苦趣的作文(15篇)

在我們平凡的日常裡，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的苦趣的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

苦趣的作文1

生活像是一杯茶，帶著一點苦澀;生活像是一本書，記憶深刻;生活像是一杯水，平淡卻不可缺少。

生活當中，總是酸甜苦辣的。每一天，每個人，都有著他的苦與趣。

多彩的季節，苦趣的年華。每一次苦與趣的.經歷，都是我們成長的標誌;每一次苦與趣的經歷都激勵著我們不斷前進;每一次苦與趣的經歷，都讓我們明白很多道理。

生活中，難免遇到坎坷，而在踏過坎坷之後，自己增長了很多知識，在學習知識中取得了快樂。我覺得，生活如同一杯茶，雖然苦澀，但不會一直苦，你總會嚐到其中回味的香甜。生活也像一杯咖啡，苦中帶著甜。其實在生活裡，苦是趣的基本，沒有苦，怎麼會有趣呢？

像《綠野仙蹤》一般。小女孩，鐵人，小狗，稻草人，他們一起去尋找自己所求之物，在路途中，他們經歷了多少苦難，遇到了多少坎坷。可是，他們在苦中學習了很多很多的知識，甚至在遇到這些苦難之後，找到了自己所想要的。這就是所謂的苦中之趣。

在生活中也一樣，表面看著自己很苦，但其實你已經得到了很多經驗，得到許多知識，學會了很多。這樣的話，苦中收穫了很多自己所缺的，得到了這些，你還不快樂嗎？

沒有哪一個人沒有煩惱的，沒有哪一個人沒受過苦的，也沒有哪一個人永遠不快樂的。所以，只要當你覺得自己苦時，想想自己從苦中得到的經驗教訓，就會豁然開朗。

苦與趣中我們在成長，成長的過程中也少不了苦與趣。因為有了苦於趣，生活才變得多彩，我們才會學習更多知識。

苦是為了讓我們懂的更多，趣是為了讓我們生活美味;苦是為了鍛鍊自己，趣是為了讓自己放鬆;苦是為了磨練意志，趣是為了點綴生活。

苦趣的作文2

屏息凝神，筆尖輕勾，頓筆收鋒，“苦”與“趣”二字躍然紙上。沒錯，筆尖下是我的世界。

自從國小一年級練起書法時，每天都花一兩小時寫書法，而且寫毛筆整個人要挺得如竹一樣，整個人腰痠背痛，幾十個字寫下來捏毛筆的五根手指盡是痠痛，甚至連感覺也不見了，手就定在那兒無法動彈，幾天後又多了幾個老繭，真是身體上的苦啊！

但精神上也很苦，大腦的無時無刻集中注意每一筆，幾小時下來都頭重腦輕，有時斟酌一個字想得頭直髮熱。

雖然學書法很苦，但必然有趣，不然肯定很難堅持。

我們書法朱老師講課非常幽默，他告訴我們要記住10個字：頭正、身直、臂開、臀滿、足安。朱老師說，撇要有尖，捺要有腳，這樣字有了筆鋒就好看了。就如那“人”字，撇捺兩筆都要有尖，兩筆要開大一點，這樣才能足安，人才能立得穩，這樣才給人一種平衡，沉穩之感。這樣把字比作人的話我們感到了課的幽默，更好領悟要點，真是有趣！

老師教導我們時也不忘幽默。第一節書法課上，老師叫我們寫的第一個字是“二”。我想這麼簡單，三兩下就搞定了，我寫完老師來檢查，我自信地給老師看，老師看了皺起眉頭說：“這是什麼呀？彎彎扭扭的'，人不像人，鬼不像鬼的，一點書法味道都沒有。”我一聽好奇的問：“書法還能吃啊？”老師眼睛一轉說：“當然能了，不過你現在的字是苦的，慢慢的就會變甜了。不過這要看你的造化了，等你練到爐火純青的地步，就能隨心所欲控制字的味道了，但是這需要花心思。”我回家琢磨了許久，似乎懂了，老師說話真幽默。

到了下課改作業，老師總會根據作品分數高低來分錢，這種有趣的方式也一直鼓勵我努力寫字，來獲得更多金錢。這種趣味無窮讓我持續向前努力。

正是有了這種苦趣，我才會不斷努力，苦趣便是我的動力。

苦趣的作文3

曾經身體一直不好，只好每天跑中醫院。每次一嗅到那淡淡的中藥味，就苦著臉，心裡實在不樂意。

趴在窗邊，陽光一點點地漏進屋裡。瓷碗在一旁，陽光下，輕悠悠地嫋起白煙。追不得，捧起碗，那濃烈的苦澀直衝額頭。抿了抿，忽然覺得，這藥好像有點陽光的味道，暖暖的。碗中的中藥不說話，卻蕩起了圈圈漣漪。莫名地想笑，看來陽光也是一味藥。

指尖搖晃瓷碗，有時，還是很從容的。

曾經因為害怕，而一度放棄舞蹈。每次總是哭天喊地地不要去，卻仍舊被母親拉去。

立在舞室裡，戰戰兢兢地在老師審視的目光下學習。每一次老師的聲音響起，全身就會打顫，不知覺地垂下頭，總算還能在音樂中找到樂子。趁著老師有事，我總會隨著音樂自編自導，自由發揮。不過，也要隨時留意老師的行動，不然懲罰可是免不了的。

腳尖摩擦地面，有時，還是很放鬆的。

曾經數學作業總寫不完，可母親都製造種種理由不讓我做完，於是每次做不完的，我都揹著母親偷寫。

縮在被窩裡，手裡咬著手電筒。小心翼翼地寫著作業，生怕發出一點動靜。雖怕，卻很興奮。耳朵做了保安，捕捉細小的聲音，有時地面突然傳來“嘎吱”一聲，我會猛地把書壓在身下，迅速關掉手電筒，等待聲音再現重起。

深夜偷寫作業，有時，還是很興趣的。

苦雖苦，但有時很有趣。

每件事，在不同的環境中，會有不一樣的.體驗。沒有一件事是絕對的苦，只是，要看你找到多少有趣的地方。

物，也是一樣。

咖啡，不加糖的咖啡，不也很苦嗎？可，還有那麼多人去喝。不要把那些事當作苦的，放平心態。有那麼一瞬間，你會發現那不一樣的樂趣。

不要讓自己浸於苦難中，多去找找苦中作樂，那末，你會發現苦，也不是苦。

道可道，非常道；名可名，非常名。

苦趣的作文4

人生苦短，五味交雜。似一杯清茶，苦而透出淡淡的清香。似一抔黃土，浸滿汗珠而又溢滿豐收的喜悅。人生雖苦，不也充滿了趣味嗎？

學習很苦。每晚挑燈夜戰，白天又要接受老師們在講臺上孜孜不倦的洗禮，學海無涯苦作舟，一葉小舟遊過這汪洋大海談何容易。這不禁想起古有匡衡鑿壁借光，車胤囊螢映雪，現有魯迅吃辣椒，王亞楠鋸床腿，無一不是為了學習而吃苦，但他們苦中有樂，苦中有去，如果匡衡車胤不吃苦，又怎麼會有流傳千古的'佳話？如果魯迅因為夜晚寒冷而放棄讀書，又怎麼會成為影響極大的思想家呢？倘若王亞楠因疲勞而不用功學習，他又怎麼會成為我國傑出的經濟學家呢？學習的過程雖苦，但又充滿了趣味。

成長很苦。王羲之自幼立志成為書法家，無論寒冬酷暑，都堅持練習書法。將一池水因洗筆洗研染成了黑色，終成一代名書法家。達芬奇從小就有繪畫天賦，但卻沒有像仲永那般因不努力而荒廢成普通人。他日日苦練畫雞蛋，看似千篇一律沒有特點的雞蛋，卻在他的筆下每個都顯得與眾不同，最後終成一位卓越的畫家。為了自己喜愛的事業，途中即使再苦再累，當有所成就之時，回頭望去不也是開心的嗎？

生活很苦。陶淵明在自傳中就曾提到“環堵蕭然不蔽風日，短褐穿結，簞瓢屢空”。可清貧的日子並沒有讓陶淵明失去對生活的樂趣。他愛喝酒好讀書，喜與文人交流，反而正是因為生活苦才使他對生活人生文學有了更深的見解，忘懷得失的人生難道沒有趣味嗎？寫寫文章體會書中之意，這此僅僅小事，難道不快樂嗎？如果陶淵明生活富足，嚮往名利，又怎會參透苦趣人生呢？

苦趣苦趣，苦中有趣。人生，正因為有了苦難，才如此散發生機，趣味盎然。

苦趣的作文5

翻讀一本善本的詩集，輯錄的詩極多，大多易懂且好讀。排在最前面的是“雨”。

雨是很好寫的，但夜雨不然。在夜裡，一切的色彩都被掩蓋，“花花綠綠”的詞彙都失去了效能；又是在雨中，活潑的生氣被澆滅，只剩“譁”“譁”的`雨在不知疲倦地下，這樣的詩，會很苦。

雖不好寫，但夜雨中的情景卻是極美的。“夜來風雨聲，花落知多少”，一場突如其來的夜雨，打落了初開的花瓣，緩緩落下。雨後有一彎下弦月掛在枝頭，不知雨滴是月的淚，還是這花瓣的淚？有人說，落花是無情的，但他們若無情，又怎麼會有“化作春泥”，去滋潤嬌豔欲滴的下一朵的說法呢？

“好雨知時節，當春乃發生”。冬日的最後一抹餘霞也消失殆盡後，一場夜雨起了。它不同於打在身上冰冷的冬雨，也不同於日復一日、傾盆瓢潑的夏雨，它輕輕地喚醒沉睡的生靈，地面表層脹大起來了，撐破凝結的冰體。這場牛毛細雨，向世界宣告“春天來了”。它帶來了“桃花紅、李花白、杏花黃”，也帶來了“鶯兒啼、燕兒舞、蝶兒忙”。

曾有一夜，雨下得很大，電視螢幕上是顯眼的紅色颱風預警。數以億計的雨滴噼裡啪啦地落下來，我透過窗戶向外看，不很明瞭。悄悄開啟一絲縫，雨就像一片闊大的瀑布，“飛流直下三千尺，真是銀河落九天”。天上的銀河趁著夜已深人已靜的時候，偷偷隨著這場大雨溜到人間，折幾片葉，採幾朵花，見幾個想見的人，再同月兒一齊手牽著手回到天上。這樣的情節很少有人發現，也很少有人輯錄，只有李清照留下“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒知否知否，應是綠肥紅瘦”的嬌嗔，算是沒有白走一遭。

從前我曾一度討厭夜雨，因為它讓我無法入眠。但在失眠之時，靜下心，細細聽雨，倒品出了雜亂雨滴聲中的旋律。它一滴一滴，打在我的心上，生髮出了節奏和韻味。我想尋幾個人，聊聊最新的收穫，但大家都已入睡，我也在不知不覺睡著了。第二天，天高氣爽，只餘下溼漉漉的土地，和地上的些許花瓣。

夜雨很苦，但趣也在其中。

苦趣的作文6

三月的鄉村，花香漸顯，草木漸深，布穀鳥飛過山崗田野，日夜啼鳴，光陰便在那清脆明亮的“布穀”聲中被拉長。那叢金銀花剛抽出新芽，等著主人修剪。

爺爺拿著大剪子站在花叢邊，嘴裡唸唸有詞，我趴在一旁的藤椅背上，心不在焉地聽著：“囡囡看，這株枝幹飽滿圓潤，挺拔粗壯，稍稍修剪便成，不用操心就長那麼好，一定能開出肥大的花；這株小的，看似鮮嫩嬌小，但主幹沒啥生氣，細弱的枝條就要狠狠地剪。給它點挫折才能讓它堅強起來，現在對它心軟，到時候開出乾癟的花，後悔都來不及……”爺爺像教育孩子一樣給金銀花整形，讓我很是疑惑。末了，他收起剪子繞著金銀花轉了一圈，繼續說：“囡囡，剪枝要枝枝都剪，就像做事要面面俱到，不能虧欠了誰。剪完了，還要想想，新枝長出後是否能通風透光，長遠的目光也是不可缺少的`。”等爺爺嘮叨完了，我也迷迷糊糊快要睡著了，爺爺有些無可奈何地抱起我，讓我午睡。

時光隨著水田的流水潺潺流走，翻開了夏的序章，金銀花的清香在夏天的風裡，隨著雨水的氣息，慢慢瀰漫，飄散。

唉，又到了金銀花開花、收穫的時節。

爺爺清晨採下最肥嫩的花來給我泡茶，嘴裡仍不忘唸叨：“枝葉嚴冬尤綠，歲寒不凋，所以金銀花也叫忍冬，它經歷苦寒，迎來生命的花季。囡囡要向它學習，懂嗎？”我根本沒把爺爺的話放在心上，只顧盯著杯子裡金銀花茶，茶里加了藥材，淡黃色的花瓣在淡棕色的液體裡舞動，散發著誘人的清香。我喝了一口，五官頓時扭曲在一起。說金銀花味甘都是騙人的，極苦極苦的，不知道爺爺在裡面放了多少藥材。爺爺看著我喝下一整杯茶，滿意地點點頭。

若干年後，我仍是記得那兩杯苦極的金銀花茶，逐漸長大了，遇到過各種內心的煎熬和苦楚，遠勝過那杯花茶。終於，我懂得了爺爺話裡的道理，那是關於金銀花的人生哲學，經歷過越多的難關，就越感覺金銀花不再是那麼苦，爺爺的話也不再無趣。再後來，我嚐到了金銀花的甜味，感受到了爺爺話裡的趣味。

苦趣的作文7

在書香的天空下，我領略到“看庭前花開花落，望天上雲展雲舒”的那份超然;我感受到“人生如夢，一樽還酹江月”的那份大氣;我想像出“物是人非事事休，欲語淚先流”的那份淒涼;我還能品味“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的那份美麗;我更能體會“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的那份自信！在書香的天空下，我知道了生命的意義與人生的價值，我也開始漸漸懂得我們這個世界是真善美與假醜惡不斷抗爭的空間，但我也更加堅信，人性閃爍的美麗是宇宙中永不褪色的光輝。

初叩“書香”的大門，是媽媽指引的。媽媽教我背唐詩，呤宋詞，還給我講故事。童年最美的畫面就是媽媽牽著我的手漫步於瘦西湖畔，跟我一起背“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”;最難忘的一句話，就是媽媽在講人魚公主的故事時，最後人魚公主變成泡沫消失在茫茫大海上，媽媽看著我流淚的眼睛說：“人魚公主一直想變為人，但她並不知道，在她為別人的快樂而捨棄自己的生命時，她已是最美好的人了。”

進入“書香”的大門，已是幾年以前的事了。我放棄了不少玩耍的時間，選擇了讀書。我一直戀戀不捨的是黛玉的葬花詞，“花謝花飛花滿天，紅銷香斷有誰憐”;我難以忘卻苔絲的溫柔與三毛的'細膩;我也對《家》《春》《秋》的結局難以釋懷……當我與母親去秦淮河時，我彷彿看見了朱自清筆下那槳聲燈影裡的秦淮河，那積澱六朝歷史的沉沉的綠，是六朝金粉所凝的嗎？我常想，那劍橋大學的康河柔波的映襯下，是否還有一位詩人吟著：“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來”……撒哈拉大沙漠中，是否還有一個堅強女人在竭力地描繪著她的“夢中小屋”……

厚積而薄發，我終於漫步在書香的天空下，我相信，只要堅持下去，我會用筆描繪出一個更美的世界。

苦趣的作文8

在我的學習上是說不盡訴不完的苦。我的背書又不過關，在辦公室老師嚴厲的目光注視下，我毫無感情的念著“好雨知時節，當春乃發生……"老師焦急了看了一眼時鐘，終於是恩赦了我。

走出了辦公室，我一邊踢著路上的石子。一邊想著雨有什麼好的。想著想著天越來越暗沉了，最討厭放學路上下雨。我拖著疲憊的腳步，踏碎殘陽裡的光影，此時天空最後一抹光也消失在無盡的黑暗中。手機鈴聲響了，將我的眼光拉回與夜幕作鬥爭的微亮的`手機上。母親說他們出差了。沒辦法給我做飯。好吧。又是沒人照管的一天。我苦笑著，點了份平日裡最愛的麥當勞。

走到家，發現外賣早已放在門口。開啟一盞小燈，坐在昏暗的燈光下。以往金燦燦的薯條也沒有那麼耀眼了。

這時，大雨滴答滴答的砸落在陽臺的鐵板上，彷彿像交響樂，雨時急時緩，充滿節奏感的聲音，讓我竟然有了一點快樂。我想了想，其實生活也也並不是很糟糕。至少外賣比我先到，至少雨比我晚到家。“好雨知時節”，我似乎也有點理解這句詩意了。忽而又聯想到了老師課堂上時常念及的那句“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生。”蘇軾的樂觀讓我敬佩，而實際上有再多的苦，或許我都需要樂觀應對，這大概就是苦中作樂吧。

於是我端坐在桌前，又拿出了《春夜喜雨》，我好像在夜雨中突然明白了，明白了雨的好。“黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”、“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨一起”……就這樣在夜雨的陪伴下。《春夜喜雨》終於被我背誦下來了。而我也在背誦的過程當中，明白了，那苦中藏著的樂趣。

苦趣的作文9

世間任何苦中，怎會沒有趣？任何事中的苦，無需苦盡，便有趣所在。

那是多久以前了，母親不知為何往家裡買了苦瓜，我們家可沒人吃苦瓜啊！還以為有什麼客人呢！正當我疑惑之時，母親若無其事地端上一盆清蒸苦瓜，直接朝我走笑並說道：“過來吧！吃飯了。”令我更驚奇的，桌上只放著一盆苦瓜，“媽，沒有飯嗎？”母親不理我，只管自己往嘴裡塞了兩三片，卻又喊著“哎呀，這麼苦！”苦為什麼還吃？正想著呢，母親卻又端上一盆肉丸，那可是我最愛的呀。連忙夾起一個丟進嘴裡，咦這肉是不是壞了？見我一臉疑惑，母親吃了一個：“啊，這味兒真是太鮮了。”再衝我撇撇嘴：“趕緊吃苦瓜吧！”一個眼神，我便領會了。

腦海中的畫面一轉，轉到了一年前的那一幕，那時我們在上心理課。那麼輕鬆的一節課心理老師當然也與我們聊天。可是，這樣的歡笑聲中竟然引起了班主任的強烈警告。可當班主任走後，心理老師似乎不買賬，再次挑起話題聊天逗得我們哈哈大笑，完了這下可是真完了。班主任怒氣衝衝地走到我們班，指著我們大喊道：“讓你們做作業不做，那好，全部操場上跑5圈去。”這下倒好，我們是被動的，卻被罰跑，心理老師呢？笑著說：“我看這樣很好。”然後，整個操場都懶懶散散地佈滿了我們班的人。雖然是累吧，但不知為何，跑完後，全班卻都在笑。可能，這就是苦中的趣吧！

腦海中的畫面再一轉，便轉回了現在。想著我現在的辛苦，在苦中，卻能感受到知識進步的.趣；嚐到得到稱讚，表揚的趣，體會到在各方面都能達到高水平的趣。一下子便可忘卻那點苦，這樣看來，這點苦算什麼呢？

嘗過苦，才能明白平淡也是甜的，平凡也是美的，樸素也是鮮的。嘗過苦，才會體會到苦中帶的趣。

這才明白，原來所有的苦，都是有內涵的。嚐到了表面的苦，卻還有內在的趣所在。

苦趣的作文10

沒有風雨的侵蝕，哪來絢爛彩虹；沒有雛鷹努力學飛，哪來老鷹搏擊長空；沒有辛苦付出，哪來收穫的樂趣。對我而言，人生的苦趣在飛躍的滑板之上。

不知何時，我迷上了滑板。看著其他同學放學後踏著滑板在幽靜的小路中飛速掠去的影子，總覺得有些心癢癢。

提到滑板，我可是“自學成才”，可其中的苦樂只有我自己明白。初踏上滑板，我用手扶著牆壁，顫顫巍巍地剛把另一隻腳輕搭上時，腳下的滑板已然變成了一個頑皮的孩子，“活蹦亂跳”好不快活。未曾站上一秒，我就宣佈失敗。自此以後，我便每天來練習，兩個執拗的孩子不“打”不相識，過了好久，我終於可以向前滑動了。

然而，在光潔的地板上，滑板像百米衝刺一樣往前趕。我以兩隻手臂在風中不停地擺動，左右交替滑行的腳也開始不自如了。頭上豆大的汗珠順著滾燙的額頭，伴著劇烈的心跳滴在滑板上，“砰”地一聲，我終究還是摔倒了。夏天的陽光烤得人們身上發燙，迫不及待換上清涼的夏裝。這一摔，可好！膝蓋上的皮微微向上翻，淡淡的血絲漸漸變得鮮紅，帶著一些地板上的塵土，一時間顯得有些猙獰。連抹一把眼淚的機會都沒有，我又踏上了漫漫征途，略有一種“誓掃匈奴不顧身”的壯烈。

日子就在我不斷摔倒又不斷爬起中度過。現今，我對這個小夥伴已經熟能生巧了，迎著風，甚至開始向石子路進發了。從“相識”到“相知”或是打個巴掌再給個蜜棗，我都一一體會了。回想起學滑板的艱苦與成功後放聲大笑的喜悅，一切都很值得。“苦”與“甜”並不一定是一對反義詞，它們有時是互為依託的存在。

生活是一杯濃醇的`咖啡，初到口中不知它的美好，可越來越可口動人；生活是一罐清香的茶，淡淡的苦味沁人心脾；生活是一顆小小的蓮子，總能體會到苦盡甘來的喜悅。

人生自成苦也自成趣，才為苦趣。

苦趣的作文11

叮咣”噼啪”，油煙騰的升起，嗆得我一陣咳嗽，給鍋碗瓢盆的金石之聲”加上人聲伴奏。夏日正午的驕陽和麵前火力正旺的灶臺相得益彰，豆大的汗珠從頭上、手上、身上接連不斷地湧出，匯成一條小溪。油滴遇見水，迸濺出來，輪到手臂上和火燒沒啥區別。痠痛的手臂無力地翻動著鍋鏟。鍋鏟敲擊著鐵鍋，哀嚎著。又放下一把菜，激起一陣油煙和咳嗽。我哭喪著臉，內心裡大喊：好苦啊！”

深夜，對面樓的燈一盞接一盞地熄滅了，正是夜深人靜的時候。頭頂的日光燈管不時地發出嗞嗞”的`電流聲，投下慘白的光。我太困了，眼睛眯縫著。桌上白紙黑字的試卷逐漸扭曲、變形，發出怒吼。這是語文老師的臉她正怒吼著向全班講解著，嘴臉扭曲著真像巷口罵街的賣菜大媽。隔壁王大嬸的臉又浮現在眼前，得意洋洋，吹噓著她年輕有為、不看小說不打遊戲的兒子。試卷又變在我倒向桌子的前一秒，我內心大喊：好苦啊！”

可是，這苦中，也有著別樣的趣味。

那次炒菜，湯當成鹽，醋當成醬油的糗事，被街坊鄰居廣為流傳。我那嚐了一口之後扭曲地說好吃的表情被老媽不懷好意地抓拍了下來，精美地裱好，送給我當作生日禮物。每次睡覺前看到床頭的照片就會湧出無與倫比的成就感和幸災樂禍的笑來。

那個深夜，父母細心地為趴在桌上的我披上毛毯，又貼心地幫我請了第二天上午的假。早上醒來時發現的紙條和尚未變冷的早餐，讓飽受學習焦慮之苦的我心中暖暖的。我重振精神，投身到學習的洪流之中。

勞動的辛苦、學習的艱苦中，因糗事和親情都別有一番滋味。苦趣，比單純的趣味更令人回味無窮！

苦趣的作文12

“陽光總在風雨後，烏雲上有晴空。珍惜所有的感動，每一份希望在你手中……”這首大家耳熟能詳的歌拉出了我記憶中那五天的光陰，也拉出了被鎖在心靈深處的苦趣。

“從今天起，我就是你們的教官……”這有力的聲音如同雷霆之怒一般震撼著我們的心靈，這絕對是軍人特有的口氣！

教官用他特有的嗓音鎮住了我們，要不在練“站軍姿”的'時候，我們一定會因為累而“罷工”。在廣場上，我們一個個像一棵棵挺拔的白楊樹，目光如炯，精神飽滿。“啪嗒”，“天有不測風雲”，突如其來的雨打亂了我們的陣腳。教官並沒有要求集合。罷罷罷，就當在露天泳池遊了一圈吧！這簡直就是苦中作樂啊！

這是最後一個軍訓日。灰濛濛的天空，雨說下就下，而這次我們沒有驚慌失措的抱頭鼠竄，而是挺直的腰板，任雨打在臉上，滴在衣服上，拍在手上，我們一動不動。音樂響起了，我們開始用行雲流水般的動作表演武術操。“這就是我們的鋼鐵戰士，他們不畏艱難，不怕困苦……”在播音喇叭激情萬丈的聲音中，高年級的酷哥酷姐抬起下巴，強撐著氣場；低年級的小弟小妹用崇拜的目光注視著我們。我的心裡盪漾著一絲興奮：這些天的苦沒有白吃！想到這，我情不自禁地哼出了那段熟悉的旋律……

“陽光總在風雨後，請相信有彩虹……”嗯，不經歷風雨，哪有彩虹；不經歷磨難，哪會有成功；哪個成功人士沒有一件被鎖在心靈深處的苦趣呢？

苦趣的作文13

慢慢地長大之後，才發現，很多想法與感覺、觀念是會隨時間推移而變化的。

四歲的時候，媽媽問我想學小提琴還是鋼琴，也許我當時只是為了效仿比我大五歲的表姐，我毫不猶豫地選擇了小提琴。

隨之接踵而來的是苦練琴。八年後的今天，我已十級考出。

考完之後的'我，也許是對於多年折磨我的琴，產生了報復心理，便賭氣將琴一甩，連續四個月未開琴盒。直到兩個月前，我突然想起曾經自己嫻熟的手法似乎已經功虧一簣了。我又拾起了琴。開始那生疏的手法讓我都懷疑自己是不是從一個業務特長生又變回了初級者。於是，我報考了專業A級，決定以考促學。老師說，梓欣你要想好，會很累，而且你現在學習成績年紀第一，會不會影響？”但是，我覺得，人活著就像是極限挑戰，但也只有學會在挑戰中得到樂趣，學會苦中作樂，才是王道。

再拉琴時，一切變為新的開始。由於生疏，手磨出了紫泡，被黑色的琴板染黑指腹，脖子下面夾出了紅印子。連續一個月拉同一首曲子，同一個調號，同一種拍子，我有點煩悶，想放棄了。我總感覺我幻想中的拉琴不是這樣的。我曾一度幻想自己穿著長裙禮服，拉著舒緩、溫婉的曲子。於是有一天，我在家裡練琴時，打開了家裡的夢幻色燈，穿上了長裙，將枯燥的協奏曲幻作柔和的月光曲，閉著眼睛，心平氣和地拉起了琴。一曲而終，我突然覺得曲中還是有很多令人可以遐想，令人浮想聯翩的段落，剎那間，我突然體會到了練琴的樂趣。真實，即使是這一樣一首單調的曲子，也是有著不可言說的樂趣。

不應該屈服於當前挑戰帶來的困難，而應該自己學會苦中作樂，苦，並快樂著。

苦趣二字，看似矛盾，實則密不可分，只有由苦中體驗到趣味，才能更好地直迎苦惱。

苦趣的作文14

什麼樣的心態決定著我們過什麼樣的的人生，誰說苦中不能作樂，誰說貧窮無法浪漫，誰說情調需要資本。我也感受過苦中的樂趣。

兒時，家中算不上富裕，在西餐廳裡吃一份外香內嫩的牛排也算是一種奢侈。

那時的我不知道牛排的味道，也不知道牛排的吃法，只在和母親逛大商城時，偶爾站在餐廳玻璃外看別人吃過。我看見餐廳裡有一排排整齊排列的長方桌子，桌子上的兩個人面對面坐著，一手拿刀一手拿叉在牛排上不斷鋸著，鐵板上都是濃稠的`湯汁，還有大卷的粗麵條。由於有些餐桌比較長，有些人和對方說話還要把脖子往前湊些，還有些人，他們只顧著低頭玩手機，彼此之間毫無交流。

我當時對這種吃法感到好奇也很想嚐嚐牛排的味道。如今想來，牛排沒有那麼好吃，吃法也繁瑣，不過如此。但卻開始懷念起那時一大家子人圍在一起吃飯的熱鬧，懷念起大口扒飯，大口喝湯的暢快。

那時候，家裡有兩張圓桌，一張大圓桌，一張小圓桌。如果像平常家中無客，便會用小圓桌圍著吃飯，談笑打趣，其樂融融。即使吃的不是山珍海味，沒有鮑魚龍蝦，但可貴難得的是親情。若是來了客人，便會擺上大圓桌，一群人圍坐在一起，大人聊天談笑，孩子們嬉戲打鬧，真是好不熱鬧。而當時崇尚的“長方桌吃法”與之相比，便暗了幾分顏色，少了幾分人情味，沒有了人與人之間暢飲言歡的場面，失去了中國追求熱鬧的傳統。

那樣珍貴難尋的苦趣可惜當時的我並不懂得，那種發自內心的歡樂如今怕已難以尋回。現在的人被無情的網路黑手所隔離，缺少交流，減少了互動，最可悲的是，我就坐在你旁邊，而你卻在玩手機。

所以在人生道路上，無論多苦也不要拋棄樂觀積極的態度，不要忘記苦中作樂，不要忘記記憶中經歷的苦趣。

一家人圍坐在一起，是圈，是圓，是幸福，是苦趣。

苦趣的作文15

苦中亦可生趣。

又是一年寒假至，我料定旅遊計劃必將淪陷，因而拋開其不提，直奔作業而去，細細一理，才覺作業之多，超出預計。有人云：“夫作業者，不論幾何，不可不做也！”此乃真理也！前陣有一人，僅一項作業未寫，今已不見其屍也！因而不敢停下，猛寫。次日，早起，竟覺頭暈發冷！怪哉，為何出此情況？過了半日便寫不下去，雖心中感嘆此等作業不可停下，卻無法再寫，老媽將我摁於床上，曰：“你肯定是發燒了，不能再寫了，好好休息。”我對曰：“可是作業如此之多，一旦停下後果不堪設想呀！”老媽不再做答，閉門而去。

苦！又過一日?，症狀少了些許，我便勉強支撐，寫起作業。不久，天旋地轉起來，仍勉強寫著作業。快了，一張教學案接近尾聲。正當我暗自高興之時，忽又一陣眩暈，迫使我快速完結了教學案，放下了筆。哎，又犯暈了！怎麼辦？

這時，猛一轉頭，望見窗外，一枝臘梅，開得正盛。我陶醉了，忘了頭暈，苦中也添了許多樂趣。臘梅可以挺立在寒風中，絲毫不萎縮，我也應當像臘梅一樣，從苦中找點樂趣，繼續堅持下去。於是我繼續寫作業。苦中也有樂趣，主要是善於發現樂趣，苦中的樂趣激勵你繼續向前去。

苦趣，似一盞明燈照亮前行的路，繼續向前。