誰的本領大作文優秀

在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的誰的本領大作文優秀，歡迎大家分享。

誰的本領大作文優秀1

有一隻猴子，它會爬樹，覺得自己本領最大。有一隻梅花鹿，它會跳遠，也覺得自己本領大。有一天，它們碰到一起，爭執起來，誰也不認輸。後來，它們決定請來大象伯伯來評理。

大象伯伯領著它們來到一條河邊，指著對岸的一棵果樹說：“你們誰先摘到那棵果樹上的果子，誰的本領就大。”

這可把猴子難住了，它渡不了河。可梅花鹿卻輕輕鬆鬆地過了河。哈哈，肯定是我先摘到果子的，梅花鹿高興地想。可是，它遇到了困難：它夠不著果子。沒辦法，它只好跳回來。

此時猴子在還在岸邊摸著耳朵想辦法，看到梅花鹿回來了。猴子走到梅花鹿旁邊，說：“我有一個辦法，你先揹我去對岸，我再爬上樹摘下果子，好嗎？”梅花鹿覺得這是一個好辦法，於是，它們照著猴子說的.方法去做，最終摘到了果子。

這次經歷讓它們明白了一個道理：只有團結合作，才能取得成功。

誰的本領大作文優秀2

一天，小鹿和小猴碰面了，小鹿說：“我的本領大。”小猴說：“我的本領大，我可以一分鐘爬到樹頂。”小鹿說：“我可以一分鐘跑到小山坡上。”

小鹿和小猴都覺得自己的.本領大。於是決定，開一場比賽。可是它們不知道比什麼？它們四周望望，看見一隻大象在摘果子吃，它們就跑去說：“象伯伯，我們要開一場比賽，看誰的本領大，但是不知道比什麼。”象伯伯指著小河對岸的果樹說：“誰先摘到果子，誰的本領就大。”小鹿和小猴想啊想，終於想出來了！小鹿說：“我們可以合作呀！”於是，小猴跳到小鹿的背上，小鹿飛快地蹚過河，小猴嗖嗖嗖地爬上了樹，摘了一個紅果子，又跳到小鹿背上，它們一起把果子給了象伯伯。大象說：“這就是合作的成功，以後不能吵架了。”小鹿和小猴說：“我們不會吵架了。”

從此，它們就成為了好朋友。

誰的本領大作文優秀3

一天，一隻猴子和一隻梅花鹿在河邊爭吵。猴子大聲喊道：“我會爬樹，我的本領比你大。”梅花鹿非常不服氣，它也大聲喊道：“我會跳遠，我的`本領比你大。”它們吵得面紅耳赤，誰也不讓誰。

一隻大象從不遠處聞聲趕來，它指著河對岸的桃樹對猴子和梅花鹿說：“你們誰能摘到那顆樹上的桃子，誰的本領就大。”

小猴心裡想：我會爬樹，但是我過不了河，怎麼辦呢？梅花鹿心裡想：我能過河，但是我不會爬樹，怎麼辦呢？

這時大象開口道：“你們倆要互相幫助才能摘到果子。”小猴和梅花鹿實在想不出好辦法，他倆點了點頭。只見梅花鹿揹著小猴輕鬆地過了河。小猴迅速爬到樹上，摘到了又大又紅的桃子。大象笑著說：“你們的本領一樣大，團結就是力量，遇到困難，一定要互相幫助。”

誰的本領大作文優秀4

一天，小黃牛馱著一車沉甸甸的乾草，氣喘吁吁地走在馬路上。心裡想：“嘿嘿，沒有人比我的力氣大了！”

突然，一輛大卡車從它身邊過來，“嘀嘀、嘀嘀。”小黃牛抬頭一看，原來是一個“怪物”。它載著一袋袋大米，跑得很輕鬆。小黃牛愣住了，對它很敬佩，怯怯地說：“你叫什麼？”“怪物”得意揚揚地說：“我叫大卡車，是人類造的'。人類的本領可大了，他們造出很多機器、工具。一些不容易搬動的東西，他們都能夠解決。”聽了大卡車的話，小黃牛低下了頭。大卡車接著說：“對了，我要走了，你有什麼問題以後多向人類討教，下次再見。”

看著大卡車從身邊一掠而過，小黃牛心想：還是人類的本領大啊！

誰的本領大作文優秀5

一天早晨，啄木鳥、黃牛和大象，在一片空地上比誰的本領大，請小猴子當裁判。

小猴子把它們帶到了三個地方，分別是森林、田地和木坊。它們先來到了森林中的一個大樹下，小猴子問：“誰能給大樹治病？”“我行”只見啄木鳥立刻飛到樹上噔！噔！噔！的啄了幾下就把 大樹的病治好了。它們又到了田地裡，田地裡的土硬梆梆的。小猴子問：“誰能把田地犁好”？“我行”黃牛說。黃牛兩三下就犁好了。最後，它們來到了木坊前，裡面的木頭堆積如山，顯然沒有大力 氣的是不可能堆齊的，小猴子說：“大象你來把木頭堆齊吧”！大象毫不猶豫的.把木頭堆齊了。這時，小猴子說：“你們的本領都很大！都能在各自的領域中發揮最大的作用！”

這件事告訴我們“尺有所短寸有所長”，要取長補短，才能有進步！