我的之路作文

在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我的之路作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的之路作文1

我從小生活在大院裡，這裡很美，到處生長著大樹，我們喜歡在樹蔭下追逐打鬧，開心玩耍。可是，我最喜歡的還是在我們的大操場上打籃球。我們的籃球場很大，幾乎每個放晴日都有很多大哥哥在球場上酣暢淋漓地打籃球。我很小的`時候就喜歡去湊熱鬧，看他們打比賽，經過日復一日地耳濡目染，我也愛上了籃球。

聽媽媽說，我從小就跟籃球結下了不解之緣，我在五歲的時候就抱著小皮球在籃球場上拍球玩耍，總是不厭其煩地去“投籃筐”，即便個頭很小，根本夠不到籃筐，我也很喜歡不停地去嘗試。

隨著時間推移，當我的個頭漸漸高了，就經常在籃球場上和一些叔叔打對抗，由於個頭比他們小的緣故，我的身體也比較靈活，一些叔叔在搶球的過程中也沒我靈敏。有一次，一個大人看到球就在眼前，要伸手拿球，可是，他剛要碰到球，一陣風在面前閃過，球不見了！他一眨眼的工夫，球就進了，他看見我和隊友一一擊掌，他就感嘆道：“唉！這小子跑得真快！”

我的爆發力驚人，有一次，球在空中旋轉著，我就躍身一個跳躍搶到了球，我突然出現在小夥伴的面前，在超越小夥伴的瞬間，露出了自信的笑容，對方看得呆若木雞。我猜他們心裡肯定在想：“這小子，太與眾不同了！”

如今，籃球已經成為了我生活中最重要的一部分，正是因為我和籃球有不解之緣，才能讓我這麼有耐心並且花費那麼多時間和精力去完成我的籃球夢，我一定要努力讓自己成為一名頂尖球員，請大家為我點贊！

我的之路作文2

不知什麼原因，我從小就對音樂情有獨鍾。

記得一年級時，我十分羨慕“六一嘉年華”的舞臺上的大姐姐們，聽到她們動聽的歌曲，我就被那悅耳的歌聲打動了。

三年級時，音樂老師從我們年級選一些同學參加合唱團。我很榮幸地被選上了。哈哈，我的夢想終於實現了！那一剎那，我彷彿看到我站在舞臺上，演唱著振奮人心的合唱曲，大家都在為我鼓掌。

可現實是殘酷的，我們每天不僅要努力練習，而且放學後要很晚才能回家。有時候發音的方式不對，還會導致嗓子發炎、聲音沙啞；而且對於我這個剛剛“拜師學藝”的`“菜鳥”而言，老師發的譜子根本看不懂。每次三個聲部合唱時，我總會被“帶跑”，唱成別的聲部。啊！為什麼上天對我這麼不公平，為什麼別人能學會，我就學不會啊！總而言之，學合唱對我而言就只有一個字：難。

要參加張店區歌唱比賽了，我們練習的時間也在逐漸增加。看到別人早早就寫完作業了在外面玩耍，我還得在家裡“閉關修煉”直至完成“任務”，才能“出關”，心裡很不平衡。我以最快的速度寫，恐怕也得寫到“猴年馬月”吧！這時，我好像看到我第二天帶著“熊貓眼”去上學。於是，我決定以後不去訓練了。

轉眼間，六一嘉年華再次“隆重開幕”。因為之前我按時訓練，所以沒能參加演出。只能眼巴巴地看著大家在臺上表演，自己在臺下伴唱。我不停地埋怨自己：“穆一凡，你看看，就因為你的放棄，沒能參加表演，沒有實現夢想。”

從此以後，每次合唱團放學後訓練我都認真練習，而且從不缺席。

我知道我的學藝之路還很漫長，但我會用那顆對音樂的熱愛之心繼續走完這條路。我深信，我今後會走得更加精彩，因為我將用汗水澆灌出成功之花！

我的之路作文3

人們常說“讀書破萬卷，下筆如有神”，意思是說讀書讀得多了，腦子裡積累的東西也就多了，寫起文章來，自然得心應手。作為一名國小生，要想寫出好文章，就更應該多讀書。可是讀一本書容易，如果要堅持一直讀書，並喜歡上閱讀，卻是一件不容易的事。我與書結下不解之緣，還要從小時候的一件事說起。

那是還在上幼兒園的時候，我們學校舉行了讀書漂流活動。顧名思義，就是書一會兒在你這兒，一會兒在我這兒，而且在手中停留的時間很短，老師讓我們好好珍惜這個難得的機會，把每天拿到的書好好讀讀。

我拿到的'第一本書是《昆蟲記》第一冊。那天，我興奮地拿著這本書，回家後什麼也不幹就準備看書。可當我開啟書時，頓時傻眼了——書上只有幾幅可憐巴巴的圖片，其它都是我不認識的文字，我只好纏著媽媽讀給我聽。媽媽一開始不願意，說她工作很忙，沒空給我讀。但她還是架不住我的軟磨硬泡，終於答應了。不過媽媽有個條件，那就是媽媽每讀完一篇文章，我就要把聽到的內容講一遍。為了能讓媽媽儘快給我讀書，我爽快地答應了。

不一會兒，媽媽就把故事讀完了，她的聲音戛然而止，而我卻被書中的情節深深地吸引了，陶醉在其中，直到媽媽推了我一下，我才驚醒。該我講了，我還真是超強大腦，不一會兒就把整個故事複述了一遍，媽媽驚訝得直朝我豎大拇指。

從那以後，媽媽就認為我很有讀書的天賦，堅持每天給我讀故事，我也開始學著自己看書。不知不覺中，我越來越喜歡看書了。書無形中成了我最好的朋友。

現在，每當媽媽去外面辦事時，我都會央求媽媽給我帶幾本書回來。而我呢，當然是抱著書去享受我的精神大餐了。

讀書開闊了我的眼界，提高了我的寫作水平。我會堅持讀下去。

我的之路作文4

葫蘆絲——是一種古老的傣家藝術。它那優美的音韻，能使人原本躁動不安的心沉靜下來，使人陶醉於它所發出的動人旋律。在二年級時，我有幸接觸到了這種動人心絃的樂器，從此踏上了我的學藝之路。

第一次見到葫蘆絲，我就被它優美的外表吸引住了：葫蘆絲由一個葫蘆和三根竹管組成，上面的`葫蘆經過打磨，變得十分圓潤、平滑，握在手上手感相當得好；在葫蘆下面的三根竹管，一長二短，長的那一根上有著前六後一的七個精巧的小孔；兩根短的竹管上，分別有一個塞子。把它拿在手上，我興奮地一揮，葫蘆絲差點就掉在了地上，把我心疼得說不出話來。

學習葫蘆絲，最開始學的是音階，對準葫蘆絲上的吹嘴，往裡面吹氣。同學們個個躍躍欲試，有的漲紅了臉，像個紅柿子；有的吹出了一點兒聲音，但卻斷斷續續的；還有的甚至根本吹不出聲音來……在老師和藹地指導下，我們才終於吹出了聲音。

上了第一節課以後，我便對葫蘆絲產生了興趣。從此，每天晚上，小區裡就都回蕩著我那葫蘆絲優美柔和的聲音……

時間飛快地過去，轉眼間我便從二年級升到了四年級。這年暑假，我們來到了葫蘆絲的故鄉——雲南，來參加我人生第一次全國性的比賽。兩年來，我的技術突飛猛進，儘管與從全國各地選拔出來的同齡人中比賽，我還是獲得了金獎！

雖然在葫蘆絲這方面上，我已經取得了不錯的成績，但我卻始終深深地明白，我的學藝之路，永無止境！

我的之路作文5

書法對我有著神奇的吸引力。

剛滿三歲時，我便和書法結下了不解之緣。我的爺爺十分熱愛書法。爺爺寫毛筆字時，我便會趴在他的身邊，細細打量著他執筆的姿勢，拿一支小號毛筆學得像模像樣。爺爺寫毛筆字行雲流水，短短一分鐘的時間，一行龍飛鳳舞的漢字就躍然宣紙上了。每當這時，我都會兩眼發光地看著宣紙。“這是用書影印出來的吧？”我總是這麼想。趁爺爺不在時，我會偷偷翻出毛筆、墨水，模仿起爺爺的樣子，小心翼翼地下筆。

國小一年級，我對書法愈加熱愛。我要求父母給我買了一本字帖，課餘時間，便掏出字帖。我先是觀察字形，再看它的筆順，然後一筆一畫地寫，沒寫好的就擦掉，再寫。

八歲時，我開始學習毛筆字。我有一位書法老師。這位書法老師姓謝，他的眉毛很打眼，像濃墨寫的“一”字；他的頭髮烏黑髮亮，也像是濃墨塗上去的一般。學寫毛筆字之前，爺爺一反平常的慈祥和藹，嚴肅地對我說：“‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’。學習書法要有毅力！不要以為學習書法很容易，你一定要集中精神！”

後來，很長的一段時間，我在寫毛筆字。謝老師告訴我，要寫好毛筆字，首先寫字姿勢要正確。他讓我先把姿勢擺好，再開始寫。起初，我落筆時，手一直在發抖，寫出來的字歪歪扭扭，十分難看。在沮喪之時，我又會想起爺爺對我說的話，咬緊了牙關，繼續努力著。每天，我都會抽出一大部分時間寫毛筆字，手腕又酸又痛。

很快，我的.毛筆字有了很大的進步。一直到現在，我學習毛筆書法已經有三年了，我依然堅持著。我也有了幾幅作品，看著自己寫的春聯，我的心中就會湧起一股喜悅之情。

我的書法之路就如一爐火，煉就了我的毅力。

我的之路作文6

寒假時，我們一家人迷上了一檔節目——《中國詩詞大會》。選手們淵博的知識深深地吸引了我。特別是“飛花令”這個環節，選手們有條不紊地沉著應對，而我知道的少之又少。

我下定決心，要像他們那樣能把古詩吟誦的那麼美麗，媽媽也鼓勵我。於是我和媽媽一起踏上了詩詞之路。

第一天，我背的第一首詩是《長歌行》。《長歌行》不愧是長歌行啊！這首詩真是太長了。“青青園中葵，朝露待日唏……”讀了幾遍之後，我試著背誦。不行啊，還是背不過。我開始惱怒起來，媽媽聽見了，對我說：“不要著急，慢慢來。”說著，媽媽拿過書，給我講了講這首詩的意思。這首詩大意是時節變換得很快，光陰一去不返，勸人要珍惜青年時代，發奮努力學習。我明白了意思，再背就沒有那麼困難了。就這樣，第一篇古詩就這麼順利完成了。

之後我每天都堅持讀詩詞，它讓我學到知識的同時，還讓我明白了許多道理。但是，我也曾想過放棄。每當我想放棄的時候，媽媽總對我說：“任何事情都要堅持到底，不能放棄，這樣才會成功！”聽了媽媽的鼓勵，讓我想起一首詩：“古人學問無遺力，少壯功夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”

如今，我的詩詞之路已經堅持了九十多天，我的目標是兩千首詩。我還想自豪地站在《中國詩詞大會》的`舞臺上，自信滿滿地朗誦著這些千古名句！

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我的詩詞之路會越走越遼闊、越走越深遠！

我的之路作文7

有些人，他從一出生就註定了將來；有些人只能依靠自己的努力才能取得成功。我的父母既不是什麼官員，也不是什麼公司的老闆，所以我必須依靠自己的努力。

小時候，當我剛懂得一些道理的時候，父母就刻意告訴我“失敗乃成功之母”這句話的內涵，失敗，它將告訴我們自身的不足，方便我們從中取長補短，就像綜藝節目“我愛發明”。哪次發明並不是一次又一次地思考改造才取得成功，從而戰勝人工隊。

那一年會考的`失利使我進入了職高，在剛得知分數的那天下午，我哭了，我不明白自己的分數為什麼會那麼低，明明自己已經很努力的去學習：每天晚上熬夜學習到很晚，第二天早上早早地去教室學習，分數還是那麼低，父母一直安慰我，可是，他們越安慰，我就越想哭，因為總感覺對不起他們。休息了一晚之後，我整理好情緒，想了很多，想自己的之前，想自己的以後，決定製定一些適合自己的學習方法，不在籠統的去學。當進入了職高以後，我特別努力地去學習，嚴格按照自己之前的學習計劃去執行，想取得一點成績，哪怕是隻有一絲絲地進步我都滿足了，在一次月考試時，我考了全班第四，看似很簡單，可我卻因為它又重拾了信心，生命是閃耀的此刻，不是過程，就算芳香不需要道路一樣。

成功的花，人們只驚羨它現時的明豔，然而當初它的芽兒滲透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

記住，要仰望星空，不要低頭看腳下，無論生活如何困難，請保持一顆好奇的心，你總會找到自己的路和屬於你的成功。

我的之路作文8

麗江——一個美麗而聖潔的地方。束河古鎮、四方街、玉龍雪山、藍天、白雲……都像一幅幅美麗的畫卷，映入了我的眼簾，沒錯：“麗江，我來了。”

招待我們的管家是一位納西族的姑娘，叫阿花。阿花個頭不高，臉黑黑的，穿著樸素而整潔。她還有一雙超大的眼睛，明亮、清澈。她那害羞的眼神中還帶著微微的倔強。

阿花每天都會帶我們去遊古城，我們很快就成為了好朋友。

這天，阿花又帶著我們悠閒地在古城閒逛，媽媽被一家店中的野山菌吸引了，店家非常熱情的拿出了一包“上等”野山菌，給媽媽介紹。就在媽媽準備付錢時，阿花按住了媽媽的手，對著店家說：“我們付的是上等品的錢，這是次品，我們不要。”店家惱羞成怒：“你怎麼向著外地人說話，是不是腦子有問題呀！”不等阿花開口，店家又一股腦地說了很多更難聽的話。阿花哭了，眼淚像斷了線的珠子似的掉了下來，但是她還是用那雙倔強的.大眼睛盯著店家說：“請給我們換上等品。”面對倔強的阿花，店家退縮了，他不情願地從櫃檯下面拿出了上等野山菌。

我被阿花感動了，她小小身驅里居然蘊藏著如此大的能量。

這次麗江之行，我收穫了快樂，收穫了美景，收穫了美食，更重要的是我在成長的道路上，又學到了更多的東西。

我的之路作文9

早就聽說野三坡百里峽很有名，可一直沒機會去，這不，今年暑假我以期末考得好要求爸爸媽媽帶我去百里峽遊玩。

我們坐了近三個半小時的車才來到了百里峽的入口，一塊大石碑立在我們面前，上面刻著幾個醒目的大字“天下第一峽”落款是“胡繩”我和爸爸媽媽迫不及待跑向山底，過了20分鐘後我忙來到了山底。

到了山底我被眼前的情景驚呆了一條臺階路出現在我的面前，我看了一眼邊上的.牌子有一千四百個臺階，我咬咬牙，爬吧。由於無聊我做了個記錄：

爬了350個臺階後：我才爬了350個臺階怎麼就累了？不可以堅持堅持吧！

爬了700個臺階後：我的腰怎麼這麼疼，背怎麼這麼酸（大白天說胡話，爬臺階和你背有什麼關係）已經一半了再加把勁另一半爬了。

爬了1050個臺階後：已經爬了四分之三了，快到頂了，爬完剩下的四分之一在歇吧。

爬了1400個臺階後：到頂了，首先我要感謝我的爸爸媽媽……（注意一下素質，又不是叫你作賽後感想）還要往下走，我暈，走吧，沒辦法。

爬了1750個臺階後：累呀，腳痠死了，可還要走，我快堅持不住了，在堅持堅持吧。

爬了2100個臺階後：一半了，再走700個臺階就到了，太棒了，再堅持一下。

爬了2450個臺階後：馬上就到了還有四分之一，一定要堅持下去呀，堅持就是勝利。

爬了2800個臺階後：到了，到了，我勝利了，我爬了2800個臺階，我太高興了。

這個“天下第一峽”可真是名副其實。

我的之路作文10

從國小三年級開始，我們擺脫了看圖寫話，開始寫起了大。在如此多我寫下的中，有幾篇印象特別深刻，它們記錄了我的之路。

就拿我的第一篇為例吧，題目叫做《我與金魚》，寫的內容大體是這樣的：我在交流會上懇求媽媽買兩條金魚，因為我想試試養寵物是一種什麼體驗。媽媽見我這麼有興趣便買下兩條，但是我並不明白如何養金魚，所以它們最後都死去了。通過記敘這件事，表達我對養寵物的感受。雖說文筆現在看來很稚嫩，不過對於當時的我來說，寫出這樣的文章是十分有成就感的。

還有一篇就是我四年級寫的《家鄉的山》了，我的老家是在山門鎮的大屯村，兒時經常和父母一起回老家掃墓，對老家很熟悉。開頭簡要交代老家的地理位置，村後即是山，因為四季都有去過，發現這座山不同季節的景色也有所不同，所以主體部分便寫了這山的四季不同之景，給人以美的享受，表達對家鄉之愛。這篇得到了老師的讚許，在我也是非常得意的一篇。

就這樣，我對於寫作的'愛好只源於三四年級的興趣，因為那時是一種全新的東西，剛剛接觸。到了五年級，我的水平只處於中等水平，我發現寫出一篇較為不錯的越來越難，即便我對閱讀很感興趣。也許是因為筆記做得太少的緣故，也或許是我對自己水平的期望值高了吧，又或許是平時生活中不怎麼留心觀察周圍的事物吧。

那之後我不再有得意之作，但卻仍然十分在意自己的，既愛之又恨之。

羅丹曾經說過：“世界上並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”我的之路也告訴我，寫作的靈感，必定源於生活。

我的之路作文11

我有一兒興趣愛好：跆拳道。這個興趣愛好我堅持了很久很久，他有時候給我了榮譽，有的時候給了我痛苦，有的時候給了我快樂。

我從小就喜歡跆拳道，我有一個老師，很厲害。獲得了很多的獎，不止一個兩個，我們也都見過，有第一名、第二名、第三名、團體獎、單打獎……等等。讓我們刮目相看。很讓我們佩服，他教的也很好，交出了很多的武打學生。

有一次，我有一個動作怎麼也學不會林老師單獨的教我，可是還不會，林開始發現了問題說：“你不會這個動作，不是你不會，而是你不用心，東看看西看看。認真點兒，不要一心二用，不專心。”我認真了起來，不一會兒就學會這個對我剛剛很難的動作。林老師把我拉到面前說：“你要好好的練習。”我點了點頭。以後老師叫我的時候，一學就會每一個動作，甚至很難很難的動作。林老師經常關注我的一舉一動，我的等級在一次一次的升。我的學藝之路有的'時候令我非常的高興、快樂，他讓我在一天天中成長。讓我在成長中成長，我的成長的不僅僅是個子，而是道理。

老師的話我深深的記住了，我的愛好的老師，他教會了我很多，所以我喜歡跆拳道。我的學藝之路是醬菜的，他讓我等的了很多的道理，他有時候給我了榮譽，有的時候給了我痛苦，有的時候給了我快樂。

我的之路作文12

又到了週末，我飛快地把作業寫完了，跑出去溜達。我走哇走哇，突然，聞到了一股炒花飯的香味。這可是我的最愛啊，我忍不住朝著香味傳來的地方走去。

原來，是一個老爺爺在店裡炒花飯呢！老爺爺的手藝那叫一個好，只見他右手拿著鍋鏟不停地翻炒，左手則不停往鍋裡撒著各種各樣的佐料，時不時地，他還用手握著鍋柄往上顛一下。一粒粒金黃的米飯在空中翻起了跟斗，香味也一陣陣散發開去，路人都被吸引過來，排起了長隊。原來，美味的花飯就是這樣炒出來的啊？我也忍不住想試著做一做。

回到家，我模仿著老爺爺的方法，準備好剩飯和雞蛋，請奶奶幫我切好酸豆角、火腿丁，開始炒花飯。一開始，我怎麼也炒不好，不是忘記了放油把米飯炒糊了，就是忘記了放鹽味道很奇怪，一不小心還被鍋燙到了手……試了好幾次還是沒成功，太沮喪了。就在我想放棄的'時候，奶奶走過來對我說：“我小時候剛開始學做飯也是這樣的，飯都煮糊了。但是隻要堅持去做，就一定可以學會的。難道你沒聽說過‘世上無難事，只怕有心人’這句話麼？”我想了想，覺得奶奶說得有道理。於是，我把鍋洗乾淨，認真回想了一下那個老爺爺的步驟，又開始炒飯、撒料，一步步認真做起來。終於，我嚐到了自己炒的花飯，雖然沒有那麼好看，但是味道真的還不錯哦。

就這樣，我學會了炒花飯，成了我們家的花飯小廚師。

我的之路作文13

當風聲輕輕想起，夏天裡，池中開滿了紅蓮，極其美麗！一對友好的姐妹倆正坐在一旁觀賞著，其中那個看得如痴如醉的正是我……

自從我還小時，姐姐就刻意培養我的藝術天分。她時不時的帶著我去看景，漸漸的，遇到了許多令人難忘的景面，讓我不由得想把自己的想法留在紙上，我便開始學習畫畫，從此，踏上了藝術之路。

學繪畫並非那麼簡單，用我的話來說：這很難、很難，畢竟我還只是一個初學者，就連一個普普通通的畫，畫完幾乎都要用上幾天。手臂痠痛不說，舉手投足都好像看見農民挑起大扁擔，好像鴨子撐開了翅膀，常常引起小夥伴們哈哈大笑。服輸可不是我本有的個性，我還真就不信我學不好了！

每到週末，我常常要花大量的時間完成一幅畫。地板上，全是我扔下的紙張和筆；燈光下，連綿不斷的紙球飛一般的閃過，好似小鳥急迫飛向天空，又似小草急迫破土而出，更像蝴蝶急迫出卵。經過幾周的魔鬼訓練，我繪畫的.技術迅速嶄露頭角，見證了我點滴的進步。

功夫不負有心人，這幾年我參加了許多項的比賽，獲得不少獎項。學藝的過程是艱辛的，但同時也充滿了收穫與快樂。在學藝的一路上，我學會執著，學會了堅持。是啊！正所謂夢有多大，舞臺就有多大。學藝的一切挫折與失敗，它將成為我一生中那最美好的回憶！

我的之路作文14

我從小就喜歡音樂，小時候我一直想學習演奏樂器，但因各種原因，我只能在家裡自學，在家自己隨便吹吹小笛子。

後來，我進入了博愛國小，參加了一個葫蘆絲社團，我知道自己離夢想進了一步，激動得幾天睡不著覺。

剛開始學習，我還什麼都不明白，因為比人家少上了幾節課，為了能跟上大家的節奏，所以老師叫一個姐姐教我指法和音階，或許是天賦好，或許是記憶好，我一節課就掌握了指法和音階，用剩餘時間學習了《小羊羔》這首小曲。剛上第一節課就會吹曲子的我心中充滿了自豪感。

學習新本領的新鮮感給了我很大的'鼓勵，這使我以後學習吹葫蘆絲更加起勁了，沒事就拿出來吹吹，吹音階也好，小曲也好，雖然當時只會吹《小羊羔》，但也會試吹一下其他簡單的小曲。就這樣，我學習了幾年。

記得是三年級的時候，我們學習的曲目越來越複雜了。我不禁感到有些緊迫感，就像陷入了朦朧的霧靄，由於同時參加了合唱團，所以我落下了幾節課，就好比跌倒了跟不上步伐，老師講的重要段落我都沒學到。

後來，我不恥下問，請教同學，眼睛的霧靄漸漸散開。我時不時在家練習，眼前逐漸清晰，彷彿看到了光，微小卻明亮，我便迎著路口的微光奔去。

現在我已經會吹了許多曲子，《竹林深處》《美人吟》《月光下的鳳尾竹》我都能輕鬆演奏出來，我也經常上臺表演，無論是小舞臺還是節目匯演，都有我的身影。每當站在舞臺上，大家的目光像是我的興奮劑，全身投入，陶醉其中。每次表演完，掌聲經久不息，心充滿了收穫的喜悅。

“跌倒後奔跑的方向，迎著路口的微光，終於找到，掌聲繁華與你合唱，陪著你成長。”這首歌唱出了我的心聲……

學習葫蘆絲也有一段時間了，但我相信學藝路漫漫，這條路還會很長……

我的之路作文15

我們學過一篇課文《竊讀記》中有位國文老師說過，我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。我十分贊同這句話。同時我也非常幸福，因為從我記事開始，我就沐浴在書海之中。

我在幼兒園的時候，媽媽就給我買了一種叫繪本的書。雖然我看不懂上面的幾個字，但是我被那上面五彩繽紛的畫面給吸引住了，每次看都十分開心，手指著上面的圖面高興的大叫！而且我更是百讀不厭。

每次拿起來就像有新的.內容一樣，晚上媽媽也一定要讀上一兩本，我才能安安心心的睡覺，不然我的心會十分不安，身上也好像千萬個螞蟻在爬。每次讀書我都十分開心，我想：這應該就是讀書最初的感覺吧！

上了國小我更是一發不可收拾的讀書。一年級我買了一本《三毛流浪記》，看見了三毛悲慘的命運，我幾乎是看一次我就哭一次。

二年級我讀了《米小圈上學記》，米小圈的行為和故事，都能把我逗得人仰馬翻！

三年級我讀了《沒頭腦和不高興》，沒頭腦和不高興的行為讓我覺得可笑又可恨，所以我對這本書是又愛又恨。

四年級我讀了《黑木頭》，黑木頭是一隻小狗，被人收留又因為救主人而死！它的行為十分感動人。

五年級我讀了《最後一頭戰象》，這本書以最後一頭戰象為線索，寫出了象是一種多麼友誼的動物。我還讀過許多書，例如：《窗邊的小豆豆》、《笑貓日記》、《哈利·波特》等等。

書是無窮無盡的，所以人讀書也是無窮無盡的。書是一個朋友，所以讓我們做到：生命不息，閱讀不止。