精選以師恩難忘為題的作文3篇
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編整理的以師恩難忘為題的作文3篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
以師恩難忘為題的作文 篇1
那一次,有一個同學把椅子推來推去,我一不小心摔倒在椅子的角上,我忽然覺得耳朵那兒一片冰涼。又聽見有人叫道:“陳老師,陳老師,張嚴林的耳朵流血了!”陳老師急忙趕來,看見我摔倒在地上,左耳朵上還流著血。趕緊把我抱起來,讓保育員阿姨找來醫用紗布捂住流血處,讓另外一個老師照看一下教室。便跑下樓,急急忙忙叫了一輛車,帶著我去了附近的眼科醫院。因為是中午,醫院裡只有一個護士值班,老師看到我的`耳朵還有血流著,用央求的口氣說:“您能讓醫生快點來嗎?”護士出去找醫生了,老師在椅子上坐立不安。面對著大哭的我,陳老師只好給我講故事,哄著我,慢慢地,我不哭了。那個護士回來了,陳老師幾乎是撲上去,焦急地問:“醫生來了?”護士搖搖頭回答:“醫生有事出去了。你還是再等會吧。”陳老師聽了,說:“不能等了,我們去人民醫院。”
陳老師帶著我叫上計程車又直奔海門人民醫院,掛了個急診。她的眉頭擰成了麻花,比自己生病還急。在醫生給我診療時,老師這才得空給我媽媽打了個電話,媽媽迅速趕了過來。醫生對老師和媽媽說:“這要縫針,無法上麻藥的。”陳老師鼓勵我做個男子漢,能忍就忍著。我點點頭,忍著不哭,只是咬緊牙關,閉上眼睛,一股鑽心的痛從耳朵直傳心裡,這傷口足足縫了四針。醫生說好了的時候,我睜開眼睛,看見陳老師的頭上全是汗。打破傷風針時,我大哭不止,陳老師又安慰我,她的話讓我感到了陽光般的溫暖。
時隔這麼久,每當想起這件事,我就想起陳老師,她深深地刻在我的腦海裡邊,怎麼也不會忘掉。
以師恩難忘為題的作文 篇2
繁星忘不了夜的陪襯;江河忘不了源頭的奉獻;花木忘不了風雨的洗禮;我忘不了老師你無私的師恩。師恩難忘你每個中午照看我們午睡風雨無阻;師恩難忘你細心批改過的作業凝聚著你無盡的汗水;師恩難忘你的每個笑容與我們共度的美好時光。
記得那是驕陽似火的一天,炎炎的烈日當頭照,小鳥不知都躲到哪裡去了、花草低著頭、校園的操場上幾乎看不見一個人影,儘管天氣這樣酷熱,,但還是擋不住老師你那份強烈的責任心、愛心!為了我們能睡個安穩的午覺,讓赫赫炎炎的太陽灼燒著你白嫩的肌膚來到教室門口,悄然無聲的走進教室,輕輕拉好被風吹開的窗簾、關上旋轉的電風扇,擔心我們會被這涼涼的風吹感冒。
“靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間燈光仍在亮”,夜深人靜的`時候,同學們都熟睡了,可老師你還坐在辦公桌上,全神貫注、細心的批改著全班同學七十幾本作業本,當看見有同學出錯的地方時、老師你會用鮮紅的鋼筆,寫在作業本的空白處並且還寫上(如果還不懂的話、記得要及時問老師喲!),這方法讓大多數同學看後就一目瞭然。
當班上有同學遇到挫折時,微笑的替我們講解怎樣面對挫折、告訴我們一些挫折的優點,你曾經給我們講過:沒有誰一生都是一帆風順的,誰都會在人生的道路上遇到大大小小的挫折。而正是這些大大小小的挫折才譜就了人生那道平凡而又動聽的歌。面對挫折,我們不應該有畏懼的心理,而應該心不煩,意不亂地去解開過去,面對現實,創造未來。從挫折中,我們明白了生活來之不易,從而對每一份收穫都彌足珍重,拿破崙曾說過這樣一句話:最困難之時,就是離成功不遠之日。成功是經過多次磨練而成的,所以我們應該好好珍惜。遇到挫折,我們只要相信了自己,才會有勇氣去迎接挑戰,才不會在困難和挫折面前打退堂鼓。學會面對挫折,也是生命的一種饋贈,因為人們真正的奮起,往往起於挫折之後。
老師你的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一樣甜。你的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比有愛更純潔。你是我金色童年的好老師、好朋友,在這六年中我不僅學到了知識,更重要的是——老師你教會我怎樣面對人生的挫折、怎樣盡到屬於自己的責任......
以師恩難忘為題的作文 篇3
從幼兒園到現在,教過我的老師不知有多少個,但最令我難忘的是從四年級開始教我的`周老師。
記得那是一個酷熱難耐的日子。中午,我和幾個同學一起去食堂吃午飯。可是,一到食堂,就聞到一股發黴的氣味,我們開始吃飯,就連飯也有一股黴味,我們趕緊把飯倒掉了,這時,我們彷彿覺得黴味越來越濃了。我們嗆得受不了,跑出門,咳嗽不停。這時,周老師走了過來,說:“你們怎麼了?我路過這裡看見你們咳個不停。”我們深深地吸了一口氣,說:“飯發黴了,不能吃,發黴的氣味我們受不了。”“哦!原來這樣,這些錢給你們,去買個麵包吃吧!”說著,把錢塞進我的手。“謝謝!”我們拿著錢去買麵包了。我們買了麵包,吃完後,我們開啟窗戶,把黴氣吹散,然後,就開始做作業。
過了一會兒,我們忙完了作業,肚子早已抗議了,突然,一個熟悉的聲音響起:“你們一定沒吃飽吧!這些東西給你們吃。”我抬頭一看,原來是周老師,他手裡提著一大袋包子和饅頭。周老師把包子和饅頭放在桌子上,叮囑了一聲:“快點吃,涼了就不好吃了。”我們來不及說感謝的話,他就急匆匆地走了。
我望著周老師那滲滿汗珠的額頭,已經被汗水浸透的衣衫,那急匆匆的背影,我們深深地感動了。現在,我們的國小生活快結束了,但周老師對我們的關心和愛護將永遠溫暖著我們,激勵著我們。
六年級:陳盈睿
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