成語接龍比賽作文4篇
在日常學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的成語接龍比賽作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
成語接龍比賽作文1
放假了,爸爸和媽媽帶我去超市玩,我們一進超市門,哇!看到好多好多的人呀,我大吃一驚,不由的.感嘆起來。
爸爸看到了,笑著對我說:“怎麼樣,看到這麼多人,敢不敢以這個景象來一次成語接龍比賽。”“好啊!”我信心百倍,首先說道:“人流如潮”,媽媽立馬說:“人來人往”,“人山人海”我立刻接著說了一句,說完我還得意的看著媽媽,爸爸在旁笑著說:“門庭若市”。“
熙熙攘攘”我想了想又說了一句,爸爸和媽媽佩服的說:“呀!你真厲害”。我聽了別提有多高興呢。
逛完了超市,我問爸爸:“成語接龍真好玩,下次繼續。”爸爸笑著點點頭說“好啊”。這一次去超市,雖然超市人很多,但我覺得收穫還是挺大的。
成語接龍比賽作文2
今天語文課,我們全班進行了一次精彩的成語接龍比賽。
我是我們組的代表,我上去抽了一張字條,上面寫了一個“千”字。一聽到這個字,同學們便個個龍騰虎躍,搶著要說。從千軍萬馬到馬到成功到功成名就到就地取材到財迷心竅,我們便不像剛才那樣生龍活虎了,我們個個苦思冥想,可腦子裡空空如也,半個字都沒有,在同學們倒數數字的時候,我的`心裡打起了退堂鼓,最後,我們終於前功盡棄,敗下了陣。
可第四組可不一樣,好像人品爆發似的,一連說了整整十八個成語。而之所以到第四組那麼厲害是因為他們的主力,在我們班寫作文思如泉、妙筆生花的“作文大王”張軼銘。其他同學只說了幾個,後面都是張軼銘說的。他說一個,舉一下手,說一個,舉一下手,一連說了十八個。真不愧是學識淵博的他啊!最後,第四組以壓倒性的優勢奪得了冠軍。
學習是人外有人,天外有天的。我們不能因為自己好了一點而驕傲自得,我們應該孜孜以求,爭取更進一步。
成語接龍比賽作文3
先給你介紹一下我吧,我是浙江省杭州市四季青國小五年級三班的國小生,我叫趙瑋懿,我學習成績優良,是個少先隊員。我經常參加一些有益的活動,有:女子籃球,區裡第三名;藝術節比賽第四名;還去了杭州大劇院表演古箏
楊老師對我們的課外活動特別關心支援,很多次我們踢足球比賽,楊老師那麼忙的情況下,都會在旁邊為我們加油鼓勁,我們也不負眾望,獲得年級足球賽冠軍呢。我們大課間活動跳大繩、踢毽子,楊老師和吳老師幾乎是手把手教我們,還畫了接力跳繩的路線圖,告訴我們應該從哪裡跳進,哪裡跳出是最佳路線,特別形象生動,就這樣,從開始沒一兩個人會跳,到後來班上每個同學都跳得很好了。我還寫了一篇作文《跳大繩》,說的`就是我們班練習跳繩時的趣事。
成語接龍比賽作文4
今天,我和爸爸、媽媽在家裡玩成語接龍比賽的遊戲。
爸爸制定了遊戲規則:1、第一個人先說一個成語,第二個人接的成語首字必須和第一個人所說成語的`尾字聲母、韻母相同,以此類推;2、成語不能重複;3、我和媽媽可以互相提醒;4、每個人最多可以查三次成語詞典;5、所有救助方式用完後又對不上來者出局。
我排好了比賽出場順序:我、媽媽、爸爸。
比賽開始了,我先說:學以致用
媽媽:用兵如神
爸爸:神通廣大
我:大顯身手
媽媽:手疾眼快
爸爸:快打斬亂麻
我:麻痺大意
媽媽:意氣風發
爸爸:發奮圖強
我:強將手下無弱兵
媽媽:兵不厭詐
爸爸:雜亂無章
......
比賽最後,我先出局,接著媽媽也出局了,爸爸贏了比賽。
我要好好學習成語,再比賽時爭取贏爸爸和媽媽。
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