筆筒作文

筆筒作文

在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的筆筒作文 ，希望能夠幫助到大家。

筆筒作文 1

我擁有一個用中國紅瓷製成的筆筒，這是我生日時，爸爸送給我的禮物。我十分喜愛它，每天都要看一看它，並幫它擦一擦紅紅的“臉蛋”。

聽爸爸說，它不僅僅只是一個筆筒，還還具有極高的觀賞和收藏價值，聽了爸爸的話後，我更愛惜它了。將它擺在書桌最醒目的地方，我的目光總是情不自禁地被它華麗的外表所吸引。

筆筒內壁是白色的，沒有一點兒瑕疵，泛出柔和的光澤。外壁則是中國紅瓷，紅色的瓷面上鑲著白色的花邊，最中間有我們敬愛的毛主席所寫的一首《沁園春長沙》。這首詩十分大氣，與整個紅瓷渾然一體，顯得整個筆筒華麗、貴氣。

筆筒最具有價值的就在於它的“中國紅”紅色是富貴、吉祥、熱情的.象徵，是中華民族最寵愛的顏色，然而在中國幾千年的結晶智慧中，卻難見純正的“中國紅”瓷器。認為紅色軸料不耐高溫，燒製異常困難。在本世紀初，專家們經過無數次實驗，終於找到了極其珍貴的紅色軸配方，中國紅瓷從此閃耀於世，它稀有的紅色，飽滿的貴氣，令世人驚歎不已。中國紅瓷的問世填補了歷史的空白，更凸顯了中國人民的智慧和鍥而不捨的精神。

每當我凝視著這個珍貴的筆筒，我總暗暗下決心，我一定要努力學習，向專家們一樣創造出屬於我們中國特有的文化藝術，讓我們中國無論在任何領域都處於世界的最前列。

筆筒作文 2

每個人都有拿手好戲，有人會做可愛的布娃娃，有人會做美麗的書籤，還有人會做小巧玲瓏的水杯，我也不例外，我會做經濟實用的筆筒。

有一次在小製作書中看到筆筒的做法，覺得很簡單，就想嘗試一下。做筆筒需要一個瓶子，我在家裡翻箱倒櫃終於找到了一個合適的瓶子，拿起剪刀，對準瓶子中間，把瓶子上半部分剪了下來。接下來就找白紙了，我找呀找，可是沒有找到，我想：平時我為什麼不把東西放好呢?我只好把圖畫本上的白紙撕了下來，把瓶身圍上，用膠水粘上，把多餘的.白紙剪了下去，我看著光禿禿的瓶子，總覺得缺了一點什麼?我冥思苦想，終於想到了，缺圖畫!不過，畫些什麼好呢?對了，畫蒼鷹，我最喜歡蒼鷹在蔚藍的天空上自由地翱翔了。由於我不會畫畫，只好從圖畫書中剪下來了，可是膠水在哪裡呢?沒辦法，只好用雙面膠來代替，我把蒼鷹粘在筆筒上，這時一個筆筒就做好了。

第一次嘗試做筆筒並沒有我想的那麼簡單，我想：我在這一次小製作中我發現了我的許多缺點，我一定要改正我的缺點。

我以後一定要式做一些嘗試，來發現我更多的缺點。

筆筒作文 3

人的一生，一定會擁有很多東西，其中一定會有一件最令你喜歡的東西，那今天我就來講一講我最喜歡的東西吧！

它是一個六邊形柱體筆筒，稜角分明，帶著一絲嚴肅和謹慎的模樣;綠色的底色添上了幾分俏皮活潑的味道，側面有黃色的小車作為裝飾，有著簡單樸素的美感;再用粉色和綠色的彩泥做成“絢”和“素”兩個字，添加了幾分寓意;一面還有一個大太陽，象徵著生活燦爛快樂;內建炫彩木頭，畫面感十足。

每個物品都有自己的“出生”方式，那我的'筆筒是怎麼“出生”的呢？在暑假的一天晚上，我和表姐興高采烈地去了龍遊東方，我們吃了骨頭煲之後，去手工店做了“DIY”。我選的就是這個害羞的小筆筒。我仔細地將它包邊、上色、裹彩泥。

我的筆筒雖然沒有布娃娃可愛，也沒有小飾品精緻，但是它很有用。由筆筒的好處，我想到了《落花生》中的一句話：“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”

我也想成為一個這樣的人，一個有用的人。

筆筒作文 4

一次，我在商場裡買文具時，被一個精美的筆筒吸引住了，可一問價格，要15元，太貴了！我知道媽媽肯定不會給我買。我靈機一動想：不可以買，可以自己做呀!說幹就幹，一回到家，我去就開始動手了。第一步，我先得找到筆筒的身子。我正愁不知上哪找時，弟弟正好喝著買來的礦泉水，這一下給了我靈感。

我想：我可以把它剪下一半當筆筒的身子呀！當弟弟喝完那瓶水後，我忙把瓶子拿過來，用剪刀剪下一半，做成了一個筒的形狀。隨後，我又拿出了許多花花綠綠的彩紙和裝飾品。準備好用品後，我就開始大顯身手了。我先把一張粉色的.彩紙抹上固體膠，然後把它粘在筆筒的身上，再把多餘的剪掉。緊接著，我拿出裝飾品開始裝飾。我首先拿出一些白色的小寶石圍著中間粘了一圈。然後，我又拿出了一些粉色的寶石分別在最上面和最下面粘了一圈。這時，我覺得這個筆筒已經成型，並且非常漂亮了。就這樣，一個筆筒做好了。

雖然有的東西我們買不起，但我們可以自己動手去做，而且做的過程還能培養我們的動手能力，何樂而不為呢？

筆筒作文 5

我有一個特別忠心的好朋友，從小陪到我長大。它最大的特點是不吵不鬧，不僅陪我學習，還會時不時給予我信心和力量，它——就是我喜歡的小豬筆筒。

小豬筆筒是瓷制的。小豬戴著一頂紫中帶白的小鴨舌帽，帽子邊上露出一對粉嫩嫩的大耳朵。一對綠豆似的小眼睛，笑成了一條線。小豬嘴巴翹著，嘴角上那一絲若有若無的微笑，看起來特別的憨厚可愛。

小豬左手捧一束翡翠欲滴的鮮花，還有一條灰色的圍巾，圍巾上幾隻調皮的蝴蝶在翩翩起舞，真是美麗極了！它最大的寶貝其實是它右手拿的“大水杯”，“大水杯”的顏色是紫色夾雜著白色條紋，看上去很普通，你們可別以為那個“大水杯”是個裝飾品，它的作用可大呢，其實它是一個筆筒。裡面放滿了我常用的.各種筆。

我和小豬筆筒每晚相伴，當然是老朋友了。每當我不認真寫作業，坐姿不端正的時候，瞥見小豬就感覺它把那笑容壓了下去，換上了一副怒氣衝衝的表情，眼睛似乎在冒火，好似在說：“小主人再不認真學習，我就不理你了。”看著它生氣的樣子，我馬上坐好，就像接受老師批評的孩子一樣，認真學習起來。小粉豬一看我提起精神，立刻笑顏盡開，像在對我說：“小主人，你真棒！”看著它那燦爛的笑容，我暗暗鬆了一口氣，並向它點了個贊。

在我心裡，小豬筆筒不只是筆筒那麼簡單，它是我心神相交的好友。

筆筒作文 6

星期天早上我在家自己做了一個小筆筒。這個筆筒是我用來放筆的，如果想知道全過程的話，希望大家能看到。

我提前準備了二十根稻草，一根兩米長的線，一個糖盒的底端。開始了，我最先取出了二米的線和兩根吸管，把吸管的正中間位置放到網上繫上一個結，隨後再系一個死扣，不必讓它鬆掉。下一個吸管也和第一個吸管一樣。一直到二十個吸管所有系完才行。隨後把糖盒的底端拿出來用吸管把糖盒的底端圍上，首尾相連在一起。我叫媽媽：媽媽快看來一看著我的筆筒快搞好了呀，你快過來看一看呀！媽媽衝過來一邊看一邊說：很好，很非常好，加油呀！我一聽見媽媽誇獎我，我內心樂開過一朵花，我一看這個筆筒很簡單，因此我又拿出來紙卡剪了一些樣子貼在上面，我自說自話的說到：嘿嘿，非常好，還真挺好看呢！

如何，動心比不上行動吧，喜愛也自己做一個吧！現在這個可愛的.小筆筒站在我的課桌上。每次我用完我的筆，我就把它放進一個可愛的小筆筒裡。每當我看到這個小筆筒，我就會想起製作筆筒時的情形。我很幸運也沒有捨棄做筆筒的想法。大夥兒也自己做一個吧！大家一定會比我做的還行呢！

筆筒作文 7

“好，太棒了!”教室裡傳來了一陣陣歡呼聲。這是怎麼回事呢?原來是小桔燈老師要教我們做筆筒啊，快來看看吧!

今天一上課，桔子老師踏著輕快的腳步來到教室，大聲說：“今天做筆筒!”話音剛落，班裡面立馬炸開了鍋，同學們有的拍手稱讚，有的高興的一蹦三尺高，還有的滿臉期待，好像在說：“快點快點，趕快發材料。”老師把材料發了下來，簡單的講了一下製作步驟，我們聽了都開始動起手來。

我準備做一個火箭筆筒。說幹就幹，我先拿出藍色的輕輕泥揉成團又用尺子壓成長方形，粘在紙杯上做底色。接下來，我準備做一個火箭。我先用綠色的輕輕泥捏成長方形，豎著站在正中間，做成火箭的身子;再用紫色的輕輕泥做成了數字“3”粘在火箭身子的正中間，然後又用紅色做成了三角形，粘在長方形的上面當火箭頭。最後我用紅色做成火焰狀，倒著粘在火箭身子的下面。你看我的'火箭筆筒完成了。深藍色的天空下，火箭正準備發射呢!看著我完成的火箭筆筒，它好像在對我說：“小主人，快上來，三號火箭馬上就要發射了!”我心裡邊兒美滋滋的。

今天的這堂課不僅加強了我們的動手能力，而且還提高了我們的想象力，真是一堂有趣的課堂!

筆筒作文 8

我們家窗臺上有個“足球”用來盛裝我的學習用筆，你可能會問“足球裝什麼筆呀？”我告訴你呀，它其實是個筆筒。這個筆筒不僅非常實用，而且還具有玩具功能。

“足球”筆筒有普通足球的二分之一大，你可以想象它能裝多少支筆呀，雖然它的外形和真正的足球大致一樣，圓圓的、鼓鼓的，表面也有黑白不一的六方形圖案，但是不同的是它的一頭開有一個大大的圓形開口，另一頭凹進去一點是平面的，表面三分之一處還平均分佈著4個小圓孔。它是塑料材料，而不是真正足球那樣的'皮質材料，但是它非常實用，我的學習用筆基本上都放置在裡邊，有鋼筆、鉛筆、圓珠筆……4個小孔上還插放著彩筆。如果我想使用哪一種筆具了，很快就能找到。它的二分之一處還可以擰開，分成上下兩半，帶平面的一半象一個小碗，可以當畫畫上色的調色盤用，當然也可以做別的用處，那就看你的想象力了。開口的一半這樣底下也是空的，有時我學習累了，就拿它當“望遠鏡”玩。有時我就把它組合起來，在手上顛來顛去，想象一下踢足球的樂趣。

這就是我們家的“足球“筆筒，它的大肚不僅能容納我的學習用筆，使我的學習用品放置整潔，而且在我學習乏味的時候，還能當我的玩具，增加我的樂趣。

筆筒作文 9

在我安靜的書房裡，有一個插滿筆的筆筒靜靜的擺放在書架上。那個筆筒，是我在四年級母親節時當做禮物送給媽媽的。媽媽不要，又轉贈給我。這一年來，它是我日常生活拿筆的地方。它就這樣奉獻著，陪伴著我長大。

它是綠色的，是用質地堅硬的陶瓷製作的，因為旁邊有一個水球故稱水球筆筒。如果你在遠處，乍一看，彷彿是一隻蝸牛緩慢爬行。因此，我經常叫它“蝸牛筆筒”。

那麼，‘蝸牛’的頭是什麼呢？就是我前面提到過的水球。它是一個玻璃罩，裡面注滿了水，還有一個寫有“學海無崖”的小陶扇，輕輕晃動一下，裡面的.反光鱗片就浮起來了。在陽光的照射下，水球立刻變得銀光閃閃，十分迷人。就算是晚上，它也不甘示弱——杯底有一個開關，在夜晚把它開啟，球裡就亮起了霓虹燈，一點也不比白天差。

那“蝸牛”的“殼”呢？它是用五毫米厚的陶瓷製作的。內白外綠，那上面還刻有“學而”篇的幾篇論語，我還嘗試著把它背誦下來呢！

它就是我的筆筒，我愛我的筆筒。願這隻“蝸牛”永遠是我讀書學習的好朋友！

筆筒作文 10

我收藏了許多小玩意兒，如精緻的飛機模型，旅遊帶回來的有著漂亮花紋的貝殼，自己製作的陶藝……可我最喜歡的'要數書桌上的紅木筆筒了。它是爸爸媽媽送給我的生日禮物，對我有著特殊的意義。

這個筆筒是棕紅色的，高十釐米，筒身共有六個面，每個面都有精緻的花紋，其中一面還用娟秀的字型雕著“專心致志”四個字。

自從有了紅木筆筒，每次用完筆後，我都自覺地把筆放到它的大肚子裡。久而久之，我就改掉了亂扔筆的壞毛病。

紅木筆筒不僅能裝筆，還是一個提醒我認真學習的好夥伴。

一次，我正在認真寫作業，耳邊傳來了一陣“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲，朝窗外看去，是幾隻可愛的小鳥在飛來飛去。它們彷彿在說：“看我多自由，看我多美麗呀！”我來到窗邊，目不轉睛地盯著它們……突然，我不經意往書桌上一瞥，紅木筆筒上“專心致志”四個字清晰可見，它們彷彿在提醒我：“學習不能一心二用，唯有認真才能取得好成績！”從那以後，只要看到紅木筆筒，我都能靜下心來，認真學習。

在成長的道路上，紅木筆筒一直督促著我，鼓勵著我，陪伴著我。我愛我的紅木筆筒！

筆筒作文 11

今天，我準備好了酒精膠、麻繩、釦子、蕾絲帶還有一個空開心果瓶子。就是開端下手做手工了。

我拿著瓶子，用水衝潔淨，將上面的貼紙撕掉，貼紙很黏，撕了很久才掉下來。將盒子上的水用衛生紙水擦拭潔淨，然後一卷麻繩，在沙發上鋪一圈，從牙籤盒中取了一根牙籤，用牙籤粘點酒精膠，酒精膠的粘性特別好，悄然一拉就有很長的細絲。將酒精膠平均塗在瓶子表面，接下來就是用麻繩的一端悄然的纏繞在瓶子上，纏了瓶子的有一半左右，就能夠剪短麻繩了，纏好麻繩，下面就該貼蕾絲帶了，我看著瓶子不知道如何貼才幹美觀，我思索了半天決議貼在中間，我以為這樣看著漂亮，又在絲帶周圍粘上船錨和帆船的小物件。，我看著這個半廢品的瓶子不時的揣摩著。這些物件貼在絲帶旁邊不怎樣美觀，最後我決議還是貼在絲帶上面更美觀。經過一番貼上，美麗漂亮的筆筒就弄好了，藍色的`底色給人清澈。白色的絲帶讓人清新，復古的棕色麻繩讓人懷舊。然後在筆筒裡放了鋼筆和鉛筆，一個美觀的麻繩筆筒的映入眼前，讓我愛不釋手。

由於很久沒有做手工了搞得我手忙腳亂，弄得屋裡面全是麻繩和膠水。手上也沾滿了膠水。但我心裡還是快樂的，只需你用心去做，你也會體會到勝利的喜悅！

筆筒作文 12

今天，我們學了《充氣雨衣》，小林自己動手成功地改制了雨衣，我不禁為小林翹起了大拇指，同時我的手也癢癢了，也想自己動手做一樣小製作。

放學回家寫完作業後，我就在屋子裡轉來轉去，發現我的寫字桌上少了一個筆筒，又看見一個剛喝完了的飲料瓶，啊！想起來了，我要廢物利用自己動手做一個筆筒。

說幹就幹，我找來剪刀、彩筆、彩紙、雙面膠和貼畫，就開始動手做起來。

我先把飲料瓶上面的.一小部分剪掉，再往下剪五釐米，但不要剪完，要留一個方形，好剪小熊的頭。

接著我在彩紙上畫一個可愛的小熊頭，剪下來用雙面膠，貼在剪好飲料瓶的小熊頭上，再貼上小熊的鼻子、耳朵，畫上嘴巴，一個可愛的小熊筆筒做好了。

我看著做好的筆筒，好像少了什麼。嗯！再用黃色彩紙圍一圈，這樣就看不出是飲料瓶做的了。貼好後，我又“刷刷刷”剪了兩棵大樹和幾個紅果貼上，在彩紙上畫了幾朵小花和幾隻小鳥。

啊！終於做好了——一個可愛的小熊筆筒。我忙把它放到我的寫字桌上，小熊像給我打招呼，小鳥在朝我叫呢！

筆筒作文 13

一樓科學實驗室門口貼著一張醒目的尋物啟事：五年（3）班XX同學在3月31日下午第二節課後丟失一個藍色的可充電筆盒，望拾到者交還給失主，萬分感謝。看到這則訊息，我不禁“哇”的一聲，筆盒還有充電功能，真是沒想到。這時，我突然想起美術老師金老師佈置的設計筆筒的畫畫作業我還沒有完成，我也可以給筆筒設計許多讓人意想不到的功能。於是，我趕緊回家設計我的創意筆筒。

我想象我的筆筒應是個杯子造型，體積不大，但含金量很高，有四大功能。第一個是指紋開關識別功能。在筆筒的頂部有個蓋子，只有輸入我的指紋，才能開啟，別人不能隨意使用它，這樣我的筆就不容易丟了。第二個是自動削筆功能。在它的底座有個小抽屜，只要拉出小抽屜，把筆頭插進削筆孔，按一下按鈕，它就會自動把筆削得剛剛好，不粗也不細。第三個是照明功能。在它的旁邊有一個花朵形狀的小夜燈，只要按一下開關按鈕，它就會開花，燈就照出來了，如果你再按一下按鈕，它又變成花苞，燈就關了。第四個是風扇功能。在杯子的另一邊裝著一個小型電風扇，夏天到了，要是你做作業時感覺很熱，它就會感應到你的'要求，自動給你吹風，它還會調節風力的大小呢！

我設計的筆筒是不是很神奇呢？希望在不久的將來，能美夢成真，老師和同學都能使用上它。

筆筒作文 14

我家有一個別致的石膏筆筒，這個筆筒是我和媽媽在彩陶攤上完成的手工藝品，我們都很喜歡它。

這是一個米老鼠形狀的筆筒，這個筆筒的獨特之處在於它是由三個筆筒——一大兩小組成的`。大的筆筒形狀不很規則，就像卡通米老鼠的臉型，兩個小的圓筆筒就是米老鼠的耳朵。大筆筒外面有兩隻米老鼠的浮雕：一隻帽子是藍色的，這是米奇；一隻帽子是粉紅色的，這是米妮。筆筒的外壁底色是硃紅的顏色，這使筆筒看起來很顯眼。兩個小筆筒還手繪了兩棵樹，分別是蘋果樹和梨樹，因為樹上結滿了紅紅的蘋果和黃黃的梨。筆筒還點綴著五顏六色的小點點，和硃紅的背景顯得很搭配，就像仙女在空中散花一樣。筆筒下邊還畫了一圈綠綠的小草，這使筆筒更有趣了。

這個筆筒都被我分類使用。一個小筆筒插著鉛筆芯、水筆芯，另一個小筆筒插著水粉筆、裝飾筆。大筆筒就插各種圓珠筆、水筆、自動鉛筆，還有好幾把我不常用的尺子。因為分類使用，所以每次我和媽媽要用到筆都很方便。（點評：描述筆筒的功能。）

筆筒就放在書桌上，每一個來我家的朋友看到這個筆筒，都忍不住要拿起來看一下，稱讚幾句。

我好喜歡這個米老鼠筆筒啊！

筆筒作文 15

今天下午，有一位來自青少年宮的女畫畫老師，來教我們怎麼把筆筒製造美麗，我很激動！

當她的腳剛踩到我們班的教室門時，教室裡驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。

掌聲漸漸平息，我看清楚了她的樣子。她很漂亮，有一頭黑中帶黃的頭髮，清秀的臉上有一雙烔烔有神的大眼睛，只是臉上有一些小小的麻子，不過看上去很有學問。

那位老師名叫李某某，我們叫她李老師。她做了自我介紹後，臉上堆滿了笑容，“各位小朋友，我們今天來做筆筒，好不好？”“好——”李老師給我們每個人發了一個原木的筆筒，“我們可以用水彩筆來畫，當然啦——”李老師神神祕祕地說，“也可以用水粉！”

開始做了，我先拿了紅、橙、黃、綠、青、藍、紫按順序畫樹葉。塗完以後，我又拿了棕色來塗樹幹和樹枝，一層一層的。說真的，還蠻累的。終於塗完了，我又畫了一隻可愛的小鳥在上面。接著，我又在每一塊畫上一朵荷花，和荷葉。荷花被我畫的可美了！有粉紅的；紫的；金色的……然後，我又畫了幾隻翩翩起舞的`蝴蝶，有的是綠色的；紫的；粉的……最後，我又把湖水塗藍，就完工啦！

雖然今天很累，但看著自己做的筆筒，又心滿意足的笑了！