淚水的作文【熱】

在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的淚水的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

淚水的作文1

看我一副神氣活現的樣子就知道我十分淘氣、頑皮，當然兒童貪玩也是天性，可是我可不是一般的淘氣哦！不過你知道貪玩後的我竟是個重感情、心太軟的人嗎？

一次，當我正美滋滋地吃過一頓麥當勞時，正向回家的路走去，這時一位衣著破舊、拿著碗向我伸去的老奶奶朝我走來說：“小朋友請給點錢吧，我家老伴花了幾萬元治病，還沒治好，全身又無分文，求你可憐可憐我這個老人吧，給點錢吧！”我當時不知怎麼了，心裡宛如萬劍穿心十分難過，心裡有點過意不去，於是我毫不猶豫地給了她5元錢說：“奶奶肚子餓了吧，拿去買點食物填填肚子吧！”老奶奶激動地拿過錢，感激地對我說：“小朋友謝謝你了，你真好！”她說完後用眼神望著我，像是在千恩萬謝似的。當我要走時不知怎麼了，我的心情低落起來，再次回頭對老奶奶說：“奶奶，爺爺還沒吃食物吧！來，這點錢就給爺爺買點食物。”說著我將剩餘的7.5元給了老奶奶。“小朋友、你人太好了，我老伴現在躺在小篷子裡不能走動，已經好久沒吃東西了，你實在是太好了。”老奶奶熱淚盈眶地說。“去吧！爺爺在等著你呢？這點心意不要緊。”我不在乎地說到。我當時已經沒錢了，當我想到我現在過得都是衣來伸手，飯來張口的日子，而老奶奶卻過著跟我天壤之別的'日子，我太過意不去了，不知不覺中我的眼睛溼潤了，淚水不爭氣地流了下來……

望著這老奶奶的身影我流淚了，一滴滴淚水流了下來，使我的心情久久不能平靜……

淚水的作文2

回首往事，每個人都會流淚，哭泣，有時是喜，有時是悲，還有時是悔。淚水是一種感情的流露，是一種表達自己心情的方式。

還記得那次，我跟爺爺學騎自行。，我興高采烈地來到公園的空地上，還沒等爺爺來我就踏上了腳板，剛用力一踩，只聽"砰”的一聲自行車倒在了地上，我也隨著車子一起摔了下來，腿上擦破點皮，眼淚在眼眶裡打轉。爺爺連忙把我扶起來對我說："學騎車，摔下來是正常的，我扶著車後面，你慢慢騎，多練幾次就不會摔下來了，眼睛要看前面，車和人要有平衡性。”我聽了爺爺的`話，忍住了淚水，繼續練習。吸取了上次的教訓，按爺爺的教我的方法騎，果然騎了好一段路，爺爺慢慢放手了，在我騎到一個拐彎處，我又摔下來了，腳上的傷口越來越痛了，我不禁大哭起來，想放棄了。爺爺把我扶了起來說："不要緊，繼續騎，要有信心。”我深深吸了一口氣開始騎了起來，這次我騎了好一段路也沒有摔下來，接著又騎了好幾圈，連爺爺什麼時候放手的不知道，我開心的跳了起來，我會騎車了，我成功了！也許是成功的喜悅讓我忘了腳上的傷痛，也讓我流出了開心的淚水。

成功的淚水讓我明白了："世上無難事，只怕有心人。”無論做什麼事不能輕易去放棄，只要堅持不懈的努力就一定能取的成功。

淚水的作文3

甜甜的，澀澀的，到底哪個才是真實的你，我恍惚，我迷離。

——題記

我獨自坐在窗前，兩眼凝視著遠處的風景。眼已哭的`紅腫：淚還在流，我沒擦，讓淚留到嘴邊，澀澀的。任憑淚水打溼剛發下來的試卷。

不知在窗前坐了多久，只知太陽已落下，無數星星在空中。我無暇顧及這些，任由淚水沖刷臉龐，回想著這次考試。老師念分數時我害怕極了，但越是害怕越是躲不了。我不敢正視老師那佈滿血絲的眼睛，不敢看那可憐兮兮的分數，不敢相信那是我那麼多天努力得來的成績，但我不得不信，因為這已成了事實，我，失敗了。

月光慘淡，如流水一般，靜靜地瀉在桌上，映得我臉色發白。

窗外，月亮升的老高：窗內，依然如故。痛苦的回憶，讓我感到太累了，我抬起頭來，突然，一個高大的身影闖入了我的視線，原來是那棵白楊。我想起了愛迪生，他不也是經過五千多次的失敗才成功的嗎？我的腦袋似乎清醒了許多：不！我絕不能退卻，我要奪回那曾經屬於我的第一！失敗只能代表昨天，只意味過去，過去只能化作零，我要重新開始，以新的姿態面對失敗，迎接下一個挑戰。

我是一個樂天派，一直都是。

明天，依舊是晴天，一切都會好起來！

淚水的作文4

皮皮是光明學校的學生，可他很不受同學和老師的歡迎，因為他愛搞惡作劇，常常捉弄別人。他的班主任總是苦口婆心地教育他，但是皮皮總是聽不進去，依然我行我素。

有一次，他把同桌捉弄得一把鼻涕一把眼淚地向老師告狀。老師把皮皮找來，狠狠地訓斥了一通。皮皮不但沒有檢討自己，反而對班主任懷恨在心，絞盡腦汁想把班主任也捉弄一下。

皮皮終於想出一個捉弄老師的`計策。他偷偷從家裡帶來一口袋綠豆撒在教室門口，等老師踩在綠豆上面，讓她摔個四腳朝天。想到這裡，皮皮忍俊不禁偷著樂。

上課的預備鈴響起，皮皮開始行動了，它快步來到教室門口，把綠豆悄悄撒下，心裡又緊張又激動。班主任捧著一大疊作業本走來，皮皮趕緊後退，想回到自己座位上，可一步留神，踩到了自己撒下的綠豆上，滑了個四腳朝天，後腦勺撞在了桌子的尖角上，痛得裂開了大嘴。班主任看看地上的綠豆，又看看四腳朝天的皮皮，連忙放下作業本，把皮皮扶起來，緊緊地摟在懷裡安慰他。皮皮又感動又後悔，淚水禁不住地往下流。

通過這件事以後，皮皮領悟了“捉弄別人就是捉弄自己”的道理。他決定痛改前非，成為一位人見人愛的好孩子。

淚水的作文5

相信大家一定都因為受委屈而哭，我也被委屈過很多次，一般都不會讓你記憶深刻，但是有一件事，委屈得我終生難忘。

那是寒假後開學的第一天，我“一改惡習”，把所有作業一起做完，沒再留什麼小尾巴。正當我得意洋洋地和老師對作業的時候，突然，我發現我的作業本上少了四頁，那可是兩天的作業量啊！這時，同桌李天愛注意到了我，完了，這回是跳進黃河也洗不清了！我只好坐在位置上坐以待斃了，我心裡祈禱著，但願儲老師不會注意到這裡，可是我不是命運之子，儲老師很快就發現了我這個懶惰的替罪羊，完了，我要被判無期徒刑了，果然，在操場上儲老師把我拉到隊伍最後一排，質問我作業到底到哪去了？我說我的作業好像掉了，不知道在哪裡，可是儲老師一點也不聽，一口咬定我沒做，我真盼望下六月雪，可是天公不作美，我還是在操場上被狠狠地剋了一頓，我想著我為了做作業花的'時間，但是我的下場卻是這樣，十分傷心，哭了起來。這回我可是體驗到了啞巴吃黃連——有苦說不出啊。

幸好我在桌子旁的櫥櫃裡找到了那倒黴的四頁，沒有使世界上多出一個問題少年。

淚水的作文6

淚，是感情的流露。而那一次，我哭了三次，而它們的含義也是不同的。

記得那是一個星期六。一隻小狗光顧了我家兩天，我當時高興地不得了。可在後來的兩天，我卻為不同的'事哭了三次……

第一次：興奮的淚水,那一次，我和小狗一起玩，不一會兒開飯了，我拿著飯碗走到它“家”門口，我與它一起吃飯，它吃著吃著，不知道怎麼了，它突然抬起頭，看著我，又一步一步向我走來，看了看我的飯碗，使勁地扒，我一看它要吃我的？我給了它一點，它使勁地扒呀扒，忽然抓起來，又放下了摔了一跤，我哈哈大笑，笑得淚流滿面。

第二次：歡樂的淚水,我跟小狗已經是老朋友了，可還沒給它起名，我想了想，想讓它變猛些，決定起三國一代猛將的名字——銳銳。

“銳銳”喜歡玩籃球，一玩起來不知要被摔倒幾次。那一次，我正在玩籃球，它突然從草叢中“飛”了出來，（打算“報復”？）我一下子把球射了過去，把它砸得“嗷嗷”叫，我看著它那樣子，哈哈大笑，直到把眼淚笑出來了，這才肯罷休。

第三次：傷心的淚水,今天，是我與銳銳玩得第二天，我也該與它分別了。

我看著領走它的人離去了，我戀戀不捨，追了一段路，直到不見它蹤跡，我又哭了，但這不是高興的眼淚，也不是後悔的眼淚，而是傷心的淚。

我與銳銳的感情永存，我對銳銳的記憶猶新。那一次，因為這隻小狗我哭了三次，人生中也有很多值得落淚的事情，而且淚水中會包含著各種各樣的感情。

淚水的作文7

淚水，是感情的流露，或喜悅，或激動，或悲傷，或懊惱……每一次流淚都會有一段難忘的經歷，都會在情感深處留下深深的印跡。淚水是成長的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射著我走過的歷程。令我至今難忘的還是那件事。

在我很小的時候，我的字寫得馬馬虎虎，不那麼好看。媽媽見我這樣，便開始親自教我寫字。在她教我寫字的那一段歷程中，我實在難忘，不是我字寫錯了，就是我寫得不好看。漸漸地，我越來越討厭媽媽了。

終於有一天，我再也忍不住了，脫口而出地說：“你就知道讓我寫字，寫這些破字有什麼用！”說罷，我便氣呼呼地放下手中的鋼筆，坐在椅子上賭氣。媽媽見我這麼說，更是火冒三丈。聽了媽媽的一頓責罵，我哭了，哭得那麼傷心。媽媽心軟了，坐下來親切溫柔地對我說：“甜甜，不是媽媽叫你寫字，而是你自己要學會寫字。俗話說得好，見字如見人，你要好好練字，不能灰心，也不能氣餒，要努力地邁向成功。”不知怎麼的，聽了媽媽的'一番話，我感覺心情好多了，從媽媽的眼睛中，我看見了媽媽對我的期望，我把鼻子一抽，對媽媽說：“媽媽，你說得對，我不會灰心氣餒的，要加油，一定要爭取拿到鋼筆大賽的第一名。”媽媽聽了欣慰地笑了，我也笑了。

淚水的作文8

淚，晶瑩剔透；淚，酸酸甜甜；淚，歡樂幸福……

我已然不記得，但我還明白，因為我感受過。時間過得太倉促，連我都快忘記了。奶奶早已入土為安，臨終前，她對我的一笑一顰我都記憶猶新。八十八歲的老人並不糊塗，在她的記憶裡仍有陌生人與親人的概念。—見到我，臉笑得猶如一朵花，見到陌生人，身體不由自主往後退。前幾年，奶奶還能勉強能夠下床，但隨著年紀的增高，病痛的光顧，奶奶早已在床上度過無數不眠之夜。不久，在學校的`我收到奶奶去世的訊息。當時的我，蒙了。對奶奶去世的訊息，我仍無法理解。那麼好的人，那麼慈祥的老人，就這樣離開了她愛著的親人。我也聽說，奶奶臨終前，曾問過我：“孫女什麼時候放學？”我明白，那並不是老人胡亂說的一句話，那是一位奶奶對孫女的眷顧與不捨。因為更多的日子裡，爸媽常年在外，我的生活裡全然僅有她的身影。

而今，站在奶奶的墳前，我彷彿又看見了她熟悉的面龐。那樣安靜的態度，那樣慈祥的臉，那樣溫和的神情……孤獨的墳墓前，已是一片淒涼景象。可敬的奶奶，可敬的外婆，可敬的母親，可敬的……但人死不能復生呀！一滴滴滾燙的淚已滑落進乾燥的土壤裡。奶奶能感受到嗎？那淚裡有孫女的完美祝福呀，天國裡的您必須會很幸福吧！

淚，晶瑩剔透；淚，酸酸甜甜；淚，歡樂幸福……縈繞在奶奶的愛裡，我歡樂幸福。奶奶縈繞在我思念的淚裡，也該歡樂幸福。

淚水的作文9

早晨，我洗漱過後便對鏡打扮。鏡中映出我閉月羞花般的容貌，尤其是我那長長的黑髮，一直披到腰際。十六歲的我，宛若天仙一般。忽然，爸爸在閣樓下喊我：”秀雲！“我應了他一聲：“哎————”他說：“你不是要去學校拿畢業通知書嗎？”我說：“哎，都忘了。”我換上一件粉紅色的古代衣裙，穿上一雙粉紅色的布鞋，出了門。在路上，我還想：考試時我的身體有點不好，能拿到好成績嗎？到了學校，校長公佈了錄取名單，名單裡沒有我，我當時頭一陣痛，差點暈倒。我回到了家，剛踏進家門便暈倒在地。我醒來時，正躺在我的.床上，父母都在身邊，爸爸問我：“秀雲，你怎麼了？”我說：我沒考上高中。”爸爸的臉色變了，他一把把我拽下來，還說：我們李家沒有你這個女兒！“他氣沖沖的破門而出，一會又回來了，他手裡有三樣東西：一把剪刀，一段白綾，一瓶毒藥。我明白了，他讓我死。他又出去了。媽媽摟著我，說：”秀雲，你別做傻事，我去和你爸說說。“

她隨即下了閣樓。我當時心傷到極點，感覺負了爸媽的養育之恩，我拿起筆，寫了一封遺書，後懸樑自盡。我的魂魄，飄出體外，在屋裡迴盪。忽然，媽媽上來了，她一看到我的遺體，大喊道：”我的女兒！“她把我弄下來，撫摸我說：”秀雲呀，你走了，讓我怎麼辦呀！“入葬那天，我的魂魄也跟了去，我看到了爸爸悔恨的神情，看到了他流出的傷心淚。

淚水的作文10

小時候，我流過無數次淚，令我感觸最深的是那次撒謊，我流淚了。

一天我們正在上數學課。剛聽了十幾分鍾，我就有些坐不住了，碰碰這個同學，拍拍那個同學。板凳也好像著火似的，烤得我想坐都坐不住。我試著動了動，可這一動不要緊，一場大災難隨即降臨。只見數學老師快步走過來，狠狠地拍著桌子，她生氣地說我上課不認真聽講，擾亂課堂，並且要沒收我的文具盒作為懲罰。“放學時讓你的家長帶你來取吧！”這是她臨走時說的一句話。說得我真是心驚膽戰，渾身哪裡都不自在。

回到家，我假裝傷心，騙媽媽說文具盒不小心弄丟了。可善良的`媽媽並沒有責備我，反而答應再給我買一個。善良的媽媽就這樣被我欺騙了。

可是老天偏偏和我過不去。開家長會時，媽媽說她要順便向老師諮詢我最近的情況。當時我心亂如麻，快到老師辦公室時我拉著媽媽的手就哭了起來??媽媽聽完我的哭訴，很平靜的說：“雖然你撒謊，但能承認錯誤還是好孩子，我希望你能和媽媽一起去向老師承認錯誤。好嗎？”。我拼命地點頭，並暗暗發誓從此做一個誠實的孩子。

從那以後，我再也沒有撒過謊。

淚水的作文11

六年的國小生活，我流過淚，其中，有喜悅的、激動的、悲傷的、懊惱的……記錄著我一次次難忘的以歷，我還記得，那次，我感動的哭了。

在上幾年級的時候，我已經記不清了，我只記得：

那天清晨，同學們都早早地來到學校早讀，以前老師一般是來得比較早的.，可今天，時間已經一點一滴的飛快的消失著，卻遲遲不見老師的蹤影。

同學們開始猜測起來，是老師生病了嗎？老師請假了？老師不來給我們上課了？……

到快八點的時候，老師急急忙忙地趕到教室裡，用沙啞的聲音給同學們問好，這時，同學們呆住了，老師的喉嚨啞了。

老師開始上課了，這一節課，同學們都很認真聽講，積極舉手發言，不說小話，不做小動作，儘量不惹老師生氣，每個人都在專心致志地聽老師講課。

下課後，老師因為嗓子啞了不能總是說話，所以老師在黑板上寫下這樣幾行字，同學們，今天老師嗓子啞了，上課的時候，你們都很乖，很聽話，老師很欣慰……

我看到這幾行字的時候，感動的淚水奪眶而出，心裡想，老師嗓子啞了還來給我們上課，老師所做的一切都是為我們啊！每每想起，那感動的淚水就止不住地往下流。

我感動的淚水，是為老師而流，是為老師那無私奉獻的精神而流。

淚水的作文12

五歲的時候，因為喜歡畫畫，所以我便選擇了它。從簡單容易的蠟筆畫到甚至於難以下筆的色彩畫。中間這一段的經歷可是又漫長又艱辛。

就在我剛開始學習素描畫時，我還畫的不是樣子，我問邊上的一個同學：“你能畫一幅嗎？”她輕輕鬆鬆的畫了一個蘋果。我點點頭，心想：原來畫素描畫如此簡單啊。我胸有成竹。便畫了起來，可是越畫越不像，怎麼看都不像是一隻蘋果。雖然剛開始畫時還信心十足，可是這樣一畫，我的信心就跑到九霄雲外去了。老師對我說：“這個不應該這樣畫，哎。”我被老師訓了一頓後，心裡不是滋味兒，偷偷的留下了淚水，心想：哎，畫素描畫還真難。原來畫素描畫不是我想的.那麼簡單。我還是放棄吧。我垂頭喪氣的回到家，之後和爸爸說了我想放棄的決定，爸爸語重心長地說：“你就放棄了嗎？但是我也不阻止你，我覺得你畫的還不錯。”我聽了爸爸的鼓勵以後，就又開始堅持了。而且，每當我看見畫畫班的同學們，認真，仔細，專注地畫畫，我就覺得我也可以。那一些大哥哥大姐姐們畫得畫栩栩如生，有模有樣，我想：他們畫的那麼好，就是因為他們不放棄，堅持到底。

爸爸和同學們給了我自信心和堅持的力量。這一次，我雖然畫得不好，可是我在堅持，朝著成功的方向努力。終於，功夫不負有心人，我能畫出一張張不錯的畫了。

堅持過了，自己也流過淚了，從而成長了。

淚水的作文13

在我的記憶中，有許許多多的事讓我流淚，有一件事讓我至今記憶猶新，使我感動不已。

那是一個星期天的上午，我跟媽媽去街上買蔬菜和水果。還沒走進市場就聽見一陣陣的叫賣聲，“葡萄!大巨峰葡萄，不甜不要錢!”“哎，瞧一瞧，看一看，我這菜多棒：大個的冬瓜，帶花的黃瓜，新鮮的蔬菜……”看看這些賣力吆喝的小販，我心裡想：騙人，你們的東西有那麼好嗎?

我們正在選菜的時候，忽然，水果攤前“呼啦”一下子聚攏了很多人，我和媽媽擠進了人群，只見地上躺著一位口吐白沫，眼球向上翻著的老人。有幾個人在老人周圍忙碌著，有的捏人中，有的試圖叫他。這時，人群中擠進來兩個小夥子。我一看，正是剛才吆喝得最厲害的那兩位。他們來幹什麼?想起他們剛才的樣子，我幾乎認定他們不會幹出什麼好事來。

出乎意料的是，他們蹲在老人身旁，賣水果的那個看了看老人說：“是中風，得趕快送醫院!”說著，他對賣蔬菜的人說，放在三輪車上，咱們去醫院。這時，從人群中走出幾個人，和賣蔬菜的.一起把老人抬上了車。

人群先是一陣沉寂，緊接著是一片讚揚聲。我被眼前的情景感動了。我對媽媽說：“媽媽咱們以後就買他們的蔬菜和水果吧!”媽媽微笑著點了點頭。

這件事讓我感動不已，眼睛裡飽含淚水。多麼平凡而又偉大的兩位叔叔啊!我也要向他們學習!

淚水的作文14

淚水在我的人生中，有著各種各樣的淚水，有傷心的淚水，委屈的淚水，激動的淚水，還有疼痛的淚水等等。說的傷心的淚水，我記得是在上學期間，我口袋裡裝著好吃的，差點被他偷吃了。我回到課桌旁時，昊洋打了我一巴掌，又說：“你為什麼拿我的作業？”我說：“對不起。”我又說：“那你還想怎樣？”“幫我交作業。”“你這是欺人太甚》”那又怎樣？”當時我眼裡充滿了傷心的淚水。

說到激動的淚水，記得是去年考試時，對於拿第一名根本沒信心。可結果出乎了我的'預料就在老師宣佈成績時，我就呆了。我竟然是第一名，我的眼裡充滿了激動的淚水。說到委屈的淚水，我記得好像有一天，我在看電視，媽媽突然叫到：“誰拿了錢？怎麼少了20元”“是不是你拿的，好運，今天下午只有你一個人在家。”我說：“不是我拿的。”“不是你？難道錢會自己跑了？”我的眼裡流出了委屈的淚水。第2天媽媽發現錢在盒子了，並向我道了歉，我也原諒了她。說到痛苦的淚水，，那就是被別人打了！我記得常常是我犯了錯，媽媽打我。而我經歷過特殊的痛苦的眼淚，是我在刷鞋時，洗衣粉濺入了我眼裡。

我本來不太在意，可沒過幾秒，我的眼像碰上了辣椒一樣疼。我趕快洗了洗，還是有點疼，一直流著疼痛的淚水。這就是我多種多樣的眼淚，怎麼樣，有趣吧。

淚水的作文15

那一天，我數學考試考得很糟糕。很多道題，我不知道答得對不對。我害怕成績出來時被老師和父母批評，每天提心吊膽，心情特別不好。

發分數的時候，我果然只打了60多分。我呆呆地看著紅紅的分數，別提心裡有多難受了。

回到家後，媽媽讓我把考試的卷子交給她看看，其實我不想給她看，可是我才上三年級，我無力反抗啊，所以我只好拿給她看。媽媽看了卷子之後，直接就來打我，媽媽打得我很疼、很疼，我哭了。

老師讓家長給考試卷子簽字，媽媽也簽了，她一邊籤一邊罵我，簽字很不工整。第二天老師檢查的時候一口咬定那簽名是我自己寫上去的，她認為那個歪歪斜斜的簽名一定不是媽媽籤的.。她也不聽我解釋，就把我給打了一頓，老師打得我也很疼、很疼，我又哭了。

放學後，我沒有回家，我躲在村頭的樹林裡傷心地哭了起來。天黑了，樹林裡的樹木像是一個個大怪物，月亮也冷冷地看著我，我太孤單了，沒有人能理解我，我感覺我的淚水都是苦澀的。

唉，大人們為什麼不能多體諒小孩子，為什麼不能多聽聽小孩子的心聲呢！我長大了一定要做一個寬容的大人。