關於難忘的一件事作文

在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的關於難忘的一件事作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

關於難忘的一件事作文1

歲月，無痕。它悄悄的，流逝了。似沙漏，緩緩流著；如花瓣，片片飄零。在這些流逝的歲月中，我一天天成長，成長。成長過程中，我經歷過許多事，正是這些事，才組成了我豐富多彩的童年。今天，就和你分享我最難忘的一件事吧。

兒時，在鄉下。我過著無憂無慮的幼兒期。那時並不懂什麼，大人告訴我：這裡是你的老家，是座海島，你爺爺是捕魚的。哦，海島，爺爺捕撈魚和其他海底生物。是嗎？真想看看這些海底住戶是怎麼搬家到我們的餐桌上的。

終於，有一天。我爺爺決定帶我出海看魚的捕撈。我高興地一蹦三尺高，畢竟第一次嘛，我興奮地一大早就爬起來，草草吃了飯，直催爺爺快點。到了港口，我蹦上船，船開了，不停地左搖右晃，搖來搖去。船的兩邊都有許多車子黑色的輪胎，大概是為了能使船浮起來吧。看著船使過，輪胎濺起的'白花花的浪花，總覺得那是海的笑臉，歡迎我的到來。

要撒網了。只見兩個叔叔把一堆綠色的漁網拋到海里，網迅速地沉到海里，最後又把兩個大鐵片似的東西扔了下去，爺爺說那是為了能使網張開，捕到許多魚。我卻想，這兩片鐵片又重又大，不把魚兒給砸死才怪。

接下來的時間，都在等待中度過。唉，無聊啊。小孩就是這樣，剛剛臉上還陽光明媚，這會兒就烏雲密佈。我問爺爺，為什麼還不收網？爺爺笑著回答：“時候未到，到時候，自然會收網。要是人人都像你這樣三心二意，三天打魚兩天晒網，那還不如不要做，既然做了，就要一絲不苟地做，並且做到底。到做完時，你就能自豪地說：‘我已經盡我所能了’。”我那時哪會明白？只是幼稚地問：“一絲不‘狗’？是不是說一條絲綢不是狗做的啊？不過這跟狗有什麼關係？”此話一出，大家都哈哈大笑，我卻摸著腦門不明白他們笑什麼。

收網了，收網了，終於收網了！幾個叔叔拉著網，嘴裡喊著“嘿喲嘿喲”，似乎很重，我也加入了他們的隊伍中，用盡了吃奶的勁，終於拉了上來。哇！魚可真多。大的小的，條條活蹦亂跳，似乎很不情願被捕上來。不過再怎麼掙扎也沒用了，已經難逃被我們吃進肚的厄運了，認命吧！

夕陽西下，落日染紅了天邊的彩霞，太陽紅著臉，揮著手和我們道別。乘著滿滿一船魚的船，歸去。

關於難忘的一件事作文2

從我開始記事時候，發生過很多事情，有些都已經漸漸淡忘了，但有一件事我卻一直記憶猶新。

記得那是我上二年級一個十一長假時候，全家人都來到奶奶家，媽媽提議說“今天我們吃餃子吧！”大家都一致同意了。

於是我們開始了一次全家總動員活動－－包餃子。媽媽說：“寶寶，你也來學包餃子將！”我雖然嘴上興奮地說：“好啊，我一直想學呢！”但心裡卻不以為然，想：包餃子有什麼難得，不就是放點餡一捏事嗎？沒什麼大不了。於是我不屑一顧地看了正在包餃子爸爸，就叉著腰說：“有什麼大不了，我比你包還好。不信？你們等著瞧！”

說著，我就拿起一個餃皮，一股腦似放了一大塊餡，使勁一捏，“呀，什麼東西這麼粘！”我皺著眉頭大聲喊道，還將大家都嚇了一跳。原來是我放餡太多，將餃皮給弄破了。爸爸大笑起來，這時，我臉一下子就紅了，眼淚在眼眶裡打轉，差一點就流出來了，剛才那股神氣勁全沒了像洩了起皮球，真是無地自容，如果有個地縫，我一定會鑽進去。

爸爸見此情景，怕我太尷尬，忙給我解圍：“大家不要見笑，我們寶寶其實並不笨，一教就會，是不是？”爸爸轉過身，給我使了個眼色，我連忙對爸爸說：“爸爸，你來教我吧！”爸爸笑著點了點頭。這回我可認真了，仔細看著爸爸一招一式，只見爸爸左手呈半圓形，右手拿起餃皮放在左手上，然後拿起筷子放了一點餡，右手熟練地捏好皮。一個半圓形餃子出現在爸爸手中。這時，爸爸說：“該你了”我緊張極了，爸爸叫我不要緊張，但是我心裡還是忐忑不安，想：這次我能不能包好呢？如果我包不好，爸爸又得幫我解圍了，大家會不會說我笨呢？

爸爸好像看出了我心思，語重心長地對我說：“沒關係，包壞了可以在學嘛，誰一生下來就會呀！”爸爸這句話使我勇氣倍增，我學著爸爸樣子，在爸爸這倒下，我終於包出了一個半圓餃子，我臉上笑開了花，心裡比吃了蜜還甜。

這件事是我最難忘一件事。因為我知道了幹什麼事都不能自以為是。要謙虛，遇到不懂事情要請教別人，不能不懂裝懂。

從那以後，我再也沒有驕傲過。

關於難忘的一件事作文3

在我的成長經歷中，發生過許許多多件事。這些大大小小的事我時刻都銘記在心中，可惟獨有一件事使我永生難忘!

今天是星期天，我和小嬋約好去公園玩。我們為了能在車上坐上好位置，所以我們早早就在這站等車了。果真，等到公車來時，車上的是空空如也的!我們心裡可高興了，趕緊興奮的蹦上了車。我們倆上車後找了一個“風水好”的地方坐了下來。

接著，車開的越來越快。而上車的人也是越來越多，位置也越來越少，這上車的人大部分都是青年人，應該是“上班一族”吧!他們個個都拿著公文報，在車廂內擠來擠去，為的.就是能給自己擠出一點空間來。等車開到了“富士新城”這一站時，有一位老人慢吞吞的走上了車廂……這位老人應該有70多歲了，她的左手拄著一個柺杖，而右手則拿著一個籃子，背上還揹著一個1歲多的寶寶。但是老人的到來，卻沒有想象中的那麼美好。可能是因為車上抬擠的原因，車廂上的每個人都裝作看不見。有的人裝正在看報紙、有的裝睡覺、則有的更趣，直接裝“假文盲”。這時，小嬋很想站起來給老奶奶讓座，卻被我給擋下來了。“喂，你找死嗎?公園離這裡還很遠呢!你想在那麼狹窄的空間裡站半個小時?快，快給我坐下!”只見我剛剛說完說，在我旁邊的一位戴軍帽的叔叔起身了，他快步的走到了老奶奶的身邊，對老奶奶說：“來婆婆，去我的座位坐吧!”老奶奶一看，是一位軍人叔叔，便立馬拒絕了，說：“不，不用了!你……你去坐吧，我站著就可以了!”那位軍人叔叔卻說：“老婆婆，你那麼大年紀了，這樣站著會累著的……”最後，老奶奶還是拗不過軍人叔叔，只好向他感謝完後，來到了座位上做好……這時，我還聽到了老奶奶不停喃到：“好人啊，真是好人啊..."

過了幾分鐘我才發現了，車上的人的臉全紅完了，有的甚至羞愧到車還沒開到要下的站呢，就下車了。此時，車上的每個人都無不佩服的在各位軍人崇高的精神。不久，我們也到站了，下了車。

自從這件事後，我就一直沒忘記這件事，更沒忘記那位軍人叔叔!我的心，永遠銘記著那位軍人叔叔給老奶奶讓座的那一刻。這件事我這輩子都不會忘記的!

關於難忘的一件事作文4

在一個陽光燦爛星期天，爸爸帶我去一個喜好打鳥、網鳥叔叔家裡，因為他們已經約好，星期天要我爸爸帶我去他家吃烤鳥肉。

一路上，我坐在爸爸摩托車後面心情格外高興，剛剛到叔叔家門口，我就聞到了一股香味，那個香啊直叫人直流口水。下了車，我飛快衝進叔叔家裡歡呼著：“好香、好香。”叔叔家弟弟看見我來就更是高興得哈不嚨嘴，他一邊給我拿好吃糖，一邊叫我去他們家那鳥籠裡還活蹦叫鳥。叔叔馬上跟爸爸吹起打鳥、網鳥那激動人心時刻，不一會兒嬸嬸拿出一盤烤得香噴噴鳥肉來給我們吃，看著烤得色、香、味俱全鳥肉，我們不管三七二十一就手抓起來開心吃了起來，吃著吃著，儘管嘴饞我覺得香極了，但我總感覺有什麼不對。噢，對了，老師不是經常教育我們要保護小鳥，鳥是人類生存朋友嗎？可是叔叔為什麼要專門打鳥，甚至以鳥來做成美味佳餚美食？想著，想著，我再也吃不下去了，看著大家吃得正在興頭上，我不知道怎麼對爸爸說，但我開始心事重重，剛剛進門時那股興奮勁一掃而去了，爸爸叫我再吃一個，我落帶傷心說：“爸爸，我飽了，不想吃。”

天格外藍，弟弟在院子樹陰下不停叫我玩捉貓貓遊戲，我再也忍不住了就跑到爸爸身邊說：“爸爸，你不能吃這鳥，我書本上、學校老師都教育我們要保護小鳥、愛護小鳥，小鳥對人類有貢獻，如果沒有小鳥幫助我們捕捉大自然害蟲，我就沒有稻穀、沒有美麗山林、沒有……，我不能吃它，更不能傷害它。”爸爸也迎合著我對大家說：“是，說得對，下不為例，既然孩子都這麼懂事，為了不傷孩子心，我們以後不要以鳥肉會餐了，你們說說看。”小半歲弟弟聽爸爸說麼一說，他也跑到叔叔旁邊說：“爸爸，我們老師也是這麼要求我們。”說完他請求叔叔要放了鳥籠裡小鳥。”

叔叔沉默了一會兒，將鳥籠拿到門前不遠山林裡，讓我和弟弟將鳥全放飛了，看到小鳥快樂飛向天空，我們心情終於如釋負重。小鳥得救了，全靠我們兩個小孩用自己學到感動了大人，救了一群可愛小鳥。

回家路上，我心情久久不能平靜，放飛小鳥這件事一直使我難以忘懷。

關於難忘的一件事作文5

下午第一節是我喜歡上的英語課。

開始上課了，劉老師並沒有要我們開啟課本，而是笑盈盈地對同學們說：”今天跟大家做一個遊戲，我需要一位同學上來配合一下。”同學們都很納悶，怎麼上英語課還要做遊戲。這其中必有緣故。可是誰也不敢舉手。沉默片刻，一隻手高高地舉了起來，原來是坐在第一排的劉英同學。（寫出了同學們的疑問——事情的起因）

老師先用一條小手巾蒙上她的眼睛，邊系邊問她能不能看見，然後在一個同學的位子上拿了本英語書放在講臺上說：“Touchitandguess”（摸一摸再猜一猜）劉英先是一愣，立即回過神來，開始用手小心地觸控起那本英語書。她一會兒眉頭緊鎖，一會兒嘴角又流露出一絲笑意。終於，她開口了：“IsthisanEnglishbook？“（這是一本英語書嗎？）同學們聽她回答對了，齊聲喊道：”Yes!(對）劉英取下不手巾，興奮地回到了座位上。（觀察仔細，描寫傳神）

見這個遊戲這麼有趣，同學們的興致一下子上來了，紛紛躍躍欲試。我也高高地舉起了右手。老師叫到了我的名字。老師照例用小手巾蒙上我的眼睛。我眼前一片漆黑，只能聽見同學們的'笑聲和老師的腳步聲，不知道老師要拿什麼東西為難我。“摸一摸再猜一猜”老師說。我聽了，用手摸著那個東西。咦！硬邦邦的，還”長“了許多角，而且每個角都比較尖，是什麼呢？對了！也許是星星。”Isthisastar?Yes!(對）同學們大聲回答。我聽了高興地鬆了口氣。可沒想到老師又發問了：“Whatcolourisit?Youhave3chances.”(它是什麼顏色的，你有三次回答的機會。）它是什麼顏色的呢？我想。可能是因為緊張，也可能是平時沒有觀察，我一連浪費了兩次機會。糟了！我只剩下最後一次機會了。沒辦法，亂猜一個吧！我不抱希望地問老師：“Isitwhite?”(是白色嗎？）“Yes。“（是）同學們肯定地回答。（3——4段遊戲的活動過程）

遊戲做完了，老師請我們把課本翻到19課。我們一看課文，哇！文中的對話正是我們剛才遊戲的內容。結果，課上發言的人多了，同學們學習的熱情十分高漲。（老師教學方法的新穎——遊戲結果）

這堂新穎別緻的英語課真是讓人難忘呀！

關於難忘的一件事作文6

在我成長的過程中，經歷過許多事兒，有如天上的繁星那麼多，但在我的記憶中，只有一件事我仍記憶猶新。

記得那是我上學前班的時候，學校裡有一個小賣部，不論高年級還是低年級，都到那裡買東西。當然，我也不例外，可問題就出來了；我到哪兒拿錢呢？給家長要吧，怕不給，在家拿吧，又害怕被媽媽發現，只好偷雞摸狗似的從家裡拿錢，每次拿錢都提心吊膽，輕手輕腳的，只害怕被媽媽發現。因為當時我還小，連錢都分不清，平常家裡櫃子上放的都是一毛錢，我用一毛錢只能買兩塊糖，但是有一次，櫃子上竟放了一元錢，我還以為是一毛錢，也就拿去花了。到了小賣部，小賣部的阿姨嘩嘩譁直給我數糖塊，我就奇怪了，平常只能買兩塊糖的，今天怎麼能買這麼多？管它三七二十一呢，花了再說！就這樣，日復一日，我每天都到家裡拿錢，家裡的硬幣漸漸的少了許多。

不久，媽媽發現了平常那麼多的硬幣，現在怎麼都沒有了呢？於是，她就懷疑是我和妹妹拿的。一天晚上，她把我和妹妹都叫到旁邊，嚴肅認真地問：“這兩天，我們家的`硬幣少了許多，怎麼回事？”

俗話說“做賊心虛”，當時我的心“砰砰砰”都快跳出來了，但我害怕媽媽說我，只好硬著頭皮撒謊騙媽媽，媽媽再三追問“到底是誰拿的？”她滿臉怒氣。我還是一口咬定：不是我拿的！我裝得底氣實足的。只是沒想到媽媽對這件事這麼認真，看來是瞞不住媽媽了，但媽媽那可怕的生氣面容，現在把事實說出來不是“火上澆油嗎？”“唉，要是我開始就說出來那多好啊！可惜時光不能倒流。”我想：“算了！說出來吧，媽媽能把我怎麼樣？再說了，我還是她的親女兒呢？”我鼓起勇氣，紅著臉，低頭對媽媽說：“媽媽，對不起，那錢是我拿的。”“接下來怎麼樣呢？不會是狂風暴雨，電閃雷鳴吧！我默默的推測，本想著媽媽會批評我，但結果竟出乎意料，媽媽不但沒批評我而且還帶著柔和的語氣，說：“沒事，雨涵，知錯就改還是好孩子。”媽媽的臉從陰變晴，臉上的“川”字也不見了，從紅太狼變成了白雪公主。媽媽接著說：“小孩子花點零錢不算什麼。但以後可不能撒謊，記住了麼？”我點點頭。聽了媽媽這些話，我後悔極了，真不該做那樣的事！

這件事讓我明白了：“不做虧心事，不怕鬼敲門。”以後做錯了事就要改，敢於承認，不能撒謊。哎！這件事可給我了一個教訓！

關於難忘的一件事作文7

在我6年的國小生涯中發生了許許多多的事，有一件事讓我至今難忘。

那是一個三年級的暑假，我作完暑假作業，在家無所事事。於是就對媽媽說：“媽媽，我沒事做，你能買幾隻雞給我養嗎？”媽媽好像有一絲想不通，好好的為什麼養雞，於是就沒有答應。最後經過我的在三請求，媽媽答應了，讓我如願以償。

中午，媽媽從菜市場買來了幾隻小雞。身上的那些黃色絨毛像一個個棉花糖。小與尖的嘴上鑲嵌著一雙水汪汪的小眼睛，唧唧喳喳地叫著。

“鈴鈴……”。電話鈴響了，媽媽接過電話後急匆匆地走了。還再三囑咐我看家，看雞。不要讓雞跑了。

媽媽走後，我目不轉睛地看著雞。然後抬頭看看電視旁的金魚。心想；魚是放在水裡養就活了，雞放在地上養就不停地叫，除非是不適於陸地生活。我就把雞放進魚缸裡。這時，小雞們在不斷地向上跳，但我生怕它們來一個“跳樓”。想想嚴重的後果，我連忙把一個大木板蓋在上面，為了安全起見，我在木板的上面壓了一個大石頭。看完我的“傑作”。我就情不自禁地唱起我最喜歡的歌；“世上只有媽媽好，有沒的孩子像……”唱完就坐在沙發上看電視。

接近12點的時候，媽媽回來沒有聽到小雞的叫聲，就連忙問我：“小雞呢？”我驕傲地說；“我已經把它們養起來了。”媽媽連忙問我說：“ 你把它養哪裡了呢？”我把媽媽帶到魚缸前說；“瞧，我把它們養進這個裡面了。”說完，心裡美滋滋的，還等著媽媽的誇獎。媽媽把石頭和木板拿開後，小雞們一個個浮在水面上，靜悄悄地離開了我們，我簡直不敢相信自己的眼睛，不爭氣的.眼淚像斷了線的珍珠不斷的往下落。只好等待著媽媽的“河東獅吼”和“鐵沙掌”的來臨。

媽媽不僅沒有批評我，還語重心長地對我說；“世上每一個動物都有自己生活生存的地方和空間，例如；魚類生長在水裡，家禽生長在陸地……一些動物生存生活地方和規 你要認真學習書本知識，將來會更瞭解動植物科學知識，你把雞放進水裡，它當然往外拼命逃。”我一邊聽著一邊點頭。

我聽了媽媽一席話後，頓時恍然大悟。

關於難忘的一件事作文8

直到現在想起那件事，我的心裡仍然不能平靜。

那是四年級的一次演講比賽，老師讓幾個朗讀水平較高的同學參加學校組織的演講活動。老師還告訴我們，獲得第一名與第二名的學生將代表學校參加全鎮比賽。老師給我們參加選拔的每位學生一份演講稿，讓我們在課餘時間進行訓練。

這真是一個千載難逢的好機會，如果我在學校奪得了第一名，就能為學校爭光。

於是我抓住一切可以利用的時間爭分奪秒地背誦演講稿，只用一天就把演講內容背得滾瓜爛熟。接下來的日子裡，我幾乎時時刻刻都在琢磨哪些地方該深情地讀，哪些地方該停頓，哪些字該注意分清平舌、翹舌……連演講時的表情、姿勢、動作這些我平時不注意的小細節，也一點不敢疏忽。只要一有機會，我就對著家裡的梳妝鏡反覆練習。我力求做到最好，目的只有一個：參加全鎮競賽，奪得冠軍，為校爭光。

終於，決定命運的一天來了。

週三班隊活動時間，我們全校師生集中在國旗臺前，舉行演講競賽。評委是全校語文老師。三年級同學演講完，我班班長李露陽便上臺演講。她聲情並茂的演講博得了同學們的陣陣掌聲。我一下子緊張起來，李露陽是我最具競爭力的對手，我能打敗她嗎？我深深地吸了一口氣，走上了國旗臺雖然有些壓力，但憑著我過硬的功底，加上出色的發揮，我的演講也得到了同學們的認可，他們給予我的掌聲的熱烈程度絲毫不亞於李露陽。緊接我上場的'是小芳，她極其害羞地走上了演講臺，沒想到才演講了兩分鐘，她就忘記了後面的內容，站在臺上不知所措，臉紅得像個大蘋果見到這種情形，同學們一個個哈哈大笑，老師（小芳的媽媽）便拿來演講稿給她提示。芳竹終於在老師的幫助下完成了演講。

……

演講終於結束了，其他一些參賽同學，不是講得不流暢，就是說得沒感情。我呢？自我感覺良好，認為用勝券在握。

第二天，結果就出來了：李露陽獲得了第一名，芳竹第二名我一聽就傻眼了。李露陽第一名，是憑她的實力贏得的。而芳竹，為什麼芳竹會獲得第二名呢？難道就因為她是老師的女兒嗎？

人們都說老師是為人師表的。為什麼老師的“言傳”與“身教”不一致呢？

關於難忘的一件事作文9

時間飛逝，眨眼間兩個月的暑假生活已經結束。回想起來，就如自己在咀嚼口香糖一樣，耐人尋味。一件件趣事浮現在頭腦中，怎麼也揮之不去。

當鐘錶“嘀嗒嘀嗒”的從耳邊響過，當陽光一縷縷照向大地。便送去了暑假，迎來了新的生活。不時回望那些快樂的日子，心中不免有幾絲眷戀。暑假中衝滿了“酸甜苦辣”雖有幾絲的點不同，但更多是相同。

有時歡喜，有時煩，爸媽的嘮叨圍著轉。完美的暑假，僅有點滴瑕疵。快樂時，突有作業來，爽快時，爸媽嘮叨來。我並不是因為很煩，而是因為時間不對，總是挑肥揀瘦，雞蛋裡非點找出骨頭來，唉……

這不作業剛寫完，想玩玩電腦，嘮叨從天而降，壓得我怕不起身。說我整天光玩電腦，都快玩瘋了，還舉了張三李四的例子。——難道有那麼誇張麼？我感覺不妙，心生一計——跑，拿起我心愛漁具“飛”出家門。在路上我不停擦汗，心想不出了會不會光榮“犧牲”，心不停跳著，一會就到了池塘邊，放眼望去，呀！老天真夠哥們，這麼多魚，嘖嘖，釣不上來才不應該。

果不其然，一連釣上許多條，是不是他們傻（還有可能使他們忒不長記性，都逮了那麼多了還沒防備，計劃生育沒搞好）。

其實也有我極其專業的功勞（嘻嘻）。首先杆、漂、墜、線、鉤、鉺是垂釣活動最基本的六要素，只要六要素齊全就可開釣了。首先，先做好準備工作，順便把引魚餌投下。然後投出魚鉤，降低身體的高度，不要讓魚發現。隨時看到魚漂位置，要盯緊而且要有耐心，當魚咬鉤時不要心急，等1，2秒，讓魚咬緊鉤，然後用力提出（否則魚會反抗激烈）。

釣到魚還不是最關鍵的`，還要從魚嘴裡拿出鉤子。則需要耐心和勇氣，更需技巧，首先，抓到魚，捏住腮，輕輕的繞出。用力的話魚很容易死，就沒那麼好吃了。等拿出鉤，在就要快速放到魚籠裡。這要就保證了成活率。

今天釣魚釣的很高興，20多條呢！夠吃好久的了，何況還有一條極好看的花鯉魚。

回到家父母都很驚訝，而且還要給我做魚吃。我很高興，當魚擺在盤上，我便下了第一筷子。一個字……香。再來瓶飲料會更好。我一人便解決很多，咋滴也是自己釣的嗎。

結尾：時光飛逝，這也成了美好的回憶。這次的釣的魚最多，也最香。成了我每次回憶時都會流口水珍貴記憶。在暑假中，雖常有烏雲密佈，電閃雷鳴，但有過後是陽光，是藍天，是絢麗多姿的彩虹。

關於難忘的一件事作文10

人生當中經歷的事情太多了，許多的經歷過的事情或許已經淡忘了，一些人或許也已經忘記了，叫不出他們的名字，但是是在每個人的印象當中，總有幾件難忘的事，難忘的人，難忘他們的動作，他們所說的一句，難以忘記一些細節，深深地印在自己的心中。

在九年級的時候，我認識了一個同學，因為我是別的地方轉到新學校的，所以對那裡的人和東西都感動很陌生，而本身我就是一個十分孤僻的人，剛去學校，就不太適應，直到遇到了他，跟他認識讓我明白了什麼叫友情，我在班上認識的第一個同學，就是班長，一開始，我認為他是那種不愛學習，有點社會性質的人，因為從他的髮型，穿戴來看，不太像一箇中學生，雖然知道他的.大名，可是剛到班上好幾天，都沒有和他說一句話，直到那次考試的時候。

老師，在那個學校是十分重要的，他決定了下次的座位，下次的排名，和老師對你的印像，為了這場考試，我也作了精心準備的，剛開始的前幾科考得還算順利，直到最後一場數學考試，我跟他分在一個考場，他坐在我的旁邊，當老師進來的時候，發現自己直尺和圓規沒有帶，而我去借時，他們都只帶了一把尺子。

正當我十分焦急的時候，他遞給了我一把破尺子，原來他把自己的尺子給折斷了，然後一人用一半，當我接過尺子之後，他對我說趕快做題，等會而借你圓規，那場考試雖然沒有做完，但是好歹大部分都做了，考完之後，我立刻去買了一把新尺子還給他，但是他卻不要，那天，我們說了很我鳥籠，才知道他的成績在全班都是名列前芧的，因為他姐夫在那個地方有點名氣，很多同學都不敢惹他，所以老師讓他當班長，因此班上的紀律很好。

在那一年當中，我們成了好兄弟每天在一起討論問題，一起回家，一起談談自己以後長大要做什麼，跟他在一起你會發現自己的話也變得多了，整個人也變得開朗，他還帶我結識了許多好同學。

到了會考前幾天，我跟他報考的地方不同，因此要分開，以他的成績最後考上了縣裡重點高中，雖然有時在電話中跟他聊天，卻沒有與他再見面了，最後因為學習和搬家的緣故，我們失去了聯絡，但是他仍然是我人生當中的好友，我不會忘記他。

一個人在一些細微的細節，會讓別人對你感到信任，一句話可以讓人感到欣慰，一個不經意動作，會讓你得到朋友。

那些難忘的細節會讓你的人生更加豐富多彩。

關於難忘的一件事作文11

上個星期六，同學小張請我們參加她的生日聚會，可沒想到，她竟讓我們一起玩密室逃脫！這對於平時就非常膽小的我來說可是一個非常大的挑戰。雖然我心裡很猶豫，但在女同學面前，得表現的有些男子氣概啊！好吧！我便接受了這次邀請。

我們吃完了小張的生日蛋糕，便來到了密室逃脫的活動點。這裡的活動主題有：“生化危機”、“1408”、“大‘V’盜”等。“1408”主題特別恐怖，“大‘V’盜”主題找線索、“生化危機”主題是解謎。我們選擇生化危機，雖說是解謎，可我聽這名字，還是有點膽戰心驚……

進入密室，燈光馬上暗了下來，一股股冷氣逼來，我打了一個哆嗦。接著，播放了一段錄音，提示這個遊戲的目標是調查這個實驗室，找到出房的房卡，還要將病毒摧毀。我們扭頭一看，有一個密碼鎖，鎖旁是一根根各種顏色的電線，顏色和密碼鎖的選項顏色是一樣的！我們馬上就明白了這個線索的意思，按照電線順序，將選項一個個的輸入進去。“咔嚓！”一扇門開了，哇！第一關過去了！我不再覺得害怕，而是開始喜歡上了這個有趣的遊戲！

進入了第二關，只見角落裡放著一臺電腦，直接讓我們填字母數字密碼了！我嘗試了很多次，哪怕是用奧數的“排列組合”也無法猜到數字的排列規律！正當絕望時，我突然看到了旁邊牆上寫著一串關於顏色的.英語填空題，我試著在電腦上輸入了那些空著的字母，吼吼！密碼正確了！旁邊的小吳拍了拍我的肩膀說：“嘿，不錯嘛！”。一下子讓我感到充滿信心。但是意外發生了，我在電腦上按錯了鍵，把一些重要檔案都刪除了！沒想到，傻人有傻福，這正是開啟第三關大門的機關，門開了！

看到第三關時，我直接蒙了——鐳射陣！我好奇地碰了碰鐳射，突然！響起了警報，我們趕緊大叫著退了回去，小李乾脆直接喊救命了。等警報停了後，我讓小郭再去嘗試一下過那個鐳射陣。沒想到，學過跳舞的小郭輕巧地閃展騰挪闖過了鐳射陣，並按了開關把鐳射陣給關掉了。我們都好興奮！接著，通往第四關的門開了……

這次我們遇到了一個雲臺，上面有一個按鈕寫著“摧毀”！我們一同將按鈕按了下去，裝在罐子裡的病毒掉入了無底深淵……

最後，慢慢升起的盒子裡我看到了一張房卡，將它插入了那個插卡處。我們成功逃脫了這個密室！

“耶！”

“成功了！”

我們歡呼著，就連工作人員都誇我們：“你們效率真高！好厲害！”

我覺得這次密室逃脫既鍛鍊了我的膽量，也考驗了我的大腦！這真是一件讓我難忘的事！

關於難忘的一件事作文12

“放假了，今年的暑假又該怎麼過呢?”調皮鬼xx的一句話提醒了我，他說什麼呢?他說：“這幾天，咱們隊裡的果園裡常鬧鬼，而且是在晚上，綠綠的眼睛，長長的舌頭，猙獰的面孔。第二天，就會發生蘋果、桃、杏子等水果失竊，而且，每次損失都很大。”“什麼鬼不鬼的，我就不信這個邪!”我馬上召集了我的同伴，商量研究起來，今年的暑假又有事幹了。

根據我們磋商研究，大家一致認為“這不是什麼鬧鬼事件，可能是一起‘行竊事件”，然後，我們分頭行動，先派了幾個人在晚上偵察了一下。很快，那幾個偵察員便回來了，還不等我開口，調皮鬼xx便搶先說上了：“果然不出所料，是夥偷果子的賊，有三四個人。根本就不是果農說的那麼神。不過倒是有雙綠綠的眼睛、長長的舌頭。等抓住賊後，你們就會知道的。”

聽完調皮鬼的彙報，我們便制定了捉“鬼”計劃。調皮鬼xx領幾個人回家拿來盆、棍子、繩子。我和其他人分頭找來七色發聲玩具槍。這些計劃只有我們八個人知道，對外人絕對“保密”。

第二天晚上，我們便按計劃行動了。我們悄悄地來到事發最頻繁的地段，潛伏下來。遼闊的天幕綴滿顆顆繁星，好像也在為我們鼓勁加油。四周的果園，黑黝黝的樹影，給人一種毛骨驚然的感覺。那些看果園的因為鬧鬼，大都搬回家住。我們正在納悶時，忽然聽見遠處的果園裡有“嗚——”的'鬼叫聲，調皮鬼馬上說：“賊在那兒。”立刻，我們像出弦的利箭向那聲音的地方包抄過去。包圍圈縮小了，我們一看，好傢伙，一、二、三、四、五個賊，他們兩個摘，兩個好像在背，另一個還不停地在旁邊撥弄什麼。我舉起雙手合成喇叭狀大聲道“抓賊了——”霎時間，喊聲、敲盆聲、警笛聲匯成一片，那幾個賊一看這情景，以為是從天而降的公安戰士，紛紛拋下東西四處逃竄。事不宜遲，我們分頭追上去，用繩子五花大綁將賊捆住。調皮鬼xx指著地上對我說：“瞧見了沒有，兩個綠燈泡，一個紅布條，一具假面具，一個電池組，就把那些果農給嚇暈了。”我聽了哈哈大笑，扭著偷果子的賊向公安局走去……

這件事成了我終生難忘的一件事。

關於難忘的一件事作文13

我經歷的事情猶如天上的繁星，數一數不清楚，也有許多事情，漸漸的被我淡忘了，唯獨那件事情讓我記憶猶新。

記得那是在我五年級的時候，放學我和閨蜜以前去晨光文具店買鋼筆，我們同時看上了一支鋼筆，當我說老闆，買兩支這樣的鋼筆。老闆卻這樣說，這樣的鋼筆只有一支了，下週才能到貨。我有些失落的說：“要不你先買吧，等貨到了我再買。”“還是你先買吧。”我回去你一言我一語，最後我終於被閨蜜說服了。我買下了那支鋼筆，買了鋼筆後，我邀請我閨蜜到我家來寫作業。待她走後，我發現我的鋼筆不見了，我怎麼也找不到，我想會不會是閨蜜拿走了呢？不可能不可能，她絕對不會拿我的東西。我不敢去想。

第二天我到學校看見我閨蜜有一隻和我一模一樣的鋼筆，我不禁說道：“這不是我的鋼筆嗎？怎麼在你那兒？”這時同學看著我倆竊竊私語。“這是我買的呀。”“你買的？不是下週才到貨嗎？你在哪裡買的？你當我是傻子？”“我爸爸昨天在超市裡買的。”我心想：虧我還想著給你慶生，這個朋友白交了。“你一小一偷”我傷心的說出了這三個字。背後開始有人對我閨蜜指指點點了，要是以前的我，肯定會衝上去，把他們訓斥一番，但是現在的我不會了。旁邊有人說道，聽說某人的閨蜜偷了某人的東西，哎，當初都叫那個誰交友謹慎了，都說了那女的不是什麼好人，現在吃虧了吧，還偷某人的東西，真是知人知面不知心啊。我瞪了他們一下，他們立刻閉了嘴。在座位上我隱隱約約聽到閨蜜的抽噎聲。

放學後，閨蜜來找我，她解釋了一切，說，那支鋼筆是她買的。我說了一句話：“解釋就是掩飾，掩飾就是事實。”只見她的淚水嘩嘩直流。

過幾天，媽媽遞給我一個盒子，說是閨蜜給我的，我把盒子開啟一看，上面寫著你的鋼筆，還給你。我心裡想：既然是你拿的，為什麼不承認呢？就算你說的實話，我也不會去責怪你呀！於是我拿玩具的時候，發現了我的`鋼筆，後來，我感覺我錯怪了她。想想之前對她說的話，就像一根針，刺我良心的針。我拿起鋼筆，二話不說就往她家裡飛奔。我敲了好長時間門，只見沒人開門，聽樓上的姐姐說她搬家了。心裡特別不是滋味，為什麼？為什麼我會懷疑自己的閨蜜？為什麼我不相信我自己的閨蜜？可能她現在現在非常討厭我吧！一句對不起永遠表達不了我的愧疚。

這件事過去許久後依然在我腦裡迴盪，一直警告著我，不能盲目的下結論，不然會失去一些自己最重要的東西。

關於難忘的一件事作文14

記憶是一個大花園，在這個花園裡盛開著許許多多花朵，每一朵花都是一個小故事，其中有一朵最美麗花，那就是一件最令我難忘事。

那是一個星期天，爸爸受人邀請去鄉下釣魚，順便將我也帶去了。爸爸給我買了一根釣魚杆，準備了一些誘餌，然後大家就出發了。我們乘著車，欣賞著路邊美景，十多分鐘後就到了目地。一到目地，大家就將各自漁具拿了出來，一個叔叔將自己魚杆拉開，哈，都要伸到魚塘對面了！旁邊一位伯伯拿出了一串炸彈釣，上面魚鉤可真多，就像一串葡萄一樣（只是上面“結”是魚鉤而不是葡萄）。還有一個伯伯拿出了兩杆魚杆，一根上面安了鈴鐺，當鈴鐺響了就表示有魚上了鉤，插在地上，另一根拿在手上，嘿，真是“八仙過海，各顯神通”啊！別人都準備好了，開始釣魚了，可我連誘餌——蚯蚓都還沒上好，不是我沒有抓住它，溜走了，就是叉上鉤時刺到手了。這時爸爸過來，抓起一條小蚯蚓，向地上用力一摔，原本扭來扭去蚯蚓立刻停止了扭動。爸爸說：“將它摔昏後，它就停止了扭動，叉上鉤時就容易多了。”我拿起昏迷了蚯蚓，一下子就叉了上去。看來，薑還是老辣啊！

我舉起魚杆，用力往前一甩，結果魚鉤從後面鉤住了我衣服，爸爸幫我將魚鉤取了下來，見我有點沮喪，就安慰我：“畢竟是第一次釣魚嘛，出現這種情況是正常。應該像我這樣，看好了！”說完爸爸抓起魚杆，往後一拉，將魚杆都拉彎了。突然，爸爸將手一鬆，魚鉤借魚杆彈力向前蕩去，同時爸爸將魚鉤往後一帶，魚鉤就這樣順從地“跳”進了魚塘。

我學著爸爸動作，將魚鉤甩入魚池中，下面要做事就是等了，我坐在椅子上拿著魚杆，目不轉睛地盯著浮標，突然，浮標沉了下去，又浮了起來。爸爸喊道：“拉桿！拉桿！”我慌忙站起來用力一拉，一條活蹦亂跳魚躍入了我視線，哈哈，釣上一條嘍！太陽偏西了，該回去了，我一共釣上來了十條魚，可其中一條被我甩到後面魚池裡去了，還有一條沒抓緊，又蹦回去了。這有點遺憾啊！人們都說“人生中不可能沒有一點遺憾”。於是我沒有十分在意。

第一次釣魚，一件令我最難以忘懷事，記憶花園裡開得最燦爛一朵花，我要將它永遠收藏在我心中！

關於難忘的一件事作文15

“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，不能稱之為池塘，而沒有愛，也就不能成為教育。”這是教育工作至理！

有一件事，至今想起來仍使我感到愧疚。那次，由於我對孩子缺乏尊重和理解，讓孩子心靈受到了傷害。那天我在教孩子們複述故事“小羊過橋”，孩子們也聽得特別認真，一個個都瞪著小眼睛，看著我演示手裡圖片。忽然，狄辰明離開座位要去廁所，一歪頭，正看見我眼睛，又坐了回去，我沒有理他。繼續講著故事，一會兒，他又探著頭朝廁所那裡看了一下，眼睛還瞄著前面我，我厲聲問：“狄辰明，別小朋友都認真聽我講故事，你不好好聽著，亂動什麼？！”他沒有言語。

我接著講。一會兒，狄辰明又要起身離開座位，卻又坐了回去。我以為他真是要去廁所：“狄辰明，你要撒尿就快去吧！別想去又不去，再尿了褲子！”狄辰明起來就跑向廁所，我隨意跟過來，驚住了，他沒有去廁所尿尿，而是關上了滴著水水龍頭。

我愧疚極了，心裡真不知是什麼滋味帶著這種深深自責與對狄辰明歉意。我蹲下身去，摸著他頭對他說：“好孩子，老師錯怪你了，是老師做不對，你能原諒老師嗎？”。”他非常誠懇地點點頭然後，拉著他手，回到班裡，對所有小朋友表揚了狄辰明節約用水好習慣。

事後，我覺得老師道歉並沒有丟面子，反而增進了幼兒對自己尊重與瞭解。也許狄辰明許多年後能回想起此事，他會覺得你才是他好朋友、好老師。

在工作中我們每一位教師都會遇到孩子行為問題，在解決問題時，應該有良好心態來認真耐心聽取孩子解釋，這就是對孩子尊重；老師在解決決問題是要先換個位置思考，如果你是孩子怎麼辦，要設身處地為孩子考慮，這就是理解孩子；教師應考慮到幼兒本身特點、認識錯誤能力以及對其他幼兒影響，這才稱得上理解孩子。

走進童心世界，聽起來容易，做起來很不容易。我體會，只有真心尊重孩子、理解孩子，才能走進他們世界，才能真正促進他們身心和諧發展。孩子心靈是一方最純淨沃土，孩子世界是一個充滿了“真、善、美”童話。