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觀看錶演作文5篇

作文2.44W

在日常學習、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,藉助作文可以宣洩心中的情感,調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的觀看錶演作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

觀看錶演作文5篇

觀看錶演作文1

下午三點左右,天還是亮的,陽光灑滿了大地,風呼呼地吹著。同學們興致勃勃地走向大禮堂,因為今天學校要舉辦詩歌朗誦表演。來到大禮堂,裡面早已坐滿了人,但很安靜,偶爾聽到一些同學在討論著什麼。我們班也不例外,排著有序的隊伍入場並就坐。

不一會兒,小主持人踏著輕盈的步子上臺了,她那動聽的聲音,和饒有節奏的語調,立刻吸引了全場的目光。頓時,整個大禮堂只能聽見主持人的聲音,以及回聲。

轉眼間,就輪到四年級三班表演了,只見大螢幕上出現了四個醒目的大字“我的祖國”。音樂奏起,搭配著一束束五彩斑斕的燈光,一位男生踏著自信的步伐,踩著音樂節奏出場了,他洪亮而堅定的聲音,讓人心潮澎湃。男生一誦完,緊接著又一位男生出場了,他步調緩慢,邊走邊誦,手還時不時地指向遠方,瞬間把觀眾帶到意境之中。就在這時,一位女生手握話筒緩緩出場,她身穿西服短裙,面帶微笑朝我們走來,她甜美而優雅的聲音讓人感動,每一個字都像一顆珍珠,從她身上滾落下來,滾到每一個觀眾的腦海裡,又像幾朵鮮花綻放在舞臺的`每一個角落……三個主角一誦完,剩下的一群人就開始齊誦了,響亮而又整齊的聲音打破了全場的寂靜,觀眾們目不轉睛地看向舞臺,表演尾聲,最後一排兩名強壯的男生,像變戲法似的變出一面巨大的五星紅旗,順勢高高舉起,在舞臺上方飄啊飄啊……

許久,觀眾們終於回過神來,向四三班的同學們報以雷鳴般的掌聲。

觀看錶演作文2

我們又馬不停蹄地趕去觀看五D實景演出《大地震》。演出即將開始的時候,一群穿著各自工種制服的演員紛紛走上舞臺中間,主持人從現場觀眾中徵集群眾演員,可惜小孩子不能參加。很快,消防員、護士、解放軍、老百姓方陣就集結完畢。

美麗的小鎮上,一對幸福的小情侶正在甜蜜地拍著結婚照。不一會兒,烏雲籠罩著整個大地,臺上一陣慌亂,大家不知所措。傾刻間,房屋倒塌了,一位母親用自己的身體緊緊地守護著自己的女兒,而剛剛那對年輕的情侶卻已天人永隔。突如其來的一場大地震,將大家的命運都改寫了,我們彷彿聽到殘垣斷壁下的呼喊,石頭下的撕心裂肺。

一聲號令,中國人民解放軍從四面八方向汶川挺進,醫護人員、消防員也相繼趕到地震現場進行搶救。終於,在一片廢墟下,人們找到了那位被母親保護著的小女孩,大夥奮力地用雙手刨開廢墟,但是餘震實在是太大了,救援人員隨時都會有生命危險,好多人勸解放軍放棄,但解放軍戰士卻並沒有絲毫動搖,他們依舊在不停的施救,小女孩終於被救了出來。強烈的地震沖垮了大壩,洪水如同猛獸一般倒灌下來。解放軍戰士就手拉手在大壩上築起一座人牆,幫助受災人員撤離。最後,主持人讓所有人開啟手機的手電筒功能,霎時,這一束束光亮驅走了黑暗,為大家照亮光明和希望。

整場演出中,我幾次落淚,為災難的`無情落淚,更為戰士的英勇無畏而落淚,是他們帶給我們愛與希望,是他們讓我們的民族有了希望,他們是我們所有人的英雄。後來,我們還玩了水上樂園,和傑克船長一起航行探險。

歡樂的時光總是過得特別快,我們不得不打道回府了。

觀看錶演作文3

第十屆紅領巾創造節拉開帷幕了。其中,最引人注目的就是航模表演。

星期四下午第二節課,廣播裡傳來了聲音:“六年級同學請下樓……”我聽了一蹦三尺高,因為我們要去看航模表演了。

我們排著整齊的隊伍來到了操場邊,在跑道上排著一排迷你火箭,隨著倒計時“5、4、3、2、1發射。”一架架迷你火箭飛上了藍天,升空幾十米後,火箭上出現了降落傘,迷你火箭想小傘兵一樣慢慢下降,我有幸撿到了一架迷你火箭。

接下來,一架粉紅色的滑翔機起飛了,只見這架滑翔機一會兒飛到四年級教學樓上空,一會兒又飛到五年級教學樓上空,我的眼睛都來不及看了,於是我看到了五年級教學樓第三層。這時,一隻小鳥飛了出來,“嘰嘰喳喳”地叫著,好像在說“我要和你一決高下,我不相信你比我飛得快。”粉紅的滑翔機好像接受了小鳥的挑戰,像接受了小鳥的`挑戰,像紅色的閃電一樣,一會兒上升,一會兒俯衝,一會兒盤旋,可那隻鳥兒也不甘示弱,快速地飛著。忽然,粉紅色的滑翔機來了個180度轉彎,與那隻小鳥插肩而過,小鳥見對手技藝如此高超,便悻悻離去,整個校園成了粉紅色滑翔機一個人的舞臺,沒過多久,又有一大群鳥人來伴舞,成多了了校園一大奇麗的風景。

過了一會兒,粉紅色的滑翔機降落了,一架銀白色的噴氣式直升機起飛了,直升機的機身噴出了很多青煙,雖然它的速度不快,但技藝高超,在它快要落地時,忽然又上升了幾米,讓人嘖嘖讚歎。

今天的表演真是令我大開眼界,我暗暗下決心一定要好好學習,也要成為一名航模學家。

觀看錶演作文4

去年暑假,我在成都玩,偶然一次,我聽么爸說成都的遊樂園內的動物園有馴象表演。我一直都很想去,終於機會來了,么爸決定8月3日帶我去看馴象表演。

那天,我和么爸來到動物園,啊!

我看到了大象:4根柱子似的腿支撐著大象的約有2米高身軀,晃動的腦袋上有兩隻蒲扇似的大耳朵,又粗又長的鼻子,靈巧地卷著嫩草往嘴裡送,特別不協調的是它的腦袋上嵌著一對小小的眼睛,和善地盯著遊人。我好奇地問么爸:“這象怎麼沒有象牙?”么爸說:“這只是母象。”

一會兒,隨著一陣陣悅耳的音樂,馴象開始了。大象在馴象員的指揮下先是繞場走了一圈,它一邊走一邊點頭擺尾,向觀眾致意,激起了大家一陣陣熱烈的掌聲。隨著優美的樂曲聲,大象又跳起了“迪斯科”,只見它四蹄有節奏地踏步,扭動著身軀,做出了種種逗人發笑的動作。

最有趣的'節目是“釣魚”。只見大象用鼻子靈巧地捲起了“魚竿”,馴象員把一條條木製的假魚放在地上,觀眾們屏住呼吸聚精會神地看著大象怎樣“釣魚”。只見它用鼻子緊緊地捲住“魚竿”,在空中劃了一個孤形的圈子,對著“魚群”甩了過去,一下子一條“大魚”就鉤上了魚竿,觀眾中又爆發出一陣陣掌聲。我覺得十分奇怪,往前仔細看了看,原來釣魚竿上有塊吸鐵石,“魚”的頭上有鐵塊,魚竿一碰就“釣”上來了,真有趣。

這次的馴象表演真好看。

觀看錶演作文5

星期六下午,我們來到操場觀看殘疾人表演文娛節目。

演出開始了,首先上場的是一群聾啞人大姐姐。她們表演舞蹈。她們演得非常精彩,動作非常整齊,連我們這一些正常的兒童都感到不及她們的整齊。

後來一位從小就給高壓線擊斷雙手的殘疾人叔叔出來表演書法。別看他已經沒有雙手,但是由於他的意志非常堅強,所以用腳練習穿衣洗臉,一直到用腳寫毛筆字。他上臺以後,有人為他拿來了凳子、筆、墨盒,鋪開了一張宣紙。然後,他坐到凳子上用腳握筆。接著,他將筆放到墨盒裡面蘸上一些墨水,就到宣紙上寫起字來了。他就在我們面前用腳迅速地寫好了兩個漂亮的大字“騰飛”。他不但寫得快,而且寫得好。我跟他相比,簡直不用說了,那就是我的毛筆字寫得差到了極點,而他的卻寫得好到了極點,真是有天地之別呀!我想自己再不好好練習書法,那真是太對不起這一位叔叔給我們的.表演了。他用腳都能夠寫得這樣好,我用手為什麼不能夠寫好呢?我以後一定要好好練習書法,做好其他的一切事情。

我坐在草地上覺得有點兒累,但是一看到殘疾人的表演,我就覺得自己決不能表現出一點累的樣子,因為跟他們相比,我們吃的這一點苦算得了什麼!我一定要像他們一樣,苦練,堅持不懈,真正做到好好學習,天天向上!