過去，過去了作文（通用21篇）

在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的過去，過去了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

過去，過去了作文 篇1

人隨著鞦韆飄了起來，心卻是沉重的。

是不是每個人的心裡都有一份妒嫉，還是我是個變態，可惡的憎恨某個人。

我想我還不至於那樣，那樣氣到抓狂。胃痛。每次都要吵到筋疲力盡，才肯罷休，這樣真的好累。只有躺在我的大床上，才能放鬆一下，慵懶的躺上去，讓每一根繃緊的神經休息一下。啊！舒服多了。我是認為和父母吵架就是我沒追求，但有一瞬間，我的熱血和零忍耐噴發出來，燃燒著我的身體，控制不住了。

哎~這害人的脾氣，你什麼時候能收斂一點，別惹人討厭，別那麼囂張呢？

有時候，覺得自己是個五味俱全的孩子，只是個孩子。味道是從不屬於我的，可我偏偏把澀味，苦味嚐了個遍，最後還要來酸一下自己。

有時候，又在懷疑，難道我只是個孩子，無聊可笑的追究著每個小細節嗎？哥哥說：丫頭，像你這樣活著會很累，什麼事那麼認真幹嘛？我回答：我無法無所謂的無視一切我憎惡的。我討厭每個人給予我的總是可憐的安慰，都是那樣的冠冕堂皇，我不需要誰可憐我，我也不可憐。

是我的'錯？是我的錯。又是我的錯？難道是我的錯？就是我錯！好了，我的錯。這就是每個人所謂的安慰，帶給我的轉變。懶得爭辯，是因為我累了；不願爭辯，是因為我沒錯；再次這樣抓狂，是以為我習慣了，總不能這樣吧？但有能怎樣呢？

那種情緒過後，甚至不知道自己在氣什麼。

已是凌晨，不知道什麼時候我學會了失眠，更不知道什麼時候我已習慣了。回想那一瞬間，我真不知道自己究竟能做什麼，該做什麼，要做什麼，似乎所有的一切都對我毫無關係，毫無意義，毫無感覺，無濟於事。我堅強嗎？我問自己。我勇敢嗎？我繼續問自己。應該吧。小時候生病，總打針，可我從不哭的。那一種倔強在現在的我身上，已找不到了吧。

至於親情我真的無話好說，我坦白真誠無愧的說，我不想失去你或你們。沒錯，我們之間的矛盾以至於誤會至無法理解，至彼此懷疑，永不能原諒。我徹頭徹尾的不懂。想理一理思緒，可太亂。我又開始急躁，開始無理由的放肆流淚。

有點憋，有點悶，還有點小委屈，不過就這樣隨意的過去了。

過去，過去了作文 篇2

時間像天上的雲彩一樣，翩然而來，又飄然而去。

那最後的一天，最後一節語文課，親愛的語文老師讓我們自習，在要下課的最後的珍貴的五分鐘，她與我們說的那些話兒，真是令人傷感哪；數學老師永遠都是那麼珍惜一分一秒，生怕講漏了知識點，給我們講著津津有味的複習題；英語老師給我們放聽力，滿頭大汗也不畏，微笑著給我們講課。

放學過後，孩子氣的英語老師拿著照相機來到教室裡，臉上洋溢著歡樂，這兒拍一拍，那兒拍一拍。拍下一幕幕溫馨的親愛的7班的歡聲笑語。之後來到學校的教導處前，每個同學都我們都合影了一張“7班全班照”。一個個活躍的同學們還跟著老師合影了很多照片，多麼幸福吶！

我沒有參加到他們的行列裡去，覺得有點傷感、遺憾。她們下學期都沒教我們了，而我都沒跟她們合照啊！而且也要分班了，我很捨不得、彷徨。一向嬌貴的淚珠竟從臉上劃下一道道傷痕。我還沒玩夠呢，還沒哭夠呢，可卻被宣告我已經九年級了。

還有我最可愛的朋友們（文麗，彩娜，翠曉，曉君，秀珠）

時過境遷，我們都很無奈，只能言聽計從，也許我們都不會再在同一個班了，但彼此一定還會記得，我們的`友誼之花還會澆灌下去，我們還會是幸福的六姐妹。

我親愛的麗，感謝有你在我需要的時候站在我身邊。不是當我前面讓我止步不前，也不是躲我後面留我一人面對，而是剛剛好站在我旁邊與我共進同退。你不同於任何別人，在我不開心的時候，只會默默守護我咽完悲傷。

暑假來了，我會按您說的那麼做，從七年級第一學期的書看起，做習題。努力提上這一科，不辜負您的希望。我知道，那樣，會很辛苦。但我相信，苦，從來都不會白吃。我會為之背水一戰，為之奮鬥。相信有一天，我終於可以跟您說，我成功了！

過去，過去了作文 篇3

如果一樣明明是假的東西，而看上去就像是真的一樣，你是否會被忽悠過去呢！其實，有好多時候，我們都會被“騙到過”。比如，明明是假的花，可遠遠望過去，就像真的似的。再比如，那些傑出的畫家，總能把紙上的畫，畫的是栩栩如生，彷彿跟真的似的。

但是，你們知道嗎？那些把畫能畫活得人，那可不是那麼的簡單的，那是需要不斷地練習基本功的。因此，那些學習藝術類的，尤其是報考美術的同學，其實是非常的辛苦的，每天他們就是不斷地畫，重複地畫，似乎是那麼的枯燥乏味。這不，有一位美術學院的男生，因為前一天晚上打了通宵的遊戲。那麼，第二天自然是沒有精神了。一開始的時候，他還想撐著，努力地畫畫。可是，沒過多久，瞌睡蟲來了，沒辦法，他想了一個絕招。他拿下他的眼鏡，在鏡片上畫了一雙開著的眼睛，畫好後，又把眼鏡給戴上了。就這樣，他就開始睡覺了。一開始的時候，老師在講臺上根本就沒有發現，反正遠遠地看過去，就跟真的似的.，在老師的眼裡，每個同學都是在認認真真地畫著，作為老師也是倍感欣慰的，老師覺得這些孩子們確實是認認真真地想要把畫畫好。可是，過了一會兒，老師再次巡視同學們的表情的時候。這會兒，老師可是看出端倪來了。老師走到那個同學的身邊，一把摘下那個同學的眼鏡，這才發現上當了，原來，那個同學根本就沒有認真地畫畫，而是在睡覺，更可笑的是，睡覺睡得口流水都流出來了，看來，是睡得可香了。這把老師氣的啊，真是氣不打一處來啊！不過，老師轉念一想，這位同學的畫畫功底還是不錯的，至少還是被自己騙過去了。

你想，一個能夠被老師都忽悠的過去的眼睛，那可是得畫得有多麼的栩栩如生呀！這雙眼睛差點被老師忽悠過去了。不過，我覺得還是要奉勸一句對這位同學，以後，還是少打遊戲為妙，多練練基本功，他日，必能成才的！

過去，過去了作文 篇4

我在努力撕碎自己，還原過去的小我，舊我，智我。但我發現過去的我沒有了，不完整了，我有去過過去嗎

霍金在自己的世界裡設想了一個瘋狂科學家的悖論故事，以此證明人是不可能回到過去的他說：一位科學家看到了一分鐘前的自己並開槍殺死了一分鐘前的自己。那麼，霍金問道：現在的這位科學家是怎麼來的呢？因為這科學家在一分鐘前就死了。

這是個悖論嗎？我聽完之後就笑了，一個供霍金自娛自樂的笑話而已。我想了嗎，這位科學家有分身術嗎，他看見的是並行宇宙的.另一個自己嗎，並行宇宙是不併行的嗎，這是回到過去真正意義的時間旅行嗎，難道回到過去的不是科學家本人嗎。

科學家回到過去做時間旅行怎會看到一分鐘前的自己。他回到了自己的過去開槍是自殺。這沒有疑問。

在一個極近光速運動的物體裡，你的時間會變慢。當你再出來時，你就是在做走進未來的時間旅行。霍金這樣說。他認為人是可以做走進未來的時間旅行的但回到過去是不可能的。難道光速是恆定的嗎，宇宙間有一個標準時間作參考嗎。如果光有速度，就一定有比光速更快的物質存在。如果光速是宇宙間運動最快的物質，它就沒有任何時間性了。

時間是物質的。因此時間又有其物質屬性，他隨物質運動的快慢有不同的表現。汽車，自行車和人全速前進向同一個目標，難道先到的汽車是進入了行人和自行車的未來嗎。那麼，行人和自行車無法到達目的地了嗎，他們到達後又是進入了誰的未來。

時間不是一個統一體，宇宙間沒有相同的時間標準。百米比賽是一個忽略了很多重要因素的片面結果。

世界是物質的。這沒有疑問，所謂二元世界就是有形物與無形物的世界。

無形物就是物質分解到最後的物質，即精神。這符合世界的無限無盡無窮無極原則。

我想，物質分解到最後的“精神”是比光速快得多的物質。因此，

如果你不能完全回到過去和未來旅行，是因為你還沒有完全徹底分解到最後。

我還原不了過去，我找不到過去完整的我。接下來，

我是不是繼續把我自己撕碎成精神？

過去，過去了作文 篇5

昨日種種，似水無痕。今夕何夕，君已陌路。

今天我像往常一樣慵懶的躺在沙發上刷屏，突然間一張很親密的照片闖入了我的眼簾。那種照片是我的一個閨蜜和她的閨蜜一塊親膩的照片，上面賦著這樣的一行字，和你在一起的每一天都讓我無比的開心。我當時真的很傷心，原來這麼長時間的不聞不問是因為早有新歡。

不知不覺我乘著時光機回到了我們在一起的日子。我們一起騎著自行車上學，路上有說有笑；我們一起探討著老師留給我們的數學習題，我們各抒己見直到得到正確答案；我們一起揹著包包去逛街，試穿著各自喜歡的裙子；我們躺在一張床上整晚不睡覺，相互講訴著自己青春期的.小祕密。那時候我們過的特別開心，我們曾許諾，我們要做一輩子的好閨蜜，無論將來世事如何變，我們依然如親姐妹。

可是後來我們長大了，我們離開了家鄉，去到了遠方。我們開始過上了與對方毫無關係的生活，開啟了沒有對方的人生之旅。我們的圈子不再像曾經那樣狹小，我們的圈子不再像曾經那樣幼稚。我們開始接觸更優秀的人，更確切的應該說，我們開始結實對我們的前途更有幫助的人；我們的聯絡也在慢慢減少，由剛開始的噓寒問暖到最後的你要照顧好自己，我們不再聊曾經都喜歡的電視劇，不再聊那時候都暗戀過的男孩。

我知道，不僅你變了，我也變了。時光荏苒，它帶走了我們曾經美好的記憶，它給予了我們現在成長的改變。我知道，我們再也回不到從前了。我們能做的只是忘記消逝的人和事兒，開始我們全新的生活。 再見了，曾經。我知道很多事兒是我們無法左右的，所以我們只能坦然接受命運的安排，無怨無悔於我們的青春是如何的奮不顧身，勇往直前於我們的未來將是多麼的不顧一切。所以，曾經擁有過的讓我們驀然回首能夠嫣然一笑就好，以後將會錯過的讓我們眺望未來的時候能夠輕鬆釋然就好。

即便回不到從前，但你曾是我青春時代的美好存在。感謝你在我的生命中來過，即便是過客，在當時的那個時刻我們曾讓彼此快樂過，如此足夠！

回不去的莫追憶，留不住的莫強求，抓得到的倍珍惜。你的未來即便沒有了過去依舊會很美好！

過去，過去了作文 篇6

據說，猶太王大衛的戒指上刻有一句銘文：“一切都會過去。”

真的一切都會過去嗎？我想到了七十多年前在南京城的一場血流成河的屠殺，那個對我這個十來歲的中學生來說似乎應該感到陌生的歷史事件。

但就在剛剛的歷史課上，一張張黑白的、不甚清晰的曾經的照片出現在PPT上，畫面上的百姓們要麼已死，要麼已是目光呆滯，漠然的神情中帶著一絲絕望與恐懼，而他們背後，則是一把把明晃晃的刺刀。看到這些，我們知曉了當年日本侵略者是如何的殘忍，我們心痛於那樣一個時代的.南京人及至中國人，同時也慶幸我們生在這樣一個時代，慶幸那些慘絕人寰的事都過去了。

是啊，南京大屠殺事件已經過去了，甚至已經出現在了歷史課本上，但是，作為中國人，特別是作為南京人，沒人會忘記它，沒有人有資格忘記它。

或許以這樣一場已經成為歷史的大屠殺實在是莊重到讓人覺得難以親近，記得或不記得都上升到了某種政治的層面了。那麼就換一個事例，還記得上次的八百米跑測試，我在跑之前就已經戰戰兢兢地提醒自己：跑了就好了，過去了就好了。為了衝進及格線，我到終點時差點崩潰，全身癱軟。不過還是有些開心有些迷糊地想著，真的過去了。確實是過去了，但是跑的時候那撲面而來的寒風、疲憊卻讓我很長時間都忘不了。

所以，歷史是一種事實，是過不去的，特別是歷史帶來的那些歡樂或痛苦的記憶，那些深深的情感，是永遠過不去的。正如一位哲人所說：“過去不能忘，因為歷史是一個永遠的存在。”

但是歷史不會過去，並不代表我們就一定要沉溺於歷史不能自拔。並不能因為有了南京大屠殺事件，我們南京人就要永遠沉溺在痛苦與屈辱中，痛恨所有日本人，抵制所有與日本相關的東西。並不能因為有了上次跑八百米的疲與痛，我就不再跑八百米了。如果是這樣的話，我們將永遠停留在歷史中而不能進步。記住歷史是為了吸取經驗與教訓，是為了過好今日，是為了明天更美好。

時光每時每刻都在流逝，現在的、將來的，都會變成過去時，但歷史並不會被遺忘，它像一面鏡子，指引我們今天和明天走得更好。

過去，過去了作文 篇7

一個胖乎乎的小女孩，整天和她的小桌子在一起，趴在小桌子上塗塗畫畫，攤開一大堆零食咯嚓咯嚓吃。她們在一起，總是開開心心，親親熱熱的。

春天來啦，小桌子和小女孩臉挨臉一起打瞌睡，忽然，嘩啦啦，嘩啦啦，一陣美妙的聲音拂過她們的.耳垂。

那是窗外一棵漂亮的楊樹，滿樹密密的心形葉子，一陣風吹來，小葉子們你碰我我撞你地唱起歌，風過去了，它們也不停下來，“嘩啦啦、嘩啦啦……”

小女孩醒了，一跳跳到小桌子上，好像舞臺上的超級明星，跟著小葉子們一起唱起歌來，春天來啦，啦啦啦，啦啦啦……

小桌子臉被踩得髒兮兮的，它一點也沒在意，它聽入迷啦！

小女孩的聲音那麼明亮，一群小樹葉的聲音那麼歡快，小桌子也想和她們一起唱歌，它使勁地搖著晃著，“卡、卡、 卡……”可是喉嚨繃得緊緊，根本發不出聲音來。

以後好多天，小桌子都垂頭喪氣的。直到有一陣風經過，窗外飄來一片小葉子，落在小桌子上，它才猛然精神一振。

你是嘩啦啦吧，你可以教我唱歌嗎？

我只會和兄弟姐妹們一起合唱，不會獨唱呀。

喔，這樣子哦。小桌子有點失望。

我搖頭晃腦唱得太用勁了，一下掉下來了，小葉子有點害怕地說，唱歌很危險呀。

只要能唱歌，再危險我也不怕！小桌子一臉憧憬一臉堅決。

小女孩現在不唱歌啦，她要做一個苗條女孩，整天忙著減肥，她搖著晃著舉著小桌子做各種運動。

小桌子的骨頭一點點散了，一陣接一陣疼痛中小桌子忽然開嗓了，它大聲大聲唱起來，咯吱咯吱，嘿呦嘿呦，我是男高音吶！嘿呦嘿呦，咯吱咯吱，我唱的是搖滾樂吶！

在它盡情的歌唱中，終於，嘩啦啦，小桌子全散架了，散成了一堆木頭，上面飄著一片小樹葉。

它們臉貼著臉，靜靜呆在一起。

我也會唱歌啦，你聽見沒有？小桌子小聲問。

嗯，小葉子說，我聽見你唱嘩啦啦了……

唱歌的春天過去了……

過去，過去了作文 篇8

我一次又一次的嘗試著，希望我的願望能得以實現—從那根橫著的杆上躍過去，但隨著一聲聲橫杆落地的清脆的響聲，我的願望又一次次的破滅了······

這是我在體育課上練習跳高時的慘狀。今天上體育課時，老師指了指那邊兩組跳高器械，宣佈道：“今天我們要練習跳高！”聽了這話，我的心裡不禁起了一層浮雲 。因為我在國小時從來沒有接觸過跳高，它會很難嗎？我又想起了我在中學運動會跳高專案裡，壞的不能再壞的表現，情不自禁的打了個寒戰。

我無奈的走向跳高場地，因為怕一會跳不過去，所以我認真地聽著每個動作的要領。聽著聽著，我感覺跳高沒什麼難的，不過是右腿要太高，左腿既支撐又起跳·····很簡單嘛，我一定能過去！一會兒，輪到我了，我懷著滿滿的自信，以最快的助跑速度準備起跳。在起跳的一瞬間，我本以為自己會以最優雅的動作跨杆而過。出乎我意料的是，我和橫杆一起重重的摔在了墊子上，隨後便響起了同學們的嘲笑聲，我失敗了。隨即我意識到，跳高不可小視。本以為我對它的重視提高了，就可以成功，可這次我又摔在了墊子上。要是沒有墊子，恐怕我已經筋斷骨折了。隨著我的一次次摔倒，便出現了開頭那一幕。我逐漸失去了信心，準備放棄。就在這時，我發現許多個子比我矮的`同學也跳不過去，但他們都在不氣不餒的練習著。我開始明白，做事重要的是過程，而並非結果。於是，我又勇敢的向著橫杆衝去，雖然我有重重的摔了下來；雖然換來的還是同學們的譏諷嘲笑，但是我知道，如果我不敢面對困難，臨陣脫逃，那會受到更多人的嘲笑。

下課了，這短短的40分鐘，告訴了我一個深刻的道理。就像題目所說：躍過去—成功，那麼躍不過去就失敗了嗎？我想，只要你在過程中認真對待，不管結果如何，你都絕非失敗者！

過去，過去了作文 篇9

記不清上一次和她聊天是什麼時候了？只記得好像是孩子剛開學的時候吧！然後那個時候他家孩子正好在住院做手術，自己也問的，就比較勤快一點，隔三差五的就問行問行，孩子的情況！

在自己心中想的就是，即使現在兩個人不在同一個縣城了，但至少曾經是那麼要好的朋友，所以問詢一下孩子還是應該的！

但是在不知不覺之中也就發生了一些事情，首先是把自己的朋友圈給遮蔽了，再接下來就是自己問話的時候不搭理！後來自己雖然心裡有很多的失落，但是想著感情的事情不能強求，哪怕是朋友也一樣！既然對方比較忙，那自己還是做到不打擾的比較好！

然後這一段時間裡面，也能夠偶爾從她的朋友圈裡看到，他又處了新的物件，並且也開始好像學駕照，日子過的倒也挺好的！

只不過想一下，可能是因為地位或者彼此所在的地方發生了變化，最後導致的就是感情上發生的變化！終究我們還是回不到之前的好朋友狀態~

雖然曾經自己也被深情告白過，說無論時間和距離將隔多遠，我們都還一直是放在心裡的'好朋友！這樣的話，無論誰聽起來的話，覺得很暖吧？可事實上這樣的話也只不過是說一說而已，真正的好朋友不應該是這樣的，然後自己也就可以做到靜靜的不被打擾！每天過著各自的生活！

可是就在剛剛的時候，他突然發過來資訊說最近處的物件，也有在學開車還得上班，然後每天都很忙，日子倒也過得充實！自己也只是簡單的回覆了幾句，可能他真的在很忙吧，然後也就沒有繼續聊下去！

雖然現在突然間收到他的訊息，心中還是比較有安慰的，但是想一下，那段曾經相互幫助過的感情，也可能中間只是成為自己心中的回憶。

我們是最好朋友，這件事，終將不可能成真！我們也不可能再回到曾經，那種無話不說的好朋友！

過去，過去了作文 篇10

我靜靜地坐在窗戶的旁邊，輕風簌簌地吹來，身上一陣涼爽，這才感到夏天過去了秋天來了，心裡不由得想起了夏天那件讓人有些愧疚的事……

那天早上，我決定去試一試我自己新買的自行車，黑白色的紋條，輪子黑得發亮，整個車子看上去嶄新漂亮。

我把自行車推到了樓下社群小道上，然後騎上去，雙腳使勁踩動腳踏板，自行車便動了起來。我拼命地踩動腳踏板，自行車的速度越來越快。在一個轉彎處，我使勁按了下剎車，龍頭一轉，自行車就來了個漂移。我心想，看來我的車技還不錯嘛。我又踩動了腳踏板，自行車漸漸地提速，我還沉浸在剛才漂移的`興奮中。就在這時，忽然從草叢跑出來一位小朋友。我一不留神，“咣噹！”我和他倒在地上，我並沒有什麼問題。我趕緊爬了起來，走向小朋友身邊，將他扶了起來，著急地詢問他有沒有受傷，他指了指他的手臂。

我的眼光落在了他受傷的地方，有一個小傷口，已經浸出些血跡。我趕緊從口袋裡掏出紙巾擦他傷口的血跡。我剛放上去的紙巾立即就染上了紅色。我的心中感到了十分的不安，心臟似乎都要跳出來了，我十分緊張害怕，汗水從額頭流淌了下來。

不一會兒，小朋友的媽媽趕到了事發現場，急忙走到孩子身邊，對著孩子說了些什麼。我走上去對她說：“阿姨，對不起，是我騎得太快了，才撞到小弟弟的。”

我在等待孩子媽媽對我的責罵。可男孩的媽媽卻說：“沒事的，是他跑的太快了，我向你道歉。”我感動地說：“不是他的錯，要不要帶他去看看，包紮一下傷口？”阿姨笑了笑，說不用了，便帶著孩子走了。

我靜靜地坐在窗前，任由秋風吹向我。這時我看見樓下的小道上有兩個小男孩騎著自行車飛奔著，從他們的身影裡，又激起了我愧疚的心理，夏天過去了，可我的心裡總惦記著這件讓人愧疚的事……

過去，過去了作文 篇11

生活中我們經常會聽好多人說，一些事情過去了就過去了，沒必要一直揪著不放。也有一些人總說，人總是得往前看的，不要總想著過去的一些事情。

可是在書本上也有這樣的說法，忘記過去就等於背叛。其實更多的時候過去的那些所有的經歷，是現在的積累。

而我們過往的那些，無論是成功也好，還是失敗也罷，都是未來的.經驗和教訓。而我們應該做的，就是善於利用過去。

就拿簡單的學習來說，學習是個循序漸進的過程誰也知道。國小畢業升入國中，我們在學習國中的一些知識的時候，多時候就得用上國小的知識點。而我們升入高中的時候，又得用上國中學的知識點。並不是說每一個階段完成了就可以徹底的忘卻了，而是得學會合理的利用起來。

在生活工作中也是如此，經常能夠用到學生時代學習的一些知識。或者說上一段工作中的經驗，也可以在下一個工作中利用起來。這便是合理的利用過去。

善用過去，是人生的一種選擇。也是我們的每一步走得更加踏實的前提。一個人只有懂得善用過去，不忘過去，才能夠贏得更加光明的未來！

過去，過去了作文 篇12

我們應該學會忘記，學會忘記過去。無法忘記過去的人，常常會連今天也失去。

沉迷與昨日的人，很可能錯過了人生當中最美妙的時刻。我們應該記住過去的一些事，也應該忘記過去的一些事，將美好的都留在自己心底最深處。也許曾經我們許下過諾言，曾經有過很刻骨銘心的'誓言，然而生活的海洋去總是在無風不起浪的。於是我們感到痛苦，很累很彷徨。

很痛苦，而所有的煩惱都緣與我們沒有學會忘記，總是對那傷心的昨天戀戀不忘，對過去的不如意耿耿於懷，讓憂傷佔據，並在渾然不覺中與今天失之交臂。有人說過這樣一句話，不同的人有不同的過去和現在，屬於你的自然會出現，走出和走進，回憶依然存在，都是虛幻的，你就能知道你的未來沒有曾經精彩，那才是用心期待的美好。

的確我們應該學會忘記昨天，忘記煩，惱忘記他人對你的傷害，忘記朋友對你的背叛，如果統統的忘記你會覺得你已變得豁達寬容，你已能掌握住你自己的生活，你會更加主動、有信心，充滿力量去開始全新的生活。忘記過去，不在提起！！

過去，過去了作文 篇13

習慣了假裝。假裝開心、假裝難過。假裝在意、假裝無所謂。要知道、再大再大的天空、也容不下這個世界三分之一的謊言。活在面具之下、沒有真相與表象的細分。誰先認真、那麼就先輸一半了。可是、很不幸。因為、從開始到現在、認真的'始終是我。誰是誰命中的過客，誰又是誰無法揮去的夢魘？不重要了吧。

我再也不想對誰說，能不能陪我走到最後。我再也不想對誰說，能不能陪我一起哭笑的扛下一切。因為這條路，走的只有我自己。能陪我的也只有我自己。瘋狂的，安靜的，我不是兩面派。我只是有一點複雜而已。

原以為已經釋懷了！嘴角揚起一抹苦笑，終於還是滴下了一滴眼淚吶！在夕陽落盡的最後一分鐘，擦乾眼淚，帶著這份美好而又痛苦的回憶，走向迷茫的未來！就算沒有陪伴，我依然會很好！風煙流年，執手紅塵，朝朝暮暮，凝字為愛。是誰誇張了寂寞？又是誰渲染了年華？有些人只能是你生命中的過客！不要為了區區的過客卸掉你長久維持的偽裝，以為它會是你最好的護盾！不會讓你輕易受傷

過去，過去了作文 篇14

失敗伴隨著成功，如果一個人的腦子裡整天胡思亂想，把沒有價值的東西也記存在頭腦中，那他或她總會感到前途渺茫，人生有很多的不如意。所以，我們很有必要對頭腦中儲存的東西予清理，把該保留的保留下來，把不該保留的予以拋棄。那些給人帶來諸方面不 利的因素，實在沒有必要過了若干年還值得回味或耿耿於懷。這樣，人才能過得快樂灑脫一點。

眾所周知，在社會這個大家庭裡，你要想贏得別人的尊重，你首先必須尊重別人，多記住的優點，而學會遺忘別人的.過失。其次，一個人要學會遺忘自己的成績，有些人稍微做一點成績傲起來，沾沾自喜，這顯然是造成失敗的一個原因。成績只是過去，要一切從零開始，那樣才能跨越人生新的境界。同時，一個人自己對他人的幫助，應該看作是一件微不足道小事，以至於遺忘。這樣，你的處事之道方能獲得他人的讚許。

人生需要反思，需要不斷總結教訓，發揚優點，克服缺點。要學會遺忘，用理智過濾去自己思想上的雜質，保留真誠的情感，它會教你陶冶情操。只有善於遺忘，才能更好地保留人生最美好的回憶。

過去，過去了作文 篇15

別小看路。今天我從故鄉回來，坐在顛簸的車上，望著那車輪踩著的路，心裡不由得生出一種感慨：我們人生的路不正是這樣坑坑窪窪的嗎？

這條路上坑坑窪窪，一不留神還有墜河的危險。面對它，司機叔叔毫不畏懼；而我們面對比它更艱難的人生的路，更要勇敢地去征服。說到這兒，我不禁要說說某些人了。每個人都寫過類似於這樣的話：面對困難，我要用自己的力量去克服，不要畏懼，更不能依賴他人。每個人都讀過告訴我們要勇於戰勝困難的文章。可是，又有多少人真的做到了呢？我們捫心自問：遇到困難，我是否真正的克服了？遇到“石頭”，我是否是靠別人的力量把它搬走？遇到“大山”，我是否挺直脊樑扛起？或許沒有幾個人的回答為：是！我也不例外。

我知道，在這條並不平整的路上，也有我那小小的足跡；在這條充滿了艱難險阻的路上，也有我戰勝困難的痕跡。十二年的風風雨雨，四千多的日日夜夜，我何嘗不是一步一步腳踏實地地艱難地走了過來。路是死的'，人是活的，人能改變路，但這並不容易；路也是活的，人也是活的，路能改變人，因為這很容易。

過去的路就只能過去了，而未來的路還很遙遠。在這條坎坷的路上，會留下我們一步一個腳印嗎？會！一定會的！

過去，過去了作文 篇16

穿過一片粉色的迷霧中，我離開了那棵矮小的梧桐下，梧桐樹的葉子都凋謝了，四周一片烏黑，只要這棵梧桐樹分發出淡淡的金黃色的光輝。

又是這裡，夢中不知來過若干次的熟習處所。“為何老是夢到這裡？”我自言自語道。“由於這裡是你獨一放不下的處所。”一道衰老的聲響迴應我。“你是誰，是你帶我來這裡的嗎？”我質疑道。“孩子，你會曉得為什麼的。”說罷，再也沒了聲響。忽然，分發淡淡光輝的梧桐樹迸發出巨集大的光輝，刺得我睜不開眼睛。我一下從夢中驚醒。這是怎樣了，每次夢到這裡我的心就一陣陣痛苦悲傷，就像是遺忘了我不應遺忘的'事。

現實證實，我真的遺忘了一切，兩年前，我出了車禍，腦部被強力撞擊掉憶了，遺忘了一切的一切。我生涯在渺茫中，想要曉得本人的過來卻無從下手，只要這個夢隨同了我兩年，不外那棵梧桐樹倒是看著眼生，或答應以去找找。看一下鬧鐘，呀！快遲到了，又要被扣工資。拾掇好一切，飛速向公司走去，忽然，一棵樹吸引了我的留意，咦？這棵樹怎樣這麼像我夢中的那顆樹，一樣是光溜溜的。

過去，過去了作文 篇17

“黃裕恆，收信嘍！”一個同學叫道。我愕然地回頭，心中不禁納悶想，誰會給我寫信呢？我接過信，信封上的發信人一欄寫著陳曉盈。我略一沉吟，腦中便浮現了一個活潑的女孩，短短的頭髮，一雙眼睛炯炯有神，給人一種永不服輸的感覺……略帶模糊的片斷在我的腦海中重組，它勾起了那被學習壓得死死的陳年記憶——同學，國小的同學。

我忙取出信，信除了說到她上中學後的學習情況，還提及了國小同學的'情況，看著一個個熟悉的名字，不禁心生感觸。上了中學後，大家各奔東西，聯絡漸漸少了，熟悉的面孔也漸漸被新的面孔代替了，但唯有心底那深厚的友誼是永不褪色，六年同窗的友情是無法用任何東西代替的。

記得剛上一年級，大家都是同年的小朋友，一個會心的微笑，一個普通的握手就可以交到一個朋友，大家都是十分單純，可以為一顆糖果而爭吵，但轉個身又和好如初，從不知什麼是記仇。當時我不明白為什麼大人們把“知音難求”常掛在嘴邊，但現在才知道因為當時我有一顆赤子之心，有一顆未被汙染的純潔心靈。

過去的往事在我腦中重現，我嘴邊掛著甜蜜的微笑。我還十分清楚地記得在畢業典禮上，我們共同說過一句話：願友誼天長地久。

過去，過去了作文 篇18

每一段記憶都隨著書寫，或死去或沉沉睡去，願安好。

突然想起胡石柱上第一次課的時候穿的那件T恤，一個“逃”字，一句“我們回不去了”。當時覺得他好文藝哪，大家在書上看到的，不會說出口的，他帶感的說著，攙了自己的滄桑的情感。現在想起來都還記得他臉上的微笑，記得那是第一節課。

好多次都悲哀的回憶過去，我們都在變，青春是一趟不歸的列車，疾馳而去，沿路的風景再美，也模糊成了幻影。

老去，原來並非難事。

糾結在變與不變真的沒有意義，因為大家都不是從前的樣子了。就算想要回到從前，拒絕改變，也不可能了，沒有誰會在原地等誰。就算知道自己將來會傷感後悔，有些愚昧的選擇還是會做的。

不必擔心，遺憾也會很美，悲哀總有值得。

一個人走在今天絢爛的`陽光下，有風吹來對春天的回憶，春是一個容易滋生多愁善感的季節。在風來的時候，我以為我聞到了從前的氣味。微笑是必須的， 無論世界怎麼變化，這世上也總會有一成不變的東西。

盛開時美麗，消逝時亦悲哀。歡樂時甘，離逝時苦，宛如朝露。

谷裡無天日，春來總不知。花開何足喜，早落不須悲。

過去，過去了作文 篇19

人總要向前看才會有進步，一點點的進步才能會把理想變為現實，要學會把昨天遺忘，因為今天的比昨天更美好，要學會把今天刪除，因為明天比今天更加的精彩。你我總在向前行進，一個個平凡的瞬間，一個個動人的畫面，一個個難料的驚喜，一個個突然的浪漫，生活就像一個大劇場，每一個人都在製作著自己的那個片段，或喜或憂，然後放在適合自己的那個播放機，播出了人生的行雲多變，播出了各自的.人生幾何。

有的人說生活對自己太不公平了，其實你自己想想身邊的事和身邊的人，你就會知道生活對我們是多麼的公平，有人說很多事還沒來得急思考它就那麼自然發生了，我們只好微笑的看看自己那張被生活挫傷的的臉，在豐富多彩的路上，你我他會經歷那風風雨雨，就讓它來吧！有時候不要太看重自己，有位哲人說得很好，“你站在橋上看風景，別人站在樓上看你”你只不過是風景中的的一小部分，是那麼的渺小，我們就是一個生活的小碎末，是那麼的微不足道。

江湖真的存在嗎?其實就在我們的心中，我們都是各種各樣的刀客與劍客，在行走江湖時會歷經萬難險阻，狹路相逢勇者勝，

才會成為真正地勝者。要學會忘記過去因為明天會更好，要學會忘記過去因為明天會更加輝煌。

過去，過去了作文 篇20

一回到家的我，獨自一人跑進自己的房間躲在被窩裡哭，開始後悔剛才的做法，各種美好的記憶湧上心頭，使我一時間不知幹如何是好，我能做的只有掩藏住我這份捨不得他們的心情。

——致畢業的我們

“年少時再多的疼痛，都風淡雲清了。唯有感謝上蒼，讓我們曾在青春的路上相逢，照見彼此的悲喜。”

不是每個人都能在和相處6年的朋友說再見時是笑著的，有時很羨慕其他人做事果斷，哪像我一旦舉起了就放不下，明明再即將離開國小和朋友們說再見時很傷心，但為什麼我沒有落下一滴淚。有的人要麼嚎嚎大哭要麼緊擁在一起，而我卻是班上唯一的一個，一無表情，想表現的無所謂一樣，不是我沒有情義，而是我偏偏這時候越不想把自己的脆弱表現出來，因為我知道一旦畢業好多同學以後說不定都再也見不著面，所以我就把這份心情埋藏在心底。

青春總會遇到很多人，放的下的，放不下的.，但總有一份記憶是一直存在於心的，6年過去了，告別過去的我們，新的樂章將要奏起，忘記傷悲，翻開新的一頁，相信我們未來還會相見!

過去，過去了作文 篇21

假如我能帶著我現在所有的記憶回到過去，我一定要改變許多事情。

假如我能回到過去，我一定先回到六歲，一定要在還沒上國小之前每天都痛痛快快地玩，免得像現在一樣，想玩也都沒有時間。

假如我能回到過去，我還要回到三年級期末的那一場考試。考試的時候我一定要認真地寫完英語試卷，不會再因為不小心引發的那場意外而沒有把卷紙寫完，只得66分，那曾是我的最低成績。這樣，媽媽就不會認為我英語成績不理想，而再給我報補習班。

假如我能回到過去，我還要回到四年級五一那天。我們當時去了濟源，媽媽在小溝背的時候，因為一個臺階太滑，沒有站穩而摔了下來，把腿摔骨折了。如果能回到那時候，我一定要告訴媽媽那個臺階太滑，還要挽著媽媽的`胳膊小心翼翼地走過那裡，不讓媽媽再把腿摔骨折，這樣的話不僅媽媽不會受罪，還能讓我們開開心心地遊玩那個地方。

假如我能回到過去，我一定要回到剛剛過去的那個寒假，我一定會先把作業寫完再玩。不會再到最後的幾天才開始寫語文作業，也不會在剛開學那天才寫完作業。我甚至曾為這事被爸爸媽媽嘮叨了好幾天。

可是過去的事情已經發生，不會再改變，我也只能從現在開始來改變將來。