讀蘇軾作文5篇

在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的讀蘇軾作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀蘇軾作文1

“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪。江山如畫，一時多少豪傑。”讀著這首氣勢豪邁、風格奔放的詞，不禁讓我想起了他——蘇軾。

提起蘇軾，人們都會想到他是“唐宋文學八大家”之一，詞風豪放，感情激昂，是他開創了豪放派，也為我們鑄就了一座文學的堡壘。

當我們面對蘇軾這些輝煌的榮譽時，他已然遠去了千年之久。世事滄桑，他的仕途是那麼的坎坷，生活是那麼的艱辛，一樁“烏臺詩案”幾乎斷送了蘇軾做官為民的政治夢想。近十年中屢次被貶至杭州、密州、惠州、黃州等地，這對才華橫溢的他該是多麼大的打擊和遺憾啊！而他的輝煌也是在這樣的遺憾中鑄就。被貶官期間，雖然心境荒涼，他卻沒有絲毫的`抱怨，而是拋卻煩惱，任思緒飛揚，馳騁在無人涉足的原野上，看落日黃昏，賞萬紫千紅；把酒問月，臨風當歌，情溢滿胸。猶記得在他被貶黃州時，一見“月色入戶”，便“欣然起行”，前往承天寺尋得友人張懷民，心有靈犀地去中庭散步賞月，欣賞著如水的月色，竹柏搖曳的疏影，陶醉在似真亦幻的唯美意境之中，“庭下如積水空明，水中藻荇交橫”，寥寥數字，就把這個澄澈如洗的世界勾畫得淋漓盡致，就在漫步的悠閒之中抒發了一種瞭然、一種灑脫、一種曠達；猶記得在他被貶密州時，他仍然希望自己能像當年固守雲中的魏尚一樣，重新被朝廷重用，將出獵的狂氣化作為國效力的熱忱，唱出了“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的最強音。

再豪放的人也有親情的一面，也有對親人的無限思念情感。當他在密州任知州時，因內心孤獨苦悶，便把酒問月，面對著月圓人不全的中秋，不禁想起了弟弟子由，更期望相隔千里的親人能望見這共有的一輪明月，天涯共此，一句“但願人長久，千里共嬋娟”給自己，也給後人道盡了千千離別的祝願。更讓人難忘的是他那首夢憶亡妻的《江城子十年生死兩茫茫》，正是熱情如火的生活中，一往情深的妻子卻與他永世相隔，對於一個屢屢被貶的人來說，從此連個傾訴真心話的人都沒有了，每當夜深人靜，只有自己獨對那輪明月，相灑淚痕，在明月夜下的松岡上，獨自垂淚，把相思遙寄給思念的妻子，讓自己孤悽無依的心靈得到一份安慰。

回望千年前的燦爛文明，一顆明珠正熠熠閃爍著經久的光芒。回首千年前的北宋文壇，一種由衷的敬佩湧動於心。蘇軾，讓後人記住了許多：才華橫溢，仕途多舛，雄渾豪放，款款情深。

讀蘇軾作文2

明月高掛，靜謐得引人遐思。夢裡，不知多少次，那一雙滿是皺紋，蒼老無比而又飽經風霜的手，似乎在訴說著它主人坎坷的一生。但那雙手依然緊握著筆，執著地寫下一篇篇詩詞文賦，我是多想握住這雙手，只遺憾，一切只能在夢中。

又是細雨濛濛的初春，蘇堤也被浸得發亮。我踩著散發著清香的泥土，向那兒望去，朦朧中似乎看到了忙碌的身影，那雙手正在搬著一塊塊大石頭，溼嗒嗒的水和泥殘留在你的手上，我多想握住你的手，為你抹去汙漬，只因，你並不屬於這裡。

我多想握住你的手啊！讓我感受一下這神奇的手。這雙手寫下了多少千古詩詞。

多少詩詞在這手下誕生！我看著你一路走來，那雙手無時不握著筆在紙上盡情揮舞著，留下了亙古不變的印記。“苟非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風，與山間之明月”，是你的情懷，這是多麼寬廣豁達的胸懷啊！你不追求物質的`佔有，只在乎精神上的滿足。“渺渺兮予懷，望美人兮天一方”，道不盡你那萬千衷腸。這是一種怎樣的生活追求？這又是一種多麼高潔的品質？就讓我握住你的手吧，讓我給那微微顫抖的手帶去些許的安慰。“揀盡寒枝不肯棲”，是你的堅決；“羽化而登仙”，是你美好的嚮往；“相顧無言，惟有淚千行”，是你的無奈與遺憾。

當你被貶到一個又一個地方時，我能看見，你的雙手在地上不斷地扒拉著，似乎在掙扎地重新站起來，我看到你內心在咆哮，終是隻能化為一聲長嘆。讓我握住你的手吧，讓我好好地撫平你那雙手上佈滿荊棘的刺傷和歷盡風霜的皺紋吧！

在這個你沒有經歷過的現代科技社會裡，我似乎穿梭在車水馬龍中，路燈忽明忽暗，閃爍著這個世界的光明和黑暗，我只能攀附著你的雙手，帶給我一絲絲鼓勵，讓我走向未來的路，不至於那麼彷徨無助。

懷抱著激動，我邁步快速地向那兒走去，但那個叮叮作響的聲音，卻在我一點點靠近時，慢慢地消失殆盡。我終究只能與那雙手擦肩而過，惟見那兒的大石頭被浸得發亮。

當我再一次陷入夢中與你雙手緊握，一道疾雷震響，將我拉回了現實，我的手上似乎還殘留著你雙手的餘溫，臉上卻惟有淚千行。

讀蘇軾作文3

這幾天我讀了《美德故事》，我一次次被書中人物的美好品德所打動，有誠實守信的曾子，有勤勞實幹的魯班，有謙虛好學的諸葛亮，有孝敬父母的郯子……但是令我最感動的還是《蘇軾巧計賣扇》一文。

以前，蘇軾在錢塘任職時，接到過一個案子。他家鄰居告了一位以做扇子為生的手藝人，說手藝人欠錢不還。蘇軾問明瞭原因，原來是他的父親剛去世，妻子又生了孩子，實在無力還錢。蘇軾當機立斷，讓手藝人回家拿扇子。不一會兒，扇子拿來了。蘇軾拿起毛筆在扇面上或寫或畫，沒一會兒工夫就完成了。蘇軾將扇子歸還手藝人，讓他賣了。

蘇軾不僅精通詩詞，在畫畫上也有些研究，再加上蘇大人為大家做了那麼多的好事，誰不想珍藏一副蘇大人的親筆墨畫呀。這扇子還真是搶手貨，不一會兒就賣完了。得到的錢還了債，還可以給孩子們買些好吃的了呢。讀了這個故事，讓我感到蘇軾不僅詩詞寫得好，而且具有一顆善良的心。別人有困難，願意幫助別人，而不是看見別人有困難，自己卻幸災樂禍，甚至對別人雪上加霜。是呀！蘇軾善良仁愛的.美好品德正是值得我們學習的呀！當今社會，很多人只顧自己的利益卻不談談別人的感受，還想將事情變得更糟。

有一次，我興趣班的一個同學腳被磨腫了，她想把鞋子脫下來看看情況，誰知被同桌發現了，說是要告老師。那位女同學嚇壞了，連忙叫同桌保密。同桌卻說要她每次上課都送自己一根鉛筆。那位女同學不答應，同桌便真的告訴了老師。全班同學一陣鬨笑，那位女同學卻紅著臉，低下頭，默默地哭了。那位男同桌呀，你知道這樣多麼傷人自尊嗎？你考慮過她的感受了嗎？換成你自己，你難道不會委屈嗎？如果你的腳腫了，疼得實在受不了，你是不是也會看一看情況呢？只為了圖個樂子，從而傷了別人的自尊，你這樣是不是太自私了呢？

還有一次，我發了高燒，生病在家的時候，同班同學史繼祥總是會及時告訴我作業以及上課的一些內容。有一次，因為快要小數報競賽了，老師講了一題很重要的題目，我不在，史繼祥就把那題給我詳細地講了一遍。像史繼祥這種幫助同學的精神與那位告狀的男同學的自私截然不同。我非常欣賞史繼祥那種忘我的精神，有幾次，他竟然連家都沒回，一放學就來我家幫我補課了。我希望大家都能擁有一顆仁愛之心。

讀蘇軾作文4

提起宋朝，我會想起許許多多的事。雖然它沒有夏朝歷史悠久，沒有唐朝繁榮昌盛，但是在古代歷史上也是一顆永不衰落的明星。因為“詞”這一新的文體在宋朝得到了極大的發揮。提到“詩，詞”便不難想起宋朝偉大的詩人——蘇軾。

提起蘇軾，可能每個人都會想到他那朗朗上口的詩詞。比如站在長江的岸上，我們會吟誦蘇軾的“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”；當我們不能與家人見面的時候，我們會吟誦“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”；當我們受到挫折的時候，也會吟誦蘇軾的“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”來安慰自己。而我對蘇軾的瞭解還是在小時候。

第一次認識蘇軾是在小時候。那是爺爺總是教我念一些詩詞，讀熟了以後再背下來。我接觸到蘇軾也只是因為背詩的時候要加上作者的名字，所以在揹他的《題西林壁》時，自然而然就背成了“《題西林壁》蘇軾”然後背完全詩。我覺得蘇軾不如李白或者是杜甫，可能是因為年齡小吧。

上了國小，自然會學一些古詩。但大都是李白、杜甫、白居易的詩。幾乎沒有蘇軾的。而且第一次學習他的詩也是在四、五年級，名字還是那首《題西林壁》。詩雖然只有二十幾個字，內容也很簡單，而且還很平常，但老師卻說：“這首詩雖然短，但每一句都揭示了一個道理。”仔細品讀一下的確如此。比如“橫看成嶺側成峰”這句詩告訴了我們從不同的角度欣賞事物會有不同的結果。也就是這同一首詩，改變了我對蘇軾的看法，一個能把詩寫得優美而且富有哲理的人，他的一生一定不平凡。這就是我對蘇軾的瞭解。

上了國中，邊便很少學蘇軾的詩了，大都是詞。讀了蘇軾的《記承天寺夜遊》我瞭解了蘇軾與朋友賞月散步時的閒適的心情；讀了蘇軾的《浣溪沙遊蘄水清泉寺》我懂得了珍惜時間。隨著學習的深入我瞭解了關於蘇軾的點點滴滴，比如“烏臺詩案”和“他人生的`三起三落”等。我漸漸明白，蘇軾是一個豪放派詩人，而且在現實生活中他卻是一個樂觀，積極向上的人。別人被貶官時總是唉聲嘆氣，但蘇軾卻以“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。”的方式對待。樂觀、積極向上——我想著這可能就是我從蘇軾身上學到的。

也許蘇軾的一生是崎嶇不平的，但他會像一盞永不熄滅的燈，閃爍在歷史的天空。這便是我對蘇軾的瞭解。

讀蘇軾作文5

從未如此這般近距離地接觸一位詞人。

印象中，無論是蘇軾的詞抑或是他本人，都當是悠悠千載、紅塵俗世中一個不朽的傳奇，讓無數後世子孫為他那“天涯回首一笑間”的絕世風姿所傾倒，為他那“一蓑煙雨任平生”的曠古豪情而感嘆。

不禁喜歡上了這樣一位偉大的詞人。

喜歡蘇軾，喜歡他氣定神閒的淡泊與坦然，於風波迭起的江湖中漂泊，數十載的宦海生涯進進退退，沉沉浮浮。一生短短的64年中，他經歷了別人經歷不了的冬雪秋霜，承受了別人承受不住的狂風巨浪，戰勝了別人戰勝不得的飛沙走石。他始終保持一顆平常心，優雅地達到了“不以物喜，不以己悲”的哲人境界，即便是在他人生最不稱意的時候，他依然從容淡定，攜著半生的榮辱悲歡，華麗地轉身，再轉身，瀟瀟灑灑地就走遍了半壁江山，留下了後人永遠也無法企及的篇章。

夜晚，漏斷人初靜的夜晚，他獨自一人，出來賞那掛在稀疏的梧桐枝上略略殘缺的月。此時此刻，有誰注意他――這位獨來獨往的幽人?他彷彿隱約看見了縹緲孤鴻的影子。但真的有孤鴻掠過嗎？恐怕沒有，那靜得連滴漏之聲都無處覓得的暗夜，大概連孤鴻都居於巢中安睡去了吧。那不過是詞人自己的影子，那不過是詞人無奈至極之寄託，此情此境，蘇軾已幻化為孤鴻，幻化為那不願沉湎於得過且過的孤鴻！他曾經歷了那麼多的仕途坎坷，一片赤誠已在一次次不解、冷遇、甚至問罪貶謫中消減，直至熱情之火緩緩熄滅。所幸，他沒有陷入不可自拔的囚徒困境，他冷眼看穿了這世俗之境。但那痛苦以及引發的失落彷徨的印記，終究像烙鐵在心頭烙下了隱而深的`恨，無人能省的恨。

然而，就是在這種痛苦中，蘇軾卻依然只是淡然看盡身邊的繁華似錦，只是隨意地從中提起一壺酒，便轉身走向綠水青山，泛舟遊於赤壁，去與明月清風對話。那才是蘇軾的所在，才是遙遠生命的滯留。他的骨子裡始終有一份驕傲與執著，他挺立著，如樹一般。任時光斗轉星移地更迭，任歲月滄海桑田地變遷，他都不動不搖，經風沐雨，披霜掛雪。朔風陣陣，刮不倒他的滿腔豪放，迷雲片片，遮不住他的達觀曠達。

釃灑臨月，步履鏗鏘，拂袖一笑，風清雲淡，蘇軾用他一生的苦旅，鑄就了一首最華麗的篇章。

花開花謝，流年暗換。總不忘千年前的那個身影，披蓑戴笠，泛舟湖上，談笑間，候雨過天晴。