爽。秋姑娘撿起一片落葉，輕輕地放在口袋裡，她見了桂花，桂花吐著清香，秋風隨手抓了一把，把夏天的腳印兒輕輕塗掉。向日葵低著頭，像一個揹著書包的國小生捱了批評。秋姑娘把微笑變成甘露，給所有植物帶來了清涼。

走進秋天，陽光嬌豔，空氣清新，撿一片黃葉夾進書裡，秋天永遠會向我們微笑。