(精華)放風箏的作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的放風箏的作文，希望對大家有所幫助。

放風箏的作文1

放風箏嘍！小明和同學歡呼雀躍地來到了西院湖公園放風箏。好一個風箏大聚會！有威風凜凜的大老鷹，有輕盈靈巧的小蜜蜂，有活波可愛的小虎頭，有靈巧有美麗的花蝴蝶等等，真是千姿百態、各顯風采呀！

他們來到一片空曠的草地上，只見很多同學已經在開心地放風箏了。

開始放風箏了。三二一，放！小林說。小明用力地把風箏往天空上一送，小林趕緊抓著線跑了起來，邊跑邊放長線。快點兒放線！快點兒放線！小明大叫道。只見那大燕子緩緩地升上了曠亮無比的天空。

突然，一陣大風吹過，剛剛還在天空中飛翔的'大燕子緩緩地落了下來。他們吸取了上次的經驗，等風小一點兒的時候，才把風箏送上藍天。大燕子越飛越高，似乎鑽到了白雲裡去了，都要看不到大燕子了！

此時，花兒開得比之前更豔了，似乎在說：你們真棒！

放風箏的作文2

陽春三月，春光明媚，微風徐徐，公園裡的小草又冒出可愛的腦袋向四周張望著，到處萬物復甦，百花齊放，一片生機動勃的景象。

小明，小飛和小麗三個好朋友一起到公園放風箏。天空中已經飄著各種各樣的風箏了，有許多我叫不出名字的風箏在天空中歡快的隨風飄揚著。

小麗迫不從待的拿起了自己的燕子風箏，遞給了小明，黑色的翅膀像一把大剪刀，小明小心翼翼地將它端端正的舉過頭頂，小麗右手握著風箏線軸，一邊奔跑，一邊放線，小麗秋準時機，鬆了手，小明高興極了，笑得眼睛眯成了一條線，他拉一拉，扯一扯，風箏就時而高，時而低，小飛也拿了一個活靈活現的.蝴蝶風箏來放，小飛開心的合不攏嘴，目不轉睛的看著越飛越高的蝴蝶風箏。

你看，還有一家三口人也出來放風箏，那個小弟弟拉著風箏線，他彎著腰，時不時拉

一下線，線的另一頭，一隻三角形的風箏正在和風兒玩耍呢。

藍藍的大空中，各種各樣美麗的風箏忽上忽下的飛著，像是在和白雲捉迷藏。小鳥對它們歌唱，雲彩對它們微笑，太陽公公也笑眯眯的點頭。風箏越飛越高，越飛越快樂，形成了一幅美麗的畫面。

放風箏的作文3

今天，我爸爸、媽媽和我去了五一廣場。

哇！這裡人山人海。一些人在看美麗的風景，一些人在玩，一些人在放風箏。

爸爸和我很快從口袋裡拿出了風箏。修好風箏。

面對溫暖的春風，我展開風箏線，邁開步子跑了。過了一會兒，我的“小蛇”飛了起來。看！多麼勇敢。你知道嗎？“小蛇”的尾巴有15米長，尾巴是彩色的。看！“小蛇”的眼睛總是充滿好奇！風箏飛得越高，飛得越高，看起來就越英勇。我的'“小蛇”飛得越來越高，許多人都很驚訝：哇！太高了。這時，我感到非常高興。過了一會兒，我不小心碰了一隻小風箏，唉！我的“小蛇”摔倒了。

我不得不再次放風箏。但是半小時後，我的風箏飛了。這時，我東奔西跑。我的“小蛇”變得越來越強大。它飛得越來越高.

中午我玩累了，所以我不得不不不情願地回家。

風箏！你是天空的使者。你給天空帶來活力。

放風箏的作文4

放風箏今天是禮拜天，一大早我就起床了，因為我和同學李博宇約好今天上午要去人民公園放風箏。

我們從家裡拿上風箏線，因為我原來的風箏壞了，所以還要到外面再買一個，我們坐上公交車不一會兒就到了人民公園，進門後我看到了賣風箏的，便領著媽媽去買風箏，風箏的形狀好多呀，有漂亮的蝴蝶形的、恐怖的章魚形的、可愛的喜羊羊形的'。

看得我眼花繚亂。經過精挑細選，我們終於選中一個飛機形狀的風箏買了下來。我們等了半天李博宇還沒來，媽媽給他們打電話才知道是有事耽擱了。於是我們便自己開始先放了。風孩子“呼呼”地吹著，風箏一會兒就飛上了蔚藍的天空，在那一晃一晃的，彷彿在感謝風孩子的禮物，在給他跳舞呢！風孩子和風箏在天上快樂的跳著舞，於是我就成全它們，多放了會兒風箏，可時間老人生氣了，我只好把風箏收了起來。

回想起來，剛才的風箏真像飛機一樣在天空中翱翔。今天玩得真開心，在我童年的記憶裡留下了美好的一刻。

放風箏的作文5

昨天下午，陽光明媚，這麼好的天氣，爸爸準備帶我去放風箏，我聽了，高興得一蹦三尺高。

我們來到一座石拱橋上，我迫不及待地拿出風箏，我抓住風箏線，爸爸拿住風箏的兩端，成四十五度角，然後我喊：放！爸爸馬上鬆開雙手，我就像脫韁的野馬一樣飛奔了出去。

但是，我和爸爸試了好幾次，風箏都放不上去，一次一次地墜落，還總是翻跟斗。風箏似乎有點兒不高興，好像在說：主人呀主人，為什麼我總是飛不起來？我邊安慰風箏邊說道：沒事的，上進的風箏，一方面是因為今天風不夠大，另一方面是因為場地太小。

正當我們灰心喪氣的`時候，有一位老爺爺走過來，他邊擺弄我的風箏邊說：因為這個風箏的尾巴太重了，所以飛不起來，你可以剪短一些。聽了老爺爺的這番話，我恍然大悟。

這一次放風箏雖然失敗了，但是我吸取了很多經驗，我相信下一次一定會更好。

放風箏的作文6

春天來了，一陣風吹過，麥田中的麥搖著它們的腰。就在田野的空地裡，我們拿著形態不一的風箏放起來，就連風娃娃都來湊熱鬧來了，風娃娃幫我們把這一個個形態不一的那麼多風箏送上天空，我們奔跑著，風箏也奔跑著。那麼多的風箏都給天空增添了無限生機。我們這群孩子玩得歡快，風娃娃也越吹越有勁。這些風箏有動物形狀，也有機器的形狀，就邊小田鼠也看呆了，小田鼠肯定驚奇這麼多的陸地動物怎麼了飛上了天空。小鳥也在跟這些風箏玩耍。

怎麼回事？風箏怎麼不飛了呢？原來是風娃娃不吹了，它肯定也累了。過了一會連白雲姐姐都來看我們的風箏了。我們休息著。

過了一會兒，一忽兒不知誰又放起了那歡快的風箏。此起彼落，一會兒，大家都放起了風箏，風箏也玩得起勁，越飛越高。我伴趕緊拉回線，讓風箏飛到矮處，然後，我們漸漸放出線。風娃娃突然不見了，一個個風箏慢慢從高處掉下來。

一忽兒，四處起了風，此起彼落，大家拉著線又瘋狂地奔跑，風箏也起勁了，風箏隨著我們奔跑的`腳步飛翔。

漸漸地，我們放開風箏，風箏自由自在地飛上藍天，自由自在地飛來飛去。風箏帶著我們美好的祝福越飛越遠，越飛越高……

放風箏的作文7

春天到了，春風吹在臉上，像媽媽溫暖的手……今天天氣格外晴朗，我和爸爸、媽媽、弟弟一起去河堤上放風箏。

還未下車，我就看到了許多小朋友在放風箏。可愛的金魚風箏像是把天空當做了池塘，在“池塘”裡擺動著尾巴；威武的雄鷹風箏好像在巡視著大地；一隻金黃色的“蜜蜂”扇動著綠色的翅膀，在百花叢中飛來飛去；還有巨大的蜈蚣風箏、彩色的三角風箏……簡直數也數不清！

我和弟弟迫不及待地放起了我們那可愛的燕子風箏。弟弟把風箏舉過頭頂，我說：“一、二、三，放！”弟弟一撒手，我就拼盡全力地向前跑去，可風箏就像個頑皮的小孩，總是飛不起來。我和弟弟累得氣喘吁吁，都想要放棄了。這時，爸爸媽媽察覺到了我們的情緒，鼓勵我們說：“不要灰心，不要放棄，堅持才能成功！”我決心再試一下。我一邊琢磨著爸爸的話，一邊逆著風跑，當感覺到風箏被風向上拉扯時再鬆開手。果然，風箏掙脫了我的手慢慢向空中飛去。哈哈，我的“小燕子”終於可以在藍天中自由飛翔了！

可是，不幸的'是線斷了，風箏飛向了廣闊的天空。我和弟弟望著離我們越來越遠的“小燕子”，招招手一起喊道：“再見了，我的小燕子！”

放風箏的作文8

今天風和日麗，最適合放風箏了，我和小夥伴來到了公園，已經有許多人開始放風箏了。

萬里無雲的天空中有可愛溫柔的金魚，有凶猛無比的蜈蚣，還有飢餓的老鷹。突然，我看見一條大蜈蚣像小金魚逼近，我在心裡大聲喊：“小心！”小金於似乎早就察覺到了蜈蚣，靈活的在天空中游來游去，蜈蚣不得不放棄這個念頭，我看著天上的風箏，心裡不禁有了一種嚮往，我對小明說：“我們也來放風箏吧！”小明開心的說：“好哇！”

我一手拿著線軸，一手拉著線，飛快的跑了起來，小明雙手舉著風箏，我看好時機大喊：“放！”風箏飛上天空，但馬上又從高空掉了下來，一頭紮在地上，看著自己的.風箏掉下來，我心疼極了，但我並沒有被困難打倒，而是又試了一次，吸取了上次失敗的經驗，風箏終於飛上了藍天，雖然我們累得滿頭大汗，但我們很開心，曉莉誇讚道：“你們的風箏飛得真高，能幫我把蝴蝶風箏飛上藍天嗎？”我高興的說：“好！”我把小麗的風箏也飛到了藍天，高的都能捱到雲彩。

太陽落山了，我們依依不捨的離開了公園。

放風箏的作文9

星期天早上，陽光明媚，風景優美。我興高采烈的和爸爸媽媽一起去公園放風箏。

到了公園，我看見李明、張紅，也在放風箏。於是我激動的和爸爸說：“

爸爸我我和朋友們一起去放風箏了”。爸爸說：“好的'，那你小心一點。”

一陣陣微風吹過來，去走走是吧，趕緊拿著風箏向前奔跑。可是風箏剛飛高一點點就落下來了。這樣我試了好幾次可是都沒成功，我垂頭喪氣地低下了頭。李明看見了，我急忙跑過來對我說：“我來幫你！”他拿起風箏，讓我朝著風吹的方向奔跑，他放開了風箏，我使勁的放線，風箏慢慢地升上了天空。看著風箏越飛越高，我高興的手舞足蹈。我坐在草地上仰著頭，看著我的風箏，就像大雁一樣在天空中自由自在的飛翔。這時，我放眼望去，還有很多其他的風箏，有粉色的蝴蝶，有藍色的小燕子，有無數只腳的蜈蚣……像小動物們在天上開會呢！

不知不覺，天快黑了，我依依不捨地回家了。

放風箏的作文10

在這個春暖花開的季節，我們聚在一起放風箏。

來到大草坪，真熱鬧！各種各樣的風箏讓人眼花繚亂。頂端的“鷹”在空中盤旋，但是下一隻“鳥”不能飛。活潑的“小魚”游過來，告訴“美人魚”生活的幸福。勤奮的“小蜜蜂”正在採集花蜜.它的`所有形式和顏色都非常漂亮！

突然，我不知道誰叫了一聲：“不，我的風箏掛在樹上了！”這使得附近的人大笑起來。

看到這麼多有趣的事情，我們也不閒著。我們放飛了“蝴蝶”，看到它在空中飛翔，非常不開心！起初，我們很順利，不一會兒，我們就和另一個人的風箏——，一條“蟑螂魚”打了起來。結果，雙方都輸了這場戰鬥，但戰線是交織在一起的。

我媽媽很擔心。我環顧四周，但我沒有看到我的父親完成。最後，一刻鐘後，我父親終於解開了線。時間像箭一樣飛逝。轉眼間已經六點了。我不得不很不情願地離開。

多麼有趣的小假期啊！

放風箏的作文11

風箏是由古代勞動人民發明於中國東周春秋時期的產物，至今已經有兩千多年的歷史了，到南北朝時期它變成了一種傳遞資訊的交通工具，直到宋代時，放風箏才成為人們喜愛的戶外活動。

每年春天媽媽都要帶我去放風箏，放風箏的好處多多，除了可以調節視力外，還可以鍛鍊身體。今天媽媽、妹妹和我一起去放風箏，這是我第六次放風箏了，不過與往年不同的.是妹妹也加入進來，這是她第一次放風箏所以顯得有些激動，但是因為她人小沒有力量放不起來，就在一邊看我來放。我告訴她首先要找一個空曠的地方，在有風的時候把風箏放起來，然後慢慢放長線軸，如果想讓風箏飛得高飛遠得就要朝風向相反的方向跑。妹妹看著我的風箏在天上高高飛翔高興的直拍手。

過了一會我們有些累了，就去草地邊欣賞了一會迎春花和櫻花，迎春花樹叢小小的和妹妹一樣高，嫩黃色的花瓣非常可愛。

今天真是快樂的一天啊！

放風箏的作文12

春天來了，萬物復甦。春姑娘拿著她的魔法棒輕輕一揮，小樹換上了心愛的綠裙子；小草伸了伸懶腰，睜開了惺忪的睡眼；花兒露出了可愛的笑臉。

週末，媽媽說帶我出去放鬆，我高興得一蹦三尺高，像離弦的箭一樣離開了家。媽媽還給我買了一個風箏，我簡直激動得說不出話了。當我來到平天湖時，抬頭仰望，這裡真是風箏的海洋呀！有展翅飛翔的雄鷹，有翩翩起舞的蝴蝶，還有鼓著兩隻大眼睛的金魚，各式各樣的風箏在湛藍的空中自由飛翔，它們是那樣的絢麗多彩！

我看著一旁的明明，興奮地叫著：“強強，快看，風箏飛起來了，飛起來了！”強強迴應著：“明明，你真厲害。”他興奮地向前衝去。風箏一躍而起，飛得老高。我趕緊拿出我的風箏，趁著風大的時候，我使勁奔跑，風箏越飛越高，我開心極了。風箏時而向下，時而向上，好像在向人們點頭微笑呢！平天湖岸邊的人越來越多，每個人的'臉上都露出了幸福快樂的笑容，人們都在盡情享受著美好的春光，享受著這春光給我們帶來的樂趣。

不知不覺，太陽公公漸漸消失了。我們都收起了心愛的風箏，依依不捨離開了平天湖，跟著媽媽回家了。

放風箏的作文13

陽春三月，正是放風箏的好時節。

星期六，陽光明媚，春風拂面。小明，小力和小紅來到奇蹟公園的草坪上放風箏。

奇蹟公園裡，桃花、海棠、玉蘭花全都盛開了，草地也綠油油的，太適合放風箏了！草坪上已經有許多小朋友放風箏了，看那個小孩！他一邊拉著線一邊抬頭看著自己的風箏。

小明拿著自己的“燕子”風箏，說：“咱們放‘燕子’吧！”小力爽快的答應了。小明一手拿著線軸，一手拉著線往前跑，小力則把風箏舉過頭頂，跑了一會兒後，小明喊到：“鬆手！”於是，小力立刻鬆手，小明繼續跑，只見風箏徐徐上升，最後翱翔在藍天。小紅也開心地把她的“蝴蝶”風箏放上去。

不只這兩隻風箏，展翅高飛的`“老鷹”，扭來扭去的“蜈蚣”和多姿多彩的“金魚”都在一起飛翔，在天空中追逐嬉戲。“柳條搓線絮搓棉，搓夠千尋放紙鳶。消得春風多少力，帶將兒輩上青天。”小夥伴們讀著這首詩，望著天空中越飛越高的風箏，彷彿自己的心兒也隨著風箏飛上了藍天。

放風箏的作文14

週六的一天，只要我早早完成了家庭作業，媽媽說要帶我去廣場放風箏，我開心的直接蹦起來。

下午做完作業，我和媽媽來到了廣場上，媽媽把風箏拿出來放在地上，我拿著風箏，媽媽抓著繩子，我們不停地奔跑著。漸漸的風起來了，風箏也慢慢地飛起來了，媽媽趕緊拉緊繩子，拽了幾下，在慢慢的放開繩子，我抬頭看，風箏正慢慢飛向很高的地方，我也想玩。於是我從媽媽手中接過繩子，學著媽媽的樣子一點一點的'放鬆繩子，看著風箏在我的手中慢慢的飛了起來，我心裡充滿了自豪。

就這樣，我跟媽媽輪流交換的放了好久，知道天漸漸的黑了，我們才慢慢的把風箏收回來。儘管我很沒有放夠，但我不得不繼續收著風箏線，看著風箏一點一點的從天上飄下來，我的心情也跟著低落了，下次我一定要早早的過來，這樣我就可以放一天了。

晚上回到家，我把放風箏這件事寫進了我的自己，警醒我自己，下次一定要早一點過去。

放風箏的作文15

星期六的早晨，我和我的朋友約好在新廣場一起放風箏。於是我帶著妹妹在約定的時間來到了廣場。

我和妹妹剛到的時候，看見小夥伴已經把風箏放飛上了天空。妹妹看到了，連忙對我說：“哥哥，我們也把我們的'燕子風箏放出去吧。”我說：“好的，那你去幫我拿著風箏，我來拉著，因為我跑得快。”妹妹說：“好的，哥哥。”說著妹妹把風箏高高地舉起，跟著我跑。我拉著線，快跑。一陣大風吹來，我對妹妹說：“放！”妹妹剛放開風箏，風箏就被風吹上了天。妹妹說：“哇，我們的風箏飛起來了！”我把風箏越放越高，然後把線遞給了妹妹玩。她玩得可開心了！

我又看向小夥伴。一個小夥伴還沒有把風箏放上天。我對他說：“我來幫你吧。”他說：“好的。”於是我給他示範了一遍。他就說：“那再讓我試試。”不久，他也把風箏放上天了。他高興地說：：“謝謝。”“不用謝，我們是朋友。”我們開開心心地放飛著風箏。