助人為樂作文【薦】

無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的助人為樂作文，希望能夠幫助到大家。

助人為樂作文1

助人為樂，是人的一種美德。向別人施以援手，即使只是一種不經意的舉動，但是也會讓對方感到溫暖。我就曾經歷過這樣一件事。

那是一個寒假，我跟著爸爸媽媽坐火車回老家。一上火車，我就驚呆了：天哪，人太多了吧！因為正趕上春運，而且我們坐的不是動車，是老火車，所以人格外的多。車裡還很悶熱，本來是嚴寒時節，有些乘客卻都淌下了汗珠。在這樣的環境裡擠來擠去，我感覺大家就像下在鍋裡的餃子一般。

我們好不容易擠過了人群，坐進自己的座位，才鬆了一口氣。我正在饒有興趣地看著擠來擠去的人們，“瓜子！飲料！礦泉水！”一陣響亮的叫賣聲在耳邊響起，一個胖胖的售貨員阿姨推著一輛放滿零食和水的小車擠了過來。

咦？都擠成這樣了，竟然還有人來賣東西？她怎麼能擠得過來呢？只見售貨員嘴裡不停地說著：“麻煩讓一下！麻煩讓一下！”同時，雙手緊抓著車把手，左右扭動，有時還上下挪動，將小車見縫插針地塞進人群的縫隙中，硬是在水洩不通的車廂裡開闢出一條道路來。在這個過程中，她時不時還問一句：“美女，要一瓶水嗎？”“這裡有瓜子，您要一點嗎？”在人們的一片抱怨聲中，售貨員阿姨成功地推車穿了過來。

然而，一路“過五關斬六將”的她，卻在我座位前面的過道上停了下來。原來，有一大堆行李被放在了過道上，徹底堵塞了去路。這下，售貨員為難了，她夠不著行李，只好反覆地問：“誰的行李？幫忙挪一下！”然而，卻沒有人回答，倒是旁邊的乘客們都在發著牢騷：“都擠成這樣了，怎麼還有人賣東西？”“也不嫌麻煩！”

這時，我發現，從我這裡正好可以把行李挪開！於是，我決定幫售貨員一把。我側過身子，伸手抓住行李的把手，用力將行李往座位裡面挪，一個箱子、兩個箱子、三個箱子廢了好大勁，終於把行李都挪到了腳下。

這樣一來，售貨員終於可以把車推過來了。“小姑娘，謝謝你！”售貨員阿姨揚起嘴角，衝我微笑著說。“喲，這個小姑娘真懂事！”旁邊的.乘客們也彷彿忘記了擁擠帶來的煩躁，紛紛誇讚起我來。我聽了，心裡不禁美滋滋的，原來幫助別人的感覺是這樣快樂啊！

經過這件事後，我更深地領悟了“贈人玫瑰，手留餘香”的道理。

助人為樂作文2

常言道：送人玫瑰，手有餘香。當別人遭遇不幸的時候，幫別人一把，別人得到快樂的同時，自己也得到快樂，由於我在別人的微笑和感激中，找到自身價值的存在。

一、公交車上

擁擠而繁雜的街道上，急匆匆趕時間的人們，緩緩前行的公交車，步伐輕快的上班族，構成了一幅現代城市的生活圖景。每日往返於學校與家庭之間，看慣了車水馬龍，習慣了高樓大廈，心靈似乎也越來越冷漠。一輛公交車到站了，隨著擁擠的人流上車，搶座位，一切都那麼自然。坐穩了，長舒了一口氣，才發覺身旁還站著一位抱著孩子的婦女，呼呼地喘著粗氣。站起來吧，誰讓我是學生呢！那位婦女坐下了，一個勁兒地對我說“謝謝”，還對懷裡的.小孩子說：“看，這位小哥哥多好，長大了也要向他學習1”那充滿感激和讚許的笑容，像一個暖流滌盪我的心胸，站著，一點兒也不感到累了，而是倍感快樂！

二、馬路旁

馬路四通八達，車輛川流不息，城市的節奏，快得似乎讓人喘不過氣來。而這時，一個不和諧的音符出現了——一位盲人站在路邊，要穿過馬路，卻又無法挪動腳步。他的眼睛看不見，但敏銳的聽覺告訴他，路上的車輛並沒有由於他的出現而放慢腳步。把盲人送過去吧，誰讓我碰上他了呢？我攙住他的胳膊，輕輕地說：“大爺，我送您過去。您走好了！”“哎……”老大爺高興得直點頭，他沒有說“謝謝”但那滿臉的笑容已經告訴我他內心的感激。雖然耽擱了一會兒回家的時間，但我的心裡充滿了快樂。

三、校園內

20xx年5月12日，一場山崩地裂的大災難，無情地奪走了許多同胞寶貴的生命，摧毀了他們美麗富饒的家園。每個中國人的心靈都被震撼和牽動著，社會各界紛紛伸出援助之手，我們學校也舉行了隆重的捐款儀式。捐款那一天，我早早地來到了學校，將我多年的“積蓄”——180元錢，悉數帶在身上。學校舉行的捐款儀式上，我看到了來自同學們羨慕和讚許的目光，聽到了老師的表揚，心裡比吃了蜜還要甜。其實，這些對我來說都不是重要的，我時刻在想，我這點兒錢雖然不多，但只要能為災區的人民做點兒貢獻，就是多麼有意義的事情呀！雖然我現在“一貧如洗”，但我心中充滿了快樂。

我知道個人的力量不夠大，但我相信只要人人能把幫助別人當做一種快樂，奉獻與愛將會蔚然變成一種風氣，我們的國家、我們的社會就一定會越變越美好！

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”動聽的歌聲響起來，響徹我的心扉，響徹明麗的天空……

助人為樂作文3

昨天早上，下起了傾盆大雨。媽媽開車送我去上學，快到國小時竟然堵車了，車子排成了一條長龍。媽媽對我說：“可能還是你走走比較快。”

我疑惑地問自己：“這個人為什麼要幫我呢？會不會是壞人？不管了，先上去再說。”叔叔背起我，一手拎起書包趟過大水坑，把我和我的書包一起放到國小的花壇邊。我感激地對叔叔說：“謝謝！”

終於放寒假啦！

途中，我目睹了一位叔叔疾駛著摩托車匆匆行駛，因為太快，不小心一塊影碟溜到了地上，但是那位叔叔還不知道。我想：“要是幫他撿，不就耽誤了我的時間嗎？”於是，我沒幫他撿，繼續向前。可是，沒過一會兒，我又想：“不行，要幫他撿，老師經常說要樂於助人的。我何不做一次好人呢？那一位叔叔現在一定會很著急的。假若我是失主，那我會怎麼辦呢？”顧不得想那麼多了，我趕緊跟潔純說一聲，然後拾起那塊影碟，回頭走。找到那個叔叔後，我：“叔叔，這塊影碟是不是你的？”“是的，謝謝啊！”那位叔叔高興地說。我和潔純開心地去市場了。

通過這件事，使我懂得助人為樂這個詞語的意義了！我終於體會到這種快樂的感覺啦！真難怪幫助別人後自己會開心啊！

是的，好人一生平安！

有一天，動物國小放學了，小動物們高高興興地走回家。小烏龜和小白兔走在一起。

小烏龜把漂亮的殼雨傘裝好，撐在小白兔的頭上。小白兔看了一看頭頂上，原來是小烏龜用殼和樹枝做成的雨傘。於是，她對小烏龜說：“謝謝你，小烏龜我們是永遠的好朋友！”

小烏龜把小白兔送回了家，小烏龜就把殼放回身上，把樹枝扔在旁邊的垃圾桶裡面。於是，就走回了自己的家裡。回到家裡，烏龜媽媽把小烏龜身上的雨水擦乾淨，小烏龜就說：“媽媽，下雨的.時候，好朋友小白兔......。”烏龜媽媽聽了說：“孩子，你真是一個助人為樂的好孩子！更是爸爸、媽媽心目中的好寶貝！”說著，他們都笑了。

今天是星期三，太陽的紅潤起來了，把世間萬物都喚醒了。可是，在宿舍中，在為怎樣帶練子傑去醫務室而煩惱……

我愛上了助人，他給我帶來成就感！

我們班有個人，個子矮矮的，面板黑黑的，別看她身子小小的，但是力氣大極了。他就是我們班的朱姿璇。

朱姿璇看到了，便急急忙忙地走到了”禁區"旁，整理起來。剛整理到一半，坐在”禁區“前面的黃科朝說”呼啦圈又不是你的，用你管？“

朱姿璇??不理他，還是在那裡整理呼啦圈。終於，”禁區“裡的東西被她整理好了，真是個助人為樂的朱姿璇！

助人為樂作文4

“小白兔，小白兔，我和你一起回家，好嗎?”狡猾的狐狸說。

“當然可以，漂亮的狐狸小姐，能和你一起回家，我感到很榮幸。”天真的小白兔說。

狐狸心想：“哈哈!上當了吧!”

狐狸雖然這樣想，可嘴上還是說：“那我們一起走吧!”

說完，她們便手牽著手，開心地在路上走著。

不一會兒，狐狸便說：“小白兔，你的作業寫完了嗎?”

“早就寫完了。”

“那你可以把作業借給我‘看一看’嗎?因為這次我上課沒怎麼認真聽講，所以……”

唉!這狡猾的狐狸還是露出了馬腳。

可是，天真的小白兔怎麼會多想呢?二話不說，就取下書包，將裡面的作業本遞給了她。

狐狸一拿到作業本，便跑了，邊跑邊說：“再見了，你的.作業本我拿走咯!”

過了一會兒，兔子才反應過來，說：“可惡的狐狸小姐，可真是壞透頂了，不行，我要去將作業本要回來。”說完，便向狐狸走的方向跑了過去。

“嗚嗚，老，老虎大哥，你就放過我吧!我，我已經有十多天都沒洗澡了，我身上的肉一點兒也不好吃。”狐狸悲哀地說。

咦!這屋子裡怎麼有狐狸的聲音，小白兔疑惑不解地想。

小白兔輕輕地走上前，一看，呀!

原來是老虎要吃掉狐狸!不，不行，我一定要將狐狸救出來。

小白兔又走上前，放開嗓子大聲說：“老虎哥哥，你放過狐狸吧!”“切!放過他，那怎麼行，它搶了你的作業本，這都是我親眼看見的，我要為你報仇。”老虎說。

“可……可是。”小白兔說。

“沒什麼可是的，在這片森林裡，誰不知道我喜歡你。這隻狐狸竟然還敢欺負你?太讓我生氣了。”老虎憤恨不已地說。

哦!原來，老虎是小白兔的愛慕者呀!

聽了這話，小白兔的臉一下子變得紅彤彤的，生氣地說：“你……我，我不喜歡你，你快點放了狐狸，不然我就生氣了。”

一聽小白兔快要生氣，老虎立刻放下狐狸，跑了。

小白兔走上前，關心地問：“狐狸小姐，你沒事吧!”

“沒……沒事。”狐狸說。

“沒事就好!”

“小白兔，真是謝謝你啊!要不是你，我可能就被老虎給吃掉了。小白兔，我們可以做好朋友嗎?”狐狸小心地問，生怕小白兔不願意和他做朋友。

“當然，我願意和你做朋友。”小白兔笑了笑。

“我們一起回家吧!。”說完，他們便手牽著手蹦蹦跳跳地走在了回家的小路上。

助人為樂作文5

紫陌紅塵，盈一份懂得入懷，拈一絲溫暖入心，似水流年，守一份對文字的執著，攜一份對書香的眷戀，一本書，一支筆，獨品歲月之靜美…

——偶然

靜靜的行走在光陰裡，沒有紛擾也無落寞，獨自品味著時光的靜美，傾聽歲月的呢喃，任思緒流連於芬芳的空氣裡，聽著遠處車水馬龍的吵雜聲，卻與我無關，獨自一曲清音，自顧自陶醉…

春花秋月，歲月的點綴，聚散離合，人間的常態，唯有看淡，看透，才能還心靈一片純澈明淨。悲也好，喜也好，生命就是一場旅行，一路上有邂逅，有擦肩，不同的站點，不同的景色。未來無法預知，曾經無法永恆，珍惜相遇的，拾撿光陰裡的每一份快樂。

喜歡用簡單的方式，行走於世，任紅塵幾多繁華，總是尋歲月的一隅，撿一片時光的暖，在輕淺的日子裡，淡然而溫馨。紫陌紅塵，盈一份懂得入懷，拈一絲溫暖入心，似水流年，守一份對文字的執著，攜一份對書香的眷戀，一本書，一支筆，獨品歲月之靜美。

嗅一朵花的芬芳，觀一場雨的纏綿，喜歡在在感覺裡聆聽天籟。面對生活，一直懷著一顆感恩的心，感謝歲月的磨礪，感謝今日的所得。生活就是陰晴交錯，有苦有樂，經歷過的，都是曾經，不管悲喜，都已隨風。如今只想用一顆恬淡的心，徜徉在文字裡，記錄著生活的點滴，書寫滄桑與唯美。

喜歡用指間的思緒，輕叩流年，淺淺執筆，展一季顧盼，於歲月的枝頭勾勒出秋的'風情。捻一米陽光，抒一紙眷念，安恬著生命花開，讓心平靜無瀾，靜守一份安閒的生活。

過往的經歷讓我學會了冷靜的思考，造就了樂觀淡然的心性，儘管生活依舊不可能事事如意，但我寧願選擇了，不論沉浮，淺笑安然的達觀。生活就似一杯清茶，品起來微苦，但縈繞在脣齒間的依然是淡淡的清香。生活也需要細細品嚐的，在慢慢的回味中感受，才會體會到屬於我們的那份穩穩的幸福。

光陰在風塵中搖曳，花兒怒放在眼眸，於是，我把那一縷明媚採摘，不管是風起雲湧還是風輕雲淡，自然的每一筆落墨都是我美麗的記憶，將時光贈予的情意悄悄摺疊收藏，細數每一點溫馨，用真意寫就流年的生動與鮮明，讓心中開滿欣悅的花朵，讓生活沁出縷縷幽婉的清香。

當初秋的微風吻落眉梢，那便是歲月的深情，拈一支瘦筆，把一份對季節的感知落墨紙上，讓秋的浪漫婉約出一份寧靜的美。一個人的時光，一個人的清歡，只為覓得那一米陽光，明媚自己，也照亮他人。

助人為樂作文6

如果要問我什麼最讓我快樂，那我肯定毫不猶豫地回答你說：“助人使我快樂！”

當我每每看到書中那些助人為樂的故事，每每想起我身邊的好人王煥文爺爺，每每聽見老師那富有磁性的聲音：“做人要助人為樂，千萬不能小家子氣……”我的心裡就漾起一圈圈漣漪，腦海中就浮現出那一幕：

一個晴朗的上午，英語早讀課上，同學們都聚精會神地讀著書。突然，牛新軍洪亮的嗓音打破了教室的寂靜：“啊！完了！今天要默寫！”他一邊懊惱地用書本砸著自己的頭，嘴裡還不停地念叨著：“書到用時方恨少，只能臨時抱佛腳，趕快背還來得及。”可是距離默寫只剩10分鐘了。時間一分一秒過地過去……10分鐘過了，默寫如期而至，帶給牛新軍的卻是無窮的黑暗與絕望。“U7A短語，No.1……”老師已經開始報了，但牛新軍還是一個字都沒動。我見他翻動了半天還沒翻出啥名堂，原來他竟然沒有帶默寫本！看見他這幅焦急模樣，又想起了老師說過的`“助人為樂”，便從書包裡摸出一本新本子，毫不猶豫地借給他了，甚至沒向他索還，。牛新軍用感激的眼神看著我，我頓時覺得自己由“庶民”成為了“貴族”，自豪感油然而生！默寫繼續進行中，“安然無恙”的牛新軍準備動筆了，可手懸在半空中，牛新軍臉上的笑容頓時僵住了，真是禍不單行，筆呢？居然沒帶筆！牛新軍低下頭又是一陣咬牙切齒，最終化為一聲嘆息，他無奈地垂下手，繼續翻找起來。一會兒站起來抬頭張望，一會兒彎下腰尋找，發出的噪音，恨不得要把教室的屋頂給掀了！原本安靜的課堂也被他這一系列的舉動打擾了，同學們紛紛抬起頭來望著牛新軍，我看不下去了，忍不住在心裡大喊：“喂，你是專門來學校當乞丐、小丑的嗎？你身上的藝術細胞也忒發達了吧！”老師也終於看不下去了，可還是一臉平靜：“有誰有第二隻自動鉛筆？”聽了這話，一貫保持助人為樂風格的我立馬翻動鉛筆袋，找出一支已經“冷落”很久的鉛筆，並動作利索地上了一枝鉛芯，遞了給他，他驚訝地張大了嘴，眼睛都亮了起來，雙手合十，不停的感謝我。我整個人都飄飄然了，內心也是一陣激動。默寫完了，二十個短語，牛新軍僅默出了三個，又得重默了。唉！在這裡要提醒大家：養成好的習慣是良好學習的開始，千萬不能學牛新軍哦！

就這樣，一場磨人的默寫終於結束了，而我也理所當然的戴上了牛新軍授予我的“助人為樂獎章”，體會到了助人的樂趣。

助人為樂作文7

如果要問我什麼最讓我快樂，那我肯定毫不猶豫地回答你說：“助人使我快樂！”

當我每每看到書中那些助人為樂的故事，每每想起我身邊的好人王煥文爺爺，每每聽見老師那富有磁性的聲音：“做人要助人為樂，千萬不能小家子氣……”我的心裡就漾起一圈圈漣漪，腦海中就浮現出那一幕：

一個晴朗的上午，英語早讀課上，同學們都聚精會神地讀著書。突然，牛新軍洪亮的嗓音打破了教室的寂靜：“啊！完了！今天要默寫！”他一邊懊惱地用書本砸著自己的頭，嘴裡還不停地念叨著：“書到用時方恨少，只能臨時抱佛腳，趕快背還來得及。”可就是距離默寫只剩10分鐘了。時間一分一秒過地過去……10分鐘過了，默寫如期而至，帶給牛新軍的卻就是無窮的.黑暗與絕望。“U7A短語，No.1……”老師已經開始報了，但牛新軍還就是一個字都沒動。我見他翻動了半天還沒翻出啥名堂，原來他竟然沒有帶默寫本！看見他這幅焦急模樣，又想起了老師說過的“助人為樂”，便從書包裡摸出一本新本子，毫不猶豫地借給他了，甚至沒向他索還，牛新軍用感激的眼神看著我，我頓時覺得自己由“庶民”成為了“貴族”，自豪感油然而生！默寫繼續進行中，“安然無恙”的牛新軍準備動筆了，可手懸在半空中，牛新軍臉上的笑容頓時僵住了，真就是禍不單行，筆呢？居然沒帶筆！牛新軍低下頭又就是一陣咬牙切齒，最終化為一聲嘆息，他無奈地垂下手，繼續翻找起來。一會兒站起來抬頭張望，一會兒彎下腰尋找，發出的噪音，恨不得要把教室的屋頂給掀了！原本安靜的課堂也被他這一系列的舉動打擾了，同學們紛紛抬起頭來望著牛新軍，我看不下去了，忍不住在心裡大喊：“喂，你就是專門來學校當乞丐、小丑的嗎？你身上的藝術細胞也忒發達了吧！”老師也終於看不下去了，可還就是一臉平靜：“有誰有第二隻自動鉛筆？”聽了這話，一貫保持助人為樂風格的我立馬翻動鉛筆袋，找出一支已經“冷落”很久的鉛筆，並動作利索地上了一枝鉛芯，遞了給他，他驚訝地張大了嘴，眼睛都亮了起來，雙手合十，不停的感謝我。我整個人都飄飄然了，內心也就是一陣激動。默寫完了，二十個短語，牛新軍僅默出了三個，又得重默了。唉！在這裡要提醒大家：養成好的習慣就是良好學習的開始，千萬不能學牛新軍哦！

就這樣，一場磨人的默寫終於結束了，而我也理所當然的戴上了牛新軍授予我的“助人為樂獎章”，體會到了助人的樂趣。

助人為樂作文8

放學的時候，下起了大雨。剛走到半路的小白兔沒有帶傘，只好把手放在頭上，擋住一點雨水。這時，從她身邊走過的小烏龜看見了，連忙把他的龜殼拿下來，撿起地上的一根樹枝，把樹枝插在龜殼上，做成了一把傘。

小烏龜跑過去撐著小白兔，小白兔說：“謝謝你，烏龜哥哥！”

“不用謝，小白兔妹妹！”小烏龜說。說完小烏龜就高高興興地送小白兔回家了。

這真是一隻助人為樂的小烏龜呀！

一天，在放學回家的路上，突然，下起了傾盆大雨。小兔小白可沒傘，它只好抱頭匆匆忙忙地跑回家。這時，小烏龜看見了，心想；可不能讓小白淋溼，那樣會感冒的。於是，小烏龜取下自己身上的殼，用一根木棍頂著，做成了一把小傘給小兔，小兔感激地說：“謝謝你，好朋友。”小烏龜說：“我們回家吧！”

雨還下著，小兔和小烏龜一起走回家。

一天，在放學回家的路上，突然，下起了傾盆大雨。小兔小白可沒傘，它只好抱頭匆匆忙忙地跑回家。這時，小烏龜看見了，心想；可不能讓小白淋溼，那樣會感冒的'。於是，小烏龜取下自己身上的殼，用一根木棍頂著，做成了一把小傘給小兔，小兔感激地說：“謝謝你，好朋友。”小烏龜說：“我們回家吧！”

雨還下著，小兔和小烏龜一起走回家。

“啪——”只聽雷聲轟隆隆地響。天空霎時間烏雲密佈。

在一所學校裡，同學們放學了，其他同學被自己的家長接走了，小烏龜和小兔子急得像熱鍋上的螞蟻似的，小烏龜說：“我們在這等，還不是白等呀？時間是不等我們的！”“現在我們家長不來接，雨傘又沒有帶，現在只能跑回家呀！我怎麼沒想到呢？”兔子說。“Hi，兔子你跑得快，可我怎麼辦呢？”烏龜說。“沒辦法。”兔子垂頭喪氣地說。

“唰唰唰。”它們正在努力地往前跑。烏龜心想：今天我的同伴都說我背上的殼很硬，如果當雨傘那不就行了！”

烏龜把殼小心翼翼地拿了下來，跑到了兔子前面。“小兔子覺得天空彷彿不再下雨了，剛往上一看，原來烏龜的殼。它一蹦三尺高，瞪大眼睛，吃驚地說：“小烏龜，這怎麼行呢？這樣會感冒的！”“沒關係。”小兔子激動極了，流了一串淚花。小兔子和小烏龜在路上有說有笑，到了家才停嘴。

烏龜懂得了一個道理：給予別人，是世界上最快樂的一件事情！

助人為樂作文9

自從上一次兔子輸給了烏龜以後，兔子就成了兔子家族的恥辱，大家都不在喜歡這隻小兔子，小兔子天天都在罵聲中度過，自然就有一些自卑了。而小烏龜知道了以後，他去了一趟兔子家，並安慰了小兔子，“沒有關係的。你不要每天都不開心，大不了我們再比一次，你只要不半途而廢，就是好樣的。”

小兔子當然高興再比一場，於是他們商量好時間，告訴了各大媒體。

到了比賽那天，幾乎全部動物都來到了比賽現場，它們都想看看這回到底是兔子贏還是烏龜贏。有的還組成了粉絲團在那裡喊：“烏龜加油，你最棒！”當然兔子也有粉絲團，在那裡喊：“兔子加油，兔子必勝！”

熊裁判喊道：“預備備，開始。”兔子馬上就開始瘋跑起來，而烏龜呢，只是一步步爬著。

兔子跑呀跑，忽然它聽到了一聲聲呻吟，它順著聲音走啊走，看到了樹洞裡松鼠阿姨要生了，可是這附近一個人也沒有，怎麼辦呢？兔子心想：就算輸了比賽也沒有關係，因為我救了好幾條生命。它馬上背起松鼠阿姨往森林醫院跑，一直待到醫生確定了母子平安，它才放心的去比賽。

可是等它到了賽場，烏龜已經獲得了冠軍，但是它一點也不後悔它做的事。烏龜問兔子：“兔子，你幹什麼去了？”兔子說：“我送松鼠阿姨去醫院了，母子平安，請大家放心吧。”結果，所有的人都為它鼓起了掌。熊裁判說：“你雖然沒有獲得冠軍，但是你犧牲比賽時間去做了一件更加偉大的'事，我要為你頒發道德模範獎。”熊裁判馬上去森林委會又去申請了一個道德模範獎，給小兔子掛在脖子上。

熊裁判說：“請烏龜先生髮表一下獲獎感言吧！”烏龜接過話筒，說：“其實這個獎並不屬於我，是屬於兔子先生的，只是因為它去幫助了別人，所以我才獲得了冠軍，”說完它就把話筒遞給了兔子，“兔子先生，請你說吧。”兔子接過話筒，說：“上一次的比賽，我輸的心服口服，為了這一次的比賽，我做了很多準備。但是。如果讓我在比賽和道德上選擇，我一定會選擇道德，這場比賽，我輸了也不後悔。”兔子說完後，場上立刻響起了熱烈的掌聲，響亮而又持久。因為，大家永遠都為有道德的人喝彩。

助人為樂作文10

有一位戰士，他極其普通，可說起他的名字，卻家喻戶曉，他就是——雷鋒叔叔！一提起雷鋒叔叔，我們都會不由自主的翹起大拇指，由衷感慨：“學習雷鋒好榜樣”。雷鋒事蹟激勵著一代又一代中華兒女，我覺得我們身邊需要湧現更多更多的雷鋒，不僅僅在20世紀60年代學習雷鋒，進入21世紀新時代的今天，我們更應該學習雷鋒，無論在學習上，還是在生活上，儘自己最大的能力去幫助他人。雖然現在和過去有所不同，社會隨著時代發展改變了很多，但是我們還是要牢牢記住：學習雷鋒好榜樣，不是一句空號，而是應該從學習和生活中的點滴小事做起。

記得有一次，我在公交車上默默地坐著。忽然，車子慢慢悠悠地停了下來，準備接待乘客。這時，一位大概年滿6旬的老太太引起了我的注意。只見她先環顧了四周，發現車上已經沒有了座位，感到很失落。我心想：咦？怎麼沒有人讓座？那我應不應該讓座呢？這時，我的思想便爭吵起來。左邊是那純潔的白天使，右邊是那可惡的黑魔鬼。“你應該讓座，因為要尊老愛幼啊！”“你不應該讓座，你看，別人都不讓座，那你也不讓座好了。”“讓座！”“不讓座！”……聽完後，我便把它們扯開，然後準備站起來讓座。我鼓起勇氣，叫自己加油！我慢吞吞地走到老太太的面前，急忙地說：“老太太，這兒有一個座位，您坐吧！”老太太聽完後，感動地說：“孩子，你坐吧！”老太太話音未落，我就連忙說：“還是您坐吧！”說著，便攙著老太太的手，小心翼翼地走到座位上，然後就對老太太說：“您坐吧！”老太太便情不自禁地坐了下去。隨後，感動地對我說：“孩子，你真懂事，你真是一名小雷鋒啊！”聽了老奶奶的'話，我就像吃了蜜一樣甜，我開心地對她說道：“謝謝您誇獎，我會把這種雷鋒精神繼續做下去的！”

雷鋒雖然早早離我們而去，但我相信，他的精神永遠活在人們的心中。我們要學習雷鋒叔叔，發揚雷鋒精神，同學們，讓我們把雷鋒精神化為實際行動，神的引導下，在時代的感召下健康、快樂的成長；讓我們的身邊擁有更多的“雷鋒”。

助人為樂作文11

幫助他人就像是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人得到心靈的滋潤；幫助他人就像冬日裡的一把火，使飢寒交迫的人重新感受到人間的溫暖；幫助他人其實自己也很快樂，正可謂“贈人玫瑰，手有餘香”。

記得我上四年級的時候。

那是一個冬天，寒風呼嘯，非常得冷，我們都帶上了棉帽子，穿上了棉服和棉鞋。我像往常一樣放學回家，只是我所在的小區門口多了一大塊冰，那冰面踩上去極其光滑，經常有鄰居家的孩子們在那裡滑來滑去，還有的兩個人拉著一個人跑大家一起笑呵呵的。

“啪”正當這其樂融融的氣氛當中，突然有個小孩子摔倒了，表情痛苦，眼睛稍有些溼潤，卻沒哭出來……

“哈哈……”

“哈哈哈……”

可想不到的是，竟沒有一個人去安慰和幫助他，而換來的是陣陣笑聲。我看那小孩子摔得不輕，腿很痛很痛的，起也起不來。而旁邊那幾個小子肯定沒摔倒在冰上的經歷，不知道有麼的痛苦。

我這時有了幫幫他的念頭，但我又多慮了。唉，我作為一個大哥哥到底是幫還是不幫呢？不幫吧，總覺得我身上欠缺點什麼似的；幫吧，若是幫可能會一幫到底，送她回家萬一家太遠怎麼辦啊……這時，我的'腦海裡忽然浮現出這樣一幅畫面：我有一天在學校樓道里滑到了，非常非常的痛，已用力站不起來了。那時，幸好有兩個同學看見了，他們每人拉起我一隻手，這樣我才勉強起身，而後才得以回到教室中上課。

我想：既然同學們都這樣幫助我，我又怎能不幫助他呢？還是將這助人為樂的愛心接力棒傳遞下去吧。

於是，拉起她的手，把他扶起來。

“謝謝！真是太謝謝這位的哥哥了。”他連聲道謝。

“不用謝，這是我應該做的，你現在走不了路吧，要不我帶你回家吧。”

“好，好，真是太謝謝這位大哥哥了。”他又感激得說道。

於是，我不故意路途遠，騎自行車把他帶回家裡，我把來龍去脈給他家長講了一遍。家長連聲給我道謝，並請我吃水果零食。我心裡湧現出了從未有過的甜蜜、高興。

通過這件事，我懂得了助人為樂的道理。幫助他人，快樂自己。

走在回家的路上，彷彿太陽公公正在向我豎起大拇指，好像路旁的樹木也在像我微笑呢……帶著無比快樂的心情，我想：這愛心接力棒由同學傳到我了，而我又傳給那位小弟弟了，但願他更懂事後也傳給更多的人吧，一定要把這接力棒永遠傳遞下去，讓世間充滿助人為樂的愛心，祖國才會更加繁榮富強，生活才會更加絢麗多彩……

我懂得了：幫助他人，快樂自己。你呢？

助人為樂作文12

在我們的身邊，時常會有許多好人好事發生。不知怎麼的，每當想起這些事情，就會有一股暖流湧上心頭。

我們家樓下有一位伯伯。黑黃的面板，粗粗的手。那飽經風霜的額頭上赫然刻了幾橫皺紋。對了，他是個殘疾人。

雖然少了一隻胳膊，可人家人殘志不殘。記得一個炎熱的夏天，火辣辣的太陽正烤著大地。我正要出去玩。剛要走出樓梯口時，一個景象赫然印入眼簾——那個伯伯正在掃樓下的公共場所。只見他用胳膊夾著掃把，手抓著掃把的前端，弓著身把水泥地上的滿地垃圾掃起來，堆在一起。火熱的太陽在他的身上放肆，豆大的汗珠從他的額頭上一滴一滴的掉下來。我的心被深深的感動著——儘管我不認識他，不知道他的名字，但他身為殘疾人不但不自卑還為他人做貢獻的精神確實值得我們學習啊！

正想著，“嘩啦——”“呀！”隨著我的叫聲，一盆水從天而降，重重的潑在我身上。我成了名副其實的.“落湯雞”。什麼人光天化日之下敢往樓下“洩洪”？！正當我抬頭往樓上望時，那位伯伯已經不知不覺得走到了我的身邊。“嘿，溼了吧，趕緊用這個把衣服擦乾吧！”說著，他把掃把放在一邊，用那隻“獨一無二”的手從破舊的褲兜裡掏出幾張皺巴巴的面巾紙，“喏，快擦乾吧，不然會著涼的。”我收下了他的好意，並說了聲“謝謝”，就自顧自擦了起來。“冷不冷？”他問道。我搖了搖頭，繼續把頭髮上的水檫幹。“現在的人吶，哎……”他嘆了口氣。說完，他站了起來，走向掃把……

“刷——刷——”望著這幾張皺巴巴的面巾紙和那成堆的垃圾，我不由得鼻子一酸，一股暖流湧上心頭……

還有一次，我和媽媽剛要回家，發現爸爸的“特大型”摩托車倒了，機油撒了一地，便上前試圖把摩托車搬起來。可是費了九牛二虎之力，爸爸的摩托車還是“無動於衷”，這可把媽媽急壞了。正要上樓搬“救兵”，忽聞一陣急促的腳步聲——“等等——”又是那位伯伯，他帶著一個熟人奔了過來，還用畚斗裝滿沙。那個熟人和媽媽一起使勁，把爸爸的摩托車扶了起來。那個伯伯把沙灑在油脂上面。我不解，好奇地問：“為什麼要灑沙呢？”伯伯笑著說：“這樣就不會有人‘翻跟斗’啦！”哦，原來是這樣。

啊！多麼細心、熱心、樂於助人的伯伯啊！伯伯這樣的精神，難道不值得我們學習嗎？

助人為樂作文13

好鄰居是什麼樣?見面有暖心的笑容，困難時有及時的援手，看到她，心裡就有家的依靠和安穩。萊蕪一路15號居民樓裡，大家說52歲的樓組長高秀芬就是這樣的鄰居好大姐。作為樓長，她只要聽到誰家有困難，就會主動上門幫忙。

接送雙職工孩子還管飯

中午12時走進高秀芬家，她正忙著給兩個孩子端菜。上國小的孩子一口一個“奶奶”叫著，吃著剛出鍋的'飯，邊吃邊聊著學校裡的趣事。這兩個孩子可不是高秀芬的孫女，她們是鄰居家的孩子，爸爸媽媽上班，孩子就託付給高秀芬。

讀五年級的靜宜，家住高秀芬樓上，一年級時在火車站附近上學。她父母工作忙，奶奶身體不好，高秀芬就主動承擔了接送她上學的擔子。後來，靜宜轉學到了離家近的學校，高秀芬就轉而負責她的伙食。無論早晚，小姑娘就像在自己家中一樣，吃飯寫作業和小朋友玩耍。

伺候鄰居老人直到送終

婆婆在世時，高秀芬就是出了名的好媳婦。洗衣做飯，整理家務，繁忙的家務從不讓老人插手;工作之餘，陪老人散步聊天探親，有幾次還帶著老人外出旅遊。丈夫自豪地說，老婆對婆婆比對對她親媽還要親。高秀芬不僅孝順自家老人，對待鄰居家的老人也是一如既往地照顧幫助。她曾常年照顧無自理能力的鄰居小徐的母親，從餵飯端尿到帶上膠皮手套為她掏大便，就這樣歷經十幾年，直到為老人送終的那一天。鄰居劉德雲夫婦晚年時經常住院，無法吃飯時只有靠鼻飼進食，高秀芬就去服侍這老兩口，直到幾年前兩名八十多歲的老人去世。社群幹部說，就是親閨女，能做到這個份上也不容易。

20多年給公交司機帶飯

鄰居們說，高秀芬還曾20多年堅持給公交車司機做飯送飯。因孃家在城陽，她每週都會帶上孩子乘坐305路車回家探望老人，久而久之雙方就熟悉了。看到司機師傅開車吃飯不方便，冬天更是吃不上一口熱飯，高大姐就在家裡做好飯保著溫給他們捎上。305路車從城陽到市立醫院站約需1小時10分鐘。每次估計車快到站了，高大姐就提前10分鐘帶著飯盒趕往車站為他們送飯。這一送就是20多年。當年襁褓中的孩子，如今長成了大小夥子，而曾經的司機師傅，有的已經退休，有的調到其他線路上，或者幹了其他工作，但都一直與高大姐保持著聯絡。

助人為樂作文14

我們每個人都有不同的優點。有的人天資聰穎；有的人學習成績名列前茅；有的人心靈手巧；有的人多才多藝……而我呢？我擁有一顆善良的心，因為我十分樂於助人。

有一天，我走在放學回家的路上。這時，天已接近黃昏。正當我急匆匆地趕路時，我發現前面有一個白髮蒼蒼的老奶奶，她吃力地提著一大筐蔬果，走得非常艱難。她的腰彎得呈90度角，臉上淌著一滴又一滴的汗水。我想：要是我幫助老奶奶提蔬果的'話，這樣會耽誤回家的時間，回到家就已是伸手不見五指了，況且我還有很多的作業要做。但是，要是我不幫忙的話，老奶奶就會很吃力、很累，可能她再走幾步就會走不動了。經過再三思考，我還是下定決心要幫助老奶奶。於是，我迅速跑到老奶奶身旁，說：“老奶奶，您提這麼重的東西，肯定很辛苦，就讓我來幫您吧！”老奶奶聽後，她那刻滿皺紋的臉龐露出了慈祥的微笑，握著我的手對我說：“小姑娘，謝謝你啊，你心腸真好。可是天快要黑了，你還是趕快回家吧！你回家晚了，家人會擔心你的。”“沒關係的奶奶，就讓我幫您提回去吧！”於是我一邊扶著老奶奶，一邊接過奶奶手中的菜筐。菜筐實在太重了，過了一會兒，我感到胳膊開始痠痛，腿好像灌了鉛似的，我好想放下菜筐，休息一會兒，可是為了不讓老奶奶擔心，我刻意裝作很輕鬆的樣子，繼續往前走。

過了十多分鐘後，我終於將菜筐送到老奶奶的家。我滿頭大汗，累得氣喘吁吁的。臨走時，老奶奶留住我說：“小姑娘，等會兒。”我看到老奶奶手裡拿著一把手電筒，“孩子，路上黑，回家就用它照路吧，路上可得小心點啊！真是太謝謝你了，小姑娘。”接過奶奶手中的手電筒，我答道：“奶奶您太客氣了，只是舉手之勞而已。奶奶再見！”

回家的路上， 天色已經很晚了，但是，手電筒發出的光芒讓我感覺回家的路一片光明，疲勞感也早已煙消雲散。老奶奶的關懷驅散了周圍的黑暗，讓我內心湧起一股暖流，而且，因為自己做了一件好事，心裡更是如吃了蜜般甜滋滋的。

贈人玫瑰，手有餘香！助人為樂真好！我願意繼續去幫助那些需要幫助的人，用我的關懷去溫暖他們，收穫一個不一樣的自己，讓我的生活充滿七彩的陽光！

助人為樂作文15

書像母親哺育著我，陪伴著我。我在書的海洋裡尋找到了快樂。

手中拿著《弘揚中華美德，構建和諧學校——從我做起》這本書，我不禁開啟看了起來，慢慢地我被書中的內容深深吸引了。

這裡寫著一件多麼感人的事：未婚的韓紅看到一位可憐的孤兒，她想幫助他，可又一想，自己還是黃花閨女，別人不知會怎麼想的，這時她猶豫了。後來她那助人的心又動搖了，作出令人難以置信的決定，領養了這位可憐的孤兒。她待這位可憐的孩子，就如同對待自己的親生兒子，那樣地關心他，疼愛他。韓紅姐姐真實太偉大了，看著這感人的故事，我真是又感動又羞恥，臉“刷”地一下紅了起來。小時侯的事浮在我的眼前。

那是一年級的時候，一天，正在進行緊張的數學考試，同桌同學的自動鉛筆突然壞了，可她沒有多餘的鉛筆，急得大汗淋漓。這時，同桌碰了碰我的手，斜眼啾啾我，小聲地說：“你還有鉛筆嗎？借給我一支用用。”可是我卻裝作沒聽見，只顧做自己的考卷，明明還有一支鉛筆，就是不借她。她借不到鉛筆，只好呆呆地坐著。“鈴鈴鈴”下課鈴響了，我把考卷交了上去，快步走出教室，心裡暗自高興：看你還跟我爭第一。這時，教室裡傳來一陣傷心的哭聲，原來是同桌。您看，那時侯的我是多麼小氣呀！比起韓紅姐姐，我真感到羞愧。現在我已經長大了，嚐到了助人的樂趣。一天，我去逛街。突然，我發現前邊一位年過半百的老人正駝著背，向對面走來。仔細一看，他渾身髒兮兮的.，連衣服都破得稀巴爛了。只見他的手還不停地摸著肚子顯然是肚子餓極了。看著他的從身旁走過，我想到剛才那位老人可憐的樣子，又想到他得不到吃的後果，心裡開始像大海中的浪花翻滾著，久久不能平靜。於是，我做了個決定——幫助他。

我拿著手中的五元錢，快步跑到麵包店裡，買了幾個麵包，又到隔壁的店裡買了一瓶礦泉水，再次快步地跑到那位老人面前，遞給了他麵包和水。只見那位老人一見到面包，就像見到什麼似的，狼吞虎嚥地吃了起來。看著他吃得上氣不接下氣，我高興極了。

這件事不知怎樣傳到了老師和同學的耳朵裡，我受到了表揚，心裡樂滋滋的。啊1長大真好，我深深體會到了幫助他人的快樂。同學們，行動起來，為別人，為自己創造更多的快樂吧！