談談“內卷”話題作文550字（通用5篇）

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的談談“內卷”話題作文550字通用，僅供參考，歡迎大家閱讀。

談談“內卷”話題作文550 篇1

今天下午，我上學時隨手撕了一張數學試卷，反正老師還沒有佈置作業，先提前寫兩道題也無妨。但我沒想到，這張小卷竟引起了大轟動。如果我能料事如神，我就不會拿張試卷去上學!

走進教室，有幾個同學眼尖，就立刻發現我手拿試卷，便立刻問我那是什麼?我只是輕輕一笑，便回到了座位上。我害怕同學起疑惑之心，我便用一本書遮住了試卷上半部分。可有幾個同學還是無休止的問我：那是什麼卷?我說了一句：沒有什麼卷?不要多想!可同學們說我提前到做題，說我提前努力不給他們說一聲，還說我“內卷”。直到我忍無可忍地將試卷兒向上一舉，同學們看到了試卷的“廬山真面目”時，才閉上了他們吐槽的嘴!

現在“內卷”這個詞是十分潮流的，它用來說一個人在工作中默默努力，一個人比一個人努力，最後都更加勤奮，結果卻不盡人意。在當今社會，努力、勤奮、刻苦這些褒義詞竟變成了貶義詞，如果延續下去，我們的學習風氣會變得不正，每一個努力的人也會被拖累。現在的輿論、緋聞，對人的傷害是很大的。

退一萬步講，“內卷”也會影響同學之間的友誼。人與人之間變得互相猜疑、互不信任，將朝夕相處的同學、朋友看做凶神惡煞的對手、敵人，原本的和睦相處、互幫互助的.同學變得陌生，原來歡樂生活、和藹的眼神變得仇恨無比。難道這是友誼嗎?

拒絕內卷，為了讓樂觀向上、勤奮好學成為我們的代言詞;拒絕內卷，為了讓我們的友誼更純真、更富貴;拒絕內卷，為了讓我們國中生活變得更加豐富、有趣、多彩!

談談“內卷”話題作文550 篇2

當前“內卷化”已經成為人們嘴邊的熱詞，從大學聯考，求職乃至買房購車等競爭與壓力，都被蓋上了內卷的帽子。需要承認，當前社會節奏快，人們生活壓力大的現象普遍存在，其中部分人會因為比較產生各類壓力，究其原因，第一，適當的壓力是幸福與成功的催化劑。競爭的根源是資源的有限，是必然存在的，而壓力正是競爭中的緊張情緒，沒有適當的壓力也就往往喪失了前行的動力。第二，沉迷表面比較，忽視內在差異。無論是年齡、學校等等都只是個人的'一個標籤，其他方面諸如年齡、先天稟賦、家境往往千差萬別。第三，忽視個人追求，一味隨波逐流。幸福並非勝過他人，而是取悅自己，物質誠然是基礎，但是卻未必是唯一目標與終極追求，否則也就被消費主義所綁架，試想在別人的賽道上怎能跑出自己的輝煌成績?

且不論內卷的真實含義，需要警惕的是，越來越多的人將“奮鬥”、“競爭”與內卷一詞等價，看到競爭激烈，不由分說就是內卷，無疑是盲目片面的。因此要處理好自己的壓力，做到鬆緊有度。首先在心態上鬆緊有度，做到“認命不認輸”。既要 “認命”，為自己鬆綁，承認現實差異，避免以己之短度他人之長，更要“不認輸”，保持前進態勢，將個人需求與國家期望結合，不斷突破自我，實現自我價值。其次要在行動上鬆緊有度，做到勞逸結合。既要適當放鬆，享受生活樂趣，補充前行能量，更要積極奮鬥，在專業領域上，下苦功鑽研基本功，花心思追求創新點，讓奮鬥精神成為人生的主旋律。

談談“內卷”話題作文550 篇3

內卷，本意是指人類社會在一個發展階段達到某種確定的形式後，停滯不前或無法轉化為另一種高階模式的現象。

其實我們身邊不乏出現這種現象，比成績？比家世，就連國小生的競爭也開始白熱化，大學生之間的競爭並不必多去說了。

因為社會資源有限，所以你想搶到更好的資源就必須得成為一個更好的人，人人那麼想，就會讓競爭加劇。可是，那些很努力的人該怎麼辦？他們永遠在慢慢努力，心裡想著別人比自己快多少步的同時還得估量自己腳下的路。都說努力才有結果，那假如收穫只有一點，便陷入了這個無限迴圈的.怪圈。

我們與別人爭同自己掙，只要第一到手就行了，我們在乎的不過是臉上的體面和心裡的慾望罷了。世界這麼大你為什麼不努力去看看？

可是，我們每個人都是世界上獨立的個體，我們想要成為什麼樣的人，與別人何干？

要想解決內卷，不陷進內卷的漩渦，需要我們對自己有一個客觀的評價，你想成為什麼樣的人，目標是什麼，而不是把自己當成？內卷的工具。

談談“內卷”話題作文550 篇4

當今社會生活節奏飛快，稍加停步就有可能被時代拋棄。學生競爭考試成績，職場青年競爭KPI與升職加薪，中年人競爭權力與社會資源。可見“內卷化”已然席捲各個年齡段。壓力的確無處不在，但面對重壓，理應張弛有度。中國素有死於安樂的古訓，壓力即動力。對物質條件的追求是人本性使然，對現狀不滿，渴望更優質的生活和更高的職位……有前進意識的人才有壓力。此外，同輩競爭日趨激烈，經濟狀況，社會地位等方面的互相攀比的心態也加劇了個人的壓力。同理行業的競爭也是壓力的一大來源，於網際網路行業的中年人而言，不光技術過時，學習能力和精力也不能與年輕人匹敵，空有資歷和經驗已然無法立足職場。積極面對壓力固然是好的。從個人角度而言，壓力可激發人的鬥志，幫助打破舒適圈，促使個體不斷學習進步，在競爭中收穫成長。從行業角度看，當今社會勞動密集型產業已非優勢，激烈的行業競爭下，企業才會將重心轉向研發，刺激技術更新迭代，加快技術更新迭代與產業轉型。於國家，無論是軍備競賽，航天工業還是核武器，發達國家都遙遙領先。而中國在層層重壓下，依然向國際社會展示了不卑不亢的外交態度，舉世矚目的.高鐵技術與“一帶一路”這種高水平的區域合作模式。

但過載的壓力往往會帶來反作用。過於繁重的學習任務和考試可能會扼殺青少年其他方面的發展，使之成為一臺“考試機器”，高分低能的例子並不鮮有，少年強強在全面發展而非單一體現在成績。此外，抑鬱症已經成為了這個時代的流行病，這便是整個社會氛圍都籠罩在層層壓力之中的副產品。在工作崗位上猝死的新聞也越來越多，如果不能調節好情緒，良好的平衡壓力與生活，做自己情緒的主人，一切的功成名就將失去意義。

壓力只是生活的一方面，每個人的人生追求各不相同，寧靜致遠未嘗不是好的活法。“鬆”和“緊”有機結合，收放自如方能使人生更加多彩。適度壓力輔以輕鬆的心態，有助於我們更好的處理問題。另外適合大多數人的節奏未必適合自己，無需盲目追隨，做不適合自己的事。要掌握自己的節奏，找到自己擅長的領域，學會拆解目標和適度放鬆。總之無論面對何種壓力，都應在行動上“緊”一點，在心態上“鬆”一點，做到剛柔並濟，張弛有度。

談談“內卷”話題作文550 篇5

這是一個社會學的話題，社會學與心理學交集最多的一種效應就是“從眾心理”。

“從眾心理”：即個體在群體的影響或壓力下，放棄自己的意見或違背自己的觀點使自己的言論、行為保持與群體一致的現象，即通常所說的“隨大流”。而從眾行為。一般指群體成員的跟從群體的`傾向行為。即當他發現自己的行為和意見與群體不一致或與群體中大多數人有分歧時，會感受到一種壓力，這會促使他採取與群體一致的行為。

在人類發展的過程中，競爭是一個永恆的話題，博弈論中有一個非常經典的“囚徒困境”。

囚徒困境是博弈論的非零和博弈中具代表性的例子，反映個人最佳選擇並非團體最佳選擇。或者說在一個群體中，個人做出理性選擇卻往往導致集體的非理性。

囚徒困境的故事講的是，兩個嫌疑犯作案後被警察抓住，分別關在不同的屋子裡接受審訊。警察知道兩人有罪，但缺乏足夠的證據。警察告訴每個人：如果兩人都抵賴，各判刑一年;如果兩人都坦白，各判八年;如果兩人中一個坦白而另一個抵賴，坦白的放出去，抵賴的判十年。

於是，每個囚徒都面臨兩種選擇：坦白或抵賴。然而，不管同夥選擇什麼，每個囚徒的最優選擇是坦白：如果同夥抵賴、自己坦白的話放出去，抵賴的話判十年，坦白比不坦白好;如果同夥坦白、自己坦白的話判八年，比起抵賴的判十年，坦白還是比抵賴的好。結果，兩個嫌疑犯都選擇坦白，各判刑八年。如果兩人都抵賴，各判一年，顯然這個結果好。

囚徒困境所反映出的深刻問題是，人類的個人理性有時能導致集體的非理性聰明的人類會因自己的聰明而作繭自縛，或者損害集體的利益。

而內卷的出現就是“囚徒博弈”最真實的寫照。

資源是有限的，而競爭是無限的，所以不可否認內卷是“非理性”的，但卻是人性的必然。

有一個笑話：有倆個人去非洲尋寶。不巧倆人遇到了獅子。這時，其中一個人放下手裡的東西，把背後的包開啟，迅速的換上了跑鞋。另一個人不解，說：“你難道跑得過獅子嗎?”只聽那個人說，“是啊!當然跑不過它，但只要比你跑得快就行啦。”

而在現實世界中，“獅子”無處不在。