家長開放日作文通用15篇

在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的家長開放日作文，歡迎閱讀與收藏。

家長開放日作文1

今天是我們學校的'家長開放日。同學們都早早地來到了學校。鈴聲一響，我們就去操場。來到操場，我們看見操場的四周已經站滿了家長。首先，我們舉行了莊嚴的升國旗儀式，然後，樑校長進行了精彩的演講。接下來，同學們做了廣播體操、校園舞和太極操。雖然天氣很冷，但是同學們做得都很認真，很整齊。家長們都紛紛拿起照相機給我們拍照。

最後，老師請家長到我們課室和我們一起上了一節語文課和一節音樂課。課堂上同學們認真聽講，積極舉手發言。課上得很有趣，很快就下課了。我們開心地牽著爸爸媽媽的手回家了。

家長開放日作文2

5月11日就是我們五年級的家長開放日，好期待呀，因為這次來的是我最喜歡的姐姐，別提我有多高興了，可是最近姐姐的肚子裡有個小東西，姐姐現在不是一個人而是兩個人。

老師把要來的家長分成了二部分，上午來的都是坐校車的，下午來的都是家長接送的，我的家長接送的，所以我的姐姐是下午來的。我還真是特別希望姐姐下午來，因為一年級和二年級家長開放日的時候，下午就有參觀特色班的，這樣我就可以在姐姐面前大顯身手了，可以說我最喜歡的就是家長開放日的語文課，是綜合性學習語言的藝術，我們組準備的'綜合性學習是群口相聲反義詞，裡面講的是，老師和同學們複習反義詞的時候，因為一句不對的話，而把老師弄得無話可說，充分的準備一定可以非常的成功。

今天是5月5日，離5月11日還有5天的時間，我恨不得讓時間一下子變成5月11日的下午。

家長開放日作文3

那天是家長開放日。早上上學時我就提醒媽媽：“您下午的課換好了嗎？我們的課１：３０開始，別忘了。”“換好了，不會忘的。”聽到媽媽這句話，我放心地上學去了。

中午音樂課後，家長們陸陸續續地到了，我一眼就看見了媽媽，大聲地和她打招呼。媽媽在靠近門口的位置坐了下來。第一節是語文課《胖乎乎的小手》。我專心地聽老師講的`每一句話，大聲地讀著每一句課文，認真地思考著每一個問題。偶爾扭頭看看媽媽，發現媽媽也正關注著我。我朝媽媽笑笑，舉手更積極了。

課後，媽媽豎起大拇指誇我道：“今天表現真不錯！”我扮了個鬼臉，對媽媽說：“我不會給您丟臉的！

家長開放日作文4

今天是家長的開放日，所以我的心情既興奮又激動。你們知道，在這一次的家長開放日中的我們表現是怎樣的呢？那我就給你們好好的講一講吧！

時間一分一秒的過去了，好不容易到了下午，我的爸爸和其他的`家長陸陸續續的走進了教室。第一節課開始了，只見英語老師走上講臺，放了一首英語歌，隨著歡快又有趣的歌結束後，老師也開始正式的上課了。

老師講的課生動又有趣，讓我們很快的記住和理解了老師講的東西。等老師講完課後，老師提了幾個小小的問題，大家都爭先恐後的舉起了自已的小手，生怕老師看不見，當然，我也不例外。我們都是正確又完整的回答了老師的問題，我想同學們應該也是和我的心情一樣，想在家長的面前，展示學校中最棒的自己！

時間過得真快呀！轉眼一堂有趣的英語課結束了！下一堂也是我們喜愛的科學課，它會帶給我們全新的知識。我就不一一說給你們聽了。

今天的開放日，真是太有趣太好玩了，而且今天過的可真成功呀！

家長開放日作文5

今天，我校3、4年級的家長來到了學校，參加家長開放日的活動。這次，我們班的.的主題是“我們十歲了”，我是指揮，同時還參加了3項活動，但令我記憶最深的是--媽媽寶貝。

我們在2個星期前，我剪了2朵草和2朵白雲，但不是那麼好看，但我沒有放棄，我又畫了2朵草和2朵白雲，但又由於太小了，之後組長說：“我們大家一起來做吧！”大家積極參與，做出來的草和雲栩栩如生，而且只用了30分鐘。這不就是“人多力量大”嗎？我們的節目從沒有動作，到了整一首歌有了許多豐富的動作，我們還教了其他班的同學呢！我們雖然已經很好了，但組長卻覺得我們可以更優秀，所以還換了隊形，加了許多的動作，處理了許多細節的問題，我覺得組長真棒啊！

經過我們不停地反覆練習、反覆修改，我們終於能在家長開放日這一天展現我們的光彩，我們的付出也得到了家長的積極評價。

家長開放日作文6

吃飯的時候女兒問“媽媽3月31號家長開放日我們老師邀請你去參加，”

我問：“那你希望我參加嗎？”

“當然希望你去，看看我學習情況”

“我沒時間呢，怎麼辦？”

她眼睛馬上有點紅了，有些委屈的說：“人家媽媽都去的，為什麼你不去呢？”

“你是不是覺得我不關心你了，”

“嗯，”她沒聽到我答應，眼淚已經掉下來，一邊拼命扒飯一邊輕輕地用手背擦眼淚。

我問“我怕去了你不專心聽了，萬一老師提問你答不出來，你會不會沒面子呀？”

“不會的，你去了我會更認真的，舉手發言我會的才舉手，不會的'我亂舉真要說不出來哪才丟人呢”

“媽媽肯定要去看看的。這麼點小打擊就掉眼淚水，你呀，不堅強，真是水做的。”

女兒水靈靈的眼睛，咪笑著露出二顆大門牙，讓我覺得這小樣特別有神真實。女兒真是太可愛了。好好關愛吧，媽媽回憶。

家長開放日作文7

每年的4月1、2日，是我們的家長開放日，在這兩天裡，家長可以在上午進入學校，觀看我們的學習。同時在這兩天裡，我們還特別分了單班和雙班兩種班，今天就輪到我們了，我們特別高興。

上課了，大家臉上洋溢著笑容開始上課了，老師們，同學們，只能聽到回答聲，聽不到說話聲，是多麼的安靜呀！第一節課時，我們全班都因為回答問題而吵吵鬧鬧，後面老師說，我們要比二班積極地多，因為今天都是搶著回答，平常也是，但是都要比二班積極很多，所以老師對我們的開頭很滿意，老師還說：“要有一個良好的開端”。

第二節課開始了，回答的次數仍然是很多，我們的興奮勁仍然沒有減退，老師對我們抱與了很大的`信心。

第三節課，奇蹟出現了！我們仍然沒有放棄，繼續努力換回了成功！

中午時，我們都高興的走出校門，說說笑笑真開心！

這是一次家長會，一次開心的家長會！

家長開放日作文8

20xx年11月26日是學校的開放日，早上8:30隨著上課鈴聲的想起，陳老師正式開始上第一節語文課，教室裡面坐滿了同學和家長，我心裡非常緊張，因為我想給各位家長展現我好的一面。

今天是上第22課《跨越海峽的生命橋》一文，首先陳老師問大家應該怎樣朗誦這個題目，我飛快地舉起右手，幸運地搶到了回答的機會。陳老師還問了大家很多課文的`問題，大家都紛紛舉手發言。

最後陳老師讓我們全班同學寫了一篇以“大陸同胞和臺灣同胞相見”的想像文章，四位同學當場朗讀了自己寫的片斷，我是第三位。

40分鐘很快過去了，下課後我覺得非常輕鬆，我覺得我的表現給參加此次活動的家長留下了好的印象。

家長開放日作文9

今天我們家長開放日，我媽媽生病，爺爺也生病了，昨天我還吐了，爸爸要照顧媽媽和爺爺，所以沒有時間，幸好家裡有伯孃在，她可以照顧媽媽，爸爸呢，就抽點時間去看哥哥的公開課，看完了就看我的，第一節是數學課，特別有趣，叫邊玩邊學，我們先玩24點，就是每人出一張牌，誰先湊出24點誰就勝利，還有一個遊戲，老師給你發一張紙條，然後老師轉動轉盤，如果轉到7轉到最好放在百位上，如果轉的是9，就填到千位，因為9是最大的，就要填到最大的數位，接著下節就是語文課，主要講的'是愛德華，我的問題是不是說過：舉手發言的獎一顆星，發言講的好的加五顆星，還有，我們還沒有表演，上完語文課，老爸他們走了，下節課是我們最喜歡的體育課，體育課我們先跑步，體育老師每次都讓我們跑步，最後我們主要練習跳長繩，我不會跳，直到回家。

這次有點遺憾，因為媽媽沒來，真希望媽媽下次能夠來，能夠看到我的進步，媽媽下次來了，我要好好表現。

家長開放日作文10

一天一天的過去了，終於來到三年級的家長開放日，目的是讓父母看看我們在校的表現。

今天，我和媽媽興致勃勃地來到學校。啊！終於可以讓媽媽看看我的表現了！我心裡格外的激動，希望媽媽能給我很好的評價。

熟悉的'鈴聲響起了，我們開始上課。在上課時，我專心致志地聽老師講課，不想給父母一個不好的印象，讓媽媽丟臉。要給家長們一個好印象。

時間過得飛快，不久，到了第三節課，第三節課，是我們三年級表演節目給家長看的時候了，我們班的節目叫《小華學文化》。還好，我是表演者，要不然媽媽有可能看不到我呢！

表演完後，我和媽媽興高采烈地回了家，媽媽笑著對我今天的表現總結：“以前你舉手回答問題老師沒請到你你就不開心，現在不會了。”聽了媽媽的誇獎，我不知有多高興呢！

家長開放日作文11

今天是家長開放日，媽媽和我一起來到了班級。今天也是我的開心日！ 第一節是數學課，馬老師教我們如何看錶上的時間。我們學會了時針、分針、刻度、整時和半時，我覺得這是一節非常有趣的`課。 第二節是語文課，張老師教我們識字和讀課文。我們學會了很多識字的方法，還聽張老師給我們講小鴨和小鷹的故事。同學們個個積極發言，好活躍的課堂呀！我覺得這是一節非常生動的課。

第三節是英語課，李老師教我們動物的單詞。我們還練習了對話，學著動物的叫聲，大家都覺得很好玩兒。 第四節是音樂課，宣老師教我們兒歌。很多同學上臺表演大灰狼和小白兔；我們還認識了圓號、小提琴、大提琴。我覺得這節課很輕鬆。 媽媽怕影響我上課，沒有坐在我旁邊而是在後面。 中午放學的時候，媽媽高興地表揚了我，說我在課堂上能積極舉手，認真聽講。 我們全班同學進步很快也很努力，表現都很棒。 當然，最辛苦的是教我們知識的老師，所以我們一定要好好學習，才能讓老師也開心。

家長開放日作文12

今天我媽媽來到了我的課堂聽課，我真高興，而且興奮的不得了！

我在心裡暗想：希望我做早操做好，上課要認真聽啊！上帝保佑啊，希望媽媽能很高興的來、去！這樣多好啊！我以後再也不在課堂做小動作了！我也不能開小差，不能讓媽媽失望！但是我還是覺得太棒啦！

我彷彿看到我做的`端端正正，能舉手的就舉手，老師笑容滿面的對著我，媽媽們都悄聲誇獎我，同學們用羨慕的眼光看著我，我高興地笑了。我又彷彿看見我時不時的走神兒，媽媽一遍又一遍的拍著我，輕輕嘆著氣，媽媽們都嘲笑的談論著我，同學們用看不起的眼光看著我，我心裡難受極了。

最後一節課到了，我非常高興，因為我覺得我表現的還挺好，媽媽沒有輕輕嘆氣，而同學們也沒有看不起我，我覺得我表現的很好。

家長開放日結束了，我真捨不得，每年只有一次家長開放日，我真希望媽媽能天天來到教室和我一起上課啊！

家長開放日作文13

日子一天天過去，終於來到了九年級家長開放日，目的是讓家長看到我們在學校的表現。

今天，我和媽媽懷著極大的興趣來到學校。啊！終於可以給媽媽看我的表現了！心裡很激動，希望媽媽能給我一個好的`評價。

熟悉的鈴聲響了，我們開始上課。上課認真聽老師講課，不想給父母留下不好的印象，也不想讓媽媽難堪。給父母一個好印象。

時光飛逝。很快，就是第三節課了。是我們三年級給家長看節目的時候了。我們班的程式叫《小華學文化》。還好我是個表演者，不然我媽可能見不到我！

演出結束後，我和媽媽高高興興地回家了。我媽笑著總結我今天的表現：“你以前是舉手回答問題的。老師沒有邀請你，你很不開心。現在你不會了。”聽了媽媽的誇獎不知道有多開心！

家長開放日作文14

星期五上午，是我們全校的家長開放日，我們班許多同學的家長也紛紛來到學校，參加這次的家長開放日活動。

下面是我對外婆的採訪。

我：外婆，您覺得我們學校家長開放日的'形式好不好？

外：這種形式很好。可以使家長了解孩子在校學習的情況。

我：您覺得數學課怎麼樣？

外：數學課上得好，戴老師把數學的原理講得深入淺出，由易到難，使學生們聽得清楚、明白，思路清晰，教學內容掌握快。

我：請問外婆，您覺得語文課呢？

外：語文課上王老師把《田忌賽馬》這篇課文上得非常生動、有趣，使同學們快速理解、掌握這篇課文，讓同學們快樂地學習。

我：謝謝外婆接受我的採訪。

家長開放日作文15

上個一週，我們學校迎來了一年四次的家長開放日，有數不勝數的同學盼望這個“稀有”的家長開放日

寫字課上完了，許多同學都衝出上講臺，問老師這次是那位家長給我們上課？這次的主題是什麼？“這次是一班的家長給我們講課，這次主題是怎樣保護牙齒”同學們聽了欣喜若狂，有的同學瘋狂到嚎叫的程度了！

上課了，教室裡頓時鴉雀無聲，老師和聽課的'家長都做好聽課的準備，過不過久，這“稀有”的牙課就開始來了。給我們上課的老師長了一張慈祥的臉，黑中帶黃的頭髮一卷一卷的就像一個大彈簧。老師先給我們介紹了各種牙比如說磨牙，它是專門嚼碎東西的；切牙，它是專門撕、切、扯咬東西的。

老師又給我們說了牙齒的結構：最外面的是牙齒，紅色是牙的“外衣”牙齦，牙齦裡面包裹住的是壓根。

我們通過這次家長開放日學習到了許多有關“牙”的知識。等那位老師走出教室的時候，我又開始猜測：下次的家長開放日是多麼的精彩的。