家長開放日作文(精選15篇)

在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的家長開放日作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

家長開放日作文1

今天是星期天，天氣晴朗。我們迎來了實小東校區三年級部的家長開放日。

一大早我們就在家梳好頭髮，化好妝，穿上舞蹈服來到了學校。想起前一陣天氣那樣寒冷，有幾個同學都感冒了，大家也顧不上，認真排練，就是為這一天做準備。這一天終於來了，我們的心情是無比的激動與緊張。

在一陣輕快的音樂聲中，我們的表演開始了。第一個節目就是我們班的跳的舞蹈《花兒朵朵向太陽》。站在舞臺上，我遠遠看到臺下的媽媽。媽媽正在認真地觀看我的節目。心想：媽媽是多麼辛苦啊！每天有做不完的家務活，不管是風霜雨雪，還是盛夏酷暑，每天都按時接送我上學。我又看到了我們的'老師，想到老師也是多麼辛苦啊！老師就是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵。這學期在老師的幫助下，我的學習有了很大的進步。想到這，我更加認真表演了。我暗暗下決心：老師、媽媽我不會再辜負你們，我一定認真學習，長大做一個對祖國有用的人。我們的舞蹈結束了，臺下傳來家長熱烈的掌聲。

短短一個小時的表演結束了。雖然這次家長開放活動結束了，但是給我留下了深刻的印象，令我終生難忘！

家長開放日作文2

10月20日是本學期的第二次家長開放日，錯過上一次機會的我，帶著一顆有點急迫的心來到校園。

8：30進校門，看著孩子們剛剛做完早操，排著隊井然有序地走進教室。

第一堂是語文課，因為是一年級的孩子們，我心裡暗想，不知上課會不會還有點小混亂，畢竟他們才剛剛入學不久。真是沒想到，孩子們已被訓練很有一套，前面示範的小女生叫口令，全班齊刷刷的起立、問候語、坐下，還有一系列的鼓掌一次、鼓掌二次、“放個小鞭炮”，既作了規矩，又具有趣味性，這個讓我印象非常深刻。班主任廖老師的教課內容、教學方式以及互動非常棒，對同學們的心理也把握得很準確！老師很專業、敬業、很有責任心！

接下來的`是英語課，不愧是福山外國語，全英文的講授，用知識點結合熱點新聞的內容編排巧妙，既讓學生們學習了英語，同時還拓展了課餘知識，英語課的課堂氣氛比較熱烈和隨和，同學們會比較HIGH,也有個別學生HIGH過頭，搞點小動作……呵，不過在我看來，也是正常的，孩子畢竟是孩子，自由和娛樂是人的天性啊。

眼保健操、美術課……一系列的觀摩，還有我們家長們和班主任老師的面對面交流溝通，一上午，收穫很多。非常感謝福山外國語國小，給我們孩子創造了優質的教育環境，讓家長們很放心孩子在這裡的學習生活，也再次體會到，教育是最難的工程，任重道遠！讓我們共同努力吧！

家長開放日作文3

今天是家長開放日。下午2點，家長們都滿懷期待的準時來到學校，來驗收一下我們在學校的表現，我們當然早就準備好了許多精彩瞬間迎接您們！

一進校門，首先獻給家長們的是我們的一到六年級的手抄報和讀寫繪畫展。順著畫展的瀏覽完成就走到了教學樓前，接著就是我們的`課前的歌唱和經典誦讀表演。同學們都穿著整齊的服裝，把我們每天都要練習的這些經典顯示給家長們看，我們一點也不緊張，因為這些顯示給家長們的都是我們熟的不能再熟的拿手好戲。然後就是我們的重頭戲了，這是我們將要去圖書館參加演出的經典誦讀《弟子規》表演。老師已經帶領我們排練了很多遍了，大家也都早已胸有成竹，就等展示給家長看了！跟我們《弟子規》一起展演的還有四年級哥哥姐姐的詩歌朗誦，還有一個是武術表演，都是相當的精彩。最後，就是陽光大課間足球操的表演了，老師帶領我們來到操場邊，和家長們一起看三年級以上的同學們表演足球操。他們隨著音樂跳的非常整齊壯觀，唯一遺憾的是我們二年級的學生沒有參加，不過沒關係，因為我們很快就要期末考試榮升三年級了！

一下午的時光一眨眼就過去了，這一天大家都很充實，家長們你們還滿意我們在學校的表現嗎？我們沒有讓您們失望吧！

家長開放日作文4

今天，學校舉行了家長開放日的活動。爸爸和我一起到了學校，我自己先上課室。打了第一節課的鈴，爸爸上來課室，和我們一起聽課。第一節課是語文課，學習的內容是《兩隻小獅子》。課堂中我們小組和龍鳳組上臺表演了《兩隻小獅子》，爸爸當了獅子爸爸，我當了勤快的獅子，蘇曉揚當了懶獅子，謝婉華當了小樹，我們玩得可開心了，我還拿到了勤獅子的獎章。另一個小組也上去表演了獅子，他們也是玩得很開心。第一節課打鈴下課後，我們邁著整齊的步伐走下大操場，家長也跟著下去看我們做廣播體操，家長覺得我們做得很好，還給我們拍了照片。做完廣播體操，上課室休息了一會兒，然後鈴聲響起，我們做好課前準備。第二節課是數學課，我們學了找規律，可好玩了。第二節課下課後，家長們拍了集體照。第三節是音樂課，我們又學了獅子、鑼鼓，我上臺表演了獅子吼叫，我的`精彩表演贏得了家長的表揚。第四節課是語文課，我們做了作業，家長就離開課室開會去了。

我覺得今天的家長開放日活動真好玩！

家長開放日作文5

今天是家長開放日，媽媽要到我們班上聽一節課。早上上學前，我模仿媽媽平日跟我說話的口吻，一本正經地對她說：“媽媽，從此刻起你就是一名國小生了。你要不怕吃苦，努力學習。所以今天書包自己背，飯盒自己拿！”媽媽聽了，裝出一副可憐兮兮的樣子，癟著嘴巴，委屈地對我說：“那能不能幫我拿一下飯盒呢？”我裝作勉為其難的樣子說：“好吧，我就幫你拿一下吧！”

到了學校我先進了校門，心裡一直盼望著第一節課快點到。“叮鈴鈴”上課的鈴聲終於打響了，只見媽媽和其他四位同學家長一起走進了教室。媽媽走在最前面，她邊走邊四處張望著，看到我後就徑直朝我走過來，坐在我旁邊的走道上，衝我眨了眨眼睛，好像在提醒我上課要好好表現！同學們看見媽媽們進來聽課，有的目不轉睛地盯著媽媽們，皺起眉頭，一副莫名其妙的樣子；有的非常興奮，臉上眉飛色舞，不時偷偷地轉過頭看著媽媽們。大家都積極舉手發言，想把自己最好的.表現展現給家長。就連平時淡定的何老師也因為媽媽們的到來而緊張起來，板書時，把“想看”寫成了“想愛”了。我也不例外，只要何老師一提問，我便立刻高高舉起手，想讓老師點我，順便用餘光偷偷瞟了一眼媽媽，發現媽媽正用讚許的目光看著我，我頓時自信心爆棚，手就舉得更高了。

你看看，媽媽們上學惹出的風波可真不小呀！希望大家都淡定一點，展現出最好的自己！

家長開放日作文6

一年一度的家長開放日又到了！今天，媽媽要來課堂和我一起聽課，我真興奮。

一早我來到教室，同學們像小鳥一樣嘰嘰喳喳的說著，笑著。大家都期待著開放日的到來。

上課了，大家精神煥發的回答著老師問我們的問題。我在心裡想，今天上課我一定要好好聽講，數學課上，我認認真真的`在心裡思考著問題。把我想到的問題一一的告訴了老師。爭取給家長們留下好印象。我彷彿看到了媽媽的表揚和稱讚，彷彿看見了老師滿臉的笑容。媽媽滿臉笑容的擁抱著我，說：＂今天你今天表現的可真好，很棒。＂

英語課上，我自言自語的說著，等一會表演穿靴子的貓的時候，我的聲音一定要大點聲，表演的有趣一點。輪到我們小組表演節目了，我心裡又在想，我說話的時候要有一點動作和表情，還要一點說話的語氣。節目終於開始了，我心裡怦怦的跳個不停。表演完後，家長對我們今天的表演的很滿意。我覺得今天我表現的也很好。

今天真是一個陽光明媚的日子，外面的花草彷彿都在唱歌，跳舞。

家長開放日作文7

這個星期四是一年一次的家長開放日。我很早就起了床，因為這次是爸爸參加，我特別興奮，得好好表現一下。

到了教室，陳老師把家長們帶到了五樓的階梯教室，今天我們的課就在那裡上。隨後我們排好了隊，走到了上課的地方。上課鈴聲響了，第一節課是語文課。陳老師面帶微笑地走進了教室，站在講臺上說："今天我們來學習一下盲羊補牢這個寓言故事。"老師先點開大螢幕，接著讓好幾個同學輪流回答問題。輪到我回答的時候，因為有這麼多家長在，我怕自己回答錯，所以臉不禁紅了起來。我遲疑了會，這時剛好眼睛的餘光看到了爸爸，他那炯炯有神的眼睛一直注視著我，像是在鼓勵我說：“樂顏，大聲回答，你肯定很棒的！”接著我就有了一股無窮的力量，大聲地回答了老師的問題。時間過得飛快，不一會就到了下課時間了。這時爸爸走過來對我說：“以後回答老師的問題可千萬不要害羞啊，你要自信，即使回答錯了也沒事，我相信你一定會越來越棒的`！”聽完爸爸的話後，我開始變得自信了，接下來的兩堂課我更加積極舉手發言，上課也聽得非常認真。

爸爸真的是我力量的源泉啊！

家長開放日作文8

09月22日下午1點，家長開始陸續踏入北郊校門，向自己孩子所在的班級走去。班級的“接待員”站在門口，微笑著向每一位家長問好。校園裡洋溢著一種清新的學習氣氛和友愛的生活氣氛，給所到的'家長們留下了美好的印象。

我班的第一堂課是英語課。課堂上，老師以幽默的教學方式為同學授課，同學們也很喜歡這種方式，積極配合，課堂就“活”起來了，家長也露出讚賞的笑;第二堂數學課，老師以一種“順水推舟”的方式引導同學去思考、去探索、去發現，引導同學們去思考問題、探索新知、發現智慧的寶藏，不知不覺中課也講完了，知識全“跑”到同學的腦子裡去了，連家長們都覺得意猶未盡呢;第三堂語文課，老師以一張張精美的PPT，做到“文到畫到”，既講了知識，又讓同學們欣賞到了一幅幅美妙之畫，長了見識，家長眼底流露欣慰……

最後一堂班隊課，由主持人的一段精彩的開場白拉開帷幕，期中表彰、經驗總結、家長寄語……這堂完全由同學們自己組織的課，以一種雖然稚嫩卻別出心裁的方式結束了22日半天的“家長開放日”活動。

這次活動，讓家長們更全面地瞭解到，北郊中學是一所能讓家長滿意的學校;北郊中學的老師是那麼經驗豐富，運籌帷幄;北郊中學的學生是那麼活潑可愛，自強自信!

家長開放日作文9

春天的早晨，太陽公公用它那溫柔輕暖的手臂把大地從夢中喚醒，我們的心情也非常高興，因為星期五是我們五年級的家長開放日。

第一節課剛下課，就有家長已經陸續來了。由於工作繁忙，我媽媽無法來到，讓我覺得有些遺憾。

隨著悠揚的上課鈴，“爸爸、媽媽”和我們一起上課啦！第二節是語文課，上《晏子使楚》。在語文課上，全班都舉手發言，一雙雙小手舉得高高的，猶如一顆顆雪松，筆直的“挺立”著，家長們看著栩栩如生的`古代畫面，傾聽著優美的文章，覺得心曠神怡，感覺身臨其境，同學們的爸爸、媽媽也陶醉了！

下課了，有的家長正津津有味的看著教室裡的“美麗景色”，黑板報、採蜜角一塊塊精美的展板，吸引著他們的眼球，得到他們的讚賞，我們心裡比吃了蜜還甜；有的和同學們說說笑笑，其樂融融；有的和老師交談孩子在學校的學習、生活，一切井然有序。

接下來的數學課也非常精彩，同學們聽得非常認真，課堂上不時傳來家長們會心的笑聲。

家長開放日作文10

時光匆匆，稍縱即逝。本學期漸漸進入了尾聲，我們也迎來了入學以來第一次家長開放日。這天，太陽收斂了笑容，風變得狂妄了，天氣也變得惡劣起來。這一切都可能是我的壞兆頭。老師會怎樣告我的“狀”呢?媽媽又會怎樣“教育”我呢?於此，我的心裡不由得增添了幾分恐懼，真希望家長們都別來呀!可是事與願違，教室裡事先準備好的椅子幾乎被家長們坐滿了。我只好“哀嚎”一聲，乖乖地坐回位子上。

忽然，耳邊又響起了那熟悉的上課鈴。

上數學課了，我們像是國家一級保護動物一樣，被一群家長們“觀賞”著。只能一聲不吭，專心致志地看著黑板。過了一會兒，“昏昏欲睡”的我被一位家長吸引了。她留著齊肩短髮，眼睛深邃而明亮，鼻子又高又挺。她雖已是一位不折不扣的'母親了，但臉上卻沒有一絲“歲月的痕跡”，顯得十分文靜優雅。她聽課十分認真，彷彿自己也是個學生似的。嘴角不時露出一絲不易察覺的微笑，像是水面上的一道漣漪迅速劃過臉部，轉瞬消失在嘴角，又變得嚴肅認真了。

上了好幾節課，時間彷彿又在我的筆尖逝去了，在同學們的朗朗書聲中溜走了，在老師嘰嘰喳喳的講課聲中逃跑了。抬頭一看，已經快中午12點了。我不禁感嘆道：時間過得可真快啊!不一會兒，響亮的下課鈴縈繞在我們耳際。

家長開放日終於結束了。

家長開放日作文11

星期二，是我們班的家長開放日。我們到了學校之後，就有家長已經陸續來了。

第一節課，是語文課，上《跨越海峽的生命橋》。在語文課上，我很想舉手發言，但每次的問題，我雖然知道答案，但還不是很確定，所以，有好幾次都沒舉手，胡老師的.眼睛有時候也會看看我，看我舉手了嗎？到了課上到一半的時候，我想：不舉手，媽媽肯定會很失望，無論如何都要舉一次手。胡老師又提了一個問題：“為什麼說這座橋是跨越海峽的生命橋？”我鼓起勇氣舉了一次手，胡老師叫到了我，我站起來回答道：“因為這是兩岸骨肉同胞用愛心架起了這座橋，所以，稱這座橋為跨越海峽的生命橋！”我的回答博得了大家的掌聲。胡老師也向我豎起了大拇指。

我雖然沒有回頭看媽媽，但我肯定，媽媽一定露出了讚許的目光。有了這次經歷，在接下來的問題中，我踴躍回答，因為，我知道，說錯了沒關係，如果不說，就永遠也糾正不了這個錯誤。

這一次的家長開放日真難忘啊！讓我懂得了許多道理。

家長開放日作文12

再過幾天，就是家長開放日了。我們都在為，自己組裡的綜合性學習而努力的準備。

我們組的是“幽默諧音笑話”。二組的是相聲。三組的是繞口令和三句半。四組的是《晏子使楚》的課本劇。五組的是關於四大名著的歇後語。六組的是諺語手抄報。而七組的是背誦《少年中國說》。我最喜歡的還是二組的相聲。不但風俗，還很有趣。讓我們聽起來就得捧腹大笑起來。主要講了一個老師讓同學們說反義詞。結果，老師生氣了，又說了話，同學們以為老師說的話也是讓變成反義詞。於是，我們就笑的很開心。我希望，他們組能堅持到家長開放日的時候，這樣也能圓滿成功。

我覺得我的諧音笑話也很有趣。但是，老師就把我的諧音笑話給去掉了。當時，我的心裡也很難過。不過，幸好我還準備了一個。

我第一次上臺的'時候，有點緊張。也一直說的磕磕絆絆。但是，我的心裡還是一直在念著：千萬不能忘詞，不然會丟臉的。我真希望，在家長開放日的那一天，我不會再出現這樣的現象。我不知道，家長開放日的時候，我能說成什麼樣，哎！但願我能好運吧。

我真希望我在那一天，能大大方方，不緊張。

家長開放日作文13

今天我們歡聚一堂，今天我們喜氣洋洋，今天是我們三年級 部家長開放日，隆重的不得了！

我們今天先來到教室上了一堂不一樣的數學課，因為今天邀 了我們的家長作為觀眾，我很興奮，又很緊張。今天數學陳老師 叫我們認識了“分數”，在老師提問的過程中，全班同學都很積極 的發言，我也不例外。老師喊了一個又一個但是還是沒喊我，我 很焦急。這時，老師指著一個畫面說：“這邊為什麼可以用1/2表 示？”我迅速舉起了手，陳老師這次終於叫了我，我站起來大聲 回答道：“把這塊巧克力平均分成兩份，其中一份巧克力就是這 塊巧克力的1/2。”老師說：“大家說王曉晗回答的對不對呀？”同 學們異口同聲的回答說：“對！”我頓時心裡美滋滋的。雖然我沒 有回頭看媽媽，但我肯定媽媽向我投來了讚許的目光。

我們今天還做了一場彙報演出，我們表演的是“時刻準備著” ，我們身穿“海軍”服飾，跟著動聽的`音樂，跳起了歡快的舞蹈。 大家都很認真的跳著，要把最完美的一面呈現在家長們的面前。 表演結束後，我們的節目獲得了家長的一致好評。

通過這次家長開放讓我們的爸爸媽媽更瞭解我們在學校裡的 學習和生活。

家長開放日作文14

今天是一個家長進課堂的日子，每個家長都有參加這次進課堂的機會，因為通過這次家長進課堂能瞭解我們的“真面目”，比如開小差啊、講小話啊……我有點小緊張並提前做好了課前準備。

今天我們的課程安排是這樣的：語文、音樂、數學、美術、英語和科學。不一會我們就得下去做操了，課間操後我回到教室看書，等待著上課，叮叮叮，悅耳的上課鈴聲響了起來，家長們走了進來，江老師說：“上課前的吟唱開始啦！”然後江老師拍了三下手，我們立刻一咕嚕爬起來，回了口令，江老師說：“上課。“班長大聲的說：“起立。”我們全班大聲說：”老師好！”然後我們坐下後開始吟唱，唱後，江老師說：“今天我們來學習學習文言文，看看”竹林七賢“裡的王戎，他是一個怎樣的人啊？”我們開啟書後清晰答道：“他是一個聰明、會仔細觀察和愛動腦筋的一個人。”江老師又開始考我們了，她又問我們：“大家自由朗讀這篇小古文，來思考一下，文中的'三個”之“分別是什麼意思？注意是自由朗讀，我們班只有2對雙胞胎，不要變成了齊讀了哦，不然全班都是雙胞胎了啊！”我快速的讀完後一直在思考著什麼意思，想不到有人舉起手來了，是鍾朗，他回答完後我們就開始做《知能》了，上完課後我們因為價值在所以只能好好的上了一節很不錯的課，家長在時很聽話，不在時很吵鬧，真是“人前一套，人後一套啊”

家長開放日是一個可以讓父母知道我們的表現，也可以知道我們的老師上課是怎樣的、一個家校結合的日子。

家長開放日作文15

今天，是渴望許久的日子——家長開放日！媽媽告訴我，她也會來呢！

早讀課是語文，垚垚老師帶著我們通往微格教室。一進去，就能感覺到溫暖，還能聞到一絲絲酒精的味兒。垚垚老師與我們一起讀了第二十二課：為中華之崛起而讀書，她為我們講解了裡面的內容，之後就下課了，依依不捨的語文早讀就這樣過去了……

是數學，羅老師的課。她帶著我們一起學習了“商不變的規律”，我雖然聽得很認真，但還是不太懂。我轉頭看了幾次家長都沒有見到媽媽的身影，讓我有些難過。

一轉眼，數學課下課了，這才讓我想起來，媽媽是第三、四節課才過來，所以媽媽現在應該已經到學校了！我越想越激動！

可是第三節課已經開始了，也不見媽媽的影子，直到我轉了幾次頭後，才忽然發現一個帶著口罩、揹著一個小黑包的人就是媽媽！心裡的石頭安靜了下來，啊！媽媽來了，還是上著我最喜歡的英語課，正好的'時候！我還舉了好多次手呢！

上午的最後一節課是語文，垚垚老師與我們一起看了一本書，叫《我的爸爸叫焦尼》，這本書很感人，讀到一半，我轉頭想看媽媽，可是她已無影無蹤，她說會送我去吃飯才回單位的呀！為什麼走了？

直到手錶開機一看，才知道，是單位有急事兒，要提前回去。我心都碎了，眼淚吧嗒吧嗒的掉了下來，我也不知道為何要掉眼淚，可能是失落了吧……

但是，家長開放日還是讓我很開心，一天都待在微格教室呢！在微格教室上課的感覺真是太好了！