聯想的作文（通用23篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的聯想的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

聯想的作文 篇1

今日繁星，我終生難忘。

我在窗臺邊正和妹妹玩的開心，突然，星星如吸鐵石一般將我的眼神“吸”住了。

啊！太美了，我情不自禁的遐想到：星星在笑，星星在眨眼睛，星星在空中飛舞，星星永遠睡不著，這一切不正在我眼前嗎？我陶醉了，我看到了繁星綴滿天空的景象，它們多麼快活呀！多麼活潑呀！多麼令人羨慕呀！

這一切是那麼美！星星多麼自由，它們可以玩。舞蹈。操勺……。我愛星星，我終身難忘！它們永遠那麼美！

我一直在哪裡站著，久久地站著……

聯想的作文 篇2

一大早，我就把圓圓的鬧鐘關起來，下樓時看見媽媽把一顆顆圓圓的橘子放在我和姐姐的飯盒裡。

走出家門，看見爸爸在補圓圓的輪胎，補完了圓圓的輪胎，爸爸就讓我們上車。開始的時候我看見一個圓圓的太陽掛在天上，爸爸就說：“晚上還有一個圓圓的月亮哦！”

到了學校，我在教室門前看見了一個圓圓的把手，我就把手放在那圓圓的把手上，一轉門就打開了。

上體育課的時候，老師先讓我們踢圓圓的足球，再來老師讓我們打圓圓的籃球，圓圓的球在天空上飛來飛去，一下到左，一下到右，體育課就過了。

下課時，我就把圓圓的擦布和圓圓的鉛筆拿到桌子上，再來我就把課本拿桌上，等待上課的來臨，上課時我看見黑板上有一個圓圓的圓圈，我好奇的問，同學說：“那是老師要用的。”

聯想的作文 篇3

那琴聲，時而婉轉，時而激昂；時而抒情，時而活躍，動中有靜，靜處及動，動靜交融，給人以無盡的遐想。

一輪明月皎皎當空，就像在江水的盡頭；春季的微風拂過，水面波光粼粼，月光也隨著水波而流動，真是“灩灩隨波幹萬里，何處春江無月明？”

慢慢的，紅日初升，照耀大地，靜聽，花兒甦醒之聲，魚兒躍江中之聲，鳥兒鳴囀之聲，交相呼應。江兩岸，楊柳依依，綠掩奼紫嫣紅，美不勝收。白雲一朵連一朵以不同形態飄飄而過。

夜幕降臨。江邊一人抬眼望月，不禁感嘆“江畔何人初見月？江月何年初照人？”想起歲月如梭，轉眼與親人離別幾年，與故鄉分別幾年，思鄉之念如潮水湧上心頭。在這茫茫的江邊，多少遊子乘月離去，又有幾人能乘月而歸呢？

聯想的作文 篇4

秋天是一位魔術師，它幫楓葉換上一件紅衣裳，楓葉換上紅衣裳之後，好像變得更美麗了。

秋天是一位畫家，它把蘆花塗上白色的顏料，也把稻田漆成金黃色，風一吹像浪花翻滾而去讓大地變得多采多姿。

秋天是一位搗蛋的小孩，一下子欺負楓葉寶寶，一會兒變冷氣機，一會兒又變龍捲風，真是調皮。

秋天是一位快樂的農夫，不僅完成了稻田的收穫，還滿載著香甜多汁的柚子和柿子，真是豐收。

秋天是特別的季節，有秋老虎、月姑娘還有楓葉餅乾，更有多重奏的蟬鳴，又比冬天的嚴冬多了幾分熱情，不管是怎樣的秋天，我都喜歡。

聯想的作文 篇5

地球的哭泣，是人類所為；自然災害的形成，也是人類自己造成的。我們不能再讓這樣的事再發生，因為這樣我們的家園即將面臨消失，隨著森林的不斷毀滅，使生活中的空氣不再新鮮，使人們的呼吸“不再順暢”。所以，我們應該保護樹木，保護大自然。讓我們的地球媽媽恢復原來的模樣。

你每一個愛護環境的小舉動，都將成為你美好的回憶。彎下腰撿起一片廢紙、一句話阻止人們破壞環境。都將成為歷史。

我們現在做的點點滴滴，不僅僅是為了我們自己，也是為我們的子孫後代打下重要的基礎。讓他們不再面臨災難，讓他們不再失去家人。愛護環境，從我做起！

聯想的作文 篇6

說道圓我就想起很多東西，我們生活的地球是圓的，太陽、月亮、碗、盤子等等，但是大家往往會很少想到炸彈。

地雷也算炸彈的一種，它有壞處也有好處，接下來我就說說它的好處和壞處。

地雷在抗日戰爭中就起到的很大的作用。老師說：“日本鬼子要侵略中國的時候，人們把地雷埋在土裡，埋在讓日本鬼子看不見的地方，然後，日本鬼子們就踩到了地雷，霎時間塵土飛揚，日本鬼子們都被炸死了。”

它的壞處就是，原子彈，它不但威力巨大，而且它還是有放射性汙染，如果發生核戰，地的表面都被炸的到處都是坑坑窪窪的。

由圓可以聯想到很多東西，有很多好處，也有很多壞處，真是奇妙啊！

聯想的作文 篇7

我愛小草，愛它堅強的生命力，它不用任何人澆水施肥，只要有一把黃泥，一束陽光就能茁壯成長。春天，冰雪剛融化，許許多多嬌貴的花還躲藏在溫室裡不敢出來，而小草卻像一群活潑可愛的小孩子，從大地母親的懷抱中伸出一個個嫩綠的小腦袋，那麼細弱，那麼嬌小，但它們不畏春寒，迎著春風，跳起歡樂的舞蹈。

我愛小草，愛它勇於挑戰的精力。盛夏，下起了暴雨，豆大的雨點橫衝直撞，打得小草東倒西歪。雨過天晴，小草竟然又昂起了頭、挺直了身子，朝著太陽微笑了。

我愛小草，愛它默默奉獻的品格，它沒有牡丹的華貴，沒有楊柳的婀娜多姿，卻能用自己的身體保護堤岸、河壩，它們點綴著大地、淨化著大地……

聯想的作文 篇8

今天，姐姐、弟弟和我一起去跟舅舅放鞭炮。

我們先放的是“精靈夢”，姐姐先放，她慢吞吞地走過去，又飛快地跑回來，忽然，嗖的一聲，五彩斑斕的煙火映入我的眼簾。我叫弟弟出來看，弟弟不但不出來，還不停地叫道：“我害怕，我害怕”。時間過得真快，轉眼間，弟弟也在舅舅的幫助下放完了，接下來該我放了，我也非常害怕，兩條腿一直在發抖，舅舅說：“雪茹，別怕，你肯定比弟弟勇敢。聽了這話，我像吃了定心丸似的，放鬆了一下緊張的心情，舅舅握住我的手，慢慢地向鞭炮走去，剛接近鞭炮，我撒腿鞭炮，他們被逗得哈哈大笑，原來我根本沒有點著。舅舅再一次握住我的手上前，我終於克服了膽小的心理，點上了鞭炮，我開心得不得了，等我放完鞭炮，我的小手都黑乎乎的，不過我非常開心。

今天我真是愉快多多，收穫多多。

聯想的作文 篇9

清晨時，冷風颼颼，當樹上最後一片葉子掉落地上時，一轉眼間，冬天又來臨了，在別人的心中，冬天是“寒冷”的，但是在我的心中，冬天是“溫暖”的季節，也是家人團圓的日子。

爸爸因為工作的關係，總是早出晚歸，有時要好幾天後才會看到他。記得一天，正是寒風凜凜，下著毛毛細雨的假日，爸爸難得放假，於是決定帶著我們一起吃火鍋，當下我和姐姐樂得想飛上天。在火鍋店裡，外面雖然寒冷，但是我們的心裡卻是“熱呼呼”的，也正享受著圍爐天倫之樂。

在寒冷的冬天上學，媽媽總是讓我圍上一條圍巾，因為過敏體質的我，容易生病，讓媽媽日夜擔心，夜裡咳嗽難以入眠時，媽媽總是陪伴我到天明，出門上學時，脖子上的圍巾充滿著媽媽濃濃的愛與關懷。

我喜歡冬天，因為冬天有著讓人心裡舒服的感覺；我喜歡冬天，因為冬天是個心裡溫暖的季節，啊！冬天正意味著家人滿滿的溫馨與祝福。

聯想的作文 篇10

月亮正從西山冉冉升起，一葉小舟靜靜地在江面盪漾著，和風微微吹拂，柔美的楊柳隨風舞動著，岸旁的花影輕輕搖曳，海面上撒滿了碎碎銀光。大自然那迷人的豔麗、勃勃的生機、盎然的春意，像是被輕紗籠罩住了。突然，一隻小舟打破了江面的寧靜，木漿擊打水面的聲音響徹江面。

那節奏的漸變如微波輕湧，調皮的故意攪亂月光的倒影；水中月影似乎也被啟用，隨著江面流水的波動也和情深的跳動扭動著身子來。此時琴聲節奏微微加快了，如細雨在琴絃上跳動，不時激情的碰撞出清脆的響聲。隨著琵琶聲的漸變，夜幕又呈現出一片安逸的景色。只能隱隱約約的看到那月光的浮動在夜空中飄散……

不知從哪兒飄來的洞蕭聲是那樣幽深，深深地吸引著周圍的一切。風兒輕拂中，那股憂愁似乎在傳述一件花前月下盛開的兒女情長之事，是那樣悽美、空靈。氣流快速穿過蕭管。卻始終帶著那一份空靈的憂傷，似訴那纏綿的情話，又像女子在傾訴心事……

聯想的作文 篇11

新年來臨的時候，人們喜氣洋洋，到處鞭炮齊鳴。但這個時候，也是最容易發生火災的時候，那一個個小小的鞭炮，力量，競然會奪走人類的生命！所以，一定要預防火災。首先，小朋友不玩易燃物品，如果一不小心磨擦出一點火花，就會使易然物品燃燒或爆炸，會對旁邊的人都遭到人身威脅。其次，不能買不正規的煙火。因為這些煙火燃燒的速度很慢或很快，有些心急的小孩子或許會把正燃燒的爆竹拿起來看看，他們都不知道，如果爆竹剛剛好在拿起來的時候爆炸了，那後果不堪設想！再次，不能在草垛旁邊燃放煙火爆竹，因為草垛是易燃物品，就算只燃燒了一根草，如果不及時滅火，最終都還是引起火災！最後，記住睡前一定要把煤氣關掉。要不然，煤氣洩漏後，會引起爆炸的。

生命是寶貴的，而且就這麼一條，如果失去了，就永遠都挽不回了。所以，時時刻刻都得記住安全第一！

聯想的作文 篇12

雪被喻為吉祥的象徵，在民間，就有“瑞雪兆豐年”的說法。每個冬天，都渴望雪的降臨，等到大地銀裝素裹，變成童話裡的世界，能給我們帶來數不盡的欣喜與快樂。

雪是什麼？雪是冬日裡盛放的花朵，它純潔、美麗。它沒有牡丹的華貴，沒有梅花的傲氣，也沒有百合的馥郁，更沒有鬱金香的繽紛。但是，它的樸實無華，它的高潔清廉，也是一種別樣的美。它的飄落和綻放，給原本暗淡的冬日帶來了一抹亮色。

雪是什麼？雪是大地溫暖的絨毯。它在田野和草地上紮根，溫暖著地裡沉睡的小麥苗，滋潤著凍得乾裂的土壤。它不求功利，不染塵埃，在用自己的力量默默地守護著自然，幫助著人們。雪花落下，傳播著奉獻的種子，帶給世界一片安寧和諧。

雪的清純無暇，雪的默默奉獻，讓我喜歡，讓我敬佩。希望我們大家也可以像雪一樣，擁有純淨美好的心靈。在這個冬日裡，我也願做一片潔白的小雪花，從天空中緩緩飄下，給這個世界帶來更多的愛，溫暖和快樂。

聯想的作文 篇13

每個人都有夢想，只是不同的人有著不同或者是相同的夢想，當有人問你你有什麼夢想的時候，有的人不自信認為保守好。而有的人自信堅信就大膽的說出來，而我，不知道自己屬於哪一種， 我也有夢想，但是我想說卻不敢說出來，我怕你會覺得太不現實，我不敢說出來，我怕有一天真的像你所說我真的失敗了。有句話很現實，我最愛的人卻傷我最深，不要總是不相信我，我會氣餒。不要總是拿我和你對比，我承認我比你幸運，可是你要知道也許你更幸運。 有的時候幾句小小的話可以讓人明白許多事情，我明白了我的目標，我的夢想，我的追求，謝謝你!

我想成為一個懂事，成熟，溫柔，漂亮，脾氣好到爆的女孩。我要加油加油！

我走上學這條路，能上大學我想說我真的很幸運很幸運，可是說真的我的壓力真的很大很大，我想的東西真的需要很多很多很多。 從現在起，我要努力現在就快快改變自己，改變自己的命運，我想了很多我決定不考研了，想趕快本科畢業，找一份適合自己的工作，努力認真工作幹得出色幹得漂亮。

現在的我已經21歲了，離本科畢業還有一年半不到2年的時間了，我想為自己加油，為自己而努力，我會努力做我想做的事情，努力做好大學生這個位子，更好的發展自我，努力向前，做自己能做的事。

有關個人的夢想

加油！我信我就是我，我相信明天。

聯想的作文 篇14

每個人心目中都有一個自己喜歡的地方，如果有人問我，我會毫不猶豫的脫口而出：“是家鄉的無名小溪！”小溪雖然沒有一個好聽的名字，它卻有美麗迷人的景色。

一跨進迷人的小溪附近的草地，我就被這優美的風景深深地吸引住了。啊！這裡的藍天這麼藍，藍得真可愛！熱情的朵朵白雲好像小鳥一樣在歡迎著我們的到來。呀！這裡的草也那麼綠，綠得真可愛！這裡的小草快活地在水裡，水從草上流過，小草像哨兵似的挺立在水中。呀！多麼堅強的小草！地上長著一叢叢鮮豔、多姿、美麗的花兒。一陣微風吹過來，小草、小花們就翩翩起舞。桃花開了，把小溪周圍裝飾得多姿多彩，桃花的花瓣從樹上慢慢飄到了小溪上，形成了小螞蟻走親戚的船，在小溪上打轉兒。一群鴨子快樂地在小溪上游著，有的在低著頭喝清澈見底的溪水，有的在“嘎嘎”地唱歌，有的在用嘴巴去整理身上的毛。

因為水特清澈，所以能看到水下的小石子、小魚在水中游的姿態。小樹、小花、藍天、白雲、小草、房子的形態全部映在了小溪上，就像一幅絕妙的畫。那水也有不同色彩，呈現出了黛藍、靛藍、翠綠，讓人們產生快樂的遐想。下雨了，小雨滴到了小溪上，發出了美妙的聲音，小鳥也隨著雨的聲音唱起了歌，小花小草小樹也隨著跳起了舞，我在屋簷下，當起了觀眾，給這美麗的舞臺、給這好聽的聲音鼓掌……

就這樣的一天，讓我從此喜歡這條無名小溪，是它的美麗，是它那美妙的聲音，迷住了我。

聯想的作文 篇15

放假都1個多月了，除了過年，就是在家看看書，把作業寫完，天天都是僅此而已。用兩個字形容，就只能說是無聊。

做完了無聊的事，我便躺在床上想無聊的問題，為無聊的問題作無聊的回答。今天干了什麼？和昨天一樣。明天要幹什麼？和今天一樣……天天都是這樣，我想要是老這樣，我都快痴呆了。

現在是高中放假就覺得好無聊，真不知道以後會怎麼樣？以後的以後又會怎麼樣？想到這裡，不禁大了個冷戰。一想學習，更是。我的學習一般般，以後考不上大學，人生的還很長。幾十年，一直無聊，沒正事幹，不用老死了，直接呆就呆死了。

十幾年寒窗苦讀，只是在那短短的幾天，考場上的幾小時。決定了命運。學習是很苦的，歷史，生物，地理，英語，語文，都是要花很多的時間去背的。而數學，物理等，做起來也要算半天。而且共同特點都是上課得認真聽，不然上可做飛機，下課可就要開坦克了。學習本身就是件很無聊的事情，天天重複的背，重複的寫，重複的讀，重複著無聊。但是上半生的無聊能充實下半生的無聊。人生幾十年要一直無聊，那還就真是生錯了！上網，足球，羽毛球，都挺好玩，用於健身娛樂都不錯。但有的學生卻成了“泡”的狀態。

無聊的想到這又得去做無聊的事了，雖然明天會繼續無聊，但我相信我一生是不會無聊的。

無聊的你，無聊的我，還有許多無聊的事等著你我去做！要自己走，可千萬別走無聊的。假如我是醫生———說一些大家不願說的公開的祕密。

聯想的作文 篇16

放學了，天上正淅淅瀝瀝地飄著小雨，我撐起一把雨傘，默默地走在初夏傍晚的大街上。在淡淡的雨色中，一朵朵小花傘在朦朧的雨簾中移動著，構成了一幅美麗動人的圖畫。

這時候，一位年輕的媽媽步履匆匆地走在我的前面，她一手撐著一把不大的雨傘，一手抱著一個兩三歲大的孩子。那孩子緊緊地依偎在媽媽那溫暖的懷抱裡，他熟睡了，小傢伙好像忘記了傘外風雨的存在呢。雨雖然下得不算大，但因為是隨風斜飄著，一不小心傘歪了，身體就會被淋溼的。那位媽媽順著飄雨的方向，小心翼翼地挪移著手中的`傘，盡力不讓雨點飄到孩子的身上。

眼前的情景讓我猛然地想起了小時候，有多少個雨天，媽媽也是這樣撐著大傘，一路地保護著我向前走，不讓風雨襲擊我的身體啊！天下的媽媽都是一樣的，媽媽，就是一把溫暖的傘。傘頂是用深沉的母愛織成的，是世界上最美麗的錦緞。在我們的成長之路上，就是這把傘，一直默默地給我們擋住了生活中的狂風的襲擊，遮擋了生活中的冷雨的冰涼；就是這把傘，一直無微不至地呵護著我們，在這溫馨的傘下，我們感到溫暖、安全、舒適……

當我們慢慢地長大了，就像羽翼已經豐滿了的鳥兒要離開鳥窩一樣，我們走出了傘的庇護，迷戀的是傘外世界的精彩。但是，我們怎能忘記媽媽——這把保護傘曾對我們的恩情呢？是的，我們永遠不會忘記，媽媽是每個人生命中最重要的恩人，她對我們的愛，我們要用一生來感恩。

聯想的作文 篇17

記得有一次我們全家去植物園，在路上，看見一個樹樁，我指著樹樁橫截面上一圈圈的痕跡，好奇的問媽媽，這是怎麼出來的？媽媽聽了，笑了一笑，指著樹樁上的圈圈說：這是樹的年輪，它顯示了樹的年齡。

媽媽告訴我：樹輪，一年一圈。最中心的小點是幾乎看不見的圈，它是小樹的幼苗痕跡，在這個點旁邊的第一個小圈是第二年產生的，第二個小圈是第三年時形成的，這樣一年一圈，若干年後便有很多圈了。這些圈並不是正圓，曲曲折折，記錄了春夏秋冬，日出日落，風風雨雨，記錄了樹一年又一年的成長曆史。聽了媽媽的話，讓我想起了張碧晨演唱的？年輪？歌曲，由此聯想到我們的人生和樹一樣，一年一輪，記錄了人生成長經歷。從我呱呱落地、嗷嗷待哺開始，經歷了嬰兒期，幼兒期，兒童期到現在的少年期，每一個成長週期，都刻下了我的足跡，從少不更事到現在學到的知識越來越多，懂的道理也越來越多，我知道，現在的我，是最幸福的我了，能夠做我喜歡做的事，每天讀書學習，無憂無慮，但是樹的成長經歷告訴我，在我的成長道路上一定會有風風雨雨，會碰到許多困難，我要像樹一樣，學好本領，腳踏實地，在大風大浪中鍛鍊自己，刻苦學習，在父母老師的教育下，在自己的勤奮努力下茁壯成長。

我願自己成為一顆參天大樹，為我們的祖國，為我們這個地球貢獻自己的一份力量。

聯想的作文 篇18

在很遙遠的時代，古代人發明了一種東西。這種東西很富有藝術性、富有創造力，人們把這種東西叫做陶瓷。

這個星期二，我們去參觀了偉大的陶藝，陶瓷的做法是先是拿來一些經過配置過的泥土，再放在加工機上做出多姿多彩的形狀，最後用火焰燒製或者陽光晾晒就是陶瓷了。在生活中，有很多帶有陶瓷的東西——陶瓷碗、陶瓷杯……甚至，還可以做各種人的造型，真是五花八門啊！在回去的途中，我開始冥思苦想：為什麼陶瓷會如此絕妙，會在世界各地，每家每戶出現？陶瓷應該代替了別的傢俱，就拿碗，這一家裡經常用的東西來說吧，現在大多數家庭用的都是陶瓷碗，誰看見別人家裡用鐵碗？鋼碗？金碗？現在就是不鏽鋼碗也很少了，看來陶瓷的用處可不小嘛！或者說說喝水的杯子，大家應該有所領悟吧——在現代，人們用的都是瓷杯，陶杯，誰又看見家裡用鐵杯？鋼杯？甚至金盃的？就算是金盃，那只有比賽的時候、拿獎的時候、做紀念的時候才用誰會做這種杯子呢？路開始不平了，車子開始進入顛簸的時候。我的思路被打斷了，便把目光移向窗外。外面是綠油油的農田，農民伯伯在辛苦地工作。

天，顯得那麼藍，太陽，顯得那麼耀眼，原來一切都是那麼愜意。此時此刻，我很想找到陶瓷。於是，我努力地在這幅景象裡，在公交車裡，在每個人身上找著陶瓷。忽然，我靈光一閃，我找到了陶瓷。

聯想的作文 篇19

最近，外婆從市場上買回兩隻烏龜，它們穿著一件深褐色的格子“外衣”，油光閃亮，像是將軍身上的盔甲；“外衣”上有十來個近似六角形的格子，像個棋盤。我把它們放到了一隻白色的瓷缸裡，剛倒上一點兒礦泉水，它們就在水裡歡快地遊動起來，小尾巴也忽左忽右地擺動，煞是惹人喜愛。

望著這兩隻烏龜，我不禁想到了曾經在報紙上看到的一則訊息，說的是一位農夫在耕地時發現了一隻巨大的龜，送到了動物研究所，據那裡的科學家推測，這隻烏龜已經生存了五百多年，難怪它會成為人們心中當之無愧的長壽象徵。

這時，外婆拿來一塊肉，用剪刀一小塊一小塊地剪下，扔進水缸，兩隻小烏龜伸長脖子游得更快了，嘴一碰到肉就趕緊把它吞進肚裡。哪怕它們離食物很遠也不放棄，仍頂著厚厚的殼，划動著細小的四肢去追尋，我頓時明白了烏龜在龜兔賽跑中之所以取得勝利的原因，它靠的不就是這種堅持不懈嗎?

想到這裡，我不禁伸出手去撫摸一下它們的背，只見兩隻小烏龜原本高昂的頭，剎那間縮回了殼裡，我不禁想起“縮頭烏龜”這四個字，而“縮頭烏龜”在生活中常常被人們用來指那些膽小怕事、不敢伸張正義的人。

同樣是烏龜，既可以是長壽的標誌，又可以是自強不息、堅持不懈精神的象徵，有時，它又成了膽怯懦弱的代名詞。我似乎從中悟出了人們常說的“公說公有理，婆說婆有理”這句話的含義——那就是任何事物都具有多重性，關鍵是看你從哪個角度來理解。

聯想的作文 篇20

一想到蟹，就會在我頭腦裡浮現出一個高傲的身影。

它的高傲主要表現在它的外形和姿態上。

蟹的背部滑溜溜的，還刻著一個笑眯眯的嘴巴，應該是它們的祖先希望它們開心吧——可是卻被我們人類當成一道道美味佳餚。它們的眼睛被夾在背部和腹部之間，黑黑的眼珠睜得又圓又大。看，它狠狠地瞪著我。我想：“你以為自己有多麼厲害？信不信我們過幾天就把你給吃了？” 我邊想邊用手把它的眼睛按進去，這下子，它可嚇壞了，再也不敢在我的視線內把眼睛瞪得老大了。

這蟹啊，其實跑得挺快。別看它走起來橫行霸道，這兒碰一下，那兒摔一跤，但是隻要它願意——走得可快了！

有一次，我和蟹玩了一會兒，就把蟹盆放在遠處，開始做作業了。沒寫兩行字，就聽見悉悉索索的聲音——回頭一看，哎呀，這傢伙已經爬到我的椅子底下了，還揮著那可怕的大螯，差點就鉗到我的大腳趾啦！你這可惡的傢伙，今天晚上就是你的末日，看我怎麼把你咬個稀巴爛！我恨恨地想著。

當天晚上，我們就把這幾隻蟹煮了。我怕忘記哪隻是攻擊我的敵人，所以在那個“惡蟹”身上做了個記號。

一陣濃濃的香味迎面襲來，啊——蟹！我大口大口地把蟹肉吃得精光，心裡的怨氣呀怒氣呀早沒了影啦！

吃完蟹，才意識到自己這樣對待蟹是不對的，下輩子我也有可能要輪到當蟹的，這可怎麼辦呢？對不起！對不起！於是我只好在心裡跟這隻蟹道歉了

聯想的作文 篇21

泥土是什麼？那不過是一撮被自命為萬物之靈的人類腳下最卑微的東西。然而就是這最卑微的東西，卻在女媧的指尖被幻化作了人類。那嬌豔欲滴的花朵，高大繁茂的樹木，金色的麥田，都源自於泥土的滋潤。那萬丈高樓的地基不也是深深的紮在泥土之中嗎？原來，不僅僅是水才被稱作“生命之源”。

許多的人與事是會隨著時間轉變的，不會因誰的眷戀而停止。時間，消濁了那曾經輝煌的瓊樓玉宇，韶華退盡，朱漆剝落，顯露了有關滄桑的痕跡，事過境遷，當人與樹都已垂垂老去，唯有那一撮泥土，還在散發著生命的氣息，那時尚還年幼的我，在時間中明白了不懂停留，卻從泥土中發現了永恆。

歷史之所以被稱之為歷史，是因為它曾在你的記憶中刻下了無法磨滅的印跡，又在你無能的阻止中逃循消失。記憶之所以被稱之為記憶，是因為它的不老與不死，隨你一生一世。而泥土，曾在歷史之中留給我記憶，卻無法忘懷，因為我對故鄉泥土的喜愛，不滅。

自然，記憶永遠不會老去，記憶中的泥土，也就永遠印刻在了腦海裡。它乘載著千萬顆生命，在同一個地方，散撥著清新。我曾用手觸控過故鄉的泥土，是一種不同於城市中呈顆粒狀的乾硬泥土的感覺，是一種柔軟的黏稠。那時的女媧，是否就是用這樣的泥土創造了我們？我不禁想。

聯想的作文 篇22

人們看到小草，大多都會想到平凡，渺小這類的詞語。的確，小草沒有牡丹的富貴與鮮豔;沒有玫瑰的浪漫與熱情;沒有百合的潔白與高雅但默默無聞的小草卻有著它已經的品質。

一場傾盆大雨過後，鮮豔的牡丹，花瓣落了一地。挺拔的楊柳被雨打的東搖西晃而這看似懦弱，渺小的小草卻絲毫沒有懼怕，任憑雨點瘋狂地拍打著它的身體，頑強地挺立著，好象在說:"讓暴風雨來得更猛烈些吧!"此情此景讓人不禁欽佩小草，欽佩它的頑強，欽佩它的勇敢。

一場肆無忌憚的大火過後，潔白的百合化成了灰，高大的柳樹被燒成了枯枝。但小草經過一段時間的恢復後又重新從地底爬了上來。真是"野火燒不盡，春風吹又生"沒有想到這瘦小的身軀竟然接受得了這麼大的考驗。我再次欽佩起小草，欽佩它的堅韌，欽佩它的不屈。

我偶然間發現了路旁有一塊堅硬的大石頭，讓我驚奇的是在石縫中竟然有一株嫩綠的小草，儘管沉重的大石頭擠壓著它弱小的身體，但它卻迎著微風在那狹小的空間搖曳著，好似在歡快地舞蹈。我更加欽佩它，欽佩它的雖然身處逆境，但毫無怨言;雖然生長在環境惡劣的地方但越挫越勇。

我愛小草，愛它的堅強，愛它的勇敢，更愛它不屈服於命運，勇於抗爭的精神。

聯想的作文 篇23

雪花在冬天時處處可見，雪花是純潔的，雪花是美麗的，但雪花也是渺小的。

不經意間，窗外已飄起了雪花，雖然它非常渺小，但它的六個小角卻把它襯托得非常小巧玲瓏。姍姍來遲的雪密密匝匝，在灰暗的天空中急速下落於地面，凌空劃過無數道弧線，隨風旋轉、飛舞。猶如從天而降的柳絮，一時間瀰漫在天空，彷彿天女散花，無窮無盡的雪花從天穹深處飄落，如窈窕仙女穿著白色的裙子，用優美的舞姿向所有萬物致敬，然後輕輕地覆蓋，在房頂上、草尖上、樹葉上，瞬間，萬物本來的面目被入冬以來的第一場雪悄悄覆蓋了，取而代之的是一層薄薄的積雪。

一眨眼工夫，雪花用自然的力量點綴了萬物，將這一切變得神祕起來。雪花越來越密，在天空中無止的散落著，小區裡瀰漫著無數似花似蝶的六角精靈，它們無聲無息地溼潤了萬物，用纖細的魔法棒將小區打扮一新。淘氣的小精靈們無拘無束。歡樂地盈盈地在天空中演繹著一場絕佳的舞蹈，也許是在天空呆久了的緣故吧！它們似乎把全身的能量都釋放出來了，渲染了一切。

但如果你要惹怒了它，它雖然很渺小，但都結合起來力量將會不可估量，它會哭，會笑，會生氣，世間萬物都一樣，它發怒起來可以將房屋覆蓋，海水結冰，使得人們出行只能在寒冷中度過。這也使多少動植物死亡，魚兒凍死。

請善待這些可愛的六角精靈吧！他們也是非常可愛、活潑的小精靈呢！