國小作文我的小夥伴

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的國小作文我的小夥伴，歡迎大家分享。

國小作文我的小夥伴1

一雙水靈靈的眼睛，一個可愛的櫻桃小嘴，微微一笑，就露出兩個淺淺的`小酒窩。她，就是我的小夥伴：小靈。

小靈是個勤奮好學的小女孩。記得有一次，我們正在上體育課，我剛要去找她一起玩，只見她拿著一本作文書，津津有味地看著。我走到她的身邊，叫了她一聲：小靈!小靈沒有聽見，我又叫了她一聲，她這才回過頭，望著我，對我笑了笑，又繼續看書了。我說：小靈，我們去玩吧!小靈卻對我說：不好意思啊!這書中的情景把我迷住了，所以我要看完了再去玩。小靈真是一個勤奮好學啊，她總是利用課餘時間來學習，怪不得她的成績那麼優秀。

小靈不僅勤奮好學，而且還樂於助人。記得那一次，天正下著大雨，我正為沒有帶傘而煩惱，這時，小靈看見了，便走過來問我：怎麼了?是不是沒帶傘啊?我點了點頭，她拿起傘對我說：走，我送你回家!我急忙說道：這怎麼行，這樣你會很晚才回到家的!可小靈卻對我說：沒關係!同學之間就要互相幫助嘛!可是......還沒等我說我完，小靈便撐起傘，送我回家......

小靈就是這麼一個勤奮好學、樂於助人的人，她這種精神永遠值得我學習!

國小作文我的小夥伴2

我有一個要好的小夥伴，名字叫王潔玲。她可是個刀子嘴豆腐心的人。王潔玲長的機靈可愛，像一個水蜜桃，總是擁有燦爛的笑容。有一張細皮嫩肉的娃娃臉，潔白整齊的牙齒長在她那張能說會道的嘴裡。同學們看到王潔玲長的如此可愛，都說她像個小頑童。

可能不會相信這個小頑童卻是我們班學習最棒的！她還是我們班的.讀書大王！記的有一天，老師講“豁然開朗”這個成語的意思，老師站在講臺上問到：“誰來說說這個成語的意思？”剎那間，喧譁的教室變的鴉雀無聲，老師見沒人舉手，說到：“王潔玲你看的書非常之多，記得你背誦過一段文言文中有這個成語，給大家背一背吧！

王潔玲毫不緊張的站起來，胸有成竹的背誦起了那段文言文。王潔玲背誦的十分熟練，可同學們都在交頭接耳，這是因為王潔玲背的太深奧了，我們作為國小生還聽不懂。王潔玲不但有一張刀子嘴，還有一顆豆腐心。

那天，王潔玲和媽媽一同去一角書屋看書，忽然來了一位可憐巴巴，衣著寒酸的老人。那位老人伸手向工作人員要錢，工作人員給了老人一個瞧不起的眼色，走開了。頓時，王潔玲的心軟了，跑到媽媽跟前，朝媽媽要了錢，給了老人。老人收下錢，對王潔玲不知道說了多少個謝謝，還深情的說：“世上還是好人多呀！”

王潔玲的所作所為感動你我，過路人和工作人員都向王潔玲投來了讚許的目光，還紛紛給老人捐來了不少的錢。

同學們，王潔玲真是個刀子嘴豆腐心的人。

國小作文我的小夥伴3

原藝丹的外號叫“原大頭”。她是我從兩歲半玩到現在的好朋友。

她和我個頭差不多，就是要比我胖一些。我們都是短頭髮，但肌膚略有不同，我比她要白一些。她長長的睫毛就像河岸兩邊的.青草，而水旺旺的大眼睛就是一潭深不見底的湖水。我們都是大圓臉，大腦袋，就是因為我們這相似的相貌，讓很多人誤以為我們是——-雙胞胎。

我們不僅相貌相似，而且性格也極其相似。有時急躁，有時慢吞吞的，有時就是一個倔驢子。她的興趣愛好很廣泛：喜歡看書，喜歡聽音樂，喜歡運動，每年春季運動會，都能看到她嬌健的身影……

她是一個名不虛傳的“書呆子”。有一天，我到她家去玩，我正在看電視，她很著迷地看著《窗邊的小豆豆》，我們各幹各的事，偶爾說句話。突然，她媽媽在廚房裡喊道：“原藝丹，幫媽媽到樓下去買瓶陳醋！”她卻無動於衷，她媽媽又喊了一遍，原藝丹才反應過來，她馬上跑出門，走時還不忘悄悄把書帶走。時間一分一秒的過去了，轉眼十分鐘都過去了，我焦急的等待著，哦！可算回來了，當阿姨問她醋時，她一拍腦袋“呀！我給忘了。”說著便以百米衝刺的速度買了瓶醋回來。我看著她，覺得哭笑不得，也不禁感嘆到，還有這樣的書呆子。

這就是我最好的朋友——-原藝丹，我們就是一對形影不離的最佳拍檔。

國小作文我的小夥伴4

我有一個小夥伴叫樑敏儀，別看我們平時在一起玩的很好，是一對形影不離的好朋友，可在學習上，我們常常爭得面紅耳赤。

記得是一節英語課，馮老師正在給我們講著一般過去時的構成，我突然想到一種方法能快速記住一般過去時的構成，我心急如焚，希望老師趕快嘮叨完，我有新發現按要告訴大家。

“還有那位同學有質疑？”老師終於嘮叨完了。我迫不及待的舉起了手。

“你……。有什麼問題要提嗎？”老是驚訝的望著我，我那位“對手”也驚訝極了。

“不是，老師，我是有方法能快速的記住構成！”我尷尬地說。

“那你就說吧！”馮老師說。我以最快的速度走上講臺，寫了三個例詞。

“每一個例詞就是每一種形式，只要記住這三個例詞，便可以快速記住構成了。”說完，我瞄了一眼“對手”，她正仔細地聽我剛說的話，哪怕我說錯一個單詞，她都會與我爭半天的。

“老師，他的第一個你吃都還沒說呢！”“對手得意地說道。

“我都還沒講呢！am，are的過去時是were因為……”說完我瞟了她一眼心想：和我鬥，你還嫩了點！

這時樑敏儀又舉起了手，糾正了我的`一個錯誤，我馬上反駁，她又和我一起說構成，我和她你一言我一語的爭了半天，最後還是老師打了圓場。

“你們說的都對，要是把它們合起來，就是一種完美的方法了！好了，下課！“

“耶！”我和樑敏儀互相擊了一下手掌，手挽著手出去玩了。

我和樑敏儀就是這樣學習針鋒相對，課後形影不離的好朋友。

國小作文我的小夥伴5

我和李怡是形影不離的好朋友，幾乎每天上學放學都在一起，一起復習功課，一起回家，一起做作業，可發生活一件事，使們倆的友誼破裂了，從此，變成了兩個陌生的人。

那一次，我們班的美術工藝品的老師說：“讓我們這個星期的作業是自己做一個小木鶴。”星期一，我開始自己在家設計，要什麼材料，怎樣開始做，星期二開始做設架。星期三和星期四就做好了，星期五有一節美術工藝品課，老師讓我們把自己做的小木鶴拿出來玩。李怡見我的小木鶴很漂亮，就拿去玩，李怡手一溜，小木鶴摔在地上七零八落了，然後我猛的推了李怡幾下，李怡望後面一退，剛好又踩在小木鶴上，踩的粉碎。我幾天的心血啊！就這樣白費了，我揹著書包直衝外跑，這幾天，放學我一直走在前面，我偷偷的向後瞄了一眼李怡，她的'口袋好像什麼東西，過了一會兒，她像是決定了什麼，幾我衝來說：“這是我還給你的，那時我的臉紅通了，回想那件事我就羞愧。

經過那件事，李怡一家就搬走了。不過她給我的小木鶴一直保留著，每次看見小木鶴就像看見李怡一樣。我多麼希望放假了，她可以到我家來做客。

國小作文我的小夥伴6

我有一個小夥伴，她長得很漂亮，比我大一歲。她鵝蛋形的臉長著一雙黑白分明的大眼睛，高挺的鼻子，櫻桃般的小嘴，時時給人一種甜美的感覺。她身材苗條，烏黑的頭髮紮成小辮，穿上一身運動服，粉紅色的長褲，渾身上下充滿了青春的活力。

和她在一起玩的'時候，我都很開心，既使摔跤了，流了血，也很開心……

有一次，我和她的家裡都沒人，我們倆就在一起玩，記得那時候不知玩什麼遊戲，我朝她做了一個鬼臉，朝鋪滿石頭的小路上跑去。突然！我一不留神，就絆倒在地，把腳摔在了一塊大石頭上，右腳膝蓋上的血不住的往下流，想止也止不住，她一見，不得了！扶著我到家裡，用冰水澆在我的腿上，那感覺，火辣辣的。但我看見她焦急的樣子，好像受傷的不是我而是她一樣。她幫我拿來包紮傷口的繃帶，仔仔細細地包紮，生怕弄疼了我。一直陪我到我阿姨來了之後才離去，看她依依不捨的眼神，看來還是擔心我，我心裡既難受又開心！難受的是我讓她浪費了多少時間，為我操了幾次心;開心的是有個人這麼為我擔心。

等我傷好了之後，膝蓋上就留下了一道疤，但我覺得這是我和她友情的見證。從這以後，我經常和她走這條小路。因為上面記錄了我們的回憶。

她——就是白潔，我的好夥伴！

國小作文我的小夥伴7

雪白的面板，一對大眼睛，又厚又大的嘴脣幾乎佔了下半張臉——小姐姐就是李惠惠。人都說嘴脣厚的人不會說話，可小姐姐說起話來快得像機關槍，別的同學兩分鐘讀完的一段話小姐姐四十秒搞定，只是讓聽的人一頭霧水，不知小姐姐機關槍裡噴出的是什麼子彈。

別看小姐姐外表挺文靜，其實小姐姐特別愛說話，怪不得男生都叫小姐姐“多嘴青蛙”。小姐姐心裡有說不完的話，講不完的故事，可這些故事都是一個套路。記得有一次，我和徐羽馨叫小姐姐給我們講個故事。小姐姐就開始給我們講故事：“從前有個美女，後來被一個魔鬼抓走了……”

“你的肚子裡，我看啊你的.故事只有這麼一個開頭。全都是：從前有個美女，魔鬼把小姐姐抓走了，後來一個帥哥把小姐姐救了。後來又被魔鬼抓走了，帥哥又把小姐姐救了。”徐羽馨笑道。

“唉，你能換點別的嗎？”

“別的——沒——有！”小姐姐揮揮手，不理我們了。

李惠惠有時候也很不顧形象。中午吃飯時，小姐姐的飯盒蓋開不了了。小姐姐就把一隻腳踩在凳子上，兩隻手拿住飯盒使勁敲，整個餐廳的人都聽到小姐姐叮裡哐啷敲飯盒的聲音，活像村頭鐵鋪的打鐵人。可蓋子還是做對似的開不了，小姐姐一屁股坐在凳子上不耐煩地說：“算了，不吃了，餓一頓又沒關係。”到了下午就會聽到小姐姐在抱怨：“啊，餓死了，誰給點東西吃啊。救我一命……”叫得比街頭的乞丐還可憐。

國小作文我的小夥伴8

有時候，同學之間會有爭執，還會有幫助。

有一次，我下樓端菜，為了能讓同學們早點吃到飯，我加快了腳步。可一不小心，我把腳崴著了。頓時，疼痛的折磨讓我沒有了下樓的力氣，我故作堅強的想站起來走下樓，但我又立即感覺到了揪心的疼痛。無可奈何，我只好坐在樓梯邊暫時的休息一會兒，等待著同學們把菜端上來。同學們一個個、陸續地走下了樓，我失望極了，打算等待著端菜的同學們。

這時，曾寧靜從樓上走了下來，我像抓住了救命稻草似的。等她走到我旁邊時，我對她說：“曾寧靜，我的腳崴到了，你可不可以把我扶下去？”曾寧靜爽快地答應了，她一隻手捥著我，一隻手扶著扶梯。她讓我慢慢站起來，也許是因為有著依靠的原因，我的腳沒有剛才那麼疼了，我也放鬆了許多。我感激地朝她笑了笑，她也回了一個微笑，那個微笑頓時讓我心情舒暢，彷彿全身都又有了力量。

我扶著扶梯，艱難、緩慢地、一步一步地走下了樓。過了一會兒，也許是適應了走路，我崴到的.腳好像已經不疼了。到了二樓。我都能夠自己自由走了，我心想：是因為有了友情力量，我才能夠走下樓來。正是這些普普通通的同學，是他們在我成長的道路上教會我許多許多。正是這些普普通通的力量，讓我心中充滿感激，讓我學會感恩。

也就是這種無形的信念，伴著我和我的小夥伴一起走向成功，一起奔向美好的未來…

國小作文我的小夥伴9

我有一個要好的小夥伴，名字叫xxx，他有一雙水汪汪的大眼睛和一個高高的鼻樑，下面有一張能說會道的嘴。他的學習成績在我們班是數一數二的。

記得有一次，老師問一首詩句的意思，全班都一頭霧水。這時，我的'小夥伴xxx胸有成竹地說出了這首詩的意思，而且還十分流利，老師對他點頭稱讚，我們大家也對他豎起了大拇指。

他不僅學習好，知識豐富，還是個非常善良的孩子。

那天，我和我的小夥伴還有他媽媽去圖書館看書，這時，一位白髮蒼蒼的老爺爺向行人要錢，行人們都白了他一眼。孫晨浩覺得他可憐巴巴，於是向媽媽要了十塊錢給他，衣著寒酸的老人對他點頭致謝。 還有一次，兩位同學因為一點利益，左拳右腳的打起來了，恰好老師和班長都不在教室。同學們無法勸解，都束手無策。這時孫晨浩邁著方步走到打架的同學面前，照舊一副笑嘻嘻地表情，大聲喊：“左勾拳！右勾拳！哦！加油！”兩位同學顯然有些不好意思，都停住了手，一場風波就這樣平息了。

他就是這樣，一個充滿活力.幽默.有愛心.講誠諾的少年。

他的一言一行一直影響著我，激勵著我，教會我用一顆樂觀的心去面對生活。

我的小夥伴XXX，我有你這樣的朋友真自豪！

國小作文我的小夥伴10

他一個長長的臉，健康的身體，一雙眼睛裡充滿了快樂與智慧。他就是我的小夥伴——金誠。

說起金誠，他是一個寬巨集大量的人。有一次，我去他家玩，看中了他的飛機模型。我說：“金誠，飛機模型能借我玩一天嗎？”他毫不猶豫地答應了。於是，我將飛機模型那回了家。可老天爺偏偏要和我作對，在我欣賞他時，放了一塊石頭將我絆倒了。我見飛機模型摔碎了，便哭起來：“怎麼辦呢？這可是他舅舅在美國帶給他的生日禮物！”頓時，我的心就像壓了一塊大石頭一樣沉。第二天，金誠來取飛機模型了。他問：“我的`飛機模型呢？”我支支吾吾地說：“我……我不小心……心摔壞了。”我以為他會火冒三丈，但他卻說：“算啦、算啦，我們把它修好吧！”於是，我拿出502膠水，我們齊心協力將它修好了。

金誠不但肚量大，而且還很幽默。有一次，我們班的某某同學考試不好。他媽媽見了很生氣，就說：“從此以後你不是我兒子！”那位同學頓時哭了起來，死拉著他媽媽的手不放。這是，金誠走過去說：“阿姨，如果當初你不把他生出來的，就不用這麼累得甩掉他啦！”頓時，全班同學哈哈大笑起來。那位媽媽覺得有些內疚，便向兒子道歉。

金誠就是這麼大量、幽默。只要有他在，到處是歡聲笑語。你瞧，他們又在笑了！

國小作文我的小夥伴11

我的小夥伴是一個活潑可愛又善良的人，她就是肖瑩。

她留著長長的頭髮，一對彎月似的眉毛下長著一對水汪汪的大眼睛。我們經常在一起玩，但我們有時會意見不一致，她就會耍一點小脾氣，不過我們很快就會和好的。

有一次，媽媽給我買了一個很精緻的髮夾，花了三元錢。那天她到我家來後玩過那個髮夾。第二天，那個髮夾不見了。我想：昨天只有我和她玩過那個東西。就在這時她進來了，我看見她頭上分明多了一個髮夾，那個髮夾讓我越看越生疑，她的髮夾簡直和我的一模一樣。我生氣極了，對她大吼大叫。她剛想開口說話，可是我不給她解釋的機會，她大哭著跑出去了。我越想越生氣，就跑到自己房間裡哭了起來。為什麼連自己的朋友都對我做出著種事情。

幾天以後，我不經意在我的床旮旯裡看見了我的髮夾，我頓時傻了，怎麼辦？怎麼辦？我誤會她了。我鼓起勇氣來到了她的`家門口，可是她的門關著。正當我準備走的時候，她家的門突然開了，我回頭一看，她正笑盈盈地望著我。我的臉就像火燒一樣，我半天說不出一句話。她看著我手裡的髮夾，明白了我的來意，就若無其事地對我說：“你找到髮夾啦！”我點了點頭，只好傻笑：“對不起啊，我錯怪你了！”她說：“找到了就好，我們還是好朋友了。”

那天后，我們又和從前一樣了。

國小作文我的小夥伴12

那天放學回家，發現家裡的牆角邊多了一團毛絨絨的東西，走近一看，原來是一隻可愛的小狗。怪不得媽媽說會有一個令我驚喜的禮物。

我仔細打量著這隻小狗，棕黃色的長毛一直拖到腿上，兩隻眼睛亮晶晶的，小小的嘴巴里伸出一條紅紅的'舌頭，那是它在喘氣兒呢。

沒過幾天，我跟這隻狗狗混熟了，就給它取了個好聽的洋名——“傑西”。只要我一喊它的名字，保準它一下子就跑到我身邊。

每次放學回家，“傑西”都會以閃電般的速度衝向我，向我搖著尾巴，彷彿在向我撒嬌，有時還會親熱地蹭著我的身體呢，那種感覺嘛，實在是舒服。

每當我出門上學的時候，“傑西”都會想要跟著我出門。我值得勸它：“傑西，乖，回家去吧。”可傑西緊緊咬住我的褲腿，我只好把它抱到離家近一些的地方，揮手示意它回家，“傑西”這才乖乖回家了。

某天，我帶著傑西來到附近的公園溜達。沒想到一隻惡狗衝著“傑西”狂叫，“傑西”嚇壞了，我將手中的易拉罐重重的扔向那隻惡狗，那狗夾著尾巴逃走了。“傑西”在一旁感激地望著我，我摸了摸它的頭。小狗傑西，我的小夥伴。

國小作文我的小夥伴13

我家有一個空籠子，我一見到那個空籠子，就會想起我的動物朋友——我那隻可愛的小灰兔。

記得我七歲那年，媽媽在市場上幫我買了一隻小灰兔，小灰兔的樣子可愛極了，它長著一對長耳朵，還有一雙黑眼睛，一張小小的嘴，長著許多彎彎的須，身上的毛柔軟柔軟的。摸起來舒服極了，看著它那可愛的樣子，我給它取了一個名字，叫“灰灰”。自從“灰灰”來到我們家以後，我就把灰灰當成是我的小夥伴。每一天，我放學回家，做的第一件事是喂“灰灰”吃食物，“灰灰“吃食物的時候可好玩了，如果，我拿的食物不合它的口味，它就會轉過頭去，連看也不看一眼，當我放一片青菜的時候，“灰灰”的那兩顆爆牙動得可快了，三下兩下就把一片青菜吃完了，接著，第二片、第三片青菜都被它吃完了，當我還想繼續餵它時，媽媽大聲地叫了起來：“不要喂灰灰太多，它會拉肚子的`。”這時我才停了下來。

記得有一次，我睡覺時，口渴了，起床喝水，看見“灰灰”在籠子裡睡覺，我怕吵醒“灰灰”，喝完水後，我就跑回房間睡覺了。

一天中午，我放學回到家，看見“灰灰”在籠子裡一動不動，我問媽媽“媽媽，為什麼‘灰灰’一動不動的？”媽媽說：“可能它還在睡覺吧”於是，我拿了一根小棍子去動了動“灰灰”，它還是一動不動，我哭著對媽媽說：“媽媽，‘灰灰’死了。”

雖然這件事已經過去很久了，可是，我永遠也忘不了我的小夥伴——“灰灰”。

國小作文我的小夥伴14

原藝丹的外號叫“原大頭”。她是我從兩歲半玩到目前的好朋友。

她和我個頭差不多，就是要比我胖一些。大家都是短頭髮，但肌膚略有不一樣，我比她要白一些。她長長的睫毛就像河岸兩邊的青草，而水旺旺的大雙眼就是一潭深不見底的湖水。大家都是大圓臉，大腦袋，就是由於大家這一樣的面貌，讓大多數人誤以為大家是——雙胞胎。

大家不只面貌相似，而且性格也極其相似。有時急躁，有時慢吞吞的`，有時就是一個倔驢子。她的興趣喜好非常廣泛：喜歡看書，喜歡聽音樂，喜歡運動，每年春天運動會，都能看到她嬌健的身影……

她是一個名不虛傳的“書呆子”。有一天，我到她家去玩，我正在看電視，她非常著迷地看著《窗邊的小豆豆》，大家各幹各的事，偶爾說句話。忽然，她母親在廚房裡喊道：“原藝丹，幫母親到樓下去買瓶陳醋！”她卻無動於衷，她母親又喊了一遍，原藝丹才反應過來，她立刻跑外出，走時還不忘悄悄把書帶走。時間一分一秒的過去了，轉眼十分鐘都過去了，我焦急的等待著，哦！可算回來了，當阿姨問她醋時，她一拍腦袋“呀！我給忘了。”說著便以百米衝刺的速度買了瓶醋回來。我看著她，感覺哭笑不能，也不禁感嘆到，還有如此的書呆子。

這就是我的朋友———原藝丹，大家就是一對形影不離的拍檔。

國小作文我的小夥伴15

每個人都有自己童年的小夥伴。而我的小夥伴是一雙大眼睛像夏夜的星星那樣晶瑩。眉毛像一對優美的彎弓。一張端正的小嘴輪廓分明。

胡思維很勤勞。每次她值日，教室都是非常乾淨，整潔的。有一次，放學了。我等她一起走，只見她弓著腰，一手拿著掃把掃地，一手在擦頭上滲出的汗珠。一會兒教室就乾淨了。掃完地還要抹窗戶，她抹窗戶時，因為個子不高擦不到上面的窗戶，她便般來椅子，小心翼翼地站上去。她先用溼抹布擦一遍，再用報紙擦一邊。我便問她："為什麼用報紙擦呀？”她摸摸後腦勺說：“看書上說的，用報紙擦窗戶——特亮。”此時從她眼睛中散發出自信的光芒。

胡思維還很堅強。別看她個子不高，長得一般，可她很堅強。那一次，滑冰時摔了一跤，腿上破了一塊皮。我嚇壞了，心一下子提到了嗓子眼。而胡思維皺皺眉頭咬咬牙，平靜地說：“我沒事，去抹一點藥就好了……”我帶她去抹藥，過了幾天她的腿就好了。

我的小夥伴——胡思維，是一個活潑善良，聰明能幹的.小女孩，這就是我的好朋友，一個樂於助人的同學。

孩，她是我的小夥伴，更是我的好榜樣！