關於拔河比賽的作文3篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的關於拔河比賽的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關於拔河比賽的作文3篇1

那天下午，天氣晴朗，很適合拔河比賽。比賽前，帶著我們三（6）班的學生在操場跑道上排好了隊，等待比賽開始。比賽開始了，我們的對手是三（5）班。只見兩個班的參賽選手們在繩子的兩端站好，拿起粗粗的繩子，雙手握緊，身體向後傾斜，做好比賽的準備。體育老師一吹口哨，比賽開始了。只見兩個隊的選手個個握緊繩子，拼命地往後拉，有的選手咬緊了牙關，有的選手眉頭緊皺，還有的'選手臉漲得通紅，他們都使出了九牛二虎之力。

拔河繩中間的紅絲帶一會兒向左移動，一會兒向右移動，一會兒又在中間紋絲不動，這樣持續了很多次，還是難分勝負。兩個班的拉拉隊看得非常著急，一直為自己班的選手大聲喊"加油"。"加油"聲此起彼伏。大家堅持了很久，終於分出了勝負，我們三（6）班戰勝三（5）班，獲得全年級第三名的好成績。

通過這次比賽，我懂得不僅要有頑強的毅力和信心，還要齊心協力，團結一致才能戰勝對手。

關於拔河比賽的作文3篇2

迎著秋日的陽光，我們迎來了歡快精彩的校運動會。“加油!”“用力呀!”……這是什麼聲音？你跟隨我一起來看一看就知道了。

原來是學校運動會的拔河比賽正在熱烈進行中呢。在這裡，我們班將和二班、三班展開比賽。我們在操揚上一字站開，等候著與五（2）班的“戰鬥”。只見操場上用石灰畫了三條線，一條中線，兩條分界線，中間放了一條又長又粗猶如一條巨龍的麻繩，繩子中間繫了一條紅領巾，我們在右邊。隨著一聲哨響，比賽開始了。在比賽中，只聽五（3）班同學一直干擾拔河隊員，氣沖沖地說著：“一班必輸無疑！”好一個“激將法”！我方“大將”一氣呵成，紅領巾輕鬆過線。“Verygood！”我方獲得勝利！別以為我們班是個青銅，實則是個榮耀王者！

緊接著第二局又開始了，這次是與三班作戰，也是我最期盼的環節！我方拉拉隊“加油，加油！”的吶喊聲更響亮，蘇可依的尖叫聲更是震耳欲聾！我們班的同學使出自己的洪荒之力，把底盤壓低，可繩子上的紅領巾忽左忽右，猶豫不決，不知何去何從，彷彿兩隻小雞崽在爭奪一條蚯蚓。這樣僵持了數秒，直到我方“大黑牛”——翟耀威爆發出全身的.力量。只見他全身青筋暴起，豆大的汗珠從頭上冒出。他咬緊了牙關，身子往後倒，拼命地向後拉，眼珠子瞪得圓圓的，好像隨時都會從眼眶中彈出去一般。不負眾望的“白龍”——仇行旭，是我方的排頭兵，在我前方的他，臉漲得像個紫茄子，額頭冒出豆大的汗珠。

我的手疼極了，都快麻木了，只聽五（2）班的範珂頻用盡全身的力氣喊出：“樑天欣加油！相信自己！”“五（1）班加油！”不一會兒，紅領巾開始向我們靠近，過界了，我們贏了！我們在操場上狂奔著,享受著勝利那甜美的、興奮的碩大果實!

俗話說，“人心齊，泰山移！”可不是吹的！如果說，有一種力量可以讓人堅韌不拔，那便是團結的力量！

關於拔河比賽的作文3篇3

“加油！加油！”咦？這振奮人心的號子是從哪裡傳來的？原來是我們學校正在舉行拔河比賽呢！

第一輪比賽，是我們班對一班一班的問學人高馬大，我們班的同學都摩拳擦掌，躍躍欲試“嘟”的，聲響，比賽開始了！操場上頓時像炸開了鍋似的'熱鬧，加．油聲、歡呼聲響成一片，我們班的同學都緊緊地抓住麻繩，身子住後仰，小步小步地往後退。我們的先鋒隊員虎背熊腰，臉漲得通紅，他們雙手緊緊抓住麻繩，臉上的汗一滴一滴往下掉，牙齒咬得“咯咯”響．繩子中點調皮的紅領巾總是不聽話，一會兒接近我們班，一會兒義蹦到一班，我們緊張極了，使出全身的勁兒，紅領巾一點一點向我們班接近，期待已久的哨聲終於響了第一輪我們贏啦。

第二輪開始了，這是最激烈的一輪我們班的同學們上陣擺好姿勢，前後的腳拼成“丁”字步，身子住後傾，雙手像鐵鉗似的，用力抓住麻繩。哨聲一吹，同學們使出吃奶的勁，像一隻只猛虎似的向後拉，手心被繩子勒得發紅我們忍著疼痛，咬緊牙關，心中只有一個信念：一定要贏！紅領巾在一點點向我們這邊移近，眼看我們就要勝利了與此同時，一班同學也不甘示弱，個個使…九牛二虎之力，像鋼鐵戰士般我們原本以為贏定了，所以稍有鬆懈。可一班的同學們趁我們稍有疏忽，來個突然襲擊紅領巾開始慢慢向一班靠攏，拉拉隊連忙給我們助威：“五（3）班，加油！五（3）班，加油……”聽到拉拉隊的助威聲，我們頓時渾身充滿了力量。正巧對方的先鋒隊員摔了一跤，我們一鼓作氣，趁勢將繩子拉過了線。“贏了！”我們歡呼著，跳躍著。

通過這次扣人心絃的拔河比賽，我明白了一個道理：團結力量大。它激勵著我，以勇敢和白信，走向未來的人生道路。