逝去的時光作文精選15篇

在我們平凡的日常裡，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的逝去的時光作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

逝去的時光作文1

轉眼間，國中生活已進入尾聲。那些悄悄逝去的時光，成熟了身心，充盈了故事，但蝴蝶再美，終究飛不過滄海，我的如花流年也即將被你無情帶走。

那年，你將繁盛的年少青春以一卷白紙交付於我，緘默無言間我將我流光溢彩的青春年華書寫於其上，但你現在卻要收回，因為它已無章可續？日漸蛻變的校園裡，再不見我容貌似昨。失語間，年時傾落。那年秋天，我獨自一人，將巨集遠的誓言融入一縷秋風，作理想的引線。而在這花開時節，儘管我已看淡許多，無奈這誓言如酒般有了日久的`陳香，我不捨，但終會被你帶走。歲月悠悠，繁花落盡。待到青城花再開，才覺你無情。

一模成績的公佈，如同晴天霹靂，整座城市已連續幾日陰雨連綿，終於在那天灑下了雨滴千千萬，使的我心情更加煩悶。回家路上，一直在想的就是你，為何今天來的如此快？也不知是你的無情還是我的不珍惜。就這樣，獨行於灰濛濛的大街，雨依舊不停，仍不見遠方的天際線，正如我前途渺茫。抬頭，見海棠不惜胭脂色，獨立濛濛細雨中。海棠為她所期待之物不惜犧牲自己的美獨立於濛濛的細雨之中，我又有什麼理由放棄呢？心情略好轉。一切很安靜，什麼都沒有發生，什麼都沒有變，只是你又拿走了我一天。昨夜臥聽雨聲，異常煩躁，如長夜沾溼何由徹般難眠。但回憶淡薄如素，往日不可重。既然一切皆已成歷史，你我還是向前看罷!現已時日無多，唯有珍重，拼搏。

雖不知結果如何，但回首問心無愧;雖受冷嘲熱諷，但獨勝一份勇敢。靜心，勇敢面對。素年錦時留清歡輾轉徘徊更幾還？今夕何未曾靜好珍重獨與歲月爭？不念往昔，不畏將來，不困於心，不亂於情，如此，甚好。

逝去的時光作文2

傾聽鳥的歌喉，那麼清脆又那麼哀怨，彷彿在訴說著它看到離別時的悲傷。

六年了，整整六年！時間的齒輪飛快地在我們生命的軌道上擦出了一道細小微弱的痕跡，將這看似漫長的六年的時光，永遠帶走，永遠不再回頭。

傾聽星的閃爍，那麼明亮又那麼脆弱。清晨的第一聲鳴叫和第一絲陽光，就能把它們打碎。

校園裡的黃桷樹，那棵曾在老師的指導下，生長在我們作文裡的黃桷樹，又增加了六個年輪。我們曾一起大哭，一起大笑，天不怕地不怕的那個六年，再也不會回來。

傾聽蟬的鳴叫，那麼枯燥又那麼無奈。面對轉瞬即逝的生命，它無力哀嘆。

時光如箭般飛速穿過我們的身體，還來不及應對，最後一個童年也從身旁大搖大擺地走過了。六年，足以讓一個剛出生的孩子走入國小，也足以讓一個剛走入國小的孩子徹底告別童年。我們伸出手，想要抓住它的.尾巴，可它，卻連影兒都消失不見了。

傾聽葉的凋零。那麼華麗又那麼悽美。旋轉，跳躍，緩緩降落，泥土埋下它對樹的不捨和依戀。

一片樹葉，是一個笑臉；一片枯葉，是一滴眼淚。那麼，葉子的離開，是風的多情還是樹的不挽留？我們的分別是人生的催促還是童年的不停留？

最後的鐘聲響起。名為時間的鳥兒；名為快樂的星星；名為童年的夏蟬；名為故事的樹葉···此時在我們的耳旁，演奏起隆重的交響曲，奏響離別的樂章！請認真傾聽這最後的一分鐘，它將見證，這六年最美麗的奇蹟！

逝去的時光作文3

六年前我踏入了清林的校門，開始了我六年的國小時光。六年後我從這裡踏出，又即將踏入中學的門口，我為了這一步一等就是六年，我離開了這裡，在以後我會努力回憶起呆在清林的點點滴滴，會回憶起和同學的歡聲笑語。

匆匆的六年，就這樣草草的結束，甚至來不及回想，可如今回過頭告別時看見那一個個熟悉的面孔，卻不捨得，但是我們不能停留在原地，地球雖然是圓的但路是直的，如果我們還能夠相遇，就讓時光對彼此都好一點。

我們要畢業了，我們要奔向我們的另一個轉折點，奔向不同的`地方，朝著自己的目標努力、前進。朝著自己的人生出發，可能會漸漸地淡忘國小，漸漸地淡忘班級，淡忘在學校的點滴。但在我心中會有一個聲音，他會在我難過時說出我和同學的生活，會有一小段記憶，這段記憶他可能已經被人遺忘，但是我們終將會長大，畢業和成長這些字眼是那麼的刺眼。

到如今我知道原來一樓和四樓的距離只有六年，在哪天我再踏進這個校園還會不會有那些陪伴了六年的花花草草，還會不會有充滿記憶的四樓六二班，在我眼中班裡的同學總會瘋瘋癲癲，但又總在緊要關頭團結一致，我何曾想過，六年前坐在一二班的教師結識了我的夥伴，卻又在六年後在六年級二班分離。

在一本小說中的這一句話觸動了我“不悔夢歸處，只恨太匆匆。”我們的相遇、相識、相知好像夢一樣，來得太突然，有走的太快，或許會在許多年以後提起我們，永遠的20xx屆六年級二班。

逝去的時光作文4

從古到今，人們一直都在不斷地更新改進資訊傳遞的方式，直達1984年，第一臺多媒體記算機誕生了，網路也隨既產生，對於網路，國小生，中學生都有些沉醉於遊戲中，一旦上癮，不可自拔，成績一落千丈，不但荒廢學業，而且跟不上學習潮流，四天五夜都躲藏網咖裡，雙腳應長時間坐冷板凳不動，導致雙腳發麻腫大而不能行走，長時間能使眼睛近視嚴重下降，甚至視網膜脫落致雙目失明，當你在與電腦刀光見影時，你是否想到在家焦急等待著你的父母親，當你正玩物喪志的時候，你是否想到過曾經為你的學業奔勞的勤勞的老師，難道你不愧對於送你上學的父母，不愧對於教你知識的老師嗎？

當你坐在電腦前，手握滑鼠時， 請調整自己的心態，要正確利用網路資源，不能被控制，所奴役，切記，不能讓網路這張大網所捕住，埋葬自己的花樣年華，吞噬自己的光明前途，束縛自己的心靈，不要被網咖中看不見的陷阱所迷惑，保護我們的快樂童年，保衛我們的.美好未來，而未來掌握在我們自己手中，需要我們自己來控制。

良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行'網路既能造就人才，又能毀壞人們，希望大家警惕電自殺手，希望沉醉於網路遊戲的朋友們，醒目吧，睜開眼睛看清楚網路遊戲對你的威脅利誘，遠隔網路遊戲，告別黑網咖，把握自己，就是把握自己的人生航向，把握自己，就是給予自己一片蔚藍的晴空。

讓我們大家告終網咖，遠離“網毒”，驅除“網魔”，回到可愛的校園，回到溫馨的家庭，“莫等閒，白了少年頭，空悲切”，把握眼前的一點一滴，學好每分知識， 幹好每一份事情，同創一片光明的前途，創立美好的未來………

逝去的時光作文5

海棠花瓣又隨風飄散，在空中泛起漣漪。恍惚間，國小的六年時光盡數散去，無限的回憶湧上心頭，不由得暖暖的——那零碎的點點滴滴，就像是天邊閃耀的晨星，車站昏暗的軌跡，清晨的默默綻放的梔子花，一陣馥郁清香。畢業的日子觸手可及，“畢業照”“同學錄”不知覺進入了最後的'時光。

下課鈴，熟悉的旋律躍過音響，跨越空氣的阻礙，陳舊地呻吟。流水般湧出的人群立刻分散，一兩束陽光散發著溫和的氣息，我們如孩子般笑靨如花，柔和的髮絲染上了金色的光芒。嬉笑打鬧，銀鈴般的笑聲擴散在空氣的迴流。我們不知天高地厚，肆無忌憚地綻放著微笑。大人們複雜的世界不忍心玷汙我們，夏日炎熱的陽光不忍心穿透我們。就像是白色的雛菊，綻放在純淨的角落，純淨而堅強。

在美好幸福時光下，溫暖的懷抱下長大。按耐不住的好奇心驅使著我們小心翼翼地邁入小大人的邊緣。那時，我們讀懂了父母慈祥的愛，老師眼底的期待。愚昧無知悄悄隱去，懵懂的霧氣拂過燦爛的晴空。是責任。突如其來的重任佔據了整個世界，不容許反抗。曾想過的放棄，卻因為內心的自責擊打著湖面，再次迎難而上。我們在一夜間驟變——我們長大了，不再貪玩，不再淘氣。心裡的小祕密學會埋藏在心底，露出最開心的微笑。

終有一天，那句平淡無奇的“再見”會突兀地降臨。至今埋藏在海洋深處的神祕寶藏訴說的古老的祕密再也沒有人分享。或許，在這之後的無數日子裡還會想念起現在的時光，卻再也抓不住像這樣單純的生活。像朱自清樣嘆息——“為什麼時光，一去不復返？”

國小的時光擦肩而過，我們不會傷心，露出最甜蜜的微笑——我相信，我們不會再也不見。在未來的某一天某一刻，我們會像現在這樣親密無間。

逝去的時光作文6

吊在十幾歲的中間，總愛回想以前的純真。有時看著一個小孩能和一根小木棒從中午竊竊私語到傍晚，又覺得有些不可思議。就傻傻地想啊想：“一個小孩怎麼能和一根小木棍玩地那麼起勁呢？難道我小時候也這樣？怎麼可能？”偶然的一天，看見了畿米的一段話，大概的意思是：長大的你看著飄揚的楊柳條，會發現找不回小時候看著它的感覺。有些感覺是小時候才會有的，而且只有當你長大了才會意識到它的珍貴。也許這就是長大的過程吧？

小時候特別愛吃冰棍，不清楚為什麼對這種用水和色素兌成的涼涼的東西情有獨衷――現在的人說不定該說這有害於健康了吧？反正那時我是有一毛錢就去買冰棍，以至於有一天早上。我拿著媽媽給的買油條的.三毛買了三根冰棍，買完了以後馬上後悔了――留到下午再吃不就化掉了？著急的我是團團轉啊！最後自作聰明地一口氣連吃三個！早上到學校了，冷的不得了，我就站在太陽下晒啊晒。回去了才發現發燒了。

其實這樣的事還是挺多的，現在想起來覺得真的是好傻，試著去找小時候這樣做的原因，想要給自己一個理由做這些簡單而快樂的事。現在？如果我說我想當一名科學家，你

會怎麼說？你會說這很幼稚，會勸我現實一點，去確定一個可以賺錢的理想，不要做這樣虛無縹緲的夢。

小時候會認為螢火蟲是打著燈籠找家的很奇妙的小蟲子，現在知道是它靠體類特殊的物質來發光的小時候覺得流星是到地球上找朋友的動物，發光讓人看見它然後去和它做朋友，現在知道是隕石劃過大氣層發出的光芒小時候覺得借上一大筆錢存在銀行隔一個月再取出來，利息不久是很大一筆錢了？現在才知道國內國家會收稅。

我希望長大但永遠不希望逝去的時光帶走我的我的那簡單為樂的感覺。

逝去的時光作文7

時間的車輪轉到了九月時令的指標也轉向了秋。儘管作為四季中的三弟他顯得並不出眾，但是恰恰是從最普通的景色中耀出了世間最可貴的真諦。

校園，一個在平時最不被注意的地方，卻綻放出了最美的景色。操場，最平凡的.建築。古木，成為了最值得尊敬的景。一棵古木，矗立在操場上，遠遠一望，滿樹的綠中露出些許微黃。樹下，此時正在靜靜觀賞，忽然，調皮的風兒跑過，帶來些樹葉特有的清香，為勞累一天的你送上心靈的慰藉。再近些，輕輕用手撫摸著她那龜裂的面板，硌得慌，摘一個青色的果實，扎得慌。此時，你一定會埋怨：為什麼一樹青翠的綠葉卻要用微黃的葉尖，穿著刺衣的果實來傍？朋友，其實當她還在豆蔻之年時，枝幹何嘗不是嫩的？果實何嘗不是軟的？面板何嘗不是水靈靈的？那龜裂的面板就是風吹雨淋的最好證明，那微黃的樹葉就是年歲悠久的最好勳章。十年樹木，百年樹人，年歲日長，曾經的光輝也隨著時間的推移化為了塵埃，人又何嘗不是如此？

秋天渲染出了最真實的一面。時間一點點推移，年復一年，日復一日。許多事情都成為了匆匆過路人，也許只是時間沖淡了一切，當我們每每回想起當年的歲月靜好時，便會從心底裡感到由衷的欣慰。把握好最難得的青蔥歲月，回首往事，別讓過去成為永遠的遺憾。

逝去的時光作文8

六年，說長不長，說短卻也不短。你可曾記得六年前的我們懷揣著一顆帶有三分緊張、兩分慌亂、一份好奇和四分對未來感到迷茫的心，忐忑不安的走進了那時嶄新卻又陌生的校園。來到那個“陌生”的班級，卻不曾想到我們在這裡“生活”了整整六年，也沒曾離開過。只是慢慢地變了，從一開始的沉默寡言，不敢多說一句話，總是怯怯生生，變得開始話多起來，會對同學開玩笑，和她一起肆意打鬧。時間是過得那般快，快到讓我沒有記住所有同學的笑臉，快到讓我沒有記住那可愛的班級，快到沒有讓我記住那在慢慢變“舊”的學校。

我想我們都記得剛入校園時老師那和藹的臉龐，父母那殷切的期望吧。那時的老師是那般年輕，如今卻有了絲絲白髮，原本挺直了的腰間，卻在不知不覺中一點一點的下沉……那時的父母是那般神采飛揚，如今卻有了龍鍾般的老態，原本帶著輕鬆寫意的臉龐，如今卻總是掛著些許倦態。我們也從當初那般青澀少年的模樣變得高了、大了、懂事了，直到他們那嚴厲地責怪只是對於我們的疼愛與關心，知道他們對我們那些“苛刻”的要求只是希望我們未來能夠承受住生活賦予我們的壓力，讓我們懂得只有付出努力，才會有收穫。

那時的我們應該很討厭他們吧？但當我們慢慢長大，慢慢成熟，慢慢接受時光對我們的`洗禮，我們或許會去後悔那時的年少輕狂與肆意妄為吧！是不是有些晚了，為什麼如今的我們會如此眷念曾經讓我們“討厭的校園”？為什麼明明無時無刻不想離開那些曾經有些討厭的同學，如今為什麼好像和他們一輩子在一起？

逝去的時光作文9

二，二，二，哈哈！同學們，七大洲有啥？大米粥，小米粥，綠豆粥，二米粥，八寶粥，黃米粥，玉米粥。回答正確哈哈哈……同學們，四大洋有啥？綿羊，白羊，盤羊，羔羊。回答正確哈哈哈……什麼嘛！分明是張磊一人在裝神弄鬼，唉！這自戀狂。正式介紹一下張磊，男，同班同學，星座：射手（一般射手座都特二，單單指張磊啊！大家別誤會！）愛好：街舞

自戀指數：10000000……

哈！這半年印象最深的基本上就是他了，告訴你一個他的祕密，他稀飯王聖男哦！五年了，說起來也慚愧。他一天天不是歌頌自己就是想盡辦法逗別人，還有點痴情，例：

一天數學老師把王聖男訓哭了，我們女生都下座去安慰王聖男，不料張磊大唱起來順便表演街舞，哈！你家住在黃土高坡，我家住在老母豬窩，咱倆距離有十萬八千里呀……我們在一旁觀看，誰見了誰樂，這是我印象中一件記憶幽深的事。哈哈，回想起來，好逗。

還有一件事，他說過他騎過驢，我不信。有次上QQ，張磊把視訊發過來了，是騎驢的視訊，我一看嚇一跳，原來他坐在三歲小孩子玩的驢，還一個勁唱著說我有一頭小毛驢，我從來也不騎，後面唱的好像是什麼嘩嘩啦啦摔了一身泥，他還順便做著動作，哈哈，真的.笑死我了，他還從QQ裡說哈哈，我酷吧！我發了一個要吐的表情，呵呵，不愧是二呀，我都無語了。

張磊，五年來挺記憶深刻的一個人，祝他天天開心，因為快到六年級了，面臨著小升中，也願我的同學快樂，逝去的時光再也找不回來了，以前的事只能回想，去無法經歷，祝大家開心！

逝去的時光作文10

藝術是高尚的，而一件高尚的藝術品，往往是一個永垂不朽的的靈魂。猶記得去年春晚，一首《時間都去哪兒了》，不知感動了多少在電視機前觀看春晚的中國同胞。是啊！時間都去哪兒了。坐在電視機前，聽著悠悠的音樂響起，我的眼前漸漸地浮現，記憶中父母牽著我小小的雙手一步一步地教我走路，那雙溫暖的手把我抱在懷裡，教我呀呀學語，聽著清晰的'話語從我肉嘟嘟的小嘴中發出，笑容就在他們的雙頰上綻放。轉眼十幾年過去了，我長大了，而父母的眼角卻出現了一道道皺紋，父母老了，而那眼角深深的皺紋是對我的愛。

柴米油鹽一輩子，這一句歌詞在我的心裡烙下了深深的印記。是啊！父母為了能給我優越的生活，每天都辛勤的工作，有時豔陽高照，為了買我喜歡吃的東西，他們經常騎車去很遙遠的地方，汗水打溼了他們的衣裳，但他們從不知疲倦，只為了讓我吃到我喜歡吃的，為了讓我高興，因為在他們的眼裡我就是他們的全部。

我特別喜歡山，尤其是爬山這項運動。所以在暑假期間，我跟父母去黃山遊玩，因為我想體驗一下“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。所以上山時我們選擇坐纜車，在纜車間內，望著窗外茂盛的樹林和一座座的大山，我都看入迷了。到了山頂，我們走索橋，我看到腳下的萬丈深淵害怕極了，我緊緊地拽著父母的手臂一步一步向前走，爸爸媽媽也都緊緊的挨著我，給我依靠，那個時候，我覺得特別的溫暖，我彷彿是大海中的孤舟，而父母是指引我方向的指標，只要有他們，我在黑暗中從不迷途。

《時間都去哪兒了》，還未唱完，我早已是淚流滿面，這麼多年來，父母對我無私的奉獻深深地感動著我。此刻，我的心熱血沸騰，激動不已，我想在這世上，再也沒有什麼比父母對兒女的愛，更令人感動的了。

逝去的時光作文11

每當夜幕降臨，夜色漸濃時，我總愛感嘆一聲：“唉，又一日過去了！”

國小如一個棘手的難題，從一開始無從下筆，到慢慢漸入佳境，再到後來回味無窮。國小生活是一個漫長而短暫的瞬間，稍縱即逝。當你懂得品味與珍惜時，它已成為一段美好的回憶。

上自習課時，教室裡鴉雀無聲，我看著一張張熟悉而陌生的面孔，不禁思緒萬千。

記得當我取得好成績時，同學們有的向我投來羨慕的目光、有的向我投來挑戰的目光，但大家的目光中都透露出同樣的意思——友誼！

每當新學期開學時，我都會早早地來到學校，迎接著一位位小朋友拉著爸爸媽媽的手走進校門，這時，我便會想起：一年級時，大家每一次聚在一起互問姓名；二年級時，大家一起開心遊戲；三年級時，美術課上我們“大鬧天宮”；四年級時，在老師的帶領下進行班級大掃除……。這四年，大家都還不懂得珍惜。

五年級轉眼間過去了，大家漸漸明白了珍惜，但之前的一千八百多個日子，已如浮雲，被清風吹散了，變成了塵封的記憶。這時，同學們比以前更團結了，因為我們都明白了一個道理——國小時光如一場聚會，是漫長的`，也是短暫的。

如今，我們已經六年級下期了，默默一算，還有一百四十多個日夜就要和老師、同學，和母校分別了，心中有無限的懷念，也有幾絲的傷感。母校如搖籃，伴隨我們成長；同學如被褥，為我們服務，與我們共同歡笑；而老師，則如母親，陪伴在搖籃邊，等待著我們醒來……

有句話這樣說的，“該來的總會來，該走的總會走，如果你留戀，就將‘過去’記在心上。”是的，我一定會記住這六年的國小生活！

逝去的時光作文12

夢裡又出現了它的身影，我好想告訴它：我好想你。

來到新學校的這幾個月，居然還沒完全適應，不時會想起那個曾經生活了三年的地方。想起一棟棟的教學樓，想起我與知識“苦戀”的教室；想起時而嚴厲時而慈愛的老師們；更常常想起那一路的香樟，春去秋來，那見證我成長的樹葉不知飄向了何方。噢！還有榕樹，一閉上眼，就能看見它靜靜地佇立在那裡，樹葉因為陽光的照射發著光。風吹過，一樹的葉子沙沙作響，我知道它在和我打招呼……這一刻無法再欺騙自己，思念原來是那麼地疼痛。

“榕兒……”我看見自己向它跑過去，準確地說，是以前的自己，極短的頭髮，手裡拿著一份試卷，最張揚的還是那笑容，不過試卷上佈滿紅叉叉。

榕樹長得很漂亮，我從來沒見過那麼好看的.樹，不同於大馬路邊的樟樹每日被煙塵所圍繞，也不同於那些精心修剪美得像一幅畫的精緻樹木……我看見我對著它傻笑，在炫耀自己進步了，它就這樣安靜地聽著我講。什麼時候開始，我只能對著一棵樹訴說苦惱和炫耀進步呢？那麼長久的事啊，記不清了。

三年一晃眼就過去了，最捨不得的還是這棵榕樹。我怕它的樹葉被調皮的學弟扯下來；怕鳥雀因為它的漂亮而停留築巢，把它的枝幹壓下去；但同時又擔心沒有鳥雀停留對它講看到的有趣事情。我希望駐足在它身上的鳥雀對它講外面那些我沒同它講的精彩。

做了好長的一個夢，我夢到我變成了它，有著長長的等待，淡淡的歡心和淺淺的失落……

逝去的時光作文13

時光匆匆，歲月無情，六年時光又將逝去，曾經美好的回憶像一葉葉小舟，在時光的河流中旋轉、漂盪……

還記得那些年，我們一起傳過的紙條。在自習課上，寫滿了字跡的紙條有時如一隻飛鴿，在空中翱翔；有時又如一隻田鼠，在地面上鑽來鑽去。那小小的不起眼的紙條上，蘊藏著我們的祕密。當收到回信時，儘管表面上若無其事，可那不可掩藏的興奮，猶如波濤洶湧在心中翻滾。這可真是課上的一種樂趣呢！

還記得那些年，我們一起騎的單車。空地上自由自在的身影，響亮爽朗的笑聲，滿滿都是我們的回憶。還記得，剛開始騎車的時候，是你們小心地扶著我，陪我晃晃悠悠地挪動著。一不小心摔倒了，是你們關切地安慰我，才讓我一直有勇氣騎下去。

還記得那些年，我們一起去遠足。漫漫六公里的路程，我們互相鼓勵，相互打勁，聞著沁人心田的花香，聽著清脆悅耳的鳥鳴，讓漫長的旅程顯得不那麼枯燥。來到目的地，我們爭先恐後地在營地搭起了帳篷，開始享受我們野營的'快樂時光。

還記得那些年，我們一起“趕過”的小貓。語文課上，老師正在精彩地解讀著課文，一聲尖叫突然響起。原來教室裡來了一位“不速之客”——小貓，隨後全班一起開始“大合唱”，尖叫聲此起彼伏。也許是被我們的叫聲嚇到，小貓飛速地在班裡逃竄，黃色的身影閃來閃去，尋找著出口。嗨！還沒等我們動手，小貓來也匆匆，去也匆匆，一下子逃走了。

那些年，那些事，那些回憶都深深印在了我心中，我終生難忘。

逝去的時光作文14

或許，在其他人眼裡，它只不過是一所小的不能再小的學習。但是在我眼裡，它永遠都是最美的。今天，我又回到了母校，這裡已經不再有學生來上學了。不只是何年的落葉落滿了操場，一抬頭，看到了不遠處的那棵老桂樹。它的.花兒依舊是那麼美麗清香。

我坐在樹下的花壇邊，閉上眼睛，貪婪地吸著那醉人的清香。看著樹上的一朵小花，剛要伸出手的一瞬間，我彷彿又回到了從前，一個扎著羊角辮的女孩正和同學們坐在花壇邊上咿呀讀書。笑容像花朵般在那嬌小的臉頰上綻放。在她身後悄悄開放的那朵小花啊！早已將我的記憶帶走，哦！不！應該是記載。轉過身，忽然看見樹後那一叢高大的刺玫瑰，枝頭盛開著一朵朵嬌豔的血紅色的花朵！

哦，如果我沒有記錯，它是我在上一年級時和老師同學一起種下的。想到這兒，腦海中又映出我和同學嗎們一起為它澆水，施肥。和在它剛抽出第一個花骨朵兒時，兩個小女孩在它耳邊喃語。可是如今，桂樹多了年輪，刺玫瑰開滿了花兒，曾經的小樹苗長高了，竹林裡，當年幼小的竹筍早已長得又高又粗了。曾今的我也已經長大。只是不知道，這校園裡的一切是否還記得我，一個圍著小樹捉迷藏，摔了一跤，哇哇大哭的小女孩。如果，我沒有再回來，我不能肯定我還會記起這些往事。不過，在這次回來之後，我將永遠不會忘記。這裡的一花一石，一草一木，都記載著我最珍貴的記憶。有淚水，也有笑聲，有委屈，也有開心。謝謝您，母校！是您給了我一段快樂的童年生活和一段難忘的回憶。一段可以讓我在長大後，細細回味的記憶。下次回來，不知會是何時，但是，我想要告訴您：“我將永遠記得您，感謝您，我的母校！”

逝去的時光作文15

在一片黑暗之中，我獨自一個靜靜地坐在那裡，閉眼細細聆聽鐘錶的滴答、滴答聲，才知道原來時間一直在流逝，她從不肯因為你的嘆惋而把腳步放慢些，總是步履匆匆。

時光輕剪裁，流年暗偷換。本以為，自己還在原點。一回頭，卻發現，早已偏離了好遠。

開始懷念小的時候，雖然很喜歡哭，可在哭過之後，笑得很燦爛。而現在，雖然很喜歡笑，可笑著笑著，卻發現淚水早已滑落臉龐，用不羈假裝堅強，用微笑掩飾憂傷。為什麼會這樣？追根溯源，才發現是你，悄然逝去的時光！原來逝去的都是最美好的，多少個一去不復返的平凡的日子，如今想來，卻是那麼地短暫，讓人留戀。

花開花落，彼岸琉璃，那些年像是翻起一本塵封已久的日記，細細翻看，竟發現裡面有時間路過留下的足跡。

可是，她始終匆匆，不曾為誰駐足，正如孔子所說：逝者如斯夫，不捨晝夜。是呀！時光如水，世上萬物都在水的輕扶下，鮮亮滋潤，然而又漸漸地湮滅。

讀納蘭容若的詞：人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。開始明白人生沒有隻若初見的`開始，亦沒有隻若初見的美麗。一個若字透漏出的是慢慢的嘆息和遺憾。我猜想這一切，也是因為你吧，悄然劃過的時光！你，縹緲，卻又實實在在地存在，你來也匆匆，去也匆匆，悽煞了枝頭的粉黛，飄零的花瓣，透著悽婉。

時光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。匆匆的流年，如忙碌的鼓點，急促而又有序，只因為它早已有了預定的腳步。後主也曾哀嘆：林花謝了春紅，太匆匆！我想，既然你無法停駐，那麼，就讓我追尋你的腳步，且行，且珍惜！縱然奼紫嫣紅的花終會因你的摧殘而逝去，然而還有似曾相識歸來的燕子，真好！