你我他作文(合集15篇)

在平日的學習、工作和生活裡，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的你我他作文，歡迎大家分享。

你我他作文1

近年來，隨著經濟增長，城市發展，居民的生活不斷豐富，居民人口不斷上漲，可燃裝修材料和電氣裝置進入人們的日常生活，誘發火災的隱患也越來越多。加上多數居民的不重視和不清楚，更加深危害的發生。

防火減災，人人有責。我們選擇這項志願活動主要是希望通過向廣大人民群眾傳播消防安全知識，樹立安全理念，掌握逃生自救的技能,減少日常生活的消防隱患。

選擇宣傳資料時，因為居民常在家的大都為老人、小孩，所以我們選擇的儘量都是日常生活中必備和易懂的知識，如：安全引放煙花爆竹，安全用火用電等。保證人人明白，家家安全。

春節期間，人們大多走街串巷，探望親朋好友，社群中人流量相對較大，所以我們小組決定在社群宣傳欄中張貼消防安全知識及宣傳標語，在街邊進行宣傳活動。希望能夠引起居民的重視，真正瞭解消防安全知識，做到家中無隱患。

其次，我們對小區居民家中的電器煤氣等裝置進行檢查。不過，經過對幾家的採訪和檢查，發現幾乎每戶居民家中都會安有燃氣洩露提示器，並且家用電器周圍也無可燃物，會注意手機充電器在睡覺或不用時及時拔下，以防漏電，造成不必要的危害，不臥床吸菸，以免菸頭掉落引起火災。不過不難發現，許多居民家中的電線插座亂擺亂放，甚至有些電器線路存在破舊老化的問題，而且，並非每家都設有滅火器等消防裝置。

對此，我們對採訪的幾家居民進行消防知識的.傳播和學習，並提醒他們做好安全預防措施，希望可以有效的更正他們的失誤，即時排除安全隱患。

另外，對於燃放煙花爆竹的問題我們進行了安全教育。燃放煙花爆竹不僅汙染空氣而且易引起火災，未成年人缺乏安全意識，遇到火災等安全問題無法及時保證自己的安全。所以我們則對部分未成年人進行安全教育，用最簡明的語言講解其危害，並在小區宣傳欄張貼宣傳畫，希望通過通俗易趣的繪畫引起他們的關注與學習，從而保證他們的安全。

隨著本次志願活動的開展，我們小組團結一致，共同努力，社群居民也十分配合，家長非常支援。通過這次活動，我們積累了經驗，但最重要的是我們獲得了寶貴的知識，安全消防知識是必要的，發現安全隱患並及時改正是重要的，如果每個居民都重視並注意，我相信做好火災預防工作是完全有可能的，希望通過這次志願活動能帶給我們知識及經驗，最重要的是提高居民安全意識，減少隱患，減少災難的發生。

你我他作文2

7月7日星期天，我們小分隊六個成員來到刀剪劍博物館，做一個關於大家夢想的採訪。其中我和李子超分在一組進行採訪。 在博物館門口，我們採訪到了一位大哥哥。我走到他面前面帶微笑地說：“哥哥，您好。我們是行……

7月7日星期天，我們小分隊六個成員來到刀剪劍博物館，做一個關於大家夢想的採訪。其中我和李子超分在一組進行採訪。

在博物館門口，我們採訪到了一位大哥哥。我走到他面前面帶微笑地說：“哥哥，您好。我們是行知國小四（1）班的同學，我們在做一個關於夢想的調查，請問你的夢想是什麼？請你在紙上寫下來。”說著，我把手裡的藍色信紙遞給他。大哥哥微笑接過，用水筆寫上他自己的夢想，“我的夢想是當一名合格的數學老師。”我們道謝後走進了博物館，這裡人頭湧動、熱鬧非凡。館內穿警服的保安，他正巡視人群守護人們的安全，我們立刻跑上前去採訪他。“保安叔叔，您好。我們是行知國小四（1）班的同學，我們在做一個關於夢想的調查，請問你的夢想是什麼？”保安叔叔停下腳步，認真地想了想說:“我的夢想是國家強盛，百姓安居樂業。”多好的一個夢想啊！

就這樣，我和李子超採訪了很多人，有小孩、有大人、還有老人。我統計了一下，和生活有關的夢想有2人，與學習有關的`夢想有6人，家長對孩子的希望有9人，共有17人分享了他們的夢想。這些人中有的做保安，有的是教書育人的老師，有的是對孩子有殷切希望，望子成龍的家長，有的是在讀的學生等等。他們都在為國家獻出一份力，就是這些一磚一瓦，才建成了中國這強大的祖國。

我也問了媽媽，她的夢想是什麼。我媽媽說，她的夢想很簡單，就是希望全家安康喜樂，寧寧學習好，將來成才。我也有自己的夢想，我要更加努力學習，不辜負爸媽對我寄予的厚望。

通過這次的採訪，我深深地感受到夢想多、廣、密。有些人正在通過自己的拼搏努力實現夢想，有些人已實現了夢想，向另一個夢想邁進。正因為有了這些夢想，才建立起哲偉大的“中國夢”。

你我他作文3

交通安全，交通的意思就是“衣食住行”中的行，安全就是沒有危險。顧名思義，交通安全就是出行時的安全。交通工具的更新從步行到單車，從單車到電動車，從電動車到摩托，從摩托到汽車……交通工具使得人們的出行更方便了，但這又是一把雙刃劍，在便利人們的生活又同時在摧殘著人類自己。由於交通工具的普及，擁有汽車的家庭了，所以使得近幾年交通事故發生率不斷上升。交通事故究竟是什麼？我們應該怎麼辦呢？

許多人懷有僥倖心理，認為交通事故一定不會落到自己頭上，從而放鬆了安全的警惕。這是交通事故發生的一重大原因。交通事故都是因為違反交通規則而發生的，大家或許都認為不是什麼大事，比如紅燈時橫穿馬路，翻越欄杆，汽車在人行道內橫衝直撞，不躲避行人，……大家來看看這個事例吧！

20名20xx年11月16日上午9時許，甘肅省正寧縣榆林子鎮“小博士”幼兒園的校車，一輛黃色的.金盃麵包車像往常一樣，接著孩子們去上學。車上是歡聲笑語。但慘劇瞬間降臨，一聲巨響後，黃色的麵包車迎面撞上重型貨車，扭曲、變形，歡聲笑語瞬間變成了呻吟、哭號……這個事故不禁又為我們敲響了警鐘。

官方通報，事故造成包括19名幼兒在內的21人死亡，43人不同程度受傷。這輛核載9人的麵包車內竟然乘坐了64個人，這是多麼駭人聽聞啊！安全不僅是大家的意識，大家還要行動起來。不要想著，“就這一回，下次不了”。事故就有可能在這一次發生。看看那些被車禍奪取生命的人，他們並不是不懂得交通法規，而是懷有僥倖心理，認為車禍一定不會發生在這回。想想那些被車禍導致家破人亡的人，有受害者的父親，母親，孩子，妻子……他們哭紅了眼睛，等待得卻是判決書上的幾個字：判几几年，賠償家屬幾十萬元……用幾十萬元換一條鮮活的生命，誰會幹這種違背道德的事情呢？

交通安全，關係你我他。大家為了自己的安全，為了他人的安全，為了親人們不為此擔心，我們一定要遵守交通法規，保證我們的安全，有一句話說的好，“高高興興出門去，平平安安回家來”，平安才是福！

你我他作文4

當最初的普羅米修斯把火種帶到人間，就是為了造福人類。火，你雖然給予我們光明，讓我們吃到美食，還在寒冷的冬天裡給我們帶來溫暖。可是，有些時候，你也會突如其來地給人類製造災難，吞噬一個個鮮活的生命。

在一個風和日麗的下午，我和幾位同學放學後，興高采烈地走在路上。突然，從馬路對面傳來大聲的呼喊：“不好了，著火了，快來救火呀！”我們順著聲音的來源放眼望去，只見馬路對面的一幢房子裡，突如其來的大火向周圍蔓延開來，熊熊的火苗已經竄到了屋頂，頓時冒起了滾滾濃煙，天空中漆黑一片。一陣熱浪迎面襲來，員工們像無頭蒼蠅一樣嚇得四處逃亡……

看到這樣的情形，大家都急匆匆地拿起手機，連忙撥打了119火警救援電話。幾分鐘後，隨著一陣刺耳的'警笛聲響起，兩架紅色的消防車風馳電掣般地飛奔而至。車還沒有停穩，消防官兵們就迫不急待地跳下車。只見消防隊長說：“你們三個，使用高壓水槍掩護，其它五個跟我一起來，其餘的上消防雲梯。”接到命令後，消防官兵們迅速戴上氧氣罩和頭盔，拿上高壓水槍，有的登上雲梯，有的向火災現場衝進去……

霎時，人聲鼎沸，圍觀的群眾也都三個一群，五個一夥地提起水桶潑向火災現場。一會兒，硝煙慢慢散去，經過大家的奮力撲救，大火終於被撲滅了。人們都歡呼起來：“太好了！太好了！火撲滅了！”大家的鬥志彷彿還在“燃燒”著。

這時，勇敢的消防官兵揹著奄奄一息的老人和小孩跑了出來。120的救護車也趕到了，兩名護士下了車，用擔架抬著老人和小孩上了救護車。突然，大家看到一名消防隊員攙扶著另一名受傷的消防隊員走了出來。只見那名受傷的消防隊員滿臉是血，面目全非，慘不忍睹。“叔叔，他怎麼啦？”一位同學好奇地問到。只見一位擔架上受傷的老人淚流滿面地說：“他為了救我，被一塊碎石砸中了……”此時，大家都沉默了，都在心中為這名消防隊員祈禱，希望他平安無事。

消防車和救護車陸續撤離了現場，沒過多久，街面又恢復了往日的平靜，似乎什麼事都沒有發生。

消防隊員們的無私的付出，光榮的犧牲，是為你、為我、為他，為火災現場的每一個人。當他們進入火海的那一刻，危險隨時可能降臨。可能為了救一個人，稍有不慎，他們就會葬身於火海之中。這就是偉大的消防隊員，他們聖潔的使命代表著的是光榮和榮譽的象徵，那是無以倫比的。

同學們，消防安全關係到我們生活中的每一個角落，為了您和家人的安全、幸福，讓我們一起防治火患、關注消防安全吧！

你我他作文5

“學樂，這是什麼網站啊”我皺起眉頭問媽媽，心想：最近可能考試考的不理想，這個火雞媽媽一定是為了讓我做一大堆習題，找個網站來的。媽媽說道：“你不是愛玩電腦，你自己先研究研究。果然不出我意料，這兒肯定有一大堆枯燥不味的習題等著我應付呢，我真是懶的不理，算了！

先看看，待會兒在找個理由推卸掉，就這樣，我開始了一次學樂旅程。不看不知道，一看嚇一跳，完全跟我想象的八竿子打不著邊，MINI小屋，花園，同步課堂，天賦展示，形形色色，琳琅滿目，就像逛商場一樣，我愛到哪我就到那，想幹什麼就幹什麼，我突然覺得學習真的不是枯燥無味，而是妙趣橫生的，在這個樂園裡，我交朋友，邊玩邊做習題，種種子，回答問題或提出問題，有時還說說心裡話，既給知識衝了電，又豐富我的社交能力，越學越起勁，我爭取每天晚上做完作業，都到這個奇思妙想的“樂園“來逛逛，逛了好幾天，一個意外的驚喜來了，學樂老師竟然來電了，這一切讓我更加興奮，我還發現了一個大祕密，其實不是每個老師都是凶巴巴的，學樂老師的溫和讓我倍感溫暖，在上完疲憊的一天課程，能聽到老師叫一聲親切的“沛瑩”，心裡有說不出的高興。後來老師幫我改作文，點評作文，陳老師您還趁繁忙之際，擠出時間聽我朗誦，幫我指出缺優點，給予我充足的信心，才有了課堂上老師、同學都讚歎不已的朗誦表現，您或許不知道，當時的我心裡有多麼自豪、多麼驕傲。因為我有一個瞭解我，幫助我的陳老師。這是他們所沒擁有的。這麼好的寶藏被我挖掘了，有快樂就要一起分享，大家也紛紛進了這個網站，都迷戀上了它，連班主任都驚訝，大家對學習突然有了信心，狀態好了許多。我明白了學樂的意義：學樂學樂，邊學邊樂，學樂的學員們，在知識的世界遨遊，在學樂的`樂園中努力成長，在學樂的世界中，我收穫了許多，更學習了許多，我學樂了自信、自覺、自立。在學習中成長，在學習中娛樂，學樂的老師，是你們創造了這快樂的一切，再壯麗的語言也形容不出我心中的激動與感謝！

此時此刻，我只想說一聲，學樂，生日快樂，每年的生日我們都要一起過，這是我們彼此的約定哦！

你我他作文6

共享單車，共享書店……越來越多的“共享”慢慢走進了我們的生活，我們的生活理念在逐漸改變。

以前的人們家中都會有輛自行車，出門會方便多了。但對於那些沒有自行車的人來說，他們也許不好意思問別人借，出行就是一道“難題”。如今，在馬路邊、小區門口、地鐵站出入口、商場門口都會有許多桔紅色或黃色的自行車——共享單車。共享單車無處不有，到哪兒都能騎。但是，騎的時候你方便，放的時候呢？有沒有方便別人下次騎呢？不管在哪，我總能看見有一輛、兩輛，甚至一大排的共享單車都是倒在地上的。連扶的人都沒有，騎車的人你們有沒有想到這是你我共用的資源呢？你對得起你付的這1元錢嗎？

愛打籃球的人，家裡必定會有許多籃球，有時壞了還會心疼好一會兒。現在，在體育場裡有了“共享籃球”這個新名詞。許多愛好者都紛紛前往，用著共享籃球，在場上揮汗如雨，打完，便把球一扔，就走了。萬一球壞了，沒氣了，他都不會心疼，甚至連看都不看一眼。球類愛好者們，你們有沒有想到這是你我共用的資源呢？

現在馬路上有時會看到這樣一個書店——“共享書店”，好奇的人往裡張望，走進去翻翻看看。看到稱心如意、愛不釋手的書就帶回了家，佔為己有。還有些讀者把書弄破了，壓皺了。都不會去添補，壓平。親愛的讀者們，你們有沒有想過這是你們共用的資源？

路邊還有共享嬰兒車，媽媽們抱著小孩很累，便可以借共享嬰兒車用。本來共享嬰兒車就少，有些媽媽還隨手一放，如果輪子碰到石子坑，壞了呢？這些媽媽漠不關心，這可苦了下次用車的媽媽。

所有人都知道這些是共享的.，公共的。如果別人沒做好你還會生氣，可換個角度想想呢？自己有沒有做好，有沒有做一個有素質的人。有人會覺得，我一個人做好有什麼用？如果你做好了，世界就多了一個文明的人；沒做好，世界上就少了一個文明的人。日積月累，就會有許多文明的人，有素質的人。素質，是在這個共享時代人人都喜愛，倡導的。為何不做一個文明的騎車人；為何不做一個“愛球”的球類愛好者；為何不做一個愛護書的讀者；為何不做一個能給孩子做榜樣的媽媽？這些行為是人最基本的素質，卻還有很多人做不到，難道這不用深思，自省嗎？

素質能成就一個好的家庭，素質能創造一個文明的社會。做一個有素質的人，用好那許多的“共享”，方便別人也等於方便了自己。

你我他作文7

有這樣一位叔叔，他來到這個世界普普通通；離開這個世界平平靜靜，但是，在中國960萬平方公里的土地上，他卻令人耳熟能詳，讓人敬仰，他就是我們學習的好榜樣——雷鋒。

正是懷著這種激動的心情，近段時間，我虔誠地閱讀了老師向我推薦的《雷鋒的故事》這本書。看完書後，我掩卷沉思：的確，雷鋒叔叔是偉大的，但又是平凡的，他做的事，只要我們願意，都可以做到。就拿雷鋒叔叔在暴雨中送雨衣給一個素不相識的婦女來說吧。那是1961年，雷鋒奉命到瀋陽去，為了趕早車，他五點多就出發了，他看見一位素不相識的婦女揹著一個孩子，手裡還牽著一個小女孩站在雨中，於是急忙跑過去，把雨衣給婦女披上，背起小孩，把他們送到車站。

就是這樣一件平凡的小事，卻彰顯了雷鋒叔叔助人為樂的可貴品質。說實話，這樣的事，如果我們願意去做，在日常生活中完全可以做到。助人為樂本應是中華民族的傳統美德。然而令人遺憾的是，現在許多人都冷漠異常，公交車上註明的老、孕、殘專座，被身強體壯、精力充沛者搶坐。南京的彭宇叔叔，像雷鋒叔叔一樣，好心將跌倒在地上的老奶奶扶起來並送到醫院，卻毫無來由地被告上法庭。這樣的'事例多了，人們都只能無奈地選擇明哲保身，只顧埋頭打理自己的一畝三分地。

毫無疑問，如果我們的社會沒有助人為樂的精神催化劑，那麼。我們這個社會是沒有希望和活力的。一個民族如果視助人為樂的行為為傻事，把助人為樂者當成茶餘飯後調侃的物件，這個民族必將無法屹立於世界民族之林。

令人欣慰的是，冷漠猶如寒冬已過去，中華民族助人為樂的傳統美德依然是春風吹又生。最近，我從報刊上就看到許多助人為樂的報道，西昌七旬老人施永清，堅持八年免費為路人提供開水，（詳見《涼山城市新報》20xx年1月22日《淡淡白開水，濃濃人間情》）。他老人家圖的是什麼？就是雷鋒叔叔助人為樂的精神。其實，施爺爺做的事，只要我們願意去做，難道不能做到嗎？

我們一定要遠學雷鋒叔叔，近學施永清爺爺等助人為樂者，從小事做起，從自身做起，為西昌的雙創工作添磚加瓦。讓你、我、他都成為雷鋒吧！

你我他作文8

小溪，匯成了奔騰不息的大海，它在海中歡快地唱著；小花，製造了清香撲鼻的花園，它在園中自在地笑著；人兒，創造了生氣勃勃的社會，他在世上幸福地樂著……只有的協調，才有的美！

你和我

你是那正在揮動手臂的交警，我是那正在騎著自行車上學的學生。車剛騎到路口，“刷？！”紅燈亮了，儘管我正在趕著防止遲到，儘管我正在期盼著將要亮起的綠燈，儘管我很想闖過紅燈去，儘管……我還是停下了車。交警在指揮，你衝我點了頭。也許是因為你看見了我緊皺的眉毛，也許是因為你看見了我背上的書包，也許是因為你看見了我正在不停地看們手錶。我輕快地踏著車離開了……

紅綠燈下，你我多一份配合，就多一份和諧，多一份快慰的心！

我和他

他是我的親身弟弟，由於父母的重男輕女，他來到了這個世界。今年他六歲。朦朧中他知道父母對他比我好。爸爸給他買了許多玩具，一旁的我沒有生氣，因為我知道，他會和我一同分享。飯桌上，媽媽燉了一隻雞，他要和我一塊啃雞腿。許多人認為，我和弟弟一定處不來。可事實恰恰相反，我們從未吵過架，從未爭奪過。因為從我的角度看，那是不和諧的。

溫馨的'家中，你我和諧相處，快樂地成長著！

你我他

你是我班的班主任，我是一班之長，他是一個過去常常犯過錯的學生。一次，學校裡要來上級領導，你讓我去教育一下他，讓他明天不要犯過錯。我走進教室，對全班兄弟姐妹說了一句：“兄弟姐妹們，明天將有大領導來我校視察呀！”他衝我微笑地做了一個“V”字手勢，我懂了。果然，第二天，他積極地打掃衛生，認真地收發作業，你會心地將嘴角輕輕上揚。

你是社會一員，他是生活一角，我是五彩中的一點，你我他是構成和諧社會的重要因素。因為我們努力配合，所以才有了小溪匯入大海的歡快，所以才有了盛開的自在……

生活像是一塊五彩的調色盤，給了你我他用心去勾勒的不同的線條，終於有了和諧社會的欣欣向榮！

這是一篇匠心獨運的佳作。小作者巧在“你”“我” “他”三者上大做文章，精心選取社會、家庭、學校三個角度，緊扣“和諧”話題娓娓道來，行文舉重若輕，輕而易舉地引出主旨：和諧社會的欣欣向榮，靠你我他一起用心去勾勒。文章中小標題的靈活運用，抒情議論與記敘描寫的巧妙搭配，都使文章的形式與內容和諧地統一起來，這也是一大亮點。

你我他作文9

春天來了，春風輕輕地吹拂著，把交通規則吹進了人們的心間……

不闖紅燈

在我的記憶裡，姑父是個不遵守交通規則的人，經常闖紅燈，每次只要紅綠燈處，沒有攝像頭，姑父就毫不猶豫地闖紅燈。今天，我阿姨邀請我們全家人去江陰吃飯。我乘的是姑父的車，車裡坐著姑父，姑姑，姐姐和我。我和姐姐有說有笑，開心極了。突然姑父來了個急剎車，我和姐姐都差點摔下來了。我疑惑不解地想：怎麼回事呀！怎麼會突然停車？難道車子壞了？我抬頭看看前方，哦！原來是紅燈。這下我納悶了，姑父不是經常闖紅燈嗎？今天怎麼不闖了？我想起來，有可能是這裡有攝像頭，所以姑父不敢闖紅燈。於是我把臉貼在玻璃上看外面把四周掃視了一遍可就是沒有攝像頭，在看看旁邊，有許多人都在燈紅燈。到底是什麼改變了我姑父呢？我問姑父：“你今天怎麼不闖紅燈了？”他不好意思的笑笑說：“要遵守交通法規，這要才可以避免事故的發生！”

走斑馬線

到了江陰，我們準備先去市區購物，反正要到晚上才吃飯。來到市區只見那兒人山人海，走著走著我們就來到了十字路口，過了十字路口就是華地百貨了。我拉著姐姐的手正想走過去，突然姑父走上來說：“小心，前面是紅燈.”說完便指指旁邊等著的一群人。哦！過十字路口要走人行道，我突然想起了老師說的'話，於是我和姐姐立刻排到了隊伍裡去，等待綠燈的亮起。

不酒後駕車

到了晚上，我們來到酒店準備吃飯。剛坐下就有叔叔來敬酒，先是敬姑父，那位叔叔對姑父說：“來，我敬你一杯！“我心想：姑父今天肯定又要喝多了。可是誰知姑父卻說出了一句讓我們驚訝的話，他語氣很堅定地說：“對不起，今天我要開車，不能喝酒，只好飲料代替了。”說完他舉起杯子，一口氣把飲料全喝了，來了個先乾為敬。姑父的豪爽還是不減當年，只是交通規則也深深地印在他的心中。

其實，不僅是我的姑父學會了遵守交通規則，社會上的每個人都學會了。只要我們人人都遵守，我們的社會會變得越來越和諧，幸福。

你我他作文10

每年三月份最後一週的週一是全國中國小生安全教育日，校園安全作文。根據上級有關安排，我校把這一週定為安全教育周。今年9月開學第一週配合中央二臺的專題錄影我校進行“關愛生命”教育活動。

今年3月以來，各種校園意外事故頻繁發生。某校一國小生因玩危險遊戲斷送寶貴的生命，城區某國小生從二樓跳下摔成骨折，某學校一學生因與另一位學生髮生爭吵而打架鬥偶，令人觸目驚心。我們學校也不平靜，教室裡學生錢包被偷竊，至今竊者還消遙法外，有同學在校門口的丁子路口被摩托車撞成殘疾，上週五又有部分同學在回家途中游泳。還有吃午飯時被開水燙傷，遊戲時摔傷，所以校園安全應引起我們全體師生的高度重視和警惕。

校園安全與我們每個師生密切相關。它關係到我們的學生能否健康地成長，能否順利地完成學業;它關係到我們的老師能否在一個寧靜、安全的'環境中教書育人，為國家培養和造就各種人才。因此，校園安全是我們作好學校各項工作的基礎和前提，也是學校教育和首要任務之一，必須長抓不懈，落到實處。為了進一步做好我校的安全教育工作，學校提出以下幾點要求，希望各個班級、各位學生認真作好。

首先，我們全校師生要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。各班班長要協助班主任對本班教室裡的各種教學設施、用電裝置進行一次專門檢查，若發現隱患，及時向學校彙報，防患於未然。

其次，在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課處活動前要作好準備活動，運動時要注意不要劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。

第三，要注意教室和寢室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，不能給小偷有可趁之機;還有個別學生把球帶到教學樓，在教室樓的走廊上踢，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪後果是不堪設想的。寢室裡晚上睡覺前要關好門窗，並檢查門窗插銷是否牢固。夜晚有人來訪，不要輕易開門接待。對陌生人絕對不能開門。學生不得在宿舍內點蠟燭，不得在床上打鬧。

第四，要注意交通安全。行人必須遵守下列規定：有人行道的必須在人行道內行走，沒有人行道的，須靠右邊行走。不準在道路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。乘車人必須遵守下列規定：機動車行駛中，不準將身體任何部分伸出車外，不準跳車。

你我他作文11

當前，我們聊城正在建立全國文明城市，城區農村，大街小巷，到處都在積極行動，每個人都在努力。

我們文軒中學，設立了精美的宣傳欄，懸掛了條幅，還通過電子大螢幕，弘揚社會主義核心價值觀，倡導文明新風。我班召開了專題班會，舉辦了手抄報展覽、演講、書法比賽活動。老師還教育我們“小手拉大手”，把文明的種子帶回家庭裡，播撒到社會上。

回到家裡，我將學校印發的《關於建立文明城市致學生家長的一封信》交給爸爸媽媽，和他們一起認真閱讀，理解領會。爸爸媽媽笑了，希望我做他們的文明監督員。

之前，爸爸開車，有時會違反交通規則，闖紅燈，在窗戶裡向外扔紙屑。我提醒他時，他還振振有詞，說什麼這是小路口，沒有監控，也沒交警執勤……。說起創文明城，我乘機敲打爸爸：“現在是法治社會，您要遵守交通規則。大家都在創文明城，我們不能扯後腿。”爸爸很聽話，再也沒有違反交通規則，我坐他的車，也放心多了。

媽媽平時很忙，還要帶幾個月大的妹妹，整天滴溜滴溜轉，所以她很煩，總愛發脾氣。我便對她說：“媽媽，你不能總是大發脾氣了，你要學會友善，調節控制你的情緒，合理宣洩，做一個不亂髮脾氣的文明人。”媽媽微笑著接受了我的建議。媽媽的脾氣改了許多，我很高興。

說來也巧，我家幾個月大的小妹妹，名叫文明。我作為“文明”的姐姐，更應該在文明活動中做出榜樣。有一次，我和爸爸上街買東西，看到一個小弟弟在吃零食，隨手把包裝袋丟在了地上。我忙跑過去，撿起了包裝袋，放到了附近的垃圾桶裡。我對小弟弟說：“老師告訴我們，亂丟垃圾是不文明的'。以後別再亂扔了，好嗎？”小弟弟不好意思地點了點頭。

幾個月來，建立文明城市，已蔚然成風。在我們班，就有一個文明標兵，他叫李華夏，很愛幫助別人。課間，他積極為大家搬運礦泉水桶，每逢義務勞動，有什麼重活累活，他總是搶著幹。前不久，班內一名同學的腳扭傷了，不能正常在餐廳吃飯，他主動幫忙端飯、送碗。大家都誇讚他是一個助人為樂、熱愛集體的好學生。

聊城是有名的江北水城、運河古都，更是我們可愛的家園。讓我們牽起手來，說文明話，辦文明事，當文明人，把我們的大聊城建設得更加文明，更加美好！

你我他作文12

雖然感恩節已經過去了，但是並不是只有在感恩節的時候才可以感恩。所以，我要趁這個週末的家庭讀書會，來感恩一下我身邊的人。

首先，想到的是我親愛的爸爸媽媽。

爸爸媽媽總是放下架子和我們交朋友，一有空就和我們打成一片，讓我們的家裡總是充滿快樂溫馨的笑聲。但我們要是犯了什麼錯誤，爸爸媽媽就會一起語重心長的來教育我們。讓我們認識到自己的錯誤並努力的.去改正。

爸爸的工作很忙，每天都要到6點多才回家，到7、8點天已經黑的時候，還要冒著嚴寒來接下晚自習的我們。早上還要早早的起來給我們做早飯，在這裡我要向爸爸說一聲：“爸爸，謝謝您！謝謝您不顧勞累和嚴寒，為我們起來做飯，接我們回家。”

媽媽是個老師，可能是因為小時候沒有新衣服穿，所以總是愛給我買新衣服，把我打扮的漂漂亮亮的。有一段時間，我對數學不是很感興趣，媽媽見了，在我們下過晚自習的時候和我一起學習當天所學的數學，讓我對數學的學習有了很大的信心。在這裡我要向媽媽說一聲：“媽媽，謝謝您！謝謝您把我打扮的漂漂亮亮，讓我對數學重新有了信心。”

其次是弟弟。

在學校的時候，因為我和弟弟是同桌，又加上他是班長的緣故。對我總是六親不認，義正言辭。當我管不住自己，在自習課上和同學說話的時候。他總是板著一副嚴肅的面龐，輕聲說：“寫你的作業！”讓我看了他那副臉龐就嚇得不敢說話了。但是，當我有不懂得問題問他的時候，他總是耐心的講給我聽，當然，前提是下課的時候，上課的時候我要是問他題，總是會挨他的一頓批評。下課的時候，弟弟會和上課相反，和我逗著玩，一眨眼，課間就過去了。在這裡也向弟弟說一聲：“弟弟，謝謝你！謝謝你管住不自覺的我，幫我解決難題和我一起玩耍。”

我還要感謝的，還有參加家庭讀書會的可敬的媽媽們。你們在百忙之中為了讓自己的孩子快樂，學到知識，和我們一起玩耍，把我和弟弟當做自己的孩子。尤其是玲姨，我們在下過晚自習的時候去你們家玩，你總是給我們端來好吃的，讓我們再飽吃一頓。還有一次給我們做好了美味可口的可樂雞翅，專門等著我們放學。在這裡向阿姨們說一聲：“謝謝，謝謝你們給我們的關心！”

還有很多的人值得我去感謝，我不能一一的說出來，在這裡，向你們都說一聲：“謝謝！謝謝你們讓我的生活變得溫馨，快樂。謝謝你們讓我的生活變得豐富多彩！讓我在成長的道路上，茁壯的生長，腳踏實地的向前走！”

你我他作文13

生命，是享受陽光的座椅；生命，是聆聽自然的耳朵；生命，也是觸控靈魂的指頭。正是因為生命的絢麗多彩，所以才會構成這個豐富多姿的社會。但生命十分短暫而又珍貴，每個人的生命都只有一次，失去了將不再得到。

藍天下共同健康成長的我們，由於安全事故奪取生命的事例數不勝數。我們都是相同的人，我們都有生存的權利，我們也都應該懂得珍愛生命。刻苦銘心的畫面還在不斷上演，學校家庭的勸解還在不斷響起。但是，作為社會一份子的青少年，安全事故的警鐘為什麼頻頻敲響呢？

你是否注意到在報紙的字裡行間，有這樣一個統計：全國每年有兩萬多名中國小生因交通事故傷殘、死亡，交通事故已成為未成年人的頭號“殺手”。

當你行走在大街小巷，是否會仔仔細細地觀察前後來車情況？當你跨越那人行橫道，是否會規規矩矩地遵守馬路交通規則？當你與同伴同行，是否會乖乖巧巧地走過回家的必經之路？

有這樣一個事例：北方的冬天，寒風呼嘯，路面上結滿了一層滑而厚的冰。上午，一輛飛速行駛的奧迪，在經過一個曲折的十字路口時，撞到了一個年僅八歲的孩子。雪花紛紛揚揚地飄落下來，孩子的鮮血零七碎八地滴落在潔白的大地上，情景十分悲慘。很快，救護車的急救聲，警車的鳴笛聲，接連不斷地響起在城市的上空。下午，悲劇再次發生。一個過馬路的少年，因為一邊走路一邊看書，沒有注意到車子的臨近。行駛的車子速度之快，剎車的反應速度之慢，少年花季的生命就在一瞬間像花兒一般凋零。城市的人們驚呆了，肇事的司機驚呆了，少年的鮮血再一次染紅了大地。

由此可見，安全事故就像一雙無形的魔手，冷漠無情的將人拉入地獄的深淵。而給予魔手力量的`不是別人，就是人類自己。人類帶給它們巨大的力量，因此它們也回報巨大的力量。

當你開始徘徊在安全事故的小巷裡時，你就肩負著家人的期望，老師的祝福，自己的安全，一旦出現問題，付出的代價是不堪設想的。

生命安全就像玩俄羅斯方塊，當你越堆越高之際，難免會塌陷下來。但是，只要小心翼翼、眼快手快，又怎麼會發生意外事故呢？

生命是朵花，事故是條蟲，我們要花不要蟲。從現在起，珍愛生命，關愛生命，重視生命，讓生命成為你我他之間最美麗的彩虹橋。

安全心繫你我他！

你我他作文14

在三月的春天裡，我們迎來了激烈而又有趣的春季田徑運動會。師生們都在為這一年一度的運動會精心地做著準備。

我們身著嫩綠色的T恤，迎著清晨的微風，猶如一個個生機盎然的小精靈，步入了開幕式的會場。參加開幕式表演的同學，身著紅白中國風的鮮豔服裝，猶如一朵朵怒放在草坪上的鮮花，為大家帶來了一場精彩的表演。最後，我們終於坐在了擁擠的觀看臺上，等待著激動人心的比賽。

我的第一個專案是男子50米。站在起跑線上，我激動萬分，心臟猶如一隻興奮的小兔上躥下跳。我全身肌肉繃緊，全神貫注，凝神聽著槍響。只聽“砰！”的一聲，我撒開雙腿，象一頭獵豹衝向終點。我緊盯著終點線，心裡吶喊著衝、衝、衝！最後，我挺身一衝，觸到了終點線，耳邊響起了同學們的歡呼......我懷著忐忑不安地心情，等待著最後的成績——“第一名，杜威。第二名，陳星宇。”我是第二名！我的心瞬間彷彿被一把利劍觸痛，我的血彷彿在一剎那間凝固，上一屆運動會我就下決心，爭取這次要拿到第一，沒想到又輸給了杜威。聽同學們說，我跟杜威就差那麼一點點，如果再加把勁.......我傷心了好一陣，才靜下心來面對失敗。我分析主要還是因為自己平常不練習，沒有付出就沒有回報。我又暗自下定決心，下一屆運動會前，我要好好練習，爭取下次取得更好的成績！

第二天，是男子200米的比賽。噹噹噹當！我們班的老孫光榮登場。當槍聲響起，場上的運動員開始飛奔時，全班同學一起搖旗吶喊，為老孫助威。只見老孫飛快的超過對手，把對手遠遠的落在了後面。可是，漸漸地，老孫與對手的'距離越來越近，最後，他被落在了後面。見到這番景象，同學們更是使出吃奶得勁，搖旗吶喊、助威。老孫似乎聽到了我們的為他吶喊的聲音，快洩氣的他重新振作精神，衝向終點。一個小小的助威給他帶來的是多大的鼓舞！老孫雖然得了第三名，但是，同學們不會因為隊友的一個小失誤而相互埋怨的，因為四（3）班是一個團結友愛的集體，他們知道要團結一心，不能相互埋怨。四（3）班永遠都是最棒的團體！

激烈而又有趣的運動圓滿結束，我們班級得了年級第二名。雖然這個成績不算圓滿，但這短短的兩天讓我學到了許多東西，它讓我知道只有付出才有收穫，它讓我意識到團體的重要性，它還讓我懂得四（3）班不一定要拿第一，但一定要拿出爭第一的精神！

你我他作文15

我們要在不同環境中健康生活，保持並不斷提高心理健康水平，從而更好地適應社會生活，更有效地為社會和人類作出貢獻。

身為國小生的我們身心變化比較快，社會經驗、生活經歷較少，很容易產生不健康的心理，導致心理問題或心理疾病。優化他們知、情、意、行等方面的素質，形成良好的品格和健康心理。小國小生自尊心較強，且心理承受能力又低。因此，當我們意識到某種威脅自尊的因素存在時，就會產生強烈不安、焦慮和恐懼，當自尊心受到傷害時，就會生氣、憤怒，常常神經過敏，多疑。總是覺得別人又在說自己的壞話、或是在指責自己了。從而無形中增加了自己的心理負擔，導致神經過敏；我們抱有許多的幻想，希望將其變為現實，會付出種種努力甚至刻意的'追求。當這種需求持續得不到滿足或部分滿足，就產生了挫折。特別是自己表現好卻得不到老師的誇獎，便會產生強烈的失落感；我們有些學生不敢舉手回答問題，膽小、不敢表現自我、對自己缺乏信心，感到在各方面都不如人，有低人一等的感覺。在人際交往中對自己的能力過低評價，心理承受能力脆弱。謹小慎微，行為萎縮，瞻前顧後等。

你有沒有過這些經歷呢？請你說一說。

我們要直面心理健康，用愛與科學知識塑造健康美麗的心靈，讓心的世界充滿陽光；多學習心理健康知識，閱讀有關心理的書籍，聽有關心理的講座，參加心理社團及相關活動；多尋求心理幫助，勇敢地敞開心扉，讓你的老師、好友和心理諮詢師聆聽你的心聲，釋放你的壓力。求助是一種能力，讓每個人都因自助而成長，因助人而快樂，因互助而不再孤獨；多聽好歌，優美的旋律，清新的歌詞，深入我們的心扉，沉澱心中的煩雜，淨化我們的心靈；多與人交流、結交良師益友，菁菁校園，青蔥歲月，不論地域，讓彼此暢敘衷腸，分擔痛苦，分享快樂；看一本好書，看一部表現拼搏奮鬥精神的電影。直面壓力，放飛理想！

我們需要不斷檢視自我、塑造和諧心靈，才能擁有美麗心情、主動關愛他人、積極回報社會、笑對風雲人生。