我是對的作文(15篇)

在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的我是對的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我是對的作文1

英雄者，有凌雲之壯志，氣吞山河之勢，腹納九州之量，包藏四海之胸襟！肩扛正義，救黎民於水火，解百姓於倒懸！

昔日，雲蕩千里，殘陽如血。疆場千里紅塵滾滾——

漢武劉徹，你是集萬千寵愛於一身啊！文帝曾為你取名劉彘，你可知，在高祖眼裡，彘就是天子的意思啊！景帝為了你，可謂嘔心瀝血。你真的是不負眾望，輝煌了漢朝，張揚了劉氏。你要知，中國最偉大的民族的名字，就是漢族啊！眾多國家的俯首稱臣，歷史中最華麗的一瞬，那個時代只屬於你。

曹丞相——歷史長河中永不墜落的恆星。你身為文官，卻多了武官的凌雲壯志：你一身戎裝，親率百萬大軍，吟鞭東指。官渡一戰，打出了你的威風，你的風采，後生心悅誠服。烈士暮年，壯心不已。自己的雄心壯志沒有實現，人卻老了。你來到了你常去的小陌，輕拭手中的劍。輕嘆，你想起了赤壁一戰，孤傲的'你敗了；如今，輝煌與不甘在一起，殘留在了劍上。你瀟灑的走完了人生的拋物線，使統一變成不可阻擋之事，一生的夙願也算完成了吧。丞相，九泉之下也要好好做個王者哦。

一代天驕，成吉思汗。喪父之恨令你堅強，種族拋棄使你憤怒。生活的無奈，重新衡量了你人生的高度。長大的你，有了征討十三路大軍的豪氣，有了踏破世界各國的抱負。作為天之驕子的你，真的做到了，使中國的領土一度達到後人無法企及的遙遠，你是中國的英雄！

隨著時光的年輪劃過一圈又一圈，那個戰火蔓延硝煙瀰漫的時代一去不復返。

今朝，光風霽月，碧水藍天。月牙彎彎低頭思憐——

鐘山風雨起蒼黃，百萬雄師過大江。中華民族英雄輩出，前仆後繼，毛主席尚且有這樣的豪邁，中華民族豈能不興？為國捐軀的邱少雲，黃繼光等民族英雄數不勝數，昨天的英雄是我們的驕傲，如今的人們也一直追隨英雄的腳步，尋找轟轟烈烈的那幾年。天若有情天亦老，人間正道是滄桑。英雄們的偉大事蹟足以流傳千年，他們令我折服，折服了我的心。

生當作人傑，死亦為鬼雄。這大概是英雄們一生的概括了吧？中華民族的英雄永遠不會泯滅。因為英雄將與他們的名字一起，流芳百世……

中華的這些英雄，怎能不征服與我？

我是對的作文2

中心：外貌，個性，愛好

在我身上發生的事

優點、缺點、志向

大家好！我是剛升入國中的於秦乾。

看看我，臉型方方的，面色黝黑。同學們見了我都說我的耳朵好大呀，與眾不同。憑著這雙耳朵，一眼便能在人群中認出我。他們調侃我說：耳大招風。聽得我臉上紅一塊，紫一塊的，不知道說什麼好。我自己呢，卻覺得大耳有福。

我最喜歡打籃球、玩電腦。因為接觸電腦、電視多了，我的鼻樑上架著一副高度數的眼鏡。眼鏡上方是兩道粗粗的眉毛，眉毛的下方是一雙圓圓的眼睛，當我高興的時候，它們就會睜得又圓又大，閃著興奮的光芒。

我覺得我是比較有善心的。有時在路邊遇到乞丐，我就會把自己心愛的零花錢給他們。當然，這些時候我是非常開心的。助人為快樂之本，花了錢不但幫助了別人，而且還買來了好心情。

在國小的各學科中，我最擅長英語，是英語課代表。在國中，也還是依舊幹我的老職務。可國中畢竟與國小不同，高手如雲，英語水平比我好的大有人在。英語課堂上，老師採用的是英文版的教學方式，嘩啦嘩啦一嘴流利的英語就老師的嘴裡蹦了出來，我聽得頭暈目眩，臉上一片茫然，這才知道自己只學了一點點皮毛。於是，我下定決心一定要使我這個課代表當得名副其實。我會更加用心地學習，其他學科也是亦然，做到各學科齊頭並進，盡最大努力，汲取更多的知識。

我這人有一個致命的.缺點――馬虎，大大咧咧的。特別是在考試的時候，乘除不分，字母看錯了……這樣的例子數不勝數，在這些方面失分也是最多的。老師的批評自然也蜂擁而來。不管有多大的困難，我一定爭取改掉這個壞習慣，凡事逐漸做到細緻和細心。

你們別看我人小，志向可不小。從小就對科學實驗感興趣，家裡的實驗用具有很多，平時有空閒就做些自己喜歡的實驗。失敗了，從來不放棄，不氣餒，持之以恆，堅定地向著成功進發。長大後，我想成為一位科學家，創造出一些有用的東西，為世界造福。

我是一個勤奮，不怕挫折，不怕失敗的人，而且有很強的毅力。這就是我，一個相貌平平，志向不小的男孩。

我是對的作文3

曾經的你，不在了，我的世界沒有了陽光，但還依然溫暖，因為你在那遙遠的地方。

——題記

春天再一次降臨在我的身邊，我已經在身邊的人的呵護下度過了14個春夏秋冬，一次次的跌倒，一次次的受傷，讓我清楚我不再害怕，不再恐懼，因為我知道，在我彷徨時，一直有一個天使在守護著我。

我想：你現在應該在天堂那邊，在那裡最美最美的角落看著我吧！你的離去，如同一把匕首刺痛我的心懸。你因為救弟弟，結束了14歲的花季年齡。我心痛，但我清楚我應該堅強一點，因為我要把你14歲之後的生命一同活下去，更好更好地活著……

你清楚我是學校的毽子隊，你清楚我的技術很好，但是，我這些日子好象失去了方向感，訓練時經常被老師教訓，老師再也難以信任我了。在訓練過程中，我幾次因為不小心跌倒了。一次，因為地面滑，在轉身的瞬間我與地板另距離，當時的我完全不清楚自己怎了，隨著隊友的呼喚，我逐漸清醒了，可換來的卻是老師的白眼與無情。我曾經想過放棄，但我想起上一個春天你和我玩鍵球的情形，儘管你不會，但你從未要放棄。可現在你不在了，我又怎能放棄曾經你的執著呢？我知道比賽那一天，你一定在天堂的角落看著我，為我加油！所以我要堅持！堅持地迎接每一個球，因為它們都代表著一個希望……

在學校，我雖是班長，但並沒有威嚴，以前，你一直在幫助我，使我不受傷害。但你不在了，每在教室，宿舍受委屈的'時候，眼睛總會很不聽話，總在被窩裡悄悄落淚，總會想起你為我出氣，為我打抱不平。可我知道那只是過去，現在你……所以我擦乾眼淚，內心的剛氣衝上頭腦了，我自己討回那一點點屬於我，也屬於你的尊嚴。雖然沒人為我鼓掌，但至少我為我自己鼓掌，還有你在那獨自的掌聲，因為我學會了你的堅強。我想你默默地笑了吧。

人生有起有伏，而我的證明———成績卻跌了又跌，我知道那是我不夠努力，但我再也不會像以前那樣繃著臉，嚇著人，我學會了在不愉悅的時候笑，學會了快樂是在不快樂的時候笑，學會了放開自己的心，檢討自己的不足，以便下一次能進步。

春天，三月的雷鋒季節，我學會了樂於奉獻，為人民服務，我學會了努力奮鬥，積極進取……

都是因為你，你曾經做的，我現在也要做，因為你看著我，因為我要你知道我的堅強勇敢，因為我要把你的生命延續下去！直到這地球的最後一道黑暗來臨。

我是對的作文4

“作業做好了嗎？”媽媽突然出現在門口。

今天是寒假的最後一天，明天就要報名交作業了，然而我的英語報紙仍空空如也，一個字未動。此刻我卻捧著手機，以誇張的姿勢躺在沙發上，退擱在桌子上，貓臥在我身邊。我急忙收起手機放到一本本子下，把另一份已做完的報紙攤開。

“呃……還有一點……！”我低頭假裝說。“一點是多少？沒做完還不趕緊？”媽媽的目光移到了旁邊那份未動的報紙上。

我下意識用手蓋住了一本本子下的手機。“哦……哦……”媽媽走了過來，拿起我的'作業本看了又看，又狐疑地掃了一眼我正在做的報紙，那份是我已做好的，現在拿來裝用功。“這報紙你不是做好了嗎？上面都勾掉了。”“這是另一份。”“還有另一份？那本本子是什麼？拿來我看看。”媽媽朝我用手緊壓住的那本本子抬了抬下巴。

慘了！手機要被發現了！我的心跳聲似乎突然放大了。“隨筆，做完了”“哦。”媽媽合上了本子。“快做！”“好的！”我鬆了一口氣——還好沒被發現！隨後，媽媽走了。

我又拿出手機，擺出誇張的姿勢，繼續玩著。

“那個，明天你……好啊！竟然在玩手機！”我一愣，轉頭看著門口不知何時又出現的一臉怒容的媽媽，連手機都從手裡滑到了桌上。情急之下我脫口而出：“查資料！”話一出口，我自己都覺得假透了，也傻透了。“做英語還要查資料？拿過來！”媽媽此時跟個爆發的火山一樣。我極不情願地拿起手機，遞給媽媽，還吃了一大巴掌。

媽媽仍不罷休：“作業沒寫完在這裡玩手機！說實話，是不是在玩遊戲？還有多少作業？”

我低下頭，不敢直視媽媽，嘴仍不老實：“真的還有一點，在和同學QQ……”“我看你天天坐在這裡拿這個手機，誰知道是不是真的。”外婆不知何時出現在門口。這個時候來火上澆油！也是，我平時玩，從不防備外婆，一直認為外婆會幫我保密。

媽媽憤怒地拿起那疊沒做的報紙翻開看了幾頁，狠狠拍在我臉上。“一個小時做不好，以後再也不許玩手機！放假也不行！”吼完就拿著手機走了。外婆側過身，抱著臂，冷冷看了我一眼，也走了。

整個房間只剩下我，我的作業還有貓。

我氣憤地拍了一下貓，它小聲抗議了一下，也走了。

一個小時怎麼夠？我絕望了，但我仍提起筆繼續做。

唉……

我是對的作文5

從昨天晚上我就開始發燒了，燒到39.2度，退燒藥藥力失效後還是反覆發燒一直到早上燒還沒退，就在大人們商量是帶我去看醫生還是去上學時我發言了“我要去上學，我今天還要得一顆星呢”，原來今天是我的值日，老師會給做值日表現好的同學得一顆小五星，可別小看這小小的一顆星，可能關係到10月13日的入少先隊評選呢，這個時侯我是堅決不會退縮的。

媽媽送我去的學校，路上媽媽說我很堅強，我問媽媽堅強是什麼意思，媽媽告訴堅強就是在遇到困難時不退縮，就拿我生病了，還能堅持上學來說，這就是一種堅強的表現，我懂事的點點頭。媽媽到校和老師說明情況，老師說我最近進步了，各個方面表現都很積極，老師也引導我課間和小朋友一起遊戲，媽媽對我的表現很高興也很滿意。

中午奶奶放學接回來後還是發燒到39.2度，還一再的堅持下午要去上學，奶奶說不過我，只得吃了退燒藥上學去了。媽媽也急了，為了下午能早點回家接我去看大夫，連午飯也沒顧得吃急急的趕完了手頭的工作回家。接了我回家一測體溫還是39.2度未退，背起我奶奶跟著一起去看大夫。

社群服務的大夫說過仲秋要提前下班，已經不再給病人打吊瓶了，奶奶和媽媽又帶我換了一家，這才把病給看了，安頓好了我奶奶回家做飯了，退燒和消炎的兩個吊瓶下去我還是一點不見起色，媽媽拿了大夫的體溫表量了一下39度，諮詢了大夫說是得過段時間藥效才能發揮，回家多吃飯多喝水就沒事了，我燒的頭昏昏沉沉一點力氣也沒有，賴在病床上不想走，這時爺爺來了，還帶來了香蕉，爺爺擔負起我揹我回家的任務，可我還是想讓媽媽背，走了一小段就喊著換媽媽背了，媽媽當然是一百個的願意。

回家奶奶早已按大夫的`囑託做好了西紅柿雞蛋湯，雖然我不想吃東西，更不愛吃雞蛋，但想起大夫的話還是硬著頭皮吃下了幾口。爸爸回家了帶回了大閘蟹，飽滿的蟹黃讓人一看就流口水，美食的誘惑下我又吃下了兩隻閘蟹的蟹黃，讓大人們擰緊的心稍稍放鬆了些。

今年的仲秋節（也是媽媽的生日）因了我的生病，失去了往年的色彩，真希望自己快快好起來，過幾天爺爺生日時讓大家再歡樂的一起聚餐。

我是對的作文6

老師常說：“勤奮出天才，懶惰是不可能成為天才的。”懶惰是拴人手心的枷鎖，而勤奮是幫助你飛向天空的翅膀。

記得國小一、二年級的時候，我常常上學遲到，但成績一直沒有下滑，因為我全憑藉著學前班學到的知識，所以我學得很輕鬆，於是放鬆了對自己的要求。當我走到了三四年級，漸漸地，我的成績不那麼突出了。起先，我的語文成績老是95分以上，然後就到了90分左右，再後來，我就只能考75分左右了。每次考試過後，拿著這種討厭分數的試卷，我也討厭自己！媽媽著急，我也著急，一家人就像熱鍋上的螞蟻團團轉了。我不知所措，媽媽卻開始行動了，早中晚，媽媽一刻也不停歇地密切關注我的學習，檢查我的作業，檢查我的筆記，檢查我的背誦。最後，媽媽發現了我的致命弱點——懶！因為懶，所以我做事的效率太低！

於是，媽媽給我制定了嚴格的學習計劃。我必須每天早上六點半起床，七點二十出門，七點四十到校。晚上必須用一個小時寫完作業，九點就熄燈睡覺。

媽媽偵探一般的存在，使我很不自在，覺得渾身像被綁上了麻繩。漸漸地，我很想擺脫媽媽對我束縛，但方法只有一種，那就是用成績來證明自己。所以，我每天玩命地學習，為的就是迎接四年級的.第一場考試。

為了迎接那場考試，我都快成學習機器了。早上一開校門，我就能夠到達班級；晚上回家，我只用十分鐘吃飯，直至晚上九點，我都在房間裡爭分奪秒地學習著。

功夫不負有心人，第一次月考過了不久，考試成績出來了，我的語數英三門功課都在90分以上，這可把我媽樂得快要休克了。

現在，我覺得自己越來越勤奮了，可能是因為四年級那段時間的努力，提高了我的學習效率，養成了我勤奮學習的好習慣吧！現在的我，已經不是原來那個上學時遲到，作業留到最後的那個懶惰的小孩了。

現在的我，已經擺脫了媽媽的束縛；現在的我，已經掙脫拴在手上的枷鎖；現在的我，已經尋找到了那雙幫助我飛向天空、遨遊天空的翅膀了！

現在的我，是勤奮的我，是努力的我，是拼搏的我！我欣賞這個勤奮的我！

我是對的作文7

“哈哈哈……”“唉！這傢伙笑了一整天。有什麼好笑的？少笑會不會餓？”我就是這個同學感嘆的那個！一個愛笑的男生。

至於我，性格很豪爽，愛搞笑。每當我的朋友們聽了我的笑話後笑了，我都會很開心。有時候，一兩個因為雞毛蒜皮的小事爭吵不休。我會及時制止，給他們講個笑話。聽完之後我會破涕為笑，所有那些不愉快的.事都會被抹去。我覺得：只有笑才能有這種神奇的力量。至於慷慨，我的英雄氣概是無與倫比的。正是這種大膽的個性，讓學生信任我，和我成為朋友。

說起五歲，我不是英雄，而是幼稚！我記得當時我媽給我做了冰淇淋，冰淇淋粉，很好吃。第二天去幼兒園，看到廁所裡有一桶白粉。我以為是一桶雪糕粉。於是，我把一大杯白粉放在水杯裡，走到水龍頭邊加了點水，準備開始做冰淇淋。但是，還是少了一個工具！我記得我媽媽做的時候，手裡拿著一根棍子，在杯子裡走來走去。在擔心沒有工具的時候，突然看到一隻不知道是誰放在馬桶架上的鉛筆。在我心裡，我擁有我需要的一切！抓住鉛筆，把它敲進杯子裡。我興高采烈地走到班上，大喊：“哈哈，冰激淋王來給大家做冰淇淋啦！”這時老師剛走進來，看到我杯子裡有東西。他忍不住驚呼：“龍一仁，你看看你都幹了些什麼！”“嘻嘻，老師，我在做冰淇淋。你為什麼不也有一個？"我邊說邊敲打著杯子。"小傻瓜！這是幼兒園買的新洗潔精！”老師走過來拿過我的水杯說。最後我們用這些清潔工做了一次衛生，卻做不出好東西，獲得了“乾淨小標兵”的稱號！

九歲了，我沒有童心，但是我沒有那些豪氣。反而是我不小心。四年級，平均失誤17次，沒有人打破我的記錄。拜託！有什麼值得驕傲的？我很惱火，決心改正自己的粗心。經過一番掙扎，我終於改正了！但是，更悲慘的是後面。教我四年級數學的樑老師告訴我五年級數學老師我的“過去”。那時候我總是在課堂上提到我的“過去”，讓我很沒面子。領導八路大戰打鬼子的不是毛澤東。值得一提嗎？

十二歲，我已經是中學生了。十二歲的時候，我學會了笑，學會了保持快樂的心情。十二歲，讓我有一個遠大的理想，那就是當一名機械工程師。我相信只要我努力，將來有一天我會成為一名機械工程師！

這就是我，一個笑的男孩！

我是對的作文8

同學們都說我愛思考，不錯，我卻名是個愛思考的孩子。然而就由於我愛思考，所以無論是平時考試仍是正規考試，我的成績在班上老是名列前盾。

大家都曉得愛思考是一種無比好的學習習慣。假如你想問我這個好習慣是我生成就有的呢，還是後蠢才養成的？我能夠確定地答覆是後地養成的，而且是我讀書以後才養成的。

記得剛進學那段時光，我也是個大意、浮躁，不會思考的'孩子。對於淺易、直觀、易懂的常識我愛學；對形象、難懂的知識我就不是那麼有耐煩了。有時還會對老師的講授十分惡感。課堂上偶然也會偷偷地瞟老師一眼，認為老師真煩！為什麼總是嘮嘮叨叨講個不停呢？多帶咱們幹一些乏味的遊戲不是很好嗎？為什麼總是和我們過意不去呢？厭惡！

就這樣爾天天無奈地腹著書包往上學，課堂上，又無奈地聽老師道這講這。惡不輕易熬過了半學期，才打到了期會考試，老師釋出大家的考試成績，哇！同學們的成就都很不錯，盡大多數同學都是90分以上而我呢？只考了79分。此時性情很要強的我感到考得這個分數切實是太丟己了！該老師思到我的分數時，我很難功。又瞅到同學們向我投來異樣的眼光時，我就更添地難過了。我的酡顏到了脖頸，慚愧得不知如何是賴。我好幾回想努力地把頭抬伏來，但都沒有勇氣。這時老師似乎看出了我的心理，就對著大野和藹可親地說：“同窗們通過大家的努力，這次測驗除了弛晗同學外，望去大家都很滿足，不外張晗共學很聰慧，這次沒考美，不關係的，只有下次盡力，信任他一定是最棒的！大家激勵他佳不好？”“好！”登時學室面異心同聲地叫沒：“張晗加油！張晗加油！”聽了同教們的勉勵，我很衝動。我暗從下信心：“從昨天訖，必定要努力學習，當真念考，爭奪下次考個好成績，爭棄當前皆考好成績！”

於是，我開端奮發學習。上課認實聽講，踴躍思考，碰到問題，總要問個為什麼？不把答題搞明白，整清楚，我吃飯不臭睡覺不安，直到弄個上不著天；下不著地才肯罷戚。匆匆地愛思考的習慣就這樣養成了。

當初我只想說：“老師謝謝您！是你博大的襟懷容納了我；是你對學生的酷愛感召了我；是你不計前嫌地保護了我的尊嚴。讓我理解了自尊、自愛、自破跟自強才使我成替了一個愛思考又長進的好孩子。”

我是對的作文9

爸爸是一艘船，媽媽是一張帆，載著我這個乘客迎風破浪，我永遠也不用擔心，風風雨雨都有爸爸媽媽承擔，他們把我當寶貝一樣地保護著、關愛著。

然而，我卻是不安於幸福的生活，總是找各種各樣的藉口想要從他們手裡掙脫。當在茫茫的大海里漫無邊際地漂泊，直到精疲力盡後，才想到船上的美味佳餚，舒適的大床，後悔當初為何好不猶豫地跳下了船。一次次他們把我拉起，媽媽都是微笑著。好美！就像夜裡海霧蒙朧的月光。

“我真該聽您的，媽媽。”每次被拉上船我都這樣嘆息。而媽媽總是微笑著說：“不！你自己經歷了才是最真實的。”

我的一切過失都在媽媽的微笑裡溶化，溶化後還留給我一泓清泉。我願永遠做他們張不大的寶貝。

風

喜歡風的瀟灑，在田野樹林裡穿梭，吟唱自然的歌；在草原上打滾，追逐賓士的駿馬；在雲朵上嬉笑，跟著盤旋的.雄鷹。

有時候我想我就是風，是流浪的風，落魄的風，無助的風。

也許在三個月前，要不再早一點，我就開始流浪了。這是我離家最久的一次了，三個月沒看見媽媽的微笑，三個月沒有看見爸爸的白髮。我像風一樣瘋狂著、呼嘯著，東闖西蕩，卻沒有人看見，沒有人理解，因為我那唯一的知音已與我天涯相隔。那天，他悄悄地就走了，只留下一句“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”。他不想讓我傷心難過，卻不知我變得更加惆悵迷茫。與風相伴的時候我像只快樂的小鳥，追逐打鬧，沒有風的時候我就成了一片沉默的枯葉，靜靜地衰敗、凋零。

風是很詩意的，也許也是風的詩意讓我迷戀吧，以至幻想自己成了風，成了孤單、流浪、落魄的風……

海

海子說他是海的兒子，繼承了海的憂愁，海的迷茫，才有了“面朝大海，春暖花開”。海是那麼的憂傷，哪裡有春暖，哪裡有花開啊？

海是廣闊、澎湃的它有著母愛般的寬容，能包納一切，只把感傷留給自己，變成洶湧、迷茫的波濤。

我想我是海

冬天的大海

心情隨風輕擺

我想我是海

每一顆小石塊

都可以讓我澎湃

——黃磊《我想我是海》

有朋友說我就像海。有海納百川的氣魄，對同學、朋友總有很多的寬容。可是，又常常為一點點的心靈觸動而苦惱、神傷，或是欣喜若狂。我的心情就像海浪，沉沉浮浮，沒有定數。時而像一面鏡子，平靜、安寧得只聽得見心跳，時而像一頭凶猛的獅子在怒吼，狂嘯。

海也是憂傷的，它洶湧澎湃，是因為沒有人理解它的廣闊、浩淼。因而，海子也憂傷，沒有人瞭解他才子的迷茫。可是，我又在憂傷什麼呢？

我是對的作文10

每當《感恩的心》這首歌在我的耳邊響起時，我的心中就有一種禁不住泛起的溫暖與幸福。

國小剛剛畢業，無事可做之時，我便想讓哥哥帶我出去打工。哥哥說我太小，不同意。可我依然要去，我告訴媽媽，媽媽說我還小，出去幹活太累，做不了，別出去。倔強的我聽不進去，沒辦法，媽媽只好讓哥哥帶我去。在去西安的路上，不時想起在家那麼大聲對媽媽說話，心裡也不時冒出許多愧疚，不爭氣的眼睛變得溼潤起來。“媽媽！我知道，我知道您關心我，愛我！可這幾年家裡缺吃少穿，爸爸耳聾不能出去掙錢，家裡哥哥結婚又用了很多錢，我只想掙點錢，開學報名，不用你們的，您為什麼不能理解我？”。眼淚不自覺的流了下來。

坐了有2個多小時車，終於到了。哥哥領我安頓好一切，便開始了“打工”。從那天起，我總是特別累，也特別想媽媽，我準備放棄，可我並沒有放棄，因為我相信堅持就是勝利。

就在幹了一個月之後，我的哥哥看到我那麼累，說送我回家，我說不。又過了半個月，我已累的隨便往桌子上一倒，就睡著了。就在這個時候，哥哥說讓我回家，正好也馬上要開學了。我想我該給媽媽買點什麼？我對哥哥：“今天晚上帶我去玩，好嗎？”哥哥同意了我的請求。我想媽媽一身樸素，不如去給媽媽買一身衣服，可最後是在一家小商店看見了一串項鍊，就悄悄的買下了。在我心裡這不僅是一條項鍊，而是我對媽媽的愛。

走在回家的路上，我心裡有說不出的喜悅，因為我拿到了自己的`工資。我終於可以為母親分一份憂了。

到家了，媽媽來接我，看到媽媽，我熱淚盈眶，不禁哭了起來。我抱住媽媽，哭著說媽媽我長大了一定要報答您，我把那條項鍊戴在媽媽的脖子上。媽媽的熱淚滴在了我的臉頰上，此時，我感覺無比幸福，想永遠這麼溫暖。

母親的愛，是世界上最真的愛、最永恆的愛。母親的愛是世界上最動聽的聲音。世界上一切的光榮和驕傲都來自母親。這是高爾基曾說過的。而《感恩的心》也將永遠縈繞在我的耳邊，流淌在我那幼小天真的心田。

我是對的作文11

人說：“一花一世界，一葉一菩提”

我說：“一人一詞一盞茶，足矣”

——題記

考試失意之際，望著桌上滿是“瘡痍”的試卷，頓感心灰意冷，悵然若失，如同被鮮紅的分數扼住了喉嚨。孑然一身於茫茫荒原中踽踽前行。正當失神落寞，偶然瞥見黑板上一首蘇子的詞——《念奴嬌·赤壁懷古》

“遙想公瑾當年，小喬初嫁了。雄姿英發，羽扇綸巾。談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神遊，多情應笑我，早生華髮。人生如夢，一尊還酹江月。”下闕詞令我猛醒。人生就像一場夢，捧起酒杯去敬這一江一月。蘇子的這首詞點醒了沉睡在我靈魂深處的奮起之火。待明日看我“雄姿英發，羽扇綸巾”再回巔峰之態。

微風和煦，陽光溫暖。斟一杯香茗，翻開或發白或泛黃的詩集，細細品讀詩中所蘊含的豐富情感和不同主題。

“竹杖芒鞋輕勝馬。誰怕，一蓑煙雨任平生。”予我恬淡的心境；“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”似我年少的單純；“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”如我少女的情懷；“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。”引我同情引我悲；“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？”抒我壯志豪情。

憶往昔，誤入歧途。深夜熬夜玩遊戲、看網劇，那段日子裡我心浮氣躁，甚是清狂。然而突然有一天，讀李白的《行路難》，那句“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”及時拉回了旅途中迷失的我。

孩子，你的理想呢？你所謂的承諾與信仰呢？那句詞，沉澱了我的心緒，穩定了我的心境，使我能靜下心來向著自己最初的目標航行。踽踽獨行不可怕，可怕的是你沒有方向！

多幸運，早已過了喜歡洋娃娃的.年紀，就讓我遇到了你——詩詞，並與你結下了不解之緣。自是年少清狂，願你能使我在狂妄的年紀裡不再狂妄，沉澱下來，靜心學習。在學習的旅程中攜幾縷詩情，本著初心，向著最初的目標航行，為未來破浪乘風，傲立潮頭！

詩詞啊詩詞，你於我是這世間至真至美的朋友。想讚美你，奈何筆下“繁華似錦，弱水三千”千言萬語匯成一句話：“感謝你改變了我許多！”一人一詞一盞茶，足矣。

我是對的作文12

曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習乎？”古之聖人對於自我反省總是尤其重視，可見，時時反省自己的各個方面何其重要。

審視自己並不能只停留在自身的優點，對自己的缺點、過錯，都應加以解剖，正所謂“人非聖賢，孰能無過”。品讀自身的優點，可使我們獲得自信和力量；品讀缺點，可使我們獲得冷靜和寬容；品讀過錯，甚至可以獲得自我的救贖。因而讀我的言行和思想關乎人生的成敗。

讀我，需要勇氣。“金無足赤，人無完人”，擁有缺點並不可怕，我們要善於直面缺點。羅納爾多在刻意隱藏自己的齙牙時，他只是一個一般的踢球者，但當他不再在乎自己的齙牙時，他成為世界盃足球場上的冠軍。這個時候，他所認為的缺點，成了人們稱羨的“性感之物”，無數球迷為他著迷。在他鼓起勇氣直面缺點時，齙牙再不是束縛他成功的阻礙。我們每個人都不需刻意隱藏缺點，在你鼓足勇氣面對時，不把它當回事時，那時你就離成功更近了一步。

讀我，需要懂得捨棄。檢查自己的思想，明白心中所想，並適當拋棄些不可得的東西，追求心中所想。歸隱山林，過“採菊東籬下，悠然見南山”的生活是陶淵明的理想。他在品讀自己之後，捨棄了官場，捨棄能夠實現理想抱負的朝堂，毅然回到家中，過上了歸隱田居的生活。我們應該慎重地考慮我們心中所追求的，明白內心的追求，只有在讀懂自己時，才會做出正確的選擇，不會有所後悔。在你想明白之後，知其輕重後，便需要適當捨棄一部分。正確的捨棄會使我們如陶淵明般悠然自得。

讀我，需要縝密、謹慎。一步錯，滿盤皆輸，棋道如此，在品讀自我時，亦是如此。垓下之圍，項羽心如死灰，劉邦的豪氣，使得項羽錯亂陣腳，最終只得在烏江自刎。但他卻不知江東弟子對他的期望，若他願重整旗鼓，江東弟子難道會不願為他捨命保楚嗎？虞姬的枉死，使他更變得心如死灰。一代英豪，只因一步錯，造成了終生的遺憾。在人生之路上前進，需要時刻審視自己，需要謹慎、細密的斟酌考量，否則會產生失之毫釐差之千里的.悲劇。

當下的我們還能事事以不拘小節為搪塞，放縱自我嗎？“讀我”是我們必修的課程，它正如霧霾天裡的明燈，分叉路口的向標，斬斷荊棘的利刃……讀我，是成功的必備錦囊。

我是對的作文13

今天早上，我好不容易把作業做完，媽媽才允許我下樓玩。

我剛走到門前，就聽到“咚咚咚，咚咚咚”的敲門聲，我一開啟門就驚呆了。你們知道為什麼嗎？因為這人居然長得和我一模一樣！

“嗨！”我叫“劉穎，我的英文名字叫cindy。”她喃喃地說到。我這才定睛一瞧，她身穿一長裙，腳穿一雙溜冰鞋。我心想，不會吧！我長大竟會是這個模樣？不，這一定不是我。不會是從精神病院來的病人吧。這是怎麼回事啊！我正想跑。

我在心裡小聲地念到：一二三。還沒開始跑，她就抓住我，不知怎麼回事，我覺得腦子裡一片空白，接著就是倒下去了。當我醒來時，我發現自己已在一個不明飛行物中，我從床上坐起來揉揉眼，那個未來的我走過來對我說：“那，這個給你。”我警覺地問：“這是什麼？”她說：“安神水。”我半信半疑地說：“誰知道這是不是什麼毒品。”她滿懷欠意地說：“哦，你還在想剛才的事啊！知道我為什麼知道你會跑嗎？你不說我也知道。告訴你，我不是什麼精神病院的，我不僅是一個全國最有名的心理學家，而且還是一名大名鼎鼎的明星和一名造型師。”還沒等我說話，她又接著說：“這是我們那個地方的鞋，只要你對著鞋說什麼鞋就會變成什麼時候鞋，衣服也一樣。”說著，也給我換了一身和她一樣的鞋子和衣服，我迫不及待的.說了句話，就變了一大堆東西。

不知不覺地到了一個神祕的地方，這裡的建築物比我們的先進，還有這裡到處都是恐龍。她吹了聲哨子，不知從哪裡突然冒出一個體形龐大的三角龍。我們坐著三角龍來到未來的錦繡南城小區，我們從三角龍身上下來，來到一個密室，走進一看裡面都是恐龍蛋。

她對我說：“你也想要一個恐龍吧？”我點點頭，她接著說：“把你想對恐龍說的話說出來，就會有一個蛋裂開，那就是你的恐龍了。”我把我對恐龍的所有知識都說了出來，突然，真的有一聲“咔喳”聲。我聞聲跑去，只見從裡面爬出一個小恐龍。我把它抱了出來，一邊給它起名，一邊餵它吃東西，忙得不亦樂乎。

轉眼間，時間像逃跑一樣就過去了，我該回家了。

我是對的作文14

大家好！我叫任家樂。今年九歲了，我現在在讀國小三年級。我力氣大，愛踢足球，愛玩遊戲，愛看書……是個興趣愛好很多的陽光男孩。

力氣大的我

我讀幼兒園的時候，我有一個好朋友，他的力氣十分小，總是讓女生欺負，每次他被女生欺負時，就會哭著來找我，每次我就會和他一起把女生打跑，女生們哭著去找老師，之後我就被老師批評了，還把我的事告訴我的父母。回家後，我免不了被我的'爸爸媽媽“欺負”了，而他卻相安無事，我也太損了吧！力氣大有時也會傷自己呀！

愛踢足球的我

每週星期二和星期四，我都會把我的足球拿到操場上去比賽，我敢和足球老師一起搶球，雖然我年齡還小，可每次我都會把足球搶到，快速踢到足球門前。這時，對戰我的是一個學了五年、且身經百戰的老生，可我依然不怕他，意想不到的事出現了，我一不小心把球踢了出去，結果他沒接住，我們隊以4：3贏了這場比賽。

愛玩遊戲的我

說到玩遊戲，這可是我的強項。為什麼我喜歡玩遊戲呢？有一次，我和爸爸一起看新聞，這時，我看見四川省委書記的兒子玩英雄聯盟玩出了名堂，原來他玩遊戲到美國去參賽了，得了全世界第三名，現在他任團長。還有一個我爸爸同事的兒子，成績十分出色，他現在都會自己程式設計序玩遊戲了。我想：我一定要玩好遊戲，以後為國家爭光，聽起來可能太遙遠，但我已經有為國家爭光的願望了。

愛看書的我

說到看書，我可是一個小書蟲，我家的書架上擺滿了書，都是一些無人不知的名著，如：《三國演義》、《紅樓夢》、《三國志》……還有少數人才看得懂的巴金著《時間簡史》。有一次，我在看四書五經時，突然想上廁所，處於無奈，我只好邊上廁所邊看書，不知不覺，已經一個小時了。媽媽到處找我，我卻在廁所裡，媽媽問我臭不臭，我說沒有呀，我在認真看書，聞不到臭味。

愛吃牛肉的我

雖然我屬鼠，但我卻很胖，在我五歲的時候，我就十分喜歡吃牛肉，六歲就長了十幾斤，直到現在，體重在年齡的後面加上一個零，因為我想長胖點，把牛打敗，為我的屬相爭光。

愛數學的我

別人都說人不可以長胖，不然智商就沒有多好，可我就是一個典型的反例，因為我還比較聰明，特別是數學，我會舉一反三。

有願望的我

我喜歡踢足球，卻只有一雙球鞋，消磨太快，我想買雙球鞋，超越自己的極限，把球踢遠點。

這就是我，一個愛好廣泛的我。

我是對的作文15

今天，我讀了田曉菲的《十三歲的際遇》，文章處處流露著真情實感，飽含著對北大的無限熱愛。作者進入北大的夢想十三歲就得以實現，而現在，北大與我有著多麼遙遠的距離呢？

小時侯，從不知道世上有這麼個“北大”，當爸爸媽媽提及到“北大”的時候，幼稚無知的我總是用迷惘的眼神望著他們，一邊咬著手指頭一邊想：“北大”是什麼東西啊？能吃嗎？能玩嗎？

8歲的時候，我才知道，“北大”是一所全國著名的高等學府，可不是所有人都能進的，需要經過努力，才能踏進“北大”的門檻，成為一名光榮的“北大”的學生。不過，當時我的內心充滿了自信，我一直堅信，我一定能進入北大！

現在，北大已經張開雙臂，迎接了一批又一批的學子，激勵著無數學子的豪情，而我僅僅完成了國小的學業，為國中的學習生活準備著。北大隻是我夢想中的一座聖殿，而我與她的距離實在是太遙遠了。我想象著一棵大樹的枝葉伸出了北大的校門，上面懸滿了金燦燦的果實，無比誘人。我嘗試著將它採摘，可是無論我怎麼努力，卻依然無法摘取到那上面的果實。因為我現有的知識和能力，怎能進入北大這座聖殿，摘取那甜美的果實呢？還有很長的一段路等待著我去走，也許通往北大的路並不是一帆風順的，會遇到無數的挫折，但是，為了心中的那個美麗的'夢想，我要加倍的努力，去克服那一個又一個的困難與挫折，當我學習懈怠之時，“北大”兩個金色的大字彷彿在我眼前熠熠生輝，我就會趕走全部的懶惰，用勤奮與智慧將自己全身心投入到學習中。

每當在電視上，電腦上，或者書籍上看到有關北大的資訊，我都會高度關注；每當我看到北大湖光塔影的美麗景色的照片，我的心裡就會充滿美好的憧憬，我感到北大在召喚著我，召喚著我……

多想在北大的圖書館裡，品味濃濃書香；多想在北大幽靜美麗的林陰路上漫步，休憩；多想坐在北大的課堂上，傾聽老師那娓娓動聽的話語，在知識的海洋遨遊；多想與同學們一起談古論今，品味人生……而這一切的一切，都要靠我今天的努力與汗水，才能得以實現！

北大，等著我，等著我走進你的聖地，開啟一扇神奇之窗；等著我站在你那一座座高大的教學樓下，盡情地沐浴陽光……