畢業那天作文15篇

在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的畢業那天作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

畢業那天作文1

國小六年的時光，有讓我快樂，也有讓我痛苦。我把它珍藏在我的回憶錄裡最美好的一頁，但是回憶再美也沒有用，久了就會遺忘。所以我現在努力回憶…

這天，語、數老師拿著畢業證與畢業照走進了教室，眼睛都是紅紅的。數學老師放下手上的東西，站在講臺上語重心長說；“隨著時間沙漏的變化，你們要告別國小的社會，翻過人生的這一頁，迎來的是充滿青春本色的國中生活，人生嶄新的`一頁。數學老師說完眼淚終於忍不住湧了出來，語文老師接了話茬，帶著稍微的哭腔道；上了國中，要把以前的壞毛病該掉；上了國中，要學會長大，不能什麼事還要勞煩大人；上了國中，學習任務更重了，要有學習計劃…好了說了，不然你們該嫌我嘮叨了。”“不，老師我們怎麼會嫌你嘮叨呢！以後我們想聽也聽不到了！”一個同學突然站起來說。“對，沒錯我們不會嫌你嘮叨的，您的話我們一生都銘記在心。”全班都站了起來。

數學老師收拾好了情緒，走了過來說；“我叫到的名字，過來拿畢業照與畢業證，陳雅雅、鄭煒、溫世才、林彬旭、林潮熙、林宇晶……”所有同學都拿好自己的東西。“全體起立”。班長一聲令下，“唰，唰，唰…”“兩位恩師，您們對我們的恩情我們一輩子都銘記在心，不會忘了您們對我們的教誨，不會忘了您們對我們說的話…”。兩位恩師聽了笑了，我想是：我們的付出是有回報的，這些孩子不會讓我們失望的。大家向老師鞠了個躬，便依依不捨[注: 依依：依戀的樣子；舍：放棄。形容捨不得離開。]的離開與我們一起學習的教室；離開了看著我們成長的母校、

時光帶走了我們的童年，我們的快樂，我們的天真，我們的幼稚，我們的傻氣。迎來的是嶄新的充滿青春的國中生活！

畢業那天作文2

那天，我邁著沉重的腳步走進教室。一切都那麼熟悉，但是沒有過去的笑聲，我們今天都要離開這裡。當我們離開我們已經學習了三年的母校時，我們怎麼能笑呢？

教室很安靜。我們非常強壯，沒有喊叫。老師站在講臺上，靜靜地看著我們。我們熱淚盈眶。外面的陽光很好，但我只覺得刺眼。我們多麼不想離開這個熟悉的地方，多麼想繼續躲在老師的懷抱裡，看老鷹如何飛翔，醜小鴨如何變成白天鵝，但這只是願望。過了一會兒，我的眼淚終於從臉上滑落。我輕輕地哭了。老師站在講臺上擦著眼淚說：我們老師真的很高興和你一起走過這三年。現在你畢業了，你將飛向更高更遠的天空，即使將來我們不在你身邊，你也會成功，明白嗎？是啊。

老師，你理解我們的心情嗎？這種不想離開你，不想長大的心情？一切完成後，我們仍然靜靜地坐在椅子上。老師哭著說：“好了，我們該走了。我們不會再見面了，是嗎？”我站起來說：老師，我不能再說我愛你了。有人幫我繼續。所以，不想離開你。其他人說。不管是嚴老師陳。不管劉先生有多好。我們都愛你。最後一句是全班說的。雖然含著眼淚的聲音不高，但老師們已經哭了。

我走上前擁抱了一下，陳先生，是他在我最困難的時候給了我一隻強壯的胳膊，是他在我難過的時候站在我身邊給了我支援。陳小姐，我愛你。同學們也上來了，我們抱在一起，現在我終於意識到這句話的`含義，世界是一場盛宴。

如果十年後，我們仍然是朋友，再見可能會哭也可能會笑，至少我們的記憶中有快樂的時光和不快樂的時光，十年後，我們仍然是一群沒有長大的小夥伴。

畢業那天作文3

時間飛逝，在國小的階段就剩下這麼最後4天了，...雖然我很盼望畢業那天，但同時也有幾分說不出的感覺...回憶六年前，我還依偎在父母身邊，懷著對老師的敬愛和對學校的嚮往，我來到了前山國小，剛上一年級的我，幼稚的不的了，現在想起來，覺得我當時真的好幼稚啊!我看著新一輪的一年級，看著這幫幼稚的孩童，不由的想起我剛上一年級也不是這樣嗎?啊，這一切，猶如發生在昨天那樣，可是，要走的還是要走，畢竟，這是很久之前的事了，但我相信，在國小的點點滴滴，會永遠在我的記憶中行走，包括教過我的老師，和我在一起六年的.同學...今天，我們拍了畢業照，我知道，這張相是我們全體同學永遠在一起的合影，如果以後成家立業，再把這張相片拿出來看，那種感覺肯定是幸福無比!就快要畢業考了，老師比我們還緊張，因為，她擔心我們考不好國小最後的期末考試，日夜的操勞使老師的頭髮冒出了白絲，額頭爬出了“鐵絲”...啊，老師，我都麼想對您說:您辛苦了!但是，我沒那個勇氣我只好在這裡表達出來對老師您的敬意!星期五那天下午，我知道是您最後教們的語文課，這種感覺是多麼的壓抑，多麼的悲傷!

總之，母校是教我育我的地方，是我夢想開始的地方，如果要我對母校說祝福，是千言萬語都說不盡的，我永遠不會忘記教了我們六年的班主任，和在一起相處了六年的同學!

祝福母校!祝福老師!

畢業那天作文4

仔細算來，我在育才學校學習已經有4年了，也就是說，我在六（2）班，和現在的同學們已經共同學習了4年之久，這麼長的時間，在我們之間鑄造了一條牢不可破的友誼之鏈。即將離去，面臨著與朋友們離別這樣一個難題，我真有些不捨得，這正應了古人的那一句話：人世間最珍貴的，莫過於真誠的.友情。

記得我是三年級時轉來的，當看到三（2）班裡那一張張陌生的臉的時候，我在心裡暗暗的想：誰會成為我的好朋友呢？

當然，現在我擁有了一群非常要好的朋友：張昆、關若飛、姜帥琪、李志、董峻豪、秦昊、連震、杜宇、張業辰、張文濤……和他們成為好友，是因為他們中有的人雖然成績不太理想，可他們都具備有不同的美好品格，所以我們才會成為非常要好的朋友。

既然有了這麼多的好朋友，我又怎麼捨得和他們分別呢？可是，畢業的命運終究改變不了，它正在向我們一步步走來，我唯一能做的就只能是在最後的時光裡，讓我努力記住他們的容貌，使我永遠不會忘記他們！

我無法想象當畢業那天到來的時候，我的心情會是怎樣的，但我卻深信，在這個讓我異常悲痛的一天裡，我是不可能會開心、高興的。我不甘的問：“為什麼？為什麼我要和好朋友分開呢？”可卻無人給我答案。

我有些恨古人們，為什麼要創造出畢業這個讓我們難過的一天呢？在這一天，我們為自己的成績擔心，為自己即將和好友分開而難過，為自己即將離開母校而痛苦，這一切的一切，不都算是對我們的折磨嗎？

我希望，畢業這一天，離我遠一些！

畢業那天作文5

那一天，我們都從國小畢了業；那一天，我們撤下了脖子上的紅領巾；那一天，我們彼此都長大了。

畢業那天終究還是來了，曾經還一直想著什麼時候畢業，可是真正來到畢業的時候我們卻想站在遙遠的地方看著，誰也不想接近這個可怕的事實。這也難怪，畢竟我們在這裡足足生活了六年，有許多東西不是說王就可以忘記的。我們忘不了學校裡的花花草草；我們忘不了學校裡的那些可愛的老師；我們忘不了以前我們一起打打鬧鬧的同學。

還記得五年前，舊學校那裡要拆遷，我們要搬到新的學校裡去，當時我們才兩年級，見到新事物的心情當然不會淡定，我們非常激動，恨不得馬上見到我們新“居所”。那年的春遊我們學校就讓我們參觀了新學校，我們興奮地在各個教室玩耍，奔跑。

現在這個學校看起來好像老了許許多多，她培育了我們這一代又一代。回想起來我們在學校做過了許許多多的錯的事情，真的有點太對不起老師和這個學校。記得又一次，快畢業的時候我居然無頭腦的去KTV，明知道那種場所我們不能去，可是我還是抵不住誘惑的去了一趟。後來被老師知道了，老師並沒有責怪我，而是花了很長很長的時間來教育我，我深受感動。

最後一天，班主任看起來好像十分開心。一邊笑著一邊對我們說：“同學們，恭喜你們，馬上就可以成為國中的孩子了，我終於可以拜託你們的`魔掌了。”即使老師面帶開心，但我是知道老師也或多或少會捨不得我們。就這樣，我們懷著複雜的心情，上完了最後一節語文課，老師很耐心的給我們講述著上國中以後注意的事項，可能這是老師例外給我們上的課吧。

這就是我畢業那天的情景，雖然很普通但是很難忘。

畢業那天作文6

長亭外，古道邊，芳草碧連天。

驪歌唱罷，我們揮手告別，踏上新途。

仍記得，畢業那天，我來得一反既往的早，輕輕推開滄桑的班門，摩挲著鏽跡斑斑的門把手，我不禁喟然。

教室平凡的一切，而今在我看來卻是那麼別有韻味。

那桌，珍藏了多少人的書畫？那椅，承載了多少人的辛勞？那粉筆，將智慧凝於筆端；那黑板，將知識譜寫成章。

我坐在座位上，沉浸在回憶裡：老師正在專注激昂地授課，卻有同學在開小差。鑫在睡覺，怡在畫畫，潔在發呆，健在講話；林在看漫畫……只有為數不多的人在聽課。這一切看來是那麼的不可思議，而又那麼的平淡無奇……往事歷歷在目，而今卻要化成回憶；同學歡聚於此，而今卻要在此分離。可謂“相聚時難別亦難，東風無力百花殘。”我不禁潸然。

一個溫婉動聽的聲音將我拉回現實，那是我至愛的高老師。是她，將語文講得那麼動聽；是她，將文化傳播於我們；是她，向我展現了唐詩的大氣、宋詞的委婉、元曲的'明麗。也是她，讓我徹底愛上了語文……而今，我卻要在此與您分離，您的栽培之恩，我又該如何相報？……這次第，怎一個愁字了得？此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。

畢業典禮上，紅旗飄揚，校長莊嚴致辭。臺下鴉雀無聲，彷彿都在祭奠著那逝去的韶光。

那天，湛藍如初；那雲，潔白依舊；而我們，是否還能相聚如往？想必，很難了罷。

耳畔，驪歌迴盪，我們揮手告別。再見，母校！再見，匆匆那年！再見，逝去的青春！

望著盤旋的雄鷹，我決定要勇敢地踏上新的征途。畢竟，人生沒有不散的筵席。

畢業那天作文7

回想兩年前，我拿著橫幅為師哥師姐們喊著“會考加油”的口號。兩年後，終於也輪到我自己了。那師弟師妹們的臉上，一個個洋溢著燦爛的笑容，一個個期盼的神情，令我倍感壓力。我準備好了嗎？我真的準備用這樣的成績來面對我的考試？我後悔！後悔沒有在過去的日子裡，用盡我全部的力氣和精神來學習。

兩年前，一位師姐跟我說：“不要埋怨你現在的`生活，到了你真正考試的那一天，你會發現學習成績對你有多重要。”現在我是真真正正體會到這句話的含義。我好像看到了自己的未來，三天後，當人人手裡都拿著優秀的成績單時，當他們的家長以欣慰的眼神，驕傲地看著他們的兒女時，他們將會是多麼高興啊！可是我呢？剩下的還有什麼？父親無助的神情，一連串嘆息的聲音。我還要問著自己：接下來，我該走向何方？我的思緒再一次被學弟學妹們的呼喊聲喚醒。奮鬥了這麼多天，就為了這一場考試，我苦悶著，無奈著，可是都有什麼用？送我們去考場的車，來了！我的心裡回想著以往在學校發生的那麼多的事，那麼多美好的回憶，一切的一切都隨風飄逝。開始的開始，我們都是孩子。最後的最後渴望變成天使。歌謠的歌謠，唱出童年的影子。孩子的孩子，該要飛往哪裡去？”嘴裡哼著這首歌，內心的感觸就像這首歌詞寫的一樣。上了車，它將帶領著我，走向我的未來，等待著我的，還有那一次又一次新的挑戰！如果，如果我還有機會，那麼我想對兩年前的自己說：“不要為現在，做出一些令你將來會後悔的事。”

畢業那天作文8

六年的國小時光如白駒過隙，眼間，我們就從一個懵懂無知的小孩變成了一位青少年。回憶一下，這六年的國小時光讓我們經歷了太多，六年裡，我們結實過許多朋友，認識了許多恩師，還結拜了兩三位好姐妹，好哥們。

在這六年裡，我們的每一點進步都凝聚著老師的不少心血。俗話說得好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師不顧一切，把自己的青春年華都用在教育學生的時間上，而作為學生的我們，怎能不愛他？

等我們進入中學以後，千萬不可以忘記自己的'國小老師，因為正是她們，才初次讓你懂得了許多道理。當這道題不會做時，你想想老師是怎麼教你的；當你再次犯這樣的錯誤時，你想想老師當初給你的教誨。一切的一切都是我們從一株小樹苗長成了一棵參天大樹，而老師卻一次又一次的在為我們澆水施肥。為什麼？為什麼老師要這麼含辛茹苦地教育我們？因為她們想帶給我們最豐富的知識，想讓我們長大後可以過上美好而又輕鬆的生活。

眼看我們就要離校，大家一定不要傷心難過，因為我們一定還會相見。

童年，童年，一個令人醉的字眼；回憶，回憶，將在一瞬間逝去。

那一天，我們最後都是笑著離開的，但出校門後，也就是畢業後，我們又不約而同的躲在老師看不到的地方，就這樣任眼淚飄灑……時間真是不等人啊！快一年了，我們成為國中生了。但，我們曾經許下的諾言呢？難道被時間無情地抹去了嗎？

我永遠不會忘記這個校園，永遠不會忘記你們在座的每一位同學，永遠不會忘記那個讓我笑過，鬧過，哭過的六年級一班！！！

畢業那天作文9

似乎是一轉眼，國小生活已漸行漸遠，七年級的學習生活也即將結束，我感嘆時光的匆匆，再一次想到了國小畢業匯演的那一天。

“哇，怎麼辦？好激動啊！我們的舞蹈就要開始啦！”“衣服穿好了沒，鞋子呢？”“好了，一切準備就緒。”我們五人舞蹈團的成員們開始在舞臺後緊張起來。舞臺的下面，座無虛席，場面氣氛異常熱烈，每個觀眾的臉上都洋溢著期待的微笑。

終於到我們上場了，我們踏著輕快的步伐，輕盈地走上舞臺，在各自的位置上，擺好造型！隨著音樂響起，可愛的服裝，華麗的轉身，重複的動作。

在表演中，儘管舞蹈的動作沒有難度，但我們盡情發揮，臺下的觀眾也把注意力轉向了我們，津津有味地看著。似乎格外的`享受我們最後一次的同臺演出，恰似忘記了離別的憂傷。隊形在舞蹈中變成了人字形，又變成了一字型，開始進入高潮了，我們在音樂中變換著隊形，擺動著手臂，大幅度的做著腿部運動。就要結束了，我們集體轉了一圈，一個完美的圓弧線，擺好造型靜立在那裡，突然聽到觀眾席爆發出熱烈的掌聲。

精彩的節目一場接著一場，大家看得十分盡興。這時，雷鳴般的掌聲響起，觀眾席一下變得躁動起來，原來是我們的老師上場了。

只見平時那麼不苟言笑的老師們穿著漂亮的服裝，整齊地站成一排，他們用舞蹈無聲地述說著這六年來與我們一起所經歷的風風雨雨，展現為讓我們考上理想的國中而付出的不懈努力……那一刻伴隨著傷感的音樂，滿座寂然，同學們被深深感動了。有的悄悄低下了頭，幾滴眼淚劃過我的臉龐，其中有後悔，有感激，更多的是依依不捨。

畢業典禮結束了，國小生涯似乎戛然而止，我們和老師揮淚告別，踏上新的學習征程。願畢業那一天老師深情的祝願，永遠激勵著我前進！

畢業那天作文10

學校的天，依舊是那樣的藍；學校的水，依舊是那樣的清。我坐在石階上，一會兒望著天，一會兒望著水。我突然想到：我們真的要離開了嗎？

這校，卻有些變化了：鳥兒發出傷哀的鳴聲，花草隨著風飄蕩，教學樓也似乎變暗：一切都變慢了，難道一切都在送我們走完這最後的國小生涯嗎？我似乎哭了：時間，你就不能再等我那幾分鐘，甚至幾秒鐘嗎，讓我多看一看？我拾起一塊小石子，向水裡砸去：“撲通！”一陣陣波紋微微散去，只留下一片片嫩葉正隨著波紋漸漸蕩向遠方……這人，是那麼使人留戀。坐在這間寬敞的教室裡，看著一張張可愛的臉，看見大家舉著的手一左一右地晃動，都是多麼想老師請他回答問題呀！在運動會上，我們大家齊心協力地擊敗了最強的對手，最後奪得了冠軍；在體育課上，我們被老師罰跑二十幾圈，最後一個個都累得癱倒在地；在語文課上，我們的老師給大家帶來鍋鏟，為大家做出一頓香噴噴的蛋炒飯，在老師的`指導下，大家都妙筆生花，最後寫出了一篇篇令人稱道的好文章……回想起來，我都要感慨萬分，好像是昨天才發生一樣。我們的媽媽——伍老師，我們即將分別了，您也即將接下一屆的學生了，您一定會想起我們，如果想我們啦，我們就再回來看您，無論您走在哪裡，我們之間的心橋永遠都是推不倒的！即將離去，我才發現時間的珍貴；即將離去，我才明白友情的重要；即將離去，我才感受到國小時光的美好…………

六年級:蘇曉敏

畢業那天作文11

唉，今天就要畢業了，我的心感覺很不爽，有一種想要哭的感覺，天氣也是陰森森的，和我的心情一樣的遭。

我早上早早的起床，挑了一件很漂亮的裙子，坐在鏡子前，梳理頭髮，今天就要國小畢業了，當然要穿的.漂漂亮亮。之後我來到學校，同學們坐在自己的位置上一動不動，每個人都低著頭，像一個個枯萎了的喇叭花，以前像烈火一樣熱熱鬧鬧的班級，突然像潑了冷水一樣的安靜，同學們都默默無言。

我拿起相簿，看我們大家的集體照，活動照……看著看著，我的眼淚突然流了下來，我突然聽到了哭泣聲，我巡視了一下週圍，原來大家都帶了的相片，同學們都在默默的哭，看到這情景我的心不由得痛起來。我看到老師在窗外，從她的的眼神可以看出老師也很傷心，老師控制了一下自己的情緒，大步的走進來，清了清嗓子說：“同學們，天下沒有不散的酒席，老師知道同學們很傷心，也很難過，老師也一樣啊，我們把這種傷心變為一種快樂好嗎？你們是老師的第一批學生，也是我從一年級帶大的，老師看著你們你們長大，也理解你們的心情。你們想想啊，雖然你們現在畢業了，但以後可以再聯絡啊!再想想，你們要迎接一個新的學校，新的教學環境，新的老師，和許許多多新同學，你們應該高興，因為你們已經長大了!”

老師話音剛落，班裡就響起了一陣雷鳴般的掌聲。班長大人起來說：“我想同學們都有許多話要對我們說吧，那大家一個一個來吧!”首先是我們班的“齊天大聖”--李起凡他可調皮了，他說：“我平時給大家添了許多麻煩，請大家見諒。”哎呦呦，我心裡想這是李起凡該說的話嗎？他什麼時候變成乖乖貓了？

時間過得還真快呢，老師帶領我們在校園中心照了一張畢業照--我們一起照的最後一張相片……

畢業那天作文12

風兒吹散了蒲公英，飛向那藍藍的天空，那一天，是我們分別得日子。同樣，六年前，那是我們相遇的日子。不得不感嘆，時間真的過得太快了。一切就像煙一樣，瞬間，消失的無影無蹤。

還記得那天，是我們最後一次踏進國小校門。看著低年級剛進校的同學，不禁想到自己。拉著爸爸媽媽的手，揹著自己喜愛的新書包，踏著歡快的步子，像一隻小鳥一樣，嘰嘰喳喳說個不停。可是時間將我們拉回現實，我們的步子沒有那麼歡快，那步子卻帶著點沉重與憂傷。

與死黨像往常一樣走進校園，心裡卻想：時間，你能不能走得慢一點，這是我們最後一次一起走。雖然這條路已經走了不止一次，可是這次卻希望這條路沒有盡頭。還記得以前與死黨走在同一片天空下，一起追逐，一起大笑，一起成長。度過無數個絢爛而又單純的時刻在熟悉的校園裡，慢慢卻變成了永遠的回憶，埋藏在心底，那個最柔軟的地方。

走進教室，與平常一樣，大家吵吵鬧鬧，只是誰也不願提起畢業這件事。也有一些感性的`女生，眼淚在眼眶裡打轉，可是硬沒讓它流下來。或許我們在那一天，我們都長大了。懂得掩埋自己的情緒，可是誰又都明白，對彼此的不捨。

“留些記憶吧，在腦海裡；說些話語吧，在內心裡；唱首老歌吧，在空氣裡；寫些文字吧，在歲月裡。”這是在一本書上看見的一句話，很簡單的一句話，卻又是我們最不願聽或者看見的一句話，因為這句話代表著分離的到來。

我們就是被風兒吹散了的蒲公英，隨著風慢慢的飄向屬於自己的戰場。

那一天，我們畢業。或許可以再在中學相遇，但是我與你們不能在一起，因為家長的建議使我去了別的學校。我很無奈，卻又開始期待那裡的新朋友，可是那裡怎麼比得上在你們身邊呢？

畢業那天作文13

那天，我們滿懷著興奮走進校園，想在家長面前展示自己的風采；我們滿懷著希望，希望在典禮上得到所有人的掌聲；我們滿懷著憂鬱，猶豫著將和同學們告別。心中，三種味道混在一起，也不只是酸是甜，該笑該哭。想必大家都是一樣的吧？畢業那天，那感覺真是從未有過，又說不清呵！

在小小的班級中，即使只有五六十平米，但被歡樂洋溢得像個大舞臺，一點也不覺得擁擠。歡樂灑遍了整個班級，同學們盡力去表演，把離別拋在腦後，不願意去想它。

典禮結束，家長走了，留下同學們把桌椅歸回原位。當活都幹完了，我們也無語而沉默了。歡樂散去，獨剩悲傷。魯老師在發畢業證，我們沉默等待著，我生怕唸到自己的名字，因為我如果上臺接過畢業證，我就不再是實驗之少年，更不再會是實驗之少年。再也看不見我所至愛——六年一班，也看不見我之啟蒙——魯老師。我仔細望著每一張同學們的臉，想多看一眼六年來一起陪我踏過荊棘路，走向花香叢的同學們。我望向每一處窗外之景，想記下生活六年的.校園的容貌。

“徐健豪。”一聲下來，我低著頭，走向粉筆末灑遍的講臺。我雙手接過畢業證，聽著老師是對我幾句最終的忠言，像以前一樣鼓勵著我。只不過以後走過棘路站在我面前的不會再是這位魯老師。淚再也不甘在眼眶裡了。全班抽噎一片，也包括我。

當我們做後一次放學，我看見同學們的校服上籤滿了各位同學的名字，實驗東大門上掛滿了我們的紅領巾。那場面，甚為悲傷、催人淚下。

“結束了，”我強笑著說，“同時，也開始了”這句話想必每位同學都懂。

畢業那天作文14

說久不久，說不久也久了，現在想起拍畢業照那天的場景，有總說不出的滋味藏在心裡，那天每個人都哭了，那幾個小姑娘抱著我哭得梨花帶雨，讓我心裡很不好受，本來畢業的喜訊，變成了不捨的分離。

記得拍畢業照那天，我挺開心的，因為我沒想那麼多，但當我和老師一起拍照的時候，我心好像漏跳了一拍，有種傷感的氣氛圍繞在我身邊，看著旁邊笑眼盈盈的老師，知道老師在想什麼，畢竟相處時間長了，感情也濃濃的了，老師有一千個一萬個捨不得，但卻沒說出來，我也只能默默忍著，不讓自己的眼淚掉下來，我想離開老師的懷抱，因為我怕我太依戀了，離不開。

拍完照後，我匆匆忙忙跑了，那幾個小女孩一見到我就抱著我哭了起來，看她們哭，我也不好受，本就是眼淚快掉才離開的，但現在眼淚憋不住了，我們抱做一團哭了起來，就這樣，我們哭了一天。最後一個晚自習，最後一次在同一宿舍樓裡睡覺，最後一次看宿舍老師慈祥的面孔，不得不讓我眼淚再次潸然而下了，晚上睡覺前，我們宿舍裡的'人都在哭，只有那幾個死要面子的人不肯讓別人看見自己的眼淚，雖然偽裝得毫不在乎，但晚上卻在偷偷的啜泣，這讓我整晚也睡不著覺。

最後一天，該告別了，宿舍樓裡空了，班級教室也空了，回頭看那曾經充滿著歡聲笑語的校園，忍不住感嘆，原來母校還有這麼“失落”的時候。告別了母校，往新的目標前進，但卻少了點東西......