高中作文：溫暖(15篇)

在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的高中作文：溫暖，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高中作文：溫暖1

窗外的寒風呼呼的颳著，雪花不時的從窗戶破口處飄進來。透明的玻璃窗朦朦朧朧，大家都在教室裡演著那乏味的數學題。只有我縮手縮腳的躲在教室一個不起眼的地方，呆呆的望著窗外的燈光。

“也許他不回來吧！”我依依不捨的將目光從窗外收回。寒冷的晚上，同學們似乎更加平靜。也許九年級的日子就是這樣吧！這樣的天氣，似乎連鈴聲也感到寒，只是低低的響著。我走出教室，不禁打了個冷顫，身體不停地抖著。深吸一口氣，頂著書包就往校外跑去。

到了那條回家必經的小路時，看到一個男人蹲在那裡抽著煙，他好像在等什麼人。我依舊飛快的跑著，走近些才發現，那人是我爸。他看到我過來，就把菸頭擦滅，立馬走了上來。他趕緊把那黑色塑料袋裡的大衣給我披上，“這麼冷的天也不知道多穿一點。”爸爸邊說邊拍打著我頭頂的雪。爸爸把傘遞給我，“爸爸剛收工回來聽你媽說你穿的薄，我就趕緊給你送衣服來了。爸這灰頭土臉的也不好意思去學校找你，就在這等你。要不是你媽身體不好，就讓她給你送學校去了。”爸爸笑了笑，順手又把那個塑料袋撿起來揣在兜裡。

爸爸提著笨重的手電筒，走著還不時向後看看。我跟在爸爸身後，感覺非常有安全感。下雪的冬天的晚上顯得特別安詳。我透著微弱的光隱約看到了爸爸頭上的根根白髮。頃刻間，時間似乎凝固了一樣。原來這幾年爸爸在外幹活竟添了這麼多白髮，而我心中爸爸卻依然是六年前那個英姿颯爽的'爸爸。雪還在不停地下著，地上已經變的雪白。爸爸的腳下留下了一串腳印，只是這腳印比以前小了許多。周圍一片寂靜，好像大地萬物都在傾聽我的心聲，它們都沉默了，只有爸爸踩著雪那咯吱聲在空曠的田野裡迴響。今天的這條路好像變短了許多。轉眼間，我們已經快走完了這條路。在前方燈光的映襯下，爸爸的影子被拉的很長。望著那找不到頭的影子，眼前又浮現出爸爸當年的身影。

回到家，凝視著窗外的大雪，在那條小路上看到的一切不禁又浮現出來。不經意間爸爸老了，不經意間爸爸頭上的黑髮變成了銀絲。歲月無情的在爸爸額上刻下了道道皺紋，爸爸奮鬥了幾十年，也似乎變了個模樣。我不知道，我不知道爸爸這樣的身體還能與歲月對抗多久。而我卻只能在窗上畫著“爸爸，您辛苦了”。

高中作文：溫暖2

時間是治療傷痛的良藥，它能讓傷口癒合；時間也是鋒利的刀刃，在心裡劃下一道又一道的裂痕。我們站在心田裡的分岔路口猶豫不決，如此，迴圈往復……

週五下午，夕陽的斜暉照在每個人的身上，為人們鍍上一層聖潔的光芒。我照慣例揹著書包、騎著車慢慢地走在回家的路上，當我走到樓梯口要上樓的時候，我發現有一位老婦人坐在光滑冰涼的大理石樓梯上。

我慢慢走近她，太陽從窗戶的縫隙中照進來，有一半的光輝籠罩著她的身影，她一直在低頭看手機上的`時間顯示。我走到她的身邊，停住腳步，沒動，也沒說話。她身著一件米黃色衣服和看不出什麼面料的褲子，給人一種很樸實的感覺。她的面容有些蒼老，歲月在她的眼角、額頭刻畫了一道又一道年輪。她抬頭看我，我對上她的眼眸，看到的只是失望和遺憾，我有些看不懂她的眼神。

她稍稍一側身，示意我從那裡過去，我加快腳步從那裡過去。走到樓梯轉角處，我又轉頭看向她，她還是在看手機，日光照在她佝僂的背影上，顯得分外孤獨靜謐。

當我慢吞吞的走到家門口時，我又聽到一聲有著些許失望的嘆氣聲，我攥了攥拿著鑰匙的手，停頓了一會兒，才把鑰匙插進去。我關上房門，等待父母回家。腦海中又浮現那人的眼神，她是在幹什麼呢，等待子女回家，還是隻是一個過客？

過了一個半小時左右，我下樓去買東西，剛關上門就聽到一樓傳出的聲音。

媽，你怎麼又來了？不是說不來了嗎?這是一個年輕女子的聲音，帶著生氣的語調向婦人說著。

我就是不放心，來看看你。婦人平靜地回答，絲毫不見惱色。

先進來吧，我不用你看，以後不要來了！聽得出女子有些不情願讓婦人進門，還有些生氣地命令道。

嘭，門被重重地關上。我想，為什會這樣呢？也許是時間，又或是空間改變了這對母女吧。

時間會讓我們離得越來越遠，當我們站在分岔路口時，希望能記得身邊人對自己的好，不要讓她們心田裡的裂痕越來越深……

高中作文：溫暖3

這天，家家戶戶的屋簷下都結起串串冰溜子，剛潑出去的水緊接著就被吞噬，人人都藏在厚大的羽絨服中。我搓著通紅的手顫巍巍地走進校園，可心卻是熱的，因為就在剛剛，發生了照亮自己而又溫暖他人的事。

一早起床，我就發現天灰濛濛的，窗戶上也結滿了霜。“準不是什麼好天氣”我心想。即使做好準備，然而一出樓棟還是猝不及防，呼呼的風夾著小刀從四面八方刺來，我立刻“全副武裝”，生怕身體的任何一部分在這該死的天氣下多呆一秒鐘。

迎著風緩慢走在上學的路上，我發現竟還有騎自行車的人，尤其是一對母女令我印象深刻。這位母親騎得十分小心，一看到有些坑坑窪窪起了一層薄冰的井蓋，就繞道而行，我小跑起來都可以追上她。

後座的小女孩緊緊抓住母親，把頭壓得死低。不久，又是在風的唆使下，女孩的帽子開始左右飄擺、搖搖欲墜，可她卻不敢鬆開抓緊的雙手。

小黃帽還是被吹掉了，就落在離我不遠處。“母親，帽子掉了”小女孩急忙用雙手捂住自己稚嫩的耳朵，她的母親停下車，雙手從固定在車把的手套中伸出，毅然把自己厚重的棉帽取下，輕輕蓋在女孩頭上，又用雙手溫柔地把帽簷包住她的耳朵。很快，這位母親的頭上冒出縷縷白氣，同時化作一股暖流滋潤著我的心。

我看著眼前的小黃帽，是那麼的鮮豔亮麗，又猶如一隻可憐的小黃鴨，受凍蜷縮後孤零零地躺在冰冷的大街上，一動不動，無人理睬。縱然霧氣朦朧，可仍遮不住它金色的光芒，使我忘卻了寒冷，吸引著我向前。

是我看見了它！自己便勇敢起來，伸出手任憑勁風吹打，撿起帽子送到剛準備起身的小女孩母親手中。她的眼神充滿了驚喜與感激，臉上自然露出發自肺腑的微笑。“快謝謝哥哥！”還沒等小女孩說話，我笑著說了句“沒事，不客氣”，就趕忙離開了。

想起那位母親出於本能的動作，卻總輕輕的溫暖著我，正是愛的`力量驅趕了冬日的寒冷。而她會心的一笑，是我幫助他人得到的最好的認可，也是打破人與人之間的靈丹妙藥，在冬日帶給我別樣的溫情，溫暖頓時噴湧而來。

在這個刺骨的冬天，我收穫了兩份別樣的溫暖，貼心無比。

高中作文：溫暖4

如果世界充滿了愛，那麼它就是一個人間天堂；如果世界沒有了愛，那麼它將是一片黑暗……

——題記

溫暖是一種心裡的感受，是一種溫馨的心靈接觸，溫暖在師生間，同學間，親人間，陌生人間……

一天體育課上，我和王明比賽投籃，我倆你來我往，玩的不亦樂乎。“灌籃高手”隨著對我的喊聲，球沒有直入網口。而是向他那邊猛飛過去，他輕輕一跳，躲過了猛烈一擊。球撞到了牆，反彈了回來，和我的鼻子來了個親密接觸。我蹲下來揉著自己的鼻子呻吟者，王明立即衝了上去“唉呀，你怎麼流鼻血了呀”他急忙將我帶到了洗手間，“仰起頭，我幫你沖洗”他接住一手捧水，一手扶住我的頭，把我臉上的血洗乾淨，在清洗一下鼻子，然後他從口袋裡掏出紙巾，敏捷的撕下一塊，搓成“小紙棍”塞進我流血的鼻子裡，鼻血暫時止住了，他卻擔心的對我說：“一會我要是把紙棍拔下來還留血怎麼辦？”果然不出他所料，我把紙棍拔下來了，鼻血仍像小溪一樣流著，這下他可著急了，慌忙用新的小紙棍堵住我的鼻孔。

早上我興奮的爬了起來，看看鐘沒過六點，還叫了一堆女生，這是我的第一次啊，第一次受到邀請的我，十分快樂，我從未想過，有人會邀請我，但只有我以個男生。這老師是我班上的一個實習老師，我們很喜歡她，她走時，我們都買了禮物，送她。我們來到小山上，躺下，看著天，這是我夢想的場景啊！但缺少了我的好朋友，和他們一起。但這老師讓我感到了哪種感覺，這個老師代替了我的好朋友，她代替了我以前感受過的的那種溫馨，那種快樂，那種奇妙的感覺，那感覺無法用語言表達，就是幸福… …

我同老師和同學來到草地，躺下仰望天空，這是我夢想的`感覺啊，我閉上眼回憶起國小的快樂時光，我真正的好朋友有2個，我們仨天天在一起，鬧矛盾一會兒就和好。常打打鬧鬧，可這卻從來不會弄得不開心，反之，我們是這樣加深友誼。遺憾，我沒能和我的國小同學這樣快樂，無憂無慮。遺憾，我沒能和國小同學這樣躺在草地是，仰望天空。遺憾，我們能和… …

我只這天有快樂，我感到了幸福，同學在一起的快樂，我第一次有這樣的幸福感，這是另一種幸福，是別人給不了的，唯有同學老師可以。

高中作文：溫暖5

蒙朧中才倍感清晰的可貴，那是發生在我和哥哥出外玩耍回家的路上，一不留意我就與一輛摩托車來了個“負距離”接觸。

當我醒來的時候，映入眼簾的全是白茫茫的一片，直覺告訴我這是醫院，再看看自己身上的全副“武裝”就更加斷定了！就當我想著應該如何去應付我的家人時。門開了，走進來的是我這一世最熟悉的身影，略帶一絲的蹣跚和柔情--她就是我最偉大的母親！

頓時我們四目交織在一起，似乎她從我眼中讀到了畏懼，於是她就用母性特帶很柔的語調問我：“是不是肚子餓了！”這時我才注意到她那已不再柔嫩雙手中提有一個愛心“便當”，我知道那肯定是她天剛亮就毫不倦戀冬日早上的被褥精心為我“訂”做的早餐。我的眼睛不知幾時早已模糊不清了，用手輕輕擦拭才知道那是淚水！於是我就帶著哭腔答覆到：“嗯，我餓了！”她用特有的柔情說：“傻孩子，這並非全都是你的錯，更大部分原因是我和你爸被迫無奈要出外謀生，因而沒時間陪你們，好了，不要哭了，再哭就成‘大花臉’了哦！”古人都說母子間都成在著靈感應，似乎我的想什麼她都一覽無遺。於是我強忍住流下的淚水，可它就像斷了線的珠子一樣止都止不住！她說傻孩子，不要哭了，再哭飯菜可都涼了。”於是我艱難昂首看到那歷經滄桑，飽受磨難而又憨厚淳樸的臉讀到底只有慈祥，接過她遞來的飯盒膛開心扉地“溫文而雅”的吃著，似乎她也很享受這般的溫馨畫面---一邊溫情脈脈的注視著我，一邊用手溫暖的為我梳理頭髮。吃完才發現早已一片“狼籍”！

有些人的父母對子女的愛是時常掛在嘴邊的'，而我的母親卻是用行動來詮釋了她對我的愛，也許是因為文化的薰啕程度不同令她不善於言辭，可這就是愛的真諦吧！因為我知道愛是並不需要用言辭來表達的。

在我安養的日子裡沒有憂慮、沒有煩惱，更沒有責備，有的也只是脾入心扉的溫暖。深夜醫院裡的床很冰冷，可我卻睡得格安適！

突然有一天姐問我：“為什麼你在醫院睡得格外的甜？”而我也只有輕輕的用手繞頭憨憨的笑道………

高中作文：溫暖6

一個炎熱的午後，住在鄉下的我準備到城區買點好用的文具。因為父母都不在家，所以我只能乘公交車前往。

我為了輕裝上陣，只帶了一個小揹包，頭戴一頂遮陽帽。我飛奔到公交車站，生怕恰好錯過一班車。才沒跨幾步汗珠就冒出來了，它們好像等不及要呼吸如烈火般滾燙的空氣，蒸發到天空中。到了車站後，我才發現是自己太著急了，周圍連輛公交車的影子都沒有。有的只是火傘高張和腳下流金鑠石的地面。在這樣驕陽似火的天氣，我的心卻是涼的。

又過了一會，我便感到頭昏腦漲，眼睛前像被蒙上了一層紗，看到的世界彷彿被融化了一般模模糊糊。這時，我身旁的一位和我相同也在等公交的阿姨把我拉回了現實：“小姑娘，你要是覺得熱的.話到旁邊的樹蔭下站站吧，我幫你看著公交，你乘幾路呀？”我猛地抬起耷拉著的腦袋，咧著嘴角慌張地回答了她，並禮貌地說了聲謝謝。我邁著沉重的步伐慢慢地挪到了樹旁，當腳尖一觸控到那塊陰影，便感受到了一陣清涼。我扶著樹幹癱坐了下去，好一會才緩過神來，眼前的世界也終於重新變得清晰。我站起身，拍拍衣服上的塵土，朝車站望去。

此時我從側面看清了那位阿姨的樣子。她穿得很樸素，就是平常人們印象裡那種鄉下中年女子的模樣。可那種樸實無華帶給我的卻是心與心之間的距離漸近。也許她的身高還沒有我高，但望過去能讓我直接忽略了旁邊碩大的站牌，她最高大！

半個小時過去了，正當我感慨公交兩班車之間時間相隔之大時。那位阿姨突然轉過頭對我說：“小姑娘車來了！車來了！”我趕忙跑過去，隨著離阿姨的距離越來越近，我漸漸看見了她焦黃的面板上密佈的豆大的汗珠，把她那頂本已有汗漬的太陽帽帽簷都浸溼了。我能聽到我心裡咯噔一聲，隨之湧上一股暖流。

我非常想再多說幾句謝謝，上車時我一步三回頭，那個詞就要蹦出嘴了，但是也不知由於不好意思還是別的什麼原因這個詞最終還是停留在了我的嘴角。我坐到了座位上，又一次不禁朝那位阿姨望去，她朝我露出了純真的笑容，我也笑了，原本煩躁的心情一下子變得舒暢起來。

就像這樣，一句關心的話語，一個貼心的舉動，一臉真心的笑容，都如早春寒風中黃草地上的一株野花，給世界送去美麗、香氣和暖意。

沒錯，溫暖，就是那麼簡單。

高中作文：溫暖7

路邊的野花在安然享受著春天給與它的滋潤，我們在家中享受父母給兒女真摯的關懷，給兒女心中新增一份溫馨。

從出生到現在。家裡的微笑和甜蜜，家裡的溫馨和歡樂，無時無刻不在我心迴旋，它給了我生命中不可遺忘的回憶，也讓我體會到什麼是真情實意。

溫馨是家的含義，它瀰漫著春日的柔情，夏日的激情，秋日的思念，冬日的溫暖。只要我們時刻記住你無論奔波到何處你也要記住回家的路，也許三年後我將踏入社會，成為一名遊子，在廣袤無垠的世界中開始我的職業生涯，到時，我是否可以在漫長的旅途中尋找到家的溫馨呢？也許那時我已被辛苦、艱難、社會的無奈模糊了雙眼，無法認得家的路，可心卻可以在我想要回家的時候，給我迷途的指引，因為心早已將溫馨刻錄了下來，因為有溫馨的記憶，心才會將家的路永恆的清晰的記住，不因世俗的蛻變、社會的艱辛而褪去心對家根深蒂固的眷戀。只要你的心跟隨著家溫馨的'氣息走！

我真的很害怕三年之後我離開了家，離開了父母，離開了總

是愛和我吵架的哥哥，離開了從小和我一起長大的朋友們，畢竟這一些

已陪伴了我十七年的歲月，一時間離開了他們，我真的可以生存嗎？自

己一個人住著一間房子，孤獨的在路上行走，望著別人家裡燈光閃爍，

歡聲笑語，我真可以忍受住嗎？不覺間，淚水從眼眶流出，滴在脣邊，

流進心間。此時此刻我望著飯桌前的父母和哥哥，他們歡樂著，嬉笑著，

我要將家裡每一刻的溫馨都記住，讓這一些幸福永遠填充我的生命。

職中畢業後，我有我自己的路要走，我有我自己的一片天地要闖，離開了家，但溫馨依在。只要我不曾遺忘，只要我時常思念，我深信自己能將家的模樣鎖在自己心靈的儲存箱中。家的溫馨是父母和孩子共同製造的，只有一起攜手守護它，它才可以長久。無論我歸於何處，我走向何方，我也會用心保護好它，保護好這一份親情。它將使我永遠不會忘記歸途的路！

溫馨的夢，溫馨的家，溫馨的愛，在心中久久瀰漫著。

高中作文：溫暖8

如果沒有太陽的溫暖，世界將會無比寒冷；如果沒有愛的溫暖，社會將會變得殘酷冷漠；如果沒有別人的溫暖，我們的心靈會冰冷塵封我在路上尋找溫暖，原來它一直陪伴著我，不曾改變。

還記得我小時候睡覺很不老實，雙腳總是將被子踢到一邊。時值冬天，晚上就只有幾攝氏度，看起來我難逃感冒的命運了。是母親，在夜深人靜的.時摸下床，來看看我。她見被子被提到一邊，就為我重新蓋好，再悄無聲息地回去睡覺。可是才過不久，我又把被子踢開了，但是母親始終不放心，不久後又過來檢查一遍，再次為我蓋好。但是我再次踢開被子，母親再次為我蓋好；我再踢，母親再蓋……第二天，我舒服地滾下床，竟然沒有感冒！我生龍活虎地跳著，渾然沒有發現母親深黑的眼窩。直到後來我得知，感動湧遍我的全身——原來自小時候，母親一直在給我溫暖。

在學校，難免會有考試，這也就難免會有失意。還記得國小一次升學模擬考試分數告知下來，我被腥紅的數字颳得昏頭轉向,刺得遍體鱗傷。我感覺我似乎墜入五里霧中，不知何去何從。那時候，是我的朋友過來為我排憂解難。“沒事，一次失敗不算什麼，你還有機會東山再起。關鍵是保持平常心。”“是啊是啊，遊戲裡不是有這樣的一句話嘛，‘勝敗乃兵家常事，請大俠重新再來。”在朋友的支援鼓舞下，我舔幹傷口，重振旗鼓，為我的目標再次奮鬥。在很多時候，朋友就這樣為我們帶來溫暖。

不僅朋友帶給我們溫暖，老師也是如此。在我們學習遇到難題時，他會為你詳細講解，告訴你其中的竅門；在我們生活感到憂慮傷心時他能及時安慰我們，鼓舞我們重新前行；當這些舉動，無一不是傳遞對我們的關心，傳遞溫暖。溫暖是奢侈品，因為它很珍貴，能告慰人心；同時溫暖又隨處可拾，只要你肯傳遞你對別人的關心和在意。溫暖是一陣清風，會讓酷暑的人們心曠神怡；溫暖是一股清泉，會讓穿行沙漠者燃起希望；溫暖是一座燈塔，會讓狂風暴雨中的航海人找到歸屬。溫暖是雨中的一把傘，是冬日的一杯熱茶，是黑夜的月光。

儘管傳遞的載體不同，但我們始終能感到溫暖。因為溫暖一直伴我們成長，溫暖不曾改變！

高中作文：溫暖9

白雪紛紛揚揚地下著。

大地一片空靈的白色。

只有那溫暖的燈光與偶爾透出的一點異色，伴著輕快的笑聲提醒人們：這是人間，不是天堂。

我是一隻迷途地候鳥，被漫天的風雪擋住了飛向溫暖的路，只能看著溫暖離我而去。而我，無助地停靠在冰冷的冬季，等待那渺茫的希望——春天的.到來。

我所躲藏的屋簷之下，是貧苦的一家人，他們艱難但卻幸福地生活，雖然沒有華美的衣裳，沒有可口的食物，沒有溫暖的壁爐，但他們依舊快樂。

然而，災難與痛苦總是來得那麼快，又走得那麼慢——孩子生病了，那單薄的衣物無法阻止寒冷的侵略，這個孩子或許無法見到下一個春天了。

“媽媽”，孩子已經神志不清了，“春天什麼時候到啊？”父母看著痛苦中的孩子，哽咽著說：“快了，快了，馬上就到了。”淚水卻止不住。

我痛苦地看著這一幕，卻也無能為力。聽著孩子呼喊春天，我的心越來越痛苦，而孩子的呼喚聲越來越小……

我的腦中冒出一個瘋狂的計劃：為孩子營造一個春天！這個念頭一出現便愈發不可收拾，我再也不能聽著孩子的呻吟無動於衷。

我冒著滿天的風雪，衝向那富人家的溫室；冒著無盡的危險，躲開那隻凶惡的狗和警惕的園丁；小心地摘下那嬌豔名貴的花朵，飛回小屋，放在窗臺上，再為孩子唱起春天的讚歌。

孩子似乎聽見了這清脆的歌聲，聞到了濃濃的芬芳，笑了。孩子的父母驚異地看著我，流下了淚。

我日復一日地盜取這些珍貴的芳香，只為那清脆的笑聲再度響起，但我，越來越累。

“叭”的一聲，我的翅膀一陣劇痛，“是彈弓”，我拖著鮮血淋漓的翅膀飛回了木屋……

孩子站在窗邊驚異地看著未化的白雪，正在疑惑——春天呢？那花香鳥語呢？

我疲憊地飛回木屋，孩子驚喜地捧住我，我放下口中的花，昏睡去了。雙翼滲著鮮血，疼痛，已經無法有反應。而孩子，似乎哭了。

有淚水滴在我身上，很溫暖，像和煦春天那樣的感覺。

高中作文：溫暖10

有家的人是幸福的，是幸福給了我們生存的餘地，給我的前途留下了光芒，溫暖了我的心靈。

我生活在家中是幸福的。每當爸爸拖著疲憊不堪的身軀回家時，看到妻子兒女的盈盈笑臉和一桌熱騰騰的飯菜時，總會洋溢著微笑，爸爸整日的賣命工作而不辭辛勞，為的就是我們，他的微笑激動了我，讓我的心靈感觸很深。

每當媽媽日日夜夜坐在昏暗的燈光下，一針一線的縫補衣服，編織毛衣時，讓我感到了媽媽無私的精神，她白天操勞家務，晚上還要做衣服，為的也是我們。媽媽擔當家庭主婦並無任何怨言的舉動溫暖了我幼小的心靈。

當我放學後匆匆忙忙趕回家時，爸爸和媽媽總是以甜美的點心、美味的飯菜、溫馨的話語來迎接我們。吃過飯，爸爸媽媽教育我學習，認真做作業，真夠嚴格的，當然我是理解的，他們不都是為我好嗎？當我遇到難題不知該怎麼辦時，爸爸總是幫助我分析，直至明白為止，他們教育子女的方式使我感到很滿意，但我犯錯誤時，他們總是心平氣和的給我講道理。父母對我無微不至的'愛使我感到無比的幸福。

家中的每一個人猶如出行的小船，在各自的人生汪洋中前進，在我揚帆起航時，家人們總是道一聲“一帆風順”。但我遇到風浪時，家人們總是在避風港中等待我們，溫馨的話語和愛的祝福是我們同舟共濟的帆，信任與真誠是我乘風破浪的槳，只有在鼓勵中，船才會使得更遠，更遠……家的幸福溫暖了我的心靈。

家，是溫馨的，家人是和睦的，有家的人才是幸福的，我們生活在家中，成長在家中，家的溫暖感化了我的心靈，使我認識到家需要用心去體會，用我們內心的情去呵護。

真誠的家是快樂的，幸福的家是溫暖的。我們只有懂得珍惜自己的家，才能感到幸福。

用心去珍惜，用情去呵護，幸福溫暖了我的心靈！

高中作文：溫暖11

你感受過溫暖嗎?你感受過的溫暖是不是在晴天裡那暖烘烘的陽光撒在你身上，熱熱的，暖暖的，一直暖進你的心扉。

溫暖不僅僅只有太陽傳遞給我們的光芒，還有人內心的溫暖。太陽傳遞給我們的溫暖，只是撒在表面而已，而人內心的溫暖，可以把一個人內心的冰冷融化。

如今這個世界，青少年的壓力眾多。成績提升，家長責怪等，往往壓的我們喘不過氣。溫暖似乎也離我們越來越遠，小時候很輕易就能感受與擁有的'溫暖，變成了遙不可及的夢。

溫暖其實並沒有離我們而去，只是我們沒有了去感受溫暖的那顆心。很小的時候看看田野，看看牛羊，呼吸呼吸牧場的空氣，都會覺得這世界是多麼美好，多麼快活。而現在，無論怎麼找，都再也找不回那份久違的溫暖了。

溫暖到底是什麼?是幫助別人?還是陪伴別人?或是鼓勵別人?還是那一抹暖暖的陽光?我也不知道。我感受過的溫暖便是傍晚那橙紅色光芒的晚霞與被映成紅色的雲兒，雖然觸不到，但它似乎又離你很近，像是一伸手就可以碰到，但它又很調皮，在你伸手的一瞬間便躲開，朦朦朧朧，模模糊糊，但又能很真切的感受到它給你的溫暖和光芒。

每個人心中的溫暖都不一樣，感受也肯定不一樣，經歷的事情自然也不一樣。其實溫暖並沒有一個準確的定義，它源自於你內心最真實的感受。內心冰冷，溫暖自然就遙不可及。內心開朗，溫暖自然就在向你招手。多看看那湛藍的天空吧，讓內心的壓力得到釋放，讓乏力的自己得到釋放。只有釋放所有冰冷，才能看見溫暖，感受溫暖，否則內心的寒冷與壓力堆積的越來越多，便再也不會看見溫暖，更不用說去感受溫暖了。

我們在感受溫暖的同時也要傳遞溫暖。幫助別人，在別人有困難的時候及時施於援手，別人得到了幫助，自己也會感到一份自豪。陪伴別人，在孤單的人面前敞開心扉，暖言相伴，別人得到了快樂，自己也得到了一個知己。鼓勵別人，在別人垂頭喪氣，遇到挫折時，鼓勵加油，別人得到了自信，自己也收穫一份快樂。

溫暖，它其實並不遠，只要你靜下心來，用開朗的心去看那傍晚散發著橙紅色光芒的晚霞與被映成紅色的雲兒，你會發現，那溫暖，就在這中間。

高中作文：溫暖12

春到了，柳綠了，桃紅了，草醒了。群芳正在歡慶，鶯雀也正高歌，因為春——溫暖的城堡已經到了。

春是花木蟲魚溫暖的城堡，在春日裡花豔木茂，蟲唱魚躍。

風是風箏溫暖的城堡，在暖風中，風箏飛上了藍空，快樂幸福。

家是人們溫暖的城堡，寧靜的港灣，在家裡，人們幸福地生活。

曾有人說家不是一個簡單的建築物，不是由冰冷的石頭堆砌而成的屋子，而是由愛築成的溫暖的城堡，是裝著幸福的籃子。《福布斯》雜誌上曾作了以“幸福指數”為主題的調查，調查顯示居無定所的流浪漢的幸福指數為2.9，而超級富翁與居住在寒冷地區的因紐特人和生活在簡陋骯髒草棚裡的肯亞遊牧民族馬賽人的幸福指數都為5.8。可見幸福與貧富無關，與地區無關。有關的是家，是一個溫暖的城堡。或許流浪漢很灑脫的生活著，可灑脫不等於幸福，他少了來自溫暖城堡的關心、問候、牽掛，因此他們的幸福指數低了一半。

金錢可以買到很多別墅，可它買不到家。建築只是一個可以供人居住的地方，而家是可以安放心靈的港灣，所以人一旦離開了家就開始牽掛。而行色匆匆的遊子，總覺得靈魂與軀體分走兩路。有人說：“那年我回到家，終於拾到了自己的靈魂。”

大小、華麗與簡陋都不足以成為家予人幸福的依據。城堡裡的愛是住在裡面的心給予的。就像史鐵生，在偌大的園子裡走過之後，還是要回到城堡裡。因為園裡沒有母親，沒有妹妹。史鐵生的.歷史觀，或許與城堡有著不可分割的聯絡。因為生命中的幸福，大多都儲存在城堡裡。那溢滿了親情香味、溫暖氣息的城堡，怎是人可以忽視的？

我曾羨慕碧綠的草原，也十分欣賞遊牧的生活，可有一次在夢中來到了草原，卻感到害怕了，到處充滿了寂寞與恐懼。那一夜，我著急地尋找回家的路，像一隻斷了翅膀掙扎著起飛的蝴蝶。醒後，我恍然大悟，靈魂在家裡，溫暖也在家裡，一旦離開了，伴在身邊的就只有孤獨和彷徨。

那一夢，讓我明白了許多的奧祕。幸福是與靈魂同路的，而家是靈魂的棲息地，所以當人們奔波在外的時候會聽到靈魂沉重的嘆息聲。

在夢醒之時，我在心底柔聲喜道：“喔，我溫暖的城堡。”那一刻，海邊的天空或許已經泛白。

高中作文：溫暖13

“叮鈴鈴……”鬧鐘一響，就立刻吵醒了正在做美夢的我。我懶洋洋的伸出一隻胳膊，掀開窗簾的一角，眯著眼，望向窗外。這時的屋外還伸手不見五指，我便又重新把自己捂在溫暖的被窩裡呼呼大睡。

“叮鈴鈴……”鬧鐘再次響起，我極其不耐煩地將鬧鐘關掉。清晨是一天中最美好的時刻，對於我，卻是出奇的難熬，“快點兒，別磨蹭了，該上學了！”我不耐煩的答道：“知道了，這就好。”

家離學校有點遠，天才矇矇亮，我就狠狠地把自己從被窩裡拽出來，懶懶的拿起外套把自己嚴嚴的包裹起來。“吃點吧，已經做好了。”這時傳來了外婆的聲音。“不了，要遲到了。”“吃點吧，天太冷了，不吃早飯怎麼行？”外婆仍然喋喋不休的說。“煩不煩哪，不吃了，走了！”我頭也不回地鑽進寒風裡。身後又傳來外婆的話語：“多穿點，外面冷！”

寒風呼呼地在耳邊划著，像被刀割一般，似乎一碰就能掉下來。這該死的天氣，怎麼這麼冷？早知道就聽外婆的，吃點早餐還能暖和點。想著想著，一股寒風吹來，冷凍了我的思緒，我下意識的縮了縮脖子。終於到了，我深吸一口氣，加快了向學校走去的步子。

終於下自習了，我拖著又餓又冷的身子走出教室。剛出教室就聽到一個熟悉的聲音：“小語，等等！”我猛回頭，一個熟悉的身影闖進我的視線，一個五十多歲的老婦人站在那兒，頭上圍著一條褪了色的圍巾，瘦弱的身軀在寒風中瑟縮著。是外婆！蒼白的臉上早已刻上了歲月的`痕跡，圍巾下的一縷白髮在風中飛舞。

“你怎麼來了？”我詫異的問道。“我怕你餓著，給你送點吃的。見你已經在上自習了，就在外面等著了。”說話間，輕輕將飯盒遞給我，又將衣服披在我身上，往我兜裡塞了點兒錢。轉身，離開。我哽咽了。望著她漸遠的背影，我大聲喊：“回去路上慢點！”外婆回過頭，臉上洋溢著幸福的笑容。“嗯，外面冷，快進去吧！”抱著帶有外婆體溫的飯盒，感覺整個身體暖和了許多。寒風依然沒有停下它的腳步，但我的心已融化。

太陽出來了，一縷陽光照在飯盒上，好溫暖！

高中作文：溫暖14

一句體貼的話讓人溫暖好久；一個關心的動作讓人溫暖好久；一次有意義的活動讓人溫暖了更久。溫暖的那一刻讓一個小男孩活潑起來！

那是個臘月的下午，我參加了“和孤兒手拉手”活動。看到那一張張怯生生的臉孔，一陣陣的痠痛湧上心頭！孤兒太可憐了，在失去父母的環境中生活，不管過得怎樣的幸福，總會感覺缺少什麼！活動開始了，孤兒們在大家的陪同下，開心地在操場上，跑呀跳呀。顯然，孤兒們感到能與我們在一起玩耍是非常溫暖的。就在這時，我突然發現了一個長得十分醜陋的殘疾小男孩孤獨的坐在草地上發呆，可憐極了！我立刻離開歡樂的人群，來到小男孩的身邊，用我那雙溫暖的小手，撫摸著那小小的頭，輕輕地說：“小弟弟，咱們一起加入團隊玩，好嗎？”他愣愣地看了我一眼，又低下了頭。我從他那憂傷的眼神中讀出了――自卑！他感到自己很醜，沒人會喜歡他。為了讓他奪回快樂，再次伸出了我那幼小的手，牽起他那髒髒的小手，告訴他，只要他願意，我就是他最好的朋友。我一次又一次地牽起他的手，終於，他被我感動了，站了起來，在我的陪同下來到了人群中做遊戲，並對我甜甜的笑了笑，雖然這笑不是最美的.，但是最燦爛的！那笑容告訴我：“你給了我溫暖，我還你最燦爛的笑容，沒有你，就沒有現在快樂的我。”

充滿愛心的友誼陪我們渡過了一個美好的下午。分別的時候，我從袋子裡拿出我最喜歡的筆送給了這個小男孩，對他說：“這支筆你一定要把它當成一塊寶，當你學會寫事，你就用這筆寫下最漂亮的字，記下最美好的回憶。”這時，小男孩那燦爛的笑容，再次好像花兒一樣綻開了，我心裡暖暖的，我更感受到了那一刻，他的心也是最溫暖的！

這溫暖的一刻就好像冬天裡的一束陽光，照亮了我們幼小的心靈！我多麼希望世界上都飄著溫暖的氣息，我喜歡這溫暖的感覺！

高中作文：溫暖15

什麼是溫暖呢？或許，對於這個問題，有些朋友還不是很瞭解吧！下面，就把我親自經歷的一件事講給你們聽，

在一個下著綿綿細雨的下午，我和同學在廣陳遊玩，正當回去的時候，天就下起了雨。我們就躲在了屋簷下。雨，在悄然無息地越下越大，風也跟隨著唱和起來。風吹在我們的身上，感覺涼涼的，還帶著一絲冷意。風雨中，我看見一把傘，舉著這把傘的是一位清潔工人，他已經很老了。我看見他慢慢地走到一根電線杆前，然後去撕貼在電線杆上的廣告；他一手拿傘，一手撕，看起來很不方便。所以他就把傘放在了地上，再撕。顯然，因為風很大，風把傘從高處吹了下來，吹到了離我不遠的一處地方。這時，我想起了清潔工人的辛苦，想起了他們下雨天還在工作的場面。我就覺得應該幫助這位爺爺，但是，不知道為何，我還在猶豫著，但最後，我戰勝了猶豫，選擇了去把傘撿起的結果。這時候，老爺爺快把廣告撕完了，但是他並沒有發現，他的傘掉了。是經別人一提醒，才知道的。他剛要去撿，我的傘已經送到他面前了。這把傘就在這一刻傳遞了溫暖。“老爺爺，走好~”我心裡默默的說。

老爺爺帶走了我的溫暖，我自己也很高興。這就是最美滿的'結局！

其實溫暖就是這麼簡單，只要

下午的班會上，班主任老師講了本次活動的意義，可以捐錢，也可以捐物，新舊都可以，但必須是整潔乾淨的。“鵬鵬，你打算向災區的小朋友們捐獻什麼？”同桌小軍突然問我。“我，我”，我在沉思著，媽媽剛給我買了件嶄新的棉襖，顏色鮮豔，我很喜歡。我的思想在激烈地鬥爭著。“我媽媽給我買了新的保暖內衣，我打算交給班主任，捐獻給災區。”小軍向班主任喊道。在小軍的帶領下，同學們紛紛發言，“我捐我的零花錢30元”“我捐我的新棉襖”……

放學後，我回家向媽媽說了學校號召向災區小朋友捐款捐物的事情，媽媽聽後對我說：“鵬鵬，你想一想，你若是災區的小朋友，你需要朋友的幫助嗎？”聽了媽媽的話，我突然明白了許多。

夜裡，我做了個夢，夢見災區的小朋友穿上我的新棉襖正向我笑呢。