往事撥動心絃作文(6篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的往事撥動心絃作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

往事撥動心絃作文1

走在放學回家的路上，不禁想起那撥動我心絃的往事——被誤解的母愛。

一次回家的路上，我與母親一同走在馬路的右側，母親在左，我在右，我十分討厭這一點。因為母親時不時地向右擠了擠我。走了一段路，前方不遠處有一個垃圾堆，馬上便要踩上了，我向右擠了擠母親，可母親卻“傻傻”地向右用力擠了擠我。忽然，我一腳踩上了一些髒東西。“你幹什麼？”我眼睛瞪得溜圓怒吼著“有完沒完，你看看，你看看！”母親望著我的鞋子，連忙拿出紙為我擦。

我們繼續向家走去，母親還是時不時的向右擠著我，我有些不奈煩，突然向左擠了母親一下，這時只見一輛摩托車“嗖”的一聲從母親身邊飛過，隨之母親大叫一聲，用手捂住了肩膀，血從指縫中溢位。我似乎明白了什麼，可是又沒有時間多想，急忙帶著母親，跑向一家衛生室。

大夫給母親的傷口塗了藥包紮好了，然後嚴厲地對我說：“你怎麼能讓你母親受傷呢？”母親在一旁卻說：“不怪孩子，是我自己不小心。”我羞愧地低下了頭，大夫看了看母親，又看了看我，搖了搖頭便離開了，我扶著母親離開了衛生室，心中充滿了悔恨……

雄鷹將幼崽丟下懸崖，不是“她”對兒女的責罰，而是想“他”日後也能展翅翱翔；蠍媽媽拋棄沒有爬上“她”背上的兒女，是因為“她”想讓兒女們從出生那一刻就懂得要奮鬥。母愛是一首無聲的`歌，你雖聽不見它的聲調，卻能領悟出它的用意；母愛是一首無字的詩，你雖看不它的字跡，卻能感受她的偉大。

至今想起這件事，那被誤解的母愛，真的撥動了我的心絃，令我感到羞愧與悔恨，可是又被那淳樸的母愛濃濃的包圍著、溫暖著！

往事撥動心絃作文2

在我們的生活中，總有一些小事，能夠撥動我們的心絃，打動我們的心，讓我們感懷永久！

前段時間，我們濮陽下了一場大雪，由於這場雪來得突然而又猛烈，道路全部結冰，學校只能給我們放假！我趁著放假，和小夥伴痛快地瘋了一天：打雪仗、堆雪人、溜冰……這樣瘋玩的結果是——我感冒了！

媽媽在發現我感冒後，立刻在藥箱裡尋找感冒藥，而感冒藥卻連一點影子都沒有，媽媽無奈地說：“藥用完了，我去藥店買一盒，你在家乖乖等著，媽媽一會就回來了！”我根本沒有力氣回答，只見媽媽迅速穿好衣服，換好鞋子，急如星火地衝出了門！

我在沙發上躺著，覺得時間過去得異常緩慢！十分鐘過去了……二十分鐘過去了……二十五分鐘過去了……卻遲遲沒有媽媽的影子，我開始忐忑不安：媽媽該不會出什麼事吧？街上的道路就像溜冰場，很容易摔倒啊……媽媽該不會摔在地上……就在我胡思亂想的時候，媽媽的腳步聲傳入我的耳朵，我長長地吁了一口氣！門開了，只見媽媽身上到處是雪，臉凍得通紅，一瘸一拐地走進門，連鞋子都沒有換，就徑直走進廚房，給我衝好感冒藥，端給了我，還摸了摸我的額頭：“快喝吧，涼了藥效就不好了！”我緩慢地伸出手接過那杯感冒藥。媽媽見我接過感冒藥，馬上拿起藥箱，用藥箱擋住了自己那條一瘸一拐地腿，像是在掩藏什麼似的，走回了自己的房間。我凝望著那杯熱氣騰騰的感冒藥，覺得這杯感冒藥有千斤重，怎麼也送不到嘴邊；我凝望著那杯熱氣騰騰的感冒藥，鼻子酸酸的，視線漸漸模糊……

媽媽那一瘸一拐的'身影，我會永遠銘記在心！那杯熱氣騰騰的感冒藥，我會讓它的熱氣永遠飄散在我成長的道路上！

往事撥動心絃作文3

記憶如同廣闊的大海，那些難忘的事就是大海里的小船，雖渺小，卻不容易被遺忘。光陰易逝，日月如梭，但無論時光過得多快，記憶中的小船都不會駛遠，我永遠都會記住那件永不褪色的撥動我心絃的往事——雨中送傘。

六月正是多雨的季節，下課時我們常被困在教室裡。天空剛才還是晴空萬里，卻像孩子的臉一樣說變就變。

星期六的早上，我來到學校上小作者班。課堂上宋老師神情專注的為我們講課，我們專心聽講，積極的思考問題，沒有漏掉一個知識點。窗外的`驕陽毒辣的照射著地面，樹上的知了不斷地扇動翅膀，不間斷的發出聲音。我們在教室裡忍受著酷熱，汗水打溼了宋老師的臉頰，可是她仍全神貫注地為我們講課。

到了下午，天空就黯淡了，層層白雲被染成了灰色，教室裡的光線也越來越弱，窗外的景象吸引著我們的眼球，宋老師怕我們在回家的路上被雨淋溼，提前十分鐘下了課，我們都被宋老師的細心所感動。也許是老天在捉弄我們，在我們下課的同時，窗外也下起了傾盆大雨。那是我們還小，不懂得未雨綢繆，所以當雨來臨時，我們才知道雨傘的重要，但是宋老師想的十分周全。雖然班級的人很多，但是宋老師還是毫不猶豫地把同學一個個送到家長身邊，望著老師被雨淋溼的身影，我不由感嘆；還有哪位老師能像宋老師一樣給我們這麼多感動呢？輪到我時，宋老師已累的氣喘噓噓，但她還是把我送上了班車，並繼續送剩下的幾個同學。望著宋老師在雨中穿梭的身影，我更覺得老師是如此高大。

宋老師那嚴謹認真的態度感動著我們，她就像園丁一樣，用辛勤的汗水澆灌著我們。

這件撥動我心絃的往事，時時在我心頭盪漾，雖然這只是慢慢人生路上的一小部分，卻會被我永遠的記在心裡。

往事撥動心絃作文4

自背上書包的那天起，我們已告別童年，向人生的另一個驛站出發。在那段朦朦朧朧的日子裡，完成了一個孩子向少年的過度，而那花花綠綠的書包正是那懵懂歲月的見證。

最初的單純的小幸福是：我終於有了一個漂亮的書包。它雖然不沉，卻載者一個孩子最初的夢，像為孩子插上了永不疲倦的雙翅。從此，我便擁有了翱翔的機會與盼望已久的勇氣。

漸漸的，我在成長。

當一件事物不再新鮮時，對它所傾注的所有理由都那麼不堪一擊。背書包——我開始有點麻木的認為那是我的責任了，於是，我不再新奇的整理課本，收拾書包了。

時間的指標撥動著跳動的心絃，讓那顆稚嫩的心，充滿了旺盛的生命力。

那是一段令人後悔的日子，我幾乎沒有為角落裡的書包盡任何義務，同時，我的學習質量也讓所有關心我的人瞠目……

一日，我猛然了悟……書包存在的意義，就是讓我們利用它來創造價值，在懂得珍惜時間的同時，還應該對它呵護倍至。

面對書包沉思，你一定會想到你失去的曾經與流逝的過去，百味聚集在心頭。腦海中勾勒著一個個有書包相伴的日子，立刻在頭腦中形成了你永遠難忘的痛苦和疲憊，或者是成功的喜悅和愉快。

我輕輕的'用手愛撫著我的書包，放在膝上。這書包竟那麼重，因為它裝進了八年的歲月，每一份空隙都被回憶所佔據；然而，它又那麼輕，我為它所創造的價值太吝嗇了。

書包就是我們成長的見證。我彷彿又回到了八年前，那種幸福的滋味又縈繞心頭。是啊！背上書包的孩子是最幸福的。

往事依舊，瑣事難留。

我知道我和書包還會有更長的路要走，肩上很重，只因為它承載的意義不同。

往事撥動心絃作文5

那往事如一雙纖細的手，輕輕的撥動我的琴絃，彈奏出一首憂傷的歌。——題記

最後一次見到爺爺，也是一年前的事了，那時的爺爺虛弱的躺在病床上，痛心的我不敢在她面前掉一滴眼淚，生怕他難過，就這樣勉強堅持著微笑，緊緊地握著他的手靜靜地聽著他最後一次叫我的名字，然後幸福的閉上眼睛，在那一天我失去了我生命中最重要的人，我的`爺爺。

從小我就和爺爺奶奶住在一起，他們無微不至的照顧，讓我享受到同別的孩子一樣的美好童年，那時候的我天天和爺爺呆在一起，看電視的時候我每次都先播到中央六臺，因為那會播我爺爺最愛看的戰爭片，爺爺是個軍人，每演到一個情節，爺爺都會給我講那時的故事，所以六歲的我就已經懂得了很多關於解放戰爭的事了。

當我上國小時，有哮喘病的爺爺，不管路多遠，都堅持送我上學，就這樣走過了好幾個春夏秋冬。

但在國小四年級，媽媽就把我接回去了，我只能放假才能看他們一次，每次去看爺爺時，爺爺都衰老了很多，他的手也因衰老和瘦弱只剩下一層皮了，但對於我來說，爺爺還是那麼高大，他的人大手依舊溫暖。

上中學時，我們住在了一起，但爺爺的病越來越嚴重，最後住進了醫院，我只有週六才能和媽媽一起給爺爺送飯，那時的我已感到死亡已臨近。

直到那天我親眼看見爺爺離我而去，我的心很痛很痛，與爺爺的種種往事浮現在腦海，心卻在流血。

如今，我已走出那段過往，帶著爺爺對我我的期望，勇敢地走在我的人生的路上……

是那往事讓我流淚，讓我勇敢，讓我堅強！

爺爺我永遠也不會忘記你，也永遠不會辜負你對我的期望！