集體的榮譽作文
在平時的學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編收集整理的集體的榮譽作文,希望對大家有所幫助。
集體的榮譽作文1
今年4月26日早上,我們穿著潔白的服裝,手拿道具,站在四高中的大操場上。
聽著教育局局長宣佈“喀左縣運動會正式開始”。教學樓裡的人,操場上的人,主席臺上的人都高興地鼓起掌來。接下來是軍樂隊奏國歌,喀左縣所有國小、中學、高中的運動員代表隊環操場走一圈之後,我們的表演才正式開始。我們三小排在第三位。
伴著優美的音樂,我們上場站好,隨著“喀左縣第三國小團體操開始!”的口令後,我們有規律的變換著隊形,主席臺上的領導,教學樓裡的學生,操場周圍的運動員都目不轉睛地觀看著,我們的心也分外緊張,生怕有一處做錯。
到了表演的結尾才是最精彩的時候,我們快速變成“風車”隊形,風車又快速地轉起來,還有初升的太陽。表演完後,我們搖晃著道具,太陽也動起來,慢慢的,太陽升到操場中央,隨著如雷鳴般的'吶喊聲,我們的表演結束了,熱烈的掌聲也隨之響起。在主席臺的張老師、王大隊、馬主任和校長都高興地鼓起掌來。
我們的表演成功了!那一刻,我感受到了集體的榮譽,是那麼崇高而偉大。
集體的榮譽作文2
下午,一場接力比賽如期舉行了,參加比賽的選手都是各班的跑步高手,只有少量的人是觀眾,而我就是這些觀眾中的一員,我一定要為同學們當好啦啦隊。
懷著緊張的心情,選手們一個個地按出場順序站成一列,走向了預定的地點,而我們這些觀眾就圍在操場跑道的兩側觀看。
隨著“開始”的命令一下,三位選手迅速起跑,他們的速度都很快,根本分不出誰快誰慢,只見他們飛一般地從我們身邊跑過,腳下掀起了一陣陣淡黃色的煙塵,耳邊是所有觀眾的`吶喊聲。“加油!加油!”的聲音不絕於耳,我緊盯著自己班級的選手,心裡期盼著他們能奪冠。金色的陽光把整個操場照的金光閃閃,這金光的照射就如同比賽一樣,能讓人感覺到那份激動,那份火熱。每個人都拼盡全力向前衝,只想儘早將那充滿希望的接力棒傳給下一位隊友,比賽就在這樣的情況下有序地進行著,沒有一次交接失誤,只有團結協作向前奔跑。
漸漸地,三個班級的比拼進入了倒計時,而這時,我的嗓子已喊得有些沙啞,手心都出汗了。想得出來,最後一棒的選手壓力必定很大,只見我們班的高同學接過接力棒,便立馬向終點衝刺,她像小馬達似的,連續超過另外的兩位對手,勇奪第一。大家興奮地圍了上去,將她舉了起來,歡呼了好一會兒。
接力賽考驗的不只是個人,還有團結協作的精神和集體的榮譽感,所以,這個榮譽是班級集體力量的體現。
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