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遊古堰畫鄉作文(3篇)

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在現實生活或工作學習中,大家對作文都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編幫大家整理的遊古堰畫鄉作文,希望能夠幫助到大家。

遊古堰畫鄉作文(3篇)

遊古堰畫鄉作文1

今年的八月,我參加了一個寫生的夏令營,地點是有著“浙江綠谷”之稱的麗水,寫生的地方叫古堰畫鄉。

說是古堰畫鄉,其實是個小村子。

畫鄉臨著的一處村落,古色古香,與畫鄉是渾然天成。我們途經幾戶人家,個個都被那兒的小院驚豔了一臉——家家的院牆上、牆根、牆角處處都是花,鮮豔的花兒鋪滿了一堵外牆。嬌嫩的花兒盡情地綻放著,美了一段悠悠的時光。

畫鄉的最前面是一片濃郁的.綠蔭。遮天蔽日的綠,分處蒼翠、挺拔。因為這片綠蔭,僅僅來自於兩株高大的古樹。古樹後方,是一座同樣歷史悠久的亭子,匾額上燙金的大字,瓦片上繁複大氣的花紋,經過歲月的洗禮蒙上了塵埃,磨損了稜角,顯得歷經滄桑,別有一番意味。

亭後便是古街。這裡的時光是慢的,生活也是慢的。在古街上慢慢踱步,恍然間讓人有種“這兒是個不為世事所擾的世外小鎮”的感覺。坐在家門口擇菜的老奶奶,飯店裡閒下來休息的老闆娘,頭上輕輕飄搖著的飾品,都顯得安寧而祥和。走著走著,一份溫馨從心底油然而生。

村子邊的水更是重頭戲。粼粼的波光,託著漁船輕微地搖晃,似乎想和船兒一起去遠航。岸上的石頭一塊又一塊,而對岸,遠遠望去,只是兩種顏色。一是淺褐的岸,一是深綠的樹。岸,似乎只剩下細細一絲,樹,連成一片的樹林,才是主體。多、濃郁卻不突兀,與天空相得益彰,令人賞心悅目。更遠的山,是淺淺的黛色,似是漫不經心的一筆,將淡淡的墨色留在了天際。

在這兒,入眼的,便是畫。不需刻意尋找,一切美得自然。當真是,一不小心,入了畫,——“人在畫中游”。

遊古堰畫鄉作文2

“太好了!太好了!我盼望已久的五一節終天來臨了!”我迫不及待的要求爸爸帶我去古堰畫鄉遊玩。

一進入古堰畫鄉,首先映入眼簾的是一棵高大、壯觀的樟樹,樟樹很大,要好幾個人才能圍住他,聽媽媽說,這棵樟樹已經有1200年的歷史上,可是我看不出他是千年樟樹,因為他根本不像一位老人。我用石頭打了一下那棵樟樹,沒想到石頭反彈過來,差點砸到了我的眼睛,可樹杆卻完好無損。媽媽說:“如果你扔一塊石頭就能打傷樟樹,那樟樹還能活1200年嗎?”雖然是這樣,但是我們人類還是不能這樣對待植物,要好好保護,否則哪有現在的千年古樹啊。

沿著古街走,兩邊都是商店。 其中要數畫店最多,瞧!我又被畫迷住了。有的是自畫像,有的是風景畫,有的是素描。最讓我入迷的是一幅風景畫,上面的石頭是用真石頭粘上去的,讓人意想不到。接著往下走,走著走著,我看到有一個老人在做草鞋。我走過去一看,這才知道草鞋是用草和布繞成的,表面看上去還挺好的,可我一穿,一根草就刺痛了我的腳,疼的我“哇哇”直叫,奶奶說:“我以前連草鞋都捨不得穿,每天都是光著腳上山砍柴的。”我的'腦海裡浮出奶奶赤著腳上山砍柴有情景。

我們沿街還品嚐了涼腐、麻餈、番薯窩窩頭,都有一股鄉土味道。

登上游船,涼風習習,兩邊的景色盡收眼底,清的水,高的樹,綠的草,彷彿都在活動。

我大聲的說:“古堰畫鄉真是太美了!

遊古堰畫鄉作文3

這個星期天,松陽記者站的阿姨們聯合學校組織我們《處州晚報》的小記者們到美麗的碧湖古堰畫鄉去遊覽採風活動。簡單介紹相關內容,引出下文內容。?車子行駛了一個小時左右,我們來到了目的地——古堰畫鄉。導遊張阿姨帶領我們步入景點的入口。入口設在一座古老的橋頭,這裡空氣清新、綠樹成蔭。兩旁小河流水,清澈見底,還不時的發出叮叮咚咚的聲音。我們放眼望去就看到了古樟樹群,聽導遊介紹,這裡有古樟樹10棵,年齡在500到1500年之間。

哇!都是我年齡的100多倍啦。大家不由得發出驚歎。此段描繪和介紹古堰畫鄉的自然景觀,表現其美和古老的特點,書寫讚歎之情。?接著,導遊帶領我們到了一座古老的房子,大門上面書寫著“南山映秀”四個書法匾文。導遊告訴我們,這裡是處州農耕博物館。走進大門,我來到了左手邊的一間小屋裡。裡面有許多古代的生活用品,如服飾,有刺繡,梳妝檯……一應俱全。走進隔壁展廳,那裡的'農耕工具如耕地的犁,做年糕的錘子,磨豆腐的磨盤和古代的舂米機等,這些農具簡單但是非常實用,讓我們感覺一下子回到了幾千年前。這些展品大小不一,卻都非常實用,充分展示了我們祖先的智慧,讓我們大開眼界,增長了不少知識。此段可以適當的想象和聯想,以豐富和充實文章的內容,增強文章的厚重感,拓深文意。?古堰畫鄉顯現出麗水的真山,真水。我們應該讓家鄉山更青,水更綠,天更藍!把一個生態和人文的麗水完整地傳給世人。“真山,真水”如何理解?不像山水名。?