以放風箏為題目的作文

在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的以放風箏為題目的作文，歡迎大家分享。

以放風箏為題目的作文1

這是一個晴空萬里的節日，白雲在空中飄遊得悠閒自在，幾隻鳥兒掠過空中。甚至還看見幾只在空中飛翔的風箏……

這時已是下午三點多，我與好朋友阿楚在海灣公園中玩起了風箏。我們的風箏是一個長著五彩斑斕而又俏麗的翅膀的蝴蝶，她披著一件彩色的外套，長著一對可愛的觸角。

我們興奮地跑到廣場上去放這隻“蝴蝶”風箏。我高興地向前跑，風箏漸漸地高了，我們繼續向前跑啊跑，完了！風箏線用完了，我看了看天上的風箏，幾隻小鳥從它旁邊慢慢飛過，似乎在和我的“蝴蝶”風箏“聊天”呢！我放啊放啊，蝴蝶風箏飛過了大樹，越過花叢，跨過小路……我的蝴蝶風箏不知道是累了還是怎麼了，慢慢地掉了下來。這時我碰見了阿楚，我用風一般的速度跑了過去。阿楚告訴我，風箏很精神的時候要放線，風箏沒“力氣”的時候要收線。

於是，蝴蝶風箏又一次飛到了空中。蝴蝶在空中飛舞著，劃出了一道道優美的`弧線，風箏高高飄在空中，早已不見線的蹤影，只可見一隻美麗的蝴蝶在舞蹈，我想它一定是世界上飛得最高的蝴蝶了。

在風箏的尾巴後面兩根彩色的，長長的絲帶，隨風飄動，好似漫步於空中的小精靈，好似泛起的一層層漣漪，好似跳動的音符。空中的風箏逐漸變多，如同一道壯麗的風景線，似乎為我們祖國的藍天，增添了幾分色彩，幾分美麗。

在藍天下，我放飛不僅僅是風箏，而是童年的風箏，更是童年美好的遐想。

以放風箏為題目的作文2

今天早上，我們學校下了一場大雪，在我們眼中，一個美麗的夢就在要在這個時候破滅了，那就是夢寐以求的美事——放風箏。還好蒼天有眼，理解我們現在的心情、現在的感受，將這場突如其來的鵝毛大雪給停了。我們的心情漸漸地從多雲轉到晴。

下午，我們期待已久的時刻到來了，大家拿起自己心愛的風箏，像剛從牢裡放出來似的，一開門馬上撤腿就跑，黃偉特別厲害，老師剛把門開啟，他一溜煙就沒影了。

我們一個個從三樓衝下來，我剛下樓，眼睛就已忙不過來了，一大堆風箏在半空中飛來飛去，我連忙搭好風箏、拿起線，向操場飛奔而去，我的風箏沒兩下就飛到了天上，成了天空中的霸主，我還看見了凶猛的“老鷹”風箏、美麗可愛的“小熊”風箏和英俊帥氣的`“蜘蛛俠”風箏。風箏在天上悠閒地飛著，我在操場上風馳電掣地跑著，每當我經過單槓邊，總是聽到有人在說：“應該是這樣，毛毛蟲是白痴。”啊！原來是毛鐵的“無敵金剛”大風箏搭不起來了，我心裡暗暗笑道“毛鐵風箏大也沒用呀！”跑著跑著，前面飛來了一隻橫衝直撞的“老鷹”，它剛想撞擊我的“飛機”，憑著靈巧的機身我躲了過去，我下定決心要去為那些被“老鷹”擊中的風箏“報仇雪恨”，我轉了個頭，加到360碼，一股作氣地衝了去，就這樣一場天空爭霸戰就要拉開序幕了，我衝上去，一個泰山壓頂將老鷹壓下，老鷹急驟下降，我急中生智，使用三十六計中的第五計趁火打劫，趁老鷹沒飛穩，一下子衝上去把“老鷹”打下天空，我的飛機越飛越高，成了空中王者，像齊天大聖一樣威風。

以放風箏為題目的作文3

九九寒冬剛過，只覺得吹在臉上的風兒軟軟的，真舒服。又到了放風箏的時節，真可謂：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來是，忙趁東風放紙鳶。”

星期六早晨放學，我約了幾個同學去吳山廣場放風箏。一走進吳山廣場，哇！真是令我們大開眼界，本來平淡無奇的藍色天空，轉眼間熱鬧了起來。瞧，風箏在那裡集會呢！有蝴蝶、金魚、老鷹……；方的、扇形的、長方形的、三角形的……；紅的、黃的、花的……各色各樣，五彩繽紛的風箏鋪滿了天空，像是在開一場熱鬧非凡的大舞會。看著這美麗的天空，我也忍不住了，急忙跑去小賣部買了一隻“蝴蝶”。趁這風勢好，我便決定送這隻“蝴蝶”上天。

我一手拿住風箏，一手拿著線軸，開始迎著風跑，跑了一段距離後，我鬆開了拿著風箏的手，再小跑了一段路後，我的“蝴蝶”終於飛上了天。我一邊仰頭看著高高飛翔的“蝴蝶”，一邊用手拽著風箏線，左右擺動。看！我的“蝴蝶”正在天空中翩翩起舞呢，多美啊！灰色的身軀，黃粉相間的翅膀，再加上藍色的小圓圈的.點綴，更顯得美麗動人，飄飄悠悠地在天空遊蕩。忽然，吹來一陣風，天空中的風箏都像喝醉了酒似的，不“聽”命令了，瘋狂地左右搖擺。我的“蝴蝶”也不例外，更糟的是還遇上了一隻“孫悟空”，“孫悟空”亮起了它的火眼，似乎斷定我的“蝴蝶”是個妖精，死追不放。最後只見一個碰撞，兩隻風箏的線都纏在了一起，不一會兒便雙雙落地。結果，只有和“孫悟空”的主人一起解開纏繞住的風箏線……

時間已經過去了大半，可天空的舞會還在熱熱鬧鬧地開著，並不斷有更加美麗的風箏加入，這時的天空，變得更加豔麗多姿了。在地上，歡呼聲一陣接一陣。我不禁讚歎；“好一派熱鬧非的場面！”

以放風箏為題目的作文4

今天，陽光明媚，微風把花的香氣散發到學校的每一個角落，連續的陰雨，好不容易盼來了晴天，同學們又議論開了：上週老師叫我們每位同學帶一個風箏到學校來，今天那麼好的天氣，能去放風箏該多好啊。果然，第一節課，老師宣佈：“今天下午我們去放風箏。”“噢！”同學們歡呼雀躍。

好不容易熬到下午，同學們都把風箏帶到了教室，好一個風箏聚會！有活潑可愛的小金魚，有輕盈的小降落傘，有燦爛無比的彩虹，有秉公執法的包公……真是千姿百態，各顯風采。

我們來到操場上，三三兩兩組成一個個小組開始放風箏。我和一個男生選擇了一個奧特曼風箏準備放。他先用紅領巾試了試風向，然後舉起風箏迎風站立著，我慢慢邊放線邊往後退，差不多離開他五六米時我站住了。“放”，他把風箏用力往天上一送，我趕緊拉著線跑了起來，邊跑邊放線，“快，快放線！”他大叫著。眼見風箏慢慢升起來，突然，一陣橫風吹過，風箏忽忽悠悠地從空中掉了下來。唉，出師不利，不過沒關係，繼續努力。這次，我們有了經驗，乘風稍微小一點的時候開始放，這次風箏很順利地就飛了起來，我慢慢地一邊放線，一邊拉拉線，風箏越飛越高，線團上的.線都幾乎放完了，我停止了放線，一隻手拿著線團，一隻手不時拉拉線，讓風箏保持在空中。放眼環顧四周，同學們也很快都把風箏放上了天空，各種風箏在天上盡顯英姿：“蝴蝶”和“金魚”跳著優美的舞蹈；“飛機”一會兒俯衝，一會兒又舒緩平穩地滑翔；而我們的“奧特曼”正和一隻“大眼怪獸”在對視著，好像馬上就要進行決鬥……歡聲笑語充滿了整個操場。

“回教室了！”我們依依不捨地離開了操場，同學都覺得意猶未盡，相約有時間一定再去放風箏。

以放風箏為題目的作文5

上星期老師就通知我們今天要去廣場放風箏，聽了這個訊息，我早就興奮不已。一早，我來到了作文班，準備開始放風箏。

教室裡到處是歡聲笑語，老師講完三條注意事項後，我們便排著隊興奮地出發了。一路上，許多人都用羨慕地眼神注視著我們，可能是我們的快樂感染了他們吧。走了20分鐘，就到達了目的地——九陽臺廣場。大家興奮地衝了上去，把風箏往前一舉，捆上繩子，架上棍子，就按著老師講給我們放風箏的技巧放了起來。我也不例外。

雖然今天風不算大，但我們還是快樂的放著。我一手拿著風箏，一手抓住繩子，就在廣場上瘋跑起來，風箏越飛越高，沒過一會，感到手裡的繩子越來越鬆，風箏象離弦的`箭一樣快速落下來。再看別人的風箏，離地面都有十多米高了，我很急躁。這時，我想起了老師的話，做事要有耐心，要有信心。然後我老是教的技巧放了起來，左手拿著線軸，右手舉著風箏，逆著風向快速向前跑，邊跑邊放線，不時回過頭來看看風箏飛起來了沒有。我發現我的風箏也飛得很高了，我拉著線再次瘋跑起來，終於，風箏又飛上了天空。你瞧，它多神氣呀！一會兒側身飛，一會兒擺擺尾。

看，天空中的風箏越來越多，有威武的雄鷹，一身黑羽毛的燕子，還有三角形的彩色風箏，眼前一片明豔。廣場上灑下了陣陣銀鈴般的歡笑聲。

兩個小時過去了，我還沒放夠呢，老師催促我們回學校寫作文呢！心中真是戀戀不捨。今天的放風箏，讓我獲得了無窮的快樂。

以放風箏為題目的作文6

今天，錦媛姐姐邀請我們全家去參觀她的新居，並告訴我她們小區的廣場非常大，順便可以放放風箏。我一聽有場地可以放風箏，高興的催著媽媽快點出發。

坐了四十幾分鐘的公交車，來到了錦媛姐姐的家——銘雅苑。姐姐早就拿著一隻三角形的彩條大風箏站在門口迎接我們了。我迫不及待的.拿起風箏，直奔小區廣場。

來到廣場，哇！好熱鬧呀！許多風箏已經飛上了蔚藍的天空中，它們彷彿是一隻只五彩繽紛的蝴蝶，把天空點綴成一幅美麗的畫卷。我看了看手中的“彩條大風箏”，急切地叫著：“媽媽，讓我們的彩條大風箏也加入了他們的行列飛上天空吧！”

於是，媽媽把風箏舉著，我拽著線，一邊放線，一邊後退，退到一定距離後，我便喊了一聲：“放！”媽媽趕緊鬆開了風箏。我慢慢地放線，眼看風箏要飛上天了，我突然一鬆勁，風箏一頭栽在了地上。我們接著第二次放飛，不料，風箏又掛在了樹枝上。媽媽費了九牛二虎之力，好不容易才把風箏從樹技上摘下來。我氣餒地對媽媽說：“不放了！”媽媽笑著說：“做任何事情都不能急於求成，更不能半途而廢，想一想風箏為什麼沒有飛上天？”聽了媽媽的話，我靜下心來琢磨，“哎呀，我怎麼沒有看準風向就亂跑呢！”我拿起風箏，吸取前二次失敗的教訓，總結原來沒放好的原因，我又信心十足地放了起來。我先把風箏放在地上，看準風向，然後向上一送，風箏慢慢地升上了天。這下可把我樂壞了，高興得又蹦又跳。

今天我覺得特別開心，因為我親自感受到了放風箏的趣味和成功的喜悅。通過放風箏，我懂得了一個道理：不管做什麼事情，都不能急於求成，更不能半途而廢。一次不成功，千萬彆氣餒，接著做第二次，不斷地總結經驗教訓，就一定會成功！