尊重的作文(15篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的尊重的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

尊重的作文1

有一個故事，一位父親在百忙中觀看孩子參加的戲劇表演，發現自己的兒子演了一塊石頭，父親對此感到難以理解，便去質問老師，為什麼讓我的孩子演一個石頭。老師告訴他，這是孩子自己的選擇。那麼問題來了，孩子為什麼要演一塊默默無聞的石頭呢？我們不得而知，也許他喜歡這個角色。而不知情的父親為何對此感到憤懣呢？很顯然，他希望自己的孩子能有出演更好的角色的機會。

這個材料讓我不禁聯絡起如今一種越來越普遍的社會現象。現如今，大多家長都希望自己的孩子能出人頭地，有所作為。這種望子成龍的思想可以理解，但過分地為孩子鋪設未來的道路，甚至要求孩子按照自己的意願一步不差地完成他們所期待的人生，這種思想卻是難以值得提倡的。而在這樣意願下成長的孩子，無疑是可憐的，因為他們沒有自己的.選擇，這樣所走出的人生，無疑是不真實的人生。

相比起為孩子規劃一個完美的人生，我認為，倒不如給他們更多的選擇，尊重他們的意願。我聽過一個故事，一位母親送自己的孩子去學書法，一天過後，母親去接孩子，並詢問書法老師，自己的孩子表現如何。老師十分高興地對這位母親說，您的孩子十分有天分。母親很高興地翻看了孩子的書法本，卻發現上面繪滿了各樣的插畫，這才知道，老師說的是孩子繪畫方面的天分。之後，母親十分生氣，將孩子狠狠教訓了一頓，並不允許孩子再畫畫。故事的結局可想而知，孩子十分傷心，與母親大吵了一頓，學習書法也不了了之。

讀完這個故事，我在想，如果故事中的母親換一種處理的方式，在得知了孩子的繪畫天分之後，靜下心來認真考慮，並與孩子進行溝通商量，如果孩子真的對畫畫感興趣，也未嘗不可送他去學習繪畫，那麼這樣，故事的結局是否會有所改變呢？我想，毫無疑問，一定會的。

尊重孩子的選擇，並不意味著一味縱容，盲目地滿足孩子的要求。而是在理智可行的範圍內，給孩子更多的自主選擇空間，讓孩子自己規劃自己的人生，這樣，不僅能培養孩子的獨立意識，讓孩子對自己的未來有一個明確的瞭解，更能讓他們在該做與不該做之間有一個明確理智的判斷，避免走上歧路。

給孩子更多的選擇權利，尊重他們的意願。在孩子的人生路上，父母要做的，不是教會他們如何走出正確的道路，而是如何做出正確的選擇。

尊重的作文2

中國科學家屠呦呦因青蒿素的研究榮獲20xx年諾貝爾生理學或醫學獎。人們在為屠呦呦獲獎歡呼的同時，也有一些質疑的聲音出現。對於這些熱議，我認為應尊重首創，將首創進行到底。

尊重首創，能夠使個人有所成就。從古到今，首創精神一直都推動著個人的進步與發展。陶淵明開創田園詩派，他的詩篇風格悠然;羅貫中首創章回體小說，他的鉅作流傳千古;鄭板橋獨創“板橋體”，他的書法別有韻味;鄒承魯研究出人工合成胰島素，他的貢獻載入科學史冊……這些人能夠在各自的事業中取得巨大成就，正是首創精神給予了他們動力，促使他們不斷地探索，不斷地進步，最終走向成功的彼岸。由此可見，首創能夠使人有所成就。尊重首創，對人走向成功十分重要。

尊重首創，能夠促進團隊的進步。對於一個團體來說，首創精神是推動團隊進步的源泉。在這種精神的推動下，整個團隊能形成良好的'競爭氛圍，從而促使團隊不斷進步。聞名於世的貝爾實驗室，正是充分發揮了首創精神，其科研人員有權利研究屬於自己的課題，因此攬獲多項諾貝爾獎，取得巨大成就。創新是實驗室的靈魂，同時也是實驗室前進的動力，“貝爾”的成員們正是秉持著追求首創、一切從基礎研究開始的理念，在自身進步的同時也推動著團隊的進步。

尊重首創，能夠提高國家的競爭力。趙武靈王首創“胡服騎射”，一反傳統的寬大戰袍，使趙國國富民強;安徽小崗村首創“包產到戶”，拉開了我國農村經濟改革乃至整個經濟體制改革的序幕;袁隆平首創雜交水稻，為解決世界糧食短缺問題作出了巨大貢獻……歷史告訴我們，落後就要捱打，而今天我國已經成為最大的發展中國家，活躍在國際舞臺上，可是卻仍舊面臨著美國等大國的威脅，所以提高國際競爭力已經成為首要之責。因此我們要尊重首創，提高國際競爭力，讓我們的國家更加強大。

屠呦呦獲得諾獎這一事件，折射出的不只是獎項頒給個人還是團隊的中西方文化衝突，更重要的是在提醒我們首創的重要性。威?布萊克曾說過：“獨闢蹊徑才能創造出偉大的業績。”對此，我也想說，尊重首創才是科學創新的本源，要將首創進行到底。

尊重的作文3

一個不尊重他人的人，也絕不會得到別人的尊重。就如一個人對著空曠的大山大聲呼喊，你對它友好，它友好迴應。在同學之間的交往中，自己待人、處事的態度往往決定了別人對你的態度。在我的記憶深處有一件事深深地教育了我，讓我明白：只有學會尊重別人，才會贏得別人的尊重。

事情是這樣的：一天中午吃完飯，我完成了作業，一向愛取樂的我閒著沒事，就盯上了坐在我前面正在做作業的慧。我眼睛一轉，想出了一個好辦法。我拿出紙和筆，我先在紙上畫了一隻奇醜無比的烏龜，下面附上一句話：“我是一隻奇醜無比的千年王八龜!”我在紙的背後粘上雙面膠，然後一手拿著一枝鉛筆，一手拿著那張紙假裝拍拍慧的背，瞄準目標把紙往她背上貼。耶，那張紙不偏不倚，正好貼在慧的背上!惠轉過頭來問：“幹什麼，有事嗎?”我故作鎮定地說：“你的削筆機借我用一下好嗎?”“把筆拿來，我幫你削得了!”她放下手中的作業三下兩下就把筆削好了。而我卻悄悄地叫旁邊的'同學看慧的背，瞬間，全班都轟動了。

鄰組的華還在低著頭寫作業，我就屁顛屁顛地走過去拍拍她的肩膀說：“看，慧背上，那是我的傑作!”我本以為她也會哈哈大笑，沒想到她見了，眉頭擰成了一個疙瘩，輕蔑地瞥了我一眼，說：“夢，你覺得把自己的快樂建立在別人的難堪上很好笑嗎?”我漫不經心地說：“切，我開個玩笑罷了，有什麼了不起的!”可華竟然對我大吼：“夢，尊重是人類共處的金鑰匙，這個道理你應該懂吧?玩弄別人自己覺得很開心嗎?你太無聊了!”

我臉上火辣辣的。是呀，這麼善良，樂於助人，幫我削鉛筆，而我卻以這下三賴的手段“報答”她，真是不識好人心。於是，我撕下慧背上的紙，並向她賠禮道歉：“對不起，慧，我不該把紙貼在你背上，讓你難堪，請你原諒!”她搖搖頭說：“同學之間開開玩笑，沒什麼。”她的寬容，她的大度更使我臉紅耳赤，讓我無地自容。

是呀，生活中時時刻刻都需要我們學會尊重。尊重別人要從小事做起。對自己的同窗不取笑、不打鬧、不揭短，以誠相待，是對同學最起碼的尊重，是純真友誼的基礎;回到家時與父母長輩打聲招呼是一種對長輩親人的尊重，是對親人辛勤養育最珍貴的撫慰;上課專心聽講是對老師辛勤勞動的尊重;在食堂就餐後，把椅子、餐具放好是對食堂師傅的尊重……

尊重的作文4

入秋以來，天經常會變得陰鬱一些。同寢室的同學都上課去了，我獨自在裡面踱來踱去，看看窗外，微微感到冷意 ，覺得今年的冬似乎要比往年要來得早些。門衛劉叔那裡有火，於是我想起了他。

去了，他不在，我進去打開了電視，一段時間後，作衛生的阿姨也進來了。做著也閒著，我就和她閒聊起來。

“你們一個月多少啊？整天那麼多工作！”

“哦就300了，唉！”她很不滿意她的工資。

“實少了點！”

“每天還要做三次衛生了！”

“那後勤的應該考慮一下你們的情況。”

正說著，劉叔回來了，打斷了我們的談話。時間也不早了。阿姨走出去，穿上做衛生的衣服，走出了寢室的大門。

和她聊的時候也只不過是打發時間而已，說了些什麼東西，在我走出劉叔的辦公室後，就忘得一乾二淨了。

我們有的`課是分單雙週的，因為是單週，我下課回來得早些。“咚咚……”，皮鞋底碰地板的聲音很清脆，在不遠處，阿姨正在做衛生，她先側過頭來，看是我，就停下了。收起了工具，兩手撐在上面。

“學生放學了？”帶著武漢口音笑著問我。

“嗯！”我應了一句。

我走了過去，她又才開始做，我心裡微微一顫。

每次下課回來，她如果看見我，都會帶著武漢的口音向我問好，“學生，放學了！”很熟悉，雖然不是普通話，我不能忍受武漢人不講普通話，但是我可以也沒有理由要如此的老人來講普通話。每每看到她的笑，很和藹，在我的日常生活中，增添了一份難得的禮物。

在她的眼中，我是孩子，是一個學生，特別是大學生，而她更注重的是我是大學生，而給與了我厚重得讓我無法呼吸的尊重。而我，也只不過是一次無意的同情和理解，卻在那顆慈祥的心上烙上了印。投之以李，報之以桃，讓我感到愧疚和承重（只有在臭氣熏天的時候才想起他們），在那以後的生活中，我在稱呼阿姨的時候，在“你”字的下面多加了一個“心”字，來彌補我心中的那份殘缺。

不久 我在魯巷（武漢的一個超市）看見一個年青的婦女打很有歲月的清潔阿姨，我心裡偷偷的刺痛，“每個人都應該受到尊重，包括掃樓梯的垃圾工人”，這是我在雜誌上看到的一句話，我覺得這句話應該給世人多多思考。

給我們做衛生的阿姨走了很久，也許有人早也忘記，在我端著茶杯望窗外的時候，也會想起那雙面孔，因為我始終在問

“掃帚下的尊重，你承受的起嗎？”

尊重的作文5

江希似乎是註定要被班上的同學們排斥的。每到新學期排座位時，江希右邊的椅子總是空的，中午排隊盛飯時，只要江希站在隊中，前後都有半米的“安全距離”。負責盛飯的衛生委隔著口罩叫嚷著，不讓他靠近裝有飯菜的鐵盒子。體育課和午休，江希也只能獨自坐在某個角落，望著操場上嬉戲的同學們。

沒有人願意接近他半步，更別提尊重他了。這都不是因為別的，原因在江希自身。他長得並不怎麼出眾，卻讓人記得十分清楚。頭髮蓬蓬著，真似好幾個月未梳未洗，髮絲上還掛著零星的頭屑。土黃色的臉就好像栽進泥裡剛拔出來一樣，也許從來沒有用清水衝過。他的衣服上也總沾著些灰塵、湯汁和米粒，最讓人頭皮發麻的，還是那一片片口水乾掉的印跡。

一次體育課，江希仍像往常一樣蜷在操場樹下的角落，觀察著操場，班裡的一個女孩——樊星沒有和其他人一起追跑，而是在一角偷偷地抹眼淚，她的胳膊上纏了繡著“孝”的黑紗，江希低著頭走過去，摸出一張紙巾遞給樊星，樊星見是江希，挪得遠了些，一巴掌拍下紙巾，江希弓著背撿起來，又把紙巾遞到樊星面前，樊星接過那髒手上的紙巾，拭著淚。江希喃喃地說：“別傷心了，想點高興的事兒，爺爺在天上看到你這樣也不好受……”樊星一怔，剛擦乾的淚又落下來，不是因為失去爺爺而悲痛，而是為自己以前對待江希的態度而愧疚。如果不是今天，她可能到畢業也想不到，成天邋里邋遢、吊兒郎當的江希竟是這麼善良和真誠。

新學期，江希的右邊坐著樊星。他們兩人變成了朋友，樊星耐心地勸導江希，江希開始慢慢地配合樊星一起做衛生，江希也終於知道原來是自己邋遢的衛生習慣讓很多同學“敬而遠之”。一次平常的午休，樊星提到江希以前被人欺負的事，兩人你一言我一句地聊了起來，“你以前的鉛筆被扔到地上、書包被扔到垃圾桶裡，你好慘啊！”，“沒事，他們只是鬧著玩，我撿回來就好了”，“其實那時，我的書包確實也是太髒了……”。樊星又一次深深地被刺痛了，江希的樣貌和舉止確實不討人喜歡，可他其實是善良、寬容的.。他從來不記恨那些不善待他的人，反而寬容、理解別人。她要把這些告訴班上其他的人，為江希爭取他應得的尊重。

後來，“安全距離”消失了，體育課遊戲的隊伍裡也出現了江希的身影。兩年過去了，翻看畢業照，每個人都笑得那麼爽朗，尤其是江希，臉上綻放著燦爛的笑容。

尊重的作文6

電視劇《悄悄告訴她>>裡，有一位男士送一位勇於接受任何挑戰的女鬥牛士回家，女鬥牛士發現廚房裡有一條蛇，嚇得涕淚縱橫，歇斯底里地衝出家門，回到男士的車上，求他幫忙。男士看盡了女鬥牛士對付蠻牛的英勇，雖然不理解她為什麼會怕一條小小的蛇，這時，他卻很誠懇地對她說：“我尊重你的害怕。”

這句話十分體貼，讓我很感動。同時也讓我想起一對戀人分手的故事。他說他天不怕，地不怕，

就怕坐雲霄飛車。有一次他和女友去旅遊，女友堅持要坐雲霄飛車，而且一定要他相陪。“如果不和我坐一趟雲霄飛車，你就不是有心愛我！”無論他怎麼哀求，女友就是不讓他一個人留在地面上。女友的脾氣犟得很，簡直就是不能忤逆。在眾目睽睽之下，他被迫接受了這樣的一個指令。結果他從雲霄飛車一下來，肚裡所有的食物吐出來了，他心裡更是怨上加怨，旅遊回來後，兩人就分手了。

“你愛我，所以你就一定要……”很多人對愛人都有這樣的要求。我曾經看過一位農民朋友的太太在一次酒席上對在場向她丈夫敬酒的朋友說：“他呀！什麼都行，就是喝酒不行。”其中有一位朋友風趣地說“那麼說床上功夫也行嗎？”你不回答就不夠義氣，這杯酒一定要喝“他床上功夫也行！不行我就不要他了。”雖然這句話她很不願意說，但為了解脫她丈夫的困境，她認為說也無防。

我在公司看到我們總經理，他遇到什麼事都是從容不迫，只是在看到蟑螂的時候慌手慌腳，像個可憐的孩子，我覺得他的樣子很可愛。接受他小小的'害怕，我們相處更和諧。

愛人間彼此總有要求，有求必應固然好，但如果常常把話說得很硬，要是處理不當，忽略了對方的心理感受和當時的狀況，就不好了。

相信大家就認同這個觀點，美妙的愛不是強迫的，而是對方自願。在任何情感關係中，強迫都有副作用。如果你要求對方做十件事，對方一件都不做，那麼這個人就不是你的好愛人。但如果他只有幾件事辦不到，那就尊重他害怕吧。一個懂得尊重自己愛人的人，一定也是一個好愛人，他的付出一定比他的要求還要多。

尊重的作文7

要說起來，大自然還真是一個可怕的東西，你永遠也猜不透她的真實力量。在她的面前，一切都是渺小的。

對於這一點，人類已有了深刻的體會。羅馬古城龐培就在火山爆發的蘑菇雲的陰影下消逝了，印度尼西亞海嘯奪去了多少人的生命，汶川大地震帶走了多少無辜的靈魂……當這些災難出現時，我們常常感嘆“天災真可怕”，殊不知這些天災，其實只是對人類的一個警告。

2012世界末日論已經深入人心，我不清楚世界是否真的會滅亡，但我相信如果大自然想要滅亡人類的話，完全不費吹灰之力。人類的生命真是太脆弱了，“人只是一根有思想的蘆葦”，這句話說得非常對，而人類的脆弱比起蘆葦來有過之而無不及。為什麼?因為人類是“有思想的”蘆葦。新中國成立之初，“戰天鬥地”的口號已經揭示了人類的最大弱點：狂妄。人們由於無知而無所畏懼，恣意破壞自然，使用各種化學品，砍伐了大片森林，汙染了江河湖海。於是，大自然給了他們教訓，環境一天天惡化，沙漠取代了良田，空氣變得骯髒，河流變得腥臭。在這時候，有些人收手了，但還有人仍然沒有停下破壞的步伐，於是世界末日便指日可待了。

對自然的敬畏是人類想要生存下去的一根最基本的準線。我們生活中用到的一切，都是大自然賜予我們的，從某種意義上來說，把自然當成神來崇拜也未嘗不可。不過我們現在也不用那麼極端，但是，尊重自然是最起碼的。我們現在向大自然索取的一切，以後都是要還的，而且是連本帶利一起還。人類恐怕是承受不起這樣的代價，滅絕似乎已經成為了一個必然事件。所以，我們破壞自然，就等於是在破壞我們存活下去的可能性。

既然這樣，敬畏自然的重要性也就不言而喻了。不會有人覺得，錢比種族的存亡還重要。破壞自然實在是一件愚蠢的.事，而有些人雖然知道這一點，但是卻繼續進行著手裡的工作，繼續在破壞環境的不歸路上大步前行。阻止這些人是非常必要的，他們正在為整個人類種族挖掘最後的墳墓。

敬畏自然，是非常必要的事。有了敬畏之心，我們才會著手去保護她，而不是隻想著從她身上攫取財寶和利益。敬畏自然，就是敬畏自己的生命。

尊重的作文8

生命的智慧無非是以一顆純潔仁愛的心，來尊重生命，珍愛生命，昇華生命。尊重生命，才能建立出和諧社會，和諧的生活環境。

【拾荒者】

我曾經看過一個老奶奶，衣服上滿是補丁，傴僂著身體，一手拖著一個蛇皮袋，另一隻手拿著杆子在垃圾堆裡不停的翻找，她的動作尤為緩慢且吃力，她尋探了很久，但毫無收穫，老人無奈的離開那兒。我追上她，把我手中的礦泉水瓶遞給了老人，老人接過瓶子的那一剎那，臉上竟湧出了一絲微笑，一種揮之不去的感激之情在她眼中盪漾，感動往往發生在一剎那間一個眼神可能讓你一生難忘，而那眼神至今在我腦中迴盪，望著老人漸漸離去的背影，我久久佇立在原地。許久，我也笑了。

【清潔工】

記得有一次，走過大街時望見了一位清潔工，她頭戴草帽，脖子上搭了條毛巾，腳上還套著雙早已過時的老布鞋。

這時一個地地道道的勞動者。烈日炎炎，她的額角已經滲出了些汗珠，她沒有打算坐下休息，只是用毛巾擦了擦便繼續工作。她的眼中是執著，是認真。

放眼望去，那條寬敞的鬆梢路早已乾乾淨淨。

有陽光的地方就會有陰影，所以有陰影的地方就一定會有陽光，絕望的顏色越是濃厚，在那裡也一定會存在耀眼的希望之光。不論生活讓你多麼絕望，都要尊重生命，珍惜生命，這樣的人，才是值得尊敬的人。

而對於社會對大家都有益的人，是一個高尚的人，一個有道德的人一個純粹的'人更知道我們學習尊重崇敬的！

生命來得不易，每一個小生命的降臨，都讓我們興奮不已。哪怕是不小心掉落在石縫間的小芽，也艱難的在微弱日光照耀下茁壯成長起來，“推開”阻擋它生長的石頭，最終沐浴在溫暖的陽光下、搖曳在輕柔的微風中……自在。

也許野草的生命一歲一枯榮，但是，在週期迴圈之間，哪怕經過無數次碾壓，但凡它的根莖還在，它依舊會很快重返生機，煥發綠意。

生命來得不易，也是生命值得尊重。所有生命的萌發，不是出於偶然，而是經過了出生前的無數次努力，才能夠得以見到這個多彩的世界。因此，哪怕它僅僅只是一花一草，我們都不應隨意踐踏。

所有的生命理應得到尊重，不能隨意擲棄，哪怕是對我抱有敵意的人，也不應隨意對待這來之不易的每一份生機。因為他（她）也是被某個人深愛著而降生在這世界上的。

尊重的作文9

我在北京語言學院學漢語，看見老師們給外國留學生上課時，常常在黑板上寫很多漢字，比給中國學生上課時寫的要多得多。他們的手上、頭髮上、臉上、衣服上都落滿了粉筆末兒。要是老師穿黑色衣服來上課的話，講完兩節課，老師的衣服就變成了前白後黑。老師們卻滿不在乎。我每見到這種情景，都很激動。老師們所教的學生來自世界各國，為了促進世界各國人民和中國人民的友誼，老師們雖然明知道粉筆末兒對身體不利，但是他們不畏吃粉筆末兒，全心全意為學生服務。

為了報答中國政府給我獎學金的恩德，我給恩師們、給全中國的老師們介紹一個上課時不用吃粉筆末兒的“好方法”。給大家介紹“好方法”前，請先讓我告訴您們，我是怎麼想出這個方法的?

我上國小時，有一位女老師，她特別愛小孩兒。她當國小老師已有二十多年了。她常常教我們畫各種各樣的小娃娃，我們都喜歡她。她常常咳嗽，身體一年不如一年了，咳嗽越來越厲害，院長讓她去醫院檢查身體。醫生說她有肺病，得在醫院住院。她很想我們，我們也很想她，但醫生和父母不讓我們去看她，患病的原因之一是因為她吸進了很多粉筆末兒!她的病已到了不能治療的程度。她永遠離開了我們，永遠離開了她熱愛的工作——“國小老師”，永遠離開了人間!

從此我幼小的心靈裡，覺得“粉筆末兒”是害老師的東西，它奪去了我恩師的生命。在教室裡每見到舞動的粉筆末兒時，我恨不得自己有一種神通，把這些又可恨又可怕的`粉筆末兒從教室裡趕出去。

我年輕時的願望是要成為一位大夫，為人民、為人類治病。但使我失望的是，因為種種原因我不能當醫生，卻偏偏當上了吃粉筆末兒的老師。人生就是這樣不順心啊!真是倒黴透了!我還記得我第一次給學生上課時是那麼的恐懼不安。我儘量想辦法不用粉筆，但我只能減少用粉筆，為了教好書，不能完全不用。怎樣才能趕走這可惡的粉筆末兒呢?我整整想了三年，終於想出了一個好辦法。

我的方法是:用兩塊一尺長一尺寬的吸收力強的布，像做秋褲的那種布料，用水溼透，然後擰乾。這就是我發明的“黑板擦”。用第一塊布擦完時，黑板上還會留下點白色，但您再用第二塊布擦後，黑板就擦得乾乾淨淨了，沒有一點粉筆末兒了，用過兩次，布得用水洗乾淨，然後再用。這就是擦黑板時不讓粉筆末兒在課堂裡飛舞的好辦法。這樣，老師們也不會再吃粉筆末兒了!我希望中國科學

尊重的作文10

尊重，猶如開在生命之樹上的花兒。如果說花開花落方顯生命本色，那麼尊不尊重別人更顯你是否具有人格的魅力。尊重，如一滴枝頭上的露珠，它是如此晶瑩剔透，靈動可愛。在這川流不息、豐富多采的大千世界，彼此認識似乎很難，但我們不應忘記，我們都有著黃面板、黑眼睛，和那長城魂鑄的肩膀，面對陌生的面孔，我們應學會用心靈去溝通，在彼此的世界裡，我們應學會尊重。也許我不認識你，但我瞭解你，因為你的眼睛告訴了我所有，因為我有一雙和你一樣的眼睛。學會尊重別人，你會發現彼此的眼睛裡閃爍著真誠的光芒，你會發現生命的真善美就在你身旁。尊重，如黑夜裡的星星，是它給了我們新的希望，燃起生活的信念。漆黑大地，蒼茫一片，失敗深淵，無力自拔。是尊重、是星星為我們點燈加油，面對道路上的荊棘。我們互相尊重，同甘苦，共患難。如果說黑夜給了我們所有，星星點燈，我們用它來尋找光明。星星閃爍長空，亮出尊重的光芒，有了這束光芒的.牽引。

或許命運的無情註定要將繽紛多彩的夢撞破;即使生命的無常終歸要將美好的希望當泡影放飛;縱然接踵而至的磨難早已給生命的原野塗上了黯淡的灰色;面對這一切，如果，你尊重自己，那麼，請選擇從頭來過!

尊重自己，自幼年種植於心中的夢想豈能輕易破滅?自己曾立下的雄心壯志豈能隨風而逝?用熱情、激情編織的未來又怎能永遠的遙不可及?一句鏗鏘有力、撼人心靈的回答：不能!只因我尊重自己，尊重自己的夢想!尊重自己，那麼請加快幾近停滯的步伐!雖然花在前被人摘，但不要緊，只要看你有沒有讓鐵樹綻開笑顏、讓枯枝再度萌芽的力量;被人暫時領先沒關係。問題是你有沒有“奮鬥不怕起點低”的勇氣，有沒有“成功不分先後”的概念，有沒有“後來者居上”的實力和魄力!尊重自己，那麼請勇敢地捨棄!有時，捨棄是為了更好地獲得。歲月滑翔的聲音如鳥兒舒展羽翼般美妙動聽，人生之海的泛舟卻如登蜀道般艱難，關鍵時刻，不要阻止你前進步伐的美景，要有一種大海的氣魄：該放手時就放手!尊重自己，該捨棄的決不留戀，屬於自己的永不放手!支撐自己的是不敗的信念和永恆的追求!

尊重的作文11

如果你的孩子長大後只不過想當一個小丑。可別指責他“胸無大志”。至少，他可以把歡笑帶給世界，比起那些沒有理想的孩子要好得多。

每一個理想都值得尊重，無論是“小丑”還是“總統”。理想沒有貴賤之分。沒有理想，才是真正的悲哀。

有一次不經意間翻到一國小生的作文字。裡面有一篇文章叫《我的理想》，粗糙的格子上寫道：“阿爸還沒走德時候，他對我說要好好學習，長大做個科學家；阿媽卻要我長大後做個公安，說這樣以後啥都不怕。我不想當科學家，也不想當公安。我想做一隻狗，天天夜裡守在家門口。因為阿媽膽小怕鬼，我也怕。但阿媽說狗不怕鬼，所以我要做一隻狗。這樣阿媽和我都不怕了。”

文章剛好一頁，字歪歪扭扭的'，被老師劃了個大大的叉，沒有打分，估計是嚴重的不及格。是的，作為文章，它是不夠格，但作為理想，它卻值得畫上一顆大大的五角星。一個孩子單純地用筆表達出自己最真實的想法，文字間透出的除了一種稚氣，更有一股濃濃的親情。不知那孩子的阿媽看到這篇文章會怎麼想？也會和我一樣感動到流淚嗎？

我承認擁有遠大的志向是成功的一部分，但絕不是全部。是誰說想當小丑就是胸無大志？又是誰說理想只能侷限於科學家、宇航員之類的職業？大人們不但容易要求多於鼓勵，更狹窄地界定了成功的定義。

網路上常常會“晒”出許多人的內心。一次，在一個談理想的貼吧中，看別人的理想。大多都記不清了，但有那麼幾條卻深深印在腦海裡揮之不去。記得有個人寫道：“如果我是一個城管，當看到我母親在街邊賣紅薯時，可以慢慢趕她走。”又有一人寫道：“下輩子我想做一棵樹，這樣就能永遠紮根在這片愛我養我的土地上。”

我還能說些什麼呢？這些美麗的理想如此觸動心絃，叫人願意一遍遍地品嚐回味，一次次地為其流淚。

我想，擁有如此美好理想的人，他的人生是成功的。至少他懂得，除了金錢、名利之外，這世上還有更多更重要的東西值得去珍惜。他們有了愛，便有了一切；而有些人除了錢，什麼也不剩。

但願，他們的理想會一直儲存下去，才讓我看見這個世界還保有純潔和善良的部分；也但願，他們的理想被更多人尊重併為之感動，才讓我相信這個世界上純潔和善良佔據了絕大部分。

　　上海市北郊高階中學三年級：奚奕祺

尊重的作文12

雪花在空中飛舞，似乎要吞噬這個世界。街上的人密密麻麻，都在準備著新年要用的年貨。只有一個男孩，在這冰天雪地中孤獨地走著。

他是個孤兒，無依無靠的在這個世界上活著，他憎惡這個世界，憎惡著所有幸福的人。他在寒風瑟瑟中搖搖晃晃，他看見了一個男人，在匆匆忙忙的買著年貨，手可能是沒有戴手套，那個男人把手拿出來後又趕緊放了進去，這時候他看見了男人兜裡掉了一團東西——錢。他很需要錢，對於一個沒有親人的孩子來說，錢意味著美味的食物、漂亮的衣服、一雙厚厚的靴子······終於，他沒有經得住誘惑，他把錢裝到了口袋裡，他的臉有些紅了，他覺得他已經被很多雙眼睛看到了。路人都在匆匆忙忙趕路，又有誰關心著她呢？小男孩捏著錢，邁著緊張而又沉重的步伐走進了商店，店裡的人很多，擠擠攘攘。他轉來轉去，目光鎖定了一雙靴子，他低頭看了一眼自己破舊的鞋子，下定了決心，要用這個錢買一雙靴子。他一直都想有一雙靴子，他用他那顫動的聲音問著售貨員，‘’阿姨這雙靴子多少錢啊？”售貨員冷冷地瞟了他一眼，不耐煩地回答道：‘’50元。”他看了手裡的錢，是夠的，他就對售貨員說要買那一雙。這時候有些路過的人看見了，她們議論紛紛：“這小孩這麼窮，他哪來的錢啊，不會是偷的吧······”小男孩頓時就很臉紅，他想趕緊跑出去，不想再面對這些話語。這時候有個大叔拉住了他的手，他一眼就認出來了那是剛才掉錢的那位叔叔。那位叔叔對著大家說到：“這個孩子的錢不是偷得，這是他自己的錢，大家不要懷疑了。”小男孩很吃驚，他心裡一直在迴盪著叔叔的話語，他明白他自己犯的錯誤了，他低下了頭，他把錢塞回了叔叔的口袋裡，“叔叔這是你的錢。”之後他跑走了，消失在了雪白的'街道中。

多年之後，小男孩成為了一位企業家，而他的公司就是以誠信出名的，他尊重所有的人，他一直記得那天那位叔叔對他的教導，他會把那一直當作自己的人生格言，會把這個道理教給他的孩子，讓他懂得尊重是多麼的重要。

尊重的作文13

個人一直以為，無論是老師也好，還是家長也罷，上級領導也好，還是下級員工也罷，如果有人有正式的事情，在微信上聯絡你，那麼你回覆一下，是最起碼對一個人的尊重！

其實無論是老師和家長也好，還是上級領導和員工也罷，我們都是彼此平等的，沒有什麼誰高誰低！雖說是這是一個金錢決定地位的社會，但是很多時候，我覺得人和人相處，還是彼此之間相互尊重著點比較好！

自己之前在幼兒園班級群裡的時候，有什麼事情問老師，老師也還特別積極的回覆，後來小臭升上了國小一年級，一年級群裡的班主任，屬於那種你問什麼都不回覆的那種！

然後家長們就感覺特別的氣惱，雖說是一個男老師，不經常玩手機，也是可以理解的，但是最起碼看見的時候給家長一個回覆也是最基本的尊重吧！

後來換了班主任之後，現在的這個班主任教學質量咋樣？因為還沒有經過考試，也不能夠做過多的評價！但是在微信裡有什麼問題，問的時候還是會積極的回覆，有的時候雖然回覆的時間短了一點，但是也可以理解，畢竟並不是每個人每時每刻都在玩手機，但是最起碼看見的`時候回覆一聲還是好的！

上午和院裡鄰居聊天的時候，聊到前幾天關於她家孩子丟了書的事，新學期開始沒多久，小閨女的語文練習冊就丟了，而且還是在教室裡邊丟的！我說可以問一下老師，畢竟我覺得可能是同學們之間拿錯了，也是有可能的，因為一個教室裡每個小朋友都有書，沒必要出現丟什麼的！

鄰居特別無奈的說，在微信群裡問班主任什麼話，班主任一直都不回覆，甚至給老師打電話都不接，讓家長感到特別的無奈，而且語文練習冊又不和別的課外書一樣，隨處都可以買到，總之就是這兩天也跟著孩子，特別著急上火吧！

然後自己就感到特別的無語，自己既然作為一個班主任，建立微信群，本來就是讓家長和老師互動的，更何況現在孩子們上了國小之後，每天接送孩子，在校園外，老師基本上和家長見不上什麼面，最起碼打電話的時候接一下也是對家長朋友的尊重！

可是現在的社會卻有好多人，感覺自己高高在上，然後讓家長們就感覺失去了最基本的尊重！

尊重的作文14

我看過這樣一個故事，一位成功的商人碰到一個經濟拮据，衣衫襤褸的推銷員，頓生憐憫之情，不假思索地給了他十元錢，然後頭也不回地走開了。剛走幾步，他又覺得這樣做不妥，於是連忙回頭要回了那十元錢，並對推銷員說：“你和我一樣，都是商人。”幾年之後，巧合之下，一位風度翩翩的推銷員迎上他，激動地對他說：“也許您不記得我了，我也不知道您的名字，但我永遠不會忘記您的。我一直覺得我是個推銷鉛筆的乞丐，直到您對我說，我與您一樣，都是商人為止。”

這樣簡簡單單的一名話，竟使一個不無自卑的人樹立了自尊，使一個處境窘迫的人找到了自信，這句話扭轉了他的思想，改變了他的人生，使他走向成功的就是尊重，這就是尊重的`力量！

正因如此，徐特立才說：“尊已卑人不好，卑已尊人更不好。”所以既要尊重自己，又要重視他人。

這讓我想起班主任在班會上所談的南開大學的校規：面必淨、發必理、衣必整、紐必結，頭容正、肩容平、胸容寬，背容直，氣象勿傲、勿暴、勿急，顏色宜和、宜靜、宜莊。

面必淨、發必理、衣必整、紐必結的目的是什麼？我在心中問自己。在大多數情況下，人們都喜歡面容整潔，衣著乾淨地出門，就算不出門，也定會把臉洗乾淨，把頭髮梳理好，這是一種習慣。觀察自己是否端正，即是尊重自己的表現，也是尊重他人的行為。久而久之，這就是一個好習慣了。至於校規後半段，我認為傲、暴、急三項傷人傷已，用這種態度待人處事，困難一來，就土崩瓦解，容易釀成大禍；和、靜、莊乃是“狂暴三項”的最好解藥，它不僅僅指外表與精神的平和，更是從骨子裡透出來的莊嚴與大氣，不論風雨來得怎樣猛烈與迅急，都能從容不迫地應對。重視困難，即為尊重自己。

惠特曼曽經說過：“對他人的不尊重，就是對自已的不尊重。”因為從外在儀表與內在心理上重視他人，所以尊重自己，因為尊重自己，所以才能尊重他人。尊重他人與尊重自己是一體的，是相互依存著的。在生活中不管幫他人或是接受他人幫助，都要牢記《孟子》中的一句話：愛人者，人恆愛之，敬人者，人恆敬之。這就是尊重。

尊重的作文15

古人云“愛人者人恆愛之，重人者人恆重之”，尊重他人，本就是一件快樂的事。

在人與人的交往中，尊重是非常重要的禮儀，尊重他人，不僅僅代表了我們內心的態度，同時也是可以獲得他人的回報，使自己的心靈快樂的行為。

古代的文人學者在互相尊重的前提下，相互品詞論句，討論文學問題，交流自己的意見，因此不光文化造詣上有了更進一步的提升，同時也收穫了互相尊重，互相理解的快樂。

戰國時期的廉頗和藺相如就是很好的例子。廉頗開始因藺相如出身卑賤卻與自己同位，而瞧不起他，可藺相如卻避開了與廉頗的`衝突，充分尊重了廉頗，而廉頗最後也終於認識到了錯誤，負荊請罪，表現了對藺相如的尊重，最終二人在朝政上相互尊重，相互合作，保證了國家的安康穩定，而兩人也成了“刎頸之交”。

就像廉頗和藺相如一樣，當我們遇到質疑時，首先應該充分為他人考慮，尊重他人，這樣才會獲得他人對你同等的尊重，把一件不快樂的事轉變為快樂的事。

如果一味地只是想著自己，而不去尊重他人感受的話，那麼會產生很多本不必要的衝突。也許是和你的同學因為一些芝麻小事爭執起來，用語言傷害對方，像這樣相互之前的不尊重，往往會導致小事變大，最終導致同學關係破裂。像這樣為了逞一時的口頭之快，傷害了對方，最終使得自己失去了一個好同學，其實最後受傷難過的還是自己。

而如果尊重了你的同學，理解他的想法，兩人互相尊重，互相理解，用交流消除隔閡，那麼同學關係不但不會破裂，反而會更加融洽，這樣自己也能以更快樂的心情來學習。

生活中處處需要尊重：老師與學生互相尊重，老師可以感到工作的快樂，而學生可以感到獲知識的快樂；父母與孩子互相尊重，父母可以感受到孩子日益成才的快樂，而孩子可以感受到被父母呵護的快樂；同學之間互相尊重，大家可以感受到收穫友情的快樂……像這樣人人都相互尊重，收穫屬於自己的快樂，那麼世界的色彩將會更鮮明。

尊重他人，從而獲得他人的尊重，這本身就是一件快樂的事。