你的眼神作文(15篇)

在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的你的眼神作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

你的眼神作文1

你的眼神，像長矛，像匕首，像短刃，深深地刺進了人們思維的劣根。

第一次與你眼神相對，是在國中的課本上。簡短的頭髮，濃眉，深邃而又犀利的眼神，似乎在窺探著每一個人內心的醜惡。 在去日本之前，你還和那四萬萬的中國人一樣，處在那半殖民地半封建社會裡，留著長辮穿著馬褂，張口閉口的“先生”，但那是你的眼神也該和那社會一樣，空洞、迷惘。一直到了江南水師，你的眼神裡才發出一絲光，你明白了，這是一個錯誤。這個學校、城市連同這個國家都是一個錯誤。你把那鄙夷不屑的眼神投向了這個國家，毅然地去了日本仙台。

這時你的選擇和張季元、蔣介石一樣，都去了日本。當然，你在日本也受到了一些“特殊待遇”。這時你才發現，中國人的“病”，“中藥”“西藥”都醫不好，只能靠“罵”，於是你棄醫從文。這是你還發現也沒有在日本繼續呆下去的藉口了，只好回國給國人“治病”。 但回國後你發現中國病得也不輕：辮子不知剪不剪，小腳不知裹不裹……這些問題愁壞了中國人。你用文章和憤怒的眼神狠狠地給了答覆。回國後，徐志摩、徐西瀅也對你十分恐懼。難道他們看不慣你的眼神？對於他們的諷刺，你只能用眼神和文章回擊，很快他們就受不了你眼神的冰冷。

那時的社會裡，有人走投無路，比如那個和別人借了五塊錢才夠投湖的國學大師王國維；還有人進了政黨，比如說那個大師章太炎。而你，卻仍然在用眼神進行抨擊。那眼睛經過了千磨萬擊，眼神裡透露著寒光，連你的`仰慕者都受不了。

那眼神裡透露的，不是屈原的風騷，不是陶甕的清高，不是李白的浪漫，不是蘇東坡的曠達，而是專屬你的冷峻，是一看就能看到事物內在的品質。這品質，在那個時代，彌足珍貴。

你的眼神，讓每一個看過的人都發現了自己的卑微和低下，存在著的是一種震撼的力量。

你的眼神作文2

陽光不甘落寞的四處撞擊，我塞上耳機，泛著眼前的雜誌，火車飛快的前進，你扎這兩個小辮子，小猴子一樣在高大的座椅上爬上爬下，因為是短途列車，車上的人很少，身邊的人已經在安恬的陽光中睡去。

你的樣子讓我想起小時候的我自己，活潑，精力旺盛。

你好奇的打量著我，我感到你的注視，便抬起頭來，正迎上你的目光，你望著我，長長的睫毛一抖一抖的，下面是好看的眸子，亮晶晶的，閃爍著童真和頑皮的光澤，卻毫不畏懼，那樣的眼神，是那麼的真切，靠近。你從小書包裡本書，封頁是可愛的白雪公主，學著我的樣子，攤在膝頭，眼神卻並不望向書，四處轉著滴溜溜的的小眼睛，我合上書，望著你。

你一點也不在乎我並不太禮貌的注視，自顧自尋找讓你開心的東西。小桌上零散的擺著一些瓜子，你正用手把它們擺成小圈，你專心的投入自己的小天地，連膝上的書掉了都不知道。我正在暗自覺得好笑。卻在那一瞬間，被你的眼神牢牢吸引。

你那麼專注地望著手中的東西，眼睛裡流淌著的，是一種讓人受到震撼的明媚的'光，你目不轉睛 ，每個瓜子都，目光在之間遊走，每一粒瓜子都有了光華，蔓延成一季繁花，點綴了無聊的車途。

你的眼神，讓我歡喜；我清楚的明白：那樣的眼神，我也曾擁有過，但在我明白一顆又大又圓的玻璃珠遠比不上小小的鑽石值錢時，在我戴上眼鏡與數理化做著無終點的鬥爭時，那樣的眼神，就悄然離開了。

那日的那個下午，你的眼神，讓我牢牢的記住了你，你的眼神，喚醒了我封印已久的回憶。成長是一扇破碎的窗，不能躲避，只能擦著它凌厲的碎片，一扇一扇走過去，再回頭，只看見一地流質。不過我相信，多年後我想起你，想起那個眼神，我可以告訴自己，我也曾那樣真切，透明的活在這個世界上

你的眼神作文3

朋友啊，你可曾有過一個無法忘卻的人？無法忘卻與她共度的那些美好時光。

那是一個充滿大霧的天氣，學校臨時放假，陸陸續續的家長把孩子們接走了，只剩下了孤零零的一個我。

清冷的風掠過我的臉頰，牽著我的髮梢起舞，沒有一縷光逃過此劫，都不見了蹤影，天空漸漸蒙上了一層黑色。我百般無聊地坐在教室裡，在椅子上東張西望，手指不停地敲打桌面，一會兒又站起來，前前後後地來回走著，不時地踢幾下桌子……

“你怎麼還沒走？”一個熟悉的聲音響起，我停下手中的所有動作，抬頭望見了一張如花的笑靨，我不由得被感染，傻傻地笑了起來:“我家人還沒來。”她說:“哦！那我來陪你吧！”說罷又是笑得十分燦爛了。

我倆聊了很久，從國小生活一直聊到了大學時光，我給她講了學習中的苦惱，我說我現在學不進去，儘管如此，家長們給我的無限壓力簡直讓我喘不過氣來……她也給我講了很多事情，很多我以前從來沒有想過的事情。她說，一個人生下來就是要承擔相應的`責任的，我們所做的一切，其實都是在尋找自己的責任，我們只有完成自己的責任，這一輩子才能有價值！而我們現在尋找責任最好的途徑就是學習，有時候不斷的付出並不一定會有所回報，但一定不會使我們後悔。至少多年以後，我們不會哭著說自己當初如果努力就好了，而是會笑著說自己不後悔！這或許就是身為老師的她對我們所寄託的希望吧！她說完後，我不經意地一瞥，瞧見她的眼神中滿是堅毅，閃著些許淚光。

望著那眼神，我彷彿有了種力量，是一種足以衝破黑暗、迷茫的力量，賈老師，謝謝你！讓我在孤單時不至於迷了方向，你的鼓勵，至今是我內心的力量！

難忘你那堅毅的眼神，像黑暗中的明星，像沙漠中的甘泉。是你教給我不到最後永不放棄！

此刻，涼風颯颯，你眼神中的堅毅，卻仍舊閃耀在我的心中。

你的眼神作文4

我永遠忘不了你的那個眼神，一個陌生人在你旁邊，假話連篇，你眼中的活水依舊平靜。

一個秋天的月份裡，我坐在石板鋪成的臺階上，無趣的摳著從石縫中長出來的雜草。我聽到旁邊有人在說話看似是你的朋友，他用浮誇語氣說道，參加他們的畢業典禮吧，也算留個紀念，但你要先給他們幾個包，我猛地想起了還有畢業季這個事你愉快的答應了這個明顯不對的條件，滿眼都是期待和嚮往。我知道你再一次的花光了你的零花錢了。

你一直都是那樣，沒有朋友，經常被別人欺騙，你的眼睛如一汪活水，密密的睫毛時不時的拂過水，卻不驚擾到遊動著回憶的魚群。你經常來找我訴苦，我便不解得隨便安慰幾句便也不會了，我並不能真正瞭解你。

直到不久前，我第一次嚐到什麼是欺騙，也真正的`瞭解了你。

在絲縷的寒風中，我等了很久，約定的地方我到了，約定的人並沒有來。手機冷冷的電話鈴響了，我報以希望，接通了電話。一些人大笑著，好像很開心，或許是真的很開心。但不管怎樣，我感到空虛失落，我坐在厚厚的枯葉裡，樹葉“咔咔”地響著，那是它們支離破碎前最後一絲悲哀的訊號，忽然我看見了你，你氣喘吁吁的跑來，手裡拿著一片打磨得很光滑並且鑲了金邊的玻璃，我拿過那“鏡子”，上面映出了我淺淺的樣子，那是一張失落但勉強笑著的臉。我想到了你，為什麼人要一次又一次的欺騙那樣善良而純潔的你！

我站起來，走到你的身邊，笑著說：“我和你一起唱歌，不用票哦！”那人一臉憤怒和不甘的看著我，放棄了騙你的計劃。

有一種眼神，是在幼小時不知人間之險惡，那種純真的眼神能點亮自己，還有一種眼神，是歷經無數欺騙，排斥，卻還是善良，還是純真，這樣的眼神能點亮別人！

你的眼神作文5

站在這裡，耳畔傳來一首歌：“像一陣細雨灑落我心底，那感覺如此神祕。我不禁抬起頭看著你，而你並不露痕跡。雖然不言不語，叫人難忘記。那是你的眼神，明亮又美麗……”老師，我想起你的眼神了，我想起你來了，就在這樣一個清新的早晨。

老師，有人把你比作紅燭，“蠟炬成灰淚始幹”，但我覺得那樣太悲慼；有人把你比作春蠶，“春蠶到死絲方盡”，但我覺得那樣太壯烈；老師，我覺得你很平凡，平凡得就像窗外的那棵樹，年復一年挺立在學生的身旁，春夏秋冬的風風雨雨把你洗成平凡而堅毅，淡泊而寧靜。你就這樣注視著我們，我們就在你的注視下成長。

在我們失落、無助的時候，是你的眼神給了我們肯定，給了我們勇氣；在我們自卑、沮喪的時候，是你的眼神傳遞著溫暖，傳遞著愛意，在我們淘氣、頑劣的時候，是你的眼神折射出理解，折射出寬容，老師，你的眼神是一方晴朗的天空，清澈又明亮，我們在晴朗的`天空下，自由自在地舒展我們的身軀；老師，你的眼神是一條汩汩流淌的小溪，靈動又生輝，我們在流淌的小溪邊，學會了求真、向善、尋美；老師，你的眼神是一片茵茵的芳草地，馨香又怡人，我們在如茵的草地上，懂得了天地自然的無言大美。

忘不了你的眼神，因為你心靈窗戶裡有一個充滿人間大愛的靈魂。泰戈爾曾說過：“我以我的歌感動上帝，正如山以瀑布感動遙遠的大海。”老師，我想告訴你：“你以你的愛感動著我，感動著我心中每一個角落。”白雲奉獻給草場，江河奉獻給海洋，我拿什麼奉獻給你，我的老師！我拿什麼奉獻給你，我不停的問，我不停地找，不停的想。我只有輕歌一曲心底唱，願天下老師平安度春秋，快樂每一天。

你的眼神作文6

我忘不了你的眼睛。他們充滿了悲傷。為什麼我這麼努力的看著他們？三年了，為什麼我忘不了你？

三年前，你才6歲，但你們都失去了父母，親人也不要你了。你很無助，只好帶著弟弟在街上乞討。

看到你的時候，我手裡拿著一個沒開封的麵包，父母陪著我。你看到我了，那個眼神。我知道，是羨慕，你羨慕我有父母，你羨慕我那麼幸福。但你只能穿得破破爛爛，餓著肚子乞討。你哥哥看起來瘦得像根火柴桿。可能你弟弟不懂事，拉著你的裙子嚷嚷著要吃的'。你只能不斷安慰他，你摸摸他的頭讓他冷靜下來。我也有個弟弟，可以被你感動。

你才六歲，卻好像比我懂得多。你應該好好照顧你的弟弟和你自己。

我忘不了你的眼睛。

我看了看你的乞討碗。只有幾個硬幣。怎麼能買菜？

我在你面前呆了很久。我父親看見了，就對我說：“孩子們，給他們麵包。看來他們很餓！”我的小心臟已經被觸動了。我點點頭，走到你身邊，對你說：“小姐姐，你快餓死了！好吧，我給你這個麵包！”你的眼淚已經流了下來。你拿著麵包，說了很多謝謝，然後把它分成兩半。我可以看到它是一個大的和一個小的。你毫不猶豫地把大的給了弟弟，把小的留給自己。

你哥哥狼吞虎嚥，你一邊哭，一邊慢慢咀嚼，但你也嚥下去了。可見你已經餓了好幾天了。

吃完麵包，你好像把我當朋友了，對我說：“我媽死於白血病。父親告訴我們是因為他無法承受母親去世的壓力。他離家出走的時候，出了車禍，死了。”我流淚了。這麼小就失去父母，真可憐。

我回家了，回到家就把你忘了。

十幾天後，我又走在街上，想起了你，但很不幸，我聽說你像你父親一樣離開了，為了救你哥哥出了車禍。你哥哥被送進了孤兒院。我再也不會見到你了。

現在，我不能忘記你的眼睛，如此悲傷。

你的眼神作文7

倘若，你有機會看到蔗田，映入眼簾的定是一棵棵筆直挺立的甘蔗，翠綠的枝葉謙虛地垂著，微風乍起，枝葉隨風輕輕拂動。當豐收之際，你定會看到，果農們勤勞地削開它們黑色的衣裳，隨之露出的便是它們白嫩而又多汁的果肉。

媽媽像讀詩般這麼說著，我也感受到她溫柔的眼神散發出暖暖的光芒，柔和地鋪灑在我的頭頂上。我卻這樣貪婪地盯著，不是她，而是放在茶几上的一節節甘蔗。她是那麼喜歡吃甘蔗，每次看著她輕輕啃一口，絲絲縷縷被輕輕剖開，嚼著果肉而來的`陣陣清涼，那越出嘴角的甘甜汁液，總是被她嚼到乾癟成皺紙一團，才依依不捨地吐出，我都禁不住垂涎欲滴。這看似享受的過程，對急欲品嚐甜美滋味的我來說，卻何嘗不是一種煎熬？還不如喝杯甘蔗汁來得簡單痛快！“媽媽，你試想，那一聲聲咕咚咕咚，瞬間便讓清涼流遍周身，讓每一個毛孔都觸碰到清甜之為何物，怎一個‘爽’字了得！”

媽媽帶著微笑看著我，不怒而威。但我知道，她的眼神在說話！--“慢工出細活”，“天下物無全美”，有些事情若是省去了過程，就無法品味其精華之所在。

一個溫柔而又堅定的眼神，讓我懂得了，品嚐甘蔗一如人生。暢飲甘蔗水固然解渴，卻決然體會不到甘蔗那真正的甘美。有閒時，咬上幾口，在口齒間反覆咀嚼，讓清涼慢慢地瀰漫周身，頓時神清氣爽，任一絲絲的甘甜在口中四溢噙香。若只是喝果汁，定少了那滑入身體後的脣齒留香，一飲而盡更無從感受那繚繞四散的清爽。

媽媽放下甘蔗娓娓道來：你現在正是青春飛揚的年紀，不要只追求飛一般的速度，也要學會回味入口之後的一縷縷清香。而她的眼神也在告訴我--願意細啃一根甘蔗的人，必是細味生活之人。我細味著甘蔗，也隨著媽媽的思想細細地，慢慢地，靜靜地，感受靈魂與生命散發的香氣。

你的眼神作文8

清晨，我睜開雙眼，沿著細縫向外望去。只見黑乎乎的，茫茫的一片模糊了我的視線。這一場景彷彿把我拉回到那悲喜交加的日子。

小時候的我，非常的淘氣，說出的話也不經過大腦思考。每次你在我犯錯後用那種眼神盯著我，我都裝作那一副毫不在乎的樣子。漸漸地，我失去了這眼神。

記得那是一次考試，我靜靜地坐在教室裡。金色的陽光透過薄紗斜射了進來。照在我的身上，暖暖的，心中緊張的心情也平和了許多。不久，老師夾著一疊試卷走了進來，我等待著從老師口中吐露的我的分數。可我等來的卻是到辦公室找老師的訊息。下課後，我懷著忐忑不安的心情走進了辦公室。老師見到我，語重心長得和我說了很多。走在回家的路上，心裡的石頭壓的我越來越重。回到家遞上我的試卷，本以為可以期待到你的教育和那眼神，可是我失望了。你的眼神裡透出的是平和，而那曾經的眼神卻在不知不覺中消失了。你不曾對我發火，只是很淡定的簽上了名字。可是當時的我，卻鼻子酸酸的。為什麼你沒有罵我？為什麼我沒有覺得輕鬆，反而加重了恐懼感呢？我懷著滿肚子的疑問回到了房間。蜷著身子倚靠在窗邊，仰望著星空，開始思考……總覺得你的關心已不如從前，漸漸的，眼淚再一次打溼了眼眶。

也許是我的無所謂傷害了你，而你在這傷害中選擇了不再期待。是我的'錯，是我的無所謂讓你那眼神悄悄得離去。現在才明白，那種眼神飽含的是你的期望，是你那濃濃的愛。而當初的我不懂得珍惜，失去了才明白其實我在乎。我在乎你那充滿關愛的眼神，渴望你那期望的眼神。奶奶，我在乎，您能聽到嗎？

夜晚的星空是如此的美麗，而我依然靠在窗邊，仰望著星空，看著那一閃閃發亮的星星，我相信自己也能和它們一樣，在某一天綻放出自己的美麗。奶奶，請您再在乎我一次，這一次，我不會再那麼得無所謂，我會好好得努力，不會再讓您失望！因為我在乎你的眼神，在乎你對我的愛。

你的眼神作文9

眼睛我們一直稱它為心靈的窗戶，對於我們來說，我們的眼神可以直接透漏一個人的內心，通過眼神我們可以瞭解這個人的一些基本的心思。在生活中，往往會因為一個人的一個眼神，本來兩個從來都不認識的人，可能就會成為你的一個好朋友，往往因為一個眼神，你就對自己充滿信心，本來一件你很難完成的事情，可能就會因為你的`一個眼神而讓你有信心去完成它。

在有一年的暑假裡，我要參加舞蹈考級了。如果是之前，可能不會這麼擔心些什麼。可是，這一次跟以前不太一樣，因為這一次，需要自己編一個兩三分鐘的舞蹈，需要你自己來選音樂，因為編舞，所以大大增加了這次考級的難度。舞蹈老師讓我們回家先想好幾個動作，然後再把動作連線起來，再配上音樂，成為一段兩三分鐘的舞蹈。

我在家裡想了很久，終於想好了幾個舞蹈動作，也想好怎麼把動作連線起來了，自己覺的還不錯，可是，事實並不如此，那時候，我有很長一段時間想要放棄考級了，但後來在老師的幫助下，我差不多編完了舞蹈。

可是，又一個難題出現了，就是找音樂，聽了許多歌，都感覺不太合適那個舞蹈，在有一次下課後，舞蹈老師單獨把我留下了，跟我談了談。那次談話，讓我記憶深刻，還記得那時候，老師跟我說：你好不容易完成了編舞，離成功就差那麼一步了，你難道就甘心嗎？我看了看老師，目光注視到老師的眼睛，他的眼神讓我停止了放棄的想法。

後來，在老師的幫助下，我完成了編舞，到考級的前一天，節拍還是有些不準，老師就讓我回家多練幾遍。

老師的那個眼神，對我來說，幫助很大，給予了我充分的信心來面對考級，雖然我在考級的時候還是很緊張，但是那個眼神真的給了我很大的勇氣。

你的眼神作文10

站在舞臺聚光燈下的我看見了坐在臺下的你，你的眼神讓我有了勇氣。

“想作的夢從不怕別人看見，在這裡我都能實現”臺上的歌星穿著華麗的禮服，手舉話筒，嘴巴一張一合，美妙的歌聲傳出來，這首《我相信》裡的那勵志的歌詞以及它的聲線深深把我吸引。小時候的我對什麼都好奇，對什麼事也都是三分熱度，可唯獨唱歌是我一直都堅持了的。

但是我聲線低，稍稍高一點就會破音，但是我又喜歡高音，這一點一直都很糾結。到底是先高間還是低音呢？一個溫馨的家中，正坐著一個對音樂嚮往而糾結的女孩。

“長庭外、內道邊，芳草碧連天”記憶裡那舞臺上穿著華麗的禮服，自信的舉著話筒，高聲唱著歌的人，是啊，既然喜歡，那為何糾結呢？

唱歌，很難。一不小心，聲音就會唱破，一不留神嗓子就啞了，一有不慎，就再也不能唱歌了……

唱高音時，氣息起著關鍵作用，是唱高音的基礎。為了練好氣息，我常常一人獨自站著練習。慢慢的，我逐漸找到了用氣息唱歌的感覺及方法。用母音變型轉換和聲帶機能調節的方法，將真聲和假聲按比例進行轉換混合，形成真假聲不同比例的`混聲。為了能流利的換聲，我時常唱歌那些高音的歌有幾次嗓子都被唱的有些啞了。當老師誇我換聲很流利時，我是那樣的自豪。高音時要把氣息儲存於丹田，這我常常做不到，高音時唱到一半，氣息就沒有了，這對氣息提出了很高的要求。所以在體育課上認真鍛鍊，這是必須的了，每次唱完一段高音，且中間不斷，這讓我覺得離目標更近了一步。

“左手拈著花，右手舞著劍，眉間落下了一萬年的雪”音樂一響，聚光燈下，我便唱起了那《左手指月》。唱完後，臺下響起了雷鳴般的掌聲，那一刻，我終於釋然了。

臺下你的眼神中流露出了欣慰。這給我了更進一步的勇氣。

你的眼神作文11

眼睛是心靈的窗戶，眼睛裡流露的情感是最真實的。在孩子成長的過程中，一位母親的眼神，讓孩子如此記憶深刻，那眼神帶給他心靈的滋潤，流露出最動人的情感。有時，一個簡單的動作勝過千言萬語；有時，一句質樸的話語勝過驚天壯舉；有時，一抹真誠的微笑勝過金玉良言。

而那一次又一次，你的眼神讓我記住了你對我全部的愛。二年級時，由於我的調皮，在學校犯了錯，被老師狠狠地訓斥，回到家，我本以為能把這件事瞞過去，不告訴你，但我不知道老師已經告訴了你。你並沒有訓斥我，我們靜靜地坐下來，你認真地給我講著，那時我似懂非懂地看著你，那一刻，我們四目相對，你的眼神猶如一潭清泉，向我注入涓涓細流，你的眼神似一縷春風，撫摸著我忐忑不安的心靈，你用慈愛的眼神告訴我要敢於承認自己的錯誤，你用信任的目光讓我放下包袱，對你吐露心聲。那一次，你的眼神，讓我記住了你對我的信任與期待！四年級時，我貪玩，一不小心把腿摔得慘不忍睹，你起初驚慌失措，但又平靜了下來，仔細地為我擦傷換藥。

紗布輕輕地包在我的腿上，那一刻，我靜靜地看著你，你的眼神，如白玉般柔和，如夏日午後灼灼日光般火熱，在你的.眼神中，?我讀到的不只是憐惜，而是排山倒海般綿延不斷的愛意，你的愛不含半點雜質，如清泉般讓人一眼就能看透。那一次，你的眼神，讓我記住了你對我的關心與珍愛！國小畢業了，當別人一個個地沉浸在暑假的歡樂中時，我卻高興不起來，我的畢業試考砸了。那一陣，我整天悶悶不樂，好像眼睜睜地看著六年的心血付之東流一樣。

是你，又一次及時出現在了我的面前，我看著你，你看著我，從你那深邃如天空的眸子裡，我讀到了包容、讀到了理解、讀到了信念……我看著你，從你那充滿期待的目光裡我又重拾信心，能夠繼續勇往直前。那一次，你的眼神，在我心中定格成永恆。媽媽，是你的眼神，伴我走過了春夏秋冬，經歷了風霜雪雨，伴我直到永遠……

你的眼神作文12

我還是喜歡你，像江南的小雨，悱惻連綿，淅淅瀝瀝。

你的眼神還是那麼慈愛，像陽春的清風，溫柔愜意，和煦安適。

春風吹進凝固的照片，白駒過隙，變的是我，變的是歲月神偷偷走的你的青春，不變的，是你慈愛的目光。

遲日江山麗，春風花草香。

你大腹便便，略微浮腫的身軀有些傾斜，寬鬆的大衣，累贅的圍巾與陽春三月顯得格格不入，你的手覆在隆起的肚子上，眼角眉梢的笑意似被打翻，泛黃的照片已有些模糊，卻掩飾不住你眸中化不開的慈愛與期待。

隔牗風驚竹，開門雪滿山。

捧一手白雪，青山屋簷銀裝素裹，牆角生出一隻殷紅的臘梅，小小的身軀用盡力氣，扔出一條雪白的拋物線，砸在青松腳下，銀鈴般的笑聲與呼嘯的寒風渲染出一片風花雪月。

你蹲在雪白的.大地上，通紅的雙手捂著我凍得如小蘿蔔的十指。你的口中哈出霜霧朵朵，笑得如一朵在冬日綻放得梅，黑溜溜的眼睛透出一陣陣慈愛的香，在整個空氣裡瀰漫、醞釀。

殘雲收夏暑，新雨帶秋嵐。

秋間小雨綿綿，豆大的雨珠在新土中展開，曇花一現的美好後化作一灘汙水。

我獨自行走在泥濘不堪的阡陌小路上，歸心似箭。

踏著泥土與疲憊的味道開啟房門。沒有看見你在廚房裡忙碌的身影，眸中閃過一絲失望。扔下書包便徑直回屋了。

伴著敲門聲與雨珠滴答聲，風塵僕僕的你回來了，哦，原來你是去為我送傘了。

你的黃廋指尖拂過我的發，感受到一絲溼潤後，眸中閃過一絲惱火，卻很快被慈愛平息了。

叮嚀我去洗澡後，便又披著渾身疲憊忙碌起來。

光陰寄來的信箋一封封書寫著你對我的愛，你發中影影綽綽的白絲，掀起層層結痂的心。

而在驀然回首的痛楚裡，亭亭出現的，是你我的年華。

門前老樹長新芽，院裡枯木又開花。

歲月如梭，變的是我，變的是鐘錶裡時針帶走的你的青絲，不變的，是你慈愛的眼神。

隨四季更迭，花開花落，不變的，是你慈愛的眼神。

你的眼神作文13

考場上，我們並排而坐。試卷上，我行筆疾馳，余光中的你，卻在若無其事地張望，絲毫沒有臨考時的緊張與心切。

一輪掃視之後，我知道，你並沒有搜尋到應該出現的“獵物”，因為這個考場並沒有其他你認識的人，除了我。但我，你是最清楚的，上回你向我拋來紙團，我沒有去向老師告發，而是選擇你拋一次我就扔一次——扔向垃圾堆。這是我對你作為同學最大的客氣了。很不幸的是，那次測試你只拿到了個位數。這次，你依舊運氣差到了極點，整個考場只有一個能幫助你的人，而我，是肯定不會出手的。

又是那個眼神！呵，你是不是傻？上回你就是這麼可憐兮兮地看著我，可我沒反應，難道這一回，又是同樣的伎倆，我會將答案拋給你嗎？答案是很明確的，門兒都沒有！別再向我裝可憐了，好嗎？我是很耐得住“攻擊”的。我故意做了一個怒臉，你看到了嗎？

也許，你看到了，你的行為收斂了很多，開始認真地看題目了，手中的筆也漸漸拿了起來。可是，難道真的是“江山易改，本性難移”嗎？不出五分鐘，你那傲嬌的.頭顱卻又開始四周環顧了。不過，這一回，你的剋星變成了威嚴的監考老師，高大威猛的老師厲聲提醒了你兩次，甚至還走到你身旁，專門“照顧”了你一下。令我失望的是，你，卻變本加厲，絲毫不懼老師的威嚴，依舊向我不間斷地發射著“媚眼”炮彈。

其實，你那渴望的眼神我懂，這是你渴求“知識”，渴求正確答案的眼神，是一個“好學生”應該具備的品質。但是，我真誠地勸誡你，請把你那種求知的慾望帶到課堂上，而不是晚上忙著打遊戲，白天忙著補覺。也許，這也並不能完全怪你，只是，請你不要再把那種眼神拋向我。

你的眼神，我真的懂，但請原諒，我無能為力。

你的眼神作文14

我有點害怕你的眼神。

但我又蠻喜歡看你的眼睛，因為在你的眼中，我見過蓬萊仙山，賞過高空白月，遊過萬里花海，吹過春日早風。

哦，想要讀清你的眼神，還要讀一讀你的詩歌，是吧？

仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人？

就像一陣疾風，夾雜著天高氣爽的凜然。一遍又一遍的吟詠，我看向你的眼神，目光對接的那一剎那，我已覺仙意盎然。你當真是一位神仙，你帶給世人的福音，是無上的詩歌。

哦，想要讀清你的眼神，還要談一談你的坎坷，是吧？

百年富貴能幾何？死生一度人皆有。

詩是人生活的產物，讀一個人的詩歌，就是和他一起生活——此時，再看向你的眼神，在面對生與死時，在你淡然地目光下，我看到一絲閃爍的`茫然。朝深似海，你不是不被聖上欣賞，而是他怕你這一隻才高八斗的瑞鶴白白葬送在這片詭異莫測的海中，他才放飛了你，向著那飄渺無蹤的蓬萊。

哦，想要讀清你的眼神，還要嘗一嘗你的酒，賞一賞你的花，望一望你的月，是吧？

舉杯邀明月，對影成三人。

你是大孤獨者，酒澤為你吟誦悼詞，花香為你奏響哀樂，月光為你築好墳墓。古有嫦娥追月，而你，在墜向皓月的一瞬間，是否為人生浮沉而感慨萬千？你閉上了眼睛，我看不到你的眼神。微波盪漾處，你的面容消失在了三千年九萬里的長河中，涼了一杯酒，落了一地花，碎了一面月。

我獨坐在江畔，守候著碎在江水中的嬋娟，守候著你那有些遲了的春天。

一杯酒，一朵花，一輪月，一首詩，我分不清誰更醉人，誰更燦爛；分不清誰會芳華彈於指間，誰將流傳的更加久遠。有酒，有花，有月，我看到你醉倒在詩的馬前。詩無言，詩是你最初和最終的家園，視是你永遠的春天。

太白，我又見你，於這茶花最深處。

你的眼神，幸福而又滄桑。千年重逢，不知你可曾安好？

我夢迴長安，仍忘不了你的眼神，淡漠如水，開啟大喜大悲後的天堂。

在這兵荒馬亂的世上，遇見你。

真好，真好。

你的眼神作文15

成長路上，鮮花，荊棘，處處有，是友情讓我披荊斬棘，是友情讓我不驕不躁，是友情讓我從容應對……

疼痛——癒合

如今，“德、智、體、美”全面發展，這已經不是一句空話，早已落實到現實。這不，為了讓我們有強健的體魄，“快跑，快跑”已經邁入我們的體育課。隨著老師哨子的一響，大家彷彿都裝了特大號的馬達，飛奔而去。我也不甘落後，慢慢地，慢慢地……腳步顯得沉重，越來越吃力，終於在離終點100米左右的地方，腿一軟，我用了跪的姿勢倒下了，傷口不大，但皮都起來了，在塑膠跑道上跑，連紅色的漆都磨起來了。我不敢去碰，看著大家都以勝利者的姿態到達了終點，我用手拍打著地面，不想起來。這時，我的“死黨”們飛奔過來，圍著我，問我怎麼樣了，但我發現，人群中並沒有小h的身影，我掙扎著爬起來，發現她就在離我不遠的.地方，正在用鼓勵的眼神看著我，從那明亮、清澈的大眼睛裡我讀懂了心疼與鼓舞。

我，站起來了，無所謂疼痛，我單腳跳到了她的面前，她小心地把我扶回教室……

我的“傷口”癒合了……

狂歡——平靜

經過挑燈夜戰的苦讀，終於，功夫不負有心人，我一舉奪下了第一名，把其他人都遠遠地甩在了後面。那種自豪足以讓我狂歡。我看著自己的試卷，那一道道勾，那一個醒目的分數，我滿足了，看到同學們羨慕的眼光，我的虛榮心在不停地無法抑制地跳動。我擺出一副盛氣凌人的樣子，宣告著自己的獲勝。我把腳翹在椅子上，彷彿我是老大，要唯我獨尊。這時，我一瞟眼，發現小h靜靜地看著自己的試卷。咦，她這次考的也不錯呀？不是第3名嗎？我蹦到她的位子上，嚇到了她，她回過神來，用那種平靜地眼神看著我，我興奮地向她“報告”，我考了第一名耶！她說：“這我知道，我也很為你開心，但是小y……。”她沒有再說下去，但是我從她的眼神裡讀懂了：那是要我從容與穩重。

我，向她點了點頭，回到了自己的座位，她向我投來了讚許的眼神，我感受到了…