大學老鄉會活動策劃書

時光在不經意中流逝，一段時間的工作已經結束了，你有制定過下階段的工作目標嗎？這時候，最關鍵的策劃書怎麼能落下！那麼你會寫策劃書嗎？以下是小編為大家收集的大學老鄉會活動策劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。

大學老鄉會活動策劃書1

每年的九月的開學之初，全國各地的學子在經歷了大學聯考的洗禮之後，都會不約而同的彙集到我校長城校區，當然也不乏一些湖北輯的考生。在海外留學的中國中國留學生中，都成立一些以國籍為單位的留學生同學會，有利於增加大家的相互瞭解程度。

當他們遇到困難的時候大家可以攜手度過難關，例如xx年，中國四川汶川發生特大地震後，一些在海外留學的中國留學生自發的組成小分隊，用自己的實際行動號召還內外x人向災區人民捐款，以表達他們對祖國母親的一片赤子忠誠。同樣如此，為了有效加強湖北籍同學之間的相互聯絡，增加湖北籍同學的友好關係，我們先準備在我校長城校區組建湖北籍老鄉同學會，此組織是由我校長城校區大一，大二湖北籍的同學聯合發起，為了能夠使本次活動得以順利舉行，取得圓滿成功，根據大家的意見，我們擬定出本次活動的總體策劃書。

第一階段：

（1）由籌集工作小組專人負責擬定出本次活動的宣傳單，打印出文字後分發到我校長城校區各學院以及食堂，超市，在各學院老師的幫助下，加強對本次活動的宣傳力度。

（2）有效利用我校長城校區的現有資源，在徵得我校長城校區校團委學生處負責同志的同意後與校團委書記申慶老師密切協商後，確定出利用校廣播站資源進行宣傳等各項事宜。

（3）發動身邊湖北的同學幫助宣傳，以求爭取到更多的資訊。

（4）由籌辦工作小組成員與我校長城校區駐湖北招生處招生老師取得密切聯絡，向駐湖北招生處招生老師諮詢更多的資訊。

（5）利用網路釋出訊息，在我校校園網上釋出有關資訊。

（6）為了使本次活動取得圓滿成功，擬定出活動策劃書。

第二階段：資訊收集：

①此階段是本次活動任務當中最為繁重的，來不得絲毫馬虎，資訊量大，人數多，工作強度大，採集量大。在此工作階段我們會安排籌備工作小組專人負責進行資訊的收集與處理工作，真正確保所收集的全部資料準確無誤，真實有效。

②同時也要緊密結合現有實際，利用好日益發達的網路資源和通訊技術，為我校長城校區湖北籍同學的資訊順利採集提供強大的網路和通訊保障。

③結合網路和通訊上的報名資訊，最後確定出在我校長城校區湖北籍同學的名單。

④根據所確定的名單，由籌備工作小組專人打印出湖北籍同學的通訊錄，文字製作完成後，將通訊錄文字分發給參加本次活動的所有同學。

第三階段：酒會聯誼籌備階段：

（1）由活動籌備工作小組專人向參與本次活動的所有同學宣講活動啟動資金等各項事宜，籌集出本次活動的啟動資金。

（2）根據所活動所籌集啟動資金的情況，最後確定出參與本次活動的人數。

（3）由活動籌備工作小組成員與酒店取得聯絡，和酒店有關負責人商討活動過程當中的各項事宜。

（4）由活動籌備工作小組的負責人以湖北籍老鄉同學會的名義向前來參加本次活動的同學發出邀請函，誠懇的邀請他們來參加本次活動的聯誼酒會。

（5）酒會結束。

為了使本次湖北籍老鄉同學會首屆聯誼酒會得以順利舉行，使本次活動取得圓滿成功。我們籌備各種小組將會安排專人負責活動啟動資金的管理工作，確保本次活動的每一項支出都能夠透明，公開，熱誠歡迎大家的監督，最後預祝本次活動取得圓滿成功！

大學老鄉會活動策劃書2

一、活動主題

感情交流，認識朋友和鍛鍊大一新生的平臺

二、活動背景：很多外省的同學來到了我們環保學院讀書，在這裡我們就是兄弟姐妹，可老鄉圈子的活動頻率很低，也許一學期即將過去了我們聚在一起的日子屈指可數，很多同學相互之間都還不熟悉，甚至很長時間也沒有交流，這樣的情況讓大家都比較分散，每個人心中有濃烈的責任感和歸屬感，我們在做了充分的調查準備之後提出一個構想，對全院即來自外省的同學們為物件成立一個小組“天空之城”。這個構想也得到了系領導老師的認可和支援。

三、活動目的

1、增進老鄉之間的.交流

2、培養老鄉之間團隊合作的精神

3、展現自我、加強自信

4、增強交際能力

5、感受快樂氣氛、增進友誼

四、活動時間

xxxx年10月（具體時間再定）

五、活動地點

操場

六、活動宣傳

1、在系裡對大一新生各班進行宣傳。

2、運用大橫幅在學校中向新生宣傳（學生食堂附近的廣場）。

3、在食堂和教學樓一教處張帖海報宣傳。

4、向院部各個部門大力宣傳，讓他們向各系進行宣傳。

七、活動準備

1、宣傳部畫一張“老鄉會”宣傳海報

2、想參加的人在班上和所在部門都可以報名。（寫好詳細地址）

3、人員確定後，我們會分好老鄉組。

4、青年文明督導崗負責採購活動用品以及申請活動經費

5、網路部負責拍照工作

6、紀檢部負責紀

八、活動內容：

1、各種遊戲，以遊戲的方式給人輕鬆的氣氛，遊戲本身也會增進組員之間的感情；

2、每個活動之後的分享，這是也小組工作中的一個必要環節，暢所欲言，說出對小組及小組成員相互之間的期望。

九、活動過程：

第一個環節：破冰遊戲——換座位（找朋友）

1、活動要求：大家圍成一個圓圈坐下，你的左右的人不能是同班同學，相互穿插最好是相互不熟悉。

2、坐好後，首先，與左右兩邊的人打招呼，介紹自己並記住對方的名字，對左右兩邊的人各說一句讚美或祝福的話語，對方對每一個收到的祝福或讚美都要予以感謝和肯定

第一個環節的目的是：讓大家在簡單的活動中學會相互交流，感恩和讚美他人。

第二個環節：我愛你VS不要臉

聽上去有些“曖昧”，實際上是個練反應的好遊戲。

規則：眾人圍坐成一圈，規定只能對自己左邊的人說“我愛你”，對右邊的人說“不要臉”。兩人之間只能連續對話3次。一旦有人說錯，即受罰。

亮點：當遊戲達到一定速度時，反應跟不上的人，往往會出現“我……不要臉”或“不……我愛你”之類的經典“自白”。

第二個環節的目的：主要是緩解上一個環節的尷尬、緊張、生疏氣氛。鍛鍊組員的反應能力和寫作能力。在最後的表演環節，得到大家的肯定來增強自信。

第三個環節：銜紙杯傳水

目的：增進親近感，考驗成員配合、協作能力。

要求：每個地區選八名為一組，男女交替配合。有多少組共同進行。第一名人員倒水至銜至的紙杯內，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內，最後一人的紙杯內的水倒入一個小缸內，最後在限定的五分鐘內，看誰的缸內的水最多，誰就獲勝。

十、活動物件

主要針對全員大一新生，其他年級的也可以參加（人數不限）

十一、活動主辦單位

資訊科技系期青年文明督導崗