我們的教室作文(集合15篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的我們的教室作文，希望對大家有所幫助。

我們的教室作文1

我們的教室真漂亮！教室四周的牆上貼了一幅幅美麗的圖畫。有“小博士樂園、隊角、圖書角、展示臺、小小雛鷹展翅飛”等等。這些都是我們陳老師精心設計製作的。

最漂亮的要數“小博士樂園”了。這裡有46顆星星，每顆星星上貼著小朋友的照片。如果誰表現好，老師就把五角星貼在誰的上面。老師剪貼的動物好可愛，有長頸鹿、獅子、小熊、小老虎和小松鼠， 它們在陪伴著我們的照片。我想，我們就不會孤單了。

“小小雛鷹展翅飛”也很美麗！上面貼著8只展翅欲飛的小鳥，代表我們8個小組，看那組表現好，得到的五角星就多。看著這些展翅飛翔的小鳥，我的心也好象在飛。

展示臺上貼著我們同學的`優秀作品，有書法、圖畫和作文。衛生角上貼著一顆大大的愛心，上面還寫著“學校是我家，我們都愛她”。我想：老師肯定在教育我們要愛護學校，保護環境吧。

教室裡有一個圖書角，那是老師和同學們共同建立的。圖書角里有許多課外書，都是老師和同學從家裡帶來的。在那裡可以學到平時書上學不到的知識。這不，你瞧，我每天回家東拉西扯的，媽媽就說,你還懂得挺多的麼。我就得意到說，那當然，這些呀都是從課外書上學到的。

教室的四周還擺著許多的花花草草。有些是同學從家裡帶來的，有些是老師從市場上買來的。這些美麗的小生命，不僅美花了我們的環境，還給我們的教室帶來了勃勃生機，使我們的教室不再沉悶，讓我們的學習不再乏味。

我們的教室真美啊！它是我學習的樂園。

我們的教室作文2

一提起筆寫教室，想必同學們的喜愛之情就油然而生。怎麼將這真摯的感情表達出來呢？

第一，直接表達自己的感情。如開頭點題“我們的教室寬敞明亮，我喜歡這個教室”，結尾寫了“能在這樣的教室裡學習，我感到十分幸福”，與開頭呼應，直接抒發了對教室的熱愛。

第二，將情感融入對景物的描寫中。比如：“黑板就像是一塊黑色的'農田，老師就在這播撒知識的種子，我們也天天收穫著知識”，不僅寫出了黑板的特點，還包含了作者的喜愛之情。

有了真摯的情感，怎麼把文章按觀察順序有條理地寫下來呢？觀察的順序通常分兩類，時間順序和空間順序。比如先介紹了教室特點，接著按從中間到四周的順序介紹了桌椅、黑板、書櫥、講臺……，這就做到了有順序。這就是我們在許多文章裡見到的“移步換景”的寫法。

很多同學會有這樣的苦惱：大家都寫教室，會不會寫得千篇一律？這就是觀察角度的問題了。角度要新，比如同樣是寫黑板，但如果運用打比方或其他的修辭，往往就顯得與眾不同。

做到了情感真摯，條理清晰，角度新穎，還愁寫不好我們的教室嗎？

我們的教室作文3

我們的教室坐落在學校右邊一棟六層樓的第二層。

我們擁有一個整潔、溫馨、寬敞的大教室。早晨，太陽的光線從玻璃窗穿射進來，照射在教室裡寬大的玻璃上，一閃一閃，像是撒上了一層金子的粉末。同學們沐浴在柔和的晨光中學習。

一進門，映入眼簾的就是那寬大的黑板。那黑板，不僅烏黑髮亮，而且黑板裡還有一臺高科技電腦，黑板上方還有一面五星紅旗，每天看到它，都有一種自豪感，講臺下面就是一排排桌椅，教室後面是同學們畫的.黑板報，黑板報兩側擺設著很多我們的榮譽。

在教室的兩側，還有幾扇碩大而又明亮的玻璃窗，晶瑩剔透、一塵不染的玻璃上，有同學們親手剪的窗花，很好看！

在教室右側，有一個圖書角，同學們把圖書都放在那兒，午讀的時候，同學們都會到圖書角那借閱。圖書角旁邊，擺放著清潔工具。

在這裡，我們留下了快樂，也留下了悲傷；留下了淚水，也留下了歡笑；留下了回憶，也留下了足跡；留下了驚喜，也留下了我愛我的教室，因為它像家一樣帶給我溫暖。

我們的教室作文4

我的學校叫公園國小，有24個班級，每個年級在不同的樓層，我是三年三班的國小生，從校門口旁邊的樓梯上去，我們是在二樓的第一間。

走進教室，我們的教室既美觀、又明亮。教室前面是一面黑板，老師經常用粉筆把知識和課文內容寫在上面，黑板上方是五星紅旗，只要一看到它，我就在心裡悄悄地對自己說：“要好好學習，天天向上”。黑板的左邊是圖書角，裡面放著小朋友們的圖書，上面放著作業，圖書角的正上方是一臺大型電視。黑板前面是老師用的講臺桌，左邊是投影儀，右邊是電腦。講臺桌的前面是一排排整齊的桌椅，我們經常在桌子上讀書、寫字、做作業。左邊的牆上貼著我們收集的關於中國傳統文化的資料。後面的黑板上寫了孔子的`故事。上方有八個大字：一分耕耘一分收穫。它告訴我們只要努力，就有收穫。後黑板左邊是“花兒朵朵開”這五個大字被同學們穿上了鮮豔的衣服。裡面貼著許多與眾不同的小花，都是同學們努力得來的。右邊是學習園地，裡面貼著同學們的畫，同學們的作品把教室打扮的絢麗多彩。

教室的兩邊各有兩扇窗戶，早上窗簾一拉開，窗戶一開啟，教室馬上亮堂起來了，天花板上有九盞日光燈，這九盞日光燈經常給教室帶來光明。

我喜歡我美麗而又明亮的教室。

我們的教室作文5

我們的教室既寬敞又幹淨整潔！

教室的門朝南，南北牆上有幾個寬大明亮的窗戶，在晴朗的天氣裡，窗戶透出的光把教室照得亮堂堂的；即使是在陰雨天裡，教室天花板上的日光燈也會發出明亮的光芒，把教室照得和晴天一樣明亮。教室正前方有一面五星紅旗，它無時無刻都在提醒我們要牢記：是革命先烈的鮮血換來了我們今天的.和平，讓我們好好學習，長大之後報效祖國！五星紅旗下方是黑板。老師天天為我們講課時、講題時，都會用粉筆寫下重要的地方、詞語、句子，黑板上的字每次下課都會佈滿黑板，同學們都會爭著、搶著拿黑板擦來擦黑板。黑板左側有一個投影儀，每次上課老師都會先把大螢幕放下，把課件投到大螢幕上，看著那生動有趣的課件，感覺上課也變得有趣了！

教室中間是同學們的座位，課桌上已經佈滿了歲月的滄桑，到處是缺口。教室的地板上一塵不染，偶爾會有同學不小心掉了一張紙，但立馬就會被撿起來！這都是老師嚴格的要求和同學們勤於勞動的成果啊！

教室的後面也是一張黑板，但不同的是，它的上面是豐富多彩的黑板報，由於同學們的認真精心的設計，我們班的黑板報一直都是優勝班級。

我們在教室裡愉快地學習！我愛我們的教室！

我們的教室作文6

我們的教室是一個快樂的地方，也是學習的好地方。現在就讓我來給你介紹一下吧！

一走進教室教室，正前方就是老師的講臺和那大大的黑板。黑板的左邊有同學寫的鋼筆字，那些字寫得可好了！他們是我們學習的榜樣。再旁邊有我們的兵屬，這些都是我們平時一點一滴的努力才收穫的。在教室的後面就是我們班的隊角了，那上面佈滿了許許多多的小魚、海草、水母每一條小魚身上都有一張照片，記錄著我們的歡歌笑語。上面就是我們的班風：淨、靜、競、敬，這是老師對我們的要求和希望，第一個淨是希望我們養成良好的衛生習慣，做到個人衛生過關，班級乾淨整潔，讓我們擁有一個更好的學習環境；第二個靜是讓我們懂得教室是學習的.地方，一定要靜得下心來，認真學習，才能有收穫；第三個競是讓我們在學習上要學會競爭，跟同學比一比，賽一賽，爭取更上一層樓；第四個敬是讓我們成為一個有禮貌的好孩子，尊敬師長、團結同學，讓我們成為一個個學習好、衛生習慣好、品質好的優秀學生。在隊角的旁邊就是我們班的榮譽榜，上面有我們班參加學校各類活動的獎狀，也是我們小選手們認真努力的結果。再右邊看，就是我們的小鬼當家了，上面是我們班班幹部的照片，瞧！我們的小幹部們可神氣了。

我們的教室明亮又整潔，而且還有許許多多的花草和課外書，那是我們每個孩子在開學初從家裡帶來的，這給我們班又增添了許多生氣，來到教室，花香習習，書香陣陣。這就是我們的教室，一個快樂、美麗的地方。

我們的教室作文7

我在江蘇省常熟市義莊中心國小讀書。我們那溫馨的“家園”--四(8)班在益智樓三樓西邊第二個教室。

從前門踏入教室，抬頭就能看見一塊社會主義核心價值觀的標牌。它那金黃長城的底色映襯著火紅的字，顯得十分清晰、大氣。核心價值觀的標牌下面是我們的“大功臣”--黑板。每個學科的老師都在上面耕耘。黑板左側是快樂書吧。快樂書吧中有肚中全是作文的全國優秀作文選；有充滿童趣的故事書；有充滿智慧的科技書......快樂書吧的左下角是植物角。植物角里面有許許多多的綠色植物，它們能為我們淨化空氣，還能為我們增添綠色。有茂盛的'吊蘭，有火紅的朝天椒，還有一碰葉子就會蜷成一團，如同一位羞羞答答的小姑娘般的含羞草......教室中央是我們那果綠色的課桌椅。教室右邊就是漂亮女的黑板報啦！黑板報一共分為三個板塊：第一是評比欄，評比欄裡貼著每個月的行規小明星的照片。第二是每月的主題，本月主題是抗日勝利70週年。第三是我型我秀，我型我秀中展示了每個同學的作品，能被貼上去是多麼光榮、驕傲呀！教室四周還有中隊角、班規班章......

我們的教室作文8

我們四（6）班的教室位於楊仙逸國小教學樓的第一間，是一間寬敞明亮的教室。走進教室，前面一塊碩大的黑板進入了我的眼簾。它給我們學習的幫助是很大的。尤其是在上我喜歡的數學課時，它是數學老師最好的“草稿紙”。黑板的前方是講臺，老師上課時，特別是音樂老師上課時，都喜歡趴在上面。講臺裡面有一臺電腦。它是帶給我們快樂學習的重要原動力。噢，對了，帶給我們快樂的不是電腦，而是有點像電影螢幕上時時更新的課件，這裡面有許多是老師為我們學習精心設計的。有了它，我們自由快活地暢遊在知識的海洋中。

教室左邊的吊扇也給我們提供了很好的學習條件。雖然說風扇可以使我們感到涼爽，但更重要的是心靜自然涼。所以縱使酷熱的夏天，有風扇相伴，加上良好的心態，你依然會看到我們認真學習的`身影。

黑板的左邊是一個圖書櫃，書櫃裡有許多同學們喜歡看的書。俗話說：書猶藥也，善讀之可以醫愚。書和糧食一樣重要，書是長知識的，糧食是長身體的。書櫃和書加起來似乎就像一個學習的海洋，同學們在這片海洋裡無憂無慮地暢遊。

榮譽角里有許多獎項：流動紅旗、校動會第二名、繪畫比賽第一名等，都是同學們的艱辛換來的。

教室的後面，有一個黑板報。黑板報上畫得五彩繽紛，那都是老師和同學們用五顏六色的彩筆描繪出來的，裡面還有一些一些深奧的數學題。黑板報也是同學們展示自我的舞臺，上面有同學寫的作文，同學畫的畫……

我愛我們的教室。

我們的教室作文9

我們的教室是一個環保、整潔的小公園。

我們班的班級崗位表是李教師為了培育我們自主、獨立的才能而設定的，但是每個崗位可都是尤（由）我們本人選擇的，我們在這裡發揮才氣、各顯其能，有了這個任務，大家都覺得本人才是班級真正 的小主人。

我們（的）班徽綠色的底色表示我們酷愛生命，酷愛大自然，高興學習。大環代表我們文三集團，小環那就是我們二（四）班啦，三片嫩綠的小草意味著我們二（四）班同窗能像小鳥一樣展翅翱翔。

看，我們窗臺上的花草都是我們班小冤家本人帶來的。他們的家長很熱心。這些花草都搬來當前，我們班好幾位同窗說我們班是花園，還有人一個大清早來學校就對我們班已到校的小冤家說：園丁們早 上好！

我們班的中隊角有一個特別的名字——歉收的果園。聽大家說，他們都最喜歡這個果園了。大家都看到後面黑板上的分數了吧，通知你們，我們失掉了15分時，我們就可以失掉一個紅紅的大蘋果，10個 蘋果就可以和教師家長一同去郊遊、在紅蘋果的鼓勵下，大家都十分努力。瞧，三月份我們曾經拿到了4個金蘋果了。我們班還是三月份的免檢班級呢！

如今大家都曾經看到我們班級最大的一個展現視窗了吧？對了，那就是我們的黑板報。從一年級開端，我們的黑板報都是我們班級的`小冤家本人出的，也許我們的作品不是那麼的完滿，但是我們十分自 豪，由於那是我們本人的傑作。

我們假日小隊留下的記載也很風趣。我們長在雛鷹假日小隊長的率領下歡聚在一同包餃子，講故事······內容可豐厚了。

我希望下次的佈置可以比這次更美麗。

我們的教室作文10

我在包鋼實驗一小五年級六班學習，坐落在教學樓一樓陽面的第一間教室就是我們班。一進門，一間寬敞、明亮的教室映入眼簾。

教室裡，那刷著土黃色油漆的桌椅整齊地擺放著，一行行，一列列，讓人感到格外的舒服。還有那黑亮的磨砂玻璃黑板，讓人感到一種莊重嚴肅。最引人注意的是黑板的上方的八個大字，這是我們的班風，時時刻刻教導著我們，該怎樣做人、做事，它是我們班所有同學的人生道路上的指路明燈，將伴隨著我們一生。站在講臺上向後面的牆上望，我們班的小小展示臺就會呈現在你的眼前，上面貼著我們的`手抄報、智慧果，還有代表著班級榮譽的獎狀，這份榮譽是我的同學們和我的老師們付出的最好見證。每當我欣賞著這些獎狀，會讓我不由得想到我該怎樣去維護這些來之不易的成果。

看到我們班的圖書角，我會情不自禁地想起我們班生活的點點滴滴的小事：每到下課，我們班的小書蟲們都會跑到圖書角，站在後邊的同學還向前邊的同學喊著：“我那本還沒看完呢，拜託了，請給我留下”，我們就是在這樣的“黃金屋”中不斷地成長。對了，我們除了學習，還不忘欣賞美，在窗臺上擺著各種各樣的盆花，它們還能淨化空氣呢！當然，我們在享受的同時也不忘給這些花灑點兒水，除除蟲。在我們的教室裡最大的物品就要屬多媒體了，它能配合我們的教科書顯示各種各樣的資料，是老師和我們上課的好幫手。

怎麼樣，我們的教室不錯吧！我們在這樣的教室裡上課多麼幸福呀！我們要珍惜現在的學習生活！

我們的教室作文11

我們的教室不大，坐北朝南。一進門，便可以看見西牆的黑板上有許多紙製的小動物。有調皮的箭魚，；凶猛的 鯊魚；可愛的鯉魚；善良的海豚。每一條魚的身上都寫著它的主人的資料，一條條用雙面膠粘好了，貼在墨綠色的黑板上。遠遠看去，好像是一群群活潑可愛的海洋總動員。黑板上面有我們班的班風;自主善學，實踐探索。板報旁邊有一個英語角，裡面有五隻可愛的小動物，他們的底下有它們各自的名字。

北牆上開了四扇窗戶，窗戶旁有一副貝多芬的畫像，只見畫像上的他昂起他那獅子般的頭怒視著前方，下面是他的簡介。

東牆上也有一塊黑板，那是老師教書用的，每當上課，黑板便默默地為我們奉獻著。黑板上方有振興中華，立志成才八個大字，它們的旁邊還裝有一臺電視。電視右邊裝了一個大屏。黑板右邊還有一個生活總表，有課程表、值日表、作息時間表等。黑板前面有一個電腦桌，裡面配有一臺電腦，大屏就是由這臺電腦控制的.。講臺前面就是我們的座位，一至星期五，總能聽到我們朗朗的讀書聲。

屋頂上裝了四個電風扇，八盞燈，還有一個投影儀。

這就是我們的教室，我們求知的天堂。

我們的教室作文12

開學了，我們以前是二年級，現在從二年級升到了三年級，教室也從二樓搬到了三樓，從此我們要在這裡度過一年的學習時光。

當我走進寬敞的教室，呈現在眼前的是乾乾淨淨、整整齊齊的桌子和凳子，還有講臺上五彩繽紛的粉筆，活動黑板拉開后里面還有一個大螢幕；教室後面是學習園地，上面有好多圖文並茂的習作和課外知識。教室一邊的窗子是單層，另一邊卻是雙層。雙層窗子一方面隔音，一方面隔熱，這樣教室裡就冬暖夏涼了。雙層窗子中間的夾層裡，擺放著五、六盆花草，其中有一盆還開出了鮮紅的花朵，給我們以美的享受；透過窗子隱約可以看到外面高大的綠樹。

走出教室，來到走廊上，可以看見寬闊的操場，那是我們全校集合和上體育課的地方。操場邊上有好些鋼筋水泥做成的桌子和凳子，供同學們課間休息。在操場和教室周圍生長著好多各式各樣的樹，比如桂花樹、柏樹、柳樹、榆樹等，中秋時節，丹桂飄香，沁人心脾；還有紅楓樹，深秋季節，紅得著實可愛，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”，應該就是這樣的情形了。在操場旁的'廁所邊，還生長著一籠葫蘆，藤上還真的結了一隻像“8”字一樣的葫蘆，這可不是《我要的是葫蘆》故事中“葫蘆”，他沒有病蟲，青青的，長得可健壯了。

我愛我們的新教室；當然，我也愛我們美麗的校園。

我們的教室作文13

我們在學校裡上學，每個學生都在一個溫暖的教室裡上課。在這教室裡頭讀書、學習。

我們的教室，進入教學樓，第一個教室就是我們的教室。走過那扇青色的門，就進入了我們共同的大家庭。

中間，是一排一排整齊的、乾淨潔白的座位。上課了，同學們在上面讀書、寫字、做題，下了課，還有同學會在桌子上抓沙包。

西面，也就是我們課桌的前面，有一個大大的、軍綠色的黑板。黑板是可以拉動的，拉開中間的兩個黑板，就露出了我們的電子白板。可見，科技越來越發達啦！黑板的上面，是一塊四四方方的表，他提醒著我們，要時時早，事事早。表的兩邊，是一張張獎狀，它們記錄著我們的點點成長與小小的成功。

南邊，也就是我我們的左邊。有一塊“我讀書，我快樂”的讀書展板，那上面記錄著我們的讀書數量，有很多同學不相上下。很容易就可以看出，同學們都很愛讀書呢。展板的`上面，還有個明亮的大窗戶。

北邊，是兩個窗戶。每天早上，他都給我們送進溫暖的陽光。

這，就是我們的教室，讓我們在一起一同討論、玩耍、學習的大家庭！

我們的教室作文14

昨天老師佈置了一項作業，請每一位同學準備一盆漂亮的鮮花，用來佈置我們的教室。

下午放學回到家，我就迫不急待地在家裡的陽臺上精心挑選了一盆盛開的杜鵑花。這盆花的花盆非常別緻：乳白色的陶瓷，上面印有三株小花。盆裡的杜鵑花有兩種顏色，一株是淺粉色的，一株是深粉色的，一深一淺，錯落有致。我告訴媽媽：“明天早上，一定要提醒我帶上它。”

今天早上，吃完早飯，我就給杜鵑花澆水，帶上它一路上小心翼翼地來到教室。下了課，同學們圍著它看，說：“真是一盆美麗的花！”我的心裡別提多高興，因為是我帶的，能讓大家滿意，就是我的心願。

後來，班裡其他同學也帶來了各自選中的`花：有紅通通的太陽花，有金燦燦的蝴蝶花，還有青翠的文竹等等。老師讓班長記下了他們的名字。他們是：王之賢、羅浩源、王琰鑫、陳逸瀟、王紫薇、羅昊然、董昱銘、席俊傑、劉佳蕊、秦理圓、葉秋吟、李雪松、章佳樂、陳張欣語、韓敬之、何雨鑫、胡尚遊。我要代表所有同學和老師向他們表示感謝！

我想：在這個充滿鮮花的教室裡，大家一定心情舒暢，會更加努力地學習。

我們的教室作文15

早上，我是第一個來到教室的，教室裡寬敞明亮，乾淨整潔。

東面正中掛著一塊大大的長方形黑板，這塊黑板是墨綠色的。大家可別小看了它，它可是老師幸勤耕耘的園地，沒有了它，我們哪來的知識？黑板上方有一面紅旗，紅旗兩邊各有一個喇叭。右邊的喇叭下面張貼著我們的課程表，時間表等。黑板前是老師的講臺，講臺上整齊地擺放著各種顏色的粉筆，講臺兩側的邊緣上有兩個棕色的長方形小音響。講臺前分佈著同學們的課桌椅，那擺得可真夠整齊的，沒有一丁點偏差，就像等待檢閱的士兵整齊地排著隊伍，可同學們來了後，就熱鬧啦，課桌椅再也不會是整齊地排著隊伍了。教室的'西面正中是一塊大大的長方形黑板報，黑板報的版塊可多了，有“幸福草書屋”，有“小天鵝園地”，有“繽紛新開始”等等。黑板報的上方有著“樂學善思 合作探究”八個大字，大字中間有一個掛鐘，有同學還時不時地回過頭偷偷地瞄一眼。黑板報下方是個小矮櫃，裡面放著彩紙，掃把等物品。小矮櫃旁邊是一個高櫃，那是我們班級的圖書角。高櫃上面整齊地擺放著同學們帶來的盆景。盆景後面的那面牆上掛著“雛鷹爭章”，那是我們每月評選出來的“雛鷹”。南北兩面的窗戶一塵不染，如果沒有框的話，那麼看上就像沒有窗戶一樣。北面的牆上張貼著一張張金黃色的獎狀，那是我們集體的榮譽！獎狀下方是一個高櫃，裡面放著我們的各科作業。教室的上方分佈著電扇，日光燈和投影儀。當天氣晴朗時，教室裡十分明亮;陰雨天來臨時，我們開著日光燈，還是和往常一樣明亮。

這就是我們的教室，美吧？我自認為很美。