七年級學生作文：逝去的

在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的七年級學生作文：逝去的，僅供參考，大家一起來看看吧。

七年級學生作文：逝去的1

回想我在國小的日子，幾乎是在煩悶中度過的。當時，我也期盼自己快點長大，離開那個地方。但當我真的度過那個夏後，我才明白，國小時光根本沒有理由不快樂。

除過週末，每天的朝朝暮暮，我腦中幾乎無時不刻地在想著有關學校的事情。那時，我自認為身體的定義已經和機器人的定義相差無幾。每天度過的恍若複製出的生活，絲毫沒有作文中那種多姿多彩而美輪美奐的生活。抱著這種得過且過的態度，心的壽命就隨這一片花白的光陰一絲絲流去，流過六年。

我記得在國小時，曾有一個同學對我說過這樣一句話：“國小使你學的疲乏，而中學使你學的興奮。”當時的我也只是一笑了之，漸漸淡忘了我自認為憑空武斷出的話。但度過那個夏，我才忽然明白，那話並非虛言。

國小之所以讓人感到疲乏，是因為思緒只是不停飄蕩在簡單淺顯的內容中。現在想想，當時的自己真是可笑而可悲，沒有感到幸福，卻還抱怨壓力太大。對比現在而言，國小時的疲乏簡直是現在的千分之一。

如果我能在畢業典禮時將時光倒流到一年級開學典禮時，且讓自己再經歷一遍，我每天都一定會很快樂。人，總是不滿足於現狀而後悔於當初的不滿足。

夏季啊，總使學生們感到愉快。那蓬勃的綠可以供我們在家中而不是在學校中欣賞。但對那個夏季，擁有的卻只是惆悵。

那真的是個悲傷的季節。

在我的回憶中，那天畢業典禮結束後，天空下起了淅瀝的`小雨。我沒有同任何人道別，徑直走向了教室門外。這點我記得格外清楚。發自內心的說，當時我的心中不存在任何情緒，悲傷，開心，全都沒有。這樣一個盼望已久的日子竟使我與平日甚至比平日還顯得平淡。當時的心可能已麻痺了，甚至連代表憂傷的雨都不能勾起我一絲一毫的傷感。

現在，那個夏已經成為一個永遠的，可以被說成里程碑的過去式。但只是過去式了。是的，這件事我一生都沒法忘卻，它也的確永遠深深地烙印在了我的記憶中，但那份記憶，早已被一個個似寫滿字的紙的回憶壓在深處，無暇也無心再去仔細品味了。

那已逝去的夏季，帶走了我們的純真。

七年級學生作文：逝去的2

又是一次下課鈴響，微微閉眼，稍作休息，耳畔又傳來一陣孩子們的歡笑聲。那片笑聲，讓我想起我的那些話，那片笑聲，讓我想起我們逝去的歡笑。

初識之時，我曾笑著說“遇見你們，彌足幸運。”那天下午陽光很耀眼，我在校東，你們在校西，或許是命運的安排，我們走向彼此的方向，那時我們年紀尚小，亦不怕生，於是很愉快的談了起來，我驚訝地發現，我們三個人竟如此相似–––同樣愛笑，同樣愛唱歌，同樣喜歡草莓，甚至同樣欣賞一個人的。無非都是貪玩的孩子，聊得歡快自然是要一同玩耍，玩在想來真是好有趣，明明是那樣單調又幼稚的遊戲，和你們一起玩耍卻是如此樂趣無窮。太陽漸漸西斜，三個女孩的影子被拉得很長，很長。我們的笑在陽光下綻開，卻如比陽光更燦爛。

熟稔之後，我曾笑著說“不求同生，但求相伴。”時間流逝，指尖落跑的是回不去的年華。三個女孩拉著手長大，一晃便是四年，或是長髮及腰，或是短髮及耳，或高或矮，或胖或瘦，總之是成了三個不同的樣子。我們嘻笑打鬧了整整四年。有年仲夏，升級考試還未出成績，我們約好了一同去荷花池，走在路上，正巧遇上一位老師，我們打了個招呼準備走開，可他叫住了我，他說成不理想，排在了後面，還讓我向你們學習。自小好勝的我怎麼受得了這，我衝你們發脾氣，類似於幼兒任性地叫嚷，你們沒有發火或是不悅，只是輕攬住我細心開導。良久，三人又回到路上去看那滿池芬芳。荷花好漂亮，我們的笑在荷花中綻放，卻比荷花更美。

離別之前，我曾笑著說“天涯海角，我們同在”。十四歲了，明明是見慣了分離的'年紀，卻都紅了眼眶。那天一直到傍晚，我才把要分開的訊息告訴你們，你們確定了不是開玩笑後便失態起來，陣陣濃重的鼻音在我耳內爆炸。我不知道該如何安慰，只能靜靜坐著不開口，很長一段時間後你們抬頭，眼角帶著淚痕卻笑得明媚。前兩天我才問過為何你們要笑，你們說，為了不讓我帶著遺憾與愧疚離開。我們陪著你們笑過了最後幾天。我們的笑在淚珠裡綻開，卻此淚珠更加明晰。

我想，那條老街怕是隻有兩人的影子也沒了老貓處處彌散孤獨的味道，陽光下再不會灑滿三人的歡笑丟了常見的打鬧。而我只能用筆寫下我心，寫下那早已逝去的歡笑，不再陪你們走過今後的路，只會心底掛念你的好。這篇習作屬於我們，屬於我們歡笑。願與你共同再展久違歡顏。

七年級學生作文：逝去的3

坐在食堂裡，吃著五中可口的飯菜，耳邊叮叮噹噹的餐具奏響著餐廳的交響樂，但神奇的是，遠處人們的談話似乎都是英語！這種幻覺實在令我驚奇。

這就是我在太原五中——加拿大英語夏令營第一個給我無法忘懷的回憶。

去年我第一次參加了太原五中——加拿大英語夏令營。在別具一格的學習之中練習、提高。

那時，一個班10名學生，配有2位來自加拿大安大略省教育局的代課教師，我們班恰好是兩位美女老師。從第一次相見我就愛上了她們，更愛上了這裡。她們溫柔又開朗，令我格外敬佩的`是她們對學生的“非同一般”尊重，當我們提出問題時，她們總會帶著微笑和愉悅的心情走到我們的方寸小桌前蹲下身來，雙臂疊放搭在桌前，正好與學生平視而對。這種平等與尊重讓我幾乎受寵若驚。我想，假若平時老師和學生，更多一些平等與尊重，會有更多的學生愛上學習。

其實，老師帶給我們的當然不止這些。有一件事至今讓我難以忘懷。記得開營第二天，我因為一處沒聽明白，不得不重新提問，老師並不責怪我上課不認真，而是耐心地說了第二遍，但是，由於我的“聽力”水平有限，而且一下適應不了純正的英語發音，依舊不能明白她的意思，我想，當時的我一定羞愧極了，一個簡單的問題絆倒了我，我非常抱歉地說我不明白，誰知老師依然微笑著，又一次放慢速度，給了我足夠的思考空間，再一次講述。可遺憾的是我只聽懂了半句，最後我沉默了，不知該如何是好，老師似乎是明白了我的心思，換了一種方法講述，又是一遍遍的重複，直至我明白為止。現在想來，那段小插曲依然讓我感動。

在夏令營週末休息的時候，我還和所有的加拿大老師相約一起，暢遊文廟，我給他們講解孔子，講解中國的歷史中儒家文化的內容，我給他們彈奏了世界上最古老的樂器———古琴，一起用漢禮祭拜至聖先師孔子，在彼此的學習和欣賞中，我們的心再一次貼近。他們對中國文化的熱愛和學習的渴望以及對異域文化的包容，讓我真正地有了用英語的習慣，也有了遊學的夢想。

總有一天，我不僅去加拿大向他們學習，更要把我們偉大的中華文明去美麗迷人的加拿大傳播。

後來也收到了一個去加拿大遊學機會的郵件，可因為時間等原因，很遺憾地放棄了。但是，我想我一定可以努力爭取一個自己獨自去加拿大遊學經歷。一次夏令營活動既是我快樂人生中的一道曾經的絢麗風景，也可以說是一部引起我們深深思考的書籍。想起那外籍老師曾經的溫暖，想起那機場潸然淚下的依依惜別，我不禁淚流滿面。

七年級學生作文：逝去的4

童年是美好的，卻又是倉促的。過了童年的最後一個生日，我不再是小屁孩了！我長大了，可是你想過嗎？你在童年裡還有什麼遺憾嗎？

我有，在我的童年裡有不少遺憾。

我的遺憾分為三點，第一點就是在上學的六年裡就考過一次一百分，他也就高興了一次，如果我又想起來的話，便會淚光閃閃，因為那是二年級考的，我對不起爸爸，唉……

第二點遺憾就是奶奶的，因為都是他給家裡的人縫衣服，我也就是縫過幾次自己的衣服，我卻沒能報答奶奶一點什麼，我很遺憾。

我最大的遺憾就是和同學沒有建立好關係，我上學六年，就三個知心好友，但是我也很知足了，因為朋友和知心好友的差別差遠了。

我在童年裡不都是遺憾，也有快樂，我的快樂也有許多。

我選在童年繁星中最閃亮的一顆說說吧。有一次下大雪，我們幾個小夥伴找了一個雪比較多的'地方，我們歡聲笑語，蹦蹦跳跳的過去了，我們找了鏟子、簸箕等之後就開工了。我們“堆雪一隊”出發了。我負責找雪多的地方，樑小宇負責剷雪，郭奕宣負責堆雪人的頭，魏嘉俊做郭奕宣的助手，我們四個不一會兒就做好了一個英俊的雪人頭，“堆雪二隊”也堆好了雪人的身子，我們剛想把雪人頭放上去的時候，我讓他們先放下來，我說“停停停，你們發現了嗎，他的身子和頭不一樣大！”樑天宇說“廢話，肯定是這樣，不然怎麼放地上去？”“我不是這個意思。”“那你是什麼意思？”

我說“這個頭大約有六七十釐米高，但是身子也就是一米高，難道我們做的是巨型糖葫蘆嗎？”“也是啊，‘堆雪二隊’開工加大雪人的身子！”樑天宇喊道“我們快開工讓他們看看我們的工作效率！”

不久他們就做好了，還在中間挖了一個小洞，我踩著幾塊磚頭把雪人頭放上去，簡直就是天衣無縫啊。我們幾個人很高興，因為我們的雪人有快兩米的魁梧的樣子。

我們也玩了打雪扙。我想今天我又與好朋友加深了友誼。

在童年一份遺憾千萬份快樂也換不回來，一份快樂千萬份遺憾更換不回來。童年的酸甜苦辣在以後，回想起來，回味無窮……

七年級學生作文：逝去的5

童年，你如幻影般美好，陪伴了我十二個歲月。可是時光匆匆，歲月荏苒，你即將逝去。

童年，你可還記得孩提時代，那幾顆被我視為珍寶的“阿爾卑斯”糖？那天真無邪的笑聲與屢見不鮮的哭聲？

童年雖短暫，但總有一些事讓人難以忘掉啊！

那一天，媽媽回來時，對我說：“俊安，快來吃煎蛋！這可是‘土雞蛋’喲！”我一聽，便來了興趣，就趁媽媽不在的時候，偷出一個雞蛋，種到了陽臺花盆的土裡，還一邊種邊唸叨：“土雞蛋呀土雞蛋，你快快長大吧，快結出可愛的小雞，再下更多的土雞蛋吧！”隔了幾天，種雞蛋的花盆發臭了，我生性媽媽聞到了臭味，居然拿著香水往土裡亂噴一通，不料卻越變越難聞。我這“罪魁禍首”自然被狠批了一頓。

那一天，我聽到媽媽在抱怨衣服洗不乾淨，我便跑到陽臺上，將所有的洗衣液、洗衣粉、洗滌劑、肥皂都混合到一起，創造出一盆“超級大雜燴”的洗衣劑，然後，很得意地跑去告訴媽媽，“用我發明的'‘超級大雜燴’牌洗衣劑吧，保證洗得乾乾淨淨！”結果自然很讓我失望，我用我的聰明才智發明的一大盆“超級大雜燴”洗衣劑只能用來洗地板，害得媽媽不得不提前再去採購洗衣液。

那一天，爸爸從雲南帶回來幾盒“鮮花餅”，掰開一個不見鮮花，再掰一個也不見鮮花，一直掰到最後一個，感覺好生奇怪。猛然間，我突發奇想，馬上跑到陽臺上，將正在開放的玫瑰花一朵一朵地摘下來，再將花瓣一片一片地揉碎，塞進破開小口的鮮花餅裡，傻傻地坐在沙發上，等著爸爸媽媽的表揚。可是，最終卻只是在他們的哭笑不得中，不得不把鮮花再從鮮花餅中一點一點地掏出來。

童年，告別你的時間越來越近了，每當想起你會漸漸地疏遠我，我就會感到空前的孤獨與寂寞。我雖然不乏朋友，但似乎卻都隔著一層淡淡的膜，只有你，童年，才能給我真誠與歡樂。

正如歌中唱的那樣，“春風也一樣沒吹進凝固的照片”，懷緬不是最好的方法，只有珍惜你還未離我遠去的時間，讓你在我生活中留下更多的影子，在我心中留下最美好的紀念。

七年級學生作文：逝去的6

我是一粒種子，漸漸開始被人們遺忘。

每天的生活猶如一把刻在歲月上的刀，令我感到無比的恐懼，漫長的黑暗裡，總能依稀看到幾顆暗淡的星星，也許在他們心中月便是光。

然而我呢，卻永遠也得不到屬於自己的光芒，總在生與死之間徘徊著，不斷掙扎著，黑夜的一切似乎能把我心中所向往的光與希望破滅。

天，又亮了，太陽又出來了，放射那耀眼的光，卻在不經意間刺痛了我的.心靈，我瑟瑟發抖，感到格外的口渴與不安。

也不知道過了多久之後，我的旁邊出現了一朵嬌豔的花束，它直挺著，也從未和我說過一句話，它每天都會展開燦爛的笑容，盡情享受著一切，而我只能仰望著她，渴望有天自己也能破土成花，只是一切太過於不現實，我無奈低下頭。

混沌的空氣令我焦慮不安，無論如何都無法掙開這一切，我的聲音太渺小，實在太累太累了，就這樣暈暈沉沉不知道過了多久——

我發現我自己變成了一株嫩苗，我——破土了！這時，我無比興奮與激動，那些掙扎，翻滾，痛苦終於離我遠去了，我搖擺著自己的身子，慶祝自己新生的美麗。

也不知道過了多久，有天，一陣風吹過，我的心彷彿被抽空了。難道我又要變回從前那副模樣？這份害怕刻骨銘心，終究，我還是無法掙脫這醜陋的“牢籠”。

我的心迷茫了，找不到方向，感覺靈魂彷彿漂浮在空中，直到聽到一聲驚歎才緩過神來，我才發現自己變成了標本，擺在一個格外顯眼的地方，旁邊也陳列著無比美麗的標本，都是花耶，好美哦，我自卑的想道：難道美與醜可以共存嗎？心彷彿被割了一般疼痛……

“媽媽，你看，這是水晶蘭呀！！”我一頭霧水地看著眼前這個小女孩，人們都跑了過來圍著我看，默默地讚歎，猛然間我看到了旁邊桌上的一本書《世界上最罕見的花——水晶蘭》，才知道原來我就是那個世界最罕見的花。

一剎那間，我的心情突然變得複雜起來，心中的辛酸全湧現卻被辛酸和喜悅牢牢壓下去，終於明白，我被自卑包裹的太久了，是時候成為一朵真正的“花”了，瞬間的感動溢位胸口，忍不住想哭，只是花是沒有眼淚的。

過了一會兒，窗外下起了小雨，我呆呆地看著窗外的雨，知道它停，抬頭看，天空中掛著幾道淺淺的彩虹。

這雨彷彿象徵著我喜極而泣的淚珠，這不就是我的一生嗎？而如今，我終於完成自己心中一直渴望的夢——破土成花。

帶著微笑靜默，我希望天空那道彩虹能永遠停留在我心中，永不逝去……

七年級學生作文：逝去的7

我，究竟在追尋著什麼，曾經又失去了什麼？心底另一種聲音諄諄告誡我：“是時光。”15年的的歷程，造就了現在的我。一路喜悅彷徨酸甜苦辣卻只有我一個人能懂。這段歷程，我錯過了多少？又有多少的過錯。——題記

（一）

我所懷念的只為那無憂的嬉鬧聲，每天都會哈哈大笑的我，整天和男同學鬥嘴的我。一直以來，我就不是一個只會每天乖巧懂事的女生。性格大大咧咧，喜歡和男生稱兄道弟。我曾記得國小時，班上的男生對我都會畏怯三分，並不是害怕，而是順從我的意思。每當，一個男生如果惹怒了我。我會毫不客氣的把他的課桌掀翻或者把他的書包扔進垃圾桶。此時想想，那時班上的男生是很有氣度的。很形象的詮釋了：“好男不跟女鬥。”這話的意思。直至……國中分班。從前的.朋友便僅僅只是現在的同學關係，即便相遇卻再也看不到從前的歡快。

是，時光。改變了稚氣。

（二）

想想從前朱雀的同學，心裡就有說不出的愉快。讓我難以忘懷的是兩個男同桌。第一個是一個胖胖的男生，小女子我送雅號：“盛老千。”他是一個整天只會欺負我的人，他的塊頭大。我再怎麼勇敢的氣勢也不能奈何他。以前英語作業多，我們總是互相分擔，一起完成一本作業。機智的我們發明一個新鮮詞彙：“雙打！”當時在班級是很流行的，此時想想還有些小激動。第二個同桌，是一個瘦弱。數學特別好的呆木頭。他的言語不多，所以每次我一個人唱獨角戲。對於他，我能所求的不過是他計算出來的數學題。然而，自從我轉學後，便失去了聯絡。

是，時光。改變了距離。

（三）

歲月的荏苒，時間齒輪的轉動。改變了初期的幼稚，和青澀的面容。初期的我不會為考試而焦慮不安，不會在意異樣的目光。不會有那麼多的迷茫和彷徨失措。甜蜜，惆悵和每天不期而至的煩惱隨著時間的轉移而沉重。而我們經過時間的沖刷，在世俗的河流中逐漸被削去那些稜稜角角而變得圓滑和普通。

是，時光。改變了我們。

時光無法為一個人駐足停留，所以我們任憑時光匆匆的流逝。我們始終都無法握緊手中的歲月。流年童真，好友同桌，歲月模樣。卻只能成為過去，成為我回憶的一部分。歲月深處的舊時光，曾經般絢爛，往昔般的唯美。

於是。時光不再！時光不再！

七年級學生作文：逝去的8

有些悲涼，有些默哀。 彈指而過的時光似乎什麼也不曾留下。想要試著尋找著回憶遺留的某些東西。 卻發現，不知從什麼時候開始那個曾經自以為深刻記憶，在一點一點消逝。色彩的畫面忽然間成了只有那黑白色的身影在緩緩遠離。那清晰的記憶變得模糊而陌生。一片片愉悅的字語，一句句刻骨銘心的珍重，好像不見了。 就彷彿從未出現。也不曾擁有。

有些不甘心的想要捉住某些消逝的東西，想要有力的挽留某些深刻的痕跡。可是，又好像被定住了。開了口卻發不出聲，伸出手卻什麼也不能做，就這樣眼睜睜的看著，然後慢慢的不見了，消失了。感覺自己似乎變的異常的陌生，就如同一個旁觀人，冷漠的看著這盤棋的開始，落子再落子，如此的反反覆覆，周而復始。最後人散去了，棋結束了。就這樣什麼也沒發生過。

微風陣陣的拂過，可是又似乎什麼也不想留下。太陽依舊的明媚，卻炙熱嚇人。天空還是很藍，可又彷彿多了一絲寂寞。 那個曾經自以為熟悉的校園，自認為沒人能發現的角落。一張張清爽秀麗卻又異常陌生的臉孔，忽然的出現了在自己的眼前。踏在自以為熟悉的校園，坐著自認為沒人能發現的角落 。一切的一切顯得是如此的自然，如此的和諧。彷彿從來都是這樣，也本應該如此。 究竟那樣的一段不長不短的時光中，自己遺留了些什麼，剩下了些什麼，又曾丟失些什麼……

帶不走的，時光慢慢的浮卻了。重合了曾經與現在，痕跡似有若無，有點古舊的味道，有點朝氣的陽光。似乎有著別樣感覺，異常的舒適。或許，不用太深刻也能磨斜出痕跡。又或許，是因為太執著而適得其反。還是或者衍生出更多的如果與假若……可是，畢竟沒有不是嗎？

時間在一直的旅行，更換了一個又個的環境，穿插了一場又場的畫面。它不會滯留亦不懂，即使是天忽然的傾斜了，海突然的狂奔，它依然故我。沙漏裡的'沙子落下了最後一顆，會停止。然而，將它倒過來卻又開始了新一番輪迴。時間沒有輪迴，有的是繼續往前。像一個永無止境的黑洞，彷彿丟多少東西都不能填滿反而繼續的擴張。 …

那一個個的年輪，花謝了又起。周而復始的輪迴。

那一場場的情景，有點空寂又有點落寞。糾結而複雜的情緒。

曾經是屬於過去的，現在卻給予未來。

時光說，逝去的就丟棄，不見了就不要。

七年級學生作文：逝去的9

曾經有一個禮物來到我身邊，我卻沒有珍惜，直到失去我才追悔莫及。如果再給我一次機會的話，我一定會好好照顧這個禮物，如果要給這個承諾加上一個期限的話，我希望是一輩子。

去年春天我的生日。“坤坤，希望你能好好照顧它們。”阿姨遞給我一個透明的塑料盒鄭重囑託，我珍重地從她手中接過這份獨特的禮物。聽到動靜，只見一個細小的三角腦袋從厚重的青色背殼裡慢悠悠地探出，那雙圓溜溜的綠豆眼鼓鼓地盯著我，呆萌的小腦袋像彈簧似地一伸一縮似乎在向我打招呼，可愛極了。這是三隻小烏龜，我按照它們“盔甲”的不同顏色幫它們取了名字：小青、小橙和小紅。而初見面就跟我打招呼的就是小青。

小橙、小紅總是一副憨憨傻傻的模樣。每次當我投放飼料時，它倆就把頭緊縮排龜殼裡，當我遠離後“危險”解除了，才緩緩地把頭伸出來向“美食”進攻。而小青就不一樣了，它特別機靈膽大，從不退縮，是急先鋒，自然搶得多吃得多了，個頭也最大。而我對此也睜隻眼閉隻眼，誰讓我最欣賞它呢！

在我的縱容下，小青變得越來越膽大。這一天，我像往常一樣去給它們餵食，“咦？小青呢？”不好，小青不見了！我的心快蹦到嗓子眼了！我趕緊移動陽臺角落的花盆瞧了瞧，底下沒有；我又趴在地面洗衣機的底部瞄了又瞄，還是沒有；所有角角落落都翻了遍，依舊還是沒有。“它肯定被老鼠抓去吃了！”媽媽對我說道。我心裡內疚極了，暗自責備自己沒有好好照顧好它，竟然讓老鼠叼走了小青。

“找到小青了！打掃衛生的`阿姨在沙發底下發現它的。”這天媽媽告訴了我好訊息。重見“出遊”回來的小青，看著它毫不在意地眯著雙眼，對我搖頭晃腦的樣子，我情不自禁地笑出了聲。“我怎麼能連沙發底都沒有檢查過？！”我稍有點自責也暗暗發誓以後一定要好好看牢它。

轉眼到了年底，全家去省城過年，開學前回來的我又忙著作業，我徹徹底底忘了它們的存在。直到有一天，“坤，快來，小青死了！”媽媽驚呼。我聞聲趕去，卻看到小青四腳朝天一動不動，圓鼓鼓的眼睛已經暗淡無光，魚缸裡發岀陣陣惡臭。“趕緊把它扔了！臭死了”媽媽喊道。“不行，雖然它死了，但它曾經是一條生命，也有尊嚴的！”我哽咽道。如果可以，我希望它可以複製貼上，讓一切都和從前一樣。

我把小青埋在一棵枇杷樹下，曾經，阿姨讓我好好照顧它，但我卻遺忘了它，失去了它。我和小青相處不到一年，卻讓我記住：一輩子要善待每一個小動物。

七年級學生作文：逝去的10

日子總像從指間濾過的細沙，在不經意間悄然滑落。那些往日的歡樂與悲傷在記憶深處歷久彌新，成為一道唯美的風景。

一年前，一個天真幼稚的懵懂少年走進五中，一年後，他早已是一個成熟的中學生，懷揣夢想時刻拼搏。這七年級的點滴生活如此之美妙，如此之感傷。

逝去的日子，是父母臉上清晰可見的皺紋，一條又一條，是歲月的寫照。

升入忙碌的七年級，甚至要早起到六點，為了準備可口的早餐，父母更是“聞雞而起”，只希望孩子可以吃得好好的，活力四射地作戰一天的學習生活，久而久之，父母的黑眼圈更重了，皺紋也愈來愈多，但從來不抱怨，即便累了、病了，也仍然不能阻擋愛的泛濫，情的給予。

皺紋條條是愛，永不休止的愛……

逝去的日子，是老師手中筆耕不輟的粉筆，一根又一根，是辛苦的印痕。

曾記否，老師患病帶領我們撿拾學海珍寶，音啞情真；曾記否，老師含淚教誨人生真理，句句真心；曾記否，老師喪母訴說學習真諦，情真意切。一年來，老師為我們付出的太多太多，多少令人感動的畫面在我內心裡一幕幕上演，多少使人感傷的話語在腦海裡一次次回味。師恩如同涓涓細流綿綿不斷，讓人為之動容。

粉筆根根是愛，綿延不絕的愛……

逝去的日子，是同學口裡連綿不斷的關心，一句又一句，是友情的見證。

那是我納蘭詞集丟失的第八天，我仍舊悶悶不樂，你來的.我身邊，“還在難過嗎？再傷心可就不帥了！”那本書是我朋友轉學之前送給我的，對於我來說是彌足珍貴，友情無價呀！“給你，這本雖然不是你原來那本，卻一樣飽含了友情，希望你不要難過了……”我愕然了，“你在哪裡買的？好像本市都沒有吧……”“我讓我媽出差時帶回來的……”望著你羞澀的面孔，淚水充盈了我的雙眼。

關心處處是愛，是至真至純的愛……

來到五中七年級·十四班，我感受的不僅僅是歡樂，還有人與人之間那份真情，那份愛！回想著七年級這一年，每個畫面都定格在我的腦海裡，如一幅幅唯美的畫卷，是那麼令人難忘，浮想聯翩。

七年級的我們，即將邁進下一個起點——八年級，我會以更多的精彩回報五中，為青春留下絢麗的一筆！

七年級學生作文：逝去的11

上個星期，屬於我們的最後一個兒童節已經結束了。我們的童年也會在不久後離去。

什麼是童年?對於現在的我們，童年是曾經的那個無憂無慮的自己，但是長大後，現在傷感留戀童年的我們也是童年。每個人的童年都不盡相同，度過的方式也會不同，但是結果都是一樣的，在童年離去後，留下的便只剩下甜甜的回憶。

回憶從前，那時自己整天自由自在，沒有學業的壓力。不論是生氣還是煩惱，睡一覺便把它們都給忘掉……

記得自己小時候最愛乾的事情便是騎車，總是有兩位同學一起騎著“散步”。到後來，這都已經成為了慣例，是每天下午放學後必做的事情，那時他的重要性，那可真是“俯視蒼生”啊!

我們經常是一騎就從下午一直騎到晚上吃飯。在烈日驕陽下，我與小夥伴在小區裡騎車尋寶，一片不規則的樹葉，一粒滾圓的石頭，一朵被草困住的'花……我們都要停下來研究一番，汗水和汙泥換來了我們不知疲倦的歡快。小區短短几分鐘就可以繞完的路程，我們卻會繞好久。我們也不想順著大路走，那裡人太多，又太無聊，於是我們便專往小衚衕裡鑽。什麼地方“人跡罕至”，我們偏要往那兒走，有時候穿行時還會碰上樹葉，碰髒衣服，可是沒關係，我們不在乎。就這樣，我們在小區中“東奔西走”，每當發現一個特別隱蔽的地方，我們就把它定為“基地”，並作為下一次騎車時集合的地方。對於其中我最滿意的一個，它的發現還充滿了戲劇性呢!

那個時候我們常常騎得忘記了時間，於是各方的家長便會突然衝出來把我們“揪”回家。每當這個時候，我們便會一陣狂衝。企圖把後面追著的家長甩掉，再多玩一會兒。

有一次，家長們一直緊跟著我們，我們怎麼騎都甩不掉他們，並漸漸被逼入小路。正當我們快要“山窮水盡”的時候，我突然發現了一個更小的通道，我向他們一示意，三人閃身躲進了裡面……

別看外面只是一條小道，其實裡面“別有洞天”。裡面有一個圓形花園般的地方，邊上有一圈石砌的“椅子”。我們高興極了，從此以後這裡就成了我們的“休息室”，每當我們騎累了，就來到這裡，有些時候還會在“椅子”上躺一會兒，那時這些事都有著無限樂趣……

小區裡平淡無奇的一條條小路，卻是我們眼中五彩斑斕的世界，童話般的天真與夢幻，像血液在我們身上流淌，如果成人的世界是勇攀高峰，那麼童年的我們就是在山腳種下絢麗的夢。

現在，雖然童年就要逝去，但我們可以始終保有一顆童心。我想對於保有童心的人來說，每一天都是兒童節。

七年級學生作文：逝去的12

逝去的青春夢空中不曾留下鳥飛過的痕跡，但我卻已經飛過。夢想也許永遠都不會實現，但我追求過。——題記

在很多個虛無縹緲的夜晚，我都會從夢中驚醒，每次都是同一個夢境，每次都是同一個場景，同一句話讓我從空中墜落到地上。

每次都是在聽到那句話後被驚醒，難道我真的被判“死刑”了麼？這輩子真的註定實現不了了麼？腦海中還是會時常浮現那個畫面，那個永遠都不願再想起，不願再回憶的話語：你的`心臟以不足以支撐你完成你的夢想……

現實與夢想的不斷碰撞讓我撕心裂肺。心痛，那是怎樣的一種的心痛？好似心要裂開才肯罷休似的。

很多時候，我都在恨自己，可是恨了又有什麼用？恨自己就能夠實現了嗎？不去想，慢慢讓自己放鬆，讓那顆早已千瘡百孔的心臟迴歸平靜。多少次一個人在深夜痛哭，多少次自己告訴自己：“寶貝，就算是有些東西實現不了，也可以去找個代替的……”勸的了別人，卻怎麼都勸不了自己。軍營，我的夢。就因為這顆心臟，我就得放棄所有，放棄一切，放棄這個夢。

曾經，那是怎樣的一種信念在激勵著我，讓我不斷前進；曾經，那是怎樣的一種信念在支撐著我，讓我欲罷不能；曾經，那是怎樣的一種信念，在鞭策著我，讓我寧願捨棄所有，只為換取那一抹耀眼的白。

現在，對我來說，它永遠都不會實現，只是成為了一個永遠都解不開的心結，一輩子最難以恢復的傷。也許，多年後，再次想起它時，我能淡然處之，欣然一笑，但現在它是我不願提及的過往。

每個人的心中都有一個原本可以實現的夢想，卻因為種種原因變的遙不可及的無法實現的夢想。我們都早已知道這個夢想永遠無法得以實現，它就如同空中樓閣般引人嚮往卻遙不可及，如同海市蜃樓般美綸美奐卻虛無縹緲。即使如此，我們也不會拋棄它。因為那是支撐著我們在不如意的世界裡堅持下去的理由。

現在夢想已被我丟的太遠，不願再想起，不願再悲傷，但它仍是我拼搏、執著下去的理由，就算為了自己也要好好活著。

當一切已經註定，當一切已成往事時，我還在原地逗留，守著一個已成空的夢想，一個人在奮鬥。

把它藏在心底，就算夢斷都成空，也要堅持下去。加油，自己。

七年級學生作文：逝去的13

擁有與失去，是我們時光逝去的一個最象徵的見證。他告訴我們，沒有什麼是永遠的，未曾珍惜，又何談擁有。人，往往失去才會懂得何為珍惜，何談擁有。請仔細思考，在生活中，是否有對你來說十分重要的.人，是否有你未曾珍惜而失去的人，是否有你深愛的但他卻離你而去的人。相信我，如果有這三種人，請好好保護第一種，請坦然忘記第三種，至於第二種，它會成為你此生永恆的回憶，記住它，讓它成為自己對待生活的警告。因為，失去的，即便多麼後悔，也是徒勞，沒有誰能夠扭轉事實，沒有誰能回到過去，重新再來。過去的事，與其讓它成為自己的頹廢劑，還不如讓它成為墊腳石。

你有經歷過愛情嗎？你有相信過愛情嗎？你對愛情有過幻想嗎？你有為自己的愛情奮鬥努力過嗎？你對愛情忠貞坦誠了嗎？如果你的答案都是肯定的，那我相信你會擁有一份圓滿的愛情，你將是一位愛情的守護者，你對愛情有忠貞，有坦誠。相信自己，你會幸福的。

看看自己身邊的人，是自私，還是無私？是奉獻，還是掠奪？想一想，自己該怎樣做，怎樣去幫助別人，怎樣去懂得珍惜，怎樣讓自己值得讓別人珍惜？

七年級學生作文：逝去的14

我還記得我第一次見到它的情形，那年，我六歲。那時的它，是那般的小，腳步是那般的輕，輕輕地走向我，我幾乎沒有察覺。它輕輕地蹭著我的鞋，輕輕地“喵”。我一隻手就可以托起的它，是那般的輕，如同窗外的飛絮，一陣風就可以吹走似地。它，是我的友伴，它是一隻貓。

時間輕輕地流逝，流逝讓我無法察覺，它也在與我一起慢慢長大。它只是一隻貓，一隻小小的、社會地位低下的動物，要說它的到來會給我帶來巨大的影響，那是不可能的。它只是在我寂寞的時候陪我玩耍，在我傷心的時候舔舔我的手，在我學習熬夜的時候趴在我的書桌上陪伴我，在我發脾氣的.時候靜靜地用大眼睛看著我。

直到那一天，它像往常一樣出去玩，可是卻再也沒有回來。這時，我才知道我有多擔心它、多愛它。我四處尋找它，呼喚著它的小名“咪咪”，可是怎麼也聽不到回聲。我呆呆地回到家，開門的瞬間，已沒有了那歡快跑開的小身影，它的離開，競是這般地輕，沒有給我一點預兆。

我呆呆地站在門口，細細地算，這才知道，原來它已陪伴了我六年之久。時間流逝地這般的輕，這般讓我不能察覺。擁有著的，總是很輕，輕得不能在人的心中留下痕跡，只有已丟失的，才能讓人感覺沉重。

我在家漫無目地的走著，只覺得似乎每一處都有它的影子，它的痕跡。我真的很後悔沒有在它還在的時候多摸一摸它柔順的毛髮，沒有多陪它一起玩耍，甚至沒有多看它幾眼。可是，後悔有什麼用呢？逝去了的，終是找不是回了。它的離開是那般的輕，那般無聲息。

媽媽看到我失魂落魄的樣子，很擔心地看著我。她想說什麼，卻又不知道該說些什麼。我看著她，似乎看到了我的貓，似乎讓我明白了什麼。童年時代的不太我懂事，我對我的父母就像對我的貓一樣，雖然這個比喻並不恰當，但我真的總是不懂得體諒他們，不在乎他們的感受。我的淚順著臉頰滑落，同時心中也暗下決心，不能讓我身邊的人再像那隻貓一樣隨意逝去，至少，我應該讓自己不後悔。

我們決不能因為擁有而輕視，應該讓愛輕輕地播灑在心間！

七年級學生作文：逝去的15

首先，我並不是傻瓜，我明白你如今聽不見，能聽見時也聽不懂。其次，我明白這對你毫無意義。

但是，對於你我的心不由自主的顫動，我的嘴脣不受控制地張合。我的聲浪在空氣編織的琴絃上舞蹈，鑽入你早已無用的小小的半圓耳廓，迴盪在你早已停滯的曾充斥著意志的腦殼。“真是個可恨、可敬、可愛的鬥士。”我如此說道。我不知道我是否有要求你為此驕傲的資格，但我仍想告訴你，我對於你的評價，遠遠超過我對於自己。

你在黑夜中賓士，四肢小小的腳掌向前猛烈地擺動，甩出一片片殘影。晚風吹拂過你漆黑的脊背，輕輕地捋順你骯髒的皮毛。繁星在夜空中反覆地眨眼，似乎想看清你這奔走於黑夜的黑色閃電。你抖動了一下，從我一輩子也找不到的隱密角落，走進我腳下星羅棋佈著的下水道網。

你四腳沾滿汙泥，渾身的毛髮吸足了髒水，唯有雙眼迸發著駭人的光亮，鬍鬚得意的飄揚。當我的瞳孔中映出你的身影時，我雙目圓睜，下巴不自覺地下沉，喉頭高速地抖動，發出一聲高亢的尖叫。“啊，老鼠——”剎時，四周響起了腳步。此刻，你似乎未感一絲畏懼，或許只是你小小的大腦把握不了如此複雜的狀況，或許你只是被豬肉濃烈的腥味吸引，你只是向著廚房疾行。

父親，母親，手提了一把掃帚。“呀，剛切的豬肉正放在地上的塑料袋裡，等著冷凍咧！”母親說著，整個面部向鼻樑擠壓。此刻，父親的一腳已踏入廚房，雙目鎖定著你，砸下掃帚，一聲巨響，你安然無恙。母親向著豬肉袋的方位奔跑，左手胡亂揮舞著掃把，沒中，都沒中，你全躲過了。

母親右手提著那袋豬肉，左手拿著一把掃帚，雙腿快速擺動，奔跑中不小心掉下了一塊肉。不巧，正掉在我家剛剛檢查過，開放著的水錶坑裡。你或許是輕視我們這些卑劣的人類，或許只是愚蠢，你跳進了水錶坑中。父親的眼睛注意到了這些，一腿踢在水錶旁的蓋子上，關上了水錶蓋。

“水錶裡是水泥，打不穿的，把它關在裡面餓幾天。”父親鎖上水錶，同時宣告了你的'命運。

那一天，水錶附近，總是有奇怪的聲響。

那一夜，當我們開啟水錶，你的兩隻前爪上全是血跡，一隻牙齒已然折斷，皮毛如戰鼓般緊繃，雙眼依舊駭人。水錶左側的水泥只掉了一層薄薄的皮。有趣的是那一小塊豬肉完好無缺。你似乎只是在乎打洞出去，並不在乎自己的肚皮。你或許只是愚蠢，不明白水泥不是你可以突破的阻礙。但是，無論如何，你慘烈的屍首，散發出一道高尚的光芒。

那一刻，我不顧父母的一臉愕然，將讚美之詞脫口而出。