體育測試作文彙編15篇

在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的體育測試作文，希望能夠幫助到大家。

體育測試作文1

“請六年級到仰臥起坐處準備進行達標測試。”

不要啊！我最討厭仰臥起坐了。那一定是我最恐怖的噩夢，看看往年的單子，全是美麗的.——不及格。每次都差那麼幾個，我太難啦！

來到了仰臥起坐的墊子上。啊！深呼吸，放鬆！沒什麼的，一會兒肯定可以合格，我可是“無備而來”的呢！“下去之後馬上起來就會有慣性，會輕鬆一些的，加油哦！”肖老師在吹哨的最後一秒喊道。

嗯，聽起來有點兒道理，試試吧！“嘀！”一聲哨響，我一下子躺下去，又馬上坐起來，哇！真的比較輕鬆呢！太好了！我馬上躺下去又快速坐了起來，一連做了十多個，我累了！坐起來想休息一下。“嘀嘀嘀……”某某老師從我身後走過，不知為啥，可能我聽到哨聲就緊張，反正我又快速做了起來。“三十一、三十二、三十三……”不！時間就要到了，可我還沒有合格！可……每做一個都如同把我腰上的骨頭取掉一根，太難啦！不行了，不行了，我一邊說著還一邊機械地做著。

“三十八、三十九！”時間到，不錯不錯！我真棒！對於一個平時不做練習的我，已經很好了！

從做仰臥起坐中，我發現，堅持是成功的祕方，繼續就是讓成功離我們更近一點兒！

體育測試作文2

今天下午我們進行了一年一次的體育測試，我們都很激動。

一開始，我們的組長帶著我們先去測跳繩，我們來到跳繩的區域，我首先站第一排，還以為會第一個跳的，誰知第一排最後才跳，第二排才是第一個跳的，我前面的那位同學跳了82個，而我比她多跳了18個。

我們測完跳繩又去測身高和體重等我們測完體重，老師叫我們，我們就脫下鞋子，走上一個鬆軟的墊子上那時我感覺自己在白雲上走路，像孫悟空一樣，站在白雲上飛。

接著我們又去了測跑步的地方，那時我非常害怕，別提有多緊張了，像被老師吵了一頓一樣。

然後我們又去了做仰臥起坐的地方，我看到一位大哥哥，他在監督著我們，做仰臥起坐，這位大哥哥做了48個，而我做了非常多，已經比這位大哥哥做的多的多了。

我又去測肺活量，我的肺活量是我們這一組的'第四名。

最後去測了眼力，我的視力簡直是慘不忍睹，視力現在是4·6，看來我以後要改正讀書和寫字的姿勢了。

通過今天的體育測試，讓我明白了，身體是革命的本錢，我們要注重身體，多鍛鍊，多運動，保持良好的看書，學習習慣！

體育測試作文3

1000米測試，向來就是班上大多數男生不願提起的，今天的體育課，＂噩夢＂來臨了。

站在起跑線前，莫名的恐懼又出現了。哎！底氣不足，前兩天我將跑鞋換成了籃球鞋，不佔地利；再加上我感冒9天幾乎未運動，不佔人和，只能寄希望於天時。老師一聲令下，我像一隻蝸牛衝了出去，跑在了最後面。

我一直告訴自己：儲存體力，厚積薄發。跑了一段路程，才發現是逆風，完了，天時地利人和都與我say bye bye了。中段我開始加速，腦中計算著追及時間、路程、速度。身上的每一個細胞都在運轉，終於還剩最後一圈。

如果說世界上最漫長的一分鐘是下課前的一分鐘，那1000米中最漫長的.一圈就是最後一圈，你面前的人看似很近，你卻怎麼也追不上。

意志力支援著我跑到了終點，成績是4分27秒，相比去年已經很不錯，但我相信自己可以跑得更好。

學習就像跑圈，你永遠不知道下一秒會發生什麼——超越或是被超越，只有付出了比前一名多幾倍甚至幾十倍的努力，才有可能超越。學習不息、超越不止！

體育測試作文4

今天下午，我們體育測試了。

下午，我們正在做老師佈置的數學作業，忽然聽到“楊浩琛，呂蘇杭……出來。”我以開一以為他們犯了錯誤了，老師要批評他們，可是牛浩鑫說是體育測試了，我一聽體育測試，興奮了，不用寫“金鑰匙”了，可是讓我失望的.是，一波又一波的人走了，可就是沒有我，到了最後，還在班裡的男生就只剩下我和牛浩鑫了，還好我和牛浩鑫挨著，我們快步走到下面開始測試，先測肺活量，該我的時候，我正準備吸氣，老師就催促我快點，我一緊張，沒有吸氣就開始吹，結果我的肺活量被他們寫成了20xx，要不是我沒有吸氣，我的肺活量至少是20xx，接著又測了跳遠、身高、體重……測完這些後，我們又跑去後院測試跑步，可是4班的還在那裡測，由於我們是5班的，要等一等，嗨!又要寫“金鑰匙”了！

你體育測試了嗎？測得怎麼樣？

體育測試作文5

前幾天，體育老師一直讓我們回家跳繩。我只是覺得體育老師想讓我們把跳繩練得很熟練而已。

星期五，我期盼已久的體育課又到了。同學們都來到了操場上排好了隊。這時，體育老師拿來了十根跳繩——五根粉色的，五根藍色的.。我心想：體育老師的葫蘆裡到底賣的什麼藥啊？體育老師彷彿看穿我心事一般對我們說：“今天我們要體育健康測試，就是跳繩，一百三十五以上是優秀，一百以上一百三十五以下是良好。其他的分為兩組，一組八十以上及格，還有一組不及格。”聽完規則後，我自言自語地說：“原來老師讓我們回家練習跳繩就是為了這個呀啊。幸好我回家練習了。”體育老師又找來了五位四零五班的同學，然後讓我們一個一個的跳繩，那五位同學計數。“停！時間到。”體育老師大喊。“一百一十。”“九十八。”“九十一。”“一百零三。”“一百二十五。”那五位同學報數。

過了一會兒，到我跳了，我心裡既緊張又興奮，怕我跳少了被同學嘲笑。“開始。”體育老師大聲地說。我便快速地跳了起來。“停！”“一百五十。”我沒聽錯吧，我居然跳了一百五十個。“太好了。”我開心地跳了起來。

我以後要多鍛鍊身體，這樣什麼體育健康測試我都不怕了。

體育測試作文6

看，學校操場上擠滿了人群，他們在幹什麼？原來正在舉行達標測試會呢。一聽到這個訊息全班好像咋開了鍋一樣，沸騰起來，大家紛紛議論著，“哇，這麼突然，”“還好不是今天”……為了讓大家取得很好的成績，老師讓大家每天練習。這學期的專案和往年不同，這次是：50米跑、仰臥起坐、坐位體前屈和跳短繩、還有測身高體重、視力。早自習剛結束，坐位體前屈開始了，對這個專案我自信滿滿，因為我從六歲開始練舞，到現在基本功還不錯的啦！這只是小菜一碟而已，過了一會兒成績公佈了，耶！17釐米，超過10釐米，優秀。緊張的`心情剛平靜下來，“第二波”又來了——跳短繩，隨著一聲哨響，同學們飛快地跳起來，哎呀，一不小心絆到了腳，再來……最後跳了136個也優秀，但發揮失常啊！跳短繩才休息了不到幾分鐘又要仰臥起坐了，以前我只能做30——34個，不知今天怎麼樣，我飛快的做起來，休息一小會兒，不敢耽擱太多時間，太好了三個優秀，好高興。第二天的50米跑雖然只是良，但不錯，我很滿意……我喜歡這次達標測試會，加強了我的鍛鍊。

體育測試作文7

這個學期的一節體育課上，老師宣佈進行肺活量的體育測試。我非常緊張，因為我的體育成績一貫不好，而且體育的分數和“三好學生”有著很大的聯絡。

我的學號是6，也就是說排在第6位測驗。輪到我了，我有兩次機會。第一次，我一開始就使勁吹氣。可沒想到因為壓力太大，氣竟然從吹管的.旁邊漏了出來。等我反應過來時，為時已晚，讓我在第一輪的指數只有411點。第二輪，我掌握了一點技巧：開始要慢一些，不要讓氣漏出去。等氣吸滿以後，我一邊慢慢向管子裡吐氣，一邊注視著肺活量指數表上的指數。我的氣快吐完了，只好用力地噴了一下。我一看，指數表上的數字令我大吃一驚：2719點。這是暫列第一的。我興奮地回到座位上寫作業，可是我的這個難得一見的好成績讓我興奮得坐不住，經常跑到講臺上看其他同學的成績。終於，在所有同學都測試完以後，我得到了我的名次：第四名。經過計算後，我獲得了這項測試的滿分。這已經是“老天”在這個學期第二次向我“開恩”，讓我在最不擅長的專案——體育上得到了兩個滿分。

我真高興！我離“三好學生”又近了一步！

體育測試作文8

今天，學校舉行體育達標，我很興奮，因為體育是我的強項。

第一個專案是仰臥起坐。口哨一響，我便飛快地做了起來。一、二、三，我一口氣就做了66個，全班之冠。“哈哈哈哈！”我對著還在慢騰騰做著的同學們說：“別浪費時間了，你們即使拿出吃奶的勁也趕不上我，哈哈哈哈！”

仰臥起坐做好之後就是跳繩，“哈哈哈!你們都不用浪費力氣了，本體育天才肯定獲勝。”聽了我的宣告，那些老對手們使勁向我瞪眼。“小樣兒，沒用！”我狠狠回了一句。老師口哨一響，我們都跳了起來，我居然停了好幾次，最終才跳了141個，很多人都跳了200個以上！”背後老對手們可來勁了，喊著：“天才食言了吧！哈哈！”那句話說的`可真對：“驕傲使人落後啊！”

最後，是400米跑。我可是我們班的跑步健將，不論是60米，100米，200米，400米我跑第一都沒問題。看看看看，多慢！我們班大部分的同學都要1分30幾秒，連體育委員都也要1分28秒。終於到我了，“看我的！！”我大喊一聲，一股作氣，就跑了1分24秒，我又是全班之冠。

“哈哈哈哈！”我捶胸頓背，自信心又爆棚了！

體育測試作文9

我們六年級體質健康測試跑的路程是400米。而400米，對我們班的有些同學是個難題，所以，我們要練習，不要到體質健康測試的時候再著急。

輪到我了，我知道：長跑的時候，開始要跑得慢一點，儲存體力，到最後的時候再跑的快點，最後肯定能成功，我們組的其他同學也這樣想。可是我想得容易做起來難。老師吹了一聲口哨，我們便開始跑了。我經常想，我一開始跑得慢一點，再慢一點，越慢越好，到了最後再衝刺。跑第一趟的時候，我旁邊的同學都超過我了，我知道，我跑得有點兒太慢了。於是，我窮追不捨，很快趕上了其他同學。但是到了第四趟，我便感到體力不支，跑步的.速度也逐漸地慢了下來。跑到第七趟的時候，我想：堅持就是勝利！但是，我已經沒有很多的力氣跑完剩下的路程了，於是，我便跑得很慢很慢……

到了最後一趟的時候，我本想停下歇一會，可是我想，既然我筋疲力盡了，那麼其他的同學肯定也像我一樣筋疲力盡了。當時我的腦子裡只想了兩個字：堅持！於是，我奮力一跑，最後終於獲得了第五名。

我終於停了下來，這次50×8米跑給了我很大的啟示：堅持就是勝利！在我們快要放棄的時候，不能放棄，只有堅持才能勝利！

體育測試作文10

今天是20xx年10月23日，星期三，老師帶著我們一起去體育測試了，體育測試的專案都有，一分鐘跳繩、50米跑、仰臥起坐、和50米乘八跑。

我們第一項測試是50米跑，第一組參賽的有：馬明陽，韓賽宇，劉金豪，倉浩軒，和倉劉健，他們開始跑了，首先看到的是倉浩軒，倉浩軒以飛快的步伐，遠超他們，隨後在倉浩軒後邊的，是劉金豪，他們兩個緊追不捨，最後還是健步如飛的倉浩軒獲得了本次50米跑的冠軍。

在他們跑的期間，其他一部分的男生也開始了跳繩活動，白宇軒表情嚴肅，而在他的旁邊是，跟別人說說笑笑的朱新宇，老師吹哨了！白宇軒開始跳了，110，111，白宇軒以飛快的`速度的跳著，最後以，145的好成績，獲得第一名！

而另一部分同學在做仰臥起坐，仰臥起坐，我們的標準個數是30個，這些個數讓很多人苦惱，卻讓其他人開心不已，我們班的朱繼堯，感到非常輕鬆，不但做到了30個，還多出了15個。但是我們班的梁詠琪卻沒那麼幸運，他只做了20個就做不動了，體育測試終於結束了，我們既開心又苦惱，不知道自己的體育達標沒有？

體育測試作文11

在這學期的一節體育課上，老師宣佈了一項肺活量的身體測試。我很緊張，因為我的體育成績一直很差，體育成績和“三好學生”關係密切。

我的`學號是6，也就是說我考第六。輪到我了。我有兩次機會。第一次，一開始吹的很猛。我沒想到氣體會因為壓力而從吹管的側面洩漏出來。我反應的時候已經來不及了，所以第一輪我的指數只有411點。第二輪我掌握了一個小技巧：起步慢，不要讓空氣漏出來。氣滿了，我慢慢往管子裡呼氣，看肺活量指數表上的指數。我要吐了，得使勁噴。我一看，索引表上的數字讓我大吃一驚：2719點。這個暫時排第一。回到座位上寫作業很興奮，但難得的好成績讓我興奮得坐不住，經常去講臺上看其他同學的成績。最後，在所有同學都考完之後，我拿到了我的排名：第四。經過計算，這次考試我得了滿分。這是這學期“上帝”第二次恩待我，我在最不擅長的運動——上得了兩個滿分。

我太開心了！我離“三好學生”又近了一步！

體育測試作文12

從小到大，運動一直很弱。很弱，就是每次考試都不及格。我特別害怕體育課。今天50米測試還在按計劃進行。

準備活動結束後，同學們一個個去測試，像離弦的箭，帶著搜尋走到終點。跑完之後，他們看了結果高興的跑了。在緊張的等待中，我終於等到了我，有點緊張。在老師的命令下，我盡力跑了出去。但是，旁邊的`同學在一半的距離裡超過了我十幾米。第一次，我失敗了10.5秒。老師很乖，讓我再跑一次。旁邊有熱心的同學想帶我去跑步，安慰我，鼓勵我，慢慢來，有點信心，第二次重整旗鼓，重新開始。我加大馬力，盡了最大努力，結果好像不盡人意，10.3秒，提高了0.2秒，但是還有0.3秒失敗。我決定再跑一次，老師願意給我這個機會，我就再跑一次，大家看著我跑，給我加油，鼓勵我。我發現這個時候，我的內心是溫暖的，我們就像一個大家庭。突然，我的腳變得強壯起來，向前猛衝了9.9秒。過關！這時候心裡的幸福感說不出，很激動！我抬頭看著天空，天空湛藍清澈，似乎在為我慶祝這場勝利的喜悅。

這件事告訴我，什麼都不能完成，只要你有勇氣去嘗試，你就能完成。更重要的是，我意識到在業餘時間，我需要做更多的體育鍛煉！

體育測試作文13

今天是體育測試，我跑了個第二名，而且我明白了一個道理“堅持就是勝利”。每學期我們都有體育課，體育課對於我們國小生來說是一門喜歡的科目，今天又是一堂體育課，我特別開心，結果，上課的時候，老師說：“我們這節體育課測試。”我們都傻眼了，尤其是我，因為我的身體稍微有點胖，成績肯定不太理想，但是已經來了，還是要面對，但是我還要跑個理想的好成績。

測試開始了，同學們站在起跑線上，排成一排，只聽老師說：“預備——跑。”我和同學們都非常努力地跑起來，同學們都在你追我趕，都想跑到最前面，但是被我跑到了第一名，跑到一半的時候，有的同學開始慢慢地跑不動了，我也是，我累的腿上想掛了個鉛球似的，我想休息一下，我想放棄這次測驗，但是其他同學給我打氣，我一下子想起來：“堅持就是勝利。”我的`信心又回來了，我的身體慢慢又有勁了，快到衝刺的時候，有一位同學跑到了我的前面，因為我體力不支，所以我沒能跑第一，我跑了第二名。通過這次比賽，我懂得了“堅持就是勝利”、“世上無難事，只怕有心人”的道理，我跑步過程中，是同學們給我打氣，所以我才會跑第二名。我相信無論做任何事，只要有信心，一定都能做好。

體育測試作文14

今天要體育考試了，第二節課下課時是大課間時間，我們便開始了熱身，準備考試，我特別緊張。

下了第二節課，我們便“奉旨”下樓熱身，開始跑步熱身啦，我們跑了一圈兒又一圈兒，呀，要考試啦！

第一個專案是立定跳遠。我是第十個，看著同學們驚人的米數，我不僅打了個寒顫。同時也在給自己加油助威。終於還是到我了，我幻想著懸崖地獄，跳時腿兒也蹬了，可眨眼一看，哎~，還不到我的真實水平。第二次，哦，更糟了，最終分數為124cm。只能得兩分。我真是的，體育真完了。

第二項是跳繩。這個還好些，至少沒立定跳遠的分數丟人現眼。我跳了90個，和明澤——我最好的'朋友，竟能跳180多個。孔祥樂胥因只跳了133個而哭了。我跳時被絆了好幾下，從頭到尾被繩子絆了七下，而和明澤一下也沒有被絆過，加油吧。

第三項是50米，我和王涵一組比。比賽前我們商量好了，儘量並列，如果不能就發揮好水平，絕不能讓別校的嘲笑昆吾！(我和王涵、王子涵原來是一個學校的)我的成績是10.7秒，比我之前快多了。

以後我每天都要練習，下次一定加油，我相信只要我努力，下次一定能取得好成績！

體育測試作文15

從小到大，運動一直很弱。很弱，就是每次考試都不及格。我特別害怕體育課。今天50米測試還在按計劃進行。

準備活動結束後，同學們一個個去測試，像離弦的箭，帶著搜尋走到終點。跑完之後，他們看了結果高興的跑了。在緊張的等待中，我終於等到了我，有點緊張。在老師的命令下，我盡力跑了出去。但是，旁邊的同學在一半的距離裡超過了我十幾米。第一次，我失敗了10.5秒。老師很乖，讓我再跑一次。旁邊有熱心的同學想帶我去跑步，安慰我，鼓勵我，慢慢來，有點信心，第二次重整旗鼓，重新開始。我加大馬力，盡了最大努力，結果好像不盡人意，10.3秒，提高了0.2秒，但是還有0.3秒失敗。我決定再跑一次，老師願意給我這個機會，我就再跑一次，大家看著我跑，給我加油，鼓勵我。我發現這個時候，我的內心是溫暖的，我們就像一個大家庭。突然，我的腳變得強壯起來，向前猛衝了9.9秒。過關！這時候心裡的幸福感說不出，很激動！我抬頭看著天空，天空湛藍清澈，似乎在為我慶祝這場勝利的.喜悅。

這件事告訴我，什麼都不能完成，只要你有勇氣去嘗試，你就能完成。更重要的是，我意識到在業餘時間，我需要做更多的體育鍛煉！