我的老師國小作文【熱】

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的我的老師國小作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的老師國小作文1

我在單老師家學習了三年的書法，記得第一次去他家學習書法，看見整一樓的牆壁都是他的學生的作品。每個人都寫得很好，有的是詩，有的是畫，一股濃濃的書法的味道多麼讓人回味。有的是剛正的楷書，有的是古雅的行書，還有一些惟妙惟肖的畫，那是多麼動人，我邊走邊看。

到了單老師家，發現裡面也一樣，都是單老師“偉大的著作”，行書、楷書、草書，不計其數。樓上不知放了多少筆墨紙硯，有很多和我同年齡的小朋友在學習書法。

他是一個很負責的老師，他很喜歡教我們寫書法，我們每天都能看半個小時的'電視，不過他總是會按時叫我們不要看電視了，他不像一些老師巴不得我們看電視，好讓自己輕鬆輕鬆。他也總是要我們按時回家，我們時間長了，就學不下去總想快點放學，可他總是說“不能這樣做的”。

這就是我們書法興趣班的單老師，在他的輔導下，有許多同學獲過獎。

我的老師國小作文2

在我記憶深處，有一位慈母般的老師深深的刻顧我的腦海裡。

她粗黑健挺的眉毛下，長著一雙炯炯有神的大眼睛。使我至今還記憶猶新。

一次，我們剛吃過中午飯，正興高采烈的準備去玩時，一輛玩具小汽車擋在了我的前面，我一個不留神踩顧上面，只聽見“咚”的一聲，我栽了個“四腳朝天”，膝蓋上的皮也被擦破了，鮮紅的身從傷口處溢位來，頓時，我疼得哇哇大哭，文老師看見了，連忙走過來，把我小心地扶了起來，然後蹲下身子仔細檢查我的'傷口，最後站起身來左手牽著我的小手，右手撫摸著我的腦袋。親切的對我說：“佳佳乖，勇敢些，走，老師帶你去上藥。”我緊張地躺在她懷裡，謎謎糊糊感到身體前後搖搖晃晃像在“盪鞦韆”一樣，痛苦也減少了大半。文老師依然在不停的鼓勵著我，好不容易到了學校醫務室，她早已滿頭大汗。直到醫生說只是一點皮外擦傷後，她才露出會心的微笑。

我的老師國小作文3

我原來的班主任姓王，在我心目中，她美麗，慈祥。我心中，她美的不光是外表，通過下面的事例，使我感受更深。

剛上三年級，面對新的學習用品——鋼筆我渾然不知它的技巧。上了課，老師讓我們寫作業，因為上課時我並未聽老師講怎麼用，所以弄的滿手是鋼筆水，同學們見我髒黑的`手都不願意把自己的新鋼筆借給我，只好用那根髒筆。這時，王老師見我歪歪扭扭地握著鋼筆，溫柔地問我：“不會用嗎？”我點了點頭。老師不顧那髒的筆，伸手去握筆，給我一點一點地指導怎麼用，“要把筆尖的這一面面向你，手離筆尖一寸遠，這樣就寫的流暢多了。還有，要抓在筆桿上面，來你試試。”我握住鋼筆，按老師的話做了。她笑著說：“你真棒！”從此，每回我使用鋼筆時，好象就聽到“你真棒！”

通過這件事，我覺得王老師不嫌髒，不嫌麻煩的行為，使我感動的想對她說：“老師，您真美!”

我的老師國小作文4

我的語文老師，他不僅長得很帥，而且寫得一手漂亮的字，還是書法協會的會員呢，我很欽佩他。

我的語文老師姓凌，非常的幽默和風趣，只要是他上課，就會把同學們的思緒全部吸引過去。記得他第一次來給我們上課的情景：一站上講臺就主動介紹說：“我姓凌，冰激凌的凌，希望同學們以後象喜歡冰激凌一樣喜歡我。”引得全班哈哈大笑，一下子就把氣氛活躍了起來，而且拉近了他和我們的距離，覺得很親切。真正上起課來的時候他又非常的嚴肅認真，要是誰敢擾亂課堂紀律，他就會大發雷霆，嚇得我們乖乖地聽講。我們既喜歡他又怕他呢！

下課的`時候，他會和一我們起講笑話，開玩笑，做遊戲，就象是我們的好朋友一樣。他空閒的時候我們會纏著他給我們寫各自的名字，看著他給我寫的名字是那樣的瀟灑漂亮，我心裡就想：“我也要認真寫字，將來象老師一樣，寫得一手漂亮的字，多好啊！”

這就是我的語文老師，帥氣、博學又多才，可敬又可怕。

我的老師國小作文5

教過我的好老師很多。其中我想向你們介紹一下我們班的班主任——傅老師。

她圓圓的腦袋，黑黑的大眼睛，一張很會說話的小嘴巴。還留著長長的頭髮，有時候會把頭髮盤起來，看著特別精幹。

她非常關心我們的`學習。有一天傅老師感冒了，她臉色蒼白有氣無力的給我們上課。一會兒咳嗽，一會兒打噴嚏。有同學對傅老師說：“傅老師您已經感冒了，先回辦公室吧。”傅老師擺擺手說：“沒關係的，如果回辦公室了你們怎麼辦啊？”說著她拿起語文課本繼續給我們上課。

還有一次傅老師正在辦公室改語文作業，我從她的辦公室經過，我看見傅老師眼圈已經黑了，因為她通宵給我們批改試卷和作業；她的手也已經紅了，因為現在的天氣越來越冷給凍紅的；看著她的黑眼圈和凍紅的手，我感動得流下了眼淚。

傅老師我最喜歡您給我上課了。我尊敬您，我親愛的傅老師。

我的老師國小作文6

生活中有許多事情像浮蘋一樣隨風逝去，也有的像樹根一樣牢牢的紮在我的心裡。

鄧老師是我們的語文老師，又是副校長。

鄧老師十分關心我的學習，除了課本知識，她十分注意培養我們的課外閱讀習慣。

老師愛我們，更愛她的事業。她從來不請假。每天晚上她都要備課和批改作業；每天都睡得很晚，我總想對她說：“關燈休息吧，老師！”但我又把話嚥下去了，因為我知道不完成工作，老師是不會放下手中的筆的。

漆黑的.夜，涼涼的風，絲絲的雨，夾雜著我從心裡說出來的這句話：“老師，謝謝您。”啊！您笑了，您笑的那麼甜，那麼和藹，那麼慈祥。“老師身體要緊，您該回去休息了。”您為我們勞累了整整一個晚上了。

“老師，謝謝您！”這身音在寧靜的夜空裡迴盪。

我的老師國小作文7

感受著美好的雨季——六月，灑落紛紛揚揚的夢想……而編織我們的夢想的不是別人，正是我的班主任——黃老師。

她有著一張鵝蛋臉,一排長長的劉海,而劉海下則有著一雙充滿生氣的'眼睛。感謝她,我的老師,是她用天籟之音,填滿了我渴望求知的心。感謝她,我的老師,是她用溫暖的手,輕輕拍我的背,安慰我。感謝她,我的老師,是她捨去青春的年華,孜孜不倦的教會我人生的哲理.

啊,老師.看,課桌在琅琅地讀書的學生,在舞臺上盡情發揮的學生.哪個不是您培育出來的?老師,您一定是天宮中的彩虹仙子,不然你怎麼會把我們的未來點燃得如此絢麗,燦爛?

——看,您把我們的未來都染得象火紅的焰火。——看,您把我們的夢想都染得象金燦燦的光。——看,您把我們的心都染得似海水般純潔.

感謝她,我的老師。

我的老師國小作文8

中等的個子，瘦瘦的身材，長長的頭髮發，大大的`眼睛，鼻樑上架著一個眼鏡，這就是我的語文老師——郭老師。我特別喜歡我們的郭老師。

三年級時，我因為得了中耳炎，所以在濟南河口之間來回奔波，誤了一個多月的課。

有一個週末，我的家中來了一位“不速之客”——郭老師，原來她是來給我補課的，我們全家都大吃一驚。過了一會，郭老師便開始給我補課了，郭老師講得娓娓動聽，我聽得也很認真。因為我明白， 這是老師從週末的工作中擠出來的時間，實在太珍貴了。

教師節來臨之際，我想對郭老師說：“老師，您辛苦了!謝謝您!”老師不希望我們對她表示什麼，只需要我們用優異的成績來報答她。

我的老師國小作文9

我的英文老師長著圓圓的臉蛋，她高高的鼻樑上架著一副眼鏡，眼鏡下面藏著一雙炯炯有神的大眼睛，她留著一頭齊耳短髮，看起來非常有精神。她姓王，但我們都喜歡叫她Anna。

Anna的課堂上，總是那樣的活躍，在她的`課堂上，我們一點都不覺得枯燥，蹦蹦跳跳，做著各種遊戲，整個教室充滿了歡聲笑語，知識不知不覺就裝進了腦海裡。 Anna有一雙會說話的眼睛，如果有人思想拋錨，老師就用她犀利的眼光瞪他一眼，使他的馬上意識到錯誤，思想回到課堂上來。

Anna懲罰我們都是那麼有意思。如果誰遲到，回答不上問題，或者進行遊戲時輸的組，讓我們跳舞、做蹲起、做俯臥撐、學動物叫、展示各自的才藝、最有意思的是學蜘蛛俠趴在牆上，大家既受到了懲罰，又鍛鍊了身體，還讓其他同學開心了一場，真是一舉多得。

我喜歡Anna。

我的老師國小作文10

每個人都有老師，有最喜歡的、最難忘的……但我最喜歡又難忘的老師是我的趙老師。

趙老師的名字叫趙雲，性別男，性格溫柔。你聽到這名字就會想到三國裡面的趙雲，那可是個大將。趙老師長著烏黑的頭髮，大大的眼睛炯炯有神，嘴巴彎彎的像根香蕉，還有一張瓜子臉。身材中等，身高1米8。趙老師教我們數學，那個時候我讀二年級。我喜歡趙老師是因為他很溫柔，而且考試上了90分的有獎勵，獎勵是趙老師自己買的，買的都是我們喜歡的。最主要的.是趙老師經常陪我玩，但因為全校的學生都喜歡他，所以有時候他很忙。讀二年級的時候，我和趙老師有個約定：我在期末最後一次考試考了90分以上就可以叫他做哥哥。誰知我在期末的時候真的考上了90分，趙老師就真的成為了我的哥哥了。我真慶幸有一位這麼棒的哥哥！

雖然趙老師只教了我們兩年，但我卻永遠忘不了我最尊敬的趙老師，我最可愛的哥哥。

我的老師國小作文11

我的老師——譚老師。一對清秀的眉毛，一雙寶石般的大眼睛，一頭烏黑的長髮，在陽光下顯得是那麼的美麗，那麼的和藹可親。

人們常說，我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁，如果沒有這些園丁的精心培養，哪有我們這些花朵綻放的時刻呢？

譚老師每天不是給我們預習將要學習的知識，就是日夜不停地批改作業，根本沒有休息的`時間。

我很愛哭，每次一哭，譚老師就會安慰我道：”別哭了，原本一個漂漂亮亮的小姑娘，一哭就不好看了。”同時，譚老師還會意味深長地講一些人生的道理（我覺得的）給我聽：“人是鐵，飯是鋼，你每哭一次，之前的飯就等於白吃了。孩子，你得明白這人生的道路並不是一帆風順，難道說你遇到一點兒困難就哭嗎？不，哭是解決不了問題的，你還不是照樣過你的，他照樣過他的，又能怎樣呢？“

譚老師那些淳樸的語言總是深深地印在我的腦海裡，使我終生難忘。

我的老師國小作文12

期待已久的開學終於來到了。

那一天，我比以往早起了許多，吃完飯，我迅速的飛往學校。

從今天起，我就是2年級學生了，我先去了我熟悉的一年級教室，坐那裡等待老師分班，我被分到了2年級8班，我見到了我的.新老師，數學老師孫老師，語文老師高老師，見到她們我很開心。

這一週我們在操場上進行了路隊評比，我們站著整齊的隊伍，踏著整齊的步伐，喊著響亮的口號，此刻我們成為學校最美的隊伍。雖然我不知道評比結果怎麼樣，媽媽說，每一件事，只要你用心了，就會完成的很好，我相信我們班是最棒的！

我的老師國小作文13

我們今天分班啦，我們學校六年級有兩個班，我以為我會分到六一班，可是我分到六二班了。

我本來覺得很可惜，但是六二班的老師也特別好，六一班的語文老師是我們四年級五年級的班主任王老師，她特別嚴格，我很喜歡這個王老師。六一班的.數學老師是原來五二班的包老師，他今年教六一班的數學。

六二班的老師也很好，就是有點陌生，他們沒有教過我，我的語文老師是古老師，是我弟三年級的班主任，很溫柔，數學老師是劉老師，她是從外國語調來的，很嚴格，英語老師是趙老師。

雖然這三個老師沒有教過我，我對他們也很不熟悉，但是我覺得他們各有各的特點，我很喜歡他們。

我的老師國小作文14

她有一雙明亮而又會說話的眼睛，溫柔似水；她的聲音是我聽到的最美妙的音樂，她就是我們的班主任劉老師。

當我做題冥思苦想時，看到劉老師那雙明亮而又會說話的眼睛，似乎聽到她對我說：“彆著急，你必須行！”

當我因為成績不理想垂頭喪氣時，看到劉老師那雙明亮而又會說話的眼睛，似乎聽到她對我說：“只要堅定信心，紮實認真就必須行！”

當我偶爾溜號學習三心二意時，看到劉老師那雙明亮而又會說話的眼睛，似乎聽到她對我說：“上課要聚精會神學習才行！”

記得劉老師帶我們打雪仗時，就像活潑開朗的姐姐，記得劉老師帶我們玩“老鷹捉小雞”時，就像溫柔善良的媽媽，記得劉老師組織我們跳繩比賽贏得第一名時，就像足智多謀的`統帥。

劉老師，是您的教誨豐富了我的心靈，開發了我的智力，讓我健康快樂成長。

我喜歡您，感謝您！

我的老師國小作文15

我的班主任——萬老師，是我的語文老師。中等身材，彎彎的眉毛下方一雙炯炯有神的眼睛。留著一頭金黃色的捲髮，說話聲音十分鏗鏘有力。

萬老師是一位對工作極為認真負責的人。每一天上課前，萬老師都會讓小組長收好作業交上去，她則一個一個認真仔細的檢查，批改。每次我們遇到難題，她都是耐心的給我們講解，明白所有同學都明白為止。

萬老師對同學們的要求也很嚴格。有一次上課，老師有事出去了一下，同學們就在教室裡打鬧。老師回來見此情景，十分生氣，用教棍狠狠的敲打講臺，同學們頓時都安靜了。告訴我們以後不要這樣了，要知錯就改。

萬老師還是一位慈母般的老師，而且心靈手巧。有一次，她做了很多小麵包分給我們全部的42個孩子吃。

儘管，我有時也覺得萬老師對我們的要求太過苛刻。其實，我也明白她是愛我們的，把我們當成自我的孩子一般的`疼愛。

我愛萬老師慈母般的微笑，愛她做的小麵包，愛她對我們發火時的嚴苛……你們呢？