摯友的作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的摯友的作文，希望對大家有所幫助。

摯友的作文1

同學間的真摯友誼給了我許多美好回憶。我們一起上學，一起玩耍，除了上課，同學們的一張張笑臉就像春天裡的鮮花在綻放。

我有一個關係很要好的同學，她就是——屈燦朵，每次她都會幫助我給我帶來許許多多的快樂。

記得有一次，是在六年級上學期的時候。我們上數學課，因為我上課回答錯了問題，老師狠狠地訓了我，我感到很傷心，她看見我悶悶不樂的樣子。便問旁邊的同學我怎麼了？她知道我被老師訓了的.事之後，就趕緊跑了過來安慰我，接著趁我不注意的時候下去買了一包零食給我吃，還說我們一起出去散散心。

我頓時感覺心情突然變得開心起來。我非常感謝她給我的安慰和快樂，我覺得有這樣的朋友真好！

還有一次，這一天是我們組打掃廁所，所以我就急匆匆的來到學校，誰知上英語課的時候，我發現我竟然忘帶英語書了，老師說誰沒帶書的出來。她趕緊把書遞給我，而她卻受到了嚴厲的懲罰。這件事深深地印在我的心裡，久久不能釋懷……

原來，真正的友誼是不分大小，不分貴賤。有了這樣真摯的友誼我倍感幸福！

摯友的作文2

我的爸爸很普通，但卻是我生命中非常重要的人。每當我需要他幫助時，他都會先處理我的事，再熬夜做他的工作；每次弟弟和我吵架時，爸爸都會第一時間安慰我；每當我失望、沮喪時，爸爸總是會開導我；每當我遇到難題時，爸爸總是鼓勵我。從爸爸身上，我學會了樂觀、堅持！

我的爸爸高高的個頭，瘦瘦的臉龐，鼻樑上架著一副眼鏡，還有一雙充滿智慧的眼睛，目光溫柔，爸爸日漸花白的頭髮讓我心疼。爸爸的單眼皮遺傳給了我。雖然我覺得爸爸穿西服很帥，但他還是更願意穿休閒一點的衣服。

爸爸很善良。有一次，我們在馬路旁看到了一對老夫婦，他們衣衫襤褸，坐在地上拉二胡，面前放著一個大桶，路過的人有的.會把錢放在桶裡。當我和爸爸路過他們身旁時，爸爸遞給了我十元錢，讓我送給他們，送完後回到爸爸身邊，我心裡納悶，疑惑不解地問到：“爸爸，你說他們會不會是家裝乞討來騙錢呢？”爸爸摸摸我的辮子，把手搭在我的肩膀上，語重心長地對我說：“他們並不是不勞而獲，而是為我們帶來了音樂，雖然不怎麼悅耳，但還是值得我們幫助的。”

我願意聽爸爸講他的見聞、觀點和感受，也能理解和認同，至少到目前為止是這樣。爸爸說，這就是我對他最大的讚美！我愛我的爸爸就像爸爸愛我一樣！

摯友的作文3

有人喜愛彈琴，有人喜愛唱歌，而我卻喜愛看書。因為我總是被書裡那精彩的片段和華麗的詞藻所吸引和感動。

那一天，陽光明媚，媽媽決定帶我去圖書館看書。

來到那裡，擺在我面前的是成千上百本書，我坐在書架跟前，從書架裡抽出一本書，開始津津有味地看了起來。媽媽突然對我說：“只有30分鐘喲，時間到了就得回去哦！”我爽快地答應了。可我沒想到30分鐘轉眼流逝，當爸爸媽媽來找我時，我已沉浸在書的海洋裡，它好像有一種魔力，把我深深地吸引住了。我彷彿忘記了自己，忘記了一切，只剩手裡的那本書了。無論媽媽怎麼叫我，我都不理睬。直到媽媽推我一把，說：“兒子，時間到了。”我這才知道時流逝得有多快，戀戀不捨地放下手裡在看的書，跟著爸爸媽媽回家了。

還有一件事更令人發笑。那天，正輪到我們班去閱覽室看書。到那兒後，我捧著一本書，津津有味地看了起來，書中的.故事越來越精彩，把我深深地吸引住了，彷彿自己就置身於那裡。等我緩過神來眼望四周時，我不禁張大了嘴巴，閱覽室裡空無一人，原來剛剛老師已經讓我們排隊了，可我太入神了，沒有聽見老師的喊聲，只顧自己在看書。想到這兒，我急忙將書放回原位，急匆匆地跑回教室。我回到教室時，已經上課了。

看書，可以增加自己的閱讀量；看書，可以提高水平；看書，可以打動人的心靈。我的愛好就是看書，我將永遠把書當作我眾生的夥伴，永相隨！

摯友的作文4

這個東西陪了我整整十年，也就是說，我跟它一樣大的年齡。它，就是我的小鬧鐘。

它有著一個暗黃色的身體，一個經歷了十年歲月的錶盤，它見證了我成長的一點一滴。

我每次寫作業之前都要望它一眼，我覺得那樣會讓我把作業寫得更好、更快。

記得有一次，我躺在床上雙手拿著它，雙眼深情地望著它，我感到非常的滿足。看著看著，我把它握著，左右擺動。突然，我的手撞到了床邊的.木質椅背，我的手一陣疼痛，小鬧鐘也被甩了出去。“砰”的一聲摔在了地上，我顧不上右手的巨痛，急忙跑過去把它輕輕地拿起，猛地看到，它的指標不動了，我的淚珠一下子就滾了下來，我傷心欲絕地趴在桌子上，淚如雨下。過了不知多久，十分鐘，二十分鐘或是一個小時，我抬起了頭，發現桌上已經成了一片淚海，我一直看著那個停止的鐘面，心中十分的後悔。忽然，我的餘光掃到了在床下一個黃色的東西，不知為什麼，我心中燃起了一絲希望的火花，我連忙跑過去，定睛一眼，咦！那不是鬧鐘的電池嗎？仔細一看，旁邊還有一節電池，我一下子明白了，連忙把電池給它裝上，那調皮的秒針又“滴答滴答”的走起來，我的心平靜了下來。從此以後，我把它嚴格保管，用六本大詞典做“衛兵”來守護它。

雖然我又有了一個新的鬧鐘，但還是比不了我的摯友—暗黃色的小鬧鐘。

摯友的作文5

記憶裡，有很多形形色色的人，他們如同一道道光影，隨而消逝，但卻有那麼幾個人，讓我難以忘懷。

其中，就有我的一個朋友：她長的很普通，但卻帶給了我無限的樂趣；她那張伶俐的.嘴巴，總是道出了一個又一個的笑話，讓我捧腹大笑……

記得有一次，我和她一起去游泳館游泳，兩個人在水裡像魚兒一樣遨遊，翩翩起舞，格外有趣。忽然，她說：“不如，我們來玩捉迷藏吧？”“好啊！不過……怎麼玩？”“這個……”她笑了笑，說，“我們在水裡玩啊，你先躲起來，然後我數30秒之後來找你嘛。”我聽後瞬間鑽進水底，一下子溜遠了。可她還沒反應過來，大喊：“等等啊！”我裝作沒有聽見，躲到了一個角落，等她來找我。無奈之下，她也只好數數了。“1、2、3……29、30”終於，她用她炯炯有神的眼睛四處張望著，像一隻初生的小狗，瞪著大大的眼睛四處尋覓食物。我把自己縮成一團，儘可能不讓她發現自己，但這也是徒勞，她那鷹一般銳利的眼睛瞬間便找到了我，我們倆笑成一團，相互打趣，度過了一個愉快的晚上。

她就是我的摯友——餘悅瑤，她雖然其貌不揚，但也帶給了我無限的歡樂，令我銘記，餘悅瑤——她不但是一個讓我印象深刻的人，而且還是我永遠的摯友！

摯友的作文6

好朋友在你難過時，給你力量，在你歡笑時，同你開懷。林子然就是這樣的一位好友，四年級時我們分到同一個班，從相識的那刻起，彷彿我們就是久別重逢的好友，我們互相幫助，一起成長，經歷了許多難忘的往事。

不知為何她經常被男同學欺負，而我總在一旁忿忿不平，更不袖手旁觀，不時為她討回公道，久而久之我就成了她的“打手”。當然，重情重義的她也給了我許多幫助，就這樣在互幫互助的交往中，我們的友情更加深厚了。

記得有一次值日時，我被破損的掃把割傷了手，頓時手指血流如注，鮮血湧得滿手都是。看著滿手的`鮮血，我嚇得不知所措，想清理血跡，又怕碰得傷口更加疼痛，自己幾乎傻掉了。正當我感到無助又痛苦的時候，林狗趕緊小跑著過來了，牽起我的另一隻手說：“怡霏，別怕，我帶你去醫務室！”我感激地點了點頭。

她牽著我下樓，迎面遇見的同學看到我滿手鮮血，都露出驚恐的表情。但她還是體貼地帶著我繼續走向醫務室。到了醫務室，看著醫生將我手上的血跡沖洗乾淨，消毒了傷口，她終於鬆了一口氣。許久，她才緩緩說道：“其實我也很怕血。”過後，我的腦海裡不由得一直重複著她說的這句話。雖然怕血，但她卻忍著恐懼也要把我送到醫務室。

這件事雖然過去了兩年，每每回想，卻記憶猶新。是啊，朋友間的互幫互助是多麼動人啊！幫助她就如同幫助自己，無數相持相攜的舉動使得我們的友情長存不衰。

摯友的作文7

有個知心的朋友，是世界上最幸福的事情。

——題記

“叮叮……”我聽見鈴聲響起，急得跑起來。風親吻著我的臉頰，一個不小心撲倒在凹凸不平的跑道上。我痛得大叫，用手握住受傷的部位。

“鄒鄒，你沒事吧！”一雙手伸向我，這聲音柔情似水，一隻小小的手卻讓我感到無比的巨集大。

我愣住了，抬起頭，驕陽下，金燦燦的陽光撒在他的臉上，是小顏！他紅著臉，見我不迴應，輕輕地俯下身子，蹲在我的身邊，他撫摸著我的傷口，又望著我：“我的小鄒鄒——你沒事吧！”他聲音遠不如那動人的鳥叫，不如那泉水的叮噹響，甚至有點逗。卻讓我感到內心一陣翻騰。我笑了，他也笑了，宛如那蜜罐中最甜的'一顆糖。

三月的風從遠處吹來，搖動著校道旁一排的苦楝樹，淡藍色的苦楝花簌簌地落在地面上。

“為什麼我考得這麼差呀！不想學了！”我皺著眉頭臥在桌面上。我踢了踢桌子，一臉氣憤。

“怎麼了！”身後傳來一陣聲音，一支筆正打著我的背。我回頭望去，小顏正急忙望著我。“為什麼你們都考那麼高，而我才……”我低著頭，望著他九十多的卷子。

“你不必洩氣。只是沒掌握方法罷了。”他的話使我有點感觸，他細心地為我分析原因，為我解題……我心中思緒萬千，不知道如何感謝他。

珍惜這段友誼吧！擁有知心的朋友是個很幸福的事情，這是幸福的起點。

摯友的作文8

賀爾康和我從一年級開始就認識了，從此以後我們就展開了一段段打打鬧鬧，嘻嘻哈哈的小故事。

賀樂康和我同歲，一開始他和我差不多高，可後來到了三年級他一下就比我高了個頭，他的頭髮經常是溼溼的流著汗，他的眼睛大大的，嘴巴里長著兩顆門牙，經常咬著他的下嘴脣。他永遠喜歡把紅領巾反著戴，像圍兜一樣。

一年級的.時候，我和賀樂康也就在學校裡打打鬧鬧偶爾還把我給弄哭了，可二年級不知什麼緣分，他又和我在一個託管，真是冤家路窄啊！

賀樂康學習很差，經常考60分左右，老師拿他很頭疼，他後來跟我在一個託管，總是喜歡和我比較，比就比吧，可他老說他比我厲害，這我就很不高興了，賀樂康後來成績確實有了很大進步，老師都誇他，我也很緊張，希望他有進步，但是又不希望他超過我，所以我要比他更加努力。

賀樂康每天都和我一起放學，他的手很長，常常偷襲我，還給我取了個外號叫“松果”，他每天都不叫一百遍“松果”他不罷休，我總是被他氣的半死。

這種打打鬧鬧的生活，有時候想想也挺有意思的，學習上有競爭，生活上有陪伴。我熟悉的小夥伴賀樂康。

摯友的作文9

上個星期六，教英語的程老師因為學校有事情，所以讓我們自己在教室裡認真地讀英語。

老師走後，我們關上英語書，嘰嘰喳喳，叫的沒完沒了。

過了一會兒，又聽見有咚咚咚的聲音，同學以為老師來了，串位的同學連忙回到自己的原位；喝水的連忙把水放到抽屜裡；看漫畫的連忙收起自己心愛的連環畫。同學們慌忙地拿起了英語書專興致志的讀了起來，連書拿反了也知道。

這時，門打開了，同學們一看，原來是班上的搗蛋鬼在做惡作劇，他趁同學們不注意，偷偷地跑到了門口，把門帶上，然後在折身返回。直等到這個同學哈哈大笑時，同學們才知道我們上了他的當。教室裡依然瀰漫著笑浪。我們還是在教室裡哈哈大笑。這裡彷彿不是教室，而是我們自由自在的王國。

有的女同學，再拿著貼畫裝飾自己的筆記本；有的在一起抄歌詞唱歌；有的拿起大包小包的鹽辣椒擺在桌上，邊吃邊喝水，嘴裡不時發出拉的呼氣的.聲音。

咚咚咚。程老師來了！不知是誰叫了一下，同學們連忙回到自己的位子上，讀起了英語，老師看到我們認真的樣子，開心的笑了。

回頭想起這件事，我覺得很內疚，我們這樣欺騙老師是一種不好的行為。

在此，我要對老師說一聲：對不起！

摯友的作文10

古往今來多少名人曾讚美過書，如杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神”；蘇東坡的"發憤識遍天下字，立志讀盡人間書′；岳飛的"莫等閒，白了少年頭，空悲切”……。

從小，我就愛讀書，書裡的內容讓我浮想聯翩，什麼書我都看過，如《三國演義》、《格利佛遊記》、《水滸傳》……但最令我受益匪淺的是《三國演義》。

《三國演義》的作者是羅貫中，與《水滸傳》、《西遊記》、《紅樓夢》其名。

書中的主要內容是：東漢末年，朝庭腐敗無能，各路英雄好漢紛紛起義，逐漸形成了三國鼎立的局面。

其中我最喜愛的人物是諸葛亮，因為他神機妙算、無所不知，無所不曉。

說諸葛亮神機算妙是因為草船借箭，講的是因曹操大軍侵犯江東，諸葛亮向周瑜立下軍令狀，三日之內交出十萬支箭，於是，諸葛亮就讓魯肅私自撥給他二十支船，船上全插稻草，並且不能告訴周瑜。笫三天清晨，到處都是大霧朦朧，諸葛亮就去叫魯肅一起去看一出好戲。諸葛亮命二十支船一起向曹操軍營駛去，曹操見二十支船向大營進攻，怕有詐就叫弓箭手放箭，不一會兒諸葛亮見十萬支箭已齊，就向曹操說：“謝，將軍贈箭！”氣得曹操七竅生煙。

這本書告訴了我們一個道理：做人要八懂得忍讓，不能驕傲輕敵，做事應該全兩觀察，還應該向諸葛亮一樣做一個，滿腹經綸的'人。

書，豐富了我們的生活；開拓了我們的視野；讓我們有手不釋卷的習慣；讓我們在知識的海洋暢遊……

摯友的作文11

文君：

輕輕的問一聲：你好嗎？

夜靜了，獨自一人坐在床上，心情亂七八糟的……突然，我想起了網路，想起了小荷，想起了久違的你。你知道嗎？你可是我自從學會上網以來，第一個認識的人呢！我們那麼有緣，我怎麼捨得忘記你呢？還記得你我相識的情景嗎？那時，小荷的人還很少，你我總是不期而遇，當時的學習還不緊張，呵呵，每天都聊的很開心呢！

唉，時光飛逝，歲月如梭，我不得不感嘆：時間真的太快了！

今天的我們，都步入了中學的殿堂，開始了緊張的中學生活，你感覺怎麼樣？還適應嗎？是不是和國小有很大的不同呢？我最大的感受就是學習緊張了，壓力大了，負擔多了，競爭越來越激烈了！唉，真想念國小的生活，沒有壓力……你呢？一定和我同感吧……這都是沒辦法的事……（命苦啊，呵呵）

那天，我又登陸了小荷。看到了你給我傳來的紙條，我欣喜！看著你那溫馨而熟悉的話語，又有一種莫名的.感動……是啊，我們認識已經有兩年了，最近也彼此忙於學習，上網的次數也少了，時間也逐漸變短。。。。即使我有時上了小荷，也是隨隨便便的瞅瞅，也就下了。

確實，我們的聯絡就似乎少了些……但是，誰說朋友一定要常聯絡呢？我覺得只要念在心裡，也就足夠了，不是嗎？文君，記住，當你一個人時，不要接覺的孤單，抬起頭，看到那片潔白的雲了嗎？那就是我——天使安琪在向你微笑！

永遠思念你，我親愛的朋友，願你一切都好！

摯友的作文12

英語拓展課，我最真摯的朋友，你讓我的學習生活變得更加有意思；你讓我的學習“更上一層樓”；你讓我的童年變得更加幸福；你讓我每時每刻都懷念與你一起的時光。

每逢週一，我都會格外興奮，像一隻剛打了勝仗的雄琴雞一樣，笑呵呵的開心得不得了。因為週一有兩節英語拓展課，課上，我們學習單詞、句子，看電影，每次都十分快活，一個個像撿了金子似的。

英語拓展課，我的知心朋友，你好像有神奇的力量，能夠讀懂我的心思。我曾有一個願望：希望學習能夠變得輕鬆，不僅夾雜著快樂，而且所學知識的分量不變。你似乎知道了我的.心思，並讓我如願了。

每次學習時，我大聲地讀單詞，大膽地讀句子，雖然讀得並不是那麼標準、流利，但我總是不害臊。你讓每個單詞都變得那麼有趣，每個句子都變得那麼溫馨。我還學習跳兔子舞，我濫竽充數，跟著電腦視訊喊：“left，left，right，right，go，turn around，go go go……”

我手腳瘋狂地舞動，心裡不停地吶喊：英語拓展課，我愛你！

每當下課鈴聲響起，時間已像箭一般消失了，我心中有萬分的不捨。英語拓展課，我的摯友，期待著下週與你再次相聚。

摯友的作文13

書，像一個個可愛的小精靈，帶領我們踏進奇妙的境界裡，感受不一樣的事物。莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品。”因為有了書，我們的生活才變得多姿多彩。

我曾經對書很厭惡，不喜歡讀書。偶爾才東翻西翻看了幾頁。遇到老師佈置作文時，總是愁眉苦臉，不知道怎麼寫？後來，我認真看了幾本書。書，真的很神奇！從書中，我找到了真正的快樂！現在不愛看書的我卻整天書不離身，在書海中徜徉：

《綠牆山的安妮》讓我認識了一個有著樂觀向上又善良的小安妮;《假如給我三天光陰》又叫我思緒萬千，體會凱倫.凱勒的`人生若難；《淘氣包馬小跳》又讓我同馬小跳一起感受生活的快樂；《七色花》令人如醉如痴……書，好神聖。

看書讓我從以前寫作時的愁眉苦臉成了現在的大顯身手。寫作文真是一種享受。現在寫的文章篇篇都得到了老師的好評。也許，這就是書的魔力吧。

理想的書籍是智慧的鑰匙，讓我們開啟知識寶庫，凌空翱翔吧！書，會是我一生的摯友。

摯友的作文14

當我悲傷時，《綠山牆的安妮》使我樂觀；當我自卑時，《假如給我三天光明》讓我樹立起了自信；當我驕傲時，《名言警句大全》中“謙虛使人進步，驕傲使人落後”提醒我端正態度……書，時時刻刻“關心”著我的生活。

當我讀到《三國演義》時，我懂得了想要做成一件大事就要鞠躬盡瘁，死而後已；當我讀到《水滸傳》時，我懂得了做人要見義勇為，敢作敢當；當我讀到《魯濱遜漂流記》時，我懂得了要勇敢，用智慧武裝自己才能戰勝困難與挫折；當我讀到《格里什卡和他的熊》時，我懂得了要珍惜友誼並且真誠地對待友誼，當朋友遇到了難題時，要向他伸出援助之手……書，讓我懂得了許多道理。

有一天晚上，我沉醉在《三國演義》的《諸葛亮病逝五丈原》情節中，正在為諸葛亮這樣的好人感到惋惜。可誰知，奶奶竟然幾次叫我吃飯，我一次也沒聽見！最後還是我自己看完了《三國演義》後，才“自覺”地走去吃飯。書，真讓我陶醉其中。

有了書，我的生活無論何時都充滿陽光，充滿歡樂，充滿希望！書——我的'摯友，我愛你！

摯友的作文15

說起讀書，我就感到頭上生疼生疼的。那是在一箇中午，我正津津有味地看著《二戰航母全覽》。半小時後，媽媽在我耳旁吼道：“睡覺啦！”我剛想頂嘴，但看到了媽媽那嚴厲的目光，便“乖乖”地睡了。五分鐘後，媽媽已經睡著了，而我還是躺在床上翻來覆去不能入眠。就在此時，我看到了媽媽的電腦，我興奮極了！急匆匆地開啟電腦，搜尋“企業號”航母的資料。不知不覺一小時飛快地流逝了，突然，我聽到“篤”的一聲，頭上也生疼生疼的，我這才想起睡覺這件事。看著媽媽，我怯怯地說：“媽，睡得好嗎？”

讀完以上的故事，也許你們會問我：“為什麼你那麼愛看書呢？”我會這樣告訴你：“書，是永遠看不完的，生命只有一次，我們要在有限的生命中多學點知識，這樣此生也就沒有遺憾了！” 是啊，書哺育了我們的心靈，知識哺育了我們的智慧。書和知識獨特的`魅力使我陶醉，我常常沉浸在書海中不能自拔。而且，我認為書不僅要看，還要會品。要透過字裡行間思考其主要內涵，理解、體會作者的心情，並聯系時代背景，欣賞作者的寫作手法。

書，我親愛的摯友，因為有你，我變得知識淵博；因為有你，我的生命變得充實而有意義；因為有你，我收穫了快樂和喜悅。書——我親愛的摯友！