關於考試的作文【熱門】

無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的關於考試的作文，歡迎閱讀與收藏。

關於考試的作文1

臨近期末了，教室裡的氣氛漸漸變得緊張起來，不僅是因為要準備期末考試，更是因為三好學生競選一步步走近……

隨著下午第二節課的鈴聲打響，激烈的“戰爭”就開始了。俞老師走上講臺宣佈參與競選的名單，我不禁在心裡默默祝福他們。第一位競選選手陳儉德顯得十分謙遜從容，他針對自己的不足之處展開了這次演講，使得大家對他更加地認可。而有些選手沒有準備過，但他們敢上臺來進行競選，我也非常佩服他們。其中讓我印象最深刻的是嚴祺、高吉妮和葉知秋，嚴祺和高吉妮做了精心的準備，她們的稿紙有整整一張A4紙這麼大，寫得滿滿的，內容也面面俱到，如：競選理由、平常學習狀態、工作崗位、興趣愛好等等。你要問我為什麼給葉知秋“點贊”，我認為她的總結能力以及表達能力佔了上風，連老師也讚不絕口呢！ 她讓我知道了學會表達是多麼重要啊！

最激動人心的時刻到了，老師採取公開公平公正的原則進行唱票。一位同學在黑板上寫“正”，另一位同學報所投人的方式。沒想到老師居然讓我來寫“正”，我驚訝極了，心想：我一定要做好這個工作！“陳儉德、吳爾軒、周菲蕾……”我不停的根據徐亦冉報的'名單而“飛奔”來“飛奔”去，不停地謹慎地畫著一個個筆畫，忙得不亦樂乎。結果出來了，陳儉德等7位同學被評上了20xx年度“班級三好學生”的光榮稱號。整個教室立刻沸騰起來，有祝賀他們的，有羨慕他們的……此時的我也忘記了手臂的酸，快樂地笑了。雖然我沒有申請這次的三好學生，但我心裡是嚮往的。那些沒有被競選上的，你們的勇氣、你們的優點也是我們大家學習的榜樣！我相信自己以後也會參與這樣的競選。

I can I do！——成功，就這樣開始！

關於考試的作文2

兔子巴貝卡和狐狸莫莫要去山坡上的動物學院考試。

考試那天，公雞媽媽一大早就給他們打電話，語重心長地說：路上一定要小心，注意安全，因為聽說動物學院在迷幻森林裡，那裡很危險！什麼？是不是進去了就出不來的迷幻森林？貝貝卡和墨墨異口同聲地問道。公雞媽媽說：“怎麼，你知道那裡嗎？是的！我聽說那裡很危險！貝貝卡回答道。還沒出發，貝貝卡和莫莫已經開始感到不安。

當我們離開的時候，貝貝卡仔細地想：如果我們迷路了呢？我最好帶個指南針！貝貝裝上指南針，心想：墨墨太粗心了。被石頭劃傷了怎麼辦？帶醫書！

另一邊貪婪的狐狸莫莫突然想到：萬一我們帶的'食物在路上吃完了呢？我還是拿《食物百科全書》吧！

貝貝卡和莫莫出發了。不久，他寫了《》並去了迷幻森林。貝貝卡有點害怕，就跟在茉茉後面走。不一會兒，貝貝卡發現他們一直在同一個地方旋轉，於是她拿出指南針看了看。她對茉茉說，茉茉，我們可以一直往北走！但是茉茉說不知道哪邊是北。Bebeka不得不鼓足勇氣勇往直前，為墨墨開路。

走了大概二十分鐘，貝貝卡餓了，想吃東西，但是食物已經被墨墨吃掉了。墨墨毫不猶豫的和他們開《食物百科全書》。看了看，他們從身後的森林裡摘了一籃野果，遞給貝貝卡吃。

貝貝卡吃著野果，發現莫莫的手被樹枝劃傷了。他從揹包裡拿出《本草綱目》，看了看，轉身發現草叢裡有一種叫做滿月星的神草，用墨水和墨汁塗在手上。

就這樣，兩個朋友高高興興地走出了森林，來到了考場。但是老師對他們說：恭喜你們考上了！

哦！原來迷幻森林是考試內容！

關於考試的作文3

做人最需要的就是誠信。誠信可以看出一個人的內心是否是誠實守信的。在考試中，就可以檢測出是否是誠實守信的。

今天，媽媽告訴我了一個事情：“有一名大學聯考考生為了想要考上一所好的大學，投機取巧。他在考前經常在試卷中心附近摸點、考察，找到了一條沒有監控且不能被發現，還可以到達試卷中心的路。考試前兩天的一個晚上，他從窗戶翻進去，偷了大學聯考考卷。第二天老師在數卷子時發現各科都少了一張卷子。最後，這名考生被抓了，還判了刑”。

聽到這件事情後，我陷入了沉思：“他為什麼會去偷試卷呢？他難道不知道偷試卷違法的嗎？”我認為他是一名不誠信的人。他知道違法可他就是“明知山有虎，偏向虎山行”。有偷試卷、踩點用的時間，還不如多學點東西呢！他偷了卷子，違反了法律，別說好大學了，連一個普普通通的'大學都沒辦法了。“天下任何一個犯罪都不是完美的”，只要做了不正當的事情，都會留下痕跡的。

不知道大家是否記得前段時間的事情“一名藝人在直播時，無意透露自己私自改身份資訊，上北京電影學院”。事情一曝光，當地教育廳就給了迴應：“撤除這名藝人的學位”。這就是搬起石頭砸自己的腳。想投機取巧做成功的事很少，幾乎沒有。不是有一句話嗎：“躲得了七年級，躲不過十五。”

現在我們考試，老師都會在黑板上寫“誠信考試，誠實做人”這八個大字，警示我們不要作弊。

誠信是一個可以很好評論他人的詞語。誠信是中華民族的修養體現。在社會主義核心價值觀中，誠信在個人層面上。最後，我呼籲廣大學子們“誠信考試，誠實做人”。

關於考試的作文4

時機一分一秒地流動著，同學們筆尖移動的速度也逐漸加快。考官用眼冷冷地掃視四周，想作弊的同學無可趁之機。

答完題的同學正專心地玩轉著筆，一副信心十足的樣子；還有一些同學那還在埋頭苦寫，眉頭緊鎖，直盯著題目，就像大灰狼見著了小白兔，感覺要將它撕裂了一樣。

“叮鈴鈴……”下課鈴響了。“停筆，收卷，速度快！”老師一聲令下，收走一疊卷子走後，凝重的氣氛在一聲“快給我對對答案”中被打破。

一觸即發，同學們熱情高漲，對答案對得火熱：“最後一題你做出來了嗎，哇，我想了很久……”我的同桌大聲地抱怨著，說了一大堆，什麼這題看錯了，那題漏寫了……他和前桌兩個人一唱一和，聊著聊著就面紅耳赤，臉漲得鼓鼓的猶如一個紅氣球，隨時都可能“爆炸”！

我一臉無奈地看著他們，冷冷地說道：“考完就考完了，現在反悔又有什麼用呢，在考試中不仔細點，盡做些無用功。”“別講了，聽得我頭都快炸了！”“怎麼了，礙著你啦！”他們理直氣壯地反駁道。我懶得管他們了，繼續複習下一科目。不能讓一科連續影響到下面幾科的考試。

“沒錯，我做對了！”從後面傳來了他們歡呼雀躍的聲音。他們笑得樂開了花，又好似返回了孩童時期，一張張臉上洋溢著幸福的.微笑。可好景不長，“哎，可惜這題做錯了。”這時，他們垂頭喪氣，似乎感覺還沒站到人生的最高點，怎麼就一下跌入了谷底。他們就這樣不知疲倦地對著答案，激動著，失落著……

直到老師出現，“全部給我安靜，上課鈴都響了，沒長耳朵嗎，趕緊給我複習！”班主任以她的權威鎮住了班級，同學們都低著頭，時間彷彿凝固了，接下來，半點聲響都沒有。這時，要是誰打個哈欠還是什麼的，準會被罰站。

看來在平時努力學習是一件多麼重要的事情，偷懶可是不行的！

關於考試的作文5

面對考試，搖頭者有，嘆氣者多。一進考場，便會聽到“考考考，老師法寶”之類的怒吼，也會聽到“分分分，學生命根”之類的哀鳴。可以毫不誇張地說，考試是校園裡最讓人頭疼的事情。不過，我例外！

進入考場，手捧著散發著墨香的試卷，我總情不自禁地有種難言的喜悅。那一道道的題目就像一位位的朋友，面孔是那麼的熟悉，既便是遇上一些不曾見過面的題目，我也從未膽怯過。那記錄下來的一個個文字，就像我親手插下的一株株秧苗，讓人倍感親切。

我喜歡考場上那種安靜卻又帶著點詭祕的氛圍。看看學友們，一個個正襟圍坐，生怕有半點閃失，就連那些平日裡活潑有餘的同胞們，此時都一概皺緊眉頭，扮出一幅誓不低頭的傻樣。再看老師，往日的笑臉，一律換上了嚴肅。在那裡，你可以見識到真正的嚴師威風。

我喜歡感受答題時的那種激動。 “撲撲”的心跳，時刻提醒我集中精力，即使在酷暑，也不會為汗水而揮袖；在嚴冬，更不會為寒冷而叫屈。那份冷靜和清醒是多麼的`寶貴。沒有這種投入，作文時怎會文思泉湧，下筆成文，答題時又怎能鍥而不捨地衝鋒陷陣呢？

我也喜歡傾聽考場上的鐘聲，這在平時總被忽略、被埋怨的鐘聲，此時是多麼可愛啊！它像一個個歡快跳動的音符，奏著美妙的樂章，它又像一面永不停擺的警鐘， “嘀嗒，嘀嗒”地，讓你體會著光陰似箭的滋味。

我還喜歡在做完試卷後，利用最後的一點時間看看窗外的天空，想像著老師閱卷時的感嘆，想像著報分數時同學們的表情，想像回家時父母的喜悅。那是一種經過苦戰後的片刻輕鬆，它讓我感到了秋天收穫稻穀時的愜意；我還喜歡注視交上試卷後，三五成群在一起對答案的身影，瞧瞧他們，有笑臉、有哭相，有欣慰、有後悔。可謂人生百態，盡顯考場之中。

我要說，有了考試，我的性情開始變得成熟；有了考試，我的生活抹上了新的色彩。

關於考試的作文6

“轟隆隆，轟隆隆”天空中閃起了一道道閃電，樹枝被吹得搖擺不定，我的心也像搖擺的樹葉一樣緊張。今天發試卷，時間“滴答滴答”一分一秒的過去了。上課了，老師像往常一樣走進來，但這次她抱著試卷，那試卷好像在對我說：“哼，你這次考的也很差。”我趴在桌子上如喪家之犬。老師淡然的說：“這次大家考得不錯。”我一下子坐了起來，兩眼放光，看來沒我想象中的那麼差嗎？然後老師眉頭一週，眼神一緊：“但是有些同學考得不理想。”說話怎麼還帶喘氣兒的，我又趴了下來，只敢用眼神去偷瞄老師。

老師將試卷一張張發下來，我緊張兮兮地按住成績，手一點一點挪動，眼睛眯成一條縫，不要自己看多少分吧，不行不行，考差了怎麼辦，還是快刀斬亂麻，早死早超生。我飛快挪動了一下手，露出了個位數九，難道九十多分，接著我一咬牙一翻手，啊！才考了79分，我的眼淚不爭氣地奪眶而出，趴在桌子上哭，我想我這次考的'這麼差，老師會不會批評我呀，爸媽會不會罵我？之前考得都還可以，只是這次沒有考好，可是同學們不會不會因為這次而嘲笑我呢。想著想著我的眼淚越流越多，流到了試卷上打溼了那一個大大的79分。

老師走了過來，拍了拍我的肩膀。溫柔地說：“怎麼了？”他看了一眼試卷：“是這次考太差的嗎？”他扶了扶我的頭：“你要想一想是什麼原因。”我抽噎著。不好意思地捏緊了試卷：“可能是因為太粗心了。”我睜著霧濛濛的眼睛，快速地看了一眼老師羞愧地低下了頭。老師微笑地說：“你看你都錯在這些上課同學們回答過的問題上，之後你要更努力的，並且積極發言，我相信你會進步的。”老師含笑地走開了。

我虛心的接受了老師的教誨，從此上課認真聽講，舉手發言，獲得了一個優秀的99分。

只要你努力一點點，成績就提高很多，我明白了，埋下了種子就收穫莊稼。埋下花種就收穫花朵，只要肯努力就能成功。

關於考試的作文7

煙花焚燒自己的軀殼，綻放美麗的花朵；河蚌經過泣血的刺痛，得到鮮豔的珍珠；天空遭到暴雨的襲擊，放出絢麗的彩虹。人生經歷數不清的挫折，必然會走向成功的彼岸。

記得那是一個六月的下午，天灰濛濛的，烏雲密佈，壓抑著大地，幾乎令人窒息。一會兒，狂風捲著沙粒在大地上肆虐著，撲打在行人的臉上。一顆該死的沙粒鑽進了我的眼中，使欲哭無淚的我終於得以痛痛快快地哭了起來。

走到家門口，我站住了，不敢進去。我把沉重的書包往地上一扔，緩緩地蹲下身去，頭深深地紮在了兩個胳膊中間，不知如何是好。我有何顏面去面見“江東父老”，一個大敗而歸的考生？“11名”啊！我竟然連前10名都沒闖進，這簡直就是我的屈辱。一想起那個難心啟齒的數字，我頓時覺得它好似變成了兩把利劍，直向我心頭扎來。我直罵自己貪玩、笨，罵一切該罵的事。無奈再多的怒氣也不能改變那個數字了。

晚上大雨滂沱，讓原本心情就不好的我更是雪上加霜，直想把老天揪下來狠狠揍一頓。

早上，我推開窗戶，想透一下氣。忽然，我看到陽臺上的一株不知名的小花正在迎風招展，她臉上還沾著眼淚，可仍然笑對著湛藍的.天空，驕傲地挺直了腰桿。那神情，充滿了對風雨的蔑視，對生活的渴望！我壓抑的心情頓時煙消雲散……

多麼可愛的小花！我面對的只不過是一塊小小的絆腳石就心浮氣燥，而她，面對生命的考驗仍堅強不屈。比起她來說，我覺得我一下子變矮了，她卻屹立在天宇之間。這時，陽光照射在她的身上，發出一種奇異的光芒，沒錯，這光，是金色的！

此時的“11”，已經變成了兩根鼓槌，敲打著一面大鼓，吶喊著，激勵我奮勇向前。

人生就像一首詩，有浪漫也有苦難，人生就像一幅畫，有暖色也有冷色，人生就像一首歌，有歡快也有悲壯，人生就是一次漫長的旅行，路上有鮮花也有荊棘。在人生路上，不管前面有多少風雨，有多少磨難，我依然堅強地走過。

關於考試的作文8

我現在終於知道時間的寶貴以前只知道跟著書本念一寸光陰，一寸金，關於考試心情的作文。寸金難買寸光陰。

可就是現在一轉眼，已經16歲了，回想起7歲時還要爸爸揹著走，還要媽媽抱著睡，這些事，好像還在昨天，可就是我已經16歲了，好想回到童年，沒有幾何，沒有作文，更沒有考試。可這就是不可能的，時間一去不復返。

眼下初2的生活快結束了，我們舉行了期會考試，自以為成績還可以，考試前也就沒多複習 。到了考試那一天，我也就是信心十足。

可就是它的結果卻不如人願。在上課時，老師報了成績。“天啊，這麼簡單的'數學，我卻拿了這麼幾分，不會吧。”我實在就是為這次的成績驚訝不已。

真希望永遠不知道成績，真希望沒有考試。

可就是現實，至少我現在改變不了。星期2要開家長會，爸爸媽媽肯定會知道成績。可我卻想，埋過幾天就是幾天……….就沒告訴他們，可就是這樣下去也不就是辦法啊。心裡總就是不舒服。在學校裡聽到同學們的成績就是多麼的羨慕啊。年級第1,年級第2...什麼時候我也能這樣啊!

這幾天，和爸爸媽媽過的很愉快，說說笑笑。可我心裡並不這麼愉快“要就是他們知道了我的成績，還會這樣嗎？

可就是紙終究就是包不住火。時間一天一天過去了,家長會要開了。沒辦法只能告訴他們了。

在吃晚飯的時候我向他們說了成績，我閉上眼，正等著雷雨般的批評。可就是四周卻很安靜，我看看，只見爸爸媽媽還就是照常的吃飯，只就是臉上沒有了那和藹可親的笑容了。

他們沒有罵我，沒有打我，只就是說了我兩句，就不說了。雖然沒有被捱罵，可以算大興了。可心裡還就是不舒服，現在真希望他們能大罵我一頓，這樣我心裡還好過一點。可就是他們並沒有，他們留下了更多的時間讓我自己多多反省。

這件事，讓我知道了時間的寶貴，初2時間已不多了，如果再不努力，就別想在上好的高中了。我再也不會荒廢時間，我要對的起我的父母，我的老師，我自己，我要加油。

關於考試的作文9

考試前老師叫我們複習，同學們都在聚精會神地看書，而我卻總是無法集中精神，心中害怕考差了會讓爸爸失望的，畢竟每個家長都是望子成龍啊！我這樣膽戰驚心的堅持了一會兒，後來我又想：只要我盡了最大的努力，考了自己只能考到的分數，爸爸應該不會怪罪我，因為平時他那麼疼愛我。想到這裡我就全神貫注的看起書來了。

真是“光陰似箭，日夜如梭”呀！不一會兒下課鈴響了，我收好課本索性痛痛快快地玩了十分鐘，爸爸不是說過，學習要大考大耍，小考小耍，不考就不耍嗎，考試前心情一定要放鬆！

馬上要考試了，老師為了我們不作弊把書都收起來了，還叫我們一個一個把手伸出來，看一看有沒有寫與考試有關的'東西。

考試正式開始了！

我胸有成竹地領了卷子，做起了題。第一個題是聽力測試。對於我來說簡直是易如反掌。因為我屬鼠，所以就有一對最敏感的耳朵；第二個題是寫單詞。我前八題全做起了，可是最後一道題遇到了攔路虎，是r_se，我最先前填的是rise，可然後又想到了前幾天老師出的題，我若有所悟，急忙改成了rose，是玫瑰花的意思；第三題是選擇題，我對這種題早就熟悉了，句子我倒背如流，根本難不住我；最後一道題更簡單，是根據英標寫單詞，我下筆有如神助般做下去。

我做完後交了考卷發現有的同學愁眉苦臉；有的同學正在不假思索的作題；有的同學咬著筆桿還在思考，雖然現在天氣很冷，有個同學額頭居然冒出了微微汗水。。。。。。真是五花八門，百態眾生。

第二天我以全班第一名的成績回報了父親，沒有讓他失望。同時我夜懂得了做任何事情都要對自己有信心，不能半途而廢！

關於考試的作文10

我們在生活中需要努力，才能進步，在學習中也是一樣。

記得那一天數學考試，第二天張老師把試卷發下來，我看到自己的試卷分數很不理想。在回家的路上，一切都是陰沉沉的，天，不再是那麼湛藍，花兒也不再是那麼美麗芬芳了。我心想：我考試的成績這麼低，這該怎麼辦？如果不給媽媽看我的試卷，就不能完成張老師佈置的作業啊！在訂正試卷時，我刻意地用文具盒遮住我試卷上的分數，生怕媽媽看到我的考試成績。過了一會兒，媽媽注意到了我的'異常舉動，對我說：“把文具盒拿開！”我戰戰兢兢地把文具盒小心翼翼地拿開，媽媽看到了我的成績，這時，我心想：哎呀，早知道就把我的考試成績自覺地拿給媽媽看了，這下我可要受媽媽的批評了。誰知媽媽不但不批評我，反而笑著對我說：“別擔心，考試成績不理想不重要，重要的是你要從試卷中分析出為什麼你的考試分數很低，並改正這個錯誤。”最後，我終於從試卷中分析出了原因：是因為我做試卷時馬馬虎虎，沒有認真讀題。媽媽又說：“以後要記住，做試卷時不要馬馬虎虎、匆匆忙忙地做試卷。讀題時要仔細，不會的題要多讀兩遍。”

過了一段時間，我們又考試了。在做試卷時，我並沒有像上一次那樣馬馬虎虎地做試卷，而是認認真真地做試卷。第二天，張老師把試卷發了下來，我看到我這一次考試的分數進步了，我高興地一蹦三尺高。在回家的路上，我看到天比平時更藍了，花朵也比平時更美麗了。

我牢牢記住了媽媽的話：“學習不能有半點虛假，只有努力學習，才能取得好成績。”

關於考試的作文11

考試究竟是什麼？考試前的我緊張害怕，眼看時間一天一天的接近了，而我，渾身發抖，是冷麼？不，我知道現在雖然是冬天，但我絕對不是因為冷而發抖，而是因為考試讓我畏怯，隨而發抖！

我努力了一個學期為了什麼，我不想在最後一步失敗，考試，我多麼多麼的畏怯你。儘管我一直堅持不懈的努力學習，可是我依舊是對我自己沒有信心。

眼看考試一天一天的臨近，我瘋狂地複習，可就是聽到了考試，我渾身發抖，很緊張，真的好緊張啊，害怕考試後的成績，因為我深知，考試是決定我命運的`主點。我的快樂與悲傷僅在這一張試卷上。

終於時間不等人，那一刻我依舊是顫抖著迎接著這一張試卷。我努力剋制住自己，可是全身一點也不聽使喚，那一刻，我依然沒有忘記，這是一張決定我決定我命運一切試卷，所以我必須得沉著面對它。我一字一字地讀，手裡不停地寫，我認真的答題，一點也不打馬虎眼。只因為，我不想白費我一個學期的努力。直到最後一刻答完了題，可是我又靜不下心來，因為我知道，這還沒有結束，真正的最後——是得分！

接下來的日子真的好難熬，我一直提心吊膽，吃飯的時候咽不下去，看書的時候沒精神，寫作業的時候提不起筆，我怎麼了？心裡什麼也裝不下，只有那一張試卷塞滿了我遐想空間的一切。勝敗在此一舉，不是麼？該來的，終於在我的期待下來臨了，那一刻，我坐著想熊貓一樣，眼睛瞪得大大的，心裡七上八下的。終於聽到了我的分數，那一刻我心中的石頭終於掉了下來。我——成功了，我成功的進了班級前三名！我的臉上再也顯現不出擔憂，有的也只是喜悅！我知道，我成功面對了考試！

其實人生怎麼會沒有坎坷呢？只是你要相信這坎坷是我們歲月的考驗，成長的經歷！你成功了，就意味著我們也是可以脫穎而出的，不是麼？考試，是我們不能逃避的物件，如果你沒有畏怯它，而是勇敢與它搏鬥，那麼你一定是佼佼者！

關於考試的作文12

今天的考試並不是正規的，而是數學老師給我們的小測驗。

昨天下午，老媽告訴我：“明天下午的數學課是考試的，你覺得你會考100分嗎？這是你數學老師讓我替她問你的。”

“不會。”不到一秒鐘的時間，我就回答出來了。因為我根本不指望我能夠得100分，這次考試我就根本沒感覺，可以說好的話不快樂，差的話也不悲傷。

今天上午，第一節課就是數學課，這一節數學課是模擬考試的，老師給我們一個人發了一張卷子，讓我們做。我是絕對不會偷看的，我並不是因為誠信。數學考試是檢測我們的.，目的是看看我們掌握的怎麼樣、你是否細心，我偷看別人的，自己也沒有好下場。並且，這是我們自己花錢買的，我偷偷的看別人的，豈不是虧了嗎？

開始了，我是仔仔細細的答卷。約分、準確、技巧、基礎知識我一個都沒放過，覺得不對勁了再看一遍。雖然我很認真，但是也沒花多少時間，還沒下課，我就完成了這張卷子。

我審查了一遍又是一遍，感覺應該沒錯了。現在，我心裡就有底兒了，90分以上，絕對沒問題！我就等待著改卷子的時候了。

好了，我第一個交卷！老師向同學們借了一個紅筆，開始改了。我在旁邊看著，心裡還是有點忐忑不安，尤其是老師有點拿不準的時候（畫對號並不果斷，或者自己也驗一下題的時候），我擔心老師會畫個“×”。

到了一道口算題，誒！破綻出來了，老師驗了驗，哈，數字被我擴大了餓兩倍，呵呵。——0。5分。又有一道題，錯了，——1。5分。其它的都是對號。哇塞！98，太好了！

有意思的是，有一道問答題，很多同學都寫錯了，而且錯的可笑：問第二天賣了幾臺電腦？正確答案是10臺，可大家都選擇七分之五臺？！還有人算是十分之一臺！哈哈，電腦也是半個半個賣了，哇哈哈哈哈！

關於考試的作文13

其實考試對我們來說，就是我們學習新的知識後的一種測試，來檢驗你這些知識掌握的怎麼樣。現在，有很多中學生不喜歡考試、討厭考試，國小時的試卷還是比較簡單的，隨著年級的升高，我們要學習的科目也增加了，接受的`新知識也更加的難了，再加上有的同學考試考得不好，就對學習失去了耐性、失去了信心。

導致成績不好的原因，大多數是因為偏科，還有就是很多同學是看老師上課的，比如說：我討厭數學老師，我就是不學數學，我就想讓數學老師生氣。我只能說，你上課不聽講，老師既不會停職扣薪，也不會被領導罵，你不聽課是對你自己不負責任，老師管你那是關心你，老師罵你是想讓你好好學習，讓你將來有出息。

上課時不然真聽講，當然考試的成績出來就不理想，再加上自己的不努力、不求上進，成績是不可能提升的。在考試之前我們一定要給自己一些緊張感，可以理解為：我要努力的超過我前面的同學，我不能讓我後面的同學超過我，這樣，你的成績肯定會上升的。

我記得，某個班級上了一節班會課，內容就是圍繞我們對學習的心態，老師讓兩個同學並排的原地跳遠，後來同學A就比同學B跳的遠，老師就說：“你們可以向任何的辦法往前進。”同學A聽後很淡定地站在那裡，而同學B就開始著急了，開始問問周圍的同學有什麼好辦法，最後，那個老師說：“請兩位同學先回到座位上去，我們的學習生活就像他們一樣，你越落後你就越想前進，會想盡各種方法，而在前面的同學卻不認真學習，這是不對的，你不應該向後看，而是應該向前看，要有著更長遠、更困難的目標，這樣我們才能進步。”

所以，我們對待考試一定要認為是一種檢驗，把上課看作是積累經驗，不學習態度放端正，一直想前進。

關於考試的作文14

考試，對於我們學生來說，多少有點可怕，它意味著考前要挑燈夜戰。考時會心跳加速，額頭冒汗。考後會忐忑不安，“翹首以待”。否則怎麼會有“考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根”之稱呢？這不，期末考試馬上要來了！

“馬上要考試了！”的訊息吹遍了校園見外，同學們開始了“戰前準備”。瞧！同學們都在“啃”書：A同學拿著一張複習資料單，口中唸唸有詞。B同學拿著書本不停翻動。C和D兩位女同學不停地討論。E同學則一個埋頭苦攻“壘堡”。也有幾位好學生，胸有成竹，還在與人玩耍。真可謂“幾家歡喜幾家愁”呀！

這個星期天的早晨，我清早起來，站在陽臺上背誦：“C=∏D，C=2∏R……”是的，不復習，考不好，哪有臉去見“江東父老。”

“孩子，大早起來幹嗎呢？”媽媽問我，“當然是複習了，下週就要考試了！”我不耐煩地回答。媽媽依然溫和地說：“別複習了，你平時基礎紮實，不會考不好的！我陪你去公園玩會兒吧！”雖說我怕考不好，但一聽出去玩，也顧不上那麼多了！跟著媽媽高高興興地來到了公園。

“看，這紅柱子真粗，假如它真的直徑為30釐米，它的'周長呢？”“是……3。14*30……是94。2釐米！”我不假思索地說。“嗯，……不錯！看那白楊樹，你給我說些詞語形容它吧！”媽媽又問我。“生機盎然，高大挺拔，密不透風……”我一口氣說出了十幾個。不知不覺，一個下午過去了。媽媽又讓我用英語向大家介紹我的一天。“TodayI’mgoingto……”我用流利的英文介紹了我的一天。

“好樣的，這下考度沒問題了！”噢，原來這次媽媽帶我來公園，既放鬆了我的心情，又讓我增長了知識呀！媽媽說：“別害怕，考試沒那麼可怕！”我對考試的懼怕一下子消失的無影無蹤了！其實考試也不是我想象中那麼恐怖，只要我們好好對待它，它還會給你一份意外的驚喜，讓我們微笑面對考試，享受學習的樂趣，不要把它當作過關，而是一種自我挑戰吧！

關於考試的作文15

考，考，考，老師的法寶；分，分，分，學生的命根。每當老師說，明天考試的時候，我們班上就會出現出現許多奇怪的事。到底是什麼奇怪的事？你別急啊，聽我慢慢道來。

考試前一天，班級總會有一些人在嘀嘀咕咕地竊竊私語：跺一下腳，問第一題的答案，跺兩下腳，問第二題的答案，以此類推；撓耳朵，表示答案是A，摸下巴，表示答案是B，動椅子，表示答案是C，咳嗽，表示答案是D……這些學生不好好讀書，竟想這些旁門左道。

到了第二天考試，有的同學泰然自若，埋頭奮筆疾書地寫著；有的同學在抓耳撓腮，摸下巴跺腳；還有的同學還時不時地傳出咳嗽聲，和椅子與地板摩擦的聲音。我感覺這不像考試，簡直就是“武林大會”！

我把這些同學歸為“攻擊派”和“防守派”。“攻擊派”千方百計地想“獲取”答案：有的像長頸鹿一樣把脖子伸得老長老長；有的故意把文具推到地上，在同桌幫忙撿文具時快速地瞄一眼；還有的好像身上、椅子上長了蝨子一樣，一直不停地撓啊撓，想站起來。而“防守派”呢，則像護著自己孩子的袋鼠媽媽一樣，緊緊地護著自己的“小寶寶”——考卷；有的`直接把書包拿起來橫在桌子中間；還有的直接用眼睛瞪著“攻擊派”，給對方下馬威。好在我的同桌和我都是防守派，不用在考試的時候這樣左防右擋。

不過，你們可別以為他們能得逞！這些事都逃不過“貓頭鷹”老師的法眼，他的兩隻眼睛可是一不停地左右掃描著呢！如果你想在考試的時候取得好成績，除了靠自己的努力之外，就別無他法了！