好書伴我行作文13篇

在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的好書伴我行作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

好書伴我行作文 篇1

書籍是全世界的營養品。生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

——莎士比亞

曾經的我，是一個不翻開課本以外書籍的人，家裡那堆積如山的書籍也未曾拿出過一本來專心致志地閱讀。甚至課本上的一些重點課文，我竟只是走馬觀花地看了一眼便扔到了一邊。就這樣長期已久，我的閱讀考試題中每次都會扣上懸殊的分數。但我卻仍然不知道是因為我不讀書的.原因所導致的，依舊我行我素地對書籍拒之千里。

在一次偶然的機會，我因為閒來無事便晃晃悠悠地走進了書店。一排排書架井然有序地擺放著，琳琅滿目的書籍竟然令我眼花繚亂。書店裡人頭攢動，但周遭卻是寂靜得連一根針落在地上都能夠聽得一清二楚。他們雙手捧著書籍似乎如視珍寶，彷彿全都沉浸在書的世界當中對於周圍發生的事情毫無察覺。我頓時感到疑惑不解，這究竟是何種魔法，擁有如此大的魅力？我懷揣著心中的不解，隨手拿起一本《童年》，找到了一個僻靜的位置坐了下來。

在我漫不經心翻閱的起初，覺得這本書的內容枯燥乏味，沒有任何的吸引力。正當我對此不屑地繼續翻閱，讀到了書中高潮部分時，我被這字裡行間流露出的真情實感所深深震撼。書中的人物活靈活現、栩栩如生，跌宕起伏的情節將我的眼球深深地吸引住。就這樣，跟隨著作者的筆跡，我似乎走進了另一個世界當中，與作者一起感同身受地經歷著所有。在我合上書時，卻發現天色已晚，我毫不猶豫地拿起書向收銀臺走去……

直到現在，我仍然對這本書中的內容百讀不厭，正是這本書讓我找尋到了書中的快樂。現在的我變成了一個愛讀書的人，在讀書的過程中我懂得了讀書的重要性，也讓我明白了讀書也是一種快樂的享受，真是“走遍天下書為侶”啊！

好書伴我行作文 篇2

高爾基說：“我撲在書堆上，就像飢餓的人撲在麵包上。”是啊，讀書也是一種營養，讀書別有一番滋味。我是一個愛看書的孩子，從小就愛聽媽媽講故事，讀國小後，認識字了，更是對書情有獨鍾。

最近，我讀了一本叫《假如給我三天光明》的書，作者是海倫·凱勒。一開啟書，一段醒目的紅字讓我十分震撼：“閱讀本書，您的人生將由此而改變。”我迫不及待地翻開書……

海倫·凱勒在一歲半的時候，被疾病奪去了聽覺和視覺，陷入了黑暗而又寂寞的世界裡。在蘇利文老師的.耐心教導下，她學會了讀書和說話，掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字，並以優異的成績從美國德克利夫學院畢業。

馬克·吐溫說得沒錯：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破崙，一個是海倫·凱勒。”是的，海倫·凱勒奇就奇在她身殘志不殘，雖然又聾又盲，但卻並不消沉，而是以樂觀的態度對待生活；雖然看不見也聽不見，卻能用心去感受這個世界，去享受生命。正如海倫·凱勒自己所說：“世界上最美的東西，看不見也摸不著，要靠心靈去感受。”

對照海倫·凱勒，我真是太幸運了。我擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學習環境、優秀的老師……從今天起我一定要抓緊分分秒秒，像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發學習，以微笑面對困難。

好書伴我行作文 篇3

我愛讀書，書在我的成長過程中扮演者不可或缺的角色。在我難過的時候，書讓我高興起來；在我煩躁的時候，書使我平靜下來；在我受挫折的時候，書給我信心和勇氣。但更多的是書帶給我那無窮的歡樂和無盡的知識。

我小時候愛看連環畫，剛上國小時愛看童話故事書，到現在我愛看散文、小說。書在我的生活中無處不在，和我形影不離，密不可分。

我在書中交了許多朋友，比如《列那狐的故事》中機智狡猾的列那狐；《格列佛遊記》中周遊世界的.格列佛；《哈利·波特》裡為友奮不顧身的哈利·波特；《三體》裡庇護人類五十年的羅輯。每當看這些書時，我就恍如身臨其境般地進入他們的世界。當他們高興時，我會情不自禁地為他們欣喜；當他們危險時，我的心就高高地吊起來；當他們悲痛時，我也隨著難過。

書還是我的良師益友，我從書上學到了許多知識。有一次，我們一家去嶗山遊玩，晚上大家賞月時，發現夜空之中月亮微微發紅。正當其他人都很疑惑，紛紛猜測的時候，我就說起了在書中看到的知識：“如果月亮發紅就說明要下大雨了。”“現在還是晴空萬里呢，怎麼可能就要下雨了？”當時其他人都不相信。果不其然，當天晚上伴著電閃雷鳴下起了傾盆大雨，他們這才相信了我的話。

書帶給了我快樂和知識，就讓這一本本好書伴我成長吧！

好書伴我行作文 篇4

“書籍是全世界的營養品。生活裡沒有書籍，就好像禾苗沒有了陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”這句話就是莎士比亞說過的。要說我讀過的書，就像天上的星星一樣，數也數不清，那麼我給你介紹幾本我最喜歡讀書吧:《城南舊事》.《巧克力臭屎蛋》.《西遊記》.《水滸傳》.《紅樓夢》.《十萬個為什麼》.《安徒生童話》.《格林童話》......現在我來給你們講一下這些書給我帶來哪些好處吧。

夏季，烈日炎炎，東西不能放在外面，放久了就會發臭，只好把東西放在冰箱的`冷凍格里，但是也會給我們帶來不便。那天外婆買了只鴨子，放在冰箱的冷凍格里，但是下午的時候，爸爸打電話回來說晚上會有客人來，讓外婆準備些好吃的東西，外婆就把冰箱裡的鴨子拿出來說等冰化了就把它弄來吃了，十分鐘，二十分鐘，三十分鐘，一個小時，冰只化了一點點，外婆說：“這個樣子，等冰化完天都黑了，怎麼辦啊？”怎樣可以讓冰化地快一點呢？我絞盡腦汁，終於想起來了，我在哥哥那裡看到過一本書，書上說黑色的東西可以讓冰融化的更快一點。我就把家裡的黑色的新毛巾蓋在肉上，外婆看見了說：“你在幹什麼？那張毛巾是新的，我買來給你外公洗臉的，你為什麼把它蓋在肉上？”我說：“等一會兒你就知道了。”過了一會兒，冰全都化了，外婆見了誇獎我說：“你真聰明”。

古人云“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書不僅能給我們課本上學不到的知識，還能教會我們懂得人生的道理:一個傑出的青少年，應該是一個有著遠大志向的人。書是我們的夥伴，好書更是我們的良師，從現在起讓好書伴我成長，讓好書伴我行。

好書伴我行作文 篇5

說道我讀的書，也有不少，有《山羊不吃天堂草》、《青銅葵花》、《細米》等許多種書。其中令我印象深刻的一本書是《青銅葵花》。

說道《青銅葵花》，第一眼見到這本書的名字，毅然就覺得這是個花的名字，事實上，這不是花名，而是一男一女的名字。男孩叫青銅，女孩則叫葵花。

葵花是爸爸從城裡帶到農村的孩子，媽媽兩年前就去世了。爸爸很想將女兒葵花交給村子裡的`一戶人家。有兩戶人家想要領養葵花，一戶是青銅一家，另一戶是嘎魚一家。兩戶人家都非常喜歡葵花。一戶貧窮，另一戶談不上富裕，但是肯定可以養活葵花。村長讓葵花自己選一家，葵花再三猶豫，最後選擇了青銅一家。

一家人很開心，青銅就更開心了，葵花理所當然地成了青銅的妹妹。青銅對這個妹妹非常好，有什麼好事之前都先想到妹妹葵花。

不久之後，葵花到了上學的年齡，可家裡供不起兩個人同時上學。那一晚青銅和一家人一樣都沒有睡好覺。早晨青銅好像很熟練的打著手語，意思在說：我有一個辦法，是孩子之間決出輸贏的遊戲，輸了的給銀杏。一顆紅銀杏和一顆綠銀杏，誰摸到了紅銀杏，誰就去上學。但妹妹摸到了紅銀杏，青銅怎麼也不會說出其中的祕密。

葵花放學回家後經常教青銅寫字，青銅越寫越好。下雨下雪時，青銅便牽著那頭老牛馱著葵花去上學，學校裡的每個姑娘身上都有泥水，只有葵花身上乾乾淨淨，所有人都羨慕的不得了。

青銅這樣愛護妹妹，雖然他們沒有血緣關係，但他們的親情已經超過了血緣關係。這使我明白了即使沒有血緣關係的家人，只要他們是善良的人，真正愛我們，我們一定要真心待他們。

好書伴我行作文 篇6

我每在“啃”完一本書後，都會得到啟示，《水滸傳》使我懂得了忠義的含義，《魯賓遜漂流記》使我懂得面對人生不放棄，不拋棄，但《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書卻是我受益匪淺。

一開始，我一看這書名，想：裡面寫的肯定是怎樣鍊鋼鐵的。看完後這才恍然大悟，人生的道路就像鋼鐵煉成鋼一樣，是那麼地坎坷、曲折。文中的保爾·柯察金歷了風吹雨打，他從小就在店裡打工：洗盤子、燒水……我從不幫父母做一件事，在我眼裡，掃地、洗碗、做飯是父母應該做的，自己悠閒地玩著電腦、看著電視，而父母卻勞累著。現在我要孝敬父母，多做些力所能及的事。

在這條蜿蜒坎坷的人生道路上，有人禁不住苦難而倒下，而有人頂風沙、冒雨雪，挺過了一關又一關，因為他們沒有放棄，沒有退縮，沒有畏懼，依然走在人生道路中。難道有什麼挫折可以阻撓他們前進的腳步嗎？不！沒有。保爾·柯察金就是這樣的人，不停地執著進取，努力向上，一心想著為國家效力。他不正是一條奔騰不息的小溪嗎？沒有停留的時候，沒有畏懼挫折的`時候，沒有放棄的時候，一直永不疲倦地奔騰著。他對病魔抗爭，沒有放棄過。文中的保爾·柯察金不是我們學習的榜樣嗎？

每當遇到困難的時候，一股強大的力量激進著我，是誰給予我的力量？是保爾·柯察金。遇到難題時，我不像以前那樣不會做就空著，甚至仍書，我要認真思考，細細讀題，沒有闖不過去的關，沒有過不去的河，只要不放棄，題定會破解。

在我心中，蘊含著幾個字，這幾個字眼中，他們會影響每一個人：執著地進取，不放棄的信念，鋼鐵般的意志，會贏得一切！！

好書伴我行作文 篇7

說到我讀的書可真不少，有《山羊不吃天堂草》《青銅葵花》《細米》等許多種書。其中令我印象深刻的一本書是《青銅葵花》。

說到《青銅葵花》，第一眼見到這本書的名字時覺得這是個花的名字，事實上，這不是花名，而是一男一女的名字。男孩叫青銅，女孩則叫葵花。葵花是爸爸從城裡帶到農村的孩子，媽媽兩年前就去世了。爸爸很想將女兒葵花交給村子裡的一戶人家。有兩戶人家想要領養葵花，一戶是青銅一家，另一戶是嘎魚一家。兩戶人家都非常喜歡葵花。一戶貧窮，另一戶也談不上富裕，但是肯定可以養活葵花。村長讓葵花自己選一家，葵花再三猶豫，最後選擇了青銅一家。一家人很開心，青銅就更開心了，葵花理所當然地成了青銅的妹妹。

青銅對這個妹妹非常好，有什麼好事都先想到妹妹葵花。不久之後，葵花到了上學的年齡，可家裡供不起兩個人同時上學。那一晚青銅和一家人一樣都沒有睡好覺。早晨青銅好像很熟練的打著手語，意思在說：我有一個辦法，是孩子之間決出輸贏的遊戲，輸了的給銀杏。一顆紅銀杏和一顆綠銀杏，誰摸到了紅銀杏，誰就去上學。但妹妹摸到了紅銀杏，青銅怎麼也不會說出其中的'祕密。葵花放學回家後經常教青銅寫字，青銅越寫越好。下雨或下雪時，青銅便牽著那頭老牛馱著葵花去上學，學校裡的每個姑娘身上都有泥水，只有葵花身上乾乾淨淨，所有人都羨慕得不得了。

青銅這樣愛護妹妹，雖然他們沒有血緣關係，但他們的親情已經超過了血緣關係。這使我明白了即使沒有血緣關係的家人，只要他們是善良的人，真心愛我們，我們就一定要真心待他們。

好書伴我行作文 篇8

高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯”。一本本好書就像一顆顆璀璨的鑽石，啟迪和鼓舞著我們一代又一代的孩子，它們用生動、樸素的文字書寫著的迷人的`樂章，在我們的童年裡傳唱。

在我們還很小的時候，爸爸媽媽就給我買了很多很多的書，有圖畫書、剪紙書等等，我學會了拼音，我就邊看拼音邊讀，很快的我就認識了很多很多的字，上國小一年級的時候，我的朗讀就很流利，老師經常讓我誦讀，我覺得特別自豪。伴隨著我的成長，我家的書櫥裡的書也越來越多，有經典名著，有科普讀物，有字典、詞典等工具書，還有《格林童話》、《安徒生童話》等等。這些樸實的文字，激勵我克服困難，努力學習，它們就像無聲的老師，總是不厭其煩的教導我，給我帶來了無窮的快樂，並且豐富了我的知識。在我的家裡，經常會發生辯論會。記得有一次，我和媽媽因為“死海能不能淹死人”而爭論的面紅耳赤。死海是含鹽量最大的湖，所以人不會淹死，媽媽連這個都不知道，還硬說我是“鐵算盤子——強有理”。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，在我的書桌上方，爸爸給我掛了這樣一條橫幅。他經常用節省下來的錢給我買書，還為我辦了市圖書館的小讀者借書證。好書可以增加我知識的廣度，更可以增加我思想的深度，好書可以使我們看到一個更廣的世界。

讓好書伴我不斷地成長、不斷地進步。

好書伴我行作文 篇9

世界上的一切都是時間長了累的。唯讀書如陳醋。越久越香。是的，閱讀是一種很大的樂趣。

高爾基說：我們每讀一本好書，前面就開啟一扇金色的窗戶。一個成功的人，離不開書本的培養和鞭策；一個迷失的人，離不開書籍的牽引和導航；絕望的人離不開書本的鼓勵和支援。

我喜歡閱讀，這不同於看電視和上網。是一種內心和安靜的興趣。夜深人靜的時候，我總愛在燈下開啟書，和它進行精神對話。它以一種美麗的方式向我介紹了世界各地的風土人情，並告訴我許多關於天涯海角的經歷。這時，我會被它豐富的知識所折服，讚歎它的深刻。

有些書，就像一個從古至今都在學習的老人，要慢慢地告訴人們歷史滄桑的演變過程。從它的文字裡，我寫了，瞭解了黃三四大發明，五帝，古代神話和中國，第一次世界大戰，俄國十月革命，封建王朝滅亡的原因，以及當今世界的發展狀況。由此，我明白了真善美，明白了正義與邪惡。

其他的'書，像一個風塵僕僕的畫家，帶著人們穿越祖國的大好河山，進入世界各國。從巴比倫到古羅馬，從漢海沙漠到亞馬遜原始森林，從地中海到珠穆朗瑪峰，它在人們眼前展示著奇怪的畫面。從中我豐富了知識，開闊了眼界。

書是人類進步的階梯，教人類探索自然，追求文明；它使人類超越自我，不斷前進。它就像一個善良的老師，不僅讓人明白問題的本質，還教人如何解決問題。讀書讓我受益匪淺。我喜歡看書，看書會一直陪著我。

好書伴我行作文 篇10

書，記錄著我們已知的和未知的知識，等待著我們去閱讀、探究、掌握，在我們這個時代中，書分許多種，有故事書，科技書，歷史書……我最喜歡的一本好書是《少兒百科全書》。它給了我知識，給了我精神上的“財富”。

二年級的寒假，我只會看那些幼稚的`書。媽媽見我很我聊，就帶我去買了這本《少兒百科全書》。《少兒百科全書》包含了許多種類的知識，是一本綜合性很強的科學書。它裡面的目錄，寫得清清楚楚，沒有我一點兒我看不懂的。每一部分的知識，都有文字解說。還有配圖表示。這種方式就像你身旁有一位導遊，指引你在書中到處遊歷。這樣該懂的都懂了，既增加了知識，又節約了時間，豈不是兩全其美嗎？尤其是那深奧的只是我最愛看，便會愛不釋身地翻來翻去，百看不厭，如醉如痴地去感受他那無窮的科學“魅力”

記得三年級的一天，老師通知第二天要單元測驗，可把我急換了。我的課內知識倒是背的滾瓜爛熟，就是擔心每次必考的課外知識。我一急之下，想到了《少兒百科全書》。我抱著書，不停地看著。雖然只是一道題，但我還是默默的感謝這本好書，希望它能使我的成績一天比一天好。

如今，這本書已經陪伴了我五年，它可真的讓我受益匪淺。還有許多書等著我去讀，我將一如既往的讀下去，就上好書伴我一生吧！

好書伴我行作文 篇11

記得有一句話是亞里士多德的名言：“求知乃人的本性，而書便是我們求知最好的源頭。”不只是亞里士多德這種學者。在古代關於匡衡讀書也有一片寓言是鑿壁偷光。這篇寓言寫了匡衡讀書的兩件事，一件是鑿壁偷光讀書，一件是借別人的書奮力的讀書。講了匡衡戰勝了艱苦的.條件，有著勤奮的讀書精神，為我們樹立了好榜樣。

其實還有許多好書世界十大名著都是好書，它們情節吸引，人物刻畫得生動形象。分別是：《戰爭與和平》作者是俄國的列夫·托爾斯泰、《巴黎聖母院》作者是法國的雨果、《童年 在人間 我的大學》作者是俄國的高爾基、《呼嘯山莊》作者是英國的艾米莉·勃朗特、《大衛·科波菲爾》作者是英國的狄更斯、《紅與黑》 作者是法國的司湯達、《飄 》作者是美國的瑪格麗特·米切爾 、 《悲慘世界》作者是法國的雨果 、《安娜·卡列尼娜》 作者是俄國的列夫·托爾斯泰、《約翰·克里斯托夫》作者是法國的羅曼·羅蘭 。

書有薄有厚，有窄有寬，有的難以理解，有的易懂通俗。一本好書是一位知識淵博的老師，它帶領我們在實踐中遨遊，在天空中飛翔，在人海中穿梭。它不但能開闊視野還能讓我們體會快樂。每當我走進書森林裡那裡的美麗令人震驚。鳥兒們都擁有優美的歌喉，花兒在這宜人的氣候裡爭奇鬥豔；夏天裡綠樹成蔭，秋天裡滿山的紅葉，冬天裡鋪上銀裝，春天裡生機勃勃。

讀一本好書，充實了我們的生活，讓我們的生活變得繽紛多彩。讀書還是我一生中莫大的樂趣，它就像我的伴侶時時刻刻在我身邊。

一本好書是再好不過的營養品了，讓好書永久的陪伴在我們身邊。

好書伴我行作文 篇12

“世間萬物，久之則煩膩，唯有讀書，就像陳年老醋，越久則越香。”是的，讀書是一種莫大的樂趣。

高爾基說：“每讀一本好書，就在我們面前開啟一扇金燦燦的窗戶。”一個成功的人，離不開書的陶冶、鞭策；一個迷途的人，離不開書的牽引、導航；一個絕望的人離不開書的鼓勵、支援。

我喜歡讀書，它與看電視、上網不同，它是一種“心趣”、“靜趣”。夜深人靜時，我總愛燈下開卷，與它進行著心靈的對話。它總量娓娓動聽地向我介紹世界各地的`風土人情，滔滔不絕地向我講述著天涯海角的見聞感受。每到這時，我就會為它的知識豐富而折服，為它的博大精深而讚歎。

有的書，就像一位博古通今的老人，它不得不慢地向人們傳述著歷史滄桑的演變過程，從它的話中，我瞭解了“三皇”、“五帝”、古老的神話、中國四大發明，知道了第一次世界大戰、俄國的十月革命，明白了封建王朝必將滅亡的原因，懂得了當今世界的發展形勢。從它那裡，我明白真、善、美，理解了正義和邪惡。

還有的書，就像一位風塵僕僕的畫家，帶人們走過祖國的大好河山，走進世界各國。從古巴比倫到古羅馬，從瀚海沙漠到亞馬遜原始森林，從地中海到珠穆朗瑪，它將一幅幅奇異的畫面展現在人們眼前。從它那裡，我豐富了知識，開拓了眼界。

“書是人類進步的階梯”，它教人類探索自然，追尋文明；它使人類超越自我，不斷前進。它就像一位親切的老師，不僅讓人瞭解問題的實質，還教人們解決問題的方法。讀書，使我受益匪淺，我喜歡讀書，讀書將永遠伴我行。

好書伴我行作文 篇13

四年級時，我們班便有了一個好書伴我行的活動，那時候的我不是很喜歡讀書，可當我的班主任龔老師對我們全班同學說：“書籍是人類進步的階梯，所以你們得多讀書，吸收書裡的知識，這樣你們才能把知識奉獻給自己的國家，成為國家的棟樑之才。”當時的我還不懂怎麼才能成為棟樑之才，只知道要多看書才行。

回到家時，我便隨手拿了一本由曹文軒寫的《草房子》看了起來，時間一點點地的過去了，知道吃晚飯時間，我還在津津有味地看著這本書，直到肚子叫了，才跑出去吃飯，吃完飯後，我又急著跑到房間裡看完這本書，看完書後，讓我懂得了父愛是偉大的，想到父愛，我也聯想到了關心我的爸爸，我的爸爸對我很嚴格，我遇到困難時就找爸爸，可爸爸總是搖手說讓我自己解決。除此之外，爸爸也教了我許多本領，如騎車，滑冰……我也很愛我這個嚴格的爸爸。

看完書後，我又想：既然看書能懂得那麼多道理，何不多看一點呢，於是我的讀書生涯便開始了，看了一本又一本書後，我的知識也提高了不少，課堂上回答的`一些課外題目也漸漸多了起來。

現在，我已經變成小書迷了，只要看到書，我就興高采烈，家裡的書隨著我的愛好也不斷增加了起來。我還特喜歡幫媽媽做家務，因為我從書中上我懂得幫媽媽分擔一點家務，媽媽好會很開心的。

這就是我的讀書生涯，你們是不是也很喜歡讀書呢？是的話請同我一起讀起來吧。好了，不說這麼多了，總之，讀書使我快樂，讀書伴我成長。