【精】我的小夥伴作文

在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的我的小夥伴作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的小夥伴作文1

我有一個小夥伴，她長得很好看：有一張圓圓的、紅撲撲的臉，像個剛剛成熟、稚嫩的紅蘋果；一雙水靈靈的眼睛和一張可愛的櫻桃小嘴嵌在臉上，烏黑的眸子閃閃發亮；棕中帶黑的長髮披在肩上，可愛至極。她喜歡畫畫，並且，她畫得還很棒。她和我的關係十分不錯，我們私底下說，我倆是閨蜜。

我忘不了那次語文考試，全班都考得很差，葉老師很生氣，眼神中帶著“可怕”的.目光。聲音比平常高了八度，特別是對那些90分以下的同學，那眼光冷冷的，好像能殺了他們。我考了93分，逃過了通知家長的一劫。

我的另一個好朋友Z，她只考了70多分，剛拿到考卷的時候，她就哭了，一直到老師講解完考卷，她還在哭。聽她止不住的吚吚嗚嗚是哭聲，我的心裡也很難過。下課後，我跟她說：“你別哭了，都已經考了，你哭還有什麼用呢？”“我……我會被……會被媽媽罵……罵的……”她支支吾吾地說道，她還是哭個不停，沙啞的聲音在教室裡迴盪著。不僅是我，其它同學也相繼去安慰她，可大家都束手無策。

我的那位小夥伴看見了，便畫了一幅畫給她，上面的內容是：一個小女孩兒，她考試考得也很差，可是，她並沒有灰心，反而更認真，更努力地學習，最後，取得了好成績。畫完後，她悄悄地拿起那幅畫，走到了小Z的位置旁邊，把那幅畫放進了小Z的抽屜裡。後來，小Z看到了這幅畫，看了好一會兒，抬起淚眼看向她，小Z明白了她的用意，擦乾眼淚，停止了哭泣。於是更加努力，每天都複習。最終，她取得了好成績。

是的，我的這個小夥伴就是這麼一個人，一個樂於助人的人，一個能與人交心的人。

我的小夥伴作文2

我有一個小夥伴，叫“陳獨秀”。她是一個戴著眼鏡，面板很黑也很愛笑的人。

每次我有什麼話要講給她聽時，她總能準確地猜出我要說的內容。有一回，我們在世界地圖旁邊討論最想去的地方，“陳獨秀”神祕兮兮地湊過來，對我說：“我猜你一定想去……一座海島！”我心中一驚：她猜得絲毫不錯！未待我繼續往下想，她便開始頭頭是道地分析起來：“以我的經驗嘛……一定是一座熱帶海島，具體應該是巴厘島！”她假裝摸了摸“鬍子”，臉上呈現出思考的樣子，隨即露出了一個神祕的微笑。我被她這副模樣逗得哈哈大笑，她也同我一起笑了起來。

不久之前，我曾因為一件事而鬱悶了好久。“陳獨秀”聽說後，便跑來找我，拉著我坐到了石階上，先是用以往的方式安慰我，但是徒勞。於是她清了清嗓子，換了一副嚴肅的表情，配合著不同的語調和不同的動作，為我演了一出免費的“情景劇”，我被她逗笑了，和她一起演起了“情景劇”。

一層淡灰色的石階上，只見兩個姑娘笑著，鬧著，腳邊的草叢與身邊的樹叢輕輕搖曳著，發出悅耳的'“沙沙”聲，微風也伴著花朵淡淡的清香拂過我們的面頰，使人感到心曠神怡。空氣中似乎也充滿了快樂。我們一直聊，一直笑，直至夕陽親吻著西山的時候，喜鵲的歌聲才把我們的心靈喚回來。經過了“陳獨秀”的一番“另類”開導，我彷彿一下子看開了許多。夜幕終於降臨，月亮帶著星星姍姍來遲，又是一個月明星稀的寧靜夜晚……

我的小夥伴“陳獨秀”，帶給我的快樂和幫助是無窮無盡的！

我的小夥伴作文3

她擁有著一頭披肩長髮。水汪汪的眼睛就像黑寶石般明亮。她三科成績很好。稱為學霸。她是誰呢？她就是我的小夥伴陸果果。

我和她是這樣子認識的。有一天，老師說我們班會轉來一個新學生。我們心裡充滿了期待。第二節課的時候老師帶著她，來到了我們教室。男生們直呼：這個女生好漂亮，真的好漂亮啊！我們女生在一旁默默的羨慕嫉妒恨。她對我們說，她的名字叫陸果果。是從貴州轉來的。三科成績都還好老師把她安排成我的同桌。這一天，我都沒有認真聽課，只是一直在默默的看著她。看她有什麼魔力。不得不說她真的很好看。黑色的披肩長髮成了她完美無瑕的一點，她穿著一條潔白的.裙子。閒的十分淑女。第二天來了。

因為我的肚子痛所以沒有去學校。她拿著書包來到我家。幫我補習。教我做題。我得到了從來沒有的友誼。我一直都沒有朋友。因為我有少許的冷漠。就算有人來和我做朋友，我和是不理不睬的。但是她就不同了。她有一種魔力，可以幫人吸引住的魔力。有一天，我去買作業本。看見一個老奶奶摔著了。我怕惹是生非沒有去管。但是她不同，她不僅把老奶奶扶了起來而且還幫老奶奶提東西。

這就是我的小夥伴陸果果。

我的小夥伴作文4

在我的朋友中，有一個我最要好的小夥伴，她的名字叫張尚俊熙。

她擁有著一張瓜子臉，臉上有一雙大大的眼睛，遠看像兩顆閃閃發亮的、晶瑩透亮的黑寶石。黑寶石下面有一個小鼻樑，鼻樑下面還有一張櫻桃小嘴。

她平時喜歡學習和畫畫，我記得有一次，她突然在一處難題上停住了，她眉頭緊皺，她上的筆不停的寫啊算啊，看著她著急的樣子，我想走過去幫她，可她卻突然起身，向老師辦公室走去，待她從辦公室出來，臉上還帶著滿意的笑容。我跑過去問：“張尚俊熙，你剛剛去辦公室幹什麼啊？”她一本正經的說：“我去把那道題拿給數學老師看了，老師細心幫助了我，還給我出了幾道類似的題，我做完後老師說讓我把這種類似的題多練，多記，考試可能會出呢！”她這麼說著，臉上的笑容像綻開了一朵花一般，然後她拿著卷子不停地給我講著這道題的思路。

她在美術課上的時候，畫畫也畫得非常漂亮，儘管遇到了很多困難，有的`時候會畫錯或塗錯，可她卻仍然沒有放棄，還是一點一點，慢慢地有耐心地修正過來，最終完成了一副完美無缺的畫。

我知道我們在國小相處的時間不多，但我希望我們之間的友誼能夠長長久久，不會斷絕。

我的小夥伴作文5

說起小夥伴，在生活中，我的小夥伴很少，但對我都很好。我記得有一個這樣的夥伴，他就張禮，是個很斯文但很願意幫助別人的小男孩，我們之間從未發生過爭吵，都是因為他願意傾聽別人的語言，從中找到不足並改正，大家和他相處得好。有什麼事我都願意給他講，因為他誠實、守信，不想鬼點子去逗弄別人。再加上我媽媽和他母親的`關係很好，從一年級開始，一條友誼的紐帶就把我和張禮連在了一起，我們互幫互助，親密得簡直就像一個人。

我平時在重要關頭總是忘帶什麼東西，都是又跑回家去拿，那時，學校離我家不是很遠。一次期末統考，還有幾分鐘就要開始了，同學們都在做考前準備。我一開啟鉛筆盒，忽然發現尺了忘記帶了。“沒有尺子哪行呀?回家去取一定來不及了。”我急得像熱鍋上的螞蟻，這時他看見了，便走過來問我：“怎麼了?”我心急火燎地說：“都怪我，偏偏在這個時候忘記帶尺子”張禮看我急成了這樣，便毫不猶豫地跑回自己的座位上，只聽見“啪”地一聲，我回頭一看，只見張禮手裡正拿著兩截折斷的尺子，他將另一截遞到我手裡。我愣住了，“啊，多麼好的新尺呀!”我深情地望了望張禮，手裡緊緊地握著那截尺子，不知說什麼好。她呢，衝我微微一笑，說：“快拿去吧。”這時，上課鈴響了，我趕緊回到了位子，等待著考試。

我決定把那尺子珍藏起來，因為在那短短的半截尺子上凝聚著我倆之間的深厚友誼和張禮那永遠值得學習的助人為樂的好品質。那次考試之後，我轉學到了沙小，但我看見那尺子，就會想起小夥伴——張禮，她，一個這樣受人尊敬的人，我要像她那樣懂事、誠實、守信、願意、傾聽別人說話的人。

我的小夥伴作文6

我的小朋友是xxx。他並不出眾，屬於那種在人群中找不到的人：一個有點捲曲的蘑菇頭和一張黃黑相間的臉。經常穿著黑色，中等身材，略胖，眼睛略凹，給人一種像傻瓜一樣的大智慧。

他是一個不喜歡競爭的人。測試跑步時，不管別人跑得多快，他都盡力而為。當他超越別人時，他並不傲慢和浮躁，臉上仍然保持著獨特的表情。最終，他沒有氣餒，也沒有沮喪。

他是一個關心環境的人。有一次，我們放學後一起回家。他突然大叫一聲：嘿，為什麼這裡有一張紙？誰對環境如此粗心？”我插嘴說，正要離開，這時他徑直走向那張紙，彎腰撿起來，扔進了垃圾桶。我呆住了，彎腰撿起東西的`動作似乎變得永恆，印在我的腦海裡。

他是一個慷慨的人。一天下午放學後，一個同學忘了帶他的英語課本。他連忙對我說：你能把你的英語書借給我嗎？我忘記帶了，明天會還給你。”我不好意思地說：但是我也必須做英語作業。”Xxx說：“這是我給你的。”......

我想了解這個小朋友的優點，並和他共度最後一年。

我的小夥伴作文7

我在班裡結識了一個小夥伴，他就是黃偉健，也是我們班第二代“大痣神”，班裡的同學都給他改了一個外號：“大痣瘋”。因為每次誰叫他“大痣健”，他就會像瘋了似的把人家的書包和桌子、椅子都翻掉。

他很活潑、開朗。有時喜歡打人，有時對人又像親密的朋友一樣，有時又像一個“被鬼附身的人”變化無常。有一次下課時，我坐在座位上寫作業。突然，後面好像有一支針刺過來似的，我轉過頭去，沒看見有人在後面，就想：“這個人一定會再來的。”所以我就走出去走廊，用眼角偷望後面。這時，我們的“大痣神”向我靠來，當他想刺我時，我就轉過頭來，抓住他，說：“原來是你，大痣健！”原來他是用古代皇后用的手飾複製品刺我，因為它尖尖的，所以刺到人家會很疼。

“大痣健”也有很多好的.地方，每次考試他都能得到優秀的成績，且大多在90分以上。有一次在閱讀比賽得了98分，在全級排名前五名，在班上排第二名，正好跟他的外號一樣:“第二代”和第二名。

瞧，這就是我的小夥伴——黃偉健。

我的小夥伴作文8

今天我來介紹一個我的小夥伴。我們可以說不叫“朋友”了，而是“基友”。我們一有空就在一起打羽毛球，一起說話。他的名字叫張涵。但是我叫“小胖”或“胖涵”。因為他太胖了。他與我做了一件搞笑的事。

有一天我們在所稱“大天樓”上面玩，那個高度大約有20多高，我們拿了一盤棋，一個鐵絲一張小桌子……我說﹕“胖涵來下下棋喝喝酒”小酒是可樂。他說好。我們下了兩三個小時酒喝完了。正當我們收好棋時唯一的出口鎖了起來。我叫“我們出不去了。”我記得有個鐵絲，我們一起轉了轉。十幾分鍾後，門突然打開了。我們都怕狗，靈感發現可能有狗，於是我們找了個地方，果然門後有狗。我說別出聲ˉˉ阿啾！打了一口啖。狗與人風一般的跑來。我們嚇呆了，拿著所有東西（除了棋）向他們扔去，他們一溜煙就跑了。驚嚇，讓我們一下子就跑下去了。

這是我的`基友。

我的小夥伴作文9

我的朋友不算太多，可有一位朋友讓我既喜歡又對她無奈，她是我上七年級開始成為一位知心的好朋友的！

我的'那位好朋友她叫張婷婷，她為人處世豪爽大方，見朋友可算得上是兩肋插刀。我曾記得，我剛上七年級沒幾天，和同學們還不怎麼熟悉。那天，我的車胎爆了，我心急火燎這該怎麼辦呢？

正在這個時候她走了過來對我說：“侯翔，走吧！我和你去補車胎！”我這時的感激之心油然而生，隨她去了修車的地方。

不大一會兒，車胎補好了，我為難的說：“我身上沒帶錢，怎麼辦？”她隨口便說：“別為難，我有錢！”說著她掏出了錢，給我付了修車錢……

車修好了，她對我說：“快回家吧！我家在南面，你家在北面，咱們各奔東西吧！”

我經常因為學校學習部和團支部有事，回到教室東西都收拾不起就要放學，這個時候她就又出現在了我的面前，很利索的幫我收拾書包告訴我作業，放學的時候我們手拉著手走出教室，互相一笑，才各回各家！

一來二去，我們就成為了知心的好朋友。我們之間無話不談，可有一樣，一談到學習，她就耷拉下腦袋不說話了。一談到吃，她樣樣精通，好吃的東西能說一大堆；一談到玩，好玩的東西她幾乎都玩過。

我曾經問她：“我幫助你，咱們認真學習把你的成績趕上來吧！”可她的話讓我腦袋嗡嗡的，不知該怎麼說她！

她說：“學習嗎？你別拉我了，我已經無可救藥，沒希望了！”

唉！這位好朋友，我真拿她沒辦法！我多麼希望和她共同進步，成為學習上的好朋友該多好呢！

我的小夥伴作文10

小白兔全身雪白，像披了一件毛茸茸的大皮襖。長長的耳朵，內側粉粉的，只要有一點點動靜耳朵就會機靈地抖動。紅紅的眼睛圓溜溜的，像兩顆閃亮的紅寶石。吃東西時，小小的三瓣嘴一開一合的，可愛極了。它的'尾巴短短的、圓圓的，像一個白毛球。

小白兔是素食主義者，不喜歡吃肉，卻很喜歡吃青草、胡蘿蔔和菜葉子。你拿一根胡蘿蔔送到它面前，它會一口咬住，“咔嚓咔嚓”，不停地啃，直到把胡蘿蔔啃完。吃飽喝足後就變成了一個安靜的小可愛，趴在籠子裡一動不動的。

小白兔最喜歡的事情是和我一起去小公園玩。每次到了草地上，小白兔四條小腿一蹦一跳地跑得飛快，好像在說：“謝謝小主人帶我出來玩！”它一溜煙鑽進了花壇裡，迫不及待地啃新鮮的嫩草，不停地“咔嚓咔嚓”。我在旁邊撫摸著它的毛毛，輕聲說：“你慢點吃，沒人跟你搶。”

這就是我的小夥伴小白兔，它跟我一樣是個“小吃貨”。

我的小夥伴作文11

我的小夥伴是盧相吉。他長得很胖，小小的眼睛，一笑就眯成了一條縫，跟我差不多。他的嘴很小，一笑就露出了兩排小白牙。他一米五幾的個子，非常的愛乾淨，衣服穿得非常整潔。他性格開朗，是一個愛樂於助人的`好孩子。

記得有一次，中午老師領我們做完題，我們在操場上踢球。我錯了一道題，改了很長時間，等我出來的時候，他們已經踢了起來，我就非常著急，馬上飛奔起來。突然，一塊石子向我進攻，我踩了上去，拌摔在地上，淚珠直在眼睛裡打轉，我疼得不行，我們班同學看到，都跑了過來，一向跑得很慢的盧相吉，可是今天比劉翔還要快似的跑過來，把我扶起來，問我怎麼樣，我聽見了他的話語，我感激得不得了，等我起來以後，我對他說了一聲謝謝。

還有一次經歷使我至今還不能忘記。老師在中午把作業留了下去。我在教室裡寫作業，看見了一道思考題，我想了半天都不會做，後來盧相吉看我愁眉苦臉，知道了原因，就細心地給我講起了題。

這就是我的小夥伴——盧相吉。

我的小夥伴作文12

“找呀找呀找朋友，找到一個好朋友。敬個禮，握握手，你是我的好朋友。”唱著這首歌，讓我想起了許多朋友，你也是吧？黃梓凱是我許多小夥伴中給我印象最深刻的一個。

他是一個活潑的小男孩，愛好廣：看書、打籃球、跑步、騎自行車……但是，愛看書是他的特點。他看書看得快，一看起來就看個不停。他看書的時候，喜歡一邊看一邊舔著右手食指。

記得五年級的時候，我和他還是同位。有一次閱讀課，還在讀書時。他就已經拿出課外書，津津有味地看著。他把書平擺在桌面，左手按住書本，右手的食指像一根香氣撲鼻的棒棒糖自然而然地伸入口中舔。他目不轉睛地盯著書本。每看完一頁時，他的頭總跟著書頁向左搖一搖。看著看著，他的腰彎了，身體先前傾斜挨著桌子，頭放在桌子上。但是眼睛卻仍然盯在書上，津津有味地舔著手指。

忽然，下課鈴聲響了起來。所有的同學都收起書本，等待託管老師的到來。老師來了，他仍然在看。老師讓同學們做作業，他還在看。同學們都全神貫注地做著作業，因為今晚的.作業特別多。我叫了他幾次做作業，他都毫無反應依然津津有味地看著，好像沉靜在書香的世界裡。他好像一匹餓狼貪婪地閱讀著。他好像忘記了老師，忘記了同學，忘記了時間，只記得看書。放學了，他一邊收拾書包一邊看書。他一邊慢慢地走著一邊聚精會神地盯著書本。書本好像一塊神奇的磁鐵深深地吸引著他。他的腦海裡好像只有書。

這就是我的小夥伴——愛看書的黃梓凱。你能像他一樣喜愛看書嗎？

我的小夥伴作文13

我的小夥伴不是男生，也不是女生，它是一隻可愛的小狗，名字叫球球。

從小，我就想要一隻小狗，可是爸爸媽媽總是不同意，我為此哭了好多次。這次叔叔家的狗媽媽生了三隻狗寶寶，媽媽終於同意我養小狗了，我開心極啦！當天下午，我和媽媽就迫不及待得去接小狗了。那天下著大雨，我們來到叔叔家，見到了三隻可愛的小狗們，我們選了一隻最大的。它胖乎乎的、肉嘟嘟的，像一個球一樣，我給它起名叫“球球”。我們抱著它回家的時候，它蜷縮在媽媽的懷裡，一動也不動，緊張極了，我對它說：“球球不怕，我們回家。”

到了家以後，球球“嗚嗚”得叫著，叫了整整一個晚上。我覺得它好可憐，好像在找媽媽，我對自己說：“球球，我一定會向媽媽一樣，照顧好你。”

球球來的時候，耳朵是垂著的'，第三天早上，耳朵突然豎了起來，眼睛也閃閃發光，好威風啊！可球球的肚子總是吃不飽，媽媽對我說：“球球是個小寶寶，身體還沒長好，要吃的少一點，否則很容易生病死去的。”我們已經很小心翼翼了，第四天早上，球球還是拉肚子啦，這可把我和媽媽急壞啦。媽媽連忙去買藥，以往我一個人在家都很害怕，可是現在有球球陪著我，我一定都不怕。球球吃了藥，病就好啦，我和媽媽也放心啦。

球球一天天長大，它成了我最好的朋友。我做作業的時候，它趴在地上靜靜地陪著我；我吃放的時候，它在我腳下鑽來鑽去；我睡覺的時候，它在門口像一個士兵一樣守護著我；我玩的時候它追著我，我跑它也跑，我走它也走，就像是我的跟屁蟲。

球球還是一個小壞蛋。因為它到處拉粑粑，把我們的家弄的髒兮兮的。爸爸和媽媽要不停的收拾，球球為此捱了好多次打。可是球球的表現時好時壞，也許它還小吧，相信隨著它一天天長大，肯定會變得越來越棒。

球球是我的好夥伴，它要陪著我一起長大！

我的小夥伴作文14

我的身邊有許多特別的人，但是最特別的就要數我們班的學習委員——梲梲，她也是我最知己的小夥伴。

梲梲長著一雙水靈靈的眼睛，一張櫻桃小嘴，一頭烏黑髮亮的頭髮，高高瘦瘦的身材，可漂亮極了。她不僅長得漂亮，學習也很好呢！有一次老師叫我們在課堂上認真完成第四單元單元習作，只見大家唉聲嘆氣的，都不喜歡寫作文。這時，我看見我們班的'學習委員——梲梲正在思考，過了一會兒，悅悅她便認真了起來，而其他的同學有的在說話，有的在玩，有的在畫畫。“叮叮”下課鈴響了，只見梲梲看了一遍自己寫的作文，信心滿滿的走上講臺將作文交給老師。過了幾天，老師抱著一大堆作文字走進了教室對我們說：“這次作文大家完成的不好，但梲梲這次寫的十分好。”說完老師便拿起她的作文給我們讀了起來，老師讀完教室裡響起了熱烈的掌聲，後來老師還在全班展示她的作文。

還有一次，我們正在檢測考試，有一位同學的鋼筆壞了，而大家都沒有借給他，只有悅悅從文具盒裡拿出一支筆借給他，還對他說：“你以後，要準備兩支鋼筆，不然一隻壞了你就沒有鋼筆用了。”

梲梲的學習和品質都值得我學習。

我的小夥伴作文15

我有很多小夥伴，但是我最要好的是孫一涵，因為她特別喜歡讀書，老師和同學們都親切的叫她“小書迷”，所以我和同學們都特別敬佩她。

一天下課鈴聲剛剛響過，我們就像小鳥一樣衝出了“鳥巢”，但我的朋友孫一涵卻截然不同，因為她借了一本書，而且想早一點還回去，於是她從書包裡抽出一本新書，小心翼翼地開啟，津津有味的看了起來，“孫一涵同學”宋老師十分關心地說：“我感覺你應該去操場上活動一下，這樣對你身體有好處”！孫一涵說：“我馬上去”，過了一會，她拿著書走到操場上，我疑惑不解：“孫一涵呢為什麼帶了了本書出來了呢”？孫一涵微微一笑說：“對不起，我們明天再玩好嗎？我今天有點事要做！”於是她走到教學樓旁，重新翻開書，認真閱讀起來。“這個小讀書米呀，太了不起了！”因為她愛讀書，她的作文在陽光校刊上還刊登過好幾次呢！我自言自語道，我的.耳邊又一次響起了她那熟悉的聲音：“書永遠是我的夥伴。”

孫一涵是我的夥伴，我因為有一個這樣既愛讀書又關心同學的好夥伴而驕傲。