活著的作文精選15篇

在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的活著的作文，希望對大家有所幫助。

活著的作文1

親愛的爸爸：

您好！

每當夜深人靜時，我總會抬頭望向窗外，在漆黑漆黑的夜裡，您最喜愛的黃百合總在靜靜的訴說著那一段鮮為人知的故事：

在那已逝的時光裡，燈光就像在黑暗中獨自飛翔的螢火蟲，它一開始努力的朝自己的目標飛去，漸漸的它迷失了方向，然後它毫無方向的穿梭在黑暗裡，最後它就一直待在了那兒，任別人怎樣鼓舞它，它就是無動於衷。那亮光從原來的明亮漸漸地忽明忽暗，最後就連那僅剩的一點微光，也被黑暗吞噬了。大地已經沉睡，黑暗早已蔓延。不知那故事的主人公是誰，是它自己？還是別人？也不知它是向誰訴說，是我？還是沒有想讓誰聽，只是自己茫然的在講？看著那早已凋落的黃百合，我總會想一個問題——人，到底應該怎樣去生活？有位哲人說過：世界上有兩種人，一種是活著的人，一種是生活的人。有許多的`人是活著的人，他們有哭有笑，有喜有憂，可沒有生活的目標；有勞作，有呼吸，可沒有人生的追求。

他們只是有了物質的形體，卻沒有精神的內涵，他們的生命是沒有質量的。而生活的人卻不同，他們有思想，有理念，有奮鬥，有拼搏，他們肯為正義的事業而獻身，肯為和平和幸福而流血，肯為人類的進步而貢獻自己的一生。這樣的人生才有價值，這樣的生活才是真實的，美麗的！

爸爸，其實您就屬於前者，是活著的人。每個人都有自己的生活方式，我並不反對您的生活方式，我只是覺得做一個人應該有更高的追求。

爸爸，我已經長大了，不是小孩子了，我有自己的追求和想法，我有自己的答案：我要做一個生活的人！

祝您身體健康！

活著的作文2

人為什麼活著？人應該怎樣活著？生命怎樣度過才有意義？這是常談常新的問題。科學家伽利略說：“生命有如鐵鑽，愈被敲打，愈能發出火花。”戲劇家蕭伯納說：“人生有兩出悲劇——一是萬念俱灰，另一是躊躇滿志。”大詩人艾青說：“即使我們是一支蠟燭，也應該蠟炬成灰淚始幹；即使我們只是一根火柴，也要在關鍵時刻有一次閃耀；即使我們死後屍骨都腐爛了，也要變成磷火在荒野中燃燒。”

人，最寶貴的東西莫過於生命，但偏偏有人不懂得愛惜它。每天翻開報紙、開啟電視，映入眼簾的便是一則則不幸的訊息：醉酒駕車、自殺、開快車、吸毒、賣淫等等，不勝列舉。為何他們要如此糟蹋自己的生命？還不僅如此，甚至有時連一些無辜的生命也被扯進。這些輕視生命人真的枉稱為人啊！

上天為何如此不公平？有些人非常愛惜生命，但卻因種種原因，如癌症、腫瘤等貳不得不與世長辭，甚至有些還只是兒童、青少年。他們還沒享受到生命的美好、生活的斑斕，就被迫與死神同伴。他們是多麼的不甘願啊！

“只有我們這樣N看透了，也能看明白生活的全部意義的人，才不會隨便死去，哪怕只有一點機會，就不能放棄生活。”奧斯特洛夫斯基的'這句話不久像一盞指路的明燈。可以給予那些輕生的人們照亮生命的延伸之路嗎？

一個努力爭取多活了十多年的小男孩，在臨死前，發出了他對生命的熱愛的呼喊——“活著，真好”。

的確，活著有多好！

活著的作文3

這次回老家距上次已經一年了，這也是他離開老家時間最長的一次，這時正值晌午，車窗外冷風依舊呼嘯而過，他眨一眨雙眼，眼角略感溼潤，離別的太久了，車窗外的一切都彷彿在另一個世界，一時間，竟然思緒萬千。“故人一去無別處，可恨流年竟不回！……”他低聲的默語著，彷彿對這平凡的世界有些哀怨。卻不知道這個村莊的世界早已不存在他的位置……

但是，生命仍然在繼續著，他不敢遲疑，下車見了家裡的爺爺奶奶，噓寒問暖了一會，便在鄉村的小道上細細的踱著步子，也好看看這個熟悉而又陌生的世界，在海南生活了幾年，沒想到，已經很難適應家鄉的“冷”。還沒到半天，他便變得焦躁了起來。

中午時分，忽然，只聽鑼鼓聲時有時無，原來村子裡有人結婚了，嗩吶演奏團隊在試音。他聽著聽著漸漸陷入了遐思，這歌曲雖然喜慶的，他卻又不免感傷了起來，想起小時候無憂無慮的和家裡人一起聽戲，那時候的光景不怎麼好，然而心情卻非常的'好，不管是大人還是小孩，這其中的原因，他也說不清楚。

紅紅的太陽就快要落山了，天空中竟然飄起了小雪。正是：抬眼遙望天邊紅日且紅又暖，垂首隻見眼前白雪雖白卻寒。這時候的景色是最讓人懷念的，那朦朧的夜色也是他最喜愛的，因為在那朦朧的夜色下，誰也不認識誰，世界變得簡單了起來！

遠處，那首“父老鄉親”唱響了整個村莊。

活著的作文4

有一個人挑著兩個罐子，砰地一聲，一個罐子掉下來，碎了。他頭也不回地走了。

有的東西，丟了就丟了；有的事，過去就過去了；有的人，他死了就死了。活著的是你，那麼你就要珍惜。遺忘與捨棄，是人生的必修課。有的人失去了所有的親人，覺得生活沒有了希望、沒有了方向，殊不知，死了的人對於活著，是多麼地渴望。倖存的人可以頹廢，但頹廢一陣子就夠了，接下來的日子，應如電影裡說的那樣：為死了的人活一份精彩，為死了的人露一個笑靨。

活著的意義有很多。或許為死人而活很壓抑，很有壓力，但那也許只是人的自私心理、自己的惰性，其實你完全可以戰勝這一切。如果地球上只剩下你一個人，或許你就會好好維持自己的生命，不為別的，只為能讓人類這個物種存在的時間更多一秒。或許下一秒，就有奇蹟的出現。有的人死在困境中，別人說，他真可憐。其實，他並不可憐，他是死在自己的手上的。心死了，人又該怎麼活？人對於求生的慾望，是隻有在臨死之際才會表現出來的'，不要等到你快要死了，才想起活著是意見多麼美好的事情。

人的生命是十分脆弱的，一顆小小的子彈、一個方方正正的西瓜皮，甚至一根針就可以結束一個人的一生。說不定下一秒你的心跳就會停止。死亡太簡單了。而活著，則是世間的難事。要經歷那麼多苦難，幸福剛剛到來，卻發現它是披著幸福的外衣的苦難，是巨大的糖衣炮彈。而經歷了這些，你還沒死，不要以為可以見到彩虹了，等待你的是更大的歷練。經歷的越多，生命就沉澱的越濃重。

或許我不會有太大的成就，或許我不能承受活著的考驗，但是，這些都只是或許而已。我會恭候苦難的來臨，那也是蛻變的機會，我會用我短暫而又漫長的一生來領悟活著的美好。

活著的作文5

生活中有些人總是誇大他對別人那一點微不足道的的好、縮小甚至抹殺別人對他自己的切切關懷。

在他們的眼裡和嘴裡、別人總是有經濟問題和作風問題、只有他自己才是潔白無暇。

這種人教育出來的兒女呀、往往志大才疏、目空一切、自以為是。

其實呀、他自己根本不通人情世故；這些人往往是破壞親情和事務的源泉；出了事把責任推卸的一乾二淨、有的甚至彷彿還是功臣；一輩子揣著糊塗裝明白、誰和這種人攪在一起、真實天大的不幸、最後都會被抹一身髒泥。

只有多看看有益的書、多和一些心智健康的人聊聊、淡泊寧靜、多想想別人的好、哪怕微如灰塵、才能在心裡開出花兒來、哪怕不燦爛不絢麗、也是你來人世間的心意、這就是人活著的意義。

有的人、以為進過什麼名牌大學、拿著高文憑、高談闊論、彷彿什麼都懂了；懂得了人活著的意義、這本身就是極高的境界、這是背景 、身份、文憑等不能代替的；還沒悟出人活著的意義、你的.什麼名牌大學什麼高學歷真實浪費。

看看山河多美、太陽的光輝與月兒的清輝各有著各的意義、想想金木水火土各有各的用途、花兒與小草各有各的使命.......

我們一起多看看有益的書籍、多和心智比較健康的人聊聊、我們多想想別人的好；也許我們經濟不富裕、也許我們沒有很高的身份、也許我們沒有顯赫的名聲.........但是、我們心裡有花兒、這就是我們來人世間的心意、這就是我們活著的意義!!!

活著的作文6

待繁花都凋謝，待落葉都歸根，待生命都堅韌的活著！

富貴的一生經歷無數，他的生命在風中死死的搖曳，寄託著家珍（妻子），有慶（兒子），鳳霞（女兒），二喜（女婿）的生命，苦苦煎熬的活著。開始還有家珍陪著他，陪他一起承受生活的鐵錘狠狠的砟在心口的痛，那種痛，蔓延至肺，連呼吸都覺的困難，緩緩的吞噬了全身，只能笑都哭了的去靜靜的接受。到最後家珍也走了，只剩他一個人孤苦的活著！

有慶的死是最讓人心痛的.，一個十歲左右單純的男孩，為了兩頭羊，在睡不醒的年齡早早的起來割草餵羊。為了不想去學校，又怕父親打，總是找理由逃脫。不願意穿鞋，寧願在下雪天也光著腳丫的孩子。這樣單純，沒有期望，但只要活著就可以很安心的小生命，還是不被允許，最終被奪走了生命。生命無情的殘酷，總是一次又一次讓我們感到不知所措，最終學會的只是無奈的接受！

富貴的淚，哭的不能再哭了，每一個最親的人離開，都會讓這個大漢子掉淚。哭的痛不欲生。家珍死後唯一說的就是，下輩子我們還要是夫妻。說完，富貴就哭了。這個女人，放棄了孃家舒適的生活，寧願跟著他，和他一起走在塵土飛揚的道路上，死後又一起化作雨水和泥土。

富貴一直沒有絕望，也不允許他絕望。他，一個人在黑夜中抖落杜鵑啼血的嘆息，召喚著他們的歸來！

活著，就是為了活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事情而活著！

活著的作文7

它是一粒蠶豆,一粒有生命、理想的蠶豆。

它已經在溼布里躺了好幾個星期了。這裡陰暗、潮溼，沒有陽光和泥土，它要的是真正的生活，一個能奮鬥、有理想的生活。如果要它像溫室的花朵一樣安然度過一生，那叫什麼？無趣、平淡。它就是這樣，熱愛生活，會奮力拼搏。

誰也別小瞧它，這就是生命。

“放我出去！我是一個生命，我要真正地活下去！”它已經歇斯底里般地喊了好幾天了。可是，它是種子，誰也聽不見它的吶喊。“我必須得想辦法。”它自言自語。

終於有一天，一個偶然的意外，它跌入了綠茵茵的草地裡。“我能夠真正地活了！”它高興地為自己吶喊。

它深深嵌在幽黑的土地裡，陽光溫暖地照耀著它，雨水滋潤著它，大自然讓它茁壯成長，充實這個世界。

它慢慢地發育著，抽出了新綠的葉子，在大自然的哺育下，成了一個健壯、富有活力的生命。這才是真正的生活。它想。

然而有一天，太陽烤著大地，一切都是赤熱的，路道幾乎可以煎雞蛋了。它掙扎著，忍受著煎熬，忍受著痛苦，總算挺過了這天。因為它堅信，它擁有生命，一定能夠活下去，一定！

繼而第二天，大雨氣勢磅礴。它忍受著雨水的沖刷，雷電的.恐嚇。仍是傲然挺立。它真的活下來了！我長大了。它想。

可是，當經歷烈日煎熬、風吹雨打的它，已經變得疲憊不堪了。一旁的雜草貪婪地侵蝕著它。吸收它的養份，籠罩著它。

真的有一天，它奄奄一息了。當它回想起自己所經歷的一切，坦然地仰頭一望天：我拼博過，努力過，活得有意義，我是一個真正地生命！誰也不會小瞧我！這個生命累了，想休息一下。可是它仍睜著眼，它留戀這個世界，留戀自己所經歷的每分每秒……

的確，它真的活過了，與命運拼搏過了。

活著的作文8

咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。竹子屹立在山坡上，與風暴共舞，白雪皚皚是它的鎧甲，它們面對困難，沒有一絲的懼怕，反而越發精神，衝出陷阱，我也想要成為它們中的一員。

春雨滋潤下，經過我不懈的努力，終於要成功了。是的，此刻的.我已經成為了竹子。我穿過厚厚的土壤，冒出了芽，迎接我的是明媚的陽光，我環顧著四周，一切是多麼的美好，微風輕輕拂過，鳥在樹上歌唱，幾隻蝴蝶在我身邊嬉戲。看著旁邊旁邊高大的同伴們，我也暗暗發誓，一定要快快長高。

可惜好景不長，沒過幾天，就迎來了大風暴。狂風撲面而來，周圍都是樹葉摩擦的聲音。旁邊其它的樹木都搖搖晃晃，彷彿下一秒鐘就會被連根拔起。而我從來都沒有見過這樣的場面，被嚇得不知所措，幸好旁邊有高大的同伴們遮擋，我才度過了風暴。而我也知道為什麼詩句中說我們能咬定青山不放鬆了。竹子之所以能長到那麼高，也正是靠著努力紮根，勇敢面對風暴，最終才能直衝雲霄。

我更努力地紮根，更努力生長，一年四季我都沒有放棄。這期間也遇到了許多的困難，也面對過可怕惡劣的天氣，但我堅信，在不久的將來，我一定能成功，能屹立在上去探索天空的奧祕。

我希望能夠像竹子一樣的活著，能夠穩穩紮根、深深紮根，在面對困難時毫無懼怕。

活著的作文9

被媒體譽為“中國小雞王”的邱月茂先生於前日逝世，一個堅守畫了一輩子小雞仔的畫家於世78載別無他畫。

早時陝西出了一批與邱同時代的被人熟知的優秀書畫家，例如劉文西等輩，邱也經常拿自己的畫讓劉提款，他自己在當時也被很多人熟知，但是兩人的`晚年命運確實有別。

我認識邱老是有天路過書院門時，看見路邊一個擺地攤賣畫的人，這是一個看起來並不和氣、抽著煙、眼顧四周的老人，當然，很快我就知道了這個人就是邱月茂。我走到他面前看了看畫，心想一個這麼大年齡的人，怎麼畫的全是些小雞仔?老人瞅瞅我說：“我是邱月茂，是小雞王，這些畫都是我畫的，你可以買一張，給你優惠。”問了問價，百元，確實不貴，為了老人對書畫藝術的堅守，也是覺得這些小雞比較活躍有新意。我挑了下面的三張買了回來。

後來在書院門、西倉也見過他幾次，但是也都沒有打過招呼，有一次我路過，看到他在書院門賣了一張由劉文西提款的自己的畫，也才是賣了幾千塊，我聽旁邊有人給他講劉文西一張賣百萬，你的畫被提款的起碼也不賣個萬元，見他竟笑了：“以前關係好，讓提的多，有人要買賣了就算了，畢竟我不是人家。”這種淡然的態度，就如他一生只畫這些小小的被孵化的小雞一樣清新而單一併鮮活著的生命狀態。

活著的作文10

今天，是普天同慶的母親節。我們姐妹最慶幸的就是還有您可以陪伴、問候。無論歲月留下多少白髮和皺紋，您都是我們心中最美的母親。有您在，我們的節日就不會殘缺。您好好活著，就是最大的價值。

幾十年來，習慣了辛勞和付出，清閒下來的日子，您總不大適應，好說什麼：“人不能活得歲數很大嘍，老嘍不死做什麼呢？”其實，生活的價值遠遠不只在於操勞和創收，更在於享受生活。誰說活著就必須幹活呢？年輕時忙不完的事，老了沒什麼不辦不行的了，就心安理得地享受生活。享受藍天白雲綠樹紅花，享受陽光美食散步聊天，享受網路電視節目和用電子書閱讀古今中外的名著，享受一家人相親相愛的天倫之樂。好好活一天，就多享受一天。好好活著，就是最大的'價值。

馬克思說：人是各種社會關係的總和。其中，親子關係是最牢固最重要的關係。您不但給了我們生命，而且一人頂住貧窮的壓力和四面八方的冷嘲熱諷，盡力供我們上學，拼命把我們推向高處。您不惜一切為我們好，我們自然願您活得更好。“子欲養而親不待”，道出多少兒女的無奈和傷痛。您好好活著，我們就有圓滿的人生。您陪我們長大，我們陪您變老。看您吃得香甜，聊得開心，走得利索，讀得津津有味，就夠我們高興的了。您好好活著，就是最大的價值。

活著的作文11

提到網，大家一定會想到蜘蛛結網。對，夏洛就是一隻蜘蛛，它用自己的絲一次又一次為小豬威爾伯織了很多神奇的文字。第一次，它編織出“王牌豬”三個字；第二次，它編織出“了不起”；第三次，它編織出了“光彩照人”；第四次，它編織出了“卑謙”。它讓威爾伯成了“名豬”，再也不用擔心被人宰殺，但是夏洛卻因為織網耗盡了體力，離開了這個世界。

善良的你聽了一定很感動吧？是的'，夏洛的網就是讓人如此感動，因為它網住了善良，網住了信任，網住了人世間最美好的情感—友誼。

這本書帶給我的感動不止這些。“一隻蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是沒有意義的，幫助你讓我的生活更有意義，誰都知道人活著該做一點有意義的事情。”這是夏洛在臨終前說的話。說得多好，人活著該做一點有意義的事情。

一天，我做完語文作業，見到還有數學、英語一大堆作業沒有做，心裡開始急躁起來，再加上媽媽不停催促，我更加厭煩了。於是，我放下作業，來到客廳打開了電視，看起了動畫片。媽媽聽見聲音從廚房走出來訓斥道：“你作業寫好了嗎？看什麼電視？整天就知道做這種無意義的事情。”媽媽的話讓我不由自主地想到了夏洛臨終前所說的話：人活著該做一點有意義的事情。小小的蜘蛛都知道，我怎麼就不知道呢？我默默地關掉電視，來到書房認真地寫起了作業。

同學們，趕快去讀一讀《夏洛的網》，一定也會讓你大有收穫的！

活著的作文12

什麼是幸福？你過得幸福嗎？也許幸福就是蘇格拉底說的，世界上最幸福的人不是得到最多，而是需求最少。

幸福不像心情，想偽裝就偽裝。更不像天氣，想變化就變化。幸福是一種優雅，是一種心態，是一種莫名的讓人可以感到舒心的感覺。

記得我有個朋友，很有商業頭腦。也因此掙了很多錢，可是他卻過不了美人關，一次次地失敗又一次次辛苦地從原點爬起來。每次遇到他，問他過得幸福嗎？他的回答卻只有一個字：累！讓人聽了，心裡總有一絲說不出的難過。

記得那次在路上遇到一個靠乞討過生活的.老人，她有五個兒女，卻沒有一個人願意管她。女兒嫁遠了。兒子各自成家了。有個心好的律師遇到她並要幫她告她的兒女們，可是老人卻回答：不能這樣做啊，要是孩子的單位知道了這樣的事情，他們還怎麼工作呀。他們過得好，我就感覺到很幸福了。不禁讓人感嘆，原來幸福有很多種。

很多在熱戀中的人都會認為。戀愛是最幸福的事。一旦分手就痛苦無比。甚至有些人會歇斯底里地叫個不停。忘記了其實愛的真諦，愛人的本質。不是真心相愛就一定可以在一起，可是隻要我們有顆彼此祝福的心，我們的人生就不會孤寂。

海倫凱勒是幸福的，因為在她的心裡總是光明，充滿了人間的愛；梵高是幸福的，因為他生活在屬於自己的天國裡；我們每個會都會過得很幸福，因為上帝是公平的。

幸福地活著，如果，你願意！

活著的作文13

活著，得活的有意義，不要悠然自得的整天“流浪”，那麼，活著還有什麼意義呢？

因為我們是國家中的一員，雖然是滄海一粟，但是，你活著的意義就是讓你做些事來充實你的一生，大家都這樣了國家才會富強。人生必竟是短暫的一剎那，過去了就不可能再回來。活著，可以讓我們名揚四海，也可以讓我們身敗名裂，於是，我們需要珍惜它，活著得活的`有意義。

科學家們奉獻了，他們活的有意義；工人們付出了，他們活的有意義。一個人一生只要努力了，就是活的有意義。那麼做為我們，怎麼活著才有意義呢？

我們還是青少年，我們活的有意義就得努力，努力學習，努力掌握知識，長大了才能有成就，有才能，報效祖國。如果現在不努力學習，努力掌握知識，那麼長大了你會後悔，後悔自己小時候沒有努力，會覺得自己活著沒有意義，那時為時已晚。於是，我們就要上課時認真思考了。學習，不光要會這一道題，還要舉一反三，多想些類似的題，才能記牢知識，課外多讀書，讀好書，並要多複習、多思考、多做題。學習並不可怕，可怕的是你不會學習。活著一直到老才會覺得，噢，我這一生活得真有意義，因為我努力了，於是，我們會覺得活著真好。

活著，得活的有意義，用自己的頭腦、智慧，讓自己的一生沒白活。

活著的作文14

活著與倖存在英語中都是“alive”這個詞，但活著就是倖存嗎？二者到底有著怎樣的差異？真到我覓到《活著》這本書時，答案在我眼前如煙花般紛紛綻開。

每當我遇到人生失意之時，我總愛翻出這本《活著》，找到某個片段，如品茶般將其中的道理吃透，併為此動情一番。

初讀這本書時，同很多人一樣，我心裡很堵，主人公福貴身邊的親人都死了，可他還活著，書的本名雖然叫“活著”，可文章中充斥著一、“死亡”。然而再讀第二遍時，便引得我感慨萬千。富貴從小生活在富家門下，長大後卻因賭博輸光家產，經歷了生活的種種苦難和親人離世後，與一頭老牛相伴，平靜的活著。

人生與命運

餘華在《活著》這本書中，以平靜且樸實的語調書寫了一個悲慘的.故事，從傾家蕩產，到被抓壯丁，再到親人接連離世，面對生活的苦難，屢受打擊的他，選擇了面對，而並非逃避或輕生。在一次又一次的打擊中，他的生命如鋼鐵般堅韌。從父親死後的“一會眼淚汪汪，一會唉聲嘆氣”，到母親死時，“眼淚使刷刷地流下來”，再到有慶死時“疼得哭不出來”，至後來家珍、鳳霞、二喜、苦根死時，福貴卻像似接受了一般，繼續活著。人的命運變化無常，福貴從人生的苦難中了活著的力量，那力量雖小，但一直撐著他直到最後。

意義與現實

在書中，福貴的親人都把活著的意義傳達給他。福貴娘和家珍一遍遍地寬慰他，而正是這些話語，才使書中每一個字都飽含著活著的力量。在親人離世的情節重複中，活著的意義也被堆砌成形。福貴的晚年並沒有消沉，而是欣然接受了命運的安排。而這也向人們詮釋了“人是為了活著本身而活”的意義，突顯了對生命自然狀態的尊敬，體現了生命本身的堅毅。

活著的作文15

人生就像在坐過山車，忽高忽低的總會帶給人一些意想不到的“驚喜”。比如：死亡……人生雖然是一個坎坷的過程，但它總有會讓人很留戀的事情，活著就要好好地珍惜，不要等死了才懂得懷念。或許等你到了天國才會去懊悔，為什麼自己沒有在活著的時候去做自己想要完成但卻一直一拖再拖而沒有完成的事！

我還小有著許多想要完成的事情，而這些事情我要抓緊時間完成，突然有一天我死了，就不會留有遺憾了。而我第一個想要完成的事情是：努力長大，努力鍛鍊，為自己的以後的夢想前進。每一年每個地方度都會招兵，而我的夢想正是這個，等到我十八歲的時候一定會去參加。每次看到電視上所演的勵志戰爭的電視會讓我異常的羨慕那些為國家而奉獻的人，雖然環境惡劣，平常還會很艱苦的訓練，但他們是光榮的，就算戰死在戰場上他們也是光榮的。所以我的第一個想要完成的.事是等到自己的年齡到了就是去參軍。

而我第二個想要完成的事是就是能夠陪媽媽去旅遊一次，媽媽一直很辛苦很勞累，平常除了出差很少能出遠門，為了照顧我，媽媽甚至放棄了工作一心一意的照顧我，這樣媽媽就失去了更多遊玩的機會。所以我希望能夠在我有能力之時帶著媽媽去旅遊。

死亡的突如其來，會讓你手足無措（當然是你可以的時候），每天去堅持完成一些在自己活著的時候想要做的事，就不會在死之後有遺憾了。並且我想要在活的時候就好好地幫助爸爸媽媽，我不希望等到死後會因為沒有好好的對待他們而悔恨自己。

人生只有一次，有些事做了就不能後悔，在你活著的時候，如果不能做自己喜愛的事情那就只能愛你所做的事！