記得的作文(集錦15篇)

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的記得的作文，希望對大家有所幫助。

記得的作文1

我靜靜地看著樹上的白色小花，不似玫瑰張揚，不似牡丹嬌豔，

就像她一樣清麗單純。不覺間，淚水像掉了線的珠子，一滴，兩滴……

初遇她時，我一個人獨自在小花園裡生悶氣，嘴中不時嘟囔道：“臭媽媽，為什讓我學畫畫？為什麼幫我請了個畫畫老師？”她一身素衣，襯得削瘦的臉龐更加蒼白，她悄悄地走到我身邊，俯下身，說：“苗苗讓我們做個朋友吧！”我貪婪地呼吸著她身上的花香，竟忘了作答。他牽著我胖乎乎的小手，兩個人一起回了家。我這才明白，她，是我的畫畫老師。

她極有耐心，知道我愛看迪斯尼動畫片，便找來影碟。我倆一邊吃著零食，一邊看著動畫，好不愜意！然後，她就讓我學著動畫上畫唐老鴨，米老鼠，她再把我畫的'畫串起來，再配上文字，這就是成了我自己的故事書。以後，她走到那兒，我就跟到哪兒。可是這一次，我卻跟丟了，我找不著她了。每每問媽媽，媽媽都是摸著我的頭，說“姐姐回家有事了，乖~”可我始終不相信，認為這是媽媽在敷衍我。

風會記得一朵花的香，可我卻只記得她一身的清麗……不覺多年，你過得還好嗎？

記得的作文2

就在2008年5月12日，一場突如其來的大地震襲擊了四川的汶川鎮。平日熱鬧繁華的一個地方，如今卻充滿了呼喚和痛哭。死神毫不客氣地帶走了幾萬條性命，卻不考慮“可憐天下父母心”!

在地震之前，一名老師正津津有味地給學生上著課。頓時，這棟教學樓如獅一般搖來晃去。老師這才知道——地震了！然而，他並沒有想要逃跑，而是有秩序地組織學生從安全的地方逃走。過了幾分鐘，已有一半的學生順利地逃出去，這名老師的心立刻從緊張提升到欣慰。而這時，房屋將要坍塌。這名老師見情況不妙，有點兒想跑的心思，噹噹他望著學生們那一張張可愛的臉，一雙雙渴望得救的眼神時，他心軟了。當巨大的`石磚向他們靠近時，這名老師毫不猶豫地將旁邊四個學生攬在懷裡。石磚有力地砸向這名老師的腰，可他還是緊抱著學生不放……地震過後，解放軍戰士挖開這堆廢墟，尋找生命時，他們看到了四個孩子被埋在廢墟底下。解放軍戰士用雙手挖開廢墟，看到的卻是一名老師用身體保護著四個學生的景象。四個學生都活著，而這名老師卻永遠地離開了人世！

一個平凡的人，卻創造了不平凡的奇蹟！中國真是有這樣偉大的人，才得使繁榮富強！

讓我們永遠記住這個人——譚千秋！

記得的作文3

最近遇到很多苦惱的事情，手機摔爛，公司資金緊缺，還面臨關門的危險。最近很頹廢，幾天沒上班想了很多。最近很困難想找朋友幫忙，可翻了幾次電話缺找不到一個朋友。不是沒有朋友，只是有些朋友我知道不用等我開口他一定先拒絕。我現在才發現自己交的朋友算是真正的好朋友真的很少。我 不怪他們，這幾天想到了一個讓我自己安慰的事情，記得以前出來找工作的時候每天只吃一碗湯粉，晚上住30塊的`房子，最後連房子都沒得住了，差點睡公園。想想現在沒錢至少還有公司，有地方睡，還有點米。我對比了一下比以前好多了。以前有過太多太多開心的事情了，但印象都不深刻了，只記得困苦的日子多點。快樂瀟灑的日子記憶總是很模糊但又很難捨，好日子總會讓人掛念甚至沉迷於其中，最後受不了打擊。

我想到了怎樣去控制這種想法，就是記住痛苦，困難的，忘記快樂的。因為對比以往的痛苦，以後痛苦你就不會那麼害怕，可以平常心去面對。忘記快樂是因為，日子每天都在變化，每天都有驚喜，每天都有能讓你開心的事情，所以不用老說以前比現在快樂比現在開心，把握現在才是最重要的。

記得的作文4

夕陽緩緩躲進西山背後，幾絲餘暉，燒起了暮色中幾朵慢悠悠的雲。它們也不在意被燃起，帶著彩霞似的尾巴依舊不緊不慢地飄浮，染紅了大地，拉長了你行進中的背影。

你的背影是高大挺拔的。打從我記事起，你的背影就一直在我的正前方，像一個黑色的使者引領著方向。小時候，爸媽工作忙，每逢假期，我是和你一起度過的。你總是牽著我，在大街小巷裡穿行。你人高腿長又走得快，我只得小跑才能跟上，你的背影是那麼近，又是那麼遠。看我累得夠嗆，你就停下來等等我。還是你的`背影，這次是為我買零食和水的背影。滿足的吃上一頓，我們又踏上征程。

你的背影是模糊的。這個場景，是家中霧氣騰騰，你神情愜意地坐在中間，彷彿一個仙風道骨，神采奕奕的仙人，說不出的自在。香菸是你忠實的伴侶，家裡常常是煙霧繚繞。家裡人常勸你戒了，說吸菸對身體不好。你嘗試了幾次，始終無法離開這老夥計。日日年年，你的背影蒙上了一層霧。

你的背影有些彎。光陰流逝，你的頭髮漸漸花白，行動也漸漸遲緩。你不服老，把白髮染得烏黑，走路依舊是步步生風，但是，你的背悄悄的彎了。現在你走上一段時間就不得不休息，每逢出遊在外，我們還要等等你。那有些彎的背影，見證著你的老去。

現在，你很少出去走動了，像其他老人一樣閒在家裡。爺爺，你為這個大家庭操勞了大半輩子，時光折彎了你的腰，也消磨了你眼中的神彩。可是，時光帶不走我的記憶啊！你的背影，永遠是我記憶中那道最美的風景。

記得的作文5

從我們呱呱落地到康健長大，怙恃支付的愛是最博大忘我的。吮吸著甘甜的乳汁分開了襁褓；舔著本身的小手指，揪著怙恃的心邁開了第一步；在怙恃甜甜的童謠中酣然入睡；在無微不至的眷注中茁壯發展——這統統愛的奉獻我難忘！

當冬日到臨時，怙恃不忘為我們新增衣物；當秋天到臨時，怙恃不忘夜裡為我們蓋好被子，當驕陽炎炎時怙恃不忘為我們搖葵扇；當我們犯搭檔時怙恃為我們報告此中的原理；當我們考了差的結果時，怙恃成為勉勵我們再次發憤的動力……這統統的統統，由於微不敷道就成為天經地義的了嗎？

是否還記得——你厭煩怙恃的絮聒，偶然間，你和怙恃之間孕育發生了隔膜，但是總要比及掉敗後才知道怙恃講的都是金玉良言，是否還記得——黨羽還未硬的你卻想開脫怙恃展翅高飛。但是總要比及本身受傷後，才知道怙恃的'度量是最暖和的避風港。

天下上最大的恩惠，莫過於怙恃的養育之恩，值得我們用性命去珍重用至誠的心去感謝，用切實舉措去報恩。

我們都是有頭腦的群體，都在享受親情的同時深深的感覺著怙恃的不易。生我者怙恃；養我者怙恃。藉此時機，我向辛勤奮作的爸爸媽媽深鞠一躬，道一聲：“爸爸媽媽，你們費力了!

記得的作文6

你的笑，揚起了我自信的風帆；溶解了我內心的苦澀；滋潤了我的心田。我會永遠記得，你的笑。

我記得，你對我第一次笑時，你的面目清秀，眼睛炯炯有神，嘴角微微翹起，還有那凸陷的兩個小酒窩，給人的印象深刻。然而那時的我，經歷了記次考試不及格，以及父母的嘮叨。來到學校後，上課總是心不在焉，還聽到其他科任老師的批評，更是失落，甚至都想放棄學業，但你知道嗎？看到你的笑，我揚起我自信的風帆。我永遠記得。

還記得，那年，我剛來到這個班級時，對這陌生的環境，有些害怕。對那些陌生的面孔，更是不敢接近。我總是羞澀的'一個人，總是低著頭，默默地坐在那個角落。但是，善良的你，看到我，就走到我身邊，對我會心一笑。那個笑，給人一種甜甜的滋味，讓人不再羞澀。你知道嗎？你的笑，溶解了我內心的羞澀。我永遠記得。

還有那一次，我剛跑完步，口很渴，但又要上課，我只好回到教室了。在課上，我渴望喝水，總是左顧右盼，總不能安心上課。然而，你拿著水杯來到教室，你剛想把水杯放在課桌上，你看見了渴望喝水的我，你就拿起水杯。你的笑好像在示意著我，對我說：“我這有杯水，你拿去喝吧。”我拿起了這杯水，隨後你又轉身笑著走開了。你知道嗎？你的笑，滋潤了我的心田。讓一位渴望喝水的人斷時得到了灌溉，我會永遠記得。

人的一生，應該笑度過。笑會使人自信，笑會使人得到甘甜，笑會使人得到滋潤。正如你的笑，我會永遠記得。

記得的作文7

童年，一個多麼悅耳的詞語，一聽到“童年”這個詞，我就感覺自己置身於蜜罐中，周身都是甜甜的蜜糖，讓人回味無窮。

童年時期，我最愛的便是那些長在懸崖峭壁上的棗樹，那些或青或紅的小棗散發出的光澤彷彿在引誘人們來採摘，品嚐。

童年時期，我總喜歡在夏末，晌午，吃過午飯後，所有人都懼怕太陽，窩在家中時，我會偷偷地拿一個袋子溜出家門。太陽在頭頂烘烤著，我也不嫌熱，哼著小曲來到那些荒無人煙的地方，用眼睛仔細地搜尋著那些比我身高高出數倍的棗樹。烈日被翠綠的棗樹葉照射，變得細碎，顯得斑駁了，棗樹葉隨著風兒在陽光下搖擺，晃亂了我的眼睛，我不由得眯起了眼，扔不捨得丟棄搜尋的目光。

知了藏在樹裡，玩起了聲東擊西的把戲，和我共同分享著這酷暑裡的小祕密。眼快，手更快，不一會兒，便將我拿的袋子裝滿了，但我扔不停止採摘，將外套的口袋都裝滿了，直至溢位來才肯罷休。

這時，我便會找一個陰涼的地方嗎，拿出一個半青半紅的小棗，在衣服上蹭一蹭，就放入了口中。入口，是外殼的.堅硬，緊接著，便釋放出了那股酸勁兒，好像非要把人的牙酸掉才肯罷休。細細品味時，那股衝破束縛的酸勁兒中，還夾雜著一絲絲的甜味。嚼著，嚼著，滿嘴都只餘甜味了，彷彿偷走蜂蜜的甜味一般。

我咯咯咯地笑了，原來，童年的味道，是如此美妙……

記得的作文8

那一天，我還依稀記得……

鈴聲踩著琴鍵，我機械般地站起，走向那所被時間所遮蓋的嚴嚴實實的記憶深處的國小，思緒像閘門被開啟的水龍頭，怎麼也止不住。雙眼迷茫，似在探尋著什麼。

初入盛夏，吝嗇的涼風帶著些許少年汗水的氣息。知了，重複著那段已不知重複多少遍的老歌，老樹上的斑痕，被它的陰涼所掩埋。這條小路，不知走了多久；這個班級，不知進了幾次；這個老師，也不知見了多少日月了……

空曠安靜的教室裡，一沓仍散發出油印味的捲紙，安靜地躺在桌上，同學們鳥雀般觀望，卻也瞧不出什麼。老師走進來，熟悉的面龐，熟悉的動作，熟悉的聲音，再一次出現。她走上講臺，伸出纖纖玉手，展開那沓不被夏日的酷熱而熱的蜷縮的捲紙，瞬間油印味更重了。

一切仍照常進行，發了捲紙，期末捲紙。發完，前往衛生區打掃衛生。

望著如雪飄落的樹葉和紅紅綠綠的零食袋，又想起之前自己不想掃地的情景，想笑，卻又不知為何滴下了帶著過去回憶的淚水。

播告放學的廣播聲，又肆意地破壞了安靜的.場面。之前，一聽到放學的鈴聲就一蹦三尺高，可現在，卻如此抗拒這違和的聲音。

校園門口，準備回家，熟悉的校園，熟悉的老師，熟悉的同學，他們都走了，一種孤寂湧上心頭。可我卻笑了，帶著些許秋天的悲涼的笑。

即使校園的熟悉小路不再走了，參天大樹也不再陪我了，老師同學都離我而去了，可我，仍會依稀記得那一天……

記得的作文9

母親是世界上最偉大的人，她給予我們的愛也是最無私的愛，他總是默默無聞的為我們付出，一直忙到深夜才入睡。

是她讓我學會了怎樣做人，做一個優秀的人，是她把我們帶到了如童話般的世界，給了我們一個幸福又溫暖的小窩。

媽媽，為我們付出的太多太多了，他總是那麼的勤勞肯幹像一隻憨厚的老黃牛，他為了掙錢讓我們讀書，他那細嫩的手指一是那樣的粗糙了，她那粉白的臉頰已是那樣的黝黑了，他為什麼要這樣做？自己為什麼要吃這麼多的苦？而給兒女換來的卻是甜甜的糖果，那麼漂亮的衣服。而自己卻穿著多少年的舊衣裳？同學們你們知道嗎？他為了什麼，是為了讓我們成為有用的人。如果你們覺得我說的'對的話，就不要再和媽媽吵架了，不要和媽媽要名牌的鞋，衣服了，合身就可以了。

父母給我們帶到了童話般的世界也不容易，我們要懂得珍惜，懂得尊重不要抱怨他們，百善孝為先，懂得感恩吧！感恩父母的養育之恩。

我想對媽媽說：我永遠愛你，您辛苦了！謝謝您對我的照顧與關心。有句俗話說的：滴水之恩，當以湧泉相報。同學們讓我們學會感恩吧。

記得的作文10

我一直相信，沒有任何理由的，我是一個在行走的人，並且匆忙。這樣的我多少是讓人覺得有點不幸的。比如說，我的室友們就一直這麼覺得。

仔細想想，她們好像是對的。

每每在一些東西的邊端經過，因為匆忙，使我的心神無法聚焦，往往已經走過了幾次，還不知道有些什麼曾經在我的身旁存在，永遠處在憂愁的圈子裡。因為即使不需要匆忙的時候，心也儼然是有所焦灼的，唯一的樂趣就是埋首於那貧乏的回憶裡。所以說，我多少都是有點不幸的。

我想，我是一個奇怪的.路人。總是一副冷容，低著頭就那麼走著，時而向上抬頭30°，看看天空是否飛過了孤單的鳥兒。光景流失，回想很多，最蒼白的莫過於我那被狗啃了的青春。

依稀記得，那時的日子是美好的，有晴、有雨、有風、有雪、有白天、有黑夜，日夜總是不斷的交替，只是依然不變的是，路人仍是路人，來去匆匆，是種單調的風景。

我記得，那些路邊的野花是開過的。

我記得，雨天的傘，撐出的模樣是幸福的。

我記得，深秋的落葉飄零的蕭瑟。

我記得，那段被狗啃了的青春似一首來不及的歌

又是一年深秋時，青春漫步走過......

記得的作文11

劉老師是一名善於挖掘和培養各方面人才的好老師。在她的培養下我們班有了校園足球明星、校園長跑健將、小舞蹈家……而我呢？在老師的精心培養下成了一名小主持人和班裡小有名氣的小作家。

從上一年級開始，老師發現我的語言表達能力比較強，但膽子比較小，老師就讓我經常在班裡讀課文、講故事、演課本劇、參加市裡的講故事比賽……特別是主題班會的時候讓我當小主持人，背誦了許多主持詞，不僅提高了語言表達能力，還豐富了我寫作時的'詞彙。我的每一篇日記都經過老師的認真批改，老師還鼓勵我向報社投稿，當我第一篇日記登上報紙的時候，我的心裡樂開了花，老師也為我感到驕傲。在老師的指導下，我的作文寫得越來越好，終於在去年獲得了包頭市青少年“愛學習、愛勞動、愛祖國”主題徵文二等獎。頒獎那天，老師親自開車陪我去市裡領獎，當我捧著獎盃來到老師跟前的時候，老師的臉上洋溢著快樂、幸福的笑容。那一刻，我下定決心一定要寫好每一篇文章，不能辜負老師對我的殷切期望。

四年的學習生活中，我們早已把老師當成知心朋友。在校園中，我們一起學習、一起嬉戲、一起談心……每個角落都有我們美好的回憶，我和老師的精彩故事還會繼續。

記得的作文12

紅色，黃色，藍色，讓我們感到三種顏色和在一起會變色，雞蛋我們握在手裡不會破，在水裡放鹽會使雞蛋浮起來，於是，我們今天做了個實驗，叫：大胃王杯子。

實驗前，要準備的東西有：一個杯子，曲別針，還有一瓶子水。把水倒入杯子裡，老師還時不時問：滿了嗎？滿了嗎？只見有的同學說滿了，有的說沒滿，可是最後老師把水倒滿了。

老師讓同學們猜放幾枚曲別針水才會滿出來，同學們七嘴八舌的議論，有的'說一枚，有的說五枚，有的同學甚至說二十枚，可是，有位同學非常誇張的說了一百枚，同學們到暈了！

實驗開始了，老師讓同學們放曲別針到杯子裡，放一枚，水動了一下，真的放到十五枚，水冒泡了，然後大家接著放，二十，三十，四十，八十，九十同學們都非常的興奮，同學們都屏住呼吸，睜大眼睛，放到了一百枚，同學們才開始說是不是老師做了什麼手腳，老師說，你們不相信，我現在再放三十枚給你們看看，說著又放了三十枚，結果水一下鼓起來了，不過還是沒有漫出來，這是怎麼回事了？

於是老師公佈了答案，我們也知道我們就像水和水杯子，曲別針一樣，我們的知識都是需要學無止境的！

記得的作文13

第一次讀丁老師的書，是去年5月份。當時語文老師說：散文的話，可以看看丁立梅的寫書。

去書店，在一排專欄中我拿了《風會記得一朵花的香》。對丁立梅的評價是：喜歡用音樂煮文字，被譽為”最暖人心作家。

總有一句話或一段文字直擊你的內心深處。在寂靜的黑夜反覆道念，最大的感想大約是感同身受。亦或是帶來無限的憧憬和希望。

就像我初讀丁立梅的文字，是在學校。中午同學們都在午休，我輾轉著睡不著，於是靜悄悄地拿出書翻開那文字遮蔽了周圍一切，從書頁中流出。文字不華麗不莊重不復雜，但卻讓我內心深處莫名多了一份柔軟。就像丁立梅說過：塵世裡，總有些什麼，讓我們不自覺地微笑，使我們的堅硬，在一瞬間變得柔軟。

讀了一本一本，一遍一遍不覺厭煩。寫人，寫家，寫花一切都是那麼平凡，可就會在無聲之中聽出驚雷。

”當華美的.葉片落盡，生命的脈絡才歷歷可見””這世上，被你傷的最深的那個人，往往是最愛你的那個人，你傷他總是易如反掌，因為他對你毫不設防”…………一句一句直擊靈魂。

我對丁立梅老師的感情大概是她的書封面上的一句話：一個人的存在到底對誰很重要?這世上，總有一些人記得你，就像風會記得一朵花的香。

遇到生活中的小幸運，小美好總會不自覺的停下，注視，露出淡淡的微笑。

記得的作文14

國小時，我們九個是形影不離的夥伴。有難同當，有福同享。三個女生，六個男生，我是三個女生中的一個。

我們玩噴水大戰，玩得很瘋，每個人身上都溼透了，卻互相看著哈哈的`笑，結果回家被家長一頓亂轟，卻不後悔這麼做。一個人犯錯了，被老師叫到辦公室，我們不惜被發現捱罵的危險，在門外偷聽，擔心著，他會不會哭，會不會被找家長，一會一定要好好的安慰他。還有一次，想起來我都要笑瘋了。班級有人偷手機，放學時老師說，我不會點他的名字，我給你三分鐘，等人都走了你自己到教室裡來和我認錯，這樣對誰都好。放學後我們九個因為好奇聚在一起，形成一個特別行動小組。三個女生，校園在遠處分點放風，是否有同學回來，六個男生在校園周邊，蹲點看人，最後我們等了一個小時都沒有人來，失望而歸。我們一起學，我們一起放學，我們一起玩耍，一起比賽，一起寫作業……互相毒舌著，互相幫忙著，互相珍惜著。我還懷念著學校中那稚氣的面容，青草香的微風，看夕陽在操場上散落。我們曾在同一間教室用同一張課桌，在純藍色的天空下，唱著童年的歌。

在不知不覺中我們已經畢業，進入國中，讓我在道聲珍重，曾有過的夢也不在懵懂。時間就這樣一點一點匆匆的溜走，再也回不到小時候了，或許有一天，會偶然相遇在某個街頭。但是你們一定要記得，我們九個在一起的時光……

記得的作文15

世間萬物，有許多東西值得我們去感謝。在我的成長道路上，有許多令我感謝並難忘的風景，其中有一顆星在天空中劃過得極慢，我抬頭一看，啊！那不是明亮的眼睛嗎？

那是國小時班主任劉老師的眼睛，有時含笑，有時明亮，閃爍著迷人的光亮。

那時，我剛轉入一所國小，一切事物都那麼陌生，我的內心透著膽怯。老師走過來，親切地摸著我的頭頂，我抬頭一望，剛好遇上了老師含笑的雙眼。

那時，我還是一個蛹，因為一次她給我的機會，我破繭成蝶。

那是一次演講比賽，作為新人的我，只記得把頭埋得很低，不敢看老師的眼睛。當聽到老師在講臺上喊我的名字時，我頓時腦子就停頓了，忙向臺上的老師擺手。

可我一抬頭，正看到老師的眼睛，這次的.眼睛似乎又帶著鼓勵，我感受得到她對我的信心。於是，我同意了，在家中整整練習了兩天，我被迫上了講臺。

一霎時，燈全部照了過來，刺得我睜不開眼。瞬時，我大腦一片混沌，一個詞也不記得。就在這時，我尋到了在臺下的那一雙眼睛，我的心好像突然放寬了，在臺上繪聲繪色地講著。

那一次，我獲得了三等獎，幾乎所有人都為我鼓起了掌。

我明白，只要敢嘗試，世間就沒有做不成的事！

老師，謝謝您！是您的眼睛，在我最無助的時候為我指引了方向，給足了勇氣，找到了自信，然後還品嚐到了勝利的漿果。

直到今日，我仍記得你那時的眼睛。