此中有新意作文（通用12篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的此中有新意作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

此中有新意作文 篇1

晨光喜微，小城的空氣中氤氳著水汽，薄霧漫過山嶺，空中的每一個小水滴都反射出故鄉的模樣。我乘車上山，回到闊別已久的故鄉。

沿途風景依舊，遠山茫茫，天空中漸漸下起了小雨，白毛毛的細雨絲一下一下地舔著這個世界。我驀地憶起我有很多個這樣回故鄉的時刻，轉瞬倒退的景色與腦海中無數個畫面重合。“到了。”我抬起眼，看到那個熟悉無比的老屋，還有我的整個童年。

在我還小的時候，故鄉還很落後。路是坑坑窪窪的土路，在上山坡處有一道很大的石門，前面是平路，後面便是很陡的坡，我們總是要先從車上下來，等到車開上去後再上車，不然根本上不去。上山過程中總是會有黃沙被車帶起，把車弄得很髒。從路上到屋前需走過一段小土路，不下雨還好，一下雨便成了泥路，需要花很大力氣找落腳點才能回屋。屋子也並不大，不過一個小平房，木頭門，木頭桌，木頭椅，還有三扇不大的窗。

老屋不大，卻是兒時的我最喜歡的家樂園。我常常搬一個小桌子小椅子到院中，再拿一些小零食，懶洋洋地躺在椅子上晒著太陽，或是躲在蔭涼處，把又長又細的草葉摘下來編成手環，套在自己的手上欣賞。或是坐在外公的三輪車上，轉動著方向盤喊著“向左”“向右”“停一停”。我會和妹妹偷偷摸摸地打把外公的菸斗藏起來，再義正辭嚴地告訴外公不能抽菸。老家的旁邊還有一戶人家，是我叫“三外婆”的，他們家門前有一棵樹，樹上分出了很多枝幹，且很結實，於是我常和幾個年齡相近的一同爬樹，坐在樹上看遠山。光陰對草木的鐘情從來不減半分，山坡上芳草萋萋，不知名的小花散發出芬芳。從小便知道草尖有一截毛絨絨的是狗尾巴草，“貓眼”草會把眼睛看花，在路上看到很小的像草莓的果子是不能吃的，吃了會流鼻血。我那時最大的希望就是老家的房子和路都如城裡一般，這樣在鄉下生活該何等愜意。

如今我再回到故鄉，確實是改變了許多。以前的山坡經過修整後好上了很多，土路也變為了水泥路。屋前的小路也變成了水泥路，屋前還修建一個小平房，廚房煥然一新，貼上瓷磚安上冰箱，一切都與城裡的房子一般無二。可是，現在已物是人非。三輪車還在卻沒了童趣的心，菸斗還在卻沒了抽菸的人，昔日的玩伴因學業也漸行漸遠，路邊的花依然開著，但沒人會蹲下欣賞。小孩長大了，老人更老了。外婆被強行帶到城市裡，因為我們實在放心不下她。老屋裡現在很少有人出入，已是人走茶涼。我現在所希望的不過是人長久，常團圓罷了。

故鄉是我怎麼也走不出的遠方，它的變化不能改變我對它的感情，家鄉的人好水也甜，景美情也濃。播種下念想，新的希望之苗定會在這片沃土上發榮滋長。

此中有新意作文 篇2

霞光掩映的晨曉，暮色低垂的黃昏，明月皎潔的夜晚；古樸雕花的木窗，爬滿青苔的老牆，幽深秀麗的翠竹……這是一座聞著風都能沉醉其間的小山村，一幢幢老屋零星散落在半山腰，像星子落進了一片濃綠中，隱隱閃現。

明明站在山腳下，抬眼就能看見老屋的粉牆黛瓦，卻要抱住大山轉大半圈才能真正抵達。七拐八拐的盤山公路盡頭是一道碎石嶙峋的黃土路，彷彿在半山腰上生生鑿出一條過路的通道，每個石縫中都爭先恐後地鑽出各類草木，在山風中瑟瑟而生。那道土路僅容一輛車單行通過，左邊，是豎直陡峭的千丈懸崖，右邊，是張牙舞爪的亂石荒山，似乎隨時都會滾落石塊。每次，父親都會開著車快速而小心地駛過，且禁止我們開啟車窗，以防生長過盛的灌木枝條鑽進車中扎人。很不巧，我小時就因為求新鮮而被掛破了臉。

不經風雨怎能見彩虹，不過陡崖怎麼回村莊！

一旦過了那條土路，眼前就會展開一幅古樸寧靜的畫面：歷經風吹雨打的老屋透出滄桑，時間在斑駁的瓦片上留下痕跡，院中自由地散養著五六隻雞，牛羊等牲口關在大石塊壘成的圈裡。層層水田傍山而建，漂滿枯草莖的水面上映出藍天的倒影，待到成熟季節又會變得一片金紅。

小時候的我最愛跑到院子旁的竹林中嬉戲。從院中抱著一棵堅韌的毛竹一躍而下，雙腿勾緊竹竿，嗖的一下滑到林中。逗弄逗弄芭蕉葉（其實並非芭蕉，只是覺得像就一直這麼叫了），飛跑著嚇走覓食的雞，小心翼翼地繞過凶巴巴的鵝，再撿了菜葉去小木屋中喂牛。累了渴了，就沿著牆邊的石階爬回院中，拿山泉水洗過手，再展開雙臂飛進廚房。不一會兒，那屋頂上準會冒出裊裊炊煙，給樸素淡雅的老屋平添了一股煙火氣。傍晚，赤紅的晚霞為屋頂染上金光，牧羊爺爺趕著白鬍子山羊慢悠悠地下了山，銅鈴的脆響迴盪在每條山谷之中，餘音不絕。一切似乎都在夕陽中變暖，緩緩沉入黑夜……

十幾年來，故鄉隨著我的成長一同變化。昔日低矮的磚瓦房，搖身一變成了兩三層的小洋樓；過去彎繞的土路也都鋪上了水泥，路旁的石壁經過改造後已不再容易落石；家家戶戶都安上了寬頻，引來了自來水；往常下街個把小時的腳程，也在變化中驟然縮短。脫貧攻堅，鄉村振興給這個大山深處的小村莊帶來了福音，使得世代生活在此的鄉鄰，日子更有盼頭。

春風送暖，金燦燦的油菜花就會壓滿田埂，微風過境，將香甜的生機與嶄新的希望一起，送向遠方。

此中有新意作文 篇3

又是暑假，我激動地坐上回故鄉的班車。平坦的公路兩旁栽種著婀娜多姿的柳樹，陽光灑落在它們的枝條上，好像柔美的髮絲，隨著風一起舞動；林立的樓房整齊排列，遠處山上正有農民在地裡耕種；聽到歡聲笑語，順著聲音看見幾個小孩正在做遊戲。我隔著玻璃一眼便看見了我思念的故鄉。

像是母親在向我招手，我迫不及待踏遍故鄉的每個角落。高大挺立的樓房，大門前用彩鋼瓦蓋住。以前下雨天，人們從大門經過再進到屋裡，腳上的泥水帶到整個屋，也很不方便。自從蓋上彩鋼瓦後，不僅解決了這個問題，而且夏天晒糧食遇上突然下暴雨，不用慌忙急著收，堆放在棚子下，等到天晴再拿出來晒。

廚房也煥然一新，新的鍋灶，重新修過的廚房抹去了曾經被煙燻得黑乎乎的牆皮，鋪上了白亮的瓷磚；將那些年份已久的快要退休的傢俱換為新品；還裝上了水池，原先吃水要用桶在大門外提，現在水源便捷，在廚房安上水龍頭，隨時取用。更值得一提的是廚房裡還裝上了煤氣灶，有時忙不過來，不用像以前還填火，現在開啟灶就可以使用。

去年冬天，去別人家玩的時候，見到人家一個圓桌，這個桌子下面是一個火爐，通過在底下加火整個桌子就會升溫，讓整間屋子都很暖和。桌子下還有一個方形的小箱子，烤火的同時，可以在裡面放上一個紅薯，不一會兒，又香又甜的烤紅薯就熟了，邊看電視邊吃紅薯，好不愜意。說到電視，原來的電視只能看固定的幾個頻道，要是遇上感興趣的電視劇，還要每晚掐點坐在電視機前等，然後播放兩集，讓人感到意猶未盡。而現在5G時代，家家連上了網際網路，電視隨時都可以看，一些直播沒來得及看，錯過了，問題也不大，回看輕鬆解決。

老家開店子的小姨去報名學習網上賣貨帶貨，只用在家裡，進入她的店子，選擇想要買的，就會送貨上門。以前快遞基本與我們隔絕，都沒聽說過。現在，網上購買的快遞運到我們那兒的快遞超市，會有人送上門。政府為人民開通賺錢的新渠道，耕種收穫的農產品政府拿去賣掉，再將錢分給人們。貧因戶搬到由政府建的安置點居住。故鄉發生了翻天覆地的變化，人民幸福笑哈哈，故鄉展現新面貌。

斗轉星移，我不得不離開故鄉為學業奔波。坐在班車上，我再次看到柔美的柳枝，像是在向我告別，也像在笑看故鄉新面貌。我靠在座位上，腦海裡浮現出故鄉的未來。

此中有新意作文 篇4

老王最近腦子裡反覆迴響連局長的話：“此中有新意，此中有新意啊！——”初聽這話，老王還沒啥感想。如今，他卻徹徹底底地明白了，真有新意啊！

小王是老王的兒子，正在上國中。自從進國中以來，小王的成績就忽上忽下，老是不穩定。老師說，小王一直位列班級中上游，是有成為尖子生的潛能的。老王很高興，孩子居然有這樣大的成長空間，肯定要好好發掘發掘。而最好的方式，莫過於給孩子報培訓班加強加強。自此，小王的生活就異常“充實”，每日一刻不停地學習，沉沒在知識的海洋中。

不過報班的效果也相當不錯，小王成績又有上升，最好的時候甚至衝到了班級的尖子生行列，只不過後來又下滑了。同學們沒有對小王的進步表示讚揚，只是說：”他腦子好像跟常人不一樣，像個猴子。”小王在心裡預設這是對他的鼓勵，保持著他痴痴的微笑。

老王其實很在乎小王的學習。這不，前一陣子國家進一步推行雙減和落實課後服務政策。老王知道這可能是小王翻身的好機會，便想去請教一下久未謀面的朋友連局長，問問這個政策到底有啥影響，這樣自己才心裡有底。

領導時間緊，要預約。好巧不巧，預約當天正好是個大雨天，老王到時全身都溼了。

好在這一趟沒白跑，連局長一方面端茶給老王暖了身子，另一方面還很是詳細地分析了國家為什麼定這個政策，有什麼影響，還說：“一定要讓孩子不要鬆懈，養成自覺學習的習慣，多做題，多思考。”末了，連局長長嘆一聲，點頭道：“此中有新意，此中有新意啊！——”這一點頭把雨點停了，雲露出條縫來，光照得老王睜不開眼。

儘管老王心裡還是愁孩子沒培訓班上了成績會不會退步，但不像之前那麼懸了。連局長畢竟已經告訴他，起初實施雙減學生肯定不適應，都要退步，但只是暫時的。而小王，現在一天可開心了，每晚八九點就能休息，早上六七點起床，學校上課不會老打瞌睡，渾身都輕鬆了。老王看小王面色不再像之前那樣發灰，也是十分高興，但總不免有點擔憂。

那天學校階段性評估的成績公佈，老王見小王的成績突然掉了一大截兒，暗自一驚。小王一回來就理怨道：“這回我們年級幾個厲害角色還是在前頭，成績幾乎一點沒退。那個之前數學老考120的這回還是。你不是說成績普遍下降嗎？我成績下降都怪你沒好好監督我！”老王盯著地板沒說話。小王又感嘆一句：“真懷念有培訓班上的日子啊！”老王吃了一驚，拿起水杯猛地灌了一大口，然後對著窗外的太陽沉思起來。

後幾天，老王一直睡得不太好，腦子裡總迴盪著連局長的話。今早看到《家庭教育促進法》公佈，老王當場從床上猛地坐起來，吼道：“真有新意！”

此中有新意作文 篇5

花開花落，雲捲雲舒，在風的絮語中，秋信將至。一日，坐車來到外婆家，已是正午時分。陽光從雲間傾瀉而下，蘆草在風中搖曳，棉絮飄搖，是人間的細雪。透過暖黃的光暈，我看見一座座小樓亭亭玉立，萬物都顯現出一派生機勃勃的模樣。

下車，提著帶來的東西，叮叮咣咣上了樓。推門，外婆臉上喜悅的神色掩不住，額間細紋歡快地遊動著，“來啦！”她說。外爺聞聲，忙從廚房出來，飯香隨他的動作逸出。放下東西，我坐在小小的紅沙發上，上上下下把屋子打量了一番——比上面的老屋不知好了多少倍。哦，老屋。想到老屋，一幅灰色的畫面在我眼前展開：久經風雨的屋子在山腰上艱難地站著，用植物壓縮物修成的牆，摸上去坑坑窪窪，頂上的瓦片面目全非，門口赫然貼著貧困戶的單子。屋裡就更別說了，巴掌大的電視機還開不了，連冰箱的蹤影都不見，更別說什麼空調、熱水器了。地面附著一層灰，門一關屋裡整個是黑洞洞……

“下面插播一條聯播快訊……”聽到聲響，我猛然回過神來。“看電視噢，想看啥自已調。”外爺用沙啞的聲音說，“你看這個桌子，前不久買的，一個筒出氣，平時能燒水，冬天圍在旁邊，暖和很！我一月還有幾百塊補貼，足夠了！”老人激動地說，粗糙的圓臉上泛著紅光，眼睛亮亮的，像喝了酒一般。我連連點頭，打心裡覺得很好。

“舅舅呢？”腦子得了片刻空閒，終於將他想起來。“他在石板廠幹活，一天200塊呢！”外爺高興地說。石板廠是哪兒？工資蠻高的。我心道。“外爺，我出去玩會兒……”說罷，我飛奔下了樓。入眼的首先是一片空場地，上面整齊安放著各類健身器材，還有籃球架、乒兵球桌。高矮不同的孩子們圍在一起玩耍，笑聲如銀鈴般清脆，此起彼伏，宛若一首俏皮可愛的歌，迴盪在一座春天的花園。再往前，工廠的身影便展露無遺了。人們來來往往，機器轟鳴不斷，似交響樂，奏出的是幸福生活的篇章。這樣充分發揮當地特色發展經濟，為當地人提供了更多的就業機會，免去了奔波，不失為一樁好事。

我找了塊石凳坐下。潺潺的水聲隨風入耳，輕風拂過臉龐，輕柔，涼爽。此刻，我看見，灰色與七彩碰撞，新老交替；我聽見，歡聲笑語，蟲吟鳥叫，人與自然和諧共生，脫貧攻堅、鄉村振興讓農村煥然一新——一條條道路寬又平，一座座樓房披彩虹，一群群百姓樂開顏！

吃完晚飯，踏上歸途。明月升起，星子閃爍，街燈點亮。坐在車裡，透過車窗看去，路燈在車窗上拉出一條條明黃的光帶，像刀片劃過蛋糕，油彩切開夜晚。憶起白日所見：一樣的小村，一樣的山水，一樣的人民，我的感受卻截然不同。我想，小村這司空見慣的風景，也因黨的好政策而煥發生機，這不正是此中有新意麼？

此中有新意作文 篇6

自今年以來，“雙減”政策成為學生和家長們新的話題。作為一個將要推動我國教育事業發展的新話題，它又何“新”之有呢？

這一次“雙減”政策中，最引人注目的無非就是關停所有的課外輔導機構。這一條制度的推行，可謂“有人歡喜有人憂”：喜的是大部分孩子，不用再上“輔導班”，可以任意自由地支配課餘時間；而憂的，自然是很多家長了，擔心孩子的學習成績，擔心孩子的校外活動是否有益，擔心孩子能否上高中、大學……諸如此類的“問題”層出不窮。

可是，這新的政策真的就存在如此多的問題嗎？答案當然不。“雙減”不是減質量、不學習，反之，孩子應該在新的要求下向新的目標邁進。有些家長和孩子認為，“雙減”是他們的福音，事實真就如此嗎？就關停輔導機構而言，國家是為了不讓這些機構把教育變為賺錢的工具，讓教育正常發展，而不是讓我們把懶惰歸在國家政策上——這點新的用意，相信不難理解。其次，它也是為了能夠培養孩子積極主動的學習習慣。有人說：習慣是根。沒錯，習慣也是一切良好行為的基礎，中華民族的傳統美德歸根結底都圍繞著良好的行為習慣，試問，如果能有良好的學習習慣，又何愁無法進步？

從最近人大常委們推出的《家庭教育促進法》也不難看出，家庭教育是根本。作為一條新的法律，它與“雙減”政策相輔相成，而家庭教育的影響力也可見一斑了。父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學校，如果說連入門教育都有所缺乏，那就真是“輸在了起跑線上”，並且這次“失利”，必將影響深遠。

家庭教育是源頭，自我努力是基礎，學校指導是動力。我想，這也是《家庭教育促進法》的新用意所在吧！

陶淵明在《歸園田居》中寫道：此中有真意，欲辯已忘言。他所看到的景，心中滋生的情，已無法言表，那麼，國家這別有新意的政策，也應該引發我們的思考了。無論國家政策如何，我們都應該做好自己該做的事，為未來蓄力。

努力拼搏者，必定學有所獲；碌碌無為者，必將一事無成。這就是新意所在吧！

此中有新意作文 篇7

太陽下山又升起，新的一天開始了，一項事物就在這短短的一夜裡發生了變化，不再是剛才的樣子。

清晨的涼風穿過窗戶吹在我的臉上，微微張開雙眼，新的一天又開始了！過著一天天的生活感覺十分無聊，每天都是一樣的，上課、下課、就連每一次的早餐都是雞蛋、牛奶。廚房裡傳來油煙機的聲音，媽媽又在裡面與早餐在做鬥爭了。

穿上那再熟悉不過的中學校服，又要聽老師的催眠曲了。太陽也從夢中醒了過來，悄悄地，將腦袋從連綿起伏的青山中露了出來。打著連連的哈欠，回味著昨晚做的夢，期待著會有別樣的早餐。

哎？這是什麼那麼香？頓時，我昏沉沉的腦袋醒了過來，順著香氣來到了廚房，卻被媽媽“無情”地擋在外面。“猜一猜今天吃什麼！”媽媽露出了神祕的笑容。我以為又是雞蛋牛奶，或者麵條，或者芝麻餅，或者其實樣式已經很多……可媽媽搖了搖頭，我只好沮喪地回到書桌邊，開始無聊地早讀。

秒針嘀嘀地走著，太陽升得更高了，小鳥嘰嘰地叫著，彷彿在告訴我什麼喜訊一樣。“開飯了！”母親洪亮的聲音在我耳邊迴盪，噫？今天怎麼比以前提前了？揹著沉重的書包走出臥室門，眼前一亮，漂亮的餐桌上不再是一個盤子裝著的雞蛋，而是用一個碗，裡面放著已經用涼水過遍的麵條，上面澆上了今天早上才做的炸醬。本來鬱悶的心情瞬間好多了。從剛入夏，就吵著媽媽給我做炸醬麵，就連門外的那棵李樹都看不下去了，一定是他半夜讓媽媽做給我的。用豆腐、肉、土豆做成的醬，與麵條一和，再配上黃瓜絲，連窗外的小鳥都也想進來飽餐一頓了。

“吸溜，吸溜”一大碗麵逐漸減少，我原本煩悶的心情被這涼麵衝擊的煙消雲散。不知不覺，臉上露出了笑容。今天有新意的早餐使我的心情大好。媽媽看著我吃飯，眼裡都是笑意，好像我吃的香甜就是她最大的成功。

高高興興的走在上學的路上，早餐天天有，可是每一天變著法兒的做早飯，做出來創意，做出來新意，這都是媽媽的點點滴滴的愛。今天我明白這也是媽媽的辛苦換來的，每一頓飯，無論有沒有做成新花樣，都是媽媽的愛，這是我讀出來的新意，一餐一飯都是愛。以後一定要記得珍惜，不要隨便點餐，媽媽太辛苦。

一路聽著知了的歌聲，開始了全新的一天。

此中有新意作文 篇8

“不是吧，這次考試排名掉了這麼多，還有好幾科不及格！”“這次竟然進步了，總算沒有排名一跌再跌了！”這是第一階段檢測後，我們班眾學子口中說的話。這次考試雖不是什麼大考，卻對我們來說有著不同的意義——雙減政策實行後第一次階段性檢測。

自2021年暑假，國家開始實行“雙減”政策。先是各種課外輔導機構相繼停業，再到開學時的作業減量，課後輔導開始實行，不就是貫徹“雙減”二字嗎？即減負擔、減壓力，而非某些同學口中說的“減質量、減責任”。此政策的實行，體現著國家對教育事業的高度重視，對中國青少年身心發展的關懷備至。

不知從什麼時候開始，上輔導班的個數成了衡量一個學生是否努力、是否上進的'標準。“我每天下午要去輔導班寫作業，週末幾乎都是在課外輔導班裡度過的。”這是很多中國小生的日常學習生活，似乎在父母和他們的眼裡，只有上輔導班，才能提高學習質量和學習成績，他們把上輔導班作為提高成績最重要的一環。輔導班關閉之後，許多家長因此慌了神，甚至想找老師單獨輔導，抑或報網課，可這些都無疾而終。學生的學習只能依靠自身良好的學習習慣和學習能力，因此，課後輔導服務開始實行了。

課後輔導服務開始實行，令許多學生苦不堪言，因為這意味著學生每天要在學校待長達12個小時的時間，因此不能像在家裡一樣自由散漫，而且處處要聽老師的管理。另外，許多學生平時的家庭作業不能完全獨立完成，大多數依賴答案和手機搜題，起不到做作業以鞏固知識的目的。但如今，許多搜題軟體已經下架了拍照搜題的功能，況且學生的作業會在學校的課後輔導時間完成一到兩科，這不僅保證了作業是學生獨立思考的結果，也提高了作業完成的效率。

近期，全國人大及其常委會審議並通過了《家庭教育促進法》，使得在“雙減”政策下的青少年家庭教育有了極大的保障，減少了“生而不養，養而不教”等情況的發生，體現了“家庭教育是根”這一道理。過去，許多家長把孩子成績不好的責任全部推到學校及科任老師身上，自己平時並不對孩子進行適當的家庭管理和教育，完任務似的把學生送去補習班，妄想這樣就能輕而易舉提高孩子成績。如今，他們的這種妄想已經徹徹底底成了空想。

新的教育政策，目的是培養全面發展的中國青少年，並非增大難度，設定門檻。此中的新意，絕非表面上的新政策，而是對教育的新期待，新展望；對中國未來棟樑提出的新要求，新規則；是中國教育的新探索，新改觀！

此中有新意作文 篇9

記得一句老話說：“平平淡淡才是真。”的確如此，一年四季，冬去春來，有多少人，過著平淡的生活，卻很幸福？我也過著極為普通的生活，但卻永遠被幸福包圍。

春季，陽臺，花朵

春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。春光將至，送走最後一縷凜冽的寒風，送來一抹暖暖的朝陽。萬物都浸潤在這大好時光中，很幸運，我家也被這春光包圍。因為是春季，所以萬物生長，我家陽臺上擺的花朵，終於綻開了花骨朵，爺爺的臉上也第一次露出了孩童般的微笑，每天起的一大早，就是為了看看花兒是否又長了些，為它澆水，施肥。太陽光照在他的身上，他的眼中，滿是花朵。或許，這就是為什麼每日家中花香滿溢的原因吧。平淡生活中，總是會有些不平凡的幸福。

盛夏，郊外，麥浪

稻針刺水連青畝，麥浪翻雲漲碧空。酷熱來臨，大街上清一色的短袖，所有人都想盡一切辦法讓自己涼快些。母親說：“麥浪如同風一般，會使人感到涼爽，不如我們去看麥浪吧！”這可真是個好提議！於是，一家人迅速整理好，開上車，就出了門。這次要去的地方，是郊外。麥浪滾滾襲來，不只是心裡作用，似乎確實涼爽了不少，看著這金黃的麥浪，每個人都露出了開心的笑容。

深秋，窗外，枯葉

落紅不是無情物，化作春泥更護花。金秋九月，繁華落盡，窗外的大樹下除了落葉，也少不了孩子們玩耍的身影。當然，也有大人們在掃地上的落葉。果真，調皮是孩子們的天性，總是將樹下那已經掃好的落葉再次踩下。沒到下午，我總是會停下手中的筆，看這窗外發生的趣事兒。

隆冬，院中，積雪

白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。冬季，我最熱衷於掃庭外的積雪，總是將它們聚在一起，在用掃帚打亂看著它們紛飛，真的如花一樣，每年冬季，這就是必不可少的專案，雖然平淡，但卻充滿幸福。

我喜歡在平淡的生活中過平淡的日子，喜歡和一群孩子們玩幼稚的遊戲，喜歡和爺爺一起澆花，喜歡玩兒雪。我相信，總會有驚喜不期而至。

此中有新意作文 篇10

“哎，作業那麼多，怎麼可能寫得完？我周未還要上輔導班呢！”“什麼時候了，還上輔導班？你難道不知道國家實行雙減政策？現在輔導班都關門了，想上還上不了呢！”

隨著當今社會教育的發展，很多課外輔導班如雨後春筍般都冒了出來，個個號稱有“精英教師團隊”“一對一”“保你考滿分”等優質資源。大街上的廣告也大多換成了課外學習輔導班的傳單，見人就發。許許多多因孩子學習成績不拔尖乃至差的家長們，紛紛自掏腰包將孩子送進各個不同的輔導班。我曾見過一個非常想望子成龍的家長，為了讓自己的兒子更加優秀，硬是給孩子連報了五個輔導班。這不僅讓學習壓力山大的孩子“雪上加霜”，而且還花了大量的金錢，加重了家庭財政的負擔。一些黑心的商家甚至專門打著教育機構的旗號，去騙取家長們的錢財。每個人的鈔票都不是大風颳來的，而是用辛苦的汗水換取的。然而，今年國家實行“雙減”政策，嚴厲查處課後輔導班，不留一個漏網之魚。這下可好，有人歡喜有人憂。歡喜的大多都是學生，因為他們終於可以不再每天起早貪黑的學習，有更多的時間去放鬆做自己想做的事；憂的更多是家長，他們擔心因為少了輔導班，自己家的孩子學習成績就會下滑，學習途經就少了重要的一條。

但是，學習成績的高低取決於自身平時的努力程度與學習習慣。出眾的背後沒有建徑，只有經受時間的磨厲，才能獲得優異的成績。母親曾與我說：“如今雙減政策落地，學習只能靠自己，別想著再出去補課了，更為重要的是靠自己的努力與勤奮。”我細想一下，的確如此。今年的我已經九年級了，不再像七年級、八年級那麼輕輕鬆鬆，悠哉悠哉。會考的倒計時已經開始，不再遙遠，我的目標也應該清楚和明確，為之奮鬥，為之獻出青春最美好的年華。那麼，雙減對於我來說，就不僅僅是減輕負擔，更多的是對自己嚴格要求，追求自律。優異的成績不是表面的光鮮亮麗，而是需要付出更多的努力和堅持不懈的拼搏。不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？現在圖一時安樂，將來後悔早已為時已晚。沒有人會為你的人生買單，幸福是靠自己的雙手創造出來的，拼搏出來的。九年級中，想成為出類發莘的人，就必須學會自律，也必須自律。這應該也是國家實行雙減的原因之一：為了培養學生自律、積極、主動的學習習慣。

最近，國家又頒佈了一部《家庭教育促進法》，用來解決家庭教育之間的問題。家庭教育是根，如果說一個人根都壞了，那又何談以後呢？家庭教育事關父母的品性與行為，孩子就是父母的一面鏡子，父母則是孩子的第一任老師。假若一個孩子謙遜、溫和、有禮，那他的家長肯定是一位教育高手，將一個孩子雕琢成品學兼優的模樣，對於孩子來說，以後肯定不會差到哪裡。所以，家長也是家庭教育中最關鍵的紐帶。想讓孩子成為佼佼者，就必須先提高自身的修養，讓孩子身邊有榜樣可學。

國家無論是落實什麼政策，其根本目的都是為了促進教育的發展與進步，培養全面發展，創新型人才。而隨著新政策的實施，我相信，在不久的將來，終會湧現出一批優秀的新時代奮鬥少年！

此中有新意作文 篇11

百年大計，教育為本。教育是民族振興、社會進步的基石，對於國家發展起著舉足輕重的作用。然而，近年來一些人以營利為目的，瞅準商機，校外培訓機構如雨後春筍般紛紛建起，無序競爭，劇場效應讓家長嚴重焦慮。為此，國家教育部站在新的高度，執筆書寫中國教育的新意——雙減政策。

政策落地後，正如火如荼進行著的各類學科輔導班被迫關停，外國資本的黑手被迫收回，至此，打著教育旗號賺大錢、發大財的熱潮算是斂聲息鼓了。隨著課外輔導時代的消逝，學生、家長迎來了更多的挑戰。自律者優秀，懶情者出局，這句話對於當下的情況來說是再合適不過了。有人見作業減少，壓力變小，便暗自竊喜，放縱自己，整天談笑風生好生快活！然後呢？與之而來的便是考場上捉襟見肘、無處遁形的尷尬場面了。雙減政策如同大浪淘沙，篩去鬆散懶惰的部分，留下堅固踏實的部分築建國家的高樓。就從我身邊來說吧，弟弟今年五年級，自從課後延時服務實行起，每天在校就能寫完作業，外加玩上一會兒。每次我回家，總能看見他看電視的身影。媽媽為此也說了他多次，才算有所改進。班上有同學學習不務實，僅僅為完任務而完任務，不要說樂學了，甚至連好學都算不上。如今社會競爭十分激烈，倘若都得被別人推著才肯動，又能走多遠呢？不要說有人學歷不高卻成就大事，那不是僥倖，而是能力和付出的積累，是痛出來的美。於我們而言，學習是最好的出路，亦是人生的必修課。

雙減之下，對家長同樣有更高的要求。沒有花錢送輔導班的一勞永逸後，家長應該怎麼辦？依我看來當父母也是一場修行，不是成績上的指指點點，不是大喊大罵、拳打腳踢，而是以負責的態度對待孩子。有能力輔導固然好，但沒有能力輔導又何嘗不是件幸事。前幾天看見報道上說博士學歷的父母為孩子的學習而急得團團轉，這不就恰好說明了這點嗎？經歷風吹雨打，不斷成長的小樹才知道自己適合的高度，才能夠迎來屬於自己的繁華燦爛。獨立不懼，群居不倚，亦是人應有的品質。作為家長，只需做好能做的，耐心陪伴，用心培育，尊重孩子，如此，安好。

雙減不是減質量，減責任，而是一種新的考驗；它不是快刀所亂麻，而是深思熟慮後的創舉——育自律人才、防資源浪費、練負責家長、促教育公平。一樣的教室，一樣的學生，不一樣的方式。我們一同站在雙減的新起點，自覺上進，家校偕行，期未來光風霧月，讓此間新意煥發勃勃生機！

此中有新意作文 篇12

陽春三月裡，我聽風觀雨，看夕陽隱去路盡頭的芬芳，小桌旁，石階上，那是故鄉曾經的模樣。

上一次回老家已經是半年前了，老家的景色大體沒有多大變化，但很多破舊的房子都變成小洋樓了，前幾年還在裝修的小洋樓已經是富麗堂皇。

沿著寬敞的水泥大道路一直往上走，眼前浮現的第一座小洋樓便是舅爺、舅婆家。小樓是兩層，呈白色，坐落在院子正後方，庭院很寬敞，左前方有一個小水池，右側有一塊菜地還有一個養雞的木籠子，如今籠子裡是沒有雞了，應該閒置很久了。

腦中忽然浮現出這裡以前的模樣，在我很小的時候，新房還沒有蓋，只是一座土木結構不知何年何月建成的房子，屋裡很暗，不開燈的話白天也看不清房間裡的擺設。雞舍裡是有雞有鴨的，有時還能在裡面看見幾只兔子躥出，舅爺爺、舅婆很疼我，每次我回來都把珍藏好久的零食統統拿出來，時不時逗我玩。

那時我還沒有那水池一半高，卻特別喜歡吃甜食，爸爸媽媽怕我長蛀牙，總把甜食藏得很高。但在舅爺家，白糖罐總是放在桌子上，我經常讓大人給我倒杯開水，然後偷偷溜進屋，腳踩在板凳上夠著糖罐，舀上一大勺就跑。結果每次都沒能開溜成功，總被舅爺抓了個正著，他看見了總是笑，然後敲敲我的頭說：“小心蟲把牙吃完了。”在我不聽話時，他就把我抱到水池邊坐著，不及水池1/2高的我坐在這麼高的地方，不敢跳下去，也沒人願意把我抱下去，嚇得哇哇大哭，哪還敢調皮啊！

至於那雞籠，我更是印象深刻。小時候很喜歡兔子，待在雞籠裡的兔子很快就吸引起了我的注意，於是我便偷偷開啟雞籠，打算摸摸兔子，結果，兔子是沒摸著，倒是把雞放出來了。可能是因為我那天穿著橘色的裙子，所以雞追著我跑，我上竄下跳，它窮追不捨，在將要被啄第三次時，舅爺出現了，我像是抓到救命稻草一般就往他身上撲，救命恩人在把雞趕回籠後便開始笑，笑得前仰後仰。現在想想當時乾的傻事，也總情不自禁地笑起來。

三年級那年，在新房馬上就要建好的時候，舅爺去世了，他那時還很年輕，小表叔終於大學畢業，長大成人，該孝順他時，他卻離開了，那二層的小洋樓終究也沒能住上……

再往上走便是我老家了，通往我家的路有兩條，一條是雜草叢生的小路，一條是寬敞的水泥大道。

小時候我是極喜歡走小路的，儘管難走卻充滿樂趣，長大一點後幾乎就沒走過。不知怎麼想的，我踏上了小路，小心地往上走，心中很詫異，如果說之前的小路只是窄了些，那麼現在真的長滿雜草，走完小路，踏上石階，眼前的景象讓我大吃一驚。上一次回來，院子還沒有鋪上水泥，房子還只有一層高。

突然想起來，前段時間房子被翻新了，又加了一層活動板房，整體就美觀、大氣了很多，院子平整了。

“呀，您的孫女回來了啊，都長這麼高了，上一回見還只有豆丁大呢！”我聽見旁邊的鄰居說，一時有些不知所措，因為並不認識，不知道該怎麼稱呼。後來聽奶奶說，那阿姨前幾年在外地，最近才回來的，再加上我有這麼長時間沒回來過了，不記得也很正常。

群山層疊，崎嶇蜿蜒，滿山蒼翠，細長的枝丫從天空飛速劃過車窗，從暗藍到淺灰，故鄉徹底模糊。不禁想：故鄉竟有如此多的“新”，人也好，物也罷，都隨著時間的遷移而改變。

兒時的記憶依舊清晰，遠去的人藏進記憶。可以停的雨，應該來的光，腳下照常生長的路，還有那日新月異的故鄉。我想此中有“新”意，新在歸來的遊子建設家鄉，新在逐漸富裕的村裡人，新在不同的風景，新在成長了的我們。