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我的學藝之路作文15篇

作文2.38W

在學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的我的學藝之路作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

我的學藝之路作文15篇

我的學藝之路作文1

不知道什麼時候我喜歡上了音樂,所以我報了小提琴特色班。現在我們上六年級了不上特色班,但我還是常常想起在特色班酸甜苦辣。

記的直到我上了英華以來我都以為藝術就是隨便畫畫隨便唱唱就可以了。有一次我又在媽媽面前顯擺了,“媽媽,你信不信我唱歌比你好。”媽媽說:“我看你呀,在練個幾年再來吧,你們學校不是有特色班嗎?我看你就去上吧”我相信了媽媽的話,就這樣陰差陽錯的來到了小提琴特色班。一開始我覺得小提琴挺好玩就開始認認真真的學小提琴,記得有一次:老師教了我們一個需要撥絃的曲子,我覺得挺好聽就很認真的練,但不過幾天我的手就被磨出了好幾個泡,使我疼的`像是被錘子砸了一樣的,我想要放棄了,我心想:小提琴太難了它不適合像我這樣怕苦的人,還是放棄了好吧,我何必受著罪呢?當我想找老師商量退班的時候,老師突然來找我,關心地問我:“汪丙鑫聽說你手上起了泡,來給你一點藥膏。”聽了這話我心暖暖的,把想退班的事情忘得一乾二淨。從今以後我努力的學小提琴,小提琴也成了我無法割捨的愛好。

雖然我知道小提琴不會好學,但我也要學好它。

我的學藝之路作文2

我學習舞蹈是在幼兒園的時候,那時是我媽媽鼓勵的,我之前也見過別人跳舞,對跳舞也非常喜歡。

那天是我第一天去舞蹈班報到,那裡有許多小女孩,跟我差不多大的。我穿好舞蹈鞋走進隊伍中等待老師的到來。我原以為跳舞十分簡單,只要學好動作就好了。可老師來到,說:“你們把基本功練好了才可以學習舞蹈,先把腿放到練舞杆上壓壓腿。”我把腿放上去了,老師過來用手把我們的身體往下壓,我疼得直冒汗,但我沒減疼。練完後,我腿還是很疼,走路也不能好好走。我跟媽媽說我想放棄了,練基本功壓腿好疼啊。媽媽卻說:“不行,既然決定要做就不能半途而廢,不能當逃兵,要堅持下去!”媽媽的這番話讓我咬牙堅持下去。練了幾個月後,我終於可以做到下腰和一字馬了。我們開始學習舞蹈,在我的堅持和努力下,我可以跳出一個舞蹈,並且還能參加表演。雖然表演中沒能獲得很好的名次,但我為自己所付出的.努力與汗水而鼓掌。

俗話說:“臺上一分鐘,臺下十年功。”這是我幼兒園的學藝之路。後來因為父母工作忙,沒時間陪我,便沒有學了。不過那一段學藝之路還是讓我回味無窮,難以忘懷。

我的學藝之路作文3

大家都可能學過一種藝術,比如畫畫、剪紙、彈鋼琴,拉大提琴……我也學過一種藝術,它是一種很老的民間樂器——二胡。

在二年級的時候,因為我的好奇心踏入了藝術的大門——二胡特色班,當時我報著個特色班,並不是因為我喜歡,而是因為當時,我覺得這個名字我沒聽過,對我產生了好奇心,我的手緩緩的舉起,所以我,報上了特色班,但是還有一個理由就是,我想在學校的元旦聯歡會上為同學們演奏,所以我就義不容辭的選擇了二胡這個特色班。

在學習二胡的過程中,我受盡了不少的挫折,而且有許多次退班的.念頭號出來過,但是並沒有達到我的決心,有一次上特色班,當時我還小,注意力不集中的緣故,導致了我沒有好好聽課。收到了老師的批評,也正是這樣讓我受到了皮肉之苦,有一回,我正在拉一首曲子,可是拉的時候,一切都很正常,覺得簡單的不能再簡單了,後來我的手指不知怎麼的開始了疼痛,皮都破了,後來我請教老師才知道,正是因為我的那節課沒有好好聽講,正是因為我的握弓姿勢不對,導致了我的手指滑破。後來我就再也不敢不認真聽課了,後來的時光裡,我就專心致值得拉二胡,後來我的夢想實現了,我可以在學校的元旦聯歡會上為同學們演奏。

這就是我的學藝之路,既讓我感到快樂,也讓我感到了痛苦。

我的學藝之路作文4

我有一兒興趣愛好:跆拳道。這個興趣愛好我堅持了很久很久,他有時候給我了榮譽,有的時候給了我痛苦,有的時候給了我快樂。

我從小就喜歡跆拳道,我有一個老師,很厲害。獲得了很多的獎,不止一個兩個,我們也都見過,有第一名、第二名、第三名、團體獎、單打獎……等等。讓我們刮目相看。很讓我們佩服,他教的也很好,交出了很多的武打學生。

有一次,我有一個動作怎麼也學不會林老師單獨的教我,可是還不會,林開始發現了問題說:“你不會這個動作,不是你不會,而是你不用心,東看看西看看。認真點兒,不要一心二用,不專心。”我認真了起來,不一會兒就學會這個對我剛剛很難的動作。林老師把我拉到面前說:“你要好好的'練習。”我點了點頭。以後老師叫我的時候,一學就會每一個動作,甚至很難很難的動作。林老師經常關注我的一舉一動,我的等級在一次一次的升。我的學藝之路有的時候令我非常的高興、快樂,他讓我在一天天中成長。讓我在成長中成長,我的成長的不僅僅是個子,而是道理。

老師的話我深深的記住了,我的愛好的老師,他教會了我很多,所以我喜歡跆拳道。我的學藝之路是醬菜的,他讓我等的了很多的道理,他有時候給我了榮譽,有的時候給了我痛苦,有的時候給了我快樂。

我的學藝之路作文5

我對跳繩方面很有緣分,因為我的所有事情中,我最喜歡的就是跳繩和看書,一靜一動。因為做個書呆子太沒意思了。

要對我說我與跳繩結緣的時候,就是五年級家長會前的排練。每個班的'班主任都會弄一個節目,我們班主任選的節目就是跳繩,我怎能“背叛”我們的班級,所以我毫不猶豫的選擇了跳繩再說了我更需要減肥。

首先老師是分配任務的,我就被分配到了編花籃這個任務。我一開始不會編花籃,練得非常笨拙。“啪,啪,啪,啪……”繩子像一條惡毒的毒蛇,一次一次打到了我的身上,身上被打出了幾道印子,當時是夏天所以穿的非常薄就更加的疼了。空氣也發出“譁,譁,譁,譁……”的幾聲痛苦的呻吟。

就在這時我想放棄了,但是,趙鋪軒跑到了我的面前,來炫耀他那“輝煌”的“戰績”。我心裡有些不服氣,我對自己說:“你行,我也行。”於是我就更加刻苦的練習。

一次練習,兩次練習,……五次練習……十次練習……二十次……最終,我學會了編花籃,並且懂得了其中的奧妙。只要稍稍往前伸再稍稍往兩側就行了。

通過這次家長會的排練,讓我熱愛上了跳繩,並且讓我得到了一個啟示:別人行,你也行!

我的學藝之路作文6

藝術離我們並不遙遠,只要你用心去感受就能感受到藝術的無限的魅力和吸引力!——題記

我對文藝方面有著濃厚的的興趣,樂器、舞蹈、唱歌都能給我帶來無窮無盡的快樂。它們伴隨我快五年了,他給我帶來的喜怒哀樂是數也數不清的。

我學樂器快四年了,我能用悠揚的琴聲演奏出一首又一首動聽的曲子。在我們學樂器的班上,我名列第一哦!這與我的努力奮鬥是分不開的,這可喜的成績也是給我的回報!

每週的一、三、五都是我的“苦難日”,為什麼這樣說呢?因為這三天我都要練琴。練琴倒不苦,苦的`是爸爸聽我練琴時那挑剔的話語。這分明是“雞蛋裡面挑骨頭”嗎!我已經很努力的去練琴了,可爸爸還是……

我學舞蹈快一年了,可是剛剛開始學的時候,我可是不願意啊!覺得練舞太苦了,不是很願意去練它。剛開始練舞時,我還默默的哭了幾次呢!你肯定要問我:“你為什麼要哭呢?”告訴你吧,是因為老師要我們開胯,我都快十二歲了,開胯對我來說太困難了。不過現在沒問題了,我已經學會了哦!

選擇了文藝,就選擇了付出!我用我的努力換來了點滴的成功!每當我看到大家讚賞的目光,我的內心都無比喜悅。

我的學藝之路作文7

生活中遇到困難,有的人可以堅持,而有的人受到一點挫折就洩了氣,如果沒有人來鼓勵和幫助,他們就很難持之以恆。

我喜歡畫畫,於是我的媽媽就幫我報了一個課外興趣班,專門學習畫畫。而我在學習期間,也體會了各種酸甜苦辣。

甜時

第一次去學畫畫時,我覺得老師特別溫柔。上課了,老師開始講課,我興致勃勃地聽課,剛好這天上的內容我提前做了準備,有點研究,所以就答出了一半的問題。老師也稱讚我:“太棒了!你可以回答這麼多,說明你有著對美術的探索之心,你是一塊學畫畫的料,加油!”我聽了這樣的誇獎,心裡十分高興,像打了雞血一樣,活蹦亂跳,感覺都可以開心得飛上天了。

苦時

之後去上輔導班,聽老師講完課,我就想自己來畫一下,可是我好像不在狀態,無論怎樣都畫不好,到了真正開始畫時,我果然畫不出來,老師繃著臉來單獨輔導我,有一個聲音一直在我耳邊徘徊:“不,不對!顏色不對!”我心裡都要絕望了。

酸時

後來在老師的輔導下,我連下課休息的'時間也沒了,一直在練習,畫著畫著,我感覺我的手都不聽使喚了,老師見我這個樣子,讓我自己休息一下,我垂頭喪氣地去找老師,想請她打電話給我的媽媽來帶我回家。可我走到辦公室門口,看到老師在做課件,我的心一酸,老師為了我們這麼辛苦,我怎麼能放棄呢?那一刻,我決定學下去。

學習畫畫的過程和經歷,如一爐火,練就了我現在的技術,也練就了我對抗挫折的堅強毅力!

我的學藝之路作文8

“沒有百分之九十九的汗水怎會成功?”這是一位名人所說過的話,它一直鼓舞著我在我的學藝之路上火力全開,走向成功。

在四年級上冊的時候,媽媽看見我的班上有許多同學都會彈鋼琴,就打算讓我也學學。過了幾天,媽媽叫我到平苑小區的培訓班學彈鋼琴。

一開始,我抱有牴觸心理,但最後我還是給媽媽“收復”了。來到平苑的培訓班裡,有學鋼琴的,有學舞蹈的,還有學小提琴的`… …媽媽請來鋼琴教師教我,在鋼琴教室裡響起了“do——do——re——re”的聲音。學完了第一次的課程,媽媽對我說:“怎麼樣,彈鋼琴有趣嗎?”媽媽的話音剛落,我就大聲說:“不怎麼有趣!”媽媽說:“你現在覺得沒什麼興趣,但以後,你就會覺得有趣了。”

果然像媽媽說的一樣,過了幾個月後,我就可以彈長一些的曲子了。我感覺越彈越有勁,越來越有趣。到了五年級的時候,我終於可以考級啦!我考級的曲子有:《女神之舞》《練習曲3》《喜洋洋和C大調》等等。我成功地考到了二級!到了現在六年級,我快考三級了!

我不曾退縮,是因為我有勇氣。我之所以能學好這門藝術,是因為我有毅力。它使我悟出了一個道理:小草的生命是脆弱的,但只要挺過風雨,就能見到彩虹!

我的學藝之路作文9

我從小就學舞蹈,因為我喜歡跳舞。跳舞能培養身材,鍛鍊氣質。

幼兒園媽媽就給我報了舞蹈培訓班,每節課都在練基本功:壓腿、踢腿、撇叉、下腰。當時是第一次練,每次都被老師壓的特別疼,幾乎每次出來都是哭著出來的。就這,我也堅持著練到上國小。

到了英華國小,聽說也有好多特色班,只能二年級上,我就盼望著,盼望著,盼到了二年級。可是媽媽又上我上英語特色班,我只能報了英語特色班。三年級在一次偶然的機會中,我來到了舞蹈小班。

練基本功時,別人都是壓腿捱到身子,下叉下到地面,唯有我和後面的幾個同學撐著高高的`身體,真是疼死我了。老師說,你要每天都壓腿,每天的堅持練習,才能下好叉。於是我就每節課跟著老師的拍子壓腿,下叉。四年級來到了中班,我已經可以下叉了,但是還不能下腰。老師偶然一次讓下腰,別人都摸到地,就我和個別同學在半空中控著。我就非常害羞。

我通過自己的努力,考上了大班,那是上特色班的最後一年。下叉對我來說就是小菜一碟,可是下腰嗎……倒是能下去了,就是起不來。老師說是腰使勁兒往上挑,可就是找不到感覺。看著任鳴宇下腰都能倒抓腳脖子,我就特別羨慕。每次下腰,我都在找感覺,最後終於找到感覺,不用別人扶就能起來。

我的學舞之路真是艱苦,我一定不會忘記我對舞蹈的付出。

我的學藝之路作文10

一直以來,我都想學習一種自己喜歡的樂器。去年寒假的時候,媽媽給我報了架子鼓學習班。

一走進架子鼓教室,我就看到了好幾臺架子鼓。每一臺架子鼓分別由大大小小的'鼓和鑔組成,這些鼓和鑔都能發出什麼聲音呢?我帶著好奇心開始上課。老師說:“同學們,這種架子鼓是由五鼓三鑔組成。每個鼓和鑔都有它自己的音韻和音色。”首先,老師把每一個鼓的作用告訴了我們,接下來,老師就教我們怎麼握鼓棒,然後讓我們練習基本功,先單跳,左一下右一下,再雙跳,左兩下右兩下,三連音……老師對我們的基本功訓練要求很嚴格,不準有半點差錯。

要考三級了,老師給我們加了踩低鼓。開始的時候,我手忙腳亂,手上的節拍對了,腳上的節拍就錯了;腳上的節拍對了,手上的節拍又錯了。我練了半天還沒有練熟,想放棄不學了。媽媽鼓勵我說:“寶貝,你既然想學這一項特長,你就要把它學徹底,做什麼事情要有始有終,不能半途而廢。”通過媽媽的鼓勵,我對自己又充滿了信心,我一定要把架子鼓練好。

學習架子鼓的道路雖然還很漫長,但是我懂得了一個道理:做什麼事情都要堅持,不能一遇到困難就想要放棄。要以恆心為友,以耐心為兄弟,只有堅持不懈,才能成功。

我的學藝之路作文11

藝術是一種創造;藝術是一種享受;藝術是人類智慧的結晶,它並不神祕,它就在我們身邊。

8歲的時候,我觀看了一場音樂會。當看見臺上吉他手彈琴的樣子時,我不禁流露出羨慕的眼神。要是能像他們一樣演唱該多好啊!第二天,我就讓媽媽給我報了吉他班。

初來乍到,我很是興奮。當老師教我和絃、按弦這些最基礎的知識後,我覺得學吉他實在是太簡單了。就這樣,我練了一節又一節課。

一個月後,我要學習歌曲了。看著形形色色的歌曲,我覺得還是從《平凡之路》開始學起。我興致勃勃地開始練習。一節課,兩節課,三節課,一點進展都沒有,我有點不耐煩了,再加上手指頭上磨出了血泡,摸什麼東西都疼。對學吉他,我產生了消極了想法。我向媽媽提出抗議,表示不想再學吉他了。媽媽說:“這可是你自己想學的`,現在又想放棄了,你要好好選擇。”我不假思索地說:“不學了。”媽媽很快就把吉他班給我停了。

幾個星期後的一個下午,我在家閒得難受。突然,想起了媽媽的話,我愧疚極了。做事怎麼能半途而廢呢?我立馬提著吉他去上課了。

功夫不負有心人,經過三年的艱辛努力,用吉他彈樂曲我已是手到拈來。這讓我懂得了一個道理:成功是沒有捷徑可走的,堅持就是勝利!

我的學藝之路作文12

只要堅持,就可以到達成功的彼岸。——題記

這天,馬上就要到畫畫課的時間了,可我卻還坐在地上看書,媽媽走過來,驚訝道:"你怎麼還沒去上畫畫課?快遲到了!”我放下書看了看媽媽,說:“媽媽畫畫太累了,我不想去了。”媽媽聽後看了看我,她的眼神好像在思考,又好像在疑問。愣了愣,沒有生氣,而是心平氣和的對我說:"畫畫,是你從國小到大的,別的興趣我也有讓你嘗試,但到頭來你都放棄了,只有畫畫堅持到了現在。”媽媽停了停,用複雜的眼神看著我。“可是,難得堅持了這麼久,為什麼要放棄呢?我知道,畫畫是很枯燥,而且需要非常大的耐心,你學了畫畫,就有一項拿的出手的特長。畫畫是你自己選著的,你要不要堅持學下去就看你自己了。”媽媽說完就離開了我的房間。我沉默了,是啊!畫畫是我的選擇,我不能因為一點困難就放棄!從此以後,我對每次畫畫都很認真,終於有了今天會畫畫的'我。

現在我有了一手隨時可以拿出來秀一秀的技能——畫畫。我不是天生就會畫畫的,而是後天的堅持和努力,才讓我擁有了這一技能。這件事讓我明白了:在通往成功的道路上,有許許多多的挫折與困難,但是,你必須勇敢的面對困難,走出荊棘叢,向著自己夢想的冠冕奔去!

我的學藝之路作文13

我喜歡玩兒球,什麼球都會玩,而且玩的很厲害,但是,要想擁有這樣的成功,那可是需要汗水,來一滴一滴的積累。

我記得一開始的時候,我對球沒有什麼興趣,跟玩具沒有什麼區別。

可就在我八歲的時候,我在樓下的籃球架下玩了起來,突然看見到了一個球向我飛過來,砸中了我,我哇哇的大哭,後來,有一個伯伯跑過來,安慰我說:小弟弟,沒事吧!我眼含淚水,恩了一聲。然後伯伯把我拉到旁邊的草地上,說:你在這裡玩吧!這裡安全然後那位伯伯又拿著球到旁邊的籃球架旁,打籃球,我看著那位伯伯打球的'姿勢,還有他投球的技術,真是讓我羨慕,從那時我就喜歡了籃球,我仔細地端詳著他姿勢。回到家裡,我對媽媽說:媽媽,你給我買個籃球吧!媽媽疑問的看著我說:哦!你不是有很多皮球嗎?我說:不是,我只想那個要籃球,今天我在樓下玩的時候,看見鄰居家的伯伯打籃球很厲害,所以我想讓你給我買個籃球,讓我來練習。媽媽說:好!

媽媽知道我喜歡打籃球,就把多數的時間花在陪我打籃球的時間上了,每天,我早早的起床,就上媽媽,就繞著籃球場邊拍球,邊跑步,然後,我就練習三步上籃,因為我當時不是很高,所以每次投的時候,總得用上渾身的力氣來投,那時候,我每次都沒有投中,那時候,我很煩惱,還想過放棄,但是,我想,堅持就是勝利。

終於,經過我一暑假的努力,我已經會三步上籃、胸前投籃,胸前投球……往後的大部分時間我都用於練習打籃球,我知道,堅持就是勝利。

我的學藝之路作文14

有一次,媽媽帶我去看畫展。我看到了一幅幅美麗的圖畫,當時我的心裡想畫畫十分有趣,不但可以放鬆還可以讓字寫得很漂亮。從那之後,我就愛上了畫畫。

但我第一次畫畫時,那可真是生不如死啊!

第一次進畫畫班的時候,老師讓我先畫一幅畫,我三下五除二就畫好了。老師過來一看,搖了搖頭,讓我去看看別的大哥哥大姐姐畫的。我走到一位大哥哥身邊看了看,我發現他畫的翅膀兩邊對稱,畫面工整。而我的翅膀一邊大一邊小,畫面又不工整。大哥哥的'美麗無比,我的奇醜無比,別人用1小時我用6分鐘,這是10倍啊!

就在這時,老師走過來說:“沒關係,我以前和你一樣。”頓時,我心裡那塊失落的石頭被我移開了。得到老師的鼓勵,我終於把信心撿回來了。

我從亂七八糟的畫畫漸漸升級成端端正正的了。

可奶奶卻提出抗議,因為,大冬天天氣冷,衣服又不好洗。她老人家洗不動,我只好放棄畫畫。

過了幾天,我想出了一個好辦法,以後每次畫畫都穿一件衣服,就不用洗了。

現在畫畫成了我生活中不可缺少的一部分,在我心裡,它就是我的朋友。

我的學藝之路作文15

每當我看到室內的鼓時,就會想起我學鼓的原因。大家常說練琴的孩子沒有童年,而我覺得學習打擊樂的孩子童年也基本沒有玩耍的時間。

我記得那是二年級的時候,雲雀藝術學校來我們班招生,因為無聊,我決定報名,並找了認為最輕鬆的'一門樂器——打擊樂,可沒想到我卻慢慢地喜歡上了這門樂器,每次練習,我都好像看到了多年後我在大舞臺的場景。

教我們的是一位老教師,一米七的個頭,言談舉止十分幽默,教我們打擊鼓時十分耐心,他上臺經驗很豐富,參加過很多次演出,我們都十分羨慕他,尊敬他,他就是小有名氣的譚楠老師。為此,我更加努力地練習。

從學了小軍鼓後,我先是得意,因為全班同學就我一個學小軍鼓的。但漸漸地我發現,我高興不起來了,因為我的課餘時間越來越少,一次夥伴們找我來玩,我剛要出門,被媽媽叫住了:“你打完鼓了嗎?不許出去。”

但我也慢慢明白了家長的苦心,當我一次又一次地與同學一起參加比賽,演出時,心裡就有了一種自豪感,隨著我參加演出的機會越來越多,我也多次被評為“優秀團員”。

從易到難,從少到多,從簡到繁,我的學藝之路永無止境。